经典班主任工作计划（最新15篇）
时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的经典班主任工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
经典班主任工作计划 第一篇
一、班级情况分析：
班主任工作实习班级——初一（xx）班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风积极健康，学生积极团，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；
作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象；
平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团、积极、先进的班集体。
二、实习期间班主任工作目标：
1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。
2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法：
(一)抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
（3）利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
（1）坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。
（2）在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。
（3）在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。
（4）指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。
(三)学风建设:
1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。
2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。
四、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）：
第一周：
通过与原班主任交谈，了解初一（13）班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况。同时要制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度。
第二周：
配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录；协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。
第三周：
协助原班主任管理班级事务，并组织学生搞一个以“励志”为题的主题班会。帮助本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报。举行以“隐形的'翅膀”为题的主题班会，以电影的形式向学生展示，激励学生斗志。
第四周：
针对班级出现的问题，制定计划，并实施。确定重点了解的学生名单，制定培养计划，并开始实施。跟进班级纪律制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。
第五周：
举行“诚信”的主题班会，根据班级的实际情况，引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生有更强的责任心，能够从班集体的角度出发，为班集体着想，同时培养养班干部的活动组织协调能力。
第六周：
举行“第二个家”的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，让学生意识到班级的力量，团的力量，让更多的学生帮班级当成自己的第二个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。
第七周：
这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。
经典班主任工作计划 第二篇
根据学校工作计划和政治教育工作计划，结合学生的实际情况，制定本学期的班级工作计划如下：
一、分析班级现状
这个班的很多学生在成绩和习惯上都取得了很大的进步，但是就一个班集体而言，很多方面还是有一些问题的:
1.班里缺少领导，尤其是威望强、能力强的班干部。同时，学习困难的学生和后进生太多，两极分化严重。
2.学生人数男女比例男生人数过多，行为习惯差，基础差，基础薄弱，学习成绩不容乐观。
3.学生对学习缺乏兴趣，大多数学生不会主动独立学习，不会预习和复习，不能正确掌握学习方法。
4.个别学生自由散漫，不愿服从管理，责任心不强。
二、本学期班级目标:
1.认真落实班级常规管理，形成良好的班级氛围，为学生提供优越舒适的学习环境。
2.采取各种措施加强学生的自主管理能力，将他律改为自律。
3.积极参与学校活动，召开各班会，进一步培养学生综合素质，增强班级集体意识。努力创建文明班。
4.在培养教育的基础上，实施自主学习教育，努力防止学生落后。
5.加强学风，鼓励学生养成良好的学习习惯，结合自身情况改进学习方法。
三、主要措施：
1.注重日常管理，养成良好的行为习惯，要求学生按照《中学生守则》、日常行为规范和班级规范进行，有效做好班级量化考核。
所谓的没有规则，不是方形，好习惯必须从最传统的管理开始，从细节开始，每天从早期阅读、课堂、休息活动、眼部锻炼、午餐休息到自学，甚至文明，礼貌，一切都需要携手教学生，高标准，严格要求。定期进行量化考核，每周一公布考核结果，每月表扬先进学生，作为学期考核和考核的依据。
2.充分发挥班干部和团员的领导和领导作用，培养每个学生的集体责任感。榜样的力量是无限的，班干部和团员对班级的影响是难以察觉的。当然，一个好的.班级集体离不开每个成员的努力。一个优秀的班级应该每个人都有事情要做，每件事都有人要做。教师不做干部能做的事，干部不做学生能做的事。每个学生都应该有机会锻炼，培养集体中每个成员的所有权意识。
3.注重学生能力的培养和锻炼，给学生广阔的成功空间。在课堂上为学生的发展创造良好的环境，尊重和理解他们，慷慨和真诚地对待他们，鼓励他们独立思考，敢于思考和说话，大胆地提问，并有自己独特的观点。在学习活动中，发现和挖掘学生的优势和亮点。
4.形成班级特色，创造和谐的班级体质
5.经常联系老师和家长，达到共同教育学生的目的。
四、班级积极发展：
1.做好提优补差工作，让班里的学生结队，一个师傅带一两个徒弟。
2.努力在活动的各个方面都有更好的表现，培养学生的信心，增强学生的集体荣誉感，使学生为班级感到骄傲，愿意为班级服务。
3.多与家长沟通，共同努力，进一步了解学生，达到真正教育学生的目的。
