小学经典诵读倡议书

　　在不断进步的社会中，倡议书的使用频率越来越高，倡议书是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。为了让您在写倡议书中更加简单方便，下面是小编为大家收集的关于小学经典诵读倡议书范文，欢迎阅读与收藏。

小学经典诵读倡议书 第一篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　中华诗词，源远流长，博大精深，体现并蕴含着中国传统文化的精髓，放射着中国传统经典的哲理光芒。此次的“中华经典诵读”活动是我校校园文化艺术节系列活动之一。

　　一周以来，各班级按照学校有关要求，认真组织开展了轰轰烈烈的诵读经典诗文比赛活动，班主任及语文教师都积极筹备、排练，为诵读精心设计队列、串词、服装等等，付出了很多。在此，我提议用我们热烈的掌声表示对他们的感谢！

　　通过刚才各年级的精彩诵读，可以看出大家对经典的诵读热情，用不同形式的形式来表现出对中华经典的理解。希望全体师生能借“中华经典诵读”活动的东风，开展好各项读书活动增长知识，开阔眼界，陶冶情操，构建“书香校园”。在此，我向全体同学郑重发出如下倡议：

　　1、活动还应继续，随时随地感受经典文化的`魅力，并指导学生的学习、品德等。

　　2、人人献出自己的好书。希望每个同学至少奉献一本好书，进一步充实完善各班自己的图书角，把自己的书本跟别人分享，享受助人为乐的快乐。

　　3、认真读好每一本好书。尤其是中、高年级同学要制定自己的读书计划，我们在计划的指导下，读好每一本书，摘抄一些优美句子、好词佳句。

　　4、认真写好读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头”。写读书笔记可以陶冶你的情操，提高你的鉴赏水平，增长你的写作能力。

　　为配合本次读书活动，学校要求各班做到以下几点：

　　1、继续完善各班“图书角”，定期举行“好书换着看”的活动；

　　2、开展一次以读书为主题的班级活动，如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、读书伴我成长等。

　　3、出刊一期以读书为主题的黑板报，通过黑板报，同学们可以更好地了解读书方面的知识。

　　4、进行一次“班级十佳读书之星”评比。

　　同学们，为了自己的未来，让我们读书吧！让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让我们的校园书香四溢。

　　让我们行动起来，与经典同行，和圣贤为友，诵经典美文，做阳光少年，传播中华文化，为民族的伟大复兴而坚持不懈！

倡议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小学经典诵读倡议书 第二篇

　　国学经典是中华民族生命智慧的最高结晶，是中华民族生存发展的坚实根基，是中华民族屡经劫难而生生不息的`强大纽带。作为小学生应该自觉承担起传承民族文化精神、增强民族自信心和凝聚力，实现中华民族伟大复兴的神圣命。

　　从这学期开始，将大力推行国学经典诵读，我们号召大家和我们一起，学习国学，诵读经典，将中华文化发扬广大，特向全体同学提出以下几点倡议：

　　一、热爱国学，亲近经典。积极诵读《三字经》、《弟子规》、《孝经》等优秀经典篇目，并将经典的精神变为自觉行为。

　　二、坚持日日读经典，背经典；每天关闭电视一小时，关闭电脑一小时用于学习国学经典一小时，与家人交流经典一小时。

　　三、讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让国学经典中的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等文明理念在校园、家庭扎根、生长、开花、结果，永远传颂在校园和社会每个角落。 在学校里学到的不仅是科学文化知识，还有我们中华五千年积累下的珍贵的文化瑰宝。我们将在这些文化的引领下学会做人，做一名对家庭、社会有担当，有贡献的人！

xx

　　20xx年xx月xx日

小学经典诵读倡议书 第三篇

各位老师、同学们：

　　自古以来，我们中国就是一个具有浓厚文化底蕴的国家，经典国学更是中国文学发展史上一道亮丽的风景线。它浓缩着人类智慧的结晶，蕴含着祖国文化不竭的瑰宝，《三字经》、《弟子规》、《论语》、《庄子》就是值得每个中国人为之骄傲的国学精华。为了让同学们感受经典国学的意韵之美、精炼之美、智慧之美，为了让同学们在经典国学的熏陶下，明白怎样做一个文明、高尚的人，我校大队部特向全校同学发出学《弟子规》做文明人的倡议：

