我的初三生活作文（最新51篇）
我的初三生活作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我的初三生活作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活是一条大河，总有大大小小的漩涡，生活是一团乱麻，总有你解不开的小疙瘩。我认为，生活就是五味，充瞒着酸甜苦辣咸。
心酸的月考
还记得那次，刚刚走上初三的步阶，一个步子没迈好月考失利，屋里这一学科考砸了。后果难以意料，平日里温柔和蔼的物理老师找了我谈话，话语并不是那么感人，那么煽情，但却让我“泪流满脸”此刻的我，不知是怎么了，也许是自己出自内疚，也许是源于抱歉，心里那酸酸的感觉挥也挥不去。
甜味的鱼汤
今年寒假，父亲总是对我笑语相待。也许是因为我长大了的缘故，但却弄得我浑身都不自在。那天早上，睡意惺惺的我走出屋口，父亲就笑嘻嘻的对我说：“闺女，等会，一会儿等爸爸给你炖鱼吃。”“啊”我应付的回答。从小爸爸就给我做鱼，各种各样，可能是学生压力大，父亲更加重视我的营养“小心有刺”，这是我吃鱼爸爸常说的话，我抿了一口，感到了它极高的温度，但我却尝到一股甜甜的滋味。
苦辣辣的运动
每天的晨跑和体育课都是我最苦的时候，在操场上跑来跑去，每次跑完，都会感到人魂分离，相隔万里，有一种生不如死的感觉。但有时，这种苦中苦却还有另一种滋味，那就是回到教室，大家互相诉苦，一同休息，此刻的`心头就会又有一种闷，辣的感觉，我们学生之间心里的味道。
期待的咸味
未来也会有许多挑战，我将会品尝到各种味道，而这种奇异的咸味也只能在未来的生活中品尝了。
生活充满了酸甜苦辣咸，而唯一这些味道构成了生活，让我体会到了生活的幸福。
初三了，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才知道梦想快要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。
回忆起。
那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的`重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。
还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。
这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。
在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。
我们初三了，和她度过了2年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。
可是她给我的那段幸福的初三回忆，我会一辈子不会忘记。老师谢谢你！
“学习紧了，玩乐少了，大家越来越忙！”这是惯性思维的初三生活，可是，我的初三生活却是天翻地覆。
午夜苦“抄”篇：“明天星期几了？”“星期五呀！”“星期五了！哎呦，我还没写摘抄呢！”“我早写完了，还不抓紧时间，小心语文老师批你！”洗完脚后，我赶紧爬上床，刚挥舞了两下笔，讨厌的熄灯铃响起，没办法，我只能腾出和周公约会的时间，在被窝里和作业大战了！看着大家都睡熟了，我把手电筒打开，开始进行我的“午夜苦抄”。终于，皇天不负有心人，不到十分钟就抄完了，不错，这次破纪录了！随后，躺倒就睡。
水煮鱼篇：昨天晚上，宿舍标歌，快到熄灯时，上铺的一位同学还在深情地演唱着。我一看表，不到30秒就要熄灯了，我告诉了她这个噩耗。于是，她以平时练就的攀援功夫爬上去，把拖鞋一甩，不知谁的.盆那么倒霉，和她的拖鞋一起造就了一道菜——水煮鱼，我们哈哈大笑。她刚爬上去，就又得下来，拯救她的“鱼”。
偷吃篇：每晚都有，耐不住吃的诱惑的人，而且总在熄灯后。昨天晚上，某同学在被子里偷吃，我们都在说她，她也不停止偷吃。于是，另一位同学拽起她来，她竟然说都不知道我们在叫她，宿舍里顿时引起轩然大波，笑得那真可谓是天翻地覆。
我的初三生活怎么样？够精彩，够天翻地覆了吧！初三，生活的五味瓶！
不似“花开两朵，天各一方”的洒脱；不如“好读书，不求甚解，每有会意，就欣然忘食”的勤奋。不闲适，不拥挤，无大风浪，但绝不平凡。
踏入九月的校园，一片灿烂的阳光铺洒在地上，似乎把一切都变得柔软，令人不敢轻易惊扰。欢声笑语，鸟语花香。忽而喧闹，忽而静谧，万般美好。
十四岁的花季，我们踏着晨雾，身披朝霞漫步校园，手上总拿着资料，走走背背，曾经美好的景色不再去欣赏，紧盯手心“万能”的“小甘”。或许，路边的花朵还似记忆中娇嫩；也许，窗外的大树依旧青翠欲滴；也许黄昏依然美丽，也许，笑颜始终灿烂。无意在留心，留心周围，留心那些过去的身影。走走停停三载，荒唐也。
十三岁的青春，我们有些叛逆，谈笑风生，意气风发。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的任性在我们身上体现的淋漓尽致。总是觉得，自己可以一路逆风，单纯似沙漠中的花，周围是咆哮的风沙，但依旧能够傲视群。这时恣意，放纵。球场上帅气转身迎得尖叫的得意；跑道上花式冲线的欢呼；考场上潇洒的挥笔。那是回不去的青春，那是第一的`荣耀。
十二岁的童年，我们走向未知，走进春光。初中的大门向我们敞开，褪去了青涩与稚嫩，活脱脱一个懵懂小孩穿上大人的衣服，闯入了一个小社会一般，有些搞笑，又有些严肃。在家当惯了“小公主”一去，什么也不会，本以为大家都一样，却惊觉只是自己。“尴尬”“不甘”“烦闷”冲斥心底，却又不得不面对现实。可真是无可奈何呀！
转眼间，“三年羁旅客”，今日入战场。面对即将到来的中考，回不去的青春校园。三年光景终有尽，何不铭记于心底。
初三的第一次期中考试刚刚过去，默然（蓦然）回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱（零乱）的脚印，一年的尾声又将来到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的钟声以（已）敲响！哎！！！光阴似箭，日月如梭步入初三已经两个月了！
还记得刚进入初三的时候，老师语重心长的对我们说：今年宁可多掉几斤肉，也
不能在明年的六月后悔！校长也对我们班拖（寄）以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下，原本不紧张的我们也紧张起来了！
初三，对于这个词我们有几分激动几分欣喜，还有几许迷茫几许恐惑。初三，没有了鲜花和小鸟；初三没有了歌声和笑语；初三没有了玩耍和游戏，初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动！若要用颜色来形容初三与儿时的'差别，那么儿时是五光十色的，而初三则是黑白的！
初三到了，一切干扰是不是应该静静的走开？我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海？
在初三，我们成熟了许多，懂事了许多。初三你既让我感到自豪又让我感到沉重，你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂：是感谢还是抱怨！我毅然选择感谢。
初三你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现，六月的战鼓已经打响，吹起了最后冲刺的集结号！
加油！现在就行动起来，去争取那属于你的美好明天！
光阴如锉，细磨无声，不知不觉，我以来到初三。
正直开学，来校之际，我以做充分的准备，收拾行李，整理仪囊，来之前，我的心情是复杂的，也是沉重的，因为，在我们这所封闭氏校园里，我是清楚的看到他们是怎样磨练的，是怎样练就的，经过两个月的停歇，再次来到熟知的校园，看到说一的老师，同学，心里有种说不出的喜悦，开心，其实，我是那种开朗型的，大大咧咧，丝毫不拘小节，恰之，班主任老梅不怎么喜欢这种女孩，她喜欢那种乖乖巧巧型的，所以，我不会尽量看她的脸色行事，她不让干什么我就不干什么，她不让写什么，我就不写什么，因为我深知，她是个好老师，是个严厉，利索，傲慢的老师，她有好的英语口语，是个很不错的英语学者，在河南市也是数一数二，一个星期就那样平淡无趣的过去，星期天返校之际，以往，她布置英语背诵很是不起眼，所以也没在意，谁知上课时竟一个一个的提问，一个一个过，我心慌，因为我根本不会背，到我这的.时候，感觉心就快要跳出心脏，没办法，我只能傻傻的站在那里，我不是差学生，也称不上是好学生，只能是那种中不溜秋醒的，老梅没想到我是如此不堪，我积极背诵，但总是不能过，他罚我抄三十遍，直到现在，我还没有勇气去找她背，我真的快哭，现在，我的心情很是复杂，我该怎么办？我该如何做？我到底行不行？到现在还没有个定语，我很是担心，但那也没办法，哎……
初三就是这样，你总是掩饰不住的你缺点，希望初三的朋友和我一样，努力加把劲，我们共同加油！加油！加油！
一个星期七天，有五天都是在校园里过着紧张、忙碌的生活。只有双休日才能有自己的一方小天地，大家一定会好好经营自己的课余生活。也许，有的同学喜欢玩洋娃娃，有的喜欢踢足球，有的喜欢玩电脑，而我则是喜欢在课余生活里下下象棋。
一尺见方的棋盘，纵横交错的线条，红黑三十二枚棋子，构成了中国象棋这一尺天地。
平时，我总爱和爸爸下象棋，拼拼杀杀，胜胜败败，“棋”乐无穷。和别人下棋，胜了，兴高采烈，但绝不骄傲；败了绝不灰心，总结教训，继续努力，下次争取胜利。不过，我对想起的爱，更是在于它对我的帮助和启发。