4.在自主学习教育的理念下进行教育，让学生在赢得尊重和信心的同时，努力获得知识，健康快乐地成长。
经典班主任工作计划 第三篇
为更好地完成20xx-20xx学年第一学期的课程安排工作，统一协调全校教学工作，根据《潍坊科技学院关于课程教学组织的原则意见》安排，现将下学期的排课选课做统一的规划及要求。
本学期的排课思路：本次排课为实现通过教务系统完成教材的征订，只安排大一之外的所有课程，为避免通识课与专业实验实训课程的冲突，本次排课仍然采用纸质版及电子版结合的模式，纸质版排课表由开课单位填写开课班级，排课由课程承担单位按照时间顺序进行，排完之后由排课单位负责人签字，签字后将不能更改，按照时间节点录入教务管理系统，然后组织学生选课，注意各项工作务必在时间节点前完成。
一、第一阶段：排课前的准备工作
时间为第6--7周时间节点：20xx年4月20日下午放学前
1.各开课单位上交班级排课表（第6周）时间节点：20xx年4月13日下午放学前
按照格式打印排课表，不允许手写，分专科及本科上交，五专及其他类非统招专科在排课表中注明，排课表见附件1。
2.开课计划的'制定（第6-7周）时间节点：20xx年4月20日下午放学前
任务一：公共选修课工作
公共选修课由二级学院及处室人员按照格式（见附件2）上报，将纸质版一式两份交通识学院，教务处、通识学院及相关二级学院组织审查，结果于4月20日公布，上课时间由课程承担人暂定，上课地点由教务处、通识学院及二级学院统一协调，本次公共选修课包含各二级学院实验室开放课程。
由通识学院将公共选修课的开课计划做到教务管理系统中。
选课范围：20xx、20xx、20xx、20xx级本专科学生。
任务二：专业开课计划
由开课单位完成专业的开课计划，开课单位做好与课程承担单位的协调，注意课程代码的统一，严格按照《潍坊科技学院关于课程教学组织的原则意见》完成，开课计划统一的读取时间为4月20日，4月23日将理论环节和实践环节分别通过教务管理系统打印，由开课单位负责人签字后交教务处。
注意：
1.为避免开课单位及课程承担单位对于课程代码的误会，将公共课程的代码汇总到附件3中，其中包含公共外语及通识学院开设的公共课程的代码，若有疑问的，请及时做好沟通，注意考研课程不再在教务管理系统中安排。
2.开课计划务必完整准确，开课计划统一读取后，不再单独处理，若有遗漏的，开课单位与课程承担单位的负责人签字后，由开课单位到教务处处理。
二、第二阶段：排课阶段
时间为第8——9周时间节点：20xx年5月8日下午前
1.排课范围：本学期开课的所有专业及班级，不包含大一新生。
2.排课思路：
⑴公共课程与专业课程按照时间顺序排课，不再划分区域排课形式，各二级学院的实验课程、特殊教师的时间安排需在提交排课表前安排好，需要在教务处公共排课教室排课的课程，需将排课时间、课程名称、任课教师等信息填写到教务处公共教室使用情况登记表中。
⑵选课课程，需设置选课区域时间段，根据区域时间段在纸质排课表中标明，如英语课程，由于采用分级教学模式，要求本区域内的所有学生务必同时上课，在这个时间点上本区域内满足选课要求的学生不允许安排上其他课程，体育课程也是类似情况。
⑶专业课程在公共课程安排结束后可插空排课。
3.排课时间分配
⑴公共外语的排课：时间为4月23日——4月26日：外语与旅游学院，注意本次实行英语分级教学的20xx级学生，按照区域进行了划分，在此区域内的学生严格执行英语课程的时间安排表，其他课程不允许排课，详见附件4大学英语及体育分项目教学时间安排点,排课教师务必认真阅读，严格执行，避免因课程时间冲突，学生不能选课的情况发生。
⑵其他公共课程的排课：时间为4月27日——5月3日：通识学院，通识学院的体育课程仍然实行分项目教学模式。
⑶专业理论课程及实践环节的排课：具体时间为：5月4日——5月8日，特别注意外聘教授、上机课程、特殊技能等课程需提前排课。
注意：各承担课程的二级学院，务必完成教务系统里“主控界面—教学安排——正选课程—分年级按专业设置不需预选/正选课程”这一步，为下一步的选课做好准备；本学期只有专业选修课、公共选修课、20xx级大学英语及大学体育实行选课模式，其他类课程不再选课，各承担课程的二级学院务必在相应的时间段内排课，排课节次为上午四节第12节、第34节，下午四节第56节、第78节，晚上两节第910节，一般公共选修课安排在晚上两节，其他课程尽量不安排，避免冲突。
三、第三阶段：选课阶段
时间为第10周时间节点：年5月13日前
1.选课范围为：20xx建筑学、20xx级本科、20xx级、20xx级本专科可选修公共选修课、专业选修课；20xx级本科可选大学英语及体育类课程。
2.选课流程：分两个轮次，学生务必通过台式机及笔记本登录教务管理系统完成选课，通过手机等移动设备选课造成数据无法进入系统的，后果自负。参加完第一轮选课后，中间选课数据可能有所调整，务必通知学生参加第二次选课，选课结果以第二轮选课为准。
第一轮次：为正选课轮次，学生可补/退选，具体时间为5月9日8:00——11日15:00，5月11日17:00公布第一次选课结果。
第二轮次：为调整课轮次，学生可补/退选，具体时间为5月12日8:00——13日20:00，5月14日公布第二次选课结果，第二轮选课结果为最终选课结果。
四、特别注意
1.各开课单位及承担课程的单位本次排课时间段任务重，务必严格按照时间完成相应的工作，不允许提前做，更不允许拖后，一定在相应的时间段内完成。
2.开课单位的计划包括普通本专科、自考本专科及五专，所有课程务必通过系统完成排课。
3.本次选课结束后，第11周开始通过教务管理系统完成教材征订工作，具体操作请联系教材科。
4.本次处室人员兼课、到综合教育学院和士官学院兼课人员务必填写兼课申请表（见附件5），申请表由任课教师填写，所在处室或二级学院、课程归属二级学院、开课二级学院、教务处审核签字，课程归属二级学院留存；兼课汇总表（见附件6）由开课二级学院填写，教务处留存。
5.未尽事宜请与教务处教学运行中心联系。
经典班主任工作计划 第四篇
本学期我在6（3）班担任见习班主任，协助班主任陈老师共同管理班级各项事务。按照学校本学期的班主任工作计划，我自己也列出了一份计划。
一、班级基本情况：
6（3）班本学期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有学生均为借读生，且绝大部分来自原志华学校。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。
二、本学期工作重点：
1、大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
2、组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
3、严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。
三、采取的具体措施：
1、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。
