在日常的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。那么，主题班会都有哪些类型的呢？奇文共欣赏，疑义相如析，以下是1级文库爱岗的小编帮家人们找到的生命教育主题活动方案（最新7篇），仅供借鉴，希望对大家有所帮助。
生命教育主题活动方案（最新7篇） 篇一
星期六的傍晚，天阴沉沉的，不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着，突然，一辆大货车呼啸而过，我知道不幸的事发生了，不禁闭上了双眼……
一只不幸的家燕悲哀的成为了事故的被害者，它无力的耷拉着，鲜血殷红了鸟儿的羽翅。一种本能的怜悯让我一步步靠近，正在这时，另一只家燕急速飞了过来，关切的凝视这同伴。它天真的认为：它只是累了！它蒲扇起翅膀，张大嘴巴叫唤，好像在说：“别睡了，这儿是个危险的地方，快起来！”无情的雨点打落在鸟儿渐渐失去温度的小小尸体，渐大的北风摧残着一颗温暖的心灵！此时，那种家燕终于知道了，它已经死了！此时，它是那么的愤怒，又是一场人类制作的事故，使它失去了一个同伴！
为什么？一样是一个生命，得到的'待遇却截然不同？为什么？一样是生命，一个是母亲怀抱中无比的温暖，而另一个却是朋友之间生与死的抉择？为什么？每当一阵枪声过后，是一个的痛苦的回忆，却是另一个的美味佳肴？
为什么？为什么？为什么？一样是生命！一样是生命！
人类！别忘了，鸟儿一样会愤怒，一样是大自然的宠儿，一样是生命！当鸟儿真正愤怒时，不要忘记它们为什么而愤怒！它们为什么而反抗？
觉悟吧，人类！
大自然只会帮那些无辜的鸟儿！
而不是所谓的高科技！
生命教育主题活动方案（最新7篇） 篇二
生命对于每个人来说只有一次，生命是宝贵的，我们每个人都应该珍爱我们仅有一次的生命！在我们有限的生命中作出不平凡的事情！若干年后当我们回首我们的一生时能够没有什么遗憾。
那么我们改如何珍惜我们的生命呢？其实在我看来我们应该把我们生活的每一天当做我们生命中的最后一天，这样我们才不会虚度我们的美好年华，这样我们才会努力去把今天的事情做好，而不是今天的事情拖到明年去做！这样我们的每一天的生活才有更有效率，才有意义！生命其实真的很短暂，当我们面临生命尾声的时候也许会感叹时光的匆匆，也许会说我还有多少事情没有完成，但是当生命已近终结的那一刻我们还能做些什么？只有面对而已。所以我们应该该珍惜我们现在的时光，感恩父母，感恩周围的人，感恩所有对我们有好的人！
马来西亚的MH370航班牵动着无数人们的心，航班上每个人背后都有一个完整的家庭，他们的突然离开让他们的亲人如何能够接受？让我们的心中如何能平静？难道这些活生生的生命就这样消失了？我们为他们祈福。我在想当他们登机的时候也许是平常的离别而已，当他们登机时也许会想到某个团聚的画面！可是如今呢？生命就这样突然的消失了。朋友，珍惜我们还活着吧，也许当你失去阳光时才倍感阳光的灿烂，也许当你失去光明时才觉得眼睛的美好！生命亦是如此，让我们从现在开始认真对待我们的每一分钟，精彩的生活，不留遗憾的活着。
生命教育主题活动方案（最新7篇） 篇三
生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多彩，生机勃勃。让我们热爱，珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩！
有一次我和爸爸买回来瓜子，一边吃一边看电视，不知不觉就把瓜子吃完了，瓜子跑到沙发底下，过了几天，长出一小截瓜苗，这是一种多么顽强的生命力啊！生命的本质使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的地方，不屈向上，茁壮成长！即使它仅仅活了几天。