有一次，我和爸爸下棋，十分被动。左边虽然实力雄厚，但是进攻不利。右半边兵力空虚，对方攻势很强，简直防不胜防。正在我愁眉不展时，爸爸好像想起什么事，离开了座位去了厨房。我见机会来了，向厨房望了望爸爸还没回来，我赶快从自己失掉的一堆棋里把“车”拿了回来，又把爸爸的'一只“车”拿走了。这偷梁换柱的小把戏，不知是爸爸疏忽，还是他故意让我一局，反正我最后赢了。虽然我赢了，但总归胜之不武，没有丝毫快感。我也深深的体会到：名不属实的虚荣不能要。
下棋，陶冶情操，锻炼思维，对我又有这么大的帮助，而且还给我的课余生活增添了这么多色彩，我真是越来越喜欢下象棋了。
校园是一个五彩缤纷的人生舞台，我们在这个大舞台上展示自己，尽情挥洒汗水，把成长的故事，奋斗的足迹保存在了这里。
初一，一个崭新的时期。就像太阳刚从东边露出第一缕阳光，我们的青春与活力才刚刚开始。初进校园，我们穿着鲜艳的红色，耀眼的黄色，展示着我们的朝气与蓬勃，因为青春、乐观、好奇，我们可以吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，也可以吟出“睛空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豁达开朗，因为好问、活泼，我们可以在遇到难题时虚心请教，也可以在心情大好时在操场上追逐。初一，有着无限的希望。
初二，一个过渡的时期，在这个刚脱离了活力又即将面临中考的时期，我们有些沉不住气了。在初二，我们有着李煜的“剪不断，理还乱”的思绪，还可以有着“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的悠然自得。在案卷二，我们仍可以在课堂上认真听讲，课下和同学谈笑风生，也可以把压力转化为动力，给学弟学妹们做榜样。初二，有着无限的挑战。
初三，一个冲刺的时期。临近中考，背负着老师、父母的期望，让我们有喘不过气的.感觉。但这并不是我们放弃的理由，我们仍可以吟出“休将百发唱黄鸡”的乐观，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的雄心，我们可以在课堂上与老师切磋，让老师都感叹后生可畏，可以在图书馆品余秋雨、巴尔扎克，还可以在一次考试失败后在下一次考试中笑傲江湖！我相信，我们会带着期望，去迎接更美好的未来。初三，有着无限的可能。
回首初中三年，我们沐浴阳光，经历风吹雨打，同时也获得了成功的喜悦！
教室里的安静在我们步入初三后就格外的明显，初三的我们褪去了之前的嘻哈，这时的我们只有一个目标，那就是迎接中考。
初一初二的时候，教室中是没法安静的，就算是有老师上课的时候，也总是会在各个不同的角落里面传出细碎的话语，飘忽不定，可是却又随处可在。
我印象最深的一次，就是老师站在讲台朝着我们道：“到底是谁在说话？
这声音都没个消停的。”老师之前就朝我们说过，我们就是一群不服管教的学生，也管不住自己，嘈嘈杂杂的声音没完没了，等到她在教室里逛了一圈后，声音先是停了，可紧接着就又冒了出来，断断续续，忽高忽低，都找不到说话的人。
不过，现在我们步入了初三，可完全就没有这种情况了，就比如此刻，教室里鸦雀无声，有的就只有同学们手握着水性笔在试卷上，在本子上的刷刷声，每一个人都在争分
夺秒，这时的我们全都全神贯注的.将自己投入了题海之中。
初三生活是紧张的，我们紧张，老师也紧张，因为我们向着一个目标。那场考试将决定我们这初中三年来的所有的成果，而我们是否能够考上一个心仪的学校也都取决于我们现在的努力。
耳边，是笔尖写在纸张上的声音，在这种十分安静的环境下，这种声音被无数放大，就连教室里面众多同学们的呼吸声都被这种声音给遮盖。
初三的生活就是一场争分夺秒的比赛，我们畅游在题海之中，在那些疑难名题上拼搏，我们笔耕不辍，我们相信，经过了自己的努力后，我们定会迎来一个不一样的明天，这个明天将挂上彩虹来迎接我们的到来。
在丰富多彩的初中生活中，有很多事情。这些东西构成了我的初中生活，丰富了我的人生阅历。让我给你介绍几样东西。
首先：运动会
今年秋天，学校举行了一次秋季运动会。消息传开，学校一片欢腾，学生们纷纷报名，踊跃参加。我也不甘示弱，赶紧报了200米田径。为了在运动会上取得好成绩，我每天早上都努力练习跑步。我父亲支持我参加运动会，每天早上和我一起跑步。这让我很感动。运动会终于到了，我很激动。我在恐惧中迎来了我的竞争。站在起跑线上，热血沸腾，紧张得浑身发抖。随着发令枪嘭的一声，我像离弦之箭一样跳了出去。中途，我上气不接下气，为最后的荣誉而战。我咬紧牙关，用尽全力奔向终点。虽然我只获得了小组第四名的糟糕表现，但我仍然感到非常欣慰。
第二件事：历史学家
从小对历史感兴趣，有两个梦想：钢琴家和历史学家。因为已经过了电子琴10级，所以现在专注于钢琴。当我来到初中时，我很兴奋有了历史这个科目。每当我上历史课，我都会炫耀我的历史知识。人家给我起了个外号：历史学家。真的.不配，但是听起来很有用。为了不辜负这个称号，以后我会更加努力的学习历史。在这里，我给大家分享一个学好历史的方法：平时多读历史故事和书籍，在故事中轻松学习历史，培养兴趣，这样在背历史知识的时候不会晕头转向，一头雾水。
我最喜欢的书是《明朝那些事儿》。今天也写一下自己的中学生活，没什么惊天动地的，一点一滴的，平凡的。那些东西，像波浪一样，起起落落，成为我记忆的长河。
连绵的雨滴，啪啪的打在地上。端着一杯热咖啡，看着外面扑溯迷离的“生活”。一滴滴雨滴放佛像我脑海里每一丁点记忆，散落在阳台上那声音是如此的让人心动、心疼、兴奋、悲伤生活，试问我得到了什么？你所给与我的又是什么？看着笔记本电脑上小小的键盘，被磨得明亮，歪歪扭扭的站成一排，似乎从没被注意过，而显得格外清晰那代表着什么？黑色的键盘，每个字母代表着每一个心情打字的节奏随着生活的旋律，心情的变化，而跳动不停这代表着什么？可能是这个年代的孩子都喜欢用一种伤感的态度面对“生活”也可能是我所经历的事情，让我变得如此忧郁。生活，你是否准备舍弃我？轻轻地点一口咖啡，苦涩没有味道。
外面繁华街道的灯光，迅雷不及掩耳之势飘过我的眼球。伤到了，不敢睁开眼睛，好刺眼全身无力瘫痪在摇椅上，香烟的浓郁代表我此时的心情。生活，我对你是如此的`无奈。习惯性的打开记载着从13岁到现在的日记，已经枯黄不堪。在也不像以前那样喜欢写日记，在也不愿意把自己的苦恼全部抛在这里只想等那些心痛、无奈的记忆慢慢消磨消磨的过程，比较简单，也就是把好不容易拼好的心拆开、重组、拆开、重组。我的心玩不过变形金刚，可却这般被摧残。生活，你竟然让我如此痛心。在不久的日子里，依然如旧的城市里是否有我开心的笑容、高傲的思绪、优雅的情操、淡然的态度、勇往直前的脚步？最后，端着冷凉的咖啡喝了下去。依然如旧，苦涩无味。
生活，就像文中的苦咖啡，没有色彩，乏味，时常感觉无奈、心痛，但我们只有两个选择，要么前进要么放弃，正确的答案只有前进，所以，生活就像一个霸道的皇帝，根本不能选择。
我的课余生活丰富多彩，像跳绳，跑步，打羽毛球，游泳……都给我的生活带来了不少快乐。其中，我最喜欢的课余生活是——看书。
的确，看书能让人快乐。我的书架上塞满了书，例如，《格林童话》，《地球未解之迷》，《十万个为什么》，《莫言作品》······这些我都喜欢看，不过我最喜欢的书是作文书。
正因为我喜欢看作文书，所以妈妈就给我买了很多作文书，有《小学生尖子生作文》，《5年级分类作文》，《快速作文400字》······我刚从妈妈手里接过这些书，就如饥似渴地读起来，常常忘了吃饭，忘了睡觉，最后免不了妈妈的批评。
有一次，我正在看《初中获奖作文》，妈妈却给我一张“通知书”：“去买些鸡蛋，我就再给你买一本作文书。”我听了，兴奋及了。于是从妈妈手里接过钱，去买鸡蛋。为了更快回家看我的《初中获奖作文》，我便抄小路回家。也许是鸡蛋碰着了墙，回家后，发现鸡蛋碎了两个。妈妈为了处罚我，就不给我买作文书了。唉，真是“书”飞蛋打啊！不过，妈妈还是给我买作文书了，谁叫我那么爱看作文书啦！为此，妈妈还送我一套芭比娃娃，好开心哦！
有喜有笑，有欢有乐，既开阔眼界，又增长见识，更陶冶了情操。看书，成了我课余生活不可缺少的'一部分，让我的生活充满了阳光。
生活就像一位博学的智者，在不经意间，他可能会告诉你一些你从未发现的道理。
初三，一个令人向往却又充满苦难和汗水的名词。临近中招，备战中考，成为每一位初三学生的生活主题。在这紧张而又坚艰辛的备考生活中，每个人都拿出了十二分的劲头，去提升，去赶超。同时，铺天盖地的压力也奔涌而来。父母殷切希望，老师的鼎力支持，同学们的赶超竞争，还有对未来的期盼与担忧。
无数的人被这紧张的生活和巨大的'压力压的喘不过气来。面对这些压力与挑战，你只有两种选择：要么他把你压倒，要么你把它举起来。
起初，我并不适应这种生活，只觉得每天过得昏昏沉沉，有的，只是生活的黯淡。但是，后来我转变了看法。爸爸妈妈为我加油，给我坚定的信念；老师帮我开导，教我成功的方法；周围的同学和我一起努力，一起战斗。我认识到：对于所有爱我的、关心我的人来说，我是它们的希望，更将是他们的骄傲：对于那些我爱的人，我要向他们展示我的实力。
从那时起，生活多了很多色彩。我突然为我所拥有的一切感到庆幸。也许生活并不是一场你死我活的比赛，它只是一场情节曲折的游戏，而我要做的，就是成为这场游戏的主角。
忙碌而艰难的生活让我失去了很多，但是失去的同时，更多的，是欣喜的收获。回首往事，当时觉得难堪重负的，如今变得多么的微小，而现在这些所谓的压力，只会是成为未来的财富。
生活告诉我：那些看似贫乏与沉默的地域，其实是我在忙碌的日子中享受阳光与空气的几片空旷之地。
生活不会永远让你享受阳光灿烂，有时候也会在你头上放一片乌云，让你体验一下落汤鸡的无奈滋味，让你活在别人异样的眼光之下，羡慕嫉妒别人能够轻松愉快地活着。可是，即使生活如雨，你也要撑伞原谅它。
