小学禁止学生使用手机的倡议书

　　在现在社会，我们可以使用倡议书的机会越来越多，通过倡议书可以激起更多的人响应，在最大的范围内引人们起共鸣。相信许多人会觉得倡议书很难写吧，下面是小编整理的小学禁止学生使用手机的倡议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学禁止学生使用手机的倡议书 第一篇

亲爱的同学们：

　　伴随着智能手机的发展与普及，手机功能已从单纯的通讯工具逐渐向综合化平台方向发展。在大学校园里，智能手机在方便和丰富同学们业余生活的同时，也在不经意间走进了我们的课堂，这让大学课堂的学风悄然间发生了变化。

　　为严肃课堂纪律，活跃课堂气氛，提高课堂效率，营造良好学风，院学生会向全院学生发出如下倡议：

　　消除课堂陋习，提高学习效率。上课前请将手机关机或调成静音并放进口袋，不在课堂上打电话、发短信、玩游戏，不打扰老师正常的上课秩序；上课时认真听讲，积极思考问题，踊跃参与课堂讨论，认真做好笔记，提高学习效率。

　　养成良好习惯，合理使用手机。主动培养合理的生活、学习习惯，杜绝沉迷于手机聊天、手机阅读、手机游戏等，坚决抵制不良信息的干扰和诱惑；理性看待智能手机的功能与用途，避免过度依赖和使用手机，倡导“走下络、走出宿舍、走向操场”，多参加有益于身心健康的集体活动。

　　发挥榜样作用，营造新风正气。分团委、学生会成员、班团干部、学生员应率先垂范，以身作则，带头上课关闭手机或者不使用手机，自觉接受老师和同学的监督；发挥学生骨干的榜样示范作用，积极配合老师的.每一项教学活动，营造一个积极向上、健康阳光的课堂环境。

　　同学们，尊师重教、课堂自律、专心听讲这些都是作为一名大学生应该具备的基本素质，也是身为新时代青年应该谨记的道德行为规范。从现在起，让我们从“无手机课堂”做起，让良好的学风传遍校园的每个角落。

xxx

　　20xx年xx月xx日

小学禁止学生使用手机的倡议书 第二篇

各位家长、全体同学们：

　　全国中小学生近视率持续上升，经调查，中小学生过早的、不科学的使用手机是造成学生近视的第一杀手，特别是有些学生沉迷于络游戏，严重地影响了学生正常的学习、生活，学生在学习中表现得精力不集中、不安心是学生迷恋手机游戏的突出特征，造成学生学习困难、成绩下降。同时，学生运动量少、读书写字姿势不正确都是造成学生近视的重要原因，严重影响了学生的身体健康。

　　在此，学校向全体家长和同学们诚恳倡议：

　　1、明确手机的使用范围，包括通讯、查资料、上课堂，让学生拒绝任何形式的络游戏，千万不能让孩子把手机当玩具。

　　2、上课堂学校会有明确的时间和内容，请大家做好监督，最好在家长的指导下开展上学习。

　　3、监督学生按时睡觉，养成好习惯，坚决杜绝睡前玩手机。

　　4、指导学生正确的和小朋友交往，千万不能联合玩络游戏，对学生的`影响和伤害最大。

　　5、指导学生在家做适当的健身运动，保持正确的读书写字姿势，促进学生健康成长。

　　真正的爱孩子，就是让孩子有良好的家庭成长环境，引导孩子养成好习惯，坚决地让孩子远离对、身体有危害的不良因素——手机游戏。让我们携起手来，共同为孩子的健康成长而努力，共同打造孩子和家庭的美好未来！

此致

敬礼

xxx

　　20xx年xx月xx日

小学禁止学生使用手机的倡议书 第三篇

尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　感谢您对学校各项工作的理解和支持！孩子是一个家庭的希望，给孩子营造一个绿色、健康、文明、安全的成长环境，是我们共同的心愿。

　　随着社会物质生活水平的不断提高，人们的工作和生活越来越离不开网络与电子产品了，小学生使用手机的现象日渐增多。手机的使用虽然在一定程度上方便了家长和学生的联系，但它在带给我们便利的同时，也给学生的成长带来许多隐患，具体表现：

