工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确,用词造句必须准确,不能含糊。该页是勤劳的编辑帮助大家整编的工作计划怎么写范文(精选3篇),欢迎借鉴,希望对大家有所启发。
工作计划怎么写范文(精选3篇) 篇一
为了更好地实现教研工作重心下移,增强教研工作的针对性和实效性,充分发挥教研员对教学工作的“研究、指导、引领、服务”作用,进一步推进区域课改,现将九月份在一中蹲点教研计划如下:
一、指导思想
在旗教育局、教研中心的领导和指导下,紧紧围绕教研中心工作计划,以加强教师队伍建设为出发点,以推进区域性课堂教学改革为切入点,以提高教学质量为落脚点,求本、务实、创造性地开展研训工作。扎实推进初中物理课堂教学改革,以提高我旗初中物理学科教学质量为核心目标,促进教师和学生共同和谐发展。为全旗造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型物理教师队伍。
二、工作目标
(一)为教师队伍建设服务,做好青年入格教师、新教师培训工作,努力建设素质精良的教师队伍。
(二)为课程改革服务,开展教科研活动。
(三)为提高教学质量服务,通过研究与探索,寻求大面积提高教学质量的有效途径。
(四)组织中考研讨,指导中考总复习工作,提高复习效率。
三、具体工作安排
(一)、蹲点时间:**年9月12日至26日;
(二)、蹲点工作内容:
1.了解乌一中开学以来个性执行教案、导学案运作情况,收集学校教育教学各种计划、表册和工作安排情况。
2. 继续指导四、五年级课堂教学,培养课改先锋,为十月份学科现场会选拨课改标兵。
3. 深入新教师的课堂教学,展开跟踪培训。
4. 小学、初中学段衔接。
物理教员李虎成
.9.12 乌旗教研中心 2 审
工作计划怎么写范文(精选3篇) 篇二
在新纲要和园务工作指导思想的引导下,根据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下:
一、存在的情况
1、幼儿存在分离焦虑。
2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。
3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律,随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。
4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。
二、主要措施
幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则,注重“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题,以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
(一)保教工作
1、创设良好的生活环境,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动。
2、注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师时刻保持一致,对幼儿进行各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定的地方擦嘴,餐巾放在哪里,哪个位置进行餐后活动等。
3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。
(二)安全工作
小班幼儿年龄,安全工作体现的更为的重要,我们教师重点从以下几个方面进行:
1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度,严防幼儿走丢等现象的发生。
(三)家长工作
1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在网站、网校中做好家长工作让孩子尽快地适应幼儿园的集体生活。
2、召开家长会,向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。
3、建立幼儿个人成长档案,根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如:做一些家庭记录,收集相应的资料(照片)等,进一步丰富、完善孩子的成长档案。
4、向家长宣传,引导家长积极参加家长学校的讲座,鼓励家长积极参加园务活动如:亲子活动、征文、开放日等活动。
三、幼儿发展目标
健康:
1、愿意上幼儿园,在成人的安抚下,不哭闹。
2、愿意和教师共同做操,感受模仿做操的乐趣。
3、在成人的帮助、鼓励下,知道大小便时要喊教师。
4、尝试学习自己吃饭、睡觉、洗手、搬椅子等。
5、能扶着扶手两步一级上下台阶。
6、认识自己的照片标记,并根据标记找到自己的毛巾、茶杯等物品。
7、在成人的帮助下,学习用调羹吃饭,并知道要坐在桌边进餐。
8、在成人的帮助下,愿意睡在自己的小床上,不要成人陪睡;养成午睡的习惯。
语言:
1、对成人提出的问题感兴趣,尝试重复成人的问题。在有变化的情境中,喜欢向成人询问,并乐意回答成人的简单问题。
2、能听懂成人的简单指令。