人的一生之中会遇到很多不顺利的事情和不顺心的人，你无法逃避，只能面对。在这个过程中，你会生气，会流泪，会不甘心，会怨恨，几乎所有负面情绪都要体验一回。
当你气完了，沮丧够了，这样的事和人依然停留在你的生命之中，你能做的就是原谅，停止这种于事无补的情绪，用最快的速度放下，把精力放在更有意义的事情上面。若你总是把时间和经历都放在这些事情上面，会让你活得很累，也会让你活得毫无意义。
我们都不是圣人，做不到当别人打自己左脸一巴掌的时候，还能笑着请别人往自己右脸打一巴掌。我们能够做的，就是在别人打自己一巴掌之后，笑着原谅对方，然后转身离开，把疼痛和怒气都留在身后，迎接未来的希望和幸福。
你不能天真地以为快乐和幸福会一直存在，生活总会在你最幸福的时候给予你沉重的打击，让你明白幸福的`可贵，以及你有多么脆弱。但是，你要原谅生活。它给你带来痛苦，是想让你学会珍惜，学会坚强，变得成熟。当你明白了生活想要教会你的东西时，更大的幸福就会在前方等着你撷取。
生活如雨，请撑伞原谅。当你觉得生活对你不公平的时候，请你打开那把叫做原谅的伞，微笑着坚强抵御生活的风雨。风雨总会有停止的时候，就看你有没有信心坚持到底。当风雨离去了，生活会还你一片蓝天，赠你一道彩虹。
每一分钟，每一秒钟，时间总是那么匆忙，这个校园总是充满了无限的乐趣，继续写扉页的童话故事在这个校园里时时刻刻都在发生。哦，这些人，那些东西。
伴随着悦耳的铃声，语文老师依然站在讲台上，不停地讲着今天学到的东西。因为是早上最后一节课，音乐中午就已经开始了，同学们都在底下嘀咕，忍不住埋怨音乐前奏太长。歌声即将响起，我们的惯性思维已经开始转动。学生总是伴随着老师的声音：“请听下分解！”唱歌然后冲出教室，这一切都成了我们感兴趣的.事情！
生活是有趣的，但不经意间我发现，这些快乐都在一个叫校园的地方。
校园里充满了乐趣，连食堂也总是充满乐趣！有一天，同学a一进食堂，就看到了等了很久的鸡腿。开心的时候误把汤当饭放进碗里，旁边的同学坏笑着。她赶紧跑向泔水车，正要倒垃圾，不幸的是鸡腿被“光荣牺牲”了，大家都笑着走了，留下一个小a“守着独门独院”。
在校园的长椅上，我独自一人，我在寻找，但我的梦想是在校园里追忆。快乐的心情就像漫步在银色的月光下，品着一杯清香爽口的绿茶，静静的享受樱花里可爱的你——校园。再回头看，穿过诱惑的荆棘和混沌，偶尔也能找到一小片属于自己的蓝天。
三月，春风刮掉了一片樱花。永远留在花下的，是永恒的笑声和欢笑。我们在这里玩耍，快乐，成长。这里有一片属于我们的天空。天气总是明亮晴朗，这样我们就可以享受飞行。
夏雨又飘了。我用记忆撑起一把孤独的伞，一个人在雨中漫步，读着我能读和不能读的人生，寻找着春天留下的清晰而朦胧的痕迹。闭上眼睛，细细品味。这里还有另一种乐趣：这些人，那些东西。
1月26日，我们美丽的学校放了假，我在这个寒假当中生活的有滋有味，其中，我最快乐的时候就是过年的时候这才叫做爽快，快乐。
过年的时候，妈妈对我说：“玲玲，今天是过年，你什么事情都不要干，想吃什么就吃什么没人会管着你不给你吃的，你就去和你的表哥、表姐、弟弟一起去玩吧。”我听了以后，像箭一样穿进房间把大包大包的糖，大包大包的瓜子和大包大包的饼干，大包大包的`葡萄干通通打开，大把大把往自己的口袋里装，接下来就是比赛踢毽子了。谁如果有三个人出的一样，那就他们三个人在一组，其他两个人只能自认倒霉，但是也得心服口服的。结果我和表哥表姐一组，姐姐和弟弟在一组。我们把毽子放在手上，然后扔出去用右脚踢，我一次踢三四个的，表格跟我差不多，只有表姐最厉害，她一次也能踢十几个，但是弟弟一次只能踢二三个。打不过我们，到了最后我们赢了，姐姐他们输了刚踢完毽子没多久，就跑进去看电视，边看边吃，一种神仙般的感觉逍遥自在，就在我们刚看完《天路八部》、《碧血剑》，《神雕侠侣》，《天国的嫁衣》时，就已经到了中午了。我问妈妈要20元钱，要去小店买吃的买玩得。到了小店，我买好多的东西只剩二元的了。她们一看我手中的东西，便一拥而上，抢完了便一哄而散。到了最后吃的吃完了，玩的玩完了，什么都没有的了，只剩下一些家里的吃的了。
吃完没多久，就吃年夜饭了，桌子上放满了好吃的菜，真是太好吃了，我们吃啊吃啊就吃菜里的冰山一角，还多着呢。接下来是给压岁钱的，每人给一百元，加起来有一千多元。到了晚上，我们又看了《春节联欢晚会》看到二点多才睡觉。
这一天我多快乐呀，简直就像神仙一样阿!
早点到校！一定要先交作业，把通讯录写好。之后的休息时间就是我们的休息时间！在这段时间里，有人吃早饭，有人聊天，有人出去玩，但也有人没有把握好这段宝贵的时间。那些人用宝贵的晨间自习抄功课，问为什么不写。
他们只是说，‘我没带回家，所以忘了写。’但是我没有把这些事情放在心上，让它们毁了一个美好的早晨。
自习结束，开始打扫卫生！打扫完卫生，查完卫生委员会后，如果还有时间，可以利用这段时间帮助没有打扫完的同学。打扫时间结束后，就是我们的'美好时光了！
当收音机在讲故事的时候，我们可以放松下来听故事，让好的故事带我们一步一步走向梦幻般的虚拟世界。故事在电台讲完后，是我们最喜欢的上课时间！我们有四节课和三节课。课后，一些人在教室里写日记，帮助老师做作业，有时他们会看到一些人罚站和抄课文。
我们就这样上课下课，最后到了吃饭的时间。班上的每个人都已经饿了！我们进了餐厅，一阵香味扑鼻而来，大家闻完都迫不及待的马上开始。我们收拾好饭后，看到面前的美食，让人难以不流口水！
梦想家老师说开始的时候，我们已经准备好大吃一顿了！所以我们什么都不说就开始吧，因为俗话说‘行动胜于内心’！老师们看到我们疯狂的表演，叫我们慢点吃，但是饿到把胸口贴在背上就听不进去了！
午饭后，我们在等老师说，‘你现在可以离开餐馆了。’你可以先安静的休息一下。只是当老师说‘你现在可以离开餐厅了’的时候，我们要等班主任说‘你可以走了’，然后我们再慢慢走回教室。当我们回到教室时，我们会先完成餐厅的工作，然后准备上学。
快乐的一天就这样结束了。
我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥，丰富多彩。唱歌呀，做手工呀，练钢笔字都是我们的最爱，可我更喜欢看一些有趣的书。
在书的大地上，我像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着知识的雨露；在书的海洋里，我像一条小鱼，尽情地享受书海之旅，细心地体验着一次次惊心动魄的历程，凝听着一则则扑朔迷离的故事，遨游着一个个亦真亦幻的神秘境界；在书的天空中，我像一只小鸟，随着朵朵白云，我越过一座座高峰，一片片草原，一条条河流，饱览着祖国的大好山河，在这片宝土上欢快地飞翔。
书是我们的朋友，它让我学到了许多课外知识，懂得很多做人的.道理，了解了大千世界，它也更让我发现大自然的秘密。一本特别让我着迷的书——《昆虫记》。这本书让我学到有关昆虫的一些知识，令我印象最深刻的就是在夜晚会发光的昆虫——萤火虫。奇妙的小动物尾巴上像是挂了一盏灯，一到晚上就会发出亮光。萤火虫分成雌类和雄类，但它们发光的方式却大不相同。这些萤火虫身体附着一些白色的涂料，当这些东西和空气混合时，就会发出亮光，甚至还会燃烧。它们控制着发光的器具，随意使自己明或灭。真是一种神奇的小昆虫。
看了这本书，我想：人类在很早以前，一定是那些夜晚发光的萤火虫给予他们提示，这才发明了有了电灯。书让我大开眼界，我们离不开它。它使我的课余生活更加丰富多彩。
谁说蓝天只属于苍鹰，谁说花园直属于花朵，谁说杂说不能和钻石想媲美，谁说丑小鸭不能变成白天鹅，我是一滴水，我拥有整个世界。光环不只属于伟人。我也是生活的主角。也许这个世界上我很平凡，当我发现我也能给别人带来幸福和笑脸，我也笑了因为我知道这个世界需要我。
当在医院里人挤人的时候，护士小姐抱着一大箱东西酿酿跄跄走来，她用力支撑着身体的平衡，大口大口的喘着粗气，两边脸颊红扑扑的，我走啦过去一种莫名其妙的责任感让我不得不帮助了她。临走时，她对我说：“谢谢你。”笑了，心里像灌了蜜一样甜，一句平常不过的话让我温暖了许久，让我自豪的认为，世界上不能没有我。
湿滑的道路上一位拾荒老人艰难的骑着他那破旧的三轮车是儿子发的四二的`吱吱声，老人喘着粗气，终于到了一道斜坡，老人已无力把车子骑上去了，他连试了几次，最后连车上的废品也掉了下来。路上虽然有很多人，却都装作没看见。我上前主动帮老人捡起散落的瓶子，并帮他推上了那道斜坡。“谢谢，谢谢。”老人说。我看见老人被岁月侵蚀的脸上露出了幸福的笑脸。看见老人对我笑。我也笑了，感到一股暖流流入心中。
鲜花和掌声不仅送给伟人，也许一个眼神、一个微笑就可以让别人感受到温暖。不必羡慕别人是生活的强者，我也是生活的主角。我所追求的，所奋斗的，我所给予的都会给自己或他人或社会或整个世界带来快乐和微笑。
蓝天不只属于苍鹰也属于小鸟，花园不属于花朵也属于小草，沙砾也许不能变成钻石，但仍能闪闪发光。我虽然是小人物，当也是生活的主角。
在中学，我出任过少先队小队长、科代表，在气候工作组里做了工作中，初三是摘大学毕业班级的板报。上普通高中后出任过少先队大队高校辅导员，校板报的编辑出版工作中。我觉得，初中时积极出任一些社工，就算是积极主动进行队组或教师交到的一项非常小的每日任务，为团体做一些有利的事，这对一个人的全面发展是有非常大好处的。可以锻练专业能力，塑造洞察力、逻辑思维能力和解决问题的工作能力。这对之后的工作任务是大有益处的。读大学后，我又出任过较长一段的系板报编写工作中，参与工作后也做了一段推广工作。这与初中时的锻练是离不开的。老师—祟高而光辉的岗位
