在学习中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？
主题班会活动策划【推荐6篇】 篇一
一、班会主题：
放飞梦想做主青春
二、活动对象：
一班全体同学
三、活动地点：
教室
四、活动时间：
五、对象分析：
一年级学生刚进入学校，学习主动性和意识不够。关键原因是他们没有正确地理解自己和他们想要走的人生道路。因此，本课程的关键是引导学生建立自己的理想目标，形成如何为理想而奋斗的意识。让学生对初中生活有良好的态度。
六、活动目的：
通过这次班会，学生们明白，他们已经长大了，可以尝试规划未来的生活，可以决定自己的未来；让学生明确目标，振奋精神，消除障碍，对理想和未来充满信心；让学生知道如何找到梦想，不断提高自己，丰富自己，升华自己，积极面对生活和学习的挑战；迎接初中三年的挑战，做好充分的精神和心理准备。而且这样的班会也是师生互动的好形式，可以缩短师生之间的距离。
七、活动流程：
1.活动前奏：下午好！欢迎大家参加我们的主题班会：放飞梦想，做主青春！丰富多彩的生活，青春的美丽，属于我们；青春的'我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，想。梦是火，点燃熄灭的灯；梦是灯，照亮夜行的道路；梦是路，把你带到黎明；梦想让不幸的人死去。普通 今天，我们来谈谈我们的青春和梦想。请主持人：XXX同学，XXX同学……
2.活动过程：
①歌曲演唱《我的未来不是梦》
“…你是不是像我一次又一次地在十字街上徘徊？…我知道我的未来不是一个梦，我的心跟着希望，我的未来不是一个梦，我认真地每分钟，我的未来不是一个梦，我的心跟着希望…抓住每一个梦想，让梦想的美丽永恒。不要为了一点挫折而停止追求梦想。即使你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要你努力工作，就会有未来。相信我们的未来不是梦。
②诗歌朗诵《让青春与梦想齐飞》
青春多姿多彩；梦想多样；青春和梦想充满热情、勇气和希望。来吧！用梦想的翅膀承载青春的心，让青春和梦想一起飞翔！
③自由畅谈个人理想
在雨季，我们总是喜欢猜测未来会发生什么，梦想，看看周围的世界，探索；我相信学生们对充满激情的青春和充满希望的梦想有一定的看法或看法，对吧？引导学生解释他们的梦想和愿望…
主题班会活动策划【推荐6篇】 篇二
一、活动目的：
1、通过活动让学生了解环境污染对地球及人类的危害，教育学生要以主人翁的姿态积极投入到环境保护的活动中去，激发少队员热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然，保护环境的思想感情，全面提高学生的环保意识。
2、倡导节约资源、保护环境的理念。让孩子从小渗透环保教育，培养环保意识，树立环保决心。
二、活动仪式：
1、整队。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、宣布活动开始：《环保，从我做起》主题中队会现在开始。
三、活动过程：
男、女：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“环保，从我做起”。
环节一：赞环境
男、女主持人指着地球模型
男：队员们，这是一个存在了46亿年的古老星球。
女：这是一个呈现出绚丽蓝色的迷人星球。
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
女：它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产。
合：它，就是我们赖以生存的地方——地球！
男：先让我们来听一听地球的自述吧。
地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
女：说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、矿藏……
男：一句话，人类离不开地球！
合：地球是我们共同的家园！
女：下面请欣赏独唱《手拉手，地球村》
（独唱表演）《手拉手，地球村》
环节二：忧环境，倾听地球的叹息
男：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
女：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，今天的地球已是千疮百孔、伤痕累累。大地在呻吟，河流奏悲歌。……让我们一起听听倍受摧残的地球母亲的儿女的诉说吧！
倾听大地，沙漠，森林，动物们的`自述。
（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧！
（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里！
（3）森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。
（4）海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
