为了确保活动安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？书读百遍，其义自见，本文是勤劳的小编帮家人们整理的活动策划方案【10篇】。
活动策划方案【10篇】 篇一
目的：便于进入社区，与社区管理部门建立联系，有利于提升公司形象，提升分公司在当地市场的好感度、美誉度，方便做科普和做宣传。
活动形式：利用经常性的社区送温暖活动，与社区建立良好的合作关系，方便进行科普活动。
一、活动主题：促进社区和谐 关爱孤寡空巢老人 xx生物（XX节）送温暖大型活动
二、活动对象：
社区孤寡老人：年龄在70岁以上（如果人数少的话可以放宽3-5岁），缺少亲友照顾的；
空巢老人：年龄在70岁以上（如果人数少的。话可以放宽3-5岁），缺少亲友照顾的；
残疾老人：年龄在65岁以上（如果人数少的话可以放宽3-5岁），肢体残疾、视力、听力有缺陷，行动不便，缺少亲友照顾的。
三、活动时间与由头：
四、活动前期准备
1、社区洽谈准备
公司宣传片和产品宣传片：把公司形象介绍出去。
企业介绍幻灯：详细介绍公司情况，把集团热心公益事业、董事长荣誉以及关心百姓饮食健康的情怀介绍出去。
企业大米大酱：送给社区居委会领导，拉近距离，也让他们提前体验，说明我们是真正做绿色健康食品的，关心老百姓切身利益。
公司委托介绍信（见附录二）：用来证明身份，显示公司对社会弱势群体的重视和关爱，说明这是公司行为，不是单一行为，显示出活动的规模大、范围广。
企业画册（企划部提供）：介绍公司，说明公司（集团）实力，阐述公司产品“绿色健康”的设计理念。
送温暖方案或计划（见附录三）：便于社区了解活动的内容和好处。
社区孤寡、空巢、残疾老人登记表（见附录一）：便于统计人数，方便筹划、安排送温暖活动。
需要社区参加支持的内容：社区孤寡老人情况，社区老人人数（便于以后做科普），社区公共场所情况（便于开展送温暖和科普活动），社区活动设备[桌椅、音响、电源、相机、拍照人员、有无社区活动展板、报栏（把活动照片和文字介绍展示上去，扩大影响力，也是一种很好的宣传渠道）等]。
2、社区回报内容
（1）提供健康科普场所；
（2）提供绿色健康食品义卖活动场所；
（3）利用社区报栏、招贴栏对公司作宣传；
（4）向邻近社区、上级主管部门作宣传，扩大影响力。
五、社区洽谈
利益点：促进社区和谐，帮助居委会提升形象，扩大居委会工作影响力，丰富社区中老年人业余文化生活，提高身体健康水平，改善社区精神面貌，促进社区公益事业的发展。
合作方式：社区提供关怀对象的人数、年龄、家庭状况等信息，提供文化活动场所、桌椅、相机等设备，提供协调人员和拍照人员，由xx生物公司提供以下几项服务：
（1） 提供大米、豆油等日用品；
（2） 专业的按摩、捶背等健康护理；
（3） 专业的健康检测服务；
（4） 提供家庭卫生清洁服务；
（5） 开展老年人文艺活动；
（6） 提供健康知识讲座；
（7） 赠送节日食品，陪老人过节；
（8） 陪老人散心、旅游、购物。
社区宣传：社区负责用文字、照片等形式在报栏、张贴栏宣传活动情况；
负责将本社区的活动情况反馈给邻近社区和社区主管部门，争取上级主管部门的支持。
六、活动操作
（1）前期宣传
提前张贴活动信息，便于聚集人气，收集档案。
（2）现场宣传：
现场放置公司介绍、董事长介绍、领导关怀、企业绿色食品介绍、企业产品介绍易拉宝、公司画册等，播放公司介绍宣传片。
（3）现场收档：
① 绿色农产品会员卡
在活动场所外布置办公桌，摆上绿色有机农产品，现场办理会员卡，凭卡可享受折扣优惠。
② 绿色农产品义卖
③ xx阳光健康家园会员卡
（4）参与人员：
活动主管：由分公司经理、市场部经理、部门主管担任，负责联系社区主任，现场协调指挥；
科普人员：现场引导顾客、记录顾客档案，发放卡片；