2、对学生认真负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律要求，仔细检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不专心的学生，及时找学生谈心，及时发现问题、及时解决问题。
3、加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的`发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。
4、培养学生良好的学习习惯和生活习惯
良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自己的能力也上一个新台阶。
5、对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子
6、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
7、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。尤其是班级的示范员，更要要求他们及时协助班干部作好班级的日常管理工作。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
8、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
9、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
10、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。
经典班主任工作计划 第五篇
在新的学期了，我根据学校的统一要求，我继续担任二（2）班班主任，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我共有学生68人，其中男生41人，女生27人，男女人数不均衡。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：
品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点：
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育和环保教育。
具体工作：
1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，爱护环境教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争当“流动红旗”班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、
（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的.良好风气，制定以下措施：
（1）、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
（1）、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
（2）、定期对学生进行道德行为的教育。
（3）、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，通过四一年半的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
（3）每天由卫生委员检查个人卫生。
（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、协调与家长的关系，开好家长会。
经常保持与学生家长联系和沟通，召开家长座谈会，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式，将学生的在校表现向家长如实汇报，使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助，发现他们的闪光点要及时表扬，因势利导，使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还根据学生的身心潜力，培养和发展学生的兴趣爱好，使他们获得很好的发展。
七、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
八、活动安排：
九月份：
1、开学典礼，进行安全教育。
2、加强一日常规训练与检查。
3、庆祝教师节活动。
十月份：
1、对学生进行安全法制教育。
2、国庆活动及庆“国庆”活动
十一月份：
1、组织学生参加课外活动。
2、保护环境主题活动。
十二月份：
1、对学生进行端正学习态度教育
2、加强一日常规训练与检查
3、加强日常行为规范教育
一月份：
1、组织学生参加“庆祝元旦”节目训练
2、组织好学生的期末复习迎考工作
3、对学生进行操行评定
4、组织好学生的期末考试
5、发放素质报告单，安排学生的寒假生活。
经典班主任工作计划 第六篇
新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初一（10）班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情景，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
一、指导思想：
深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
二、奋斗目标：
将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进礼貌班；让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
三、班级基本情景：
本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新团体；其中男生31人，女生29人；正取生44人，择校生16人；住宿53人；低保户1人。
四、本学期基本工作要点：
1、增强凝聚力，构成团结、互助互爱的班团体
经过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新团体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，构成“同舟共济”、“共同提高”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班团体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍
经过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再经过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自我的重要性，并非有名无实。
