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幼儿园小班第一学期班务工作计划精选

时间: 2024-02-08 17:49:14

幼儿园小班第一学期班务工作计划精选

  时间过得可真快,从来都不等人,很快就要开展新的工作了,该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班第一学期班务工作计划精选,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班第一学期班务工作计划精选

幼儿园小班第一学期班务工作计划精选 第一篇

  新学期开始了,本学期我们小二班由两位老师共同担任本班的保教工作。我们将以饱满的工作热情本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新一代儿童。以 “ 尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为原则 ” 开展各项工作。为了更好的完成的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下:

  一、班级概况

  小班幼儿刚入园,总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都会有很大的进步。

  二、各领域的教学目标

  (一)语言领域

  1、学习用普通话与人交流,能用简单的语言回答别人的问题,并大胆的表达自己的愿望和要求。

  2、学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。

  3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书,能初步了解其大致内容,能大胆的回答老师的提问。

  (二)社会领域

  1、能感知幼儿园环境的美,爱幼儿园,知道幼儿园的名称。了解自己长大了,是小班的小朋友了。

  2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。

  3、乐意参加幼儿园的。各种活动,亲近与自己生活密切的人。如老师,自己和父母和家庭的其他成员,知道如何去称呼他们。并且知道要尊重成人。

  4、观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。知道九月十日是老师的节日——教师节;十月一日是祖国妈妈的节日——国庆节;一月一日是中国的传统节日——(元旦)。

  (三)、艺术领域

  (1)音乐方面:

  1、能用正确的姿势、自然的声音,一句一句地歌唱,初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。

  2、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作,学做一些简单的音乐游戏。

  (2)美术方面:

  1、在老师启发下,引起对周围美好事物的兴趣,喜欢参加美术活动,并愿意向别人讲述自己作品的内容。

  2、愿意大胆地涂涂画画,粘粘折折,搓搓团团。

  3、学习正确的握笔方法和作画姿势,养成大胆作画的习惯;学习用点、线来表现熟悉的物体,初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。

  4、学习撕纸的方法,学习用固体胶水粘贴材料。

  5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法,组合简单的图形。

  (四)科学领域

  (1)计算方面:

  1、引起幼儿参加数学活动的兴趣,能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。

  2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的.集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。

  3、能区别1和许多,能感知1和许多的关系。认识数字1、2、3。能区别上下。

  (2)科学方面:

  1、对周围事物有好奇心,产生观察,摆弄的兴趣。

  2、充分使用各种感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,听听,尝尝,感经常接触的事物,丰富生活经验。

  3、喜欢自然界,初步了解秋天和冬天的季节特征,感受自然界的变化。

  4、认识常见的蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等),知道其名称和特征及用途。认识常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的外形特征。

  5、认识几种常见的动物并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木,能叫出它们的名字,知道其明显的特征,培养幼儿观察的能力。

  6、接触水、石头等自然物,感知它们的简单特性,并知道要节约用水。

  三、卫生保健工作:

  1、做好秋冬两季各种传染病的防控工作。

  (1)做好晨检工作,一摸,二看,三问。

  (2)认真执行卫生消毒制度,做好每日的消毒卫生工作。

  (3)加强户外锻炼,增强幼儿体质。

  2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。

  3、照顾好幼儿的一日生活,包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

  四、安全工作:

  1、提高安全意识,及时检查班内的不安全隐患。

  2、加强责任心,时刻把幼儿的生命放在第一位。

  3、每天检查幼儿的着装,做好晨检工作。如:身上不装任何危险物品。

  4、户外活动时,加强责任心,在保证活动量的同时,关注幼儿的安全,及时提醒,避免安全事故发生。

  五、家长工作

  1、做好新生入园的访问工作,了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式,以及在生活自理方面的一些情况。