宣传人员：介绍公司情况和活动内容，引导顾客登记档案；
顾客服务人员：给顾客作按摩、捶背服务、洗脚、室内清洁护理服务；
健康检测人员：为顾客提供健康检测服务；
老顾客：为现场顾客介绍公司实力和热心公益事业的企业公民意识。
（5）活动操作的几项原则：
要求在社区文化活动场所开展为佳，以吸引人注意，便于开展科普；
被关怀人群、老年人达到一定数量、有着良好购买力才可以操作，否则会降低活动的影响力和回报效应；
活动要本着小产出大投入的原则，以情感慰问为主，物质关怀为辅，要分阶段一步步慢慢投入；
做好送温暖活动的持续性、阶段性规划，不频繁也不间隔周期太长，以增强社区居民好感、收集到档案为目的。
七、后期宣传
1、社区宣传
将社区的宣传阵地利用起来，一可以宣传活动，二可以宣传公司，三可以宣传科普；
2、对内对外宣传
将活动照片和文字发往内刊《xx阳光报》上做宣传，使全国的送温暖信息汇在一块，达到极强的说服效果。
活动策划方案【10篇】 篇二
一、活动主题：爱未央，用心的创意表达爱的感动！
二、活动时间（一）宣传时间：XX年12月5日---12月8日
（二）作品征集时间：XX年12月5日---12月10日（包括整理登记）
（三）评奖时间：XX年12月11日——12月12日
（四）作品展示时间：XX年12月13、14日
三、活动地点：XX学院XX校区四、举办单位：XX学院建筑学院艺林社
五、活动对象：XX学院建筑学院学生
六、活动内容：（一） 宣传
1、宣传部负责出版征集作品的海报和宣传单及宣传图片，海报公示到宣传栏，在2-3、4-5、6-7宿舍楼贴出征集作品的宣传单和宣传图片。
2、信息部制作图片和文字在网上进行宣传。
3、通过12、13级负责人对各班进行宣传，同时通过其他的一些场合途径对学生进行宣传。
4、在社团内部进行宣传。由干事向会员宣传，通过干事和会员对周围的同学进行宣传。
5、通过与赞助商联系制作条幅为其作宣传。
（二）作品征集
作品要求：1.作品以手工制作为主也可用电脑软件制作。
2、作品规格大小符合常见（商业）规格即可。
3、一人可设计制作多个作品，各作品可独立评选也可设计成组题材类作品。
4、不得直接剽窃、抄袭他人作品，一经发现，取消参赛资格。（利用网络图片素材经过软件处理加工而成的不属于此项）。
5、作品内容健康，主题突出、形式新颖、设计独特、创 新 、突出设计理念、文化性、艺术性。
6、要能体现贺卡的功能，兼实用性和艺术性于一身，并可以在各种节日期间使用。
7、参赛者保证自己作品原创（ 自己保留备稿，所交作品不返还）。
作品征集办法：作品可直接交给班长，由班长收集的作品最终交给大一。大二负责人。作品收集由组策部负责，做好统计。作品保管由办公室负责，同时信息部负责作品信息的采集。
（三）评奖
邀请专业老师队对参赛作品进行评奖。
最佳创意奖 二名
一等奖 三名
二等奖 六名
三等奖 十二名
优秀奖 三十名（不颁发证书或奖状）
对表现突出的班级颁发组织奖 两班
评奖结果在各宿舍楼下进行公示并以海报形式公示。
（四）作品展示
评奖之后，所有参赛的作品在文体中心前统一展览。 （地点形式待定）
七．活动意义本次活动是建筑学院学生进一步了解和认识设计的好机会，特别为喜和热爱设计的同学创造了平台。另外，通过这次活动可以丰富同学们的校园文化生活，提升同学们的艺术涵养，展示同学们的精神面貌。同时也促进了同学们的交流，提高建筑学院在学校的地位和名誉。
活动策划方案【10篇】 篇三
一、活动目的：增进寝室成员之间的关怀、友爱之情，努力营造一个文明、文化、健康、活跃、和谐的校园寝室生活氛围。为我们的大学生活增添一点亮色，也为以后能有美好的回忆。
二、活动主题：同寝同梦同心情
三、活动时间：4月13日—4月25日
四、活动地点：护理系1级学生所在寝室，9级有意愿参加的班级所在寝室
