元宵节是中华民族的传统节日之一，有着丰富的民俗活动，那么我们做一个元宵节活动方案吧！它山之石可以攻玉，这里是1级文库美丽的小编帮大伙儿收集的正月十五闹元宵活动方案通用6篇，仅供借鉴，希望对大家有所帮助。
正月十五闹元宵活动方案通用6篇 篇一
一、活动背景
元宵，一个传承了千年的上元夜，今夜我们相聚在此时，相拥在此刻。今夜我们源自xx，缘由xx。
活动目的：
1）公司是个大家庭，增强团队凝聚力和员工归宿感。
2）让员工了解公司文化，增进对公司的亲切感，提升工作激情。
3）激发员工的感恩心与荣誉心，为家人、为团队，更努力、更有价值感的投入工作。
4）强化人与人之间的和睦相处，珍惜与朋友之间、与同事之间共同生活的缘份，引导员工的博爱意识、大家意识。
5）尊重中国的传统风俗，祈福人生的圆满光辉，弘扬中华民族文化，提升员工的文化素养。
二、活动简介
活动主题：源自今宵
活动时间：2月6日（周一）18：00-21：00
活动对象：xx集团在职员工
活动地点：凤起路435号锦麟宾馆
三、活动内容
1、项目准备
时间：12：00
内容：场地布置，设备调试，物料准备等
人员：晚会筹备执行工作组（公关部、行政部）
2、晚会准备
来宾引导接待
表演嘉宾准备
人员：领导嘉宾（15人）、员工来宾（65人），预计总人数80人
3、晚会开始
时间：18：30
内容：
主持人开场介绍
领导致辞
主持人报幕
就餐
4、晚会内容
时间：18：30
内容：
热场游戏（寻宝总动员）
人数：全体
方式：主持人选择3个类型颜色，与会人员将带有这种颜色的物件拿给主持人，最先拿给主持人且颜色正确的前3人获得礼物一份。二级9份
汤圆
方式：酒店将所有汤圆分成8份，由xxx将特殊馅的5个汤圆混合到普通汤圆当中，主持人将十个象征幸运馅的汤圆混合到普通汤圆中。
第二部分无敌大胃王
每桌推选出一个代表参赛，最先吃完15个汤圆的获胜。前三名获得礼品一份，后四名接受惩罚。二级3份
员工节目：xx独唱二级1份
合力吹气球
人数：每桌出1人，组成4组
方式：每个小组选择一个装有纸条的气球，分工将气球吹爆。各小组所需要完成纸条上的任务（任务可以自己完成也可以指定排名在自己小组后面的小组完成，每个小组只能接受一次委托）二级4份
表演节目现场邀请
偷天换日
人数：3—8人
方式：先用一些红绳，中间穿上纸杯，来形容铃铛，再准备背景音乐。请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时，主持人让所有的助手把绳子拿开，众人可以观赏到奇异的场景。二级3份
灯谜
人数：全体
方式：主持人公布谜面，众人抢答。第一个答对者获得礼品一份。准备30个谜面。二级30份
合唱同一首歌
5、晚会结束
晚会结束：20：30
四、晚会准备
1、大小适合的场地及布置
2、音效、碟片等准备
3、活动奖品准备
4、气氛道具（汤圆等）准备
5、相关节目准备
五、晚会相关支持
1场地布置方面
根据现场适当布置
2奖品
活动奖品：一级5份价值100元
二级60份价值25元
正月十五闹元宵活动方案通用6篇 篇二
活动时间：
2月21日——2月23日
活动目的：
吸引人气，增加销售，提高公司知名度和美誉度
活动内容：
凡于2月4日――2月5日来本商场购物的顾客，可凭当日电脑小票到大门口免费换取现场制作的“浓情元宵”一份（三—五个），每天限送500份。
活动细则：
在超市大门口设现场烹煮元宵点，由一服务员专门服务为各顾客提供元宵赠品。
道具：
准备锅一个，一次性塑料碗5条，牙签1盒（由供应商赞助）
游戏规则及兑奖办法：
1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。
2、按编号对证确认后方可领龋
3、凭有效证件（身份证、学生证、驾驶证等）登记后方可领取，每证限领3份。
卖场内外装饰计划：
1、元宵节灯谜会印刷灯谜条8000—10000张
2、跨路彩虹拱门1个（红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵）
3、灯谜会的布置：灯谜10000条
4、电视台、气象局广告
5、手机短信（全县用户）
6、彩色宣传单10000份
7、吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块
8、超市布置元宵节的氛围
9、超市布置“元宵美食街”
10、条幅：①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！②庆团圆吃元宵开门见礼送红包③过年七天乐元宵也快乐④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛（正月初六始――正月二十止）
11、活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块
12、一楼玻璃门贴红装饰
正月十五闹元宵活动方案通用6篇 篇三
一、活动时间：20xx年2月23日(周六上午9:30)
二、活动节日分析：元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜，吉祥幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。
三、活动目的：春节过后“家人”共团圆，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的温暖，体现爱的教育。