3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行
国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就能够享受到最大的自由权利。每个班干部负责不一样的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面……每一天都有值日班干部，并对当天的一切情景做好记录；每个班干部要对自我的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名礼貌之星。
4、狠抓常规，力求每位同学都构成优秀的行为习惯
课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自我改掉坏习惯、做好每一天，构成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。
5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大提高
每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自我勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的.第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的情景，做好学生心理辅导工作。
6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作
作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了本事锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理本事，喜欢为班团体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生明白小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着教师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。
7、加强家校联系，同心协力培育学生成才
学生的教育不仅仅是学校的职责，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。经过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。
经典班主任工作计划 第七篇
管理思想
用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。
严对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求。
理就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服。
情就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生。
尊当然就是尊重学生，无论哪一类学生。
法即定法律，也可以理解为定制度。
力即惩罚，但要惩罚分明，惩罚合理。
二、抓细微，落实效
（一）抓常规管理
一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有规范的。要做到这一点，大家必须共同遵守办事和行动的准则，又必须有各种约束的规定，这就是制度。
有了制度才能保证行动一致，不至于偏离和各行其是；有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序；有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随意和盲目；有了制度才能形成集体的团结，并使学生的舆论有明确的指向。以下是我根据我校的实际情况，制定的一些制度：
1、早自习：
（1）严格按照规定时间到教室，不得迟到，有事必须履行请假手续。（必须由家长打电话请假）
（2）到教室后，先将要交、要检查的`作业迅速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收；接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要用心，必要时要动动笔。
2、上课：
（1）课前要准备好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角。
（2）提前两分钟侯课，由各科课代表提醒同学们准备侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到我要学的状态。
（3）坐姿提出明确的要求身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上。
3、课间：
一切活动要注意文明、安全、有度，不准打闹、骂人。参加课间轻松愉快的活动；未经许可，不要走进教师办公室；不要追逐奔跑。
4、清洁卫生制度：
（1）教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩，不准在墙上乱涂乱画。
（2）每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结束，由劳动委员验收方可离开。
（3）课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌面上不允许乱写乱画，保持干净。
5、课间操制度：
每一位同学在课间操前不允许去厕所，下课后迅速到操场集合准备做操。
6、每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家。时刻注意步行或坐车、骑车的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧，不准坐无牌照的车辆和摩托车。
经典班主任工作计划 第八篇
一、基本情况：
本班共有48人。经过一期的教育与观察，各方面有了很大的进步，但由于现在的独生子女娇生惯养，好吃懒做，整天只知道玩，学习和行为习惯也就较差，给班主任工作带来许多困难。结合班上的实际情况，特制定班主任计划如下：
二、常规教育方面：
为了使学生健康发展，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、课间注意观察，针对学生普遍存在的问题，天天讲，并有针对性的训练，以表扬为主，让学生能够及早进入角色，适应学校的生活。
2、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出拇指奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用自理小屋、卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的`书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