五、参与人员：护理系1级全体同学，9级有意愿参加的班级的同学
六、活动内容：
1)。寝室标志(logo)设计
2)。寝室名字设计
3)。寝室风格设计
4)。寝室卫生评比
七、活动安排及要求：
1)。本次活动将以寝室为单位参赛，设计属于自己寝室的风格。
2)。标志设计：logo要易于识别，标志性强；简易美观，艺术性强；构思新颖，寓意丰富，设计感强；紧扣“我爱我家”主题，健康向上，主题性强。
3)。室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。
4)。 寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼、和谐等。设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。（寝室标志、寝室名字及寝室风格应和谐，一致。）
5)。寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，和谐美好，体现大学生的朝气，活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。
6)。具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，体现积极健康，和谐的精神风格。
7)。倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。
8)。卫生，简洁为主。
9)。提倡环保节能，有低碳意识。
1)。活动自4月13日开始，一周内（4月18日前）以班为单位将本班所属寝室的标志(logo)交至主体楼68系办公室，以便评比（寝室名附于标志下，体现与标识中更好）。
11)。评审团统一与4月25日晚7：3开始按要求深入寝室进行评比，宣传部对各个寝室进行拍照（拍下寝室号及室内设计），以便评比及评奖。（评审团在检查时，各寝室需由寝室长说明自己寝室的设计创意。）
12)。评审团由1级全体系干组成。
13)。4月27日公布优秀设计结果（附优秀寝室的照片为证）并颁奖。
八、活动评分标准（1制）：
1)。寝室卫生状况：五干净（每项6分）：地面、墙面、门窗、桌面、门前过道及外墙面五个方面均无垃圾和灰尘。——3分
2)。每个寝室装备一块张贴板（墙壁、寝室门均可），内容为寝室成员对本寝室的认可度及所抒发的情感。作为寝室和谐度的评定标准——2分
3)。整体效果：布局合理，富有美感，风格鲜明，整体效果好。 —2分
4)。寝室特色：别具一格，能体现寝室的自我特色与魅力，温暖和谐 ——15分
5)。寝室标志与寝室名字：和谐统一，有新意，有创意。 ——15分
活动策划方案【10篇】 篇四
活动目标
1、乐于发现问题，并积极动脑筋解决问题。
2、大胆地表述与表现自己的想法。
3、在解决问题的过程中能够调动和运用已有经验。
活动准备
1、调查记录：全班幼儿分成7个小组，每个小组自己选择幼儿园活动区域进行调查，并将发现的问题及想法记录在表格上。
2、材料准备：记录表、剪刀、透明胶。各种废旧材料，如：硬纸板、泡沫板、绳子、纸棒、筷子，装有沙子的各种盒子等。
活动过程
一、活动引入
1、调动幼儿参与活动的兴趣，幼儿演唱自创歌曲《标志歌》。
2、教师肯定幼儿为幼儿园活动区设计标志牌的想法，激发幼儿讲解记录表的愿望。
二、个别幼儿发言讲述记录表的内容
1、教师请个别幼儿拿上记录表利用实物投影仪进行讲述。引导幼儿大胆表述自己发现的问题，设计标志的内容以及制作标志牌所需要的材料。如我在××地方发现了××问题，我想设计一个正方形的指示标志来解决这样的问题，我制作标志牌所需要的材料是××。