四、活动内容：
1、猜灯谜(提前准备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧)
2、亲子齐动手做汤圆(根据人员情况而定，是集体)
3、书写心愿卡片
4、吃汤圆
五、活动具体流程：
1、前期准备，提前备好活动需要的材料(灯笼、心愿卡片、红线绳(窄的彩带)、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器(小)每班配备一个
2、周三中午集体教研，交待活动具体流程及注意事项
3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。
4、各班通过飞信给家长下发通知。
5、让孩子提前了解有关元宵节的知识，教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动(手工制作绘画剪纸)
备注：
1、材料购买完后，每班派一名老师参与大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴
2、心愿卡悬挂位置分布：朵朵班、苗一(办公室门口)苗二、三、(二楼餐厅)芽芽级部、苗五(二楼楼梯口)蕾蕾级部(梅花)
3、心愿卡片设计要求简洁大气美观线绳错落有致
本站预祝：
全体用户度过一个愉快祥和的元宵佳节。
正月十五闹元宵活动方案通用6篇 篇四
“有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。”将花灯与十五的月亮相提并论；“正月圆时灯正新，满城灯火白如银。圆圆月下灯千盏，灼灼灯中月一轮。月下看灯灯富贵，灯前赏月月精神。今宵月色灯光内，尽是观灯赏月人。”描绘的则是元宵节观灯时的盛景。
时至今日，花灯依然是元宵节的主角。观灯，也还是元宵节的主要节日活动。
正月十五闹元宵活动方案通用6篇 篇五
一、时间、地点
1、时间：20xx年2月11日（周六）—12日（周日）
2、地点：xx市
二、任务及分工
见分配方案。
三、活动日程
1、灯会筹备阶段（1月5日—2月10日）。召开元宵灯会组委会成员会议及办公室工作会议；各单位制作花灯；元宵灯会组委会检查灯会筹备工作情况。
2、灯会活动阶段（2月11日—15日）。举行灯会活动启动仪式，灯会活动全面展开。
3、总结表彰阶段（2月20日—2月24日）。组委会对元宵灯会活动进行评比，从中选出一等奖1个、二等奖2个三等奖3个，并一等奖奖励1万元、二等奖5000元、三等奖3000元。
四、有关要求
1、各单位要高度重视，将此项活动作为群众文化活动一项内容，纳入文明单位创建活动之中。要认真制定参展方案，安排热心、负责的专人落实此项工作，并保证人、财、物的投入，确保各项准备工作顺利进行。
2、参展的各类花灯、灯饰形式、规模、内容不限，提倡在传统花灯的基础上有所创新，力争制作出现代、新颖、风格独特的单项和组合类花灯，同时便于夜间观看欣赏。购买的成品花灯不得参展。
3、送展时间为2月9日至10日，活动现场安排有专人负责与送展单位进行安装布置，同时按顺序统一贴标牌号码；为便于花灯的布置，请提前准备好带插头的电源线（8-10米），并在花灯适当位置注明送展单位名称。
4、支持各企事业单位进行形象宣传，通过布置横幅图版、猜谜语、知识答题、商品促销、文艺演出等方式，丰富灯展活动内容。各项活动要及时与灯展主办方联系，批准通过后方可实施。
5、拟定于2月11日16:00在财富酒店路口举行灯会活动启动仪式，并举办社火、猜灯谜、民间艺术表演等活动。
6、在灯展期间，将组织社会各界、专家等对参展花灯进行评比活动，设若干奖项，颁发奖金和奖牌，并将参展单位获奖情况通过新闻媒体予以公布。
7、各系统参展的花灯由主管部门牵头负责，并及时将具体负责人及联系方式报主办单位。
8、撤展时间为2月15日早上10：00—13：00、下午16：00—19：00。撤展当天安排有专人负责相关工作，各送展单位必须在规定时间内撤回花灯，凡是规定时间内没有撤回导致花灯丢失等现象组委会不负责任。
9、未尽事宜，请与市文广局社文科联系，电话：xxxx
正月十五闹元宵活动方案通用6篇 篇六
活动目标：
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的`语言交往能力。
活动背景：
正月十五＂元宵节＂前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备：
1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
活动进程：
一、导入
师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
（1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）
（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？
（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束
将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？
师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