（5）我们小动物是人类的好朋友。可是，由于生存环境遭到人类破坏，每一天，就有150——200个物种从地球上消失；中国国宝大熊猫现在仅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多头；被称为亚洲大型类人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……救救我们吧！
男：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
学生1：一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
学生3：工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。
学生4：建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。
学生5：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。
男：听了刚才的讲述，你一定有很多感触吧！下面请听诗歌朗诵《地球，我的母亲》
《地球，我的母亲》
地球，我的母亲！
天已黎明了，你却把你怀中的儿来摇醒，
我现在正在你背上匐行。
地球，我的母亲！
你背负着我在这乐园中逍遥，
你还在那海洋里面，
奏出些音乐来，安慰我的灵魂。
地球，我的母亲！
我的过去、现在、未来，
食的是你，衣的是你，住的是你，
我要怎么样才能够报答你的深恩？
环节三：护环境，绿色行动
男：我真替人类感到羞愧。说说，我们该如何报答地球母亲的深恩呢？
各小组讨论如何保护环境呢？派代表发言。
女：主持人：我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们生存的地球将是一个美丽的童话世界！让我们齐诵《拍手歌》
《拍手歌》
你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣；
你拍二，我拍二，人和动物好伙伴儿；
你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然；
你拍四，我拍四，争当绿色小卫士；
你拍五，我拍五，环保行动不怕苦；
你拍六，我拍六，变废为宝齐动手；
主题班会活动策划【推荐6篇】 篇三
一、班会目的：
1.通过活动，唤起学生对日益受损的地球环境的清晰认识，从小树立环保意识。
2.激发学生对环境的热爱，理解保护环境，人人负责的深刻内涵。可以区分什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；
3.让学生从自己做起，爱护环境，养成生活中的环保习惯，有环保意识；
二、准备班会：
1.召开班干部会议，明确保护环境的意义，为主题班会做好思想准备。
2.黑板上写着环保从我做起七个字。
3.确定角色，排练素描。(准备素描表演道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等。
三、班会程序：
(一)各队汇报人数；
(二)全体起立，出旗敬礼；
(三)唱队歌；
(四)中队长讲话。请主持人AB上场；
(五)活动过程：
1.主持人A:人类的生存离不开空气和矿产。
主持人B:离不开海洋和河流。
A:离不开山岗和森林。
乙：离不开草原和土地。
A:是的，环境是所有自然资源的宝库，是人类生存和发展的基础。
亲爱的老师和同学们，今天我们聚在一起，让我们通过环保从我做起的主题班会重新认识环保的重要性。
2.A:绿色、绿色、绿色和深绿色跳动着无限的活力和活力。
绿色是植物放射的生命之光。
A:绿色养山，有绿色，山有活力。
B:绿色养水，绿色，水清澈。
A:绿色饲养动物，有绿色，鸟儿唱歌，虎的长啸
B:听着，黄莺在嘎咕咕叫，布谷鸟在布谷谷地唱歌。
A:在这个绿色的祖国，在这个阳光明媚的校园里，我们忍不住唱歌跳舞。请欣赏歌舞《歌唱祖国》。
3.A:今天，几个绿色朋友也来参加我们的主题团队会议。你想认识他们吗？
好吧，让我们用热烈的掌声欢迎他们。小品《我们的绿色家园》
A:同学们，你们一定对刚才的小品深有感触。
B:谁来谈谈看小品后的感受和经历？(让学生表达自己的'观点，谈论自己的感受和经历)
答：刚才同学们讲了我们每个人的心声，都讲得很好。
B:是的，保护环境对人类来说太重要了。
5.A:作为地球上的孩子，我们有义务让地球上的母亲更健康、更美丽。
B:同学们，虽然地球生病了，但现在还不算太晚，让我们采取行动，从我开始，从现在开始，从小事开始，让天空更蓝，让水更清澈，让地球充满活力，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那么，我们在未来的生活中应该做些什么呢？
(让学生讨论，得出结论)
◆节约用水◆节约用电◆少用塑料制品◆不要使用一次性筷子◆拒绝使用含汞干电池◆保护校园内的花草树木◆节约粮食
6.通过欣赏童话剧，让每个人都知道保护和环境的重要性；有人说要努力学习，长大后为保护环境、美化祖国做出贡献。让我们有一个快乐的问答。