　　一、上课时使用手机，会影响课堂教学秩序和课堂教学效果。

　　二、小学生心智尚未成熟，在作业中过度依赖手机，直接搜索答案，照搬照抄，丧失了学生积极思考的主动性。

　　三、不健康的网络信息，不利于学生身心的健康成长。

　　四、随意结交朋友，不但占用学习时间，影响学业，而且埋下安全隐患，危害身心健康。

　　五、痴迷游戏，荒废学业。

　　六、手机对眼睛的危害极大。长时间看手机会对眼睛造成刺激，出现视疲劳，甚至会对视网膜产生影响，出现近视、远视、散光，严重的还会导致对视网膜的永久伤害。

　　为贯彻党的.教育方针，培养德智体美劳全面发展的合格人才，根据淄博市教育局《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，同时也为了维护学校正常教学秩序，保护学生视力，进一步促进学生身心健康成长，现结合我校实际，特向全校家长发起禁止学生携带手机进校园的倡议活动。让我们家校携手做好如下工作：

　　一、家长要大力支持配合学校工作，按淄博市教育局《关于加强中小学生手机管理工作的通知》的文件精神，在校期间，任何学生不能私自将手机、平板、电话手表等通讯工具带进校园；

　　二、若有特殊情况，学生确有将手机等通讯工具带入校园需求的，须经学生家长同意并书面提出申请，经班主任和学校同意后，方可携带入校。进校后，手机将由班主任统一保管，禁止带入课堂。

　　三、家长教育引导孩子节假日在家不玩网络游戏、不上不良网站、不观看或发布不良信息，遵守《全国青少年网络文明公约》，家长要科学监管、指导学生合理适度使用电子产品。

　　四、学校规定，任课教师不得用手机布置作业或要求孩子利用手机完成作业。

　　五、建议家长科学合理使用手机，不在孩子面前玩网络游戏，给孩子树立一个良好的榜样。

　　为了解决因禁带手机而影响家长学生之间联系的问题，家长可直接联系班主任教师。学生需要联系家长，可通过班主任老师、借用班主任电话或保安室公用电话等进行联系。

　　各位家长，为了促进学生身心健康成长，切实加强儿童青少年近视防控，规范学生日常行为管理，营造良好的育人和成长环境，希望您能一如既往地支持、配合我们的工作，形成家校育人合力，禁止手机进入校园！

xxx

　　20xx年xx月xx日

小学禁止学生使用手机的倡议书 第四篇

各办事处，下属驻外业务员工：

　　为进一步贯彻落实关于开展公司“建造学习型组织，打造狼性团队”的活动精神，切实转变工作作风，提高办事效率和服务质量，结合格林公司实际，制定了GPS使用规章制度，现将各项制度下发，请全体驻外业务员认真遵守执行！

　　格林公司GPS仪手机使用管理规定

　　一、为加强对GPS仪手机的管理，严格履行使用审批手续，特制定本规定：

　　（一）GPS仪手机的使用由总经办统一购置、统一管理；

　　（二）GPS仪手机首先满足各办事处业务员使用；

　　（三）各个办事处业务员应填写GPS仪借用申请表，获得总经办批准后，到办事处领取GPS仪手机；

　　（四）各个办事处业务员必须在申请表中写明借用日期；

　　（五）在工作期间GPS仪手机原则上不对外借用；

　　（六）使用GPS仪手机的各个办事处业务员，在使用期间须交纳使用押金：使用第一年按100元/月缴纳，使用第二年不再缴纳此项费用（退还押金按年限计算，具体分两类情形：

　　（1）一年内调离的`应在办理调动手续的同时，将手机归还总经办保存。

　　（2）一年后继续在公司工作的，公司将退还所有押金，在第二年不再缴纳此项费用）押金从业务员工工资中逐月扣除，缴纳押金后，就财务收据和总经办的领取登记作为退还押金的凭证。公司将押金全部退还员工后，手机将归员工私人所有。

