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初一学生的作文

时间: 2024-10-17 20:28:17

初一学生的作文

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的初一学生的作文,欢迎大家分享。

初一学生的作文

初一学生的作文 第一篇

  你给我阳光,使我的一生沐浴着光明。

  你给我空气,赋予我自由呼吸的权力。

  你给我食物,为我提供充足的能量。

  你给我水,让我在生命的海洋里畅游。

  心存感激,滴水之恩涌泉相报。

  感谢父母,

  你给我生命,助我踏上人生的路途。

  你给我呵护,小苗变成参天大树。

  你给我教育,一张白纸铸成生命的风帆。

  你给我力量,体魄和灵魂的接力棒代代相传。

  心存感激,滴水之恩涌泉相报。

  感谢朋友,

  你给我友谊,成为我没有血缘的亲人。

  你给我帮助,使我的人生航船左右逢源。

  你给我安慰,挫折后的我信心又起。

  你给我温暖,朋友的.篝火驱散了世俗的凄凉。

  心存感激,滴水之恩涌泉相报。

初一学生的作文 第二篇

  每个人都有一双脚——婴儿的脚是又软又白又小巧的;我们的叫是消瘦灵活的;中年人的脚多了一份坚实与稳健;而老人的脚则写满了苍桑……

  破折用脚来维护自己的.生命;警察用脚来保证人民的安全;司机用脚小心的运送一车的生命;运动员用脚踏出祖国的辉煌……

  每个平凡的自我,都用最本分朴质的一举一动来诠释——什么是担保,什么是意义,什么是承诺!

  脚,背负着一身的沉重,却无怨无悔。

  脚,淘金沉闷的鞋子却义无反顾……

  这不是在街道上做清洁的环卫工人么?这不是在火灾一线抵挡火魔吞噬的消防官兵么?这不是公交车上一心一意运载乘客的司机们么?这不是许许多多在岗位上奋战的工作人员么?一步一步……走出来了坚定,一步一步……踏出来了坚强,一步一步……印出来了坚守,一步一步……代表了我国的辉煌!

  脚支撑着我们的身躯。

  那又是谁,在生活中充当我们的脚呢?如果失去了那双脚那世界又会如何?

  脚,不起眼却很重要。

初一学生的作文 第三篇

  今天9月10日是一年一度的教师节。天空阴沉沉的,下着绵绵细雨。我们兴高采烈的来带到学校,见到老师,大家都一个个高兴的'跑到了老师身边,迫不及待的祝老师节日快乐。有的同学送给老师一束五颜六色的鲜花,有的同学制作了精美的贺卡送给了老师,还有的同学送给老师温馨的祝福语。我送给了老师了一朵红色的康乃馨,祝她节日快乐。

  老师是人类灵魂的工程师,她辛苦教育我们,就像蜡,点亮我们,燃烧自己。老师你辛苦了,祝你节日快乐!

初一学生的作文 第四篇

  元素四:告别与离别

  世上没有绝对完美的东西,青春也是这样,青春故然美好而纯洁,故然放纵而自由,故然过程深刻,但再美的歌剧都有落下帷幕的一刻。我们的青春,有着无数的离别与告别。我们要告别稚气;我们要告别单纯;我们要告别活力四射;我们要告别纯洁美好,我们要告别过程的'重要;我们要离别相亲相爱的朋友;我们要离别依依不舍的校园;我们要离别恩重如山的老师。但我们不要悲伤,因为这是青春的完结篇,这是我们最后的美好。青春终结——离别

  青春的感言,美好而纯洁。

  青春的感言,活力而张扬。

  青春的感言,强调过程。

  青春的感言,告别与离别。

  青春,我们努力构造……

初一学生的作文 第五篇

  已经开学两天了,我们已经成为了真正的中学生,在这两天中,我们认识了一些教我们的老师,他们告诉我们初中应该怎样学习,让我们知道了初中生活是怎样的。

  我已经是一名中学生了,已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小学一些不好的`毛病,例如:在小学时我不爱说话,上课从来不举手回答问题,老师也拿我没有办法,因此我的表达能力不强,特别是语文的阅读题经常写不出什么感想,再加上我上课有时走神,语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题,就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎,而我就是把它当做耳旁风,觉得这并不算问题,只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病,数学经常抄错数,所以数学也很少的高分,并且我上课不爱认真思考,下课也不爱专心学习,因此成绩一直排在别人后面。

  我已经是一名初中生了,在初中的每一点,做得都一定比小学有进步才行。

初一学生的作文 第六篇

  我在学习中有烦恼,在生活中也有烦恼,我最大的一个烦恼是招蚊子咬。

  不管我在学校还是家里,或是别的地方,夏天都会招蚊子咬。因为我是o型血。

  记得有一次在家里,身上被咬得没有一块好肉。那天,我作业写完了,妈妈同意我在客厅里看一小会儿电视。看着看着,哎呦,好痒呀!我一看,原来又被蚊子咬了,我的`手臂上、腿上布满了红色的小包,密密麻麻的一片,真痒!我像只猴子一样不停地挠,东挠挠,西挠挠,越挠反而越痒。我让妈妈给我抹上花露水,再点上一盘蚊香。可一点儿也没用,还是被蚊子咬,我根本没心思再看电视了。

  该睡觉了,我躺在床上,可恶的蚊子又来攻击我了。它们成群结队地嗡嗡喊着向我发起进攻。我只好睡眼朦胧地起来把灭蚊器打开,让蚊子永世不得翻身。谁知,蚊子竟然不怕灭蚊器,而且越来越凶,我只能乖乖地给蚊子做夜宵。

  唉,谁能把蚊子通通都消灭掉,让我睡一个安稳觉啊!