  2、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作,有问题及时向家长进行沟通,达成共识。

  3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动,并提供一些育儿知识及保健常识,及时更换内容。

  4、经常与家长保持联系,了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教学任务。

  5、一学期召开家长会两次,探讨在生活、工作中出现的问题,虚心听取家长的意见和建议,耐心解答家长的问题,并记录、分析、改进工作,达到家园共育的目的和一致性。

  6、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问,关心幼儿在家中的情况。

幼儿园小班第一学期班务工作计划精选 第二篇

  一、指导思想:

  本学期,我们将在认真领会、深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、幼儿园办园目标的同时,确立新的发展目标,发奋做好班级工作。作为老师,就应为幼儿带给多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,注重幼儿的习惯培养,根据家长需求、根据幼儿的实际状况进行有针对性的培养,以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯,突出幼儿发展的自主性和能动性,致力于为幼儿一生的发展奠定基础,以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导,以幼儿园园务计划为指导,制定本学期的班级工作计划,以促进幼儿更加健康活泼的成长。

  二、班级状况分析:

  1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京荣三位老师,对班级工作有极大的热情,但王老师本学期才来,故存在对孩子缺乏了解,存在陌生感的问题。

  2、本班现有幼儿35名,其中10名新生,年龄跨度为十个月,新生还哭闹现象且没有构成良好的一日常规,对老生已培养好的良好行为习惯也有影响。老师对新生的各方面状况都还不了解,家长工作也正逐步开始。

  本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点,继续在生活自理方面,知识技能方面和日常交往方面培养幼儿,帮忙幼儿构成良好的个性及初步的规则意识,使幼儿在园快乐成长。

  三、班级工作资料及目标:

  (一)班级管理工作:

  有序的常规是班级工作得以正常进行的保障,因此本学期我们将规范保教人员的工作常规,着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,发奋丰富幼儿的一日生活。

  具体措施如下:

  1、组织本班老师一起认真学习、深刻领会新《纲要》的思想内涵,认真落实以儿童为主体的指导思想,保证本班教学工作的一致性。

  2、关注本班教师的工作和生活,营造团结的工作氛围,做到班上老师3位一体,配合默契。

  3、班级物品、药品:指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。请家长配合,将孩子的药物注明姓名、服药时刻和剂量。

  4、上晚班的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好;录音带和电视机是否已关好。

  5、做好家长工作,使家长充分了解并参与到班级工作,成为可利用的教育资源。

  6、建立班级管理工作档案,使班级工作管理更加规范。

  (二)教育和教学工作:

  把五大领域有机结合起来,融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达潜质,构成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行个性的爱护,尽多的给他们鼓励和帮忙,帮忙他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应潜质,潜质发现每位幼儿的特长,并给予适应的`指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班群众生活,建立起良好的生活、学习常规,喜爱上幼儿园。

  具体发展目标如下:

  健康领域

  1、身体健康,在群众生活中情绪安定、愉快;

  2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理潜质;

  3、知道必要的安全保健常识,学会保护自己;

  4、喜爱参加体育活动,动作协调、灵活。

  语言领域

  1、乐意与人交谈,讲话礼貌;

  2、注意倾听对方讲话,能明白日常用语;

  3、能清楚的说出自己想说地事;

  4、喜爱听故事、看书;

  5、能听懂和会说普通话。

  社会领域

  1、能主动的参与各种活动,有自信心;

  2、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;

  3、明白并遵守日常生活中基本的社会行为规则;

  4、能发奋做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感;

  5、爱父母长辈、老师和同伴,爱群众、爱家乡、爱祖国。

  科学领域:

  1、对周围的事物、现象感性趣,有好奇心和求知欲;

  2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题;

  3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;

  4、能从生活和游戏中感受事物的数量关联并体验到数学的重要和搞笑;

  5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  艺术领域

  1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;

  2、喜爱参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验;

  3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

  (三)卫生保健工作:

  1、配合幼儿的日常生活随时进行安全教育,并用多种方法培养幼儿的自我保护意识和自我服务潜质。

  2、做好班级物品、活动室的清洁卫生,餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。处处做有心人,消除安全隐患。