　　一、热爱国学，亲近经典。大家可以利用有效的课余时间诵读《弟子规》，用心聆听先哲的教诲，让朗朗的书声伴随我们的课余生活。

　　二、《弟子规》中包含许多有趣的历史故事，大家可以在诵读的'过程中，了解这些故事，并把它讲述给家长听，和家长分享交流读经典的快乐与心得。

　　其中就有关于“百善孝为先”的故事。“小黄香，能温席”，“融四岁，能让梨”。小黄香虽然只有九岁，但却懂得体贴父母、孝敬父母。夏日炎炎，他为父亲摇扇驱蚊；冬日酷寒，他为父亲暖床安寝。小孔融也只有四岁，他却懂得在分梨子的时候，把大的好的梨子让给哥哥，把小的坏的梨子留给自己。从他们身上，我们读出了孝顺，读出了爱；从他们身上，我们明白了谦让，懂得了礼仪。这种孝顺的品格，谦虚的精神，友爱的品质，不正是我们小学生现在所缺乏的吗？树立榜样，学习榜样，传承美德，不正是我们小学生需要牢记和实践的吗？

　　其实，《弟子规》中包含的故事远不止这些。在此，我校倡导大家课前三分钟诵读《弟子规》，几周后，我校也将进行《弟子规》诵读展示活动，可以为个人、一个小组、一个大组或者整个班级。

　　同学们，让我们一起诵读“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”让我们一起置身于《弟子规》的文明世界里，做文明人吧！让《弟子规》永恒，让爱永恒，让经典永恒！

xx

　　20xx年xx月xx日

小学经典诵读倡议书 第四篇

尊敬的家长、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　中华文化，源远流长，博大精深。经典诵读是我们传承和弘扬中华优秀传统文化的重要方式之一。为了引导我们的小学生们更加深入地了解和热爱中华文化，培养他们的阅读兴趣和文化素养，我们特发起此次小学经典诵读活动。

　　经典诵读不仅能够提升我们的语言表达能力和阅读理解能力，更能够让我们在诵读中领略到古人的智慧和情感，感受到中华文化的博大精深。同时，经典诵读也是一种美好的亲子活动，家长可以和孩子一起诵读，共同分享阅读的快乐，增进亲子关系。

　　因此，我们倡议全体同学和家长们积极参与到此次经典诵读活动中来。我们可以从《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等经典启蒙读物开始，逐步拓展到《唐诗宋词》等更加广泛的经典作品。通过诵读这些经典著作，我们可以更好地理解中华文化的内涵和精神，感受到古人的智慧和情感，提升我们的文化素养和人文精神。

　　为了确保活动的'顺利进行，我们将采取以下措施：

　　学校将定期组织经典诵读课程，由专业的语文老师进行指导，帮助同学们掌握正确的诵读方法和技巧。

　　学校将设立经典诵读角，提供丰富的经典读物供同学们借阅，鼓励同学们在课余时间自主阅读。

　　学校将定期举办经典诵读比赛和展示活动，为同学们提供展示才华的舞台，同时激发大家的诵读热情。

　　我们也呼吁家长们积极参与，陪伴孩子一起诵读，共同分享阅读的快乐。家长们可以在家中为孩子创造一个良好的阅读环境，鼓励孩子多读书、读好书，让阅读成为孩子的一种生活方式。

　　最后，让我们共同努力，让经典诵读成为我们小学生活的一部分，让中华文化的瑰宝在我们心中生根发芽，开出绚烂的花朵！

　　谢谢大家！

xx

　　20xx年xx月xx日

小学经典诵读倡议书 第五篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　在这个快速变化的时代，传统文化如同一股清泉，滋养着我们的心田。为了传承中华文明的精髓，弘扬民族文化，我们特此发起“小学经典诵读”倡议，旨在通过诵读古代文学经典，让璀璨的中华文化在我们心中生根发芽，开花结果。