三、班级纪律方面。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。
2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
四、做好校园环境建设的管理机制。
努力做到垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。切实将创建绿色学校工作纳入到学校的整体工作之中。
经典班主任工作计划 第九篇
新学期开始了，为了更好的搞好教育教学工作，更好的完成新的教学任务，配合学校、少先队搞好班级工作，力争培养适应新形式下全面发展的创新人才，特定班级工作计划如下：
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，遵循“质量是育才双语发展的基础，特色是育才双语发展的生命，创新是育才双语发展的源泉，服务是育才双语发展的保障”的基本定位，根据我校以责任为核心的学校价值观的构建，突出“岗位责任”意识，积极探索班级能本化管理新思路。结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：
本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;经过一学期的在校学习，孩子已经养成了良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我将继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：
作为一名班主任，创造性地开展班级工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任工作目标如下:
(一)深化能本岗位管理，探索管理新模式
确立低年级岗位能本管理发展目标
总体目标：初步养成参与各岗位管理的意识，能在教师的引导下参与各个岗位的管理，初步培养自主管理能力。
通过实施岗位目标，唤醒学生班级小主人意识，有帮助老师管理班级事务的能动性。认识并初步养成学生良好的班级纪律、路队纪律，课间纪律、吃饭秩序、集会秩序。
通过实施岗位目标职责，初步促使学生养成良好的个人卫生习惯，如不随便趴在地上，勤剪指甲、按时刷牙。积极主动打扫卫生，不乱扔垃圾，并随手捡拾垃圾的习惯，保持环境整洁习惯，初步培养学生独立生活自理的能力，培养爱护公物的意识。
(二)规范行为，打造守秩序的学生队伍
1.上学、放学纪律：学生进校门只要二人以上就自动排队，步伐要整齐。严禁在路队行进过程中打闹说话。严禁带零食玩具到学校。入学须佩戴红领巾。书包必须背在肩上，饮水瓶必须用左手拿。学生家长不能越过学校规定的区域接学生。
2.课间：不在楼道楼厅及校园内其他地方追逐打闹。不高声喧哗、做游戏。不从楼上乱扔垃圾、乱倒水。在课间不要随便出入宿舍。
3.课间操：路队整齐，大声喊口号，按时到操场做课间操。做操动作规范、认真，队伍整齐。
4.晚间休息：熄灯时间到，各宿舍就要保持安静，无喧哗、无打闹现象。夜间未经老师允许，不随便出入宿舍。确实需要出校门的学生，须经领导批准，持有学生出入证出门。早上起床铃响以前不能喧哗说话。
开学第一个月即九月份，我校定为行为规范月，邀请部队教官进行军训，规范学生的言行，规范学生的队形队列，让学生会站立、会排队、会走路。养成良好的遵守秩序的习惯，熔炼广大师生的团队精神，学习部队雷厉风行的作风，学习部队没有任何借口的执行力。
组织军队纪律、内务、执行力方面的研究，进行演讲、做手抄报等形式，提升学生对纪律等方面的认识，养成主动遵守秩序的习惯。通过岗位能本的实施，对学生的秩序起到促进、提醒的作用。
(三)培养良好卫生习惯，提高学生自身修养
良好的卫生习惯是一个人内在修养的体现，本学期加大力度，开展各种活动，培养学生良好的卫生习惯。
1.个人卫生：一天至少做到早晚两次刷牙，保持衣服整洁，不留长指甲，按时理发，不吃零食，不随地吐痰，不乱丢纸屑果壳等垃圾，养成随手捡拾垃圾的习惯，充分发挥班级卫生岗位的作用，把全班学生的个人卫生提上新的档次。
2.公共卫生：班级的讲台、窗台、窗扇槽都要求一尘不染，无卫生死角。楼内墙壁严禁学生用手乱摸，用脚乱踩，无手印、污点、鞋印等。卫生工具干净整齐，桌凳表面无划痕、无污渍。
桌凳摆放要整齐，水杯子等物品必须统一规划地方摆放，学习用品摆放整齐，课桌上严禁摆放跟学习无关的用品。
组织以讲卫生方面的'专题讲座、观看社会上、校园内关于不讲卫生的PPT引导学生分析并懂得讲卫生的重要性，养成主动讲卫生的习惯。制作讲卫生方面的手抄报、举办卫生方面的演讲等系列活动，引导学生认识不讲卫生的危害。
(四)积极引导学生爱护公物，打造家庭式温馨校园
学生有意识、无意识损害公物，给我们学校造成了损失，也给学生养成了不好的习惯，本学期必须加大力度教育、整治。
通过爱护公物的主题队会、主题演讲引导学生养成爱护公物的习惯，象爱护自己的家一样爱护我们的学校。
(五)协调与任科老师和家长的关系，建立和谐校园
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。
(六)其他相关目标
1.时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2.制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3.只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4.重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5.认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛，培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：
(一)统筹规划，设定岗位
根据“规则”的规定，通过学生自愿报名、公开竞聘，选举组成了一个认真负责、精明强干的管理队伍。设5个部，分别为学习部、纪律部、文娱部(体育和艺术)、卫生部(卫生和劳动)、生活部组成，根据职责，全权处理班级日常事务，值日班长必须恪尽职守、公正执法，对全体同学和班主任负责。相关责任人必须服从值日班长的管理。这样，我就可以大胆放权，让班干部走到台前，自己退居幕后，不再事无巨细，事必躬亲，而是做他们的后盾、顾问和导演，进行宏观调控。有了我的充分信任、理解和支持，有了广大学生的监督，班委会成员“八仙过海，各显神通”，充分发挥主观能动性，产生出了许多奇思妙想，使班集体始终保持生动活泼、积极向上的发展态势。
将学生划分为8个小组，各组按成绩分别编号1、2、3……，每组1号为学习组长，2号为副组长，同时各组民主选出学习部长、纪律部长、卫生部长、文娱部长、生活部长各司其职，尽职尽责，值日时与班委同等权力，日常协助各班委开展工作。各组长确定该组的各科小组长，可1人兼多职。各组成员也应互相激励，互相督促，为本组争取最高荣誉而努力奋斗。