昨天晚上我洗碗的时候，发现一大群蚂蚁。我灵机一动，盛了一大碗水准备浇下去淹死它们。结果一群蚂蚁死的死，伤的伤，逃的逃……过了几天，我洗手的时候发现有一只漏网之“鱼”，我捉住了它，只要我一用力它就不能动弹了，可是它挣扎着摆动自己的双腿，我感觉到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！我忍不住放了它。
我们的生命是从哪来的呢？我们的生命是母亲给我们的。她们是多么辛苦啊，给了我们一个完整的生命，我们要孝敬她们。我们要向作家学习，即使是残疾人，也不能放弃自己的生命。像她一样，学习一些有用的知识。我们应该珍惜生命，哪怕只有几天的时间，也要好好珍惜它，决不让它白白流失！
生命教育主题活动方案（最新7篇） 篇四
生命是伟大的，是因为你好好利用了他；生命也是卑微的，是因为你糟蹋了他；生命同样是平凡的，因为你不知如何使用它；而在你迷惘彷徨之时，一些不起眼的生物，却早已领悟了生命的真理。
傍晚我在老家兴致勃勃的去抓鸡，我先抓住一只大公鸡，只要我把放在手边的刀拿起，它就不能动弹，但公鸡极力鼓动翅膀，试图从死亡的边缘逃回来，我感受到了一股力量，公鸡面对死亡时的毫不畏惧与不屈的力量！这种力量迫使我放了这只公鸡，因为这股力量使我明白生命的意义是勇敢。
在街上，我们总会看见一些野草在砖缝里生长，在我们眼里，这些草没有一点作用，只会碍眼，而谁又曾想过这些草花了多少的精力，它从发芽至冲破地面，只为了访问蓝天，太阳和月亮，只为一览世界，只为证明自己的生命，哪怕只能存活几天。
观看残奥会，你会惊讶的发现，那里并不像你想象那样的充满悲伤；相反那里充满了欢笑，无论你多么伤心，无论你多么忧愁，你到了残奥会，你会被他们的笑声所感染，一切忧愁和伤心都会一扫而光。你瞧，那位身着黄色锦衣的女士，正由家人搀扶下缓缓走下舞台，他输了比赛，脸上如花绽开的笑容却不比上台时的少，一位男士在比赛中因重心不稳撞到别人，这位男生顾不上身体的残缺，摇晃着走出场外，真诚地道了歉，只为求一声“没关系”。
树，砍断的枝条还能再生；草，烧了还能再长。而生命只有一次，于是，我下定决心一定要珍惜生命，决不让生命白白流失！
生命教育主题活动方案（最新7篇） 篇五
“生命是美好的，生活是多姿多彩的，而拥有这一切的前提是安全。”参加《生命安全教育》教材培训以后，我强烈的意识到对于一个孩子，对于一个家庭，对于一个学校，学生的安全是如此重要。 千万的中小学生生活在幸福、温暖的家庭里，受到家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险，但根据调查统计：
1、全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，每天约有一个班的学生消失；
2、45%的事故是因为学生安全意识淡薄引起，18%的事故是管理问题；
3、80%的事故是可以通过教育、防范和加强管理提前采取措施避免的。
通过这些数据我们应该明白《生命安全教育》的重大意义。 通过学习，我知道了学校一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作学习生活，更不用说管理，只要时时事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之中，就会最大限度地防范于未然。
而《生命安全教育》这一学科就是对学生进行安全教育最好的平台。通过教学，我们可以提高学生自我安全防护能力，保障学生人身安全，规避一些风险。教材由平安童话、平安导航、平安童谣、平安童操四部分构成一个教学内容，通过学习可以让学生掌握一定的安全
防护知识，从而减少安全事故的发生，使学生终身受益。
通过学习使我进一步体会到；校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学质量，制约着学校的发展。生命不保，何谈教育。培训班上，多位专家、教师通过调研和收集大量数据，帮我们分析，近年来交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、翻船溺水等特重大事故仍时有发生。食物中毒、服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园扰乱学校秩序伤害师生的案件都有增长趋势。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。同时，也给社会增加不安定因素，造成比较严重的社会影响。
