培训学校的管理制度

　　在社会发展不断提速的今天，接触到制度的地方越来越多，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的培训学校的管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

培训学校的管理制度 第一篇

　　1.不定期深入班级，通过与学生交谈的方式，了解教学情况。

　　2 .充分利用每次家长会，认真听取家长对各班级教师任课情况的应，对暴露的问题认真整改。

　　3.通过校长信箱实行管理，多渠道掌握教育教育教学实际情况。

　　4.不定期召开家长会，每学期召开一次。

　　5.成立家长学校，定期给家长上课、培训，与家长沟通信息，形成学校、家长、社会三位一体的教育机制。

　　6.举办家长接待日活动，参与学校的重决策，比如：班级科任教师的调配等。

　　7.家长学校的活动不得占用学校正常的教学活动时间，各班家长会的活动需经家长员会的.批准。

　　8.家长员会由主任、班主任、成员组成。主任由学校的校长、书记担任，副主任由教学副校长、管理副校长及一名家长担任。

培训学校的管理制度 第二篇

　　为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，根据省、市关于教师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特制定如下制度：

　　1、业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进行自培自练;同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。内容包括：

　　2、分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水平的实际情况，进行分层培训。共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣。

　　3、校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会;组织全组成员按照学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究。

　　4、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。

　　5、学分登记制度：参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同根据教师参加培训的.数量和质量进行整理评定，上报县教育局和教师进修学校按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。

　　6、过程督查制度：学校对校本教研和培训工作实行动态管理，定期或不定期进行抽查。强化六种工作态度：积极主动参与态度;一切为了学生态度;团队合作态度;勤于研习态度;善于反思态度;合理利用业余时间丰富自己专业的态度。坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。

　　7、资料建档制度：学校对开展的校本教研和校本培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的认识和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积累。

培训学校的管理制度 第三篇

　　为了进一步提高培训班的授课质量，完善培训班的管理体系，加强中心与各培训班之间的信息互通，现将培训班管理体制规定如下:

　　培训班开课制度:

　　一、各培训班必须在中心统一的.申报时间内申报有效，逾期不予以受理;

　　二、培训班必须要通过中心审核通过的才能予以开班，否则不予以认证;

　　三、校团予以各培训班老师课时费的支持(考证类培训班除外)，其他费用由相关学院自行解决;

　　四、中心统一招生结束后，各培训班可根据自身情况自由开班;

　　五、各培训班必须及时地向中心馈培训班信息;

　　六、各培训班必须严格组织考核，合格者方能顺利结业;

　　七、各培训班上课内容由各培训班负责人与培训班指导老师协商决定;

　　八、培训班负责人对其他培训班的观摩与交流由各培训班负责人自行商讨决定;

　　日常制度:

　　一、学员思想上积极要求进步，争当先进，责任感强，尊敬师长，乐于助人，品行端正，思想素质不断提高，遵纪守法，不铺张浪费，无不文明行为;

　　二、勤奋学习，刻苦钻研，目标明确，不浪费时间，学习重积累，不突击，不投机，不断提高自身综合能力;

　　三、学员团结友爱，互互助，关心集体，维护荣誉;

　　四、学员应自觉遵守校纪校规，爱护公物，节约水电，保持校园清洁卫生;

　　五、爱护教学设备，无故损坏要赔偿;

　　六、关闭个人通讯工具，如有特殊情况应置于"振动"档;

　　七、积极参与课堂讨论，按时完成作业;

　　八、不迟到早退，不随便进出课堂，教室内不接打电话;

　　九、学员专心听讲，认真记录;

　　管理制度:

　　一、每个学员(包括旁听生)出勤率需达到培训班总学习课时的70%以上，有特殊情况不能出勤的需写请假条(假条需向学员本人所在学院辅导员处请)，旷课一次以上(包括一次)当自动退学;

　　二、每个培训班一学期必须上交至少两篇通讯稿，开班时必须要上交一篇通讯稿，并附带照片等相关资料，培训班学习中旬或结束前必须上交第二篇通讯稿;

　　三、每个培训班一学期必须抽查4次以上;一旦被我们抽到没到课的(未请假)，一律不予以结业;

　　四、自觉保持教室卫生整洁，一旦被中心成员抽查到有将垃圾遗留在教室或损坏公物的`情况，则该同学将取消期末培训班评优资格;

　　五、各培训班负责人需严格地向学员们传达上课纪律，并严格把关;

　　六、每个学员必须通过最后考核才能予以结业;

　　七、每个培训班培训学员结业时必须上交一份学习心得(一式两份，一份电子版，一份手写版);

　　八、培训班负责人学期结束后必须要上交一篇工作总结;

　　九、每个学期结束后将评出5%的优秀学员，评出优秀的学员必须再上交一份对该培训班操作，管理上的感想。

培训学校的管理制度 第四篇

　　“没有规矩，不成方圆”。为了能够使您顺利的完成学习课程，我们除聘请专业教师授课外，还要实行严格的管理，创造一个良好的学习环境。制定学生纪律规章条例是维护良好的学风，维护英杰教育培训学校教学的正常进行，保证教学质量，维护决大多数同学利益的有效手段。请您学习期间严格遵守《学员管理制度》的相关规定。