现在我也在文化战线上工作中。从自身的发展中我终于明白老师的作用是至关重要的。很多初中时（乃至中小学时）的教师的名称或音容宛在，做学员的是不容易忘掉的。虽然不好说某一位教师在一个学员全部发展中起了多少的功效，但在初中六年这人生关键的环节中的健康快乐成长，恰好是每一位教师血汗灌溉的結果。教师的每一堂课，每一次交谈，乃至一举户动、一言一行都是在学员脑子里留有永久性的印像。这就像一个孩子自小成长，不好说哪一口奶水起了效果一样，但沒有那一滴滴打车奶水的润养，小孩是长不成人的。
恰逢我的母校校友聚会之时。更激发我对我的.母校老师们的尊崇和感谢。祝福现在在我的母校学习培训的中学同学们比20年以前的大家有更长足的进步，祝福她们当中的优秀分子有一部分未来也加人在教师团队队伍当中！
教室里的安静在我们步入初三后就格外的明显，初三的我们褪去了之前的嘻哈，这时的我们只有一个目标，那就是迎接中考。
初一初二的时候，教室中是没法安静的，就算是有老师上课的时候，也总是会在各个不同的角落里面传出细碎的话语，飘忽不定，可是却又随处可在。
我印象最深的一次，就是老师站在讲台朝着我们道：“到底是谁在说话？这声音都没个消停的'。”老师之前就朝我们说过，我们就是一群不服管教的学生，也管不住自己，嘈嘈杂杂的声音没完没了，等到她在教室里逛了一圈后，声音先是停了，可紧接着就又冒了出来，断断续续，忽高忽低，都找不到说话的人。
不过，现在我们步入了初三，可完全就没有这种情况了，就比如此刻，教室里鸦雀无声，有的就只有同学们手握着水性笔在试卷上，在本子上的刷刷声，每一个人都在争分夺秒，这时的我们全都全神贯注的将自己投入了题海之中。
初三生活是紧张的，我们紧张，老师也紧张，因为我们向着一个目标。那场考试将决定我们这初中三年来的所有的成果，而我们是否能够考上一个心仪的学校也都取决于我们现在的努力。
耳边，是笔尖写在纸张上的声音，在这种十分安静的环境下，这种声音被无数放大，就连教室里面众多同学们的呼吸声都被这种声音给遮盖。
初三的生活就是一场争分夺秒的比赛，我们畅游在题海之中，在那些疑难名题上拼搏，我们笔耕不辍，我们相信，经过了自己的努力后，我们定会迎来一个不一样的明天，这个明天将挂上彩虹来迎接我们的到来。
“学习紧了，玩乐少了，大家越来越忙！”
这是惯性思维的初三生活，可是，我的初三生活却是天翻地覆。
午夜苦“抄”篇
“明天星期几了？”“星期五呀！”“星期五了！哎呦，我还没写摘抄呢！”“我早写完了，还不抓紧时间，小心语文老师批你！”洗完脚后，我赶紧爬上床，刚挥舞了两下笔，讨厌的熄灯铃响起，没办法，我只能腾出和周公约会的时间，在被窝里和作业大战了！看着大家都睡熟了，我把手电筒打开，开始进行我的“午夜苦抄”。终于，皇天不负有心人，不到十分钟就抄完了，不错，这次破纪录了！随后，躺倒就睡。
水煮鱼篇
昨天晚上，宿舍标歌，快到熄灯时，上铺的一位同学还在深情地演唱着。我一看表，不到30秒就要熄灯了，我告诉了她这个噩耗。于是，她以平时练就的攀援功夫爬上去，把拖鞋一甩，不知谁的盆那么倒霉，和她的拖鞋一起造就了一道菜——水煮鱼，我们哈哈大笑。她刚爬上去，就又得下来，拯救她的'“鱼”。
偷吃篇
每晚都有，耐不住吃的诱惑的人，而且总在熄灯后。昨天晚上，某同学在被子里偷吃，我们都在说她，她也不停止偷吃。于是，另一位同学拽起她来，她竟然说都不知道我们在叫她，宿舍里顿时引起轩然大波，笑得那真可谓是天翻地覆。
我的初三生活怎么样？够精彩，够天翻地覆了吧！初三，生活的五味瓶！
我最喜爱的课余生活是芭蕾舞，随着音乐起舞，姿态轻盈、优雅极了。
我刚跳芭蕾舞时，压不下腿，老师教我放松，每天一直压一直压，腿很痛很痛，我不放弃。短短一个星期，我就能跳“一字步”了。
跳芭蕾舞时，我们头抬得高高的，脖子伸得长长的，脚步轻轻的，好像小天鹅一样，观众们都热烈鼓掌，我们也很开心。
我的芭蕾老师非常耐心、非常友善，要求也很严格，我们有什么不会的她都会慢慢地教。她也很好笑，她经常把手当成刀，走到我们面前，一个一个地砍我们的肚子，她笑着说：这样就苗条了。逗得我们哈哈大笑。
现在，我已经是四级了，舞步越来越困难，我一直告诉自己：要坚强，不要放弃。
跳芭蕾舞当然有非常非常痛苦的时候。一天，老师教我们一个新的舞步，非常难。我转了一圈又一圈，转得晕头转向，还是转得不对，老师说我跳得乱七八糟的。同学们都已经会跳了，只剩下我一个人转呀、转呀，我转得天旋地转，瘫倒在地上。
我正要放弃时，听见远处传来水手的音乐：风雨中这点痛算什么？插干泪，不要怕，至少我们还有梦……那旋律刚劲有力，深深地感动了我。跳芭蕾舞只不过辛苦一点，跟那些在大海中冒险的水手比起来，算不了什么。我告诉自己：要坚强！要坚强。
我站了起来，更用心地跳，跳了一遍又一遍，终于学会了。老师还夸奖我跳得最好呢。多谢水手的`歌，鼓励我，让我更坚强、更努力。以后我遇到什么困难，我心中就会响起水手的歌。水手的话，会永远记在我脑海里。
以前还没到初三，体会不到曾经的学姐们所说的一些话，现在我是真正体会到了。原来这就是所谓的初三，那看起来既恐怖有带有点淡淡的清香……
转眼间，初三开学已经过了半期了。伴随着中期考试的结束，我才发现原来时间就这样从我指间溜走了。不知道这次考试成绩如何，但我始终有种淡淡的感伤，也许这就是伴随着我的成长与懂事所表现出的一种感觉吧。
不知道为什么到了初三，我就变了。以前我总是整天叽叽喳喳的，现在竟然变得很安静了（但只是某些时候而已），我觉得也许是因为我变得喜欢写作了，渐渐爱上了文字。因为我曾经听人说过：写作有的时候会改变一个人的性格。也许真的是这样吧。
现在初三了，也就意味着我即将毕业。(.)看着毕业这两个看似陌生却又朦胧的字眼，心里很不是滋味，我也说不清为什么会这样。今天上课的时候，前面的同学转过身来问我们今后想考什么大学，我不能回答他，因为这是我心目中的一个小小的愿望，不知道现实是怎样的，现在下结论还有点太早了。这时我问了我前面的那位男同学，他是我们班上我的异性好朋友之一，他的回答让我太惊讶了，他说：我不想读书了，读书太累！为什么，为什么会这样，难道说就因为某一科差而放弃读书吗。他的.回答太让我惊讶了，即使我在几个月前就猜到了，但我还是希望会有奇迹发生。我一直在告诉自己，不，这不是真的，这一定不是真的，这只是幻觉而已。
可是同桌阿C的话让我明白了，原来这是真的！然后我问她：你的梦想是什么啊？她没有回答我，只是摇着头，叹息，因为这次的考试给了她太大的打击，已经让她很茫然了，我不知道该为她做些什么，只能给她一点安慰的
记得好似就在昨天，我进入了七中的大门。如今，“初三”这个陌生而遥远的词，却已经走入了我的生活。
那天清晨，我正与周公对坐谈笑，突然一阵防空警报般的闹铃声将我叫醒，我知道初三的生活开始了。
初三生活是忙碌的。记得以前，下课铃犹如两个时代的分界线，课间10分钟永远是那样的欢快自如，充满乐趣，同学们三五成群地聊天、戏嬉、玩乐。可初三的课间却有了一种紧张的气氛，作业的压力让同学们一个个就坐于桌前，低头成为了唯一的动作，笔尖在书本上不停地转动，“沙沙沙”的声音在空气间弥漫着。校外的吆喝声清脆而响亮，随着一声上课铃才将这寂静打破。
初三生活是乏味的。两点一线的生活永远是那样的无情，如同一道代数求值的数学题，想要得到结果，无论代入哪个数，都必须要走过那乏味的.代数式。每天睡眠量少，作业多，学习时间长，玩的时间少，日子在一天天的重复，最终形成了乏味，形成了一次无聊的旅行。
初三生活是辛苦的。学习、锻炼、作业与睡眠是不可以同时得到的。想要得到一个好的收获，就要牺牲必要的时间与精力。于是就有了晚上12点的休息与早期6点的苏醒，有了身心的劳累与黑眼圈的眼睛，有了课间的寂静与课上紧张的气氛，有了为考试分数的欢心与伤感。真是“天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身。”用这句话形容初三再合适不过了。
这就是初三的生活，一个忙碌的、乏味的、辛苦的初三，同时又将是一个巨大收获的初三生活。
外婆家在乡下，家门口就是一条清澈见底的小溪。小溪上原本垒着四五块比溪面高出几厘米的石块。但近期因为连续下雨，溪水漫过了石块，通往对岸的道路就只剩下那一座又细又陡的独木桥了。
好不容易盼来个晴天，我和妈妈一起去溪对面摘野花了。我们一路说说笑笑地来到独木桥前，妈妈轻而易举地走了过去，而我却望着那狭窄的桥面和桥下湍急的溪水犯了难。
见我迟迟不敢走，妈妈便伸手折了一支含露的鸡冠花，从桥那边轻松地走过来将花别在我的发卡上，对我说：“宝贝，不要害怕，过这座独木桥并不像你想象的那么难走。来，跟着妈妈，勇敢地迈出第一步。”说罢，便拉住我的手，跨上了桥。我战战兢兢地低头向下看去，双膝不由得软了。妈妈见我如此紧张，也不说话，只是安慰地拍着我的手，向我投来鼓励的微笑。我慢慢地站起身，两眼紧盯住妈妈的后背，一小步，一小步地往前挪。我感觉这座小桥好像在随着我的脚步无限地延长，总也到不了尽头。
突然，妈妈停住了脚步，我一下子撞在她的背上。我惊愕地抬头：啊？到了！我走到桥的尽头了！我居然走过了独木桥！不知为何，我突然有一种想哭的冲动。这一段路我走得实在太辛苦了。
再回头看独木桥，它结结实实地搭在小河的两岸，我也不知道我刚才为什么那么怕它。陡然间，我产生了再走回去的想法。这一次，虽然我走得还是颤巍巍的，但我已不再害怕了，甚至觉得很有意思。一次、两次、三次……我像上瘾似的'，自己来来回回走了许多趟。
那一天，我在对岸的山上采了许多漂亮的野花；那一天，我收获了山花，更收获了生活的启示：原来万事开头难，只要你勇敢地迈出第一步，走过那座桥，就能看到前方更美好的景色。
生活宛如一颗糖果。有20％的快乐，20％的幸福，40％的友谊，20％的亲情。我的.生活就如这样的一颗糖果，丰富多彩。