2、分享中，教师要对发现问题细致、材料选择多样的幼儿给予肯定。
三、同伴交流分享
教师鼓励幼儿与小组同伴进行交流，积极发表自己的看法，为每个幼儿提供表达的机会。
四、设计标志并制作标志牌
1、教师引导幼儿按照自己调查的情况，运用对三种标志(警告标志、指示标志、禁令标志)的认识，大胆设计出与问题相符的标志图案。同时注意观察幼儿设计图案的大小有无变化。
2、教师鼓励幼儿在制作标志牌的过程中遇到困难能积极想办法解决。
五、张贴标志牌
1、幼儿将自己设计的标志牌张贴到相对应的活动区域，体验成功的乐趣。
2、教师注意观察幼儿在张贴标志牌时是否考虑了位置的清楚、醒目。
活动策划方案【10篇】 篇五
活动目标：
1．通过游戏，幼儿尝试用鼓点创造性地表现音乐的节奏。
2．培养幼儿自主解决问题的意识。
3．让幼儿体验集体合作游戏的快乐。
活动准备：
腰鼓及鼓棒幼儿人手一份，多媒体课件《音乐小屋》。
活动过程：
1．导入激趣：回声游戏。
幼儿随音乐边敲腰鼓边进入活动室。
师：小朋友，以前我们玩过回声游戏，今天我们用腰鼓也来玩一玩，好吗？那用腰鼓可以怎么玩呢？
幼1：教师敲，我们做回声。
幼2：我来敲，大家来做我的回声……。
师：好的，就用你们的方法来试一试。
教师合理采纳幼儿的方法，带领幼儿玩回声游戏，鼓励幼儿敲出不同的节奏型，丰富幼儿的节奏经验。
评析教师以前曾带领幼儿用唱歌的形式玩过回声游戏，此时，鼓励幼儿把以前的经验迁移到这里，用敲腰鼓的形式来玩，既激发了幼儿自主游戏的兴趣，又巧妙地练习了多种节奏型，为后面的活动做好经验准备。
2．音乐游戏：开城门。
师：回声游戏好玩吧？下面我们玩个更有趣的游戏--开城门。（出示多媒体画面）看，这里有一座非常神奇的音乐城，里面藏着许多神秘的礼物，想不想进去玩？不过，要进音乐小屋可不是件容易的事，必须通过三扇大门，每扇大门上都有一幅画，里面藏着有趣的节奏，假如你能用鼓点把这幅画中的节奏敲出来，你就能打开这扇门。你们有信心吗？
（1）开第一扇门。
（出示下图：大手小手无序排列）师：咦，小朋友看，图中画了些什么？它们的位置是怎么样的？想一想，我们可以用什么样的节奏来表示它？你能用鼓敲出来吗？
（鼓励幼儿根据自己的理解，用一段无规律的鼓点把画面内容表现出来）来，我们一起演奏音乐。（门打开了）评析第一扇门上的内容是许多无序的小手，所以表示的是一段无规律的节奏。看似非常简单，却让幼儿明白了看图的方法，循序渐进，为后面的活动埋下伏笔。
（2）开第二扇门。
（出示下图：大手小手有序排列）师：看，这幅图上有些什么？和前面的一幅图有什么地方不同？这幅画应该用什么样的节奏来表示呢？
（鼓励幼儿用鼓点敲出图片中的节奏）师：这么多好听的节奏，除了大家一起敲，还可以用什么样的方式来演奏？
幼l：大手的地方敲鼓面，小手的地方敲鼓身。
幼2：大手的地方大家一起敲，小手的地方只要一半人敲。
幼3：和老师合作敲，大手的地方老师敲，小手的地方小朋友敲。
幼4：大手的地方站着敲，小手的地方蹲下来敲……老师带领幼儿逐一尝试。
师：我们用了这么多的办法来表现这幅画的节奏，看，门打开了吗？（演示画面：开第二扇门）
（3）开第三扇门。
（出示下图：一只大手）师：最后一扇门，你们有信心打开吗？图上画了什么？咦，只有一只手，用什么音乐表示好呢？
幼：可能是让我们停下来吧。
师：有没有不同的意见？
幼：只要敲一下。
师：那我们来试试看。
（幼儿集体拍一下，声音参差不齐）师：奇怪，门怎么不开呢？
幼：鼓声不整齐。
师：有道理，那你们有什么好方法让大家的鼓声整齐呢？
幼儿自由讨论，集体交流。
幼1：老师喊1--2--3，然后大家一起敲。
幼2：可以说预备--起，大家一起敲。
幼3：我们看老师指挥，统一敲。
幼4：敲错的小朋友就站在旁边不要敲。
师：每个小朋都想进音乐小屋玩，我们都要做个有爱心的孩子，你能想个好办法帮助敲错的小朋友吗？