　　（七）使用GPS仪手机的驻外人员应爱护手机，精心使用，当发现手机系统不能达到正常使用要求时，应及时报告总经办，总经办请电信专业技术人员进行调试、检修，使其保持良好状态。

　　二、为规范公司管理，严肃工作纪律，现对GPS仪手机使用规范作如下规定：

　　（一）公司将安排专门人员每天监督并记录员工的所在位置，以及适时监督员工的开机时间，并有考核规定。

　　（二）各个办事处业务员必须保证公司通信畅通，确保信息的及时传递，不得出现以下两种情形，出现则按违规处理：

　　（1）凡在规定的开机时间内，经核实没开机的。

　　（2）凡在公司规定上班时间内，发现员工未在工作地点的。

　　公司将作以下处罚规定：

　　①一般业务员发现一次罚款10元

　　②办事处主任发现一次罚款20元

　　③业务经理发现一次罚款30元

　　（三）GPS仪手机维护：

　　1、所有手机应保证在规定的时间内电量充足，保障通信畅通。

　　2、若因欠费被停机，应及时缴交话费于24小时内开通。

　　3、若手机发生故障（没电、被停机、手机丢失等）期间，手机使用者应及时通知总经办。总经办将根据具体情况做以下处理：

　　（1）一年的使用期内，经权威部门鉴定手机故障系人为所致，GPS仪手机使用者将根据情况作出赔偿。

　　（2）手机故障经确认非人为所致，总经办将协调电信公司解决。

　　（四）GPS仪手机话费补贴：

　　1、公司每月为员工提供话费补贴元。

　　2、领取固定话费补贴人员若因公务话费增幅较大，经主管审批、总经理批准，可增补话费补贴。

　　3、公司根据享受固定手机话费补贴的人员的阶段性工作适当调整其补贴标准。

xxx

　　20xx年xx月xx日

小学禁止学生使用手机的倡议书 第五篇

同学们：

　　近年来，由于手机的普及，许多学生带手机进校园，在课堂上打电话、发短信、上聊天，给成长、生活、学习带来的负面影响越来越严重。为了给学生创造更好的学习环境，彻底排除因手机带来的不良影响，近日，十四中学开展了"中学生拒绝带手机进校园"活动。

　　一、认真学习关于学生在校期间禁带手机的倡议书，从自身做起，不带手机进校园。

　　二、学校各年级组与每位学生签订《拒绝带手机进校园》，要求学生不向家长索要手机，承诺做到不带手机进校园，做到自我约束。

　　三、家校联手，双管齐下。部分家长出于对学生学习、生活和安全方面的关注考虑，给学生佩带了手机。为此，学校统一下发了《关于学生在校期间禁带手机的倡议书》。让家长明白孩子带手机上学的弊端，从源头上减少学生拥有手机的机会。

　　四、各班将开展"带手机上学的'利与弊"主题班会。通过辩论，学生明白带手机上学不仅给自己的学习带来危害，并且增加父母的经济负担，从而做到不带手机进校园。

　　五、为方便家长与学校的联系，学校采取以下措施：班主任经常使用校讯通和家长进行联系和沟通；学校每个年级都安装公用电话供学生使用。

　　为了给学生创造更好的学习环境，学校倡议学生在校园期间禁带手机，希望得到广大学生和家长的理解和大力支持。

倡议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小学禁止学生使用手机的倡议书 第六篇

各位同学：

　　xx学校关于《校园禁止学生带手机》的管理意见及办法

　　一、指导思想

　　根据寄宿制学校的特点，为了维护学校正常的教育教学秩序，保证在校学生学习、生活的和谐和安全，减少外界的干扰，并见于目前学生在校使用手机所带来的负面影响，经行政办公会议决定，学生在校期间禁止带手机进校园。

　　二、校园禁止学生带手机进校园的几点说明

　　随着生活条件的提高，携带手机的学生越来越多。学生配手机，确实方便了与家长、同学间的联系，但不是每个同学都有良好的自控力，其产生的许多负面影响不可忽视。对校园禁止学生带手机作以下几点说明：