(二)对于低年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
(三)加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
(四)加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
(五)加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
(六)配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
(七)加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
经典班主任工作计划 第十篇
班级状况
初步观察，学生在智力素质上参差不齐，部分学生在纪律、劳动等方面表现较好，但也有若干调皮分子好动，产生一些负面影响。大部分学生在团结协助、展示自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
工作目标
本学期我班的基本目标是：建立一支有责任心、进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立"先成人，再成才"的观念，拥有清晰的人生理想、明确的学习目标，养成乐于助人的文明行为习惯，班级形成良好的学习风气——个个富有爱心，富有正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，打造团结、向上、阳光的团队。
具体措施
贯彻"德育为先，以人为本"的方针，坚持人品至上，切实抓好学生的思想品德教育。
1。抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
2。加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。
以班委会为支柱，以培养学生"善良、文明、特长、理想"为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而热爱我们的.学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生"学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习"。
3。通过学校和班级的各种活动如信心宣誓、校运会、等各项比赛活动，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
4。结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立兴趣小组、学习小组，掀起有序良性竞争活动，促进学生共同进步。定期开展学习比赛活动，培养学生良好的学习态度和方法。
5。以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育；结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育。
6。利用课余、日记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
7。切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的卫生清理和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
8。做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
9。利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
10。定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
11。经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。
12。加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
13。注意加强对后进生的教育工作。
15。安全教育重于泰山，时刻不容松懈。充分利用班会这一阵地，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育。
总之，只要以人为本，以爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生。
经典班主任工作计划 第十一篇
素质教育的提高主要体现在教学质量的提高上。要提高教学质量，必须重视教育教学各方面的领导工作，尤其是高三阶段。为了实施素质教育，完成学校下达的任务，有计划、有步骤地做好今年的班级工作，特制定本计划。
1.继续抓好班风建设
突出一个“真”字，高三要多注意实效，不要虚，要为学生做细致的思想工作，尽量把学生的错误处理在萌芽状态，要对学生有感情，要懂事，要经常和学生交谈，让所有的学生都能在高三成为人才，成为大人。
2.抓好班风建设
突出“稳定”二字，因为高三容易出现思想波动，学习洗澡，班主任的工作一定要有针对性，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题。如果课堂上出现这种情况，一定要及时做好稳定工作，否则会影响大部分学生的学习情绪，严重影响全班集体，造成班级混乱，还会出现旷课逃课的情况，所以班主任会更多。
3.抓好学风建设
突出“强”字，在进入高三初期，一定要让每一个学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍突出的学生多加鼓励，对成绩稍差的学生不要怜惜你的表扬。确实，基础差的同学鼓励他顺利拿到高三毕业证。我们必须为每个学生设定一个目标，并根据学生的学习情况随时修改。制定计划的时候一定要贴近高考，但是什么样的学校一定要具体，这样班级稳定，学习氛围浓厚。这样我们可能会看到大部分同学都在努力学习，甚至加班加点，看到了09级的希望，会反映一个班是否有浓厚的学习氛围。
4.关注学生的思想动态
人在有智力高潮和低潮的时候，情绪是一样的。所以要密切关注学生的思想，对思想消极悲观的学生及时做好工作，始终保持乐观进取的心态，在班级整体上有思想波动。要及时在心理咨询室教老师，做好心理调适。
5.引入竞争机制
根据每次月考的成绩，总分和排名通过大单了解学生不同阶段的'学习情况，同时让学生设定下一个目标，并通过实现目标，将目标完成情况与未完成情况进行对比，找到差距，找到原因，从而在一次考试中实现突破。
6.做好协调工作
要在课堂上发挥好老师之间的桥梁作用，不同层次的学生必须与学科老师沟通，而优秀的学生学科强而学科弱。各科老师一定要清楚自己在做什么，共同努力把握总分，达成“六减一等于零”的共识。只有两者齐头并进，才能有效。