“叮铃铃”一阵下课铃响了，同学们一窝蜂的冲出了教室，像刚冲出笼的小鸟。我和几个要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室门口，谈论起“国家大事”来。我们口中的“国家大事”不过是一些娱乐新闻。像周杰伦又发新专辑了，张杰要拍电视剧了……这些都是我们谈论的话题。这时，几个男生也凑了过来，大概是听到我们在谈论他们偶像的消息，过来凑个热闹。
“1，2，3……”在干嘛呀，这么热闹？原来是我们班女生举行的跳绳比赛。我眼瞅着胡雨欣就要超过我了，心里头着急了。我用脚去拌她的绳子，她败了，回头来要找我“报仇”，这时我早已经脚底抹油--溜之大吉了。她在操场上追着我跑，我大声嚷着：“哎呀，别追了！我错了，错了还不行么？大不了算你赢！”眼看就要追上我了，是一阵“叮铃铃”的上课铃声把我救了过来。心里不住的念：好险好险！
在课间我们还经常在一起讨论数学题。上节数学课，老师留了一道题，让下课同学们在一起讨论。一下课，我叫了几个数学好的女生在一起讨论。“哎呀！不对不对！不是这样写的！”“就是这样写的！”在一阵争吵过后，这道题就被我们解决了。同学们的脸上也露出了笑容。
这就是我丰富多彩的课余生活，每天都与快乐相伴。
我的幸福的初三生活，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才明白梦想即将要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。回忆起。那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的.寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。
在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。我们初三了，和她度过了2年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。
可是她给我的那段幸福快乐的幸福生活，我会一辈子不会忘记。谢谢你老师！
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我就已经上初中了。
还记得，刚来这所学校的时候，我有太多的不满与抱怨，以及对暑假的种种留恋。当我看到一个个陌生的面孔时，又感到一丝悲凉与寂寞。
起初，我在这里活得很压抑，很郁闷，很不快乐。我沉浸于暑假的玩耍中，我万万没想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲观、消极。
直至我与同学混熟之后才变得活泼，开朗，一向冷酷无情的我也开始珍惜这段友谊，这些来之不易的朋友。于是，我也便没有从前那么憎恨、厌恶这所学校了。
如今，我已经上初三了，再回头看看，这一路千辛万苦，我还是挺过来了。这一路上，开心地，难过地，都遇到过。也早已习惯了这三点一线的生活了；早已习惯了这严格夸张的纪律了；早已习惯这难以下咽的饭菜了，也早已习惯这群唠唠叨叨的.老师了……
最令我难以忘怀的是，在我的生日那天，收到了许多珍贵的礼物，我有条有理地把它们珍藏起来，我铭记在心，礼物再贵重也比不上朋友之间的友谊。
在这三年里。我结识了许多新朋友，虽然不时也会闹些矛盾，但很快便会恢复往日的友谊。像那刻苦努力的小矮子；像那上课睡觉的胖子；像那唱歌走音的型男；像那发如鸟巢的灌篮高手，等等等等……都是令我难以忘记的朋友。
还有，还有，还有那身强体壮、教子有方的班主任；那具智慧与腼腆于一身的副班主任；还有那憨厚可爱的物理老师……尤其是他，很令我难忘。他，虽然海拔不高，但浓缩就是精华。他对人友善，风趣幽默。别看他这样，他可是个全能王哟，在家里，他总是帮着妻子做家务、煮饭、洗衣服，可以说是个全职丈夫！
我，难忘我的同学和老师！
我，难忘我的班级！
我，难忘我的学校！
上着今天最后一堂课，心中想着回家要写的功课、要进行的游戏，才过没多久，时针、分针、秒针便合力转到五点整——放学时间。
踩着踏板，迅速骑过一成不变的场景。永远不打烊的超商、吵闹的市场、一连串的住家、准时的垃圾回收车，唯二会变的只有阿婆经营的`店铺和隔壁的服饰店。夏天时阿婆卖着三种冰、服饰店推出冬衣大特卖；冬天时阿婆煮着热豆花、服饰店打着夏品大出清，每一天、每一周、每一年都一样。
只有那天生活产生了改变，只有那天生活创造了惊喜。我骑着自行车，一如往常地穿过大街小巷，忽然一个雪白却沾染到些许污点的垃圾袋从垃圾回收车上飘落，一台接着一台的机动车从袋子边呼啸而过，我该把它捡起来吗？想了想，最后我将它拾起，快速踩着踏板，追上了回收车。
“袋子掉了！”这句话脱口而出，然而那张被阳光抹得黝黑的脸朝我看来，我递出袋子，他接住袋子，光线点缀着红唇，而那唇悄悄的弯成一个完美的弧度，在我的心中增添了惊奇、喜悦。
一个意料之外的笑容才是真正让我体认到“助人为快乐之本”如此简单的真理，这是我曾经不了解的、我曾经不相信的一句话。我不了解助人的快乐；我不相信把自己的物品送给别人会得到快乐。而这笑容彷佛当头棒喝，点醒无知的我。果然读万卷书，不如行万里路，这种体悟是看再多书都找不到的，因为这是一种不可言喻的喜悦，必须亲身经历。
我携着那抹带给我惊喜的笑靥，挟着一份人生的体悟，采下踏板，骑上人生的旅途。为平淡无味的生活增添色彩，为记忆填入一份精彩的奇遇。
时光流逝，一去不返。转眼之间，我已经结束了初中生活，我迈向了一条光明的大路，开启了新的生活，告别了初中的那段有喜有悲的生活。
对我来说又何尝不是种解脱，初中那几年，我每天过着那种郁郁寡欢的生活，有时，仰望天空，看天上的小鸟在空中自由自在的飞翔，那时我就想，如果我是一只小鸟该多好，自由自在的飞翔，无忧无虑，每天过着那种快乐的生活，那时，我羡慕小鸟那种无忧无虑的生活，。
在学校里，我每天都在想，未来的日子会是怎样的，初三军训时，教官给我们讲了很多富有哲理性的故事，他说，每个人都应该追求自己的梦想，过自己想要的生活，初三军训那三天或许，是我上初中最美好的'一段时光，那两天晚上，我们一起唱歌，跳舞，那晚对我来说实在是太happy了！到了第三天表演时，我们班得了第三名，虽说是第三名，但对我们来说已经够知足了，因为，我们努力拼搏了，第三名来之不易，因为，是我们的努力，和我们顽强的拼搏换来的，那天下午，结束后，我们看着教官走了，所有人眼里都是舍不得，我们期望，希望能有下一次，还能见到教官。
初三那年，我们班主任换了，还记得初一，初二时，我很讨厌我们的班主任，听到这个消息，我本应该是开心的，但我的心却很难受，很想哭，我也不知道为什么，后来，我才知道自己错了，班主任那时对我严加管教是对我好，我却恨她，讨厌她，直到最后，我才懂得珍惜，有时，我很想在见班主任一面，对她说一声对不起和谢谢。
时光荏苒，转眼我已经告别了初中的那段有喜有悲的生活，开启了新的生活，告别了一切，再见，初中生活！
我的初三生活是丰富多彩的，是丰盈充实的，是刻入我记忆中最美好的一页。
刚入初中，面对陌生的一切，一位和蔼可亲的老师把我领进了初三(1)班的大门，她告诉我们这就是我们的集体。于是，我就成了初三·一班的一名同学。
烈日炎炎下，严格的哨声，翻开了我初一生活的第一页。三天的军训把我和同学之间的感情融合了，而这位可爱的教官在我的印象中，也添上了美好的一笔。这三天中有笑有泪，有苦有甜，一阵阵的欢笑，让我感觉这真是一个可爱的集体，一个可亲的班级，我从心底里喜欢它。
军训过后，我步入了紧张的学习生活中，一位位可亲可爱的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了欢笑与欢乐，学习虽苦，但我心中却甜，精神却好，所以学习也就变为一件乐事了。我从心底里感觉这是在许多老师的带领下的一个可爱的集体，我的学习也就不觉得苦了。
最是我难忘的是那次开运动会，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老师的关爱，集体的温暖。同学们一声声的关怀，老师们一句句的安慰，使我不再感到伤口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心灵的`最深处，我感觉我与这个集体靠得更近了，与同学靠得更近了……不过这次我也为这个集体带来了一份很小的荣誉，我的解说获得一等奖，我知道这只是为集体带来的一点点回报……
这些只是美好的初一生活的一点插曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，是我的生活更加充实，动人，愉快……
我的初三生活真是丰富多彩：军训、运动会、老师、同学……都在我的记忆中留下了最美好的回忆，令我永生难忘。
亲爱的朋友们，我是山间的一株野百合，在风雨中成长，在困境中磨砺，生性活泼，乐观向上。尽管已年近半百，但始终保持一份童心，童趣……愿意在平淡的日子里寻求诗意，在孤寂的人生中寻求快乐。在忙碌的工作中，觅一份闲暇，采撷四季风景，用一支稚拙的.笔，记下点滴生活感悟，把岁月揉成文字，把时间化作记忆。
生活是一首歌，可能悲情低迷，可能激情欢悦，可能曲调抑郁，可能旋律高昂，但不管悲苦也好，欢悦也罢，总是一种人生的体验，酸甜苦辣，五味俱全，痛过伤过，悔过恨过，爱过憎过品味过，让我们成熟，让我们坚强，酸甜苦辣，生活百味，丰富了人生的内涵，经历了都是风景。
生活是一条河，有时风平浪静，有时激流漩涡，坚守一份执着，历经一番洗礼，勇敢的搏击风浪，才会流入大海，体验成功的欢乐。
生活是一首诗，有风雨，也有花香，有阴郁，也有喜乐，有阳光，也有雨雪……用心吟咏，慢慢领悟，你就会发现其中的魅力很多。
日子不光柴米油盐，还有诗意的存在。
人生路上的每一次旅行，都是一道亮丽的风景。或崎岖坎坷，或平坦宽阔。但横看成岭侧成峰，远近高低各不同，拿出你的爱心，擦亮你的眼睛，仔细观察，慢慢品读，你定会领略其中的风情，走出人生一路欢歌。