　　1、未成年人使用手机时，不利于身心健康发展。由于手机辐射对脑部神经构成较大影响，未成年人所吸收的辐射比成年人要高出50%。虽然现在的手机辐射很小，但对于成长发育中的青少年来说，大范围地使用手机，对健康的影响是不能忽略的。

　　2、在校使用手机不利于学生学习和生活。

　　①一些学生利用手机在上课、自习、午休甚至晚上就寝时间发手机短信聊天、看小说、上网、赌博，既影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的休息（接到家长、学生的投诉较多）。

　　②上课时，有的学生不关手机，把手机调为震动状态，有短信来时，学生陷入要不要回短信的矛盾心理中，这样必然会影响听课效率。

　　③手机为学生考试作弊提供了有利条件，虽然考场内严禁带机进场，但有些学生会偷偷带进去，用手机短信互通答案，手法很隐蔽。

　　3、手机引发学生之间的矛盾冲突。由于我校是寄宿制的学校，学生交流频繁，有些学生用手机偷拍相片，侵犯别人的隐私；有的学生通过发短信，互传xx段子；还有的学生手机不见了，私自找偷手机的学生谈判、索赔；早恋的学生利用手机谈情说爱等，在一定程度上导致学生之间的关系不和谐，结帮拉派。

　　4、手机形成学生在消费手机问题上的攀比心理。因为手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较的对象，有的学生手机价格高达5000—8000元，家庭经济条件一般或不太好的学生也会以各种借口向家长提出购买手机的要求。当班上的手机形成气候，那些实在买不起手机的学生会在心理上产生强烈的自卑感，攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也是导致手机被盗现象发生的原因之一。

　　5、更为严重的是手机引发学生违法行为的不断发生。不少学生将手机带进校园或放在宿舍，引起学生的偷窃心理，有可能引发犯罪团伙，以致伤人事故的`发生。目前校园里一半失窃案都是手机被偷，（先后曾发生课间操一人一次偷三部手机；一夜晚不见七部手机；一寝室不见3—4部手机；一个学生不见2—3部手机现象）人心惶惶，不利稳定。

　　6、使用手机存在极大安全隐患。使用手机的同学都需要充电，宿舍区并没有提供插座，学生都自带了转接插座利用空调的插座充电。这么多的学生使用，如遇漏电、短路的情况，引起火灾，后果不堪设想。