3、愿意重复听同样的故事。学习使用代词“你”“我”“他”。喜欢听成人讲故事、读书和念儿歌等,并愿意模仿。在成人的帮助下,能说出画面上的主要内容。会一页一页翻书和看书,看完后能把书放回原位。
4、能自言自语或对着小动物、小玩具等说换。学习用一些简单的句子来表达自己的想法,如“我要喝水”“我喜欢……”等。
5、能重复部分童谣、儿歌等,并尝试用自己的动作表演出来。
社会:
1、接纳本班教授,愿意接受教师的亲近行为。
2、活动时知道不离开教师。
3、在生活中,遇到不愉快或有困难的事,愿意接受教师的帮助。
4、知道要与同伴一起玩玩具,愿意与成人一起收拾玩具。
5、在成人引导下,关注班级环境,愿意与教师一起参加活动。
6、在成人的指导下,知道与自己相关的物品在班级中摆放位置,能按照成人的指令取出物品并放回原处。
7、知道要跟着教师和小朋友在一起,一个人不能离开集体,爸爸妈妈来接时才能离开教师。
8、在成人的指导下,知道一些简单的是非观念,如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小朋友正在玩的玩具”。
9、在成人的帮助、鼓励下,初步学习解决自己生活中的小问题。如自己洗手、自己喝水等。
科学:
1、愿意参与识别、比较、选择、归类、匹配、寻找等智力活动。
2、在成人的启发下,能用视觉分辨物体的大小,能辨别出熟悉物体的气味、味道,并愿意触摸感知物体软硬的特征;对环境中的声音等有兴趣,并愿意模仿。
3、能够辨别3~4种颜色,认识圆形、正方形。
4、能分辨“上”“下”的概念。
5、理解“一”的实际意义,能从生活中找出“一”,如一个娃娃等。
6、能按照颜色、大小给物品归类。
艺术:
1、能对环境中的色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情,并有自由创造的表现,愿意参加美术活动。
2、乐意参加音乐活动,对音高和节奏有初步的感受力和表现。
3、能听着音乐自由地摆动身体及做简单的上肢动作。
4、能运用手指、手腕活动进行简单的撕纸、粘贴、拼搭、穿珠等操作。
我们一起努力,让幼儿喜欢老师,爱幼儿。
工作计划怎么写范文(精选3篇) 篇三
工作目标:
1、以爱国主义教育为中心,以养成教育为基础,以加强学校管理为保证,结合学校实际及形势要求,注意学生特点开展多形式活动。
2、充分发挥少先队组织的优势,深入浅出讲道理,寓教于乐搞活动,满腔热情做服务,扎扎实实抓建设,以此促进我们的校园班风更好、校风更正、学风理浓、校园更和谐。
3、学校工作计划:扎实开展安全教育和德育工作,树立新德育理念,做到“育德入心,成德于行”。真正培育出品德端正,知能优良,兴趣广泛,体魄健壮,活泼、乐观、好学、上进的新型人才。
主要工作:
一、以体验教育为基本途径,切实加强学生思想道德教育。
1、加强爱国教育
① 严格规范升旗制度,加强国旗下讲话教育,继续实行班级流动制度。
② “以我的奥运感受(故事)”征文演讲活动为契机,增强自豪感。
2、加强养成教育-少先队工作计划_小学少先队工作计划
以《守则》《规范》为准则,建立班级管理条例,规范学生行为,建立评价体系,抓好班级管理,做好评比工作,及时反馈公布评比结果。
3、大力开展体验教育活动
① 安全文明教育活动,互帮互助活动,环境教育活动。
② 为学生进行体验活动提供岗位,让学生充分体验,学会做事,学会做人,增长知识。
4、加强安全教育管理 -小学语文二、努力构建少先队文化,增强组织的影响力。
加强领队广播站的建设,树立典型,表彰先进,形成积极向上的文化氛围,开展多种形式的文学艺术等活动。
三、抓好少先队基础建设,努力提高工作实效。
加强阵地建设,班队建设,小干部的培养。辅导组织建设。
四、具体安排:
九月份(行为规范月):
1、开学典礼暨开旗仪式
2、制定并下达计划,各中队制定工作计划
3、七队干部竞选
4、签订各种安全责任书,进行安全教育
5、“我的奥运感受(故事)”征文演讲比赛
6、主题黑板报,红领巾广播
7、建立特殊学生、留守生、校导档案
8、各种工作会(班主任、值日、生活老师、线路车长)
9、召开家长会,成立家长委员会,优秀班主任工作经验交流会。、
十月份(爱国教育月):
1、国庆节庆祝活动
2、新队员入队仪式
3、建队日庆祝活动
4、主题黑板报
5、“寝室文明”之星评选活动。
十一月份(安全环保月):
十二月份(成果展示月):
1、班级评优、学生评优
2、安排暑假生活,致家长一封信
3、德育资料归档
元月份:
检查素质报告书,班队工作考核,班级散学会。
具体工作安排(九月份行为规范月):
开学工作安排布置:学生寝室、餐厅安排值日工作
开学典礼
制定并下达计划,各中队制订计划
签订各种安全责任书
两大队干部竞选
建立特殊学生、留守学生、校车档案
公开各种工作会(班主任、值日老师、线路车长、生活老师)
公开全校家长会并成立新一届的家长委员会
十月份:
1、国庆节庆祝活动
2、“我的奥运感受(故事)”征文及演讲比赛
3、新队员入队仪式
4、建队日庆祝活动
5、举办示题黑板报及墙画的绘制
6、班主任工作经验交流会
十一月份:
1、“安全伴我健康成长”安全教育活动
2、召开家长委员会会议
3、“我是校园小主人”环保节日教育活动
4、主题黑板报
十二月份:
1、班级评优、学生评优
2、“寝室文明” 之星评选活动
3、德育资料归档
4、安排暑假生活致家长的一封信
5、班队工作考核
6、填写检查素质报告书
元月份:
班级散学会