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家长写的道歉信

时间: 2024-05-15 20:58:12

家长写的道歉信

  在学习、工作生活中,用到道歉信的地方越来越多,道歉信都有实事求是,简明扼要的特点。你所见过的道歉信是什么样的呢?以下是小编精心整理的家长写的道歉信,欢迎大家分享。

家长写的道歉信

家长写的道歉信 第一篇

尊敬的老师:

  对于孩子所犯的错误,以及我们做家长的不理智的行为表示深深的`歉意,在此向您说声对不起,孩子的成长离不开学校和家长的共同努力,今后我们将积极与老师一起,共同研究思考更加正确的教育方式,指导孩子走上正轨。

此致

敬礼

XXX

  20xx年xx月xx日

家长写的道歉信 第二篇

尊敬的老师:

  家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过,同时,为孩子的成长感到担心。7岁至10岁,是一个个人性格形成的关键时期。这段时期,孩子已经进入小学阶段,开始学习并掌握一定文化科学知识,逐渐形成独立思维能力。这个时期,孩子还比较好动,不注意控制自己,甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响,表现出不遵守课堂纪律,过于表现自我等。在这个关键的成长期,从好的方面看,适当加以引导、教育,可以造就和维系他们天马行空的创造力,为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看,可能导致孩子目中无人,肆无忌惮,归入反社会人群族类。

  知道这个成长时期特点,我们就可以因材施教,一是学校、老师和家长积极配合,通过课内、课外的教育,引导孩子向好的方向发展,例如:拓宽他们的视野,提高他们的.思维难度,让他们知道,将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。另外,让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛,使他们多迎接困难和挑战,培养他们的勇气和能力。二是适当进行与之相适应的体罚。俄罗斯普京认为,没有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才,在成长过程中必须知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语),必须遵守社会行为规则,必须遵守国家法律。我们知道,国家行为规范是由强制力保证实施的,不可越雷池半步,否则将会受到制裁。由小到大,我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。体罚,还可以对学生产生挫折感,让他们不要妄自尊大。

  家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。《孙子兵法》有云:“厚而不能使,爱而不能令,乱而不能治,比若娇子,不可用也。”如果孩子对处罚还能唯命从的,那就真是可教也。家长在此向老师作出道歉,为孩子不遵守课堂纪律,不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。老师受委屈了。师者,父母心。相信,作为带领、指引学生逆风而行的使者,老师与生身父母一样,同样怀着一颗热炽的心,努力为孩子创造一个成才的良好环境。向老师问好,祝老师桃李满天下。

此致

敬礼

XXX

  20xx年xx月xx日

家长写的道歉信 第三篇

尊敬的学生家长:

  你们好!

  对于上周所发生的事,我深表歉意。因为通过这样一件事,我发现了工作中的一些不足,你们能提出来,我很高兴。对于给我的批评,我很乐意接受。因为人是需要批评的,有了批评,才会加强对工作的反思,有了反思才会更加细致入微的进行工作。在对你们表示感谢的同时,我再来回顾一下上周所发生的一些事,以便更好的进行梳理和分析,对存在的一些问题大家有机会可以相互探讨。希望你我之间能达到某种共鸣,共同为教育好您的子女出一份力!

  回想起上周所发生的几件事,印象很深,周二上午上洗手间,亲眼所见两名高年级学生在明明知道有位老教师在大解(便)的情况之下,一名学生竟公然走到老教师的正对面撒尿,这位老教师头低着,而那名学生的头抬着,并且笑着,而另一名学生见状喜从中来,大步上前站在老教师的身后撒,两人面对面的前后夹击,好一副得意洋洋的神态。虽然隔了一块砖的距离,但双方彼此都看得到对方。这样的行为你说文明吗?当然不文明,这简直就是可耻啊!我很想走上前去教训他们两句,但犹豫了片刻,因为我怕惊动了这位老教师,从而让他很尴尬、很狼狈。就是这一犹豫,这两名学生箭一般地飞奔出去,一到外面两人边笑边奔走相告刚才的壮举。而另一件事,同样令我惊讶,就在第二天上洗手间,眼前的一幕又发生了,我随即叫他们下来,开始进行思想道德的口头教育,同时要求他们弄干净,一名学生显然是听得有些不耐烦了,用近乎讨价还价的口吻对我说:“好了,我现在就擦!”边说边解自己的红领巾,另外两名学生见状,边笑边点头,遥相呼应。