　　三、严禁学生带手机进校园实施的办法

　　1、做家长的思想工作，争取家长的支持、理解和配合。

　　①召开家长委员会形成会议的决议，要家长明白学生携带手机上学的利弊，从源头上制止学生携带手机进校园的行为；

　　②向全校的学生家长发一封劝导家长及学生不要携带手机进校园的倡议书；

　　③与学生及学生家长签定保证不带手机到学校来的承诺书。

　　2、在学生中开展禁止带手机进校园活动。

　　①以发挥团委、学生会干部、团员的带头作用，在特定的时间、地点，开展千人签名活动。

　　②以开主题班会、出板报、开座谈会等形式宣讲带手机进校园的危害及引发的安全隐患，形成统一认识。

　　3、学校在对待学生带手机的问题上达成共识，齐抓共管，责任到人。

　　①开设家长与学校学生联系的绿色通道。在教学楼各楼层安装一部公用磁卡电话，保证学生每间宿舍有一部电话；

　　②向家长公布学校各部门生活区、年级办公室电话号码；

　　③每位教师见到学生使用手机都应给予制止，并收回手机，由学校统一保管；

　　④生活老师要在生活区加强严格管理，定期检查督促。

　　四、开展禁止学生带手机进校园活动的具体要求及安排。

　　1、10月19日—31日为教育动员阶段。通过召开主题班会、广播站、出板报等活动宣传学校的相应措施，形成正确的舆论导向。

　　2、11月为检查督促阶段。将在校园内进行全方位的清查，包括宿舍区及教学区，如发现带手机的情况的，将名单公布出来通报批评。

　　3、12月为整改提高阶段。对带手机到校来的学生进行个别教育及专题教育相结合，举办学习班。

　　4、1月份为总结表彰阶段。总结各班施行情况，对表现好的班级给予表彰。

　　五、违纪的处理方法

　　1、学生带手机进校园的行为发现1次，在当月七项评比中扣10分，并纳入学生个人操行扣分（根据学生管理条例1—5倍扣分），该学生当年德育考核不能评优。

　　2、手机一旦被老师收回，学校代管一学期后，通知家长到学校认领。

　　3、发现学生带手机进校园1次以上者将取消各类先进的评比资格。发现班级有5人次带手机进校园者将取消先进班级评比资格。

　　注：①高一年级的车长，因工作需要，允许在第一学期开学初的第一个月带手机，但到校后应交给老师代管，一个月后仍按学校规定，一律不带手机进校园。

　　②学生如有特殊情况需要临时使用手机者，经家长申请，年级和学生处考查核实，批准后方可带入校园，但不用时需由学校老师代为保管。

xxx

　　20xx年xx月xx日

小学禁止学生使用手机的倡议书 第七篇

同学们：

　　手机已成为人们日常生活主要的通讯工具之一，但它在给我们带来便利的同时，也给我们的学习和成长造成许多隐患。由于手机功能的拓展以及学生的自控能力较弱，学生在校园内使用手机的弊端已经凸显：有的同学下课玩手机、上课发短信，致使课堂上响起不和谐的声音，严重干扰了同学们的听讲，影响了老师的正常教学，妨碍了上课的效果；许多同学利用手机上、聊qq、玩游戏，更是严重的分散了学习注意力，影响了学习成绩；有的同学甚至使用手机在考试中作弊，严重影响了校风校纪。此外，携带手机也滋长了学生虚荣和攀比的不良习气，增加了家庭的额外开支。请大家想一想，如果因为自己的虚荣心而使父母额外增加一笔负担，你还能够用的安心吗！学生正处在生长发育时期，经常看手机屏幕会使视力下降，手机的.辐射也会影响我们的健康成长！

　　同学们，不要在校园使用手机而影响他人，扰乱学校的教学秩序。顾及他人是一种文明修养的象征，你将获得他人默默的尊重。让我们携起手来，禁带手机进入校园；让我们行动起来，争做文明学生，共建文明校园！

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　　20xx年xx月xx日

小学禁止学生使用手机的倡议书 第八篇

各位家长，亲爱的同学们：

　　科学技术日新月异，手机已从以前的奢侈品变为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。学生使用手机主要有以下危害：

　　一、频繁使用手机，损害身心健康。现在不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢。

　　二、破坏校规校纪，影响教学秩序。有些学生晚上长时间玩手机，白天精力不足，影响学习效率。

　　三、随意结交朋友，严重影响学业。

　　四、不良信息泛滥，不利学生成长。手机上网、微信聊天、网络游戏功能等，让心智尚未成熟且无社会经验的学生容易上当受骗，影响学生健康成长。

　　五、手机消费支出，加重家庭负担。学生使用手机已成为一种新的消费方式，极大地增加了家庭经济负担。

　　鉴于以上情况，为了促进学校学风建设，营造良好的学习氛围，保证良好的课堂教学秩序，帮助学生养成良好的学习习惯，夯实学习基础，提高学习成绩，我们特此向广大家长朋友发出倡议：

　　一、从即日起，禁止学生携带手机或其他电子产品进入校园；学生携带手机或其他电子产品等进入校园，学校将一律收缴，由班主任统一保管，通知家长来校领取。

　　二、自觉遵守国家法律法规和《全国青少年网络文明公约》，自觉抵制利用手机照抄作业答案、考试作弊等行为。

　　三、加强对子女的教育和监管，引导督促子女养成良好的使用习惯；承担对孩子的监管职责，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。

　　四、为学生定制合理的学习和休息、社交等计划，加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日生活，丰富孩子的学习成长经历。