生活是首歌，人生大舞台，历史的车轮滚滚向前，永不停歇。人生没有草稿，时光不会重来。花有花的艳丽，叶有叶的芬芳，世上没有两片完全相同的树叶，每个人都有自己的精彩。记得，上帝为我们关闭一扇门的同时，也为我们打开了另一扇窗。
让我们脚踏实际，在新教育战线上，慎重走好每一步，珍惜每一天，把人生的每一段旅程走出精彩，活出别样的春天。用心采撷身边的风景，传递正能量，书写人间真爱！
一股淡淡的香味弥漫在沉闷的空气中，转头凝视。在浓郁的树荫下，几抹鹅黄似乎是记忆中最难忘的气息和颜色。每当这种情况发生，你就会知道桂花开了，秋叶香了。
粉笔灰像活泼的小精灵一样在阳光下飞舞。我坐在面对讲台的座位上，看着嘈杂而无聊的教室，突然听到一股淡淡的香味，熟悉而亲切，仿佛是记忆中最难忘的气息。转头凝视，窗外，一棵树长着郁郁葱葱的绿叶，几片淡黄色隐藏在其中。一只白鹭飞过宁静的沼泽地，芒果鸟在盛夏的树上歌唱她是我们的老师，淡淡地捧着一本书，慢慢地读着，跟着一缕香，慢慢地走着，踱步到教室里，给沉闷的空气注入新的'活力。
教室里很快静了下来，学生们自觉地回到座位上，翻开书本，和她一起慢慢地读着：“树林里蓄着雨，慢慢地冒出烟，冒着热气的藜，为东方买单……”她也读着，微笑着，温柔地看着我们，陶醉在这首美丽的诗里，在这个清晨，花香久久不散。朗朗的书声从敞开的窗户里传出，仿佛就像典故中的“声树，很铿锵”。我看见窗外的蓝天上有几朵白云。
秋天越来越浓，花儿也开了。阳光透过天空中的几朵白云，浸透了花朵的芬芳和鲜艳的颜色。它从窗户斜射进教室，照在三英尺高的桌子上。
她站在讲台上，一如既往地为我们讲解考点。即使在紧张的复习阶段，她还是那么有耐心，一遍又一遍的重复。桂花香从窗户飘进来，给她的声音增添了明亮的色彩。到最后，她会慢慢走下讲台，一个个问我们：“今天的课你们听懂了吗？”或者“还有什么不明白的吗？”她关切地看着我和我们，像窗外那只亮黄色的鹅一样温暖。窗外，柏树书上停着鸟儿，它们的啼叫声婉转。于是，一个早晨，一天，一个学期，三年就在桂花的芬芳和鲜艳的色彩中悄然而至。
后来秋风渐渐凉了，云涌了上来，三叶草的花也凋谢了，打破了整个地方的金黄色。我一个人靠在窗户上，为桂花的凋零和时间的流逝感到难过。我猛然抬头，看到她关切的眼神，想叫，闻到一股清香，才知道桂花开了，秋叶飘香。
活着是什么颜色？
活色生香，如欣欣向荣的小草透露出的淡绿色，自然而不乏美感；鲜活的色彩，像明亮的太阳洒下的淡淡的金黄色；生命的颜色，就像惨败留下的'枯黄的树叶，是一种绚烂的孤独…
生活不可能总是那么顺利，就像活着的色彩，不可能总是充满希望的色彩，偶尔也会有忧郁的灰色。
听说过海伦·凯勒的故事。如果一个人又聋又哑，就像与世隔绝。他享受不到大自然的美景、浓郁的香气和生活的乐趣。只能留在心里的寂静世界。但是海伦·凯勒放弃了吗？不，她没有放弃。也许她的生活以前充满了灰色，但她知道如何在生活中创造更多美丽的颜色。所以她不再孤独，生活也不再单调。她让我相信奇迹。只有你敢于与命运抗争，你的生命才能掌握在你手中。而生活的五颜六色会萦绕着你。
另一位大名人，——霍金，让我印象深刻。霍金，生活没有给他健康的身体，却给他完美的灵魂。虽然他一生都坐在轮椅上，但他的心却飞到了遥远的宇宙。他用自己的力量写出了伟大而神奇的生命色彩，用两只只会动的手指在每个人的心中创造了奇迹。他从来没有放弃过，也没有抑郁过。所以，他注定会被生活中那些美好的色彩所青睐。
我们的生活其实很精彩。上帝创造了我们，给了我们生命，这是世界上最美的颜色。我们不能抱怨生活。相反，我们要用一颗真诚的心去涂鸦最美的色彩。
活着是什么颜色？
我终于明白了，你明白吗？对！就是用自己的能力去创造更美好的生活！
四川南充南部县二中：谢谢？美丽的玉
今天，今天就是九月一号了！又开学了，有些发着牢骚说，这放假两个月过（得）可真快！呵呵，我只能浅笑两声，然后补上一句“就是！”
转瞬间，我就初三了！除了说时间快，别的我无话可说。虽说“新学期，新气象”，我又向家里人许下了要进步的承诺，妈妈听了有些无动于衷。都怪我，每次都说，可过两天就有（泄）了气。今年是初中的最后一年，希望自己承诺过（的）不会像从前那样，给人一种“三分热度”的感觉，是需要去认真，去奋斗一下了！必需的。
心里的初三，我感到的是不安，现在就怕自己有天会心不在焉。当然，它的快节奏，它的艰难，都是我们现在所要去适应的'。（现在开学了），虽然现在还没尝试到它的疲惫，可就凭我这自不量力的学习，感到那种叫苦连天的日子正在向我慢慢逼近。
每一学科的难度增加了，质量增大了，还多了门要从新学的化学！my god！我想想都（害）怕了，以后是不是要提心吊胆的耗着日子？感到自己说的既夸张又不夸张。
以前我都是玩过去了，浪费了多少时间和生命！现在像是醒悟了的我，总在自欺欺人（地）想着曾经不懂事的浪费，努力挽留也是白搭！时间在赶着我走，接下来就要时刻准备着了。适应现在的节奏，把握现在的点点滴滴，了解现在的重要性！一切的一切，都要归纳到‘现在’的这两个字了。无论如何，不能再去让醒悟的自己留在过去浪费了的废墟中挣扎，现在努力还不晚，只要我能用心好好学，把心沉下来！
我要让我心目中的初三，不再留下自己造下的遗憾！
我坚信，付出多少，回报多少。
暑假的第二天，妈妈让我去乡下的姨姨家体验乡村生活，我欣然而往。
这天清早，太阳才露出鱼肚白，我和表哥一起去放牛，我们把牛赶到一片青草地上，任牛悠闲自在地吃着青草，我站在草地上，向远处望去，稻田里一片金黄，荷塘里莲花在风晨里竟相开放，有早起的农民在稻田里劳动，村姑在荷塘里采摘莲子……乡间的早晨比城里的早晨忙碌而充实。这时，我感觉自己也是这草地的一株绿草，是这乡村的一部份。
7点多的`时候，我们把牛走回去，吃过早饭，我和姨夫他们准备去田里插秧。我们快乐地走在田埂上，秧田就像一块画布，姨夫他们在秧田里插秧，就像在画布上作画，农民也是画家，画出了最美的庄稼，最美的粮食。我也学着大人们，卷起裤管下到田里，我栽下几株禾苗，我也栽下几片希望。
到了中午，姨夫先叫我和哥哥回家吃饭，吃完饭，我和哥哥又来到田里，我看见田里已栽满 了绿秧，整齐的绿秧就像一行行精致的小诗。烈日当空，我看见栽禾的人背上汗水都晒出了盐渍，此情此景，我想起了读过的那首古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。啊，这烈日下的田野成了我最好的课堂。
夕阳西下，哥哥坐在牛背上，唱起了“……牧归的老牛是我伴……还有一支短笛也在吹响……”望着这悠然的牧归图，我想起了“草铺横野六七里，弄笛晚风三四声”的古诗。
这如诗如画的乡村生活，多么让人留恋。
生活像雨滋润着失水的人生，生活似虹带给生命光彩和欣喜，生活像阳光为黯淡的生命带来光明，生活像水彩为人生添上七色，生活如歌唱出了甜蜜与无奈。
在这个世界上有太多的报怨，跌倒了就不敢继续往前走，为什么人要这样的脆弱堕落？请看一看周围多少人在为生活勇敢的走下去，珍惜生活，就算没有拥有。
在生活的旋律中，在轻柔的前奏，激情的高潮和舒缓的结尾，我们从一声轻柔的哭泣中来到这世界，在学习、事业上用尽自己的力量激情挥洒在我们的人生战场上，最后，我以潇洒舒缓的背影离开生活舞台，如果要评一部优秀的电影，那么生活是当之无愧的桂冠得主。的确，生活的演员，是我们自己，我们要演的人也是我们自己，结局不是导演编剧定的，而是我们自己创造的`，所以我们要让我们的生活如歌一般优美，如画一般飘逸，如诗一般有韵味。
在生活的路途上，我们在追逐自己要的东西，但总又不能实现，这让我们痛苦不已，为什么我们不能做到：追不到的梦想换一个梦不就得了，为什么自己的人生颜艳上色，不要苦恼，不要忧愁，想一想童年的时光，假装童年放飞的纸飞机现在又飞回到了手里。那时，在果园偷摘水果被蜜蜂叮到怕了，在稻草人睡着了，大人们还急着找的悠然心情，多么惬意，多么让人回味。要知道在生活中功成名就不是目的，让自己快乐幸福这才叫做意义。
生活见证我们成长，生活让我体验社会，生活让我明白生命的意义，生活让我感受人生的价值，生活如歌，珍惜生活，明天会更好。
一天的时间总是过得很快，一天过去，大人们还有没做完的工作，学生们都有做不完的功课。这些琐碎的事总会被一些电话、邮件等打断，而成就了我们现在的这种碎片化生活。
一想到碎片化，我就想起了我们家的那台电脑——现在指不定在某个角落孤零零的和蜘蛛网为伴呢！以前，这台电脑经常死机，运行的特别慢，但只要妈妈碎片化的整理一下，运行的.速度就比原来快了不少。
既然，电脑可以通过碎片化的整理运速变快，那我们是不是也可以把碎片化的时间分类整理，然后利用这些碎片去做些有意义的事？比如等公交车的那十分钟；排队等待的那几分钟；甚至是等红绿灯的那几分钟，如果利用起来，是不是可以做很多事？
再例如，我们可以利用早上去学校的那三十分钟背英文单词。假设每次都背三十个，一星期坚持下来就是一百五十个！这样坚持一个学期，那我们的单词量将会比原来多不知道多少倍。可见这些碎片化时间只要好好利用，能做的事情可不少。
在我的生活中，那些零零碎碎的时间，我会用来做衍纸。灵感源于生活，没准什么时候灵感就来了。来我们家做客的时候，你会看到一个专门放我的作品的玻璃橱窗，我有好多漂亮的作品都是靠这些零碎的时间做出来的。怎么样？这些碎片化的时间还是很有用的吧！
荀子曾说过：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”这些碎片时间的本身是零碎的，但是我们可以用我们的灵巧的双手，把这些碎片一块一块地编织起来，让它们绽放出属于我们的绚丽多姿的梦！
三年过去，也许是快乐加速时间的流逝。回忆起刚步入初中的情形，好像是发生在昨天的事。