  突见此景,我顿时无语,许久才缓过神来,假装镇定之后,严肃地说:“红领巾象征着着无数先烈的鲜血,你们现在可都是少先队员了,要加倍的爱护和珍惜才是啊,怎么可以拿她来擦厕所呢?你们的举动让我很震惊啊!这样沾污烈士的鲜血,你们就不觉得惭愧吗!”而面对的'则是一副副无所谓的表情,堪称麻木!身为教师的我惭愧啊!一怒之下,责令他们把外套脱下来擦,给他们以深刻的教训!这三名学生中就包括您的孩子。(做了咱就得承认,对不。)没错,他们还都是孩子,不懂事嘛。是真不懂?从他们的言行举止中我发现他们是懂的。懂的为什么还敢这么做?因为没有顾忌。什么顾忌?管的顾忌。是没人管吗?不是,我们也提醒过,教导过。那为什么还不行?原因太多,这里不能一一罗列,但是单纯的口头教育在处理某些事件上收效甚微是其中之一,这并不是说要提倡体罚,而是必要时要有相应的惩戒方式(当然也不是变向体罚)。比方说在这件事情的处理上,就可以在口头教育为主的前提之下,让他们打扫一回厕所(用清洁工具),让他们得到一次劳动体验的同时又能体会清洁工工作的辛苦,可谓一举两得。这就达到了较好的教育效果。而我的处理方式显然是偏激了,让他们将外套脱下进行擦拭,本想加深其印象,但无意中让他们感觉受辱,从而使心灵受到创伤,这也是我要深刻反思和检讨的地方,在此真诚地对你们说声“抱歉!”

  通过这件事可喜的是,矛盾的双方都比较理智,首先你们是理智的,因为你们在得知此事之后,并没有像某些没有素质的人来学校大吵大闹。一旦大吵大闹,矛盾就会僵持,误解就会加深。这样做的结果就对双方都会产生不良影响,作为教师受到一些曲解,造成名誉上的损伤是小。(因为每个学校都有由于教师工作不细致而导致家长来学校大吵大闹,教师在工作中难免有失误、过当的地方,要给他们有反思的时间,所以我们教学中有教育反思这一块嘛。)可影响最大的是孩子啊,孩子是不希望父母与教师之间有激烈冲突的,如果双方撕破脸皮,孩子内心创伤会更大,当然也会导致一部分学生在以后做了类似错事之后就更加有恃无恐、变本加厉。

  他想,反正父母是我的大后台,怕什么!这就更危险了。而作为教师也不会再进行反思与道歉。人人要脸,树树要皮嘛。(何况出发点是正确的。)以后还有谁会苦口婆心、挖心掏肺的对待这些学生啊。(站在人性的角度上分析,应该是这样的。)当然是管总比不管要好。中国有句老话叫“打是疼,骂是爱。”虽然不符合时代精神,但有它流传的道理。那就是严厉有时是必要的,而严厉也是一种负责任的体现。但如果火候掌握不好,就容易好事变为坏事,所以严厉也是有风险的。某些人懂得回避风险。而我显然是由于年青气盛,血气方刚,就控制不了这火候,难免引火烧身,这方面也要多向一些有经验的教师学习,学习他们的沉稳,冷静,气定神闲!但通过这件事我能及时的进行反思与调整,认识工作中的不足,从而为以后更好的开展工作埋下伏笔,从这个方面讲,我也是理智的,而双方理智的结果,就是双赢!

  经过这次交心,我想会加深你对我的了解,消除一些彼此之间的误解与分岐。当然,教育需要学校教师与家长双方的努力,相信在我认识处理方式失当的过程中,你们也一定进行了某些正面的引导,从而能使你们的儿子也能进行认真的反省,认识到自己的错误,并能及时改正。也只有当学校教育与家庭教育相一致,相结合,才能产生出强大的教育效果。(这得有个前提,就是家长们要尊重学校及学校里的每一位教师。)而你们就是这种家长的典范,认识你们我将倍感荣幸。就让我们共同努力吧,努力为我们的下一代创造一个更好的教育环境。再次感谢你们对我的批评,让我的教育工作在反思中得到了一次升华,同时希望以后有空常来坐坐,对孩子的教育问题彼此交流交流,相互探讨探讨,本人将表示热烈欢迎,再次感谢!

家长写的道歉信 第四篇

尊敬的老师:

  对于今天孩子所犯的`错误我们深感愧疚,是我们放弃了与学校老师关于孩子教育方面的配合,放松了对孩子的理想教育和道德教育,我们表示自我检讨。我们支持您今天对孩子的处理意见,今后我们要吸取教训,教育孩子健康成长。

此致

敬礼

XXX

  20xx年xx月xx日

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