　　五、不主动给学生购买手机，及时纠正孩子之间炫耀攀比的不良风气，确实需要使用的'要落实好监管人员责任，严格限制使用时间和场所。

　　家校携手，方能还我们的校园一片纯净的天空，才能给我们自己保留一颗纯洁的心灵！我们殷切地希望全体学生，为了身心健康，为了让自己更优秀，自觉遵守班规校纪，让手机远离校园！

xxx

　　20xx年xx月xx日

小学禁止学生使用手机的倡议书 第九篇

尊敬的家长，亲爱的同学们：

　　按照教体局《关于严禁中小学生携带手机进入学校的通知》精神，根据省教育厅等9部门关于全省中小学减负的通知要求，经我校研究决定，禁止学生携带智能手机进入校园。

　　随着科学技术日新月异，手机已从以前的奢侈品变为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。

　　首先，手机体积小，容易丢失，很可能造成我们的财产损失。

　　其次，使用手机对身体不利。据有关专家指出，手机在工作时会产生大量辐射，并且，青少年在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高。

　　第三，作为消费群体，很多同学使用手机都存在攀比或赶时髦心理，有些学生为了满足自己的虚荣心，不顾价格，不计后果，无端给父母增加额外负担。更为重要的是，有的同学下课玩手机，上课发短信，致使教室经常会响起不和谐的声音，严重影响了正常的教育教学也干扰了其他同学的休息，甚至还有部分同学在考试中使用手机作弊，欺骗自己，也欺骗老师。

　　第四，沉迷手机网络游戏危害极大。首先，浪费时间，不能保证学习的时间。文化课的学习，没有充足的时间保证，是难以提高学习成绩的。其次，精力不济，沉迷手机游戏后，根本没有精神上课，老师讲课时精神游离，上课效果无法保证，学习没有劲头。再次，注意力分散，沉迷网游后，游戏的`场面刺激而惊险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞到了游戏中间。甚至三观发生可怕的变化，将现实生活视同虚拟游戏，淡化情意，轻视人生，更有甚者漠视生命，造成不可挽回的悲剧。

　　为加强校园管理，促进孩子身心健康成长，营造良好的学习氛围，保证良好的课堂教学秩序，帮助学生养成良好的学习习惯，夯实学习基础，提高学习成绩，形成良好的校风、学风，学校禁止学生带手机进校园，我们向各位家长倡议：

　　收回孩子的手机。如果还没有给孩子配用手机的话，请在小学阶段尽量不要给孩子购买手机。

　　同时，向同学们发出倡议：

　　1、不盲目跟风，不互相攀比，不向家长提出购买手机的要求，不增加家庭的负担。

　　2、如果有手机，不携带手机进校园，以不带手机为荣。

　　3、各班级干部应率先示范，以身作则，做出表率，坚决不携带手机进校园，并能接受同学监督、考验。

　　4、上课认真听讲，努力汲取知识，保证听课效率；自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序。

　　敬请各位家长理解、支持学校的工作，也请同学们为了理想，为了身上肩负的责任，为了净化校园环境，远离手机，严格自律！

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　　20xx年xx月xx日

小学禁止学生使用手机的倡议书 第十篇

亲爱的家长朋友们：

　　近年来，随着家庭经济条件的改善和智能手机、电子产品的普及以及针对低龄人群开发软件的增长，这类以触摸屏为特征的电子产品逐渐成为许多孩子爱不释手的“玩伴”，让越来越多的低龄儿童成为“触屏一代”。但是，随之而来的视疲劳、视力下降和注意力不集中等弊端也正在威胁着他们的身心健康发展。

　　当手机、电脑从一种奢侈品变为人们日常生活中普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给孩子的成长带来了许多隐患：

　　第一、使用手机、电脑等电子产品对身体健康有不良影响。小学生使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重地危害了孩子们的智力发育和健康成长。

　　第二、更严重的是，有的.同学利用手机、电子产品玩游戏、聊天，不分白天黑夜，玩物丧志，精神萎靡不振，上课注意力不集中，学习成绩逐渐下降。

　　第三、根据国家权威教育机构“中小学生如何看待家长不合理使用电子产品”的调查结果显示，家长不合理使用电子产品对孩子起到了非常消极的示范作用，特别是在孩子进行学习活动时玩电子产品，不仅严重影响孩子学习的注意力和集中度，更严重的是会让孩子产生非常严重的不公平感。如果这种负面情绪长期积累，不但会降低孩子的学习兴趣，甚至会产生强烈的厌学情绪，进而影响孩子正确人格和人生观的形成。