幼：那让他看好老师的指挥，就不会错了。
师：这个办法不错。
教师根据幼儿的方法逐一尝试比较，和小朋友一起小结出有效的方法。
活动策划方案【10篇】 篇六
一、活动背景:
近年来，“老人摔倒”无人敢扶话题一直在网络处于高温状态，使孝文化的传播受到有史以来最严峻的挑战。此次湖南省首届大学生孝文化节，我们湖南科技大学商 学院青年志愿团积极响应，通过弘扬孝化活动，将大学生的爱心，热心，真心聚集到一起，形成一股力量，将我们学校打造成孝文化传播的一道道亮丽窗口，成为孝 文化传播的绿色通道。
二、活动主题：
微孝时代的召唤
三、活动时间：
20xx年11月27日
四、活动单位：
湖南科技大学商学院青年志愿团&商学院青年志愿者联盟
五、活动地点：
湖南科技大学美食广场&电信路口
六、活动目的：
1、结合时代流行元素，弘扬传统孝文化。
2、提高大学生德育水平，促成高校校园文化建设，促进社会老龄事业发展。
3、聚集微小力量，提供微孝平台，组建全国首个大学生孝文化大本营，汇成强势力量，构建强大平台，为中国老龄事业的发展及孝文化的传播打下夯实基础。
4、此活动不仅是对中华民族传统美德的发扬光大，更是对随着当前物质生活的提高，学生越来越薄弱的内在品质的加强。
5、提高当代大学生的行孝意识，给当代大学生提供一个行孝的平台，在实践中不断完善自己，充实自己。
6、扩大我们志愿团的影响力和提高大家的实践能力。
七、活动对象：
湖南科技大学全体学生
八、活动准备
1、召开会议，讨论并拟定活动计划，明确活动内容和分工，确定参加活动的人员人数，交代注意事项，各项工作安排到人。
2、做好详细的人员值班安排。
3、做好宣传工作：制作三张宣传海报，分别张贴在五区、七和八区的商学院公告栏；制作二条宣传横幅，悬挂在人流集中的电信路和美食广场；复印有关孝文化的宣传单，便于宣传。欢迎有爱心的同学踊跃参加此次活动。
4、联系学院新闻报道中心、大学生通讯社等校内媒体，以便在活动开展期间的跟踪报道。
5、备好活动所需设备，包括桌椅、电脑、插线板、音响、院旗、团旗，彩笔等。
6、收集废旧的硬纸板，纸板不能是太厚的。
7、带好相机，及时做好图文记录，并及时传到群共享。
九、活动流程：
1、宣传孝文化：在电信路口，美食广场摆点宣传，对过往的同学进行有关孝文化的宣传，为同学们讲解行孝的具体行动及方式。同时，志愿者指导同学们折叠千纸鹤，通过自己动手来弘扬孝文化。
2、“指尖的微孝”短信倡导活动：先由我们志愿者编辑有关呼吁大家用手机行孝的短信发送给周围的同学及朋友，呼吁大家转发该慰问短信，号召同学动动手指给父母长辈发条慰问信息，来表达自己微薄孝心。
3、“孝心小创意”制作孝心卡片:事先收集废旧的硬纸板，然后由志愿者带上废旧的硬纸板到附近同学寝室做宣传工作，并倡导邀请他们亲手绘制孝心卡片，最后可将设计比较好的进行张贴。
4、写感恩语录：呼吁引导大家在感恩板上写下自己的感恩的话语，希望他们在写的同时能够思考自己是否在行孝。
5、慰问空巢老人：组织志愿者去敬老院慰问空巢老人，给他们带去关心与帮助，同时也可以挑选一些已经制作好的孝心卡片带去赠送给老人。志愿者也要尽己所能的表演节目，并带动老人参与，为老人的生活带去活力与生机，为他们送去温暖。
十、活动后期：
1、收集并整理关于本次活动的照片与资料。
2、总结活动中存在的不足与缺陷。
3、参加的活动成员就本次活动谈谈自己的想法与意见，认真做好自己对此次活动的总结。
4、不定期的宣传孝文化，深化大家的行孝意识，以便以后活动能够更好地开展。
十一、活动注意事项：
1、如果天气突变，活动将延期开展。
2、活动过程中要注意文明礼貌，工作时要认真负责，耐心地解答好同学们的疑问，帮助同学们实现微孝，维持好我们志愿者的良好形象。