  3、配合保健医生作好本学期预防接种和体检工作

  (四)家长工作:

  1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈,了解其在家状况及家庭环境,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等,约访率到达100%以上。

  2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的资料,及时展示主题活动状况,帮忙家长了解幼儿园的教学状况,并通过设立“家长图书室”向家长推荐教育、育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题。

  3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动,丰富家长的育儿知识,并带给家长沟通与分享育儿经验的机会,共同探讨家园一致的教育。

  4、利用填写“宝宝档案”与家长反馈教育信息,与家长互动,使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。

  四、具体实施措施

  1、本学期我们将根据主题活动资料来布置环境,同时充分利用废旧物品,以带给成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调潜质、动手操作潜质以及提高幼儿的环保意识。

  2、根据幼儿兴趣、节日、季节变化等开展系列主题教育活动,引导幼儿共同参与主题环境布置,更多的为幼儿带给观察探索、创作制造、创造发明的机会,使幼儿在这些过程中构成合作意识,树立群众意识。

  3、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多带给半成品和非成品材料。

  4、在活动区中为幼儿带给多用、开放、有创造性的区域材料,吸引幼儿积极参与,使幼儿在操作过程中提高动手、动脑、动嘴等方面的潜质。

  5、合理的安排和组织幼儿的一日生活,合理运用多种教育资源,尝试开发利用社区资源,丰富教育资料。

  6、根据本班的课题,深入研究、付诸实践,使教学活动更来源于幼儿的生活、兴趣和需要。

  7、家园共育,有针对性地培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,并且及时地相互反馈,合理改善教育方法。

  8、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。

  9、精心组织好家长会,和家长应对面的交流,使家长更好的了解我们的工作,争取取得家长最大程度的配合,并利用填写“宝宝档案”反馈教育信息,与家长互动,使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。

幼儿园小班第一学期班务工作计划精选 第三篇

  上个学期,我带领小班组成员努力工作,做好各项任务。为了让本级组在新学期能够朝更好、更快的方向发展,我制定了以下工作计划:

  一、指导思想

  我们的目标是围绕创建一流特色幼儿园展开工作,以园工作思路以及《幼儿园教育指导纲要》作为指导,以保教计划和教育教学计划为依据。年级组是我们关注的重点,我们在工作中要注重以下五点:

  1、有强烈的使命感,追求更高标准;

  2、有前瞻性的工作思考,追求更好的方案;

  3、注重提高常规工作;

  4、重视细节,坚持落实;

  5、在此基础上不断创新,追求更大的收效,为教师和幼儿提供更好的成长条件,促进他们健康、和谐、快乐的发展。

  二、主要目标

  我们的主要目标是提高教师思想和教育教学整体水平,加强常规和文明礼仪特色教育。

  三、具体目标与措施

  年级组自身建设。

  (1)各班班主任带领各班教师团结协作,制定切实可行的班级计划,并且让小组成员认真分析自身的情况,制定个人发展计划。我们要严格对照计划进行有目的的学习,计划贴在墙上,并在期末进行报告,谈及完成情况。

  (2)本学期,我们将严格要求本年级和班级工作,重点围绕各项常规工作和特色教育展开讨论和学习,注重及时反思和调整工作,并做好记录。

  (3)年级组内互相帮助、共享各种教学资源,如共同制作教玩具、分享主题活动、培养问题意识的实践活动,推广制作课件的新方法和各班的成功经验等资源互补,经验共享。

  (4)开展好师徒结对活动。师傅和徒弟要坚持每周相互听课一次,相互学习,互相观摩教学活动。除此之外,还要经常进行谈心交流,达成共识。

  (5)班级的特色和互相学习要相互促进,并且在教学中做出个性特色,如美术教学、音乐游戏、户外活动等。本学期重点开展好娃娃家角色游戏。

  (6)着重推行三项活动:

  1、每月要进行一次学习汇报;

  2、夸夸我的宝宝;