一年的时间太短太长。让我们用执着的毅力和毅力把每一件小事都做好。我相信，我们今天付出的汗水，明天就会浇灌成功的花朵。
班主任工作计划二高三下学期，九年级学生面临人生第一选择。如何在忙碌的学习生活中过好初中最后一学期？作为一名班主任，我会贯彻学校的指导思想，与时俱进，真正关注班级每一个学生的成长，提高学生的综合素质，努力培养适应社会发展的新人。
经典班主任工作计划 第十二篇
根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一的学期工作计划：
一、指导思想：
对于高一（50）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重；信任；用心；关注；
二．具体措施：
（一）思想行为教育方面：
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制；
2、实施班级常规：
为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意要求学生干部认真填写班级日志，操作起来容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
3、发挥主题班会的'作用：
主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
（二）学习方面：
在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
（三）每天自省：
班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。
（四）跟进临界生和尖子生，针对他们的特点进行谈话，争取下学期再这两方面有所突破，特别是尖子生的工作任重而道远！
（五）跟进班级弱科，特别是语文、数学、物理三科，多进课堂听课，定期督查作业，抓好这三科弱的临界生，多沟通交流。
（六）班级氛围方面：利用教室外面的空间及时更新学习园地，准备以名人励志演讲和顶你上清华的材料为主，不断的激励同学们，克服下学期易浮躁的现象。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
经典班主任工作计划 第十三篇
俗话说："花好要靠绿叶扶持"，也就是说一个学校的校容校貌，要靠每个班的努力。班主任对于刚接触的初一新班，首先面临的问题是集体松散，缺乏核心。他们来自不同的学校，没有共同的行为规范和目标。如何将一群陌生的学生尽快组织成一个有凝聚力和拥有良好行为规范与目标的班集体?本人认为一开始就要抓好以下七个方面的工作：
一、全面了解学生
抓好班级管理，班主任应首先从了解学生入手，只有全面了解学生，才能从学生的实际出发，有的放矢地进行教育，达到事半功倍的效果。比如：学生入学报名时，班主任应了解学生兴趣，爱好，学业成绩，思想动态，个性特点，家庭情况等。
二、 建立一支良好的干部队伍
班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手，他们代表着正确的集体舆论。要带领班级成员完成班级的目标，就必须重视班干部的挑选和培养，具体措施为：
1、 班干部实行"竞选制"。我班的全体班干部除
用竞选、演讲的形式选拔外，还得根据班主任了解的情况，挑选能严格要求自己，热心为集体服务，学习较好的学生组成的，真正组成一支能力强，有魄力，工作能独挡一面的班委，可以说刚起头就是老师的得力助手。
2、 正确分配工作。为了在短时间内能让学生形成
良好的行为习惯，开学初我实行了"常务班委"和"每天值日班长"工作制，即在"常务班委"的带领下，由每日值日班长记好"班级违纪"情况和"好人好事"情况，并做到了每日一小总结，每周一大总结，让学生知道自己有哪些不足，以便加以校正自己不良的行为习惯。在所有班委中生活委员的事情是比较繁琐的，但又是很重要的一员，要负责开关教师门窗，安排检查卫生，负责盒饭的制表工作等，要挑选离家近，能至始至终负责到底的学生担任或者将工作分散，即再委任一个专门管理班级卫生的卫生委员，从而减轻生活委员的负担。
3、 指导并培养干部。班主任应经常和班干部一起
分析研究班级情况，教给他们一些具体的工作方法，对工作提出要求，帮助他们有效地开展班级活动，促进他们在总结经验教训中不断提高思想素质和工作能力。
三、 制定出班级管理目标
班级管理必须实行目标管理，在学校总体目标的基础上，根据我班的实际情况，制定出本班的班级管理目标，使班级管理形成制度化、标准化、目标化。使师生明确了奋斗的目标，齐心协力为制定的目标而努力，最后向管理要质量，创造纪律严明，学风浓厚，思想先进的优秀班级。
四、 培养集体主义思想
集体主义是班级建设的支柱，因此，培养学生集体主义思想是班级建设的首先任务，通过组织各项活动，陶冶学生的集体荣誉感、友谊感和责任感，使他们爱校爱班。具体作法是：
1、开好第一次师生见面会，通过互相自我介绍，建立感情联系。
2、 讨论制定班规，使他们亲身感到自己是集体的一员，明确班级的奋斗目标，增强班级的凝聚力和战斗力。
3、适当组织一些活动，如主题班会，体育活动，各项比赛活动，激发同学之间的集体主义热情，加深同学之间了解，增进友谊。
4、 树立典型。利用班会、晨会、学习园地等形式及时宣传和表扬乐于助人，热心为集体服务的同学，并且专门设立这一项德育加分项目，在班级建立起互助互爱的风气。
5、 加强疏导。班主任利用课间休息时间，勤下班级，作好细致的思想工作。及时妥善处理和解决同学之间
的矛盾，把不团结的因素消灭在萌芽状态之中。
五、 培养学生的良好行为习惯
学生良好的行为习惯，不仅有助于形成良好的品德素质，而且有利于学生的健康成长。良好的行为习惯的养成，需要教师的严格要求与督促，必要时教师要进行示范。学生有意识地反复练习，并在大脑形成"动力定性"，从而形成良好的行为习惯。
1、提高认识。利用名人名言等宣传形成良好行为习惯的意义，使学生明确良好的行为习惯对人成长的重要作用。
2、定期开展自我评价活动，制定下一阶段目标。
3、加强督促，充分发挥主导作用。以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，严要求，勤督促，及时纠正学生的不良行为习惯。
4、做学生的楷模。班主任是偶像、是父母、是朋友。凡是要求学生做到的班主任首先必须做到。有的学生虽然在学习上是高分，在生活中却是低能，特别是清洁卫生，若地上有纸，班主任亲自捡起来，学生会照着做。再就是早上到校时间等，这样通过各个方面的对自己的`严格要求来促进学生良好行为习惯的形成。
六、 个人工作体会：
班主任要把一个班级带好，就应该不断提高自己的人格魅力。具体应该做到如下三点：一是要办事果断，学生对一个优柔寡断的班主任是非常不赞赏的。二是要言行一致，作为一个班主任来说，做不到的事，最好不要说，说了就应该做到，学生最讨厌的就是说话不算数的人，其实教师也不例外。三是要练好"内功"，即要努力提高自己的课堂教学水平，真正能从知识上折服学生，亲其师方能信其道。
七、 重视双差生的转化工作