7.经过紧张快乐的问答，让我们欣赏拉丁舞
8.A:环境是人和万物赖以生存的重要基础和条件。保护和爱护环境是全社会每个公民的责任和义务。
B:环境是人们生活质量和生活质量的重要基础要基础。保护和爱护环境就是保护和爱护生命。
答：随着时代的发展和科学的进步，世界的环保意识日益增强。爱护环境和家园逐渐形成了人们的行为观念。
B:天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环保的警钟，环保的理念一刻也不能放松。A:我们们应该始终牢记环境保护的目的：环境保护，为当代做出贡献，造福未来
主题班会活动策划【推荐6篇】 篇四
一、活动目的：
1.学生通过阅读新闻和解释周围的例子来关注交通安全。
2.通过本次主题班会，学生可以了解一些基本的交通规则和标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1.收集关于交通事故的新闻；
2.选择主题班主持人，进行简单培训；
3.收集交通事故综合统计数据；
常见的交通安全标志。
三、活动流程：
(一)主持人阐述班会主题，强调班会主题内容
1.班委分发学生交通安全问卷；
2.主持人结合交通安全事件案例视频讲解交通安全注意事项，班委调查统计；
3.将统计结果与案例进行比较，说明交通安全的重要性和随机性，提醒学生注意交通安全，熟悉交通规则，珍惜生命。
4.面对交通频繁的严峻形势，课堂讨论和收集
(二)学生阅读《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题：
《中华人民共和国道路交通安全法》（摘录）
第三十五条机动车和非机动车右侧通行。
第三十六条根据道路条件和交通需要，道路分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人应当分道。机动车道、非机动车道、人行道未划分的，机动车在道路中间、非机动车、行人在道路两侧通行。
第三十七条道路划设专用车道的，只允许规定的车辆在专用车道内通行，其他车辆不得进入专用车道。
第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行；有交警现场指挥的，按照交警指挥通行；在无交通信号的道路上，应当按照确保安全畅通的原则通行。
第三十九条公安机关交通管理部门根据道路和交通流量在具体情况下，机动车、非机动车、行人可以采取指导、限制交通、禁止交通等措施。有大规模群众活动、大规模施工的，需要采取措施限制交通，或者直接决定与公共道路交通活动有关，应当提前向公众公布。
第四十条公安机关交通管理部门在自然灾害、恶劣天气条件或者重大交通事故严重影响交通安全的情况下，取其他措施保障交通安全。
第四节行人和乘车人通行规定
第六十一条行人应在没有人行道的人行道上行走。
第六十二条行人通过十字路口或者道路，应当通过人行横道或者街道设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯的指示通过；确认安全后通过无交通信号灯、人行横道或者无交通设施的`路段。
第六十三条行人不得跨越、依靠道路隔离设施、扒车、强行停车或者实施其他妨碍道路交通安全的行为。
第六十四条学龄前儿童、不能识别或者控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者，应当由监护人、监护人委托或者负责管理和保护的人领导。
盲人在路上行驶时，应使用盲杖或其他导盲手段，车辆应避开盲人。
第六十五条行人通过铁路交叉口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；无交通信号和管理人员的，应当在确认无火车后迅速通过。
第六十六条乘客不得携带易燃易爆等危险品，不得将物品扔出车外，不得影响驾驶员安全驾驶。
主题班会活动策划【推荐6篇】 篇五
一、教育目的：
1、让学生认识到自卑的危害性及增强自信心的重要性
2、帮助学生调整面对挫折时的心态，建立正确的思维模式和方法，培养学生坚韧不拔的意志和自强不息的精神。
二、教育活动准备：
1、收集征文2、邀请嘉宾3、排练小品、舞蹈4、制作幻灯片5、布置教室
三、教育活动过程：
A：你是否在为自己的学习成绩上不去而苦恼呢？
B：你是否在为自己比不上别人而哀怨呢？
A：自信能让你摆脱苦恼。
B：自信能让你消除哀怨。
A：自信是成功的催化剂。
B：自信是挑战自我的原动力。
A：有了自信我们就敢说：
A，B：“天生我材必有用”。
(引出主题)
B：下面我宣布高二(1)班主题班会“自信，走向成功的阶梯”，现在开始。
A：李晔，其中考试刚结束，你考得如何？
B：我不太好，不过下次我一定会赶上的。
A：是吗？你挺自信的，哎你看，他们也刚考好，让我们来看看他们考试后的种。种心态吧。
小品：《考试后》
B：唐云峰，看了他们的小品你一定有所想法吧。
A：我想——
B：慢着，先别急，先听听我们的同学们是怎么想的吧。
(同学发言)
A：好了，把我想说的全说光了。但是自卑到底有何危害呢？
B：总之，自卑不但不利于我们的学习生活，还不利于我们的身心健康。