  3、每天放学时要多看孩子一眼。

  (7)进行谈心活动。力争在开学初和本组每位教师进行一次谈心活动。

  第二项是,在工作中出现问题时要及时与当事人进行沟通交流;

  第三项则是为那些发展较慢的同事主动提供帮助,以帮助他们找到并克服自身的缺点;同时,在学期结束时,要与老师们交流自己在工作和生活方面的情况。

  (二)师德师风

  首先,我们要成为年级组教师的表率,积极引领教师及年级团队的发展,不断追求更高的目标;其次,我们不能只注重艺术而忽略其策略,因此我们必须肩负起领导和教师的责任,鼓励他们全心全意投入工作,使我们的教育团队成为大家庭,让教师们在工作中感到舒畅和愉悦。

  以下是其他方面的一些具体措施:

  1、学习「幼儿园教师行为规范100例」和「幼儿教师正确用语100例」,认真研究身边优秀教师的先进事迹。

  2、积极发展「争做名师,学为人师,行为世范」演讲活动,每个年级组内的教师都应参与其中,在学习身边优秀教师及于漪教师的.先进事迹时,展开讨论并记录自己的体会。

  3、开学时,在家园联系园地上张贴自己的个人服务承诺,并自觉接受家长的监督。学期末,评选出1-2名师德标兵。

  4、我们应注重自身形象,淡泊名利,廉洁从教。我们不应要求家长提供财物,不应惩罚幼儿,不应在校外办班,也不应参加有偿家教。

  (三)业务学习

  我们应加强对《幼儿园工作规程》、《3-6岁幼儿发展指南》及《幼儿园教育纲要》的学习,注重理论学习与实践相结合,不断思考和探索,将理念转化为教育行为。

  以下是其他方面的一些具体措施:

  1、我们应加强计算机和网络研修,每位教师都应掌握独立查找资料、编辑、上传、发送邮件、打印文件和制作课件的技能。每月应提交至少2篇教案和2篇随笔,并在4月份的听评课活动中展示多媒体课件。

  2、我们应对自己加压,快速提高个人素质,致力成为优秀的幼儿教师。我们需要找到自己的弱点,并制定至少两项硬性计划,并坚持付出努力,从而达到更高的目标。

  3、第一个年级应组织教师认真学习教师和保育员的职责,使责任更加明确,从而更尽心尽力地为工作付出。

  (四)保教常规

  以下是我推荐的教育活动方法:

  1、加强日常规划,与教研组合作进行集体备课、《纲要》学习以及技能培训。

  2、年级会议上开展“你提问我解答”活动,鼓励教师分享在教学活动中遇到的问题,并讨论解决策略,提升整体教学水平。年级组应注意考核工作的准确性。

  3、深入班级观察并指导教育活动,及时发现问题并加以解决。教师每周至少听课1-2节。

  4、开展多样化的幼儿活动。其中每班有特点游戏以保证每天有2小时的户外活动。此外,结合传统节日如“三八节”、“清明节”以及“端午节”,进行相关主题的教学。在每年三月底会举行家长开放周和亲子游戏活动,五月时会举行“庆六一”儿童节集体排练及幼儿美术作品展,六月再次庆祝儿童节。每个活动都需要班级制定方案、记录过程、总结成果。

  5、坚持使用普通话,所有人,包括家长、幼儿及教师,都应使用标准的普通话。

  6、在开学初更换环境版面,让教室墙面具有“语言功能”。

  接下来是关于特色教育部分的推荐方法:

  1、文明礼仪

  (1)每周安排两节文明礼仪课程,通过视频或复习让幼儿巩固所学内容。

  (2)教师应以身作则,树立良好的榜样。通过各种活动对幼儿进行品德教育,分享德育小故事、儿歌等。保育工作人员要时刻教育幼儿,避免出现不文明行为,例如打骂、抢玩具、乱扔垃圾等。

  (3)家园共育、小手拉大手。让幼儿能够在社会中进行礼仪实践锻炼,例如走亲访友、旅游、参观等。家长和幼儿都应互相提醒,真正实践懂礼、知礼,传承礼仪教育。

  2、卫生方面:

  每天按照要求对幼儿所接触的地方进行全面消毒。同时,物品和餐具都应一次性使用,确保消毒无遗漏,彻底消除教室内的卫生死角,避免出现抽屉和柜子里的不干净、不整洁、不实用的现象。年级组应不定期进行检查,让幼儿在健康和安全的环境中成长。

  3、关于安全:

  安全工作应排在首位,以消灭一切可能造成危险的因素。加强对各项活动中环节的管理,加强幼儿生活的管理,让每个教师都心中有数,谨防意外事故的发生。特别是在午睡时加强巡查,并在每天下午接孩子时坚持让家长排队,严格查验接送卡,对于无卡者应进行登记,绝不让未成年人接孩子。

  4、关于家园:

  1、认真召开家长会,坚持每日公布。

  2、积极观察孩子的具体表现,下午接孩子的时间多与家长交流、沟通。

  3、对缺席的幼儿做好电话家访。

  4、每日与2位幼儿家长沟通交流。

  5、时刻“多看孩子一眼”。

  以上是我们小班年级组本学期的工作计划,我们的12位老师将与全体教师一同团结向上,实事求是,使工作做得更出色!我相信,只要找准了方向,就能突破困境,取得成功。在20xx年,我们一定能做得更好!

幼儿园小班第一学期班务工作计划精选 第四篇

  一、身体保健:

  1、初步了解自己的性别,学会正确入厕的方法。

  2、认识自己的标记,知道自己的座位。

  3、知道白开水的用处,养成主动喝水的习惯。

  4、初步认识自己的身体器官,知道其重要性,并了解简单的保护方法。

  5、学习正确洗手、擦鼻子的方法。

  6、能辨别认识正确的行为,体验与同伴分享食物的快乐。

  7、知道牙齿的用处,了解正确的刷牙方法。

  8、认识书的结构,知道封面上有书的名字。

  9、有初步的安全意识,知道一些自我保护的方法。

  10、了解小动物与人们的关系,有爱护小动物的情感。

  二、体育:

  1、愿意参与体育锻炼,能听指令向指定方向走。

  2、能听相应信号交替做走跑动作,会按儿歌的节奏向圆心、圆外走。

  3、知道用力摆臂带动身体向上,学习原地双脚并拢用力向上纵跳触物。

  4、掌握滚接球、拍皮球的基本方法。

  5、练习在一定或指定范围内四散躲闪跑、手膝着地向前爬、行进向前跳、钻等技能。

  6、练习在相距25厘米的平行线中间走,锻炼平衡能力。

  1、认识同伴和老师,知道同伴间应互相关心;体验和同伴合作游戏的快乐。

  2、知道在与同伴发生矛盾时,敢于请求他人帮助或有礼貌地和同伴协商。

  3、在和同伴合作游戏的过程中体验到成功的喜悦;能与同伴按一定规则游戏。

  4、活动中能够耐心等待他人,知道做事情要坚持到底。

  5、知道尊敬爷爷、奶奶,关心爸爸、妈妈。

  6、认识红绿灯,有遵守交通规则的意识。

  7、知道花草树木是给大家观赏的要爱护他们。

  8、了解怎样过生日及生日的意义,体验为他人过生日的快乐。

  9、知道不提无理要求,不无故发脾气,好孩子要讲道理。

  1、知道常用的`礼貌用语,在日常生活中会正确的使用礼貌用语。

  2、有学习儿歌的欲望,感受儿歌的韵律节奏,能运用身体动作表演儿歌内容,喜欢念儿歌。

  3、初步学习讲不通话,能运用不通话和老师、小朋友交流。

  4、喜欢阅读图书,能认真的阅读画面,愿意用短句讲述画面。

  5、能认识自己的身体器官,会用简单的句型讲述自己身体上的器官名称。

  6、学习阅读图书的正确方法,能一页一页的翻看养成良好的阅读习惯。

  7、喜欢听故事,愿意学说故事中重复的句子,及故事中的对话。

  8、尝试用口头语言和体态语言表现故事中的动物形象。

  9、初步学习仿编简单的儿歌。

  科学:

  1、认识自己的身体器官,体验感知耳、鼻、嘴及手的作用。

  2、认识自己的同伴,并能通过声音来辨认自己的同伴。

  3、认识梧桐树感知其外形特征初步探索自然,感知和体验大自然的美。

  4、知道秋天的季节特征,认识秋天的水果,运用多种感官感知不同的水果。

  数学:

  1、知道一和许多的之间的关系,认识数字并能手口一致的。点数。

  2、认识各种标记,能按做作要求进行操作活动,并能边操作边讲述。

  3、会把相应的物体归类,知道物体的类别特征。

  4、学习由上及下,有远及近的观察,判断物体的特征。

  5、通过一一对应的方法感知比较两组物体的多少和一样多。

  音乐:

  1、感受音乐喜欢唱歌,能用自然、连贯的声音唱歌。

  2、能随音乐节奏一拍一下地做生活模仿动作。

  3、在学习唱歌中感受音乐的开始和结束。

  4、感受音乐旋律,能按节奏唱歌、做动作,唱准歌词和节拍。

  5、初步学习小碎步,感受音乐的不同性质,并随着音乐的变化变换动作。

  6、会运用接唱的方法演唱歌曲,并能在伴奏和老师提醒下接唱。

  美术:

  1、认识油画棒和一些常见的绘画工具,体验绘画活动过程带来的快乐。

  2、感知五官的位置,能在纸上将五官黏贴到相应的位置。

  3、认识橡皮泥,掌握团圆的方法,并能运用橡皮泥塑造小鸡的形象。

  4、会用油画棒画螺旋线表现各种物品。

  5、尝试绘画、粘贴、印画等多种绘画形式,体验美术活动的乐趣。

  6、学习使用点、线、圈由中心向外画放射性花纹。

幼儿园小班第一学期班务工作计划精选 第五篇

  一、班级情况分析:

  1、班级情况:

  我班一共38人,男23人,其中新生三人,老生20人;女生15人,其中新生10人,老生5人。独生子女总共15人。

  2、幼儿情况

  本学期新生一共8人,5个女生,3个男生,其中嘉楠由于年龄偏小,嘟嘟能力发展不平衡,其余6名幼儿能力发展能与老生同步:自我保护意识,自理能力等发展平稳。老生30人,其中年龄偏小的孙立,恩晟已经基本更上稍大年龄的进度,刘子琦,杨冠杰缺自律能力,胡家悦,徐愿等用餐常规偏差。教育教学:

  二、教育教学

  本学期我班两位老师依照《规程》精神和园方教学计划,结合本班幼儿存在不足之处,制定以下教学计划

  1、目标

  a、培养幼儿与同伴友好交往能力

  b、培养幼儿爱惜玩具的良好品质

  c、激发幼儿的绘画兴趣

  2、措施

  a、培养幼儿与同伴友好交往能力

  (1)鼓励幼儿与同伴交谈、商量,通过专门的礼仪交往与品行辅导活动,帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩,不能独占,也不能硬闯,玩时可等一等、让一让,会有礼貌用语与人商量,让幼儿学习一些简单的协商语言。

  (2)对班内攻击性强,喜欢动手的幼儿要加强个别指导,在活动中多关注他们的言行,发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争执。b、培养幼儿爱惜玩具的良好品质

  (1)教师以自身的行为作为榜样影响幼儿,如看见玩具掉在了地上时,教师和幼儿一起将它捡起,发现玩具放乱了即使整理好。

  (2)进行桌面或区域活动前提出要求,中间多提醒,结束做评价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为,并逐渐养成习惯。

  c、激发幼儿的绘画兴趣

  (1)在日常生活中,给孩子创设一个美的环境,鼓励孩子去欣赏自然景物,周围环境或美术作品,培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力。