　　为了促进我校学生的身心健康发展，在此我们向全体家长和学生发出如下倡议：

　　1、作为学生，以不玩手机、电脑为荣，拒绝手机等电子产品打扰我们日常的学习和生活，不得带任何电子产品进入校园。

　　2、班干部以身作则、率先垂范、做出表率，并能经受住同学们的监督和考验。

　　3、严格要求自己，从点滴做起。在周一至周五拒绝手机、电脑。周六至周日合理安排时间，劳逸结合，每天玩手机或电脑的时间不超过1小时。

　　4、为了给孩子创造一个良好的学习氛围，请家长朋友自觉合理地使用电子产品，合理安排好自己和孩子的学习与生活时间，陪伴孩子健康快乐地成长。

　　5、每月底，家长向班主任反馈一次孩子远离手机、电脑等电子产品的情况。

　　6、教师不允许在上课时间接电话、打电话、发送和查看短信与微信，更不允许玩手机，请家长朋友们周知并积极配合。

　　亲爱的家长朋友和同学们，让我们从今天做起，从自己做起，家长争做表率，学生自觉克制，共同为孩子的学习创造一个温馨和谐的空间，为孩子的成长创造一个良好的学习环境，我们的口号是：远离手机等电子产品，拒绝手机和电脑游戏，从我做起，从现在做起！

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　　20xx年xx月xx日

小学禁止学生使用手机的倡议书 第十一篇

尊敬的家长、亲爱的同学们：

　　为了落实教育部办公厅关于《加强中小学生手机管理工作的通知》，保护学生视力，让学生在校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，加强校园管理，营造师生共同的精神家园，我校向全体家长和学生发出以下倡议：

　　远离手机，防止依赖

　　作为学生，要以不玩手机、电脑游戏为荣，拒绝手机等电子产品干扰我们日常的学习和生活，不带手机等电子产品进入校园，把更多的时间和精力用在学习上。作为家长，非必要不给孩子配备手机，不把自己的手机随便给孩子玩，更不把玩手机作为对孩子学习的奖励，不让孩子养成过度依赖手机的坏习惯。

　　关注视力，正确使用

　　不要长时间盯着手机看，尤其是不要在黑暗中盯着手机屏幕；眺望远方或做眼保健操，可缓解眼睛疲劳，看手机需要保持正确的姿势；千万不能沉迷于手机游戏，尤其要抵制住游戏充值的诱惑，也不要过于沉迷社交网络；要学会自我约束，非周末不使用手机，周末使用手机不要超过一个小时。

　　放下手机，真情相伴

　　家长朋友们要合理安排好自己和孩子的'学习生活，空余时间多和孩子一起读书、运动、做家务，高质量地陪伴，满足孩子情感需求。建议您以身为范，放下手机，真诚地倾听、平等地沟通，“看得见”孩子，尊重共情，珍惜陪伴，营造温馨和乐的美好家庭氛围。

　　制定规则，互相监督

　　家长和孩子共同制定手机使用规则，帮助孩子放下手机，远离游戏。孩子迷恋手机时，不指责、不抱怨、不放弃，要帮助孩子解决问题。可与孩子商量制定使用手机的规则，对使用时间、次数等细节尽可能约定详细，适当奖惩，相互监督，坚持下来，养成好习惯。

　　做好表率，家校共育

　　家长要做好孩子的表率，尽量不在孩子面前使用手机，不“诱惑”孩子。要关注孩子在家期间的手机使用情况，如果在管理上碰到问题及时联系班主任，共同交流手机管理方法，形成家校协同育人合力。

　　家长朋友们、同学们，让我们从今天做起，从自己做起，合理使用手机，身心健康成长！

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　　20xx年xx月xx日