初一学生的作文 第七篇

  人们都常说,天涯地角,步步有穷时。可我却为此感到疑惑,为什么穷尽挨不过这相思。

  霜花融化,变成了一个一个的字,花渐渐的开了,为此,我开始写诗。

  只是我不太喜欢这言辞。

  有谁可以在我寒冬落魄的时候,送我些温暖,等到春天温暖的时候,所有的生命全都勃勃生机的时候,一次,仅仅一次便可以作废了生死。

  飞鸿,跨雪,追日,只是增添了几根白丝罢了。痛,瞬然间停止了。

  爱,就如指间上,那一根一根的刺。谁又知道我心心念念的那几个字呢?浅情的.人肯定不知道了。

  赴汤蹈火,在这当中又有几成的痴呢?如果,唯唯诺诺,在这弹指之中,只怕枉费了这一世。

  不欲火,不成诗。

  在乱世之中,颠颠倒倒。浅情的人不懂,不明白,不深知。

  他们,看不破这赴汤蹈火有几成的痴。只能将山川湖海,化为纸笔,在为你写一次,不欲火不成诗,不欲火怎成诗。

初一学生的作文 第八篇

  杭州人们的卫生习惯很好,他们的环境污染没有我们的严重,他是一个旅游城市,他们有美丽的西湖,还有美丽的千岛湖,他们的风景非常美丽,龙其是美丽的'湖水闪闪发亮。千岛湖象大海一样广阔,千岛湖是由千万个岛屿组成,岛上有许许多多的动物,动物在跳着欢快的舞蹈,吃着美味的食品,喝着没有污染的湖水,在美丽的千岛湖欢快的生活。千岛湖上面的树木没有污染,到处都绿阴阴的。千岛湖的湖水没有污染,里面有很多很多五颜六色的鱼。“十 一”长假期间,随着游客的增多,游人的环境保护意思淡薄,千岛湖上污染严重了。

  我希望游客们不要乱七八糟的投东西,增强环境

  污染意识,大家一起来共同保护我们美丽的千岛湖、

  美丽的家园、美丽的地球

初一学生的作文 第九篇

  早晨,天还是灰蒙蒙的。

  我走在院中僻静的小道上,四周围的一切都被雾笼罩住了。冷风“嗖嗖”直钻入我的脊梁骨,冷得我直哆嗦。两只手因为冷风的“逼迫”而紧紧地攥着。我全身紧绷,迎着风艰难地向前走去。走了一小会儿,我发现雾正在渐渐的散开,东方露出了点点鱼肚白。又过了一小会儿,一滴鲜红的“颜料”滴落在天空这张巨大的宣纸之上,并迅速蔓延开来,仿若妖艳的玫瑰般盛开。我似乎有些沉迷于这淡淡的'日光,禁不住停下脚步。东方缓缓升起一轮金色的太阳。我还是头一回看见如此美丽的朝阳,不禁感叹道:“日晖青琐殿,霞生结绮楼。重门应启路,通籍引王侯啊!”

初一学生的作文 第十篇

  下床后,喉咙里干得要命,仿佛千虫万蚁般叫我好不自在。几杯水下肚后,仍是燥热难耐。心里直怨这鬼天气:刚才还是阴凉之至,如今却已成火焰山了。可是又能如何了,我又不是神仙菩萨。就算我骂得口干舌燥,它也没反应,如此这般,岂不自做自受。想着也无趣,到厨房漱个口,这才感觉好多了。

  唉!这鬼天气!

  走到阳台来,打开窗子,耀眼的阳光倾斜而下,不过我倒没感觉多少的温暖。相反,觉得挺闷热的,这使得我愿本的坏心情更坏上加坏了。

  从古至今,太阳向来是被人赞赏的。王勃曰:“大漠孤烟直,长河落日圆。”诗翁曰:“万里乾坤如甑,一轮火伞当天。”我不然。阳光有什么值得人们赞颂的了。它只不过能发出火热的光罢了。除此之外,它给人带来更多的是无限的灾害与烦恼!

  唉,什么时候能天降大雨,冲走这一切的.一切的日晒呢?!

初一学生的作文 第十一篇

  秋天到了。

  一片片叶子枯了,打着旋儿,从树梢划过。用不多久,树就会光秃秃的;鸟儿们,都早已远去。这是怎样一种凄凉的景象啊!

  可,秋只有这些吗?