3、志愿者记得带好工作牌、小红帽，要着装大方，不宜穿着花哨，树立良好的形象。
4、参与活动时不能迟到，不能早退，不得自行离队，有特殊情况不能参加者应提前和负责人联系，以便另行安排或更换。
十二、经费预算
项目
数量
金额（元）
横幅
2条
70
白纸
3张
6
宣传单
200张
17
固体胶
1支
1
彩笔
12支
7.4
卡纸
1沓
4.8
海报
3张
10
总计
116.2
商学院·青年志愿团
20xx年11月26日
活动策划方案【10篇】 篇七
一、活动目的
1、搞好公共场所的卫生，给游人提供一个干净整洁的游玩环境。
2、增强大学生团结协作的意识、培养各位青年志愿者吃苦耐劳的精神。
3、弘扬志愿者志愿服务的精神，让志愿者们尽到志愿者的义务。
4、向公园附近的居民宣传环保，带动民众参与环保。
二、活动主题
齐心协力搞环保，全民共建好家园
三、活动主办单位
玉青年志愿者协会分会
四、活动时间
20xx年xx月xx日8点30分
五、活动地点
狮子山公园内
六、活动形式
活动当天，由志愿者自备自行车并由负责人带领到狮子山公园，进行志愿清洁公园垃圾服务。
七、活动人数
20人
八、活动流程
〔一〕活动联系
经政史学院团委老师同意后，青协分会负责人与狮子山公园管理中心取得联系并达成协议，同意我们在狮子山公园开展清洁园区活动，让公园管理中心配合我们开展这次活动，为我们提供一些清洁工具，并在活动结束后给予我们评价。
〔二〕活动前期
1、前期宣传、把活动方案发到各班邮箱，并通过飞信方式通知各班同学志愿者报名时间、活动具体时间、任务分配及注意事项等，并在学院内招募志愿者。
2、物质准备：扫把、手套、垃圾袋、垃圾铲等（公园负责人准备）。
〔三〕活动中期
1、11月30日8:30志愿者在校门口集合；8:30整队出发，骑自行车至狮子山公园并开始活动；11:00回校。
2、听从公园管理中心人员的统一调配，将扫把、垃圾铲、手套分发给志愿者，对公园区进行清扫，清扫过程中务必细心仔细，不留任何死角。
〔四〕后期工作
1、清洁园区结束后参与活动的志愿者们应把公园管理中心提供给我们的清洁工具放回原处，将垃圾分类放入相应的垃圾桶里。
2、活动的后期宣传报道网络部在整个活动过程中负责活动图片的拍摄，宣传报道，并及时上传到红叶网上。
九、注意事项
1、本次清洁狮子山活动需要骑车外出，要求报名参与活动的志愿者会骑自行车，所以请各位志愿者酌情报名；骑行过程中要注意通过十字路口时的安全，遵守交通规则。
2、考虑到天气情况，各位志愿应该自备雨伞，以防下雨或烈日，造成活动过程中不必要的麻烦。
3、参与者须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施，不可擅自离队，私自开展活动。
4、参与活动的志愿者必须留下联系方式，并保持手机时刻开机，随时能联系上其他的活动参与者。
5、本次活动可能开展时间较久，各位参与活动的志愿者要自带饮用水等个人必需品。
6、本次活动开展的地点是公园区，要求各位志愿者要爱护公园区的花草树木，不可摘花拈草、毁坏园区景物。
7、若天气恶劣，活动会适当推迟，具体情况另行通知。
十、应急方案
此次活动是在校外举办的，各位志愿者必须时刻注意安全问题，切勿单独行动，必须保持手机可以正常通话，若有突发情况请及时联系活动负责人，或者联系学院老师、公安机关和120急救中心。
活动策划方案【10篇】 篇八
活动目的：
以为契机，密切公司与客户之间的关系，树立公司口碑，增强客户对公司的认同。
参加活动主题：
xx年七夕情人节活动心动party
活动内容：
1、拍档（情侣站报纸）
主题：爱情的聪明魔力
所获奖项：最聪明爱情奖