　　【倡议内容】

　　1. 晨光诵读：每日清晨，让我们以经典之声开启新的一天。建议全校师生利用晨读时间，共同诵读《三字经》、《弟子规》、《唐诗宋词》等经典篇章，让美好的文字唤醒沉睡的心灵。

　　2. 家庭作业新风尚：鼓励家长们将经典诵读作为孩子的日常作业之一，每晚与孩子共享一段经典时光，不仅增进亲情，也让孩子在温馨的环境中感受文化的魅力。

　　3. 经典小剧场：每月组织一次“经典小剧场”活动，孩子们可以选取自己喜欢的'经典片段进行表演，通过角色扮演加深对经典的理解和记忆。

　　4. 经典诵读大赛：学期中举办全校范围内的“经典诵读大赛”，设立不同年龄段的组别，激发同学们的参与热情，展现个人风采，同时增进同学间的交流与学习。

　　5. 经典伴我成长：鼓励每位学生建立个人的“经典诵读笔记”，记录下诵读过程中的感悟、喜欢的句子或不懂的问题，让经典的学习成为一种习惯，伴随我们成长的每一步。

　　【我们的期望】

　　我们期待通过这一系列的活动，不仅能让大家感受到中华文化的博大精深，更能在此过程中培养良好的阅读习惯，提升语言表达能力和人文素养，让经典文化成为我们人生旅途中最宝贵的财富。

　　亲爱的同学们，让我们一起行动起来，用声音传递经典的力量，用心灵感悟先贤的智慧，共同为传承和发展中华优秀传统文化贡献一份力量！

　　敬请全校师生积极响应，让书香溢满校园，让经典之光照亮我们的成长之路！

xx

　　20xx年xx月xx日

小学经典诵读倡议书 第六篇

同学们：

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？你们知道我刚才念的是什么吗？爱读书的同学一定知道，这是选自国学经典《论语》中的名句。

　　你们知道吗？国学经典是中华传统文化的精华，读经典，与经典同行，能让每个同学打下扎实的文字功底，提高语文学习能力；诵经典，与圣贤为友，能让每个同学丰富自己的内涵，净化我们的灵魂。

　　为了切实营造浓郁的书香校园氛围，让靖边五中的每个同学都能读国学经典，做阳光少年。学校向同学们和老师们发出倡议：从本周开始，让我们利用每天早上时间诵读古诗词。让诵读的声音成为学校清晨最美妙的声音，让诵读的时间成为自己一生中最美好的时光。

　　活动具体实施要求：

　　1、诵读内容除上学期要求的《小学生必背古诗词70首》外，另外，每个年段还将提出不同的要求，一年级：《弟子规》；二年级：《三字经》；三年级：《千字文》；四年级：《增广贤文》；五年级：《论语》。

　　2、各班利用每天早读时间诵读，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。

　　3、在班主任和语文老师合力参与的基础上，也要引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的'父母检查每日一读，每日一背情况。

　　4、教科室将组织人员开展每月一次检测活动，每次抽测部分学生，并评出优秀、合格、不合格等不同等次，同时将结果进行通报，学期末对检测成绩突出的班级和语文教师进行表彰。

　　读国学经典，做阳光少年，让我们每个同学把经典诵读融入每一天，更要在学中做，在做中学，规范自己的言行，把经典的声音传播到校园的每一个角落，让校园的每一天，每一处都充满了美好。

xx

　　20xx年xx月xx日

小学经典诵读倡议书 第七篇

尊敬的家长、亲爱的同学们：

　　在这个信息爆炸的时代，我们更加珍惜那些能够穿越时空，触及心灵的经典文化。经典诵读，不仅仅是声音的回响，更是智慧与美德的传承。为了弘扬中华优秀传统文化，培养孩子们的良好品德与深厚的文化底蕴，特此向全校师生及家长发出“小学经典诵读”倡议：