初一。总是对一切事物充满好奇，总是充满稚气。刚步入初中，一切事物都是新的。向新生的婴儿，用纯真的双眼观察着身边的每一件事。那时，见人就交朋友。“你是从哪来的”“我是**来的，你呢？”人后就一起牵着手，走在陌生的新学校里。初一的课程很丰富，也很简单。上每一节课大家都激情四射的。初一，就像是一张白纸，没有好，差生之分。没有钩心斗角，也没有老师的另眼相看。那时的我们很天真。
初二。初中生活的转折点。每个都暗暗的定下学习目标，准备一鸣惊人。那时，已经找到与自己志趣相投的人，也有自己的生活圈。下课时，我们总会在走廊上高谈阔论。“我要比比尔盖茨更有钱。”“我会比刘亦菲更漂亮。”“我要让布什当我佣人”……虽然我们知道，我们的这些梦想就像肥皂泡，终究会破灭，但我们也因有过这些大胆的想法而快乐。初二的我们已在自己的`蓝图上添上梦想。那时的我们很懵懂。
初三，一个紧张激烈的冲刺时期。每个人都埋头再进题海中。没有人去欣赏学校，也没有人聊天。两点一线的生活压得我们喘不过气来。在高压下，我们挑灯战题直到天明。可是生活似乎变得充实起来，因为我们离我们的理想越来越近。就像别人说的一样，没有经过初三的少年不算完整。初三，我们的生活一杯中考占据，那时的我们很努力。
初中三年，就像个青苹果，很青涩，不算完美，但却最值得回味。
生活的滋味实在太多了，酸、甜、苦、辣……不过在这些生活的滋味当中，最让我铭记的，也是我每天都能品尝到的，那就是甜。
在我的生活中，甜是最常在的。并且生活中的甜也时刻围绕在我的心田，从每天早上开始，这种甜滋滋的味道就在我的心里散开来了。
早上的早餐是奶奶精心准备的，每天的早餐，奶奶都会做不同的口味，就怕我吃腻了。我的奶奶对我很用心，奶奶对我的爱就藏在她对我每天的关心里。奶奶的爱是甜的`，是那种温暖的甜。每天我吃着早餐，我的心里也都是甜的。
等到我吃完早饭去上学，路上我总会遇到几位熟悉的同学，我们碰面之后，接着也就一起有说有笑的去上学了。在校园里，我也能感受到甜，这种甜是同学们之间和谐的相处。每天早上，当我们走进教室里的时候，同学们之间都会相互问着早安，一个一个的脸上都挂着笑容，让这个清晨都变得明亮了起来。
每次当我听着这一声声甜甜的早安，我的心里也都是甜的。这种生活中的甜可不是任何糖果能比的，因为这种甜是从内心深处弥漫出来的。
等到上课铃声响起，老师走上讲台。虽然老师外表看起来非常严肃，但是我们都知道，我们的老师其实是一个外冷内热的人。我们的老师认真负责，对我们都很用心。犹记一次，在老师上课的时候，班上的一位同学突然之间晕倒了，那一刻在班上同学的慌乱声中，是老师一把抱起了那位同学及时送去了医务室。我记住了那一天、那一刻老师脸上显现出来的关心。生活的滋味有很多，但是我始终都记得甜的味道，我的生活因为这些甜从而变的十分的温暖。
哑剧演员用无形的线引来庞然大物，而我们什么也看不见。大地吸引成熟的苹果使它蒂落，不过是件平常的景象。你与我之间的那条红线引导我们找到彼此，成为一段佳话。有时候吸引的`前兆往往都充满了诱惑，因为某方面的引诱，才会深深着迷。
智能型手机的来临，带来人类手机的革命，沉迷网络者更甚从前，因为随时随地就能上网，导致许多人变成名副其实的“低头族”，不定时拿手机“滑”一下，观察动态、贴文、打卡，无时无刻不放过自己的眼睛，沉浸在别人的世界局限在自己的圈圈里，不与周遭的人说话，冷落了人群。
乔布斯的这项发明将手机更贴近人心，却使人心与人心疏离。对于智能型手机的诱惑，我也无法躲过。自从拿到新手机后，我就很喜欢掌握身边的人的动态，也乐于用通讯软件聊天，时常一有网络，就聊天聊的没完没了，不知天高地厚，直到父母提醒才默默收下手机。
虽然晓得沉迷于网络是天大的罪恶，一不小心就会荒废学业，但我还是无法脱离这诱惑。就像鱼饵吸引了鱼，我们都骂鱼笨，殊不知只是抵抗不了诱惑罢了，但是人和鱼不同，人会思考且会记得过错，或许我该改变的只是态度，对智能型手机的态度。
初三生活忙碌，压力大的喘不过气时，纾压的方式也不只一种，我也不该再被诱惑，而挥霍青春了。
时光流逝，一转眼，初三生活已经过去了四分之一了，细细地品味起来还真有许多苦与乐。
“快起床！都什么时候了还不起来做作业……”妈妈的话语在耳边回响，揉了揉惺松的眼睛抱怨道：“不才七点半吗！”嘟哝着快速地穿衣、洗漱，很快便开始了新的一天的学习。翻开数学课本做着预习作业，仿佛又听到老师昨天的叮嘱：“回去后一定要认真复习，周末过来要讲新课！”
随着时间的滴嗒流逝，不知不觉已在书房坐了一上午，我长长地舒了一口气，来到庭院中独自徘徊，呼吸着清新的空气，好不舒坦！“作业做完了吗？没做完就赶紧做，做完抓紧时间复习！”哎，无奈下只好灰溜溜地回到了书桌旁，“题海游弋”何时休呢？
星期一到星期日，就这样周而复始着，循环往复，然而吃得苦中苦，方为人上人，不错的，尽管繁重的学习任务叫人累得喘不过气来，但其中的乐趣又让人久久不忘。
“哎，这道题怎么解，你能给我讲讲吗？”我小心地将书本递到同桌眼前，我俩专注地盯着题目，一起思考着，她仔细地看，认真地分析，终于有了头绪。她的脸上扬着微笑，耐心地向我讲解着，不厌其烦地帮我理清思路，让我找到入手点，直到我听懂了为止。
有时，常常与周围的同学一同思考一道题目好久，常常争辩着题目的正确解法，探讨着最简便的方法，每每解开一道令人捉摸不透的题目，会让我茅塞顿开，心头涌上一阵舒畅。
漫长而又短暂，苦恼而又快乐的`初三生活仍然在继续着，过往的记忆是一幅幅苦乐交融的难忘画卷。
今天早上，无意中翻开我初三的日记，有一种熟悉的感觉，我翻开它慢慢地看了起来。突然觉得以前我写日记是的心情是那么的沉重。这三年，我有太多的苦恼和太多的遗憾。很多时候我不想去回忆它，也不想去见到我的那么多同学，相见的也就那么五六个而已。
初三的那三百多天，我记得一个月才放一天假，总共不超过10天吧。每次要洗澡要拿衣服都要骑自行车在一个半小时内完成，可想而之是多么得赶啊！那段日子真的是很辛苦。每天我都过着三点一线的生活，宿舍、教师、厕所。几乎没有去过别的地方，除了回家以外。
然而我最留恋的还是我的宿舍，我的三个舍友，和他们在一起的那段时间真的好快乐。每天晚上晚自习到11点后回到宿舍，整个人都累得脱水，和他们聊几句就快乐了起来。
教室里，有快乐但更多的是疲惫和汗水和喧哗。可能我们班的大部分同学是有钱人家的孩子，特别是男生，当然我不是有钱人家的孩子。很多人都是毫无责任心，每天都爱学不学，话特别多。班委也就相当于摆设，根本没有任何作用。所以班风是特别的差，经常被老师批评。在这种班风下，学习真的`是很辛苦，但是还好我的旁边是一个我比较喜欢也很努力学习的人，才减轻了我的烦恼。可以说我是不对这个班级抱有任何留恋的感情的。在这个班级里最让我留恋的还是我的几个同学，海洋、添荣、晓宇、金福、静静、彩虹。他们给了我很多的快乐。
初三，有太多的心酸和汗水，而只有少的可怜的快乐。只想遗忘那些不快乐的事和人，记住那些快乐的人和事。
生活原本是美好的，当我们觉得生活苦闷时，不妨尝试着给生活加点糖，让生活从此变得甜蜜起来。
九年级就是作业与压力的代名词，学校也好，家庭也罢，都只是奋笔疾书和苦战题海而已，面对着那一叠叠枯燥费神的作业，翻开那一张张密密麻麻的试卷，我无奈的摇晃着手中的笔，用先苦后甜的思想支撑自己，疲惫前行。
时间一点点从笔尖和指缝中溜走，提笔的'力量也渐渐耗尽，连支撑自己继续奋笔疾书的向往也消逝殆尽。
抬头望望天空，蓝天白云，阳光明媚！
既然苦中没有乐，我何不自己给生活加点调料呢？终于，内心的烦燥与难熬如同突如其来的火山爆发一样，没有预约和先兆地爆发了。我丢下了笔，向外跑去，沿着熟悉但又陌生的路走去，一种熟悉的气息顿时扑面而来，那冬日的暖阳温和地洒满了一地，洒在山上，洒在田野里。
走进大自然，整个人顿时清爽了许多，心里已没有了诸多的烦恼事，有的只是心灵的享受与惬意。走到那个拐角处，眼前突然一亮，那不是一大块碧玉么，它绿得那样通透和彻底，阳光洒在这块碧玉上，泛起点点的波光，毛色清翠的鸟儿也来感受一下这块与它毛色相衬的碧玉，轻轻地一点，便腾空而去，只留下一圈圈涟漪，独自荡漾。索性坐在水边，看鸟儿们自由嬉戏，赏湖面波光鳞鳞！这一刻，我的心也如这湖水一样被阳光照亮了。先前学习的不快乐早已烟消云散。就这样坐着，任时常流走，让快乐泛滥！
原来，我的生活不只有枯燥乏味，题海无涯。有时候，我们需要自己学会给生活加点糖，让生活从此变得甜蜜！
我家周围的风景虽不是很多，但令人难忘;那些风景虽不是很美观，但带给人们沉重的思考……其中有一道这样的风景至今让我难以忘怀。
有一天，当我和妈妈乘公交车放学回家，离家几十米远处，有一道风景，煞是简陋：一辆三轮车、一张铁桌、还有一口平底的煎锅和两位佝偻的老人……咋一看，原来是一对着装朴素，在“公婆饼”摊上做生意的一对老夫妇。
看着想着，不觉自己也产生了馋意，便央求妈妈也给我买一个，妈妈答应了。没想到刚到摊旁，我把钱递过去，令我惊讶地一幕出现了!我原本以为他们是“土老冒”，没想到他们用一口标准的普通话问我，“小朋友，你好!请问要买几个饼呀?”看来他们的礼仪还真是“内行”，真是人不可貌相也!后来我从别人口中打听到了这道“风景”的“底细”：他们是从辽宁来这找儿女的——他们的儿女在这工作，但他们也不知道在哪，他们就靠卖公婆饼挣点积蓄，一边卖饼，一边不忘抽空找寻儿女。可他们没有到此结束，而是一边卖公婆饼一边学普通话和礼仪——因此，大家都觉得老两口的态度非常好，也正因为此，这个公婆饼摊边的顾客总是络绎不绝。
但这让我想起了前不久到“布克”书城看书时的情景：一位小朋友拿着一本书，恭恭敬敬地向一位女服务员咨询：“阿姨，这本书是从哪儿来的呀?”我万万没想到，这位衣着整洁、穿着制服、脸上还抹了胭脂的女服务员竟然用地方话，冷冷地对那天真的小朋友说，“从哪里来的?从印刷厂来的'!”那位小朋友一头雾水，不知所措。我想：原来所谓的绅士淑女就像这个样?