一个班的差生虽少，但带来的负作用却很大，对学校各项教育工作的开展是极不利的，在深化教育改革，全面推进素质教育，大面积提高教学质量的今天，做好"差生"的转化工作更有必要。要做好转化工作，首先要找出其成为差生的原因。造成差生的原因较为复杂，或者来自不幸的家庭或来自污染的"环境"或是某些意外的刺激，班主任应根据具体原因走进差生的心里，用情感教育法去感化他们的心灵，让其逐渐变好。
班主任心语：
必须清醒地认识到，我们的工作对象是人，是一个活生生的生命，是有着主观能动性、有着丰富情感和复杂心理的人。因此，我们首先必须尊重他们，其次才谈得上教育，因为尊重和善待人也是人类对自身的尊重与善待。
做一个学生信赖的老师，要注意应用八大"替代法"：
用微笑代替冷酷;用亲切代替尖刻;
用幽默代替威严;用宽容代替体罚;
用沟通代替怨恨;用冷静代替暴躁;
用关爱代替冷漠;用尊重代替讥讽。
总之， 作为新时代的班主任，应该时时刻刻注意自己的一言一行，从内在到外在两个方面严格要求自己。在学生成长的经历中，以崇高的思想品德、饱满的工作热情、诲人不倦、永不止息的进取精神，言行一致，表里如一的作风，认真钻研业务，大胆探索，真抓实干，管理育人，服务育人，教书育人，做一个好的教育者和引路者。
经典班主任工作计划 第十四篇
一、指导思想
以我校百年树人、精益求精的办学理念统领教学工作，以争创重庆市首批示范性高中为目标，全面推进深化教育教学质量管理年工程;以创新为主题，以学生的全面发展为第一要务，扎实推进素质教育，培养具有创新意识、创新能力、实践能力的高素质学生。
二、学情分析
初一在中学学习过程中是一个起始阶段，是学生从小学到中学的过渡阶段，如何让学生顺利地由小学向中学过渡，做好小学生向中学生的过渡衔接是本学期的重点。为此，应努力贯彻落实学校各项规章制度，严格按照校纪、班规，从德、智、体等几方面严格要求学生，使他们成为全面发展的一代新人。现制定这一学期工作计划如下：
三、工作原则
以求真、求善、求美、求精，态度决定命运为班训，以五爱、三雅为教育内容，用尊重和信任，铺设着师生之间心灵沟通的桥梁。在教育管理中，决不吝啬表扬，也决不姑息错误。
四、工作重点
1、做好班级稳定工作。
由于刚组成的班集体，学生来自于不同的小学，人员比较杂，所以先仔细了解全班学生情况，对于个别生进行谈话，做到全班的学生情况心中有数，同时开好第一次的班会，对同学们进行新学期、新学习环境的思想教育，提出新学期的新要求，使全体同学明确目标、统一思想。教育学生具有良好的思想品德，做到五爱、三雅，树立正确的人生观。尽快地使班级步入正常有序的教育轨道。
2、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初20__级2班班规》《初20__级2班学生行为规范量化考核办法》等教育学生如何做人，如何守法，努力做到在校外是个合格的公民，在校内是个合格的学生。
3、加强班干部队伍建设，及时建立班委组织、定期开好班干部会议，培养和提高班干部的能力和素质，使他们能尽快成长为老师的得力助手。
4、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，做好抓中间，带两头的工作，努力培养班级一批学习上的带头羊，形成良好的学习氛围。
5、指导学生积极参加学校组织的.各项活动，培养多方面的兴趣，提高自身素质。
6、协调各任课老师工作，使学生既要突出重点学科，又要各科兼顾，做好平衡工作。
7、经常性与家长取得联系，初步构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
8、培养学生对学校认同感，介绍学校的光荣传统和辉煌历史，介绍班上每一位同学的基本情况，使全班同学体会到学校和班集体的荣誉，初步形成班集体的凝聚力。
9、培养学生良好的学习习惯，包括上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。
10、热爱、尊重，信任每一位学生。
老师不经意的一句话，一个充满爱意的眼神，一个轻微的动作，都会在他们的心弦上弹出一个音符来。
经典班主任工作计划 第十五篇
一、指导思想
预备班班主任工作计划 是以"三喜爱"教育为平台，以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的;不管是学习成绩，还是身体素质。
二、班级情况分析
预备(6)班本学期共有44人，其中女生18人，男生26人，男生比例较大。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，取得更大的进步，特制定班主任工作计 划如下:
1、常规教育方面
现在是孩子入中学第一学期了，预备年级学生自我控制能力较差，行为和情绪都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，增强他们的自我管理的能力。因此，我决定从以下几点入手:
①充分利用班队会的'时间学习有关规章制度，展开表扬与批评。让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每天最后一节课进行一日总结，对表现好的学生进行表扬，并予以物质上的奖励。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
②合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用植树节，劳动节和六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
③充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如:可以利用班级读书角，卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进行思想教育。另外，本学期对于学生的书写将进行针对性教育，在课堂上随时提醒与帮助。另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促，提醒。
三、安全方面
安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动，经常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要。本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸，看书，或者画画，写字，把中午的时间充分利用起来，不仅丰富孩子们的课外知识，增加识字量，也避免了很多安全事故的发生。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、与家长联系方面
家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作文。本学期我依然把和家长的经常联系个沟通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
这学期，我会用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