　　【为何诵读经典】

　　1. 文化根脉：经典是民族文化的`瑰宝，诵读经典，可以让我们触摸到中华民族几千年的文化脉搏，增强文化自信。

　　2. 人格塑造：经典中蕴含着丰富的人生哲理和道德规范，通过诵读，孩子们能在潜移默化中学会仁爱、礼义、诚信等传统美德。

　　3. 语言能力：经典文学作品语言精炼、意蕴深远，长期诵读能显著提升孩子们的语言表达能力和文字理解能力。

　　4. 情感共鸣：经典往往能引起人们的情感共鸣，帮助孩子们在成长过程中找到心灵的慰藉，培养高尚情操。

　　【如何参与】

　　1. 家庭共读：我们鼓励家长与孩子共同选择经典读物，每天设定固定时间进行亲子共读，让经典成为家庭沟通的桥梁。

　　2. 校园活动：学校将定期举办经典诵读比赛、朗诵会等活动，为学生提供展示自我的平台，激发学习热情。

　　3. 每日一诵：倡议每位同学每日选取一段经典文句，坚持诵读并记录感悟，让经典成为日常生活的一部分。

　　4. 利用资源：利用图书馆、网络资源等多种渠道获取经典书籍，拓宽阅读视野。

　　【结语】

　　让我们携手，以经典为伴，以书香为友，让传统文化的种子在孩子们心中生根发芽。让经典诵读成为一种习惯，一种风尚，让每一位小学生成为中华优秀传统文化的小小传承者，共同构建一个更加文明和谐的社会。

　　期待您的积极响应与支持，让经典之光照亮孩子的成长之路！

xx

　　20xx年xx月xx日

小学经典诵读倡议书 第八篇

亲爱的同学们：

　　中华文化博大精深，而国学经典作为民族精神的重要载体，字字珠玑，言语隽永，含义深远，历久弥新。十八大提出，建设学习型社会，更需要我们与经典同行，与圣贤为友，从而丰盈精神资粮，净化我们的灵魂，采撷文化瑰宝。

　　为普及国学知识，让更多同学从古圣先贤的生活经验和智慧结晶中感受修身治国，为学处事的人生智慧，进而有所了解，有所感悟，有所启迪。在第x个“世界读书日”（4月23日）到来之际，地理科学学院将开展以“诵经典·品诗香·塑人格”为主题的经典诵读活动，以诵读国学经典名篇为载体，以读促思，以思促行，达到修身立人，明礼诚信，厚德笃行的教育目的。在此，地理科学学院特向广大同学发出如下倡议：

　　第一，读书修身——读一本好书。同学们利用自己的课余时间，选择一本感兴趣的.国学经典著作静心诵读。

　　第二，学有所思——写一篇心得。将自己在读经典过程中的收获通过心得的形式展现出来。从而做到学有所思，思有所获，获有所用，进一步以自己的实际行动践行徳、义、礼、智、孝、忠、信、仁、爱等传统美德。

　　第三，侃侃而谈——做一次交流。各班组织班会，同学们畅所欲言，交流读国学经典的收获与感悟，相互学习，碰撞出智慧的火花。

　　第四，耳濡目染——听一堂讲座。届时学院将请到文学院研究国学的老师给全院同学做一次讲座，提供近距离与大师交流的机会，进一步感受国学的魅力。

　　第五，百家争鸣——讲一个故事。在了解与经典创作以及与作者相关故事的基础上，通过再创作改变成有丰富内容，语言生动的故事，在全院范围内开展讲故事活动，使经典真正融入我们的生活。

　　亲爱的同学们，最是书香能致远。读高雅的书，做优雅的人，让我们与名著为伴，塑造美好心灵；与大师对话，获得智慧之光；与经典同行，打好人生底色！

　　让我们一起诵读起来吧！

xx

　　20xx年xx月xx日

小学经典诵读倡议书 第九篇

尊敬的家长们、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　中华文化博大精深，经典诵读更是我们传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。为了让我们的孩子们能够深入了解中华文化，培养他们的文化素养和人文精神，我们特发起此次小学经典诵读活动。