也不过如此!因此，这道“风景线”不仅让我印象深刻，还带给我一个沉重的思考：为什么绅士淑女和平民百姓在现实生活中得为人处事的态度截然相反?
我的课余生活可丰富了，让我给你细细道来。
我的第一样课余生活是弹琴。虽然我没有正式学过琴，但我可以在我的学习电脑上学钢琴。我打开我的学习电脑，按“乐园”被点来以后，按“音乐家”点“乐谱弹琴”。我按照乐谱弹出了“两点老虎”。我房间的窗台有一台电子琴，我天天在练两只老虎。如果你在楼下看到二楼房间的窗前有一个小女孩，扎着一条马尾辫，穿着一件粉色的裙子，夹着两个粉色的小夹子。有可能那就是我，一个爱弹琴的我。
我的'第二样课余生活是唱歌，整天站在床上伊伊呀呀的唱个不停。妈妈经常说我这个唱歌的调都跑到美国去了。虽然唱歌老跑调，但是我还是很爱唱歌。现在我已经会唱好几首歌了，比如：《大海啊故乡》、《亲爱的小孩》。
我的第三样课余生活就是画画。瞧，我坐在书桌前，桌上放着蜡笔和水彩笔，还有一张纸、一本画册。我一手拿着铅笔和橡皮，一手拿着勾画笔，开始画画了，我拿着铅笔在纸上照着画册的图案开始涂涂画画，终于画好了。接下来是勾画了，我手里拿着一支黑色的勾画笔在画过的地方勾上黑色，一直勾呀勾呀，不知道勾了多久，终于把这画给勾完了。最后是涂色，我涂、涂、涂。涂好了，我把画好的画交给爸爸看，爸爸夸我很有画画的天分，让我继续加油！
这就是我丰富的课余生活，你是不是觉得很多姿多彩啊？
专家点评:
这篇文章作者通过平实的语言，讲述了“我的三样课余生活”，感人至深。文章结构条理清晰，作者运用典型事例，体现“丰富的课余生活”。特别是开头起到了统领全篇的作用。
我们在这个多姿多彩的世界里生活，经历过快乐，也有过悲伤，在失败中体会到了人世间的酸甜苦辣，在成功里找到让自己继续前进的自信心。现实的社会里，微笑是人间最真实的语言，失败的时候给自己一个微笑，让自己更深入的了解自己，在这次的失败看到自己的不足，在下次避免走上次同样的弯路，这样似乎每一次失败在生活中都起了重要的角色，现在失败得越多，以后所遭遇到的失败就越少。我们遇到挫折时，微笑是成功的'起点;遇到烦恼时，微笑是思想上的解脱;心情舒畅时，微笑是愉悦的表现。最后我们走上的一是条已经经历过风霜磨练，平坦无阻的大道。
当见到久别了的朋友，激动之情难于言表时，微笑便是表达感情的最好方式;当朋友陷于困境时，给他一个微笑，这是对他的最大鼓励;当相互之间产生误会时，给对方一个微笑，便是误会烟消云散的最好方法;当自己遇到挫折时，微笑面对困难，能使自己重新树立生活的信心。
困难没什么大不了，就怕自己不敢面对;挫折也无所谓，就怕自己没了信心，坎坷又如何，只怕自己还未曾尝试。生活中，艰难困苦，伤心忧郁在所难免，没有人能随便便成功，把握生命里的每一次感动，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
幸福的诠释是微笑;快乐的意义是微笑;温暖的真谛是微笑;挫折的鼓励是微笑;坚强的象征仍然是微笑。阳光雨露，鸟语花香，对于每个人都公平给予;欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属于每一个人私有。生命总是美丽的，不是苦恼太多，只是我们不懂生活;不是幸福太少，只是我们不懂把握。面对生活，不论是失意，还是挫折;不论是阴云密布，还是困难重重，我要选择微笑。
今天，你微笑了没有?
初三是白色的，充满了迷茫；初三是粉色的，充满了幻想；初三是灰色的，充满了无奈；初三时蓝色的，充满了希望；初三时金色的，充满了丰收。
花样初三，像一个五味瓶，酸甜苦辣，样样俱全。而很多同学都不明白，初三，到底该怎样来形容呢？
初三是白色的。刚入初三时，我还是一个稚气未脱的小女生，听大姐姐们讲，初三是枯燥的，每天眼前总是一堆一堆的作业本、课本；听父母讲，初三是人生的一个转折点，很重要；听老师讲，初三是考验孩子们毅力、志气的时期，只要坚持，奋力一搏，才会有收获……可是，刚上初三的我很迷茫。初三，到底是怎样的？
初三是粉色的.。渐渐适应了初三的学习生活，我便开始幻想初三这一年紧张而又充实的生活。或许我会失去上网、运动、看电视的时间，但是想想，暂时的放弃可以换来理想的实现，我觉得很值得。
初三是灰色的。幻想终究不是现实，实际的行动才是可取的。可在前进的道路上，我却遇到了许多绊脚石，我的意志被消磨了一大半。看着渐渐肿胀的眼睛，加增的眼镜度数，厚厚的书籍，学习竞争的激烈……我感到学习的枯燥。
初三是蓝色的。多少次被挫折打败的我，在一次政治课上，老师的话激励了我，使我认识到自信是成功的基石，越是重要关头，越不能自暴自弃。
初三是金色的。转眼间，初三生活已过去了一半。中考已经开始倒计时了，我将用自己辛勤的耕耘去获取老师的肯定，同学的鼓励。初三是收获的季节。
花样初三，你我共进。同学们，我们都可以成为学习的强者，生活的强者，既然这样，那就让我们一起接受挫折的洗礼吧！
时下，社会竞争力愈来愈强，也为不少人造成了压力。人们都在埋怨着压在身上的重担。
可是不知道你是否曾听到这样一个故事：一个美国科学家做了一个实验：将一只青蛙放入滚烫的开水中，青蛙反应甚是敏捷，一下子从开水中跳蹿出来；第二次，他把这只青蛙放在凉水中，用小火慢慢在盘底加热，一开始，青蛙还跳来跳去，十分欢快的样子，到了后来，当这只麻木的青蛙意识到那身处在已十分滚烫的水中时，便再也跳不出那个盆子了，就这样，它死在了安乐乡。
那么为什么这只青蛙跳不出了呢？道理很简单，它全然不知自己处于险境，完全松懈，毫无进取之意。
眼下，2008年奥运会也即将来临，对于刘翔，大家都在殷切地关注，在他身上寄托了全国人奔跑的梦想。而当他在没夺冠之前，他是默默无闻的，但是他把跨栏王约翰看作自己远方的那座大山，他是他的压力，更是他向上的动力，他不断努力……于是，他成了东方的神话，在一次锦标赛上，他用辛勤的汗水向世界证明了他的实力。
作为我们初中生，我们在不断学习、不断努力，争分阴、寸阴为的是超过别人、超越自己，压力一定是可想而知的。但正是在此中，我们感到十分愉悦，因为压力让我们有目标，而目标让我们有行动，行动创造了我们的快乐。
压力可以是魔鬼，也同样可以是天使，全在于你怎么对待它，你可以为此一蹶不振，也可以为此奋发向上。
我们是海上扬起帆的船，风是我们的动力，抬头望一望天边的`霞，洒脱地招招手，在大风大浪中一路前行，我们无时不刻不在竞争的压力中，在奋斗的动力中，在实现梦想的憧憬中。路正长，景正好，我们与压力同行，与梦平行！
在课余里，初三作文：我的课余生活有：弹电子琴、打羽毛球、看书、玩魔方、游泳、下棋、学书画……其中，我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球。
电子琴，是一个能弹出各种声音的乐器。经过我两年的学习，总结了一些经验：有的小朋友总是跟不上（书上要求的）节奏。那么你在家里练习的时候，就从你能跟上的节奏开始，一点一点地往上提速，直到你弹到书上要求的速度就可以了；我在学校里常常没有别人学得快，但我弹给老师检查时，总是我弹得最好。这是因为我坚持每天弹琴半个小时。虽然你没有天赋，但你只要坚持练，就一定能弹好，甚至比别人弹得还好。
看书，不仅能让我学到许多知识、让我增加想象力，还能提高我的阅读理解能力和写作水平。我现在是三年级（的学生）了，（老师）对我们阅读理解和写作也抓得紧了。好多小朋友因为不爱看书而造成分数下降。原来，我最头疼的事情就是看书，但是现在，只要我手边放着一本书，我就会（情不自禁地）翻开书，津津有味地看起来。爸爸妈妈常称我是“小书虫”。
打羽毛球，可以提高我的反应能力，还能锻炼身体。以前，我发球的时候，总是发空，接的时候，还总是接不住。可是现在，我发球的时候，每次都是一遍成功；我接球的时候，也接得很好。我还常常把爸爸妈妈打输呢。
玩魔方、下棋可以提高我的动手能力和逻辑思维能力；游泳可以强身健体；学书画可以让我的字写得更漂亮，还可以让我的画画得栩栩如生。你们说我的`课余生活丰富不丰富？
专家点评:
这是一篇五年级学生写的叙事文章，介绍了“我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球”的故事，进而表现出课余生活的丰富，情感真挚，叙事条理，娓娓道来，文约而意丰。
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