　　一、课堂要求及安全纪律须知

　　1、学生进入教室内，禁止在教室吸烟，禁止携带任何危险物品进入教室，保持教室清洁。

　　2、爱护教室设施设备，如故意损坏，则照价赔偿。

　　3、上课期间，一切行动要听从指挥，听从老师安排，坚持做好课前准备和学习用品。积极完成教师布置的.每一项学习、作业任务，教师上课时，要认真听教师的讲解及理解其深层意思，谦虚好学，虚心请教，相互学习，努力进取，不开小差，不大声喧哗、聊天、走动、不嬉戏打闹并做与学习无关的.事如接电话、发手机短信、玩游戏等按一级违纪处理。如有学生在上课时间里被任课老师发现有对外使用手机影响学习者，老师有权暂时收缴手机一天。若在上课期间身体有不良反应，要及时报告教师，以得到急时的处理。上课时间不允许出教室。

　　4、迟到1次罚做10道数学练习题，并在当日交于班主任检查；严重迟到一次罚10道数学练习题及抄写10个英语单词10遍。并在当日交于班主任检查。

　　5、未完成作业者每次罚抄写20个英语单词10遍。并在当日交于班主任检查。

　　6、每旷课1次罚抄写20个英语单词10遍，并在次日交于班主任检查；连续旷课3次者学校将通知其家长。

　　7、对于违反课堂秩序，不听劝告的学员，经教育仍不改正，本校有权进行公开除名，并不予退还学费。

　　8、家长作为监护人，应对学生在上课时间之外的路途安全或任何意外负责，一切责任与我校无关。若有特殊情况的须由家长提前电话联系，由学校安排教师将学生送回家。

　　二、请假

　　1、凡有事不能上课的学生都应该事先向班主任请假，经老师允许方可离开。

　　2、请假三天以上，首先到班主任处领取请假单填好，经家长或与当事人有关人员证实后方可按事假办理。到负责老师处批准后方可离开。

　　4、有事来不及请假的学生，请及时与班主任取得联系，说明情况。

　　5、凡因特殊情况要回家或返校的同学都应提前向负责教师登记。

　　三、其他

　　1、学员在学习过程中对培训班的教学或者管理有任何意见或建议，可及时与班主任联系，我们全体教职员工愿意接受你们的监督和批评，并认真聆听你们的建议，尽快解决您的实际问题。

　　2、未尽事宜，另作通知。

培训学校的管理制度 第五篇

　　第一章 总则

　　第一条 为规范民办职业培训学校办学行为，促进我省职业技能培训事业高质量健康发展，根据《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《江西省民办教育促进条例》等有关法律法规和我省有关政策规定，结合我省实际，制定本办法。

　　第二条 本办法所称民办职业培训学校（以下简称培训学校），是指除国家机构以外的社会组织或者个人利用非国家财政性经费，面向社会举办从事以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的职业培训机构。

　　本省行政区域内，培训学校的设立、分立、合并、变更及终止、办学活动和管理，适用本办法。

　　第三条 设立培训学校应当适应本区域经济社会发展和人力资源开发需求，有利于职业技能培训资源的合理布局和优化配置。

　　第二章 职责与管理权限

　　第四条 县级以上人力资源社会保障行政部门负责培训学校的审批管理，按照“谁审批、谁管理”和分级管理的原则，对培训学校进行综合管理和监督检查。

　　第五条 省人力资源社会保障行政部门负责全省培训学校综合管理和指导监督、师资队伍建设和教材开发管理工作，负责省管培训学校的分立、合并、变更及终止等审批工作，颁发、收回《中华人民共和国民办学校办学许可证（正副本）》（以下简称办学许可证）。

　　第六条 设区市人力资源社会保障行政部门负责本行政区域内中级（四级）及以上培训学校的设立、分立、合并、变更及终止等审批工作，颁发、收回办学许可证；指导监督县（市、区）人力资源社会保障行政部门做好培训学校的管理工作。 第七条 县（市、区）人力资源社会保障行政部门负责本行政区域内初级（五级）培训学校的设立、分立、合并、变更及终止等审批工作，颁发、收回办学许可证。

　　第八条 培训学校的设立、分立、合并、变更及终止审批权限调整的，各级人力资源社会保障行政部门应当做好衔接落实和监管工作。

　　第九条 培训学校审批权限移交当地行政审批部门的，按有关规定办理。

　　行政审批部门应当对审批行为、过程和结果负责，会同人力资源社会保障行政部门建立行政审批信息反馈机制，在培训学校批准设立后五个工作日内将申报材料和审批结果转送同级人力资源社会保障行政部门，并向同级教育行政部门备案。