组织方式：随机抽取4对情侣或者夫妇，首先情侣或夫妻双方站于报纸之上，然后不断将报纸对折，报纸面积越来越小，但站在报纸之上的夫妻双方的任何一只脚都不能着地，且不可以借助外力、外物，否则视为违例，自动退出比赛，最后所剩的一个为优胜者。本比赛分为两轮，每轮四对，获胜者均可获得最聪明爱情奖。
2、女士盖上红盖头为男士打领带
主题：我们的爱如此默契
所获奖项：默契情人奖
组织方式：随机抽取4对情侣或者夫妇，女士用红盖头盖住头部，蒙面为男士打领结，有偷看者算为违例，取消比赛资格速度最快、打的的为胜者。本比赛分为两轮，每轮四对，获胜者均可获得默契情人奖。
3、情侣（夫妻）游戏类：吸表演赛（面向家庭）
主题：“吸引力”的秘密
所获项：吸引力奖
组织方式：随机从现场全体人员中抽取幸运家庭四户，每户选择一人负责用吸管将乒乓球从一处吸起放到另一处，一人负责用手拿好乒乓球，最后一人负责拿着托盘或者小篮盛放吸起的乒乓球，时间三分钟，吸的最多家庭为胜者。本比赛分为两轮，每轮四户，获胜者均可获得吸引力奖。
4、合作猜字游戏
主题：心有灵犀一点通
所获奖项：最灵犀情人奖
组织方式：随机抽取或者自愿报名四对情侣，一人背对屏幕，一人面对屏幕，面对屏幕者用动作表演屏幕所示，也可以用语言提示，但在言中若涉及到具体的屏幕所展示的图片或文字，则视为违规；背对屏幕者说出屏幕所示内容，时间一分钟，说出正确的最多的为胜者。本比赛分为四轮，获胜者获得最灵犀情人奖。
活动策划方案【10篇】 篇九
活动目标：
1、喜欢健康活动，体验做运动带来的乐趣。
2、能利用运动器械做全身运动，初步了解上、下肢运动的概念。
3、学习用表格设计一周的晨间锻炼计划表。
活动准备：
1、晨间运动计划表。
2、运动器械、水彩笔、黑板。
活动过程：
1、教师出示各种运动器械，引发幼儿兴趣。
（1）幼儿自由选择自己喜欢的运动器械进行运动。
（2）教师组织幼儿讨论，运动后的身体有什么感觉？你用的运动器械主要锻炼身体的哪个部位？
（3）教师小结。
2、教师帮助幼儿初步了解上、下肢运动和全身运动的概念。
（1）教师引导幼儿讨论，将运动方式进行分类。
A、教师：我们利用手臂进行锻炼的运动，我们可以叫它什么运动？利用腿和脚进行锻炼的运动，我们可以叫它什么运动？如果手臂、腿和脚一起运动又叫什么运动？
B、教师小结：利用手臂或腿和脚进行运动的'时候，能够使手臂或腿和脚得到锻炼，这两种形式就分别叫作上肢运动和下肢运动；如果我们全身都运动起来，使身体的每个部分都得到锻炼，就叫作全身运动。
（2）教师引导幼儿对运动器械进行分类。
A、教师出示运动器械，请幼儿将运动器械分别与上、下肢和全身运动相对应。
B、师幼共同验证。
C、教师小结：不同的器械可以锻炼身体的不同部位，我们大家都要积极锻炼，身体才会棒棒。
3、师幼一起分析幼儿的“晨间锻炼计划表”。
（1）教师出示计划表范图，引导幼儿观察。
（2）教师引导幼儿讨论计划表（上肢运动、下肢运动、上下肢运动）
4、教师引导幼儿完成自己的“晨间锻炼计划”。
（1）幼儿设计自己的“晨间锻炼计划”。
（2）教师巡回指导。
5、幼儿大胆介绍自己的锻炼计划，并说明理由。
活动延伸：
在日常活动中按照自己的计划进行运动锻炼。
活动策划方案【10篇】 篇十
教学目标：
1、进一步认识秋天的特征，感受秋天的美。
2、感受儿歌的意境美。
教学准备：
课件
教学重点与难点：
了解儿歌内容。
教学方法与手段：
多媒体辅助教学、练习法
教学过程：
1、欣赏课件。
提问：“这是什么季节？你是怎么知道的？”
2、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏并大概了解诗歌内容。
提问：
（1）儿歌里说了什么？
（2）为什么秋风来了，大地会变得金黄？为什么大树脱下绿衣裳？
3、教师再次朗诵儿歌，并结合课件帮助幼儿熟悉诗歌内容。
4、幼儿边看课件边学习朗诵儿歌。教师注意帮助幼儿掌握儿歌中优美的词句。