  不!看,田野里,沉甸甸的谷穗在低语,饱满硕大的.果实在欢笑,都在向人们报告丰收的喜讯。花园里,菊花开了,开的泼泼洒洒。一丛丛,一簇簇,都将自己打扮起来,娇艳美丽,仪态万方。枫林里,像是被天边的火烧云染红了似的,放眼望去,火红一片。为什么这样红呢?也许是和谁吵架了吧,气的叶子全变红了!树梢上,虽然也没有鸟儿们的自由歌唱,但是,它们还是会回来的呀!庭院里,虽没有老人孩子的欢声笑语,但是,明年还会有的呀!

  秋,代表的不是凄凉,我们为什么只看到它的肃杀了呢?

  秋,代表的不是萧瑟,我们为什么只看到它的落寞了呢?

  生活如秋,本是美好的,多向四周看看,事情也许没有想象那么严重。时刻有一颗乐观的心,世界将会美好。

初一学生的作文 第十二篇

  我叫xx,今年十三岁,刚上初二。我个子中等,1m66,再班里排第十个,长脸短鼻子,手大脚也大,一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神,一张大嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题,个子不高不矮,身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

  我在北京市中上学,我们的校服不好看,全是兰色,所以特别好认,一看就是中学生。

  我的'优点就是爱动,每天早上我都到外面锻炼,跑跑步,玩玩单杠等,所以,我在学校的体育特别好,我的学习也是不可质疑的,数学考试从来没下过90分,我的英语也不错。所以,我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。

  我的缺点就是不会打篮球,也不知到是怎么一回事,就是不喜欢,而且,我上课还总走神,不注意听讲。所以,教师叫我后,我还满有信心的站起来,百分之八十都是对的,害的教师又气又笑。这就是我,只要一见到我,我总是笑,我会热情的和你打招呼,来吧!

初一学生的作文 第十三篇

  今天爸爸和妈妈带我去公园,我们一路上说说笑笑。

  到了公园爸爸说:“现在是春天了我们到池塘里网鱼吧!”我和妈妈用响亮的声音说:“好吧!”我们来到池塘前爸爸说:“我去买网鱼的鱼网子吧!”妈妈对我说:“我去买鱼桶了!”我说:“我去买鱼食了!”我们个个都很忙。我们买完了立即就回来了,然后妈妈就开始把鱼食放到了鱼塘里,爸爸开始网鱼。网完鱼,我开始数鱼,最后我数了数一共25条,我对爸爸说:“我们的力气可真没白费呀!”

  回到家我把小鱼放到了我洗澡的大盆里,我看到小鱼一点也不活跃,好像不如在池塘里自由似的.。妈妈说:“你是家里最弱小的,如果你能保护比你还弱小,那你就是强大的了!”我听了妈妈说的话,赶忙跑回公园把小鱼放回了池塘,小鱼回到了家,他们可真活跃啊!回到家,妈妈说:“现在你就不是最弱小的了!”

初一学生的作文 第十四篇

以前,我总是看到有很多诗句描写洞庭湖,可是却没有自己去过。这次去湖南岳阳的洞庭湖,才真正体会到了它的美丽与富饶。

  我一边坐着船,一边欣赏洞庭湖美景。早晨起雾,此时的洞庭湖像飘渺的仙境一般。半人高的芦苇丛一望无边,像是一片湖上森林,又像一个个小绿人,有时还会随风跳舞。小鱼在湖底穿梭,有时摆摆尾巴;有时互相追逐,好像在玩游戏;还有的时候会突然跃出水面,激起一朵朵小浪花,偶尔还会溅一点水到你脸上呢!忽然,我眼睛一亮:“那不是白鹭吗?”一只只白鹭漂在水上,有的梳理着自己的.羽毛,有的在水中啄食小虫,有的则飞上了青天,显现出各种各样高贵的神态。就像杜甫所描写的那样:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”啊!

  洞庭湖真是一个美丽、富饶的湖。

初一学生的作文 第十五篇

  小时候,我看妈妈拿剪刀剪东西,我觉得很神奇,所以我也就跟着拿把剪刀模仿妈妈的动作,把纸张、线都剪得一刀两断,接着我开始尝试用剪刀剪着许多东西,体验把各种东西剪断的感觉。

  有一天,我从镜子里盯着我的头发,一时兴起,手痒的我就拿起剪刀,像一位理发师一样的开始剪着头发,耳朵听到从头顶上传来的喀擦喀擦声,眼睛看到眼前一根根飘落的头发,让我越剪越开心,感觉自己好像是一位很厉害的理发师。

  突然,爸爸出现在我背后大叫一声,全家人都跑过来看看到底发生了什么事情,爸爸妈妈看到我的头发惊讶得说不出话来,哥哥在一旁笑得合不拢嘴。有这么夸张吗?我赶紧从镜子当中仔细的看看我的头发,天啊!我的`头~发~缺了一个洞,爸爸笑我头发是狗啃的,妈妈笑我的头像癞痢头,哥哥笑到眼泪都流出来了,救命呀!我不要当丑八怪。

  最后,爸爸带我去理发店,把头发剪成接近光头的超短平头,结束了我这次永生难忘的理发体验。

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