  (2)遵循孩子循序渐进的学习规律,逐步教给孩子简单的绘画技能。

  (3)重视幼儿的个性化表现,允许与众不同,善于抓住机会让幼儿拓宽思路。

  三、保育

  根据园方保健工作预案,结合本班实际情况,制定以下保育计划:

  1、目标

  a、提高幼儿生活自理能力

  b、做好幼儿日常卫生工作

  c、做好幼儿日常护理工作

  d、做好幼儿日常保健工作

  2、措施

  a、提高幼儿生活自理能力

  (1)有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点,将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中,引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。

  (2)注重日常工作中的检查、督促,发现幼儿不正确的地方及时个别指导。

  (3)做好家长工作,让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利,争取让家长在家多给孩子机会锻炼。

  b、做好幼儿卫生工作

  (1)每月洗一次床上用品,(2)每半月一次艾叶杀菌,(3)每周晒一次床上用品,(4)每天桌子,凳子,地面做两次消毒水擦洗。

  c、做好幼儿日常护理工作

  (1)对儿童出勤记录,每半月给每个儿童家长交换一次意见,给家长提供相应的数据。

  (2)加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。

  (3)将体弱儿的管理纳入保教计划,并作好体弱儿的个案记录。

  d、做好幼儿日常保健工作

  (1)坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

  (2)加强进餐环节工作,坚持巡视儿童进餐情况,指导帮助体弱儿童,不催食,保证儿童吃饱、吃好。

  (3)加强儿童午睡管理,培养幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡视幼儿午睡情况,纠正不良睡姿和习惯,保证儿童午睡质量。

  (4)保证儿童仪表整洁,不拖鞋掉带,不亮肚亮背。

  (5)做到屎尿裤子、床单及时更换,(6)保管好本班物品及儿童衣物,避免遗失现象,对本班物品做到心中有数,管理有方。

  (7)积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。

  四、环境创设:

  1、提供废旧材料,并充分利用自然物和无毒无害的废旧物制作教玩具,做到废旧物品的循环利用,增强环保意识。

  2、丰富自然角。提供常见小动物,移栽植物和五色豆种子。

  3、时值春季,万物复苏,引导幼儿观察植物的种植情况,观察动物的生长。

  五、安全工作:

  幼儿园安全工作是以“预防为主”的安全工作方针,根据园方的安全工作预案,做以下安全工作计划:

  1、每半月一次安全隐患排查工作,发现问题,及时上报,做到班级无隐患。

  2、将每个幼儿的活动放在视线之内,做到无意外事件。

  3、每周周三为幼儿剪指甲,减少伤害事件。

  4、每周一次安全强化教育,做到无伤害事件。

  5、每次户外活动前,讲解玩具的安全玩法,做到每个幼儿都能保护自己。

  六、家长工作:

  在幼儿教育过程中,仅仅是老师的引导是不够的,需要家长的积极配合,家

  长的配合对促进孩子的全面发展,以及更好的组织开展幼儿园活动具有积极的作用。所以我们在工作中要利用一切机会与家长沟通,争取家长主动配合我班的教育工作,主要从以下几个方面着手:

  1、发挥家园栏的功用,详细公开展示我班的'。周计划,活动安排以及内容,在周计划内,我们注明需要家长配合的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的配合我们开展班级活动。

  2、对半托幼儿我们做到每日一短谈,让家长第一时间了解宝宝在园情况,对于全托幼儿,做到每周一长谈,让家长了解宝宝在园的具体情况。

  3、我们做到每周为幼儿做一次客观的全面的评价,其中包括幼儿的不良习惯,让家长进一步了解幼儿的在园情况,并配合老师,纠正幼儿的不良习惯等。

  4、在家园栏中,提供育儿的最新理念的文章或做法,以便共同探讨最好的育儿方式。

  5、半月一次家长开放活动,让家长及时了解孩子的学习情况和我班的学习安排,熟悉了解孩子在园的进步与成长。

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