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写同学初一作文

时间: 2024-05-01 20:32:11

写同学初一作文

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的写同学初一作文,希望能够帮助到大家。

写同学初一作文

写同学初一作文 第一篇

  同学是陪伴我们成长的拐杖,一路上的每一步都离不开他们。同学是我们成长的.标志。

  开学的头几天,我从来没有见过我的同学。我们和同学一起经历了军训,克服了军训的困难。不久,我们相遇了。

  第二天老师让我们收拾,看到班里的女生围着我,我很好奇,就去看看。他们发现他们在看一棵断了根的仙人掌。我伸出手捡起来。哇!其实很好看!“赶紧收拾,回家。”我赶紧放下仙人掌,继续拿起扫帚。“为什么我手里有这么多刺?”我对自己说:“什么?拿过来看看。”女同学一把抓住我的手,左顾右盼。“多多,我来帮你找茬。”她好心帮我找茬。“不,”我迅速缩回手。“没什么,”她拿起我的手,小心翼翼地拿起来。后来同学来帮我。“我来,你不能这样。”

  “为什么不,它不出来了。”

  “我来做”

  学生们无论何时需要帮助,都会站起来。

写同学初一作文 第二篇

  郑渐渐是我的同学,我们都喜欢叫他老郑,当然,他也喜欢叫我老王,这样一称呼,似乎我们都已是大人了,觉得很了不起。

  他今年八岁,个子比我高多了,皮肤白白的,是个帅小子,我们班的`同学都喜欢跟他一起玩。他的爸爸在北京202队伍工作,是个团长。他说今年夏天带我们去看奥运会,但是他只包车费,不包门票,那我们可要花很多很多钱呢。

  郑渐渐上课爱说话。我们老师说他是个调皮捣蛋的孩子,还说他的嘴最甜。有一次,老师说一个学生头脑比较笨,郑渐渐就说:没有教不好的学生,只有教不好的老师。他懂得可多了。

  有一阵郑渐渐说他要跟妈妈要回北京了,我们全班同学都舍不得他走,圣诞节时我还送了一张贺卡给他呢,还写了一封信给他,让他回来时再在一起玩。

  这几天,他迷上了打乒乓球。每天放学的时候,他就和他的妈妈留在乒乓球台旁,练习打乒乓球。天都要黑了,还不回家。

  你说郑渐渐是不是个很有趣的人呢?

写同学初一作文 第三篇

  瞧!我们班的同学们瞧,我班的同学们“64朵花,64个兄弟姐妹是一家” 我们五(1)班64个同学,个个活泼可爱,但性格特点各不一样。

  下面我就来介绍以下:胡丹妮是我们班的女秀才。她有着一头短发,夹着一个大红色的蝴蝶结,一套洁白短衣裙,把她衬托得格外文静。

  她十分爱学习,喜欢动脑筋,各门功课都很优秀。她爱看课外书,《三国演义》、《水浒传》、《上下五千年》等,不管是古今中外,还是天文地理的书, 爱不释手,总是人不离书,书不离手。

  瞧!她一下课又静静地坐在窗边津津有味地看起书来。无论我怎么叫她、推她都无济于事。

  看来,她被这个“磁铁”牢牢地吸住了。俞博涵是一个体育健将。

  下课时,不是在操场奔跑跳跃,就是在乒乓桌上奋力撕杀。他还有一个绝活。

  瞧!他作业做完了,就靠着墙壁倒立蜻蜓地看书,一看就是十来分钟,真是酷毕了!王康是我们班的`“怪才”。他上课老喜欢记录同学们的表现,在运动会上,他的稿子篇篇被选播。

  别人在运动会上带一本书,他竟带了十本“怪”。我们班还有一些心灵的同学,有的纸杯剪得活灵活现,有的口若悬河,还有的舞艺高超。

  64个同学,64多花。我为自己是其中的一朵而感到自豪。

写同学初一作文 第四篇

  关心如春日的清风,吹散冬日的寒冷;帮助如夏日的小雨,带走热的气息;宽容如秋日成熟的果实,给予人们丰收的喜悦;有爱如冬日的火把,点亮每个人的心。

  提到“关心”、“帮助”等词语,总让我不知不觉的想起以前的那两件事。时光的齿轮开始倒流,我的记忆又回到了那天气晴朗的时候。

  那一次,我的.脚扭伤了。我上厕所、吃饭都不方便。但是,我的好朋友戴凯乐什么也没说,立刻把我扶到厕所去。中午她也就说了一声:“严也,我帮你端饭菜。”就这样她经常什么也不说,看见我要上厕所去扶我,中午吃也就说:“严也我帮你端饭菜。”

  那天下午放学了,我和戴凯乐去邹庆庆家过生日。在她家吃完了后,我们准备回家了,但是,我想:自己身上没有钱,走路回家又太晚了该怎么办呢?就在这时,戴凯乐说:“你三轮车坐车回家吗?”我摇了摇头。她又微笑的说:“那你坐我爸爸的车回家吧。”我连忙说:“不用了,不用了。”戴凯乐不客气的说:“没关系的。”于是我就坐她爸爸的车回家了。作文

  经过这两件事情,让我感受到了,同学之间的友谊是多么深,同学之间的关心就在我们身边!

写同学初一作文 第五篇

  我的模特是杜伊林。她是一个快乐的小女孩。她出色的学习归功于她对阅读的热爱。下课后,我们都出去玩。她在老师的`房间里,静静地看书。她有时用手看书,有时用手指看书,有时边看书边看书。朗读的时候,是那么情绪化,准确。看到不熟悉的单词就查字典,看到好的单词和句子就提取出来。预习工作,预习真的很全面,查资料是抄在即时帖子上的,给单词短语,记拼音,找自己不会的单词,写几遍。看到好的单词和句子,就把它们勾画出来,好好注释,好好提问。太棒了。

  其实一年级的时候,她只是一个普通的小女孩,学习一般,书法一般,不爱看书。有一次她考试不及格,被妈妈教育,她觉得我想改变自己,成为一名优秀的学生。她给自己写了一份学习计划,每天都做。过了几天,她又考了满分,她很开心。

  杜伊林的作文写得很好。老师经常评价她的作文,因为作文里的一切就像活着一样。在杜伊林的作品中,即使是普通的橡皮也能变得如此生动。如果老师发现了缺点,杜伊林会及时改正。杜伊林最大的优点是她非常谦虚,喜欢学习。她会及时改正错误。老师夸她,她不骄傲。

  杜伊林是我们学习的榜样。我们应该学习她的优点。

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