A：不太明白，自卑对我们究竟有何具体的影响呢？
B：这个问题还是让我们请教一下我们的班主任吧。
(班主任的发言)
B：我班的情况如何呢？期中考试后，我们进行了一次“自卑心理”的问卷调查。
A：那就让我们看一下我们的统计结果吧。
(公布统计结果)
B：从上面的统计数据来看，我班确实有不少同学存在有一定倾向的自卑心理！
A：那么如何改变这种现状呢？有什么好的方法没有？
B：不着急，先让我们来看一个舞蹈，也许对大家会有所启发。
(孔雀舞)
A：看了孔雀舞，对我们有什么启示呢？(同学谈体会)
A：我觉得只要能善于发现自己的优点，正视自己的弱点就一定能从自卑中走出来。
B：自卑它并不是一个泥潭，陷进去了就难以自拔。只要不断努力，克服自身的弱点，还是能够走出自卑的阴影的。
A：我们班以前就有这样一位同学，她敢于面对自己的挫折，勇敢的走出自卑的阴影。她就是我班的高瑾英同学，下面就请她谈谈她是如何走出自卑的阴影的。
(学生谈切身经历)
B：听了她的亲身体会我感触很深，看来，关键是对自己要充满信心，下面我们来倾听一下同学们在困难面前是怎样建立自信的。
(学生谈体会)
A：是的，每个人都有优点，都存在着潜力，应该学会欣赏自己。
B：关于这个问题听听杨丽丽同学的诗朗诵好了。
(诗朗诵“欣赏自己”)
A：李晔，你希望你的人生会是怎样的呢？
B：当然是一帆风顺喽。
A：同样，我也希望我的人生能一帆风顺，然而，生活毕竟是生活，它不可能像你我想的那样万事如意的。
B：我同意，在现实生活中我们会遇到很多不如意的事。
A：人生不如意十有嘛。
B：对，面对挑战，挫折也许有人会退缩，但更多的人却能困难，创造出许许多多的奇迹，如张海迪、桑兰、海伦·凯勒。
A：今天我们很荣幸的请到了杰出青年书法家沈杰叔叔，他是我们身边的。张海迪、桑兰，他是生活的强者。
B：看，他向我们走来了，让我们用热烈的掌声欢迎他。
(青年书法家沈杰发言)
B：非常感谢沈叔叔为我们作的精彩发言，从沈叔叔的人生经历中给了我们这样的启示：生活是大海，我们每个人都在大海中游泳，懦弱者受不了风浪的打击，便沉到了海底，而坚强者则会奋勇搏击，直到成功的彼岸。
A：机会难得有谁想采访一下沈叔叔的吧？
(几个问题)
B：好了时间有限请大家把手放下，还有的问题我们以后再找机会再请教沈叔叔好吗？
A：让我们再一次用掌声向沈叔叔表示我们的敬意。
B：在我们同学中也存在这样一些现象，有些同学确实非常自信，上课开小差，作业马马虎虎，但往往却以失败而告终，这其实是一种盲目的自信，走向了自信的另一面——自负。自负同样阻碍着我们的前进和发展。
A：所以自信应该是建立在自己不懈的努力不断的成功上面的，没有这种基础就谈不上自信。自信是成功的一半，朋友，请你千万别怀疑你自己的能力，千万别怀疑你的理想，拿出你的自信来面对挑战，做一个自信的中国人。
B：听了沈叔叔的精彩的报告，也听了同学们的思考，我相信这对于我们今后的学习生活一定有帮助。
最后我们请班主任黄老师为本次班会作一个简单的总结。
(班主任总结)
A：拥有自信我们就能战胜自我。
B：拥有自信我们就能挑战未来。
A：在成长的道路上让我们永远记住：
A、B：自信是走向成功的阶梯。
B：让我们用实际行动证明：(全班齐呼)天生我材必有用，我们是真正的英雄。
A：在我们今后的学习生活中，我们还要面对许多困难与挫折。
B：同学们，还记得有这样一句歌词吗？“不经历风雨，怎么见彩虹”——“真心英雄”
B：让我们为心中的梦，全力以赴，作个真正的英雄。
主题班会活动策划【推荐6篇】 篇六
教学目标：
1.学习火灾的严重危害和消防知识的重要性。
2.了解学校防火重点区域，了解学校防火注意事项。
3.了解常见家庭火灾的原因，学习预防家庭火灾的注意事项。
4.学习火灾发生时应注意的消防安全事项和逃生方法。
5.培养学生的自我生存能力，使学生安全。健康成长。
教学过程：
一、燃烧概念：
可燃物和氧化剂在燃烧过程中发光放热的化学反应通常伴有火焰、发光和烟雾。
二、燃烧三要素
1、可燃物
2、助燃物
3、着火源
三、防火基本措施
控制可燃物
二、隔离助燃物
3.消除火源
防止火势蔓延
四、灭火的基本方法
1.冷却法2.窒息法3.隔离法4.化学抑制法
常见火灾原因：1吸烟和乱扔烟头引起火灾；2.厨房火灾粗心，易燃物（油、气等）过多；3.电器使用不当；4.酒精炉使用不当
宿舍常见火灾原因：
1.乱接电源；
2.乱扔烟头；
三、躺在床上吸烟；
1.在蚊帐里点蜡烛看书
2.焚烧杂物；
3.储存易燃易爆物品；
4.使用电炉等电热设备；
5.擅自使用酒精炉等可能引起火灾的器具；
6.人走灯不关。
7.靠近枕头和床上用品的台灯。
五、灭火器的'使用方法
1.左手握住灭火器底部，右手握住压把，取出灭火器；
2.前往火灾现场；
3.拔掉安全销；
六、灭火时应注意以下几点
1.火势较大的，应组织多人灭火
2.火被扑灭后，要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才离开
七、消防方针：
预防为主，防消结合
八、扑灭火灾的一般原则：
报警早，损失少
边报警边扑救
先控制，后灭火
先救人，后救物
预防中毒和窒息
听指挥，不要惊慌