这些事件、案件的酿成、固然有因，但与我们主观上对安全工作不够重视、疏于管理以及对社会不法分子斗争不力有很大关系，致使许多本来可以避免、甚至根本不应该发生的事故、事件发生了。正因如此，我们更应从现在开始提高认识，提高警惕，始终上紧安全弦。 生命好比铁树开花，只开一次，为我们家庭幸福美满，为了孩子能够健康成长，我们要把生命放在第一位，每时每刻提醒学生要珍爱生命，安全第一，让他们在安详的环境中茁壮成长。
总之，开展中小学生生命安全教育是造福下一代的“造福工作”，这门课程会让我们懂得生命是宝贵的，平平安安、没有危险的生活比什么都重要。
生命教育主题活动方案（最新7篇） 篇六
10月24日我们学校全体教师来到建国小学多媒体教室，参加进修学校由李国红主任主讲《浅谈生命教育》专题辅导，此次培训我们学校领导高度重视，在上一周周末会上，校长要求教师一律不准请假，按要求认真记好笔记。
通过培训使我们深刻认识到生命教育本质是尊重生命极其存在价值，而生命教育的就是让学生体会生命的无常，珍惜自己，关怀别人；让学生阐扬生命的光辉，乐于助人，良好人际关系；让学生了解生命的意义，感恩惜福，爱护大自然；让学生珍惜生命的价值，乐生命教育既是一切教育的前提，同时还是教育的最高追求。因此，生命教育应该成为指向人的终极关怀的重要教育理念，是在充分考察人的生命本质基础上提出来的，符合人性要求，它是一种全面关照生命多层次的人本教育。
“生命教育不仅只是教会青少年珍爱生命，更要启发青少年完整理解生命的意义，积极创造生命的价值；生命教育不仅只是告诉青少年关注自身生命，更要帮助青少年关注、尊重、热爱他人的生命；生命教育不仅只是惠泽人类的教育，还应该让青少年明白让生命的其它物种和谐地同在一片蓝天下；生命教育不仅只是关心今日生命之享用，还应该关怀明日生命教师自己对生命的尊重与珍惜，才能感动学生的心灵，使学生也懂得珍惜生命、热爱生命。在实施生命教育过程中，需要对相关学科的教师进行有针对性的培训，使教师更好地适应生命教育的目标和要求。我们教师要从积极的角度看问题，增强信心，振奋斗志，产生乐观的情绪体验。
教师要相信随着社会的发展，也会提高教师的社会地位和工资待遇，使教师这一职业最终成为真正意义上受人尊敬的职业，从而减少教师的心理不平衡感，建立起职业的自豪感。
生命教育主题活动方案（最新7篇） 篇七
读了《生命，生命》这一篇课文，令我也常常在想：生命究竟是什么？你知道一群蚂蚁被火围困时，怎么逃生的吗？只见蚂蚁们快速抱成一团，成了一个大圆球，滚着冲出火海！
在逃难时外围的蚂蚁一只只丧生于火海之中，大火吞噬着他们的生命，而他们的英勇献身却换来了其他蚂蚁的一丝生机，他们的生命在那一瞬间不再卑微和短暂，它变得伟大！变得那样长久！此刻，我明白了！我终于明白了！生命的意义在于付出！在于舍己为人！你想过一只蚊子被蜘蛛网粘住是什么样的吗？是等待死亡，还是垂死挣扎？可这只蚊子明知死亡已经找上门来，但他挣扎着，奋力鼓动双翅，似乎他心中的希望之火还未磨灭！一只蚊子在他生命的最后一秒也在挣扎着，试图逃脱，他渴望生命的精神是多么强烈！我知道了！生命的意义就是：不要放弃希望！与蚂蚁这种卑微又弱小的生命相比，我们站在生物链顶端的人类是不是变的渺小了？想想生活中，到底有那些人是真正舍己为人了呢？再与蚊子一比，我们人类是不是更加渺小了呢？我们人类在大难临头时，脑子里留下的只是绝望，连一点挣扎都没有。
我的生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，与其做个连小爬虫都不如的贫乏生命，那为何不做个伟大的人呢？