　　一、活动背景

　　在信息化、网络化的今天，我们不难发现，孩子们对于传统文化的了解和兴趣逐渐减弱。为了激发孩子们对经典文化的'热爱，提高他们的阅读能力和语言表达能力，我们希望通过此次活动，让经典诵读成为孩子们生活的一部分，让他们在诵读中感受中华文化的魅力。

　　二、活动目的

　　培养孩子们对经典文化的兴趣和热爱，提高他们的文化素养和人文精神。

　　通过诵读，锻炼孩子们的语言表达能力和阅读能力。

　　增进家长与孩子之间的亲子关系，共同学习、共同成长。

　　三、活动对象

　　全校小学生及家长。

　　四、活动内容

　　经典诵读：选择《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《唐诗宋词》等经典著作进行诵读。

　　亲子共读：鼓励家长与孩子一起参与诵读活动，共同学习、共同分享。

　　诵读比赛：定期组织诵读比赛，评选出优秀诵读作品和诵读小达人。

　　五、活动安排

　　每周安排一至两次诵读课程，由语文老师进行指导。

　　家长可根据孩子的兴趣和时间安排，选择适合的诵读内容进行亲子共读。

　　学校将定期组织诵读比赛和展示活动，为孩子们提供展示才华的舞台。

　　六、倡议与呼吁

　　我们诚挚地邀请每一位家长和同学们积极参与此次经典诵读活动。让我们共同携手，为孩子们营造一个充满文化氛围的成长环境，让他们在诵读中感受中华文化的博大精深，培养他们的文化素养和人文精神。同时，我们也希望通过此次活动，增进家长与孩子之间的亲子关系，共同学习、共同成长。

　　让我们一起行动起来，用经典诵读点亮孩子们的文化之旅！

　　谢谢大家！

xx

　　20xx年xx月xx日

小学经典诵读倡议书 第十篇

各位同仁、同学：

　　国学经典是中华民族生命智慧的最高结晶，是中华民族生存发展的坚实根基，是中华民族屡经劫难而生生不息的强大纽带。作为高职院校应该自觉承担起传承民族文化精神、增强民族自信心和凝聚力，实现中华民族伟大复兴的神圣使命。在网络传媒高速发展的今天，铺天盖地的信息，让我们视野开阔、畅达便捷的同时，也使得我们视听饱胀，心浮气躁。五色令人目盲，五音令人耳聋，唯有读书可以开阔胸襟，观古达今，观人知己；唯有读书能养志安神，尊贵个人，养浩然之正气！

　　在“世界读书日”到来之际，谨向广大师生提出倡议：

　　一、学习古圣先贤，诵读国学经典

　　热爱国学，亲近经典，积极参加国学经典诵读学习活动，不仅要重视专业技术的学习，还要重视学习宽厚的历史人文知识，做到博古知今，古为今用，坚持交流分享读经典的快乐与心得，让“读经典”“诵经典”“品经典”成为我们学习的一部分。

　　二、文明修身处世，践行传统文化

　　讲文明话，做文明事，将经典的精神变为自觉行为，让儒家的.经典忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园扎根，传颂在校园和社会每个角落。

　　三、厚德行仁尚和，弘扬国学精神

　　以“知书明礼，悟道行仁”为主题，继承祖国优秀的传统文化和传统教育精神，深刻领会国学的精髓，自觉做一名国学精神的践履者和传播者，自强不息，与时俱进，学以致用，济世范俗，共同创建和谐文明的社会环境，为重振国学，实现中华民族的伟大复兴而努力。

　　中华大地，钟灵毓秀，才志之士，代不乏人，诚望诸位同仁师生，高瞻远瞩，精诚团结，前继往圣，后开来学，各本已立立人之心，行自利利他之事，让国学成为广大师生心灵沟通的桥梁和纽带，传递美好的感受和思想的启迪，养成终身学习的习惯，奠定一生坚实的人文基础。

　　让我们行动起来，与经典同行，以圣贤为师，进学修身，追求生命智慧，领悟人生真谛，快乐生活，实现科学教育与人文教育的交融，追求高远的生命宗旨和理念。