　　第三章 设立

　　第十条 举办培训学校应当符合《江西省民办职业培训学校设立标准》（附件1，以下简称《设立标准》）规定的各项设立条件。

　　培训学校举办者应当向拟设立培训学校所在地的市、县（市、区）人力资源社会保障行政部门或者行政审批部门（以下简称审批机关）提出筹设或者正式设立申请。

　　第十一条 举办者可以自主选择设立非营利性培训学校或者营利性培训学校。

　　登记为社会服务机构的非营利性培训学校应当符合《民办非企业单位登记管理暂行条例》规定。

　　登记为企业的营利性培训学校应当符合企业名称登记管理的相关规定,经核准登记注册后在规定的范围内享有专用权,名称中应当包含“有限责任公司”或者“股份有限公司”等公司组织形式部分。

　　第十二条 举办者申请筹设培训学校，应当向审批机关提交《江西省民办职业培训学校申办报告》（附件2）。

　　第十三条 审批机关应当自收到筹设申请之日起三十日内以书面形式作出是否同意的决定。筹设期不得超过三年。超过三年的，举办者应当重新申报。

　　培训学校在筹设期内不得招生。

　　第十四条 审批机关同意筹设的，举办者申请正式设立培训学校应当提交以下申报材料：

　　（一）《江西省民办职业培训学校申请审批表》（附件3）；

　　（二）筹设情况报告；

　　（三）学校章程。

　　第十五条 具备办学条件，达到《设立标准》的，举办者可以直接申请正式设立培训学校，向审批机关提交本办法第十二条和第十四条（一）、（三）规定的材料。

　　第十六条 审批机关同意筹设的，举办者申请举办涉及保安、消防等特殊行业的培训项目，且相关行业主管部门另有准入要求的，应当提交相关行业主管部门的审查同意文件。

　　第十七条 审批机关在收到设立申请后三个月内，按照《江西省民办职业培训学校设立评分细则》（附件4），组织专家评审小组进行现场评估打分，审批机关根据评分结果以书面形式作出是否准予正式设立的决定，并向社会公示。对批准正式设立的培训学校发给办学许可证。

　　第四章 分立、合并、变更与终止

　　第十八条 培训学校的分立、合并、变更及终止，应当向原审批机关提出申请。

　　培训学校的变更情形包括变更学校名称、举办者、法定代表人、校长、办学地址、培训项目（职业、工种）、培训层次等级以及设立分校、增设校区。

　　第十九条 培训学校分立、合并的，应当做好财务清算，制定应急工作方案、预案，妥善安置学生后，向原审批机关提出申请，按照新设立培训学校的程序办理。

　　不同法人属性的培训学校不得合并，培训学校不得分立为不同法人属性的培训学校。

　　第二十条 培训学校申请学校名称、变更举办者、法定代表人或者校长的，应当提交《江西省民办职业培训学校变更事项申请表》（附件5）。

　　变更举办者和法人的，还应当提供具有资质的会计师事务所出具的资产、财务清算报告和审计报告，在培学员安置方案。

　　第二十一条 培训学校在原审批机关行政区域内申请变更办学地址的，应当提交以下申报材料：

　　（一）《江西省民办职业培训学校变更事项申请表》；

　　（二）新注册地址的佐证材料。

　　第二十二条 培训学校申请变更（含增设）培训项目（职业、工种）和培训层次等级的，应当提交以下申报材料：

　　（一）《江西省民办职业培训学校变更事项申请表》；

　　（二）《设立标准》中所涉及到的有关拟变更（增设）的培训项目（职业、工种）和培训层次的佐证材料。其中：增设安全生产培训或者特种作业人员安全技术培训等准入类培训项目的，应当提交行业管理部门核实证明材料；增设创业培训项目的，应当由审批机关比对人力资源社会保障行政部门备案同意材料。

　　对升级培训学校办学层次的，按本办法第六条、第八条规定的权限办理。

　　第二十三条 培训学校设立分校的，应当符合《设立标准》规定的各项设立条件，向分校所在地审批机关单独申请办学许可，报原审批机关备案，并到分校所在地进行分公司登记。

　　非营利性培训学校不能设立分校。

　　第二十四条 培训学校在原审批机关行政区域内增设校区的，按本办法第二十一条规定办理；在原审批机关行政区域外增设校区的，按设立分校要求审批。

　　申请增设校区的培训学校，应当具有较强办学实力，信用状况良好。

　　增设的校区应当符合《设立标准》规定的相关条件，配备符合条件的专职负责人及相应管理人员，其办学活动由培训学校统一实施并承担责任。

　　第二十五条 审批机关收到变更申请三个月内，按照《江西省民办职业培训学校设立评分细则》，组织专家评审小组进行现场评估打分，审批机关根据评分结果以书面形式作出是否准予变更的决定，并向社会公示。对批准变更的培训学校换发办学许可证。

　　变更事项涉及法人登记证书内容的，培训学校应当向登记管理机关申请变更。

　　第二十六条 培训学校有下列情形之一的，应当终止办学：

　　（一）根据学校章程规定要求终止，并经审批机关批准的；

　　（二）被吊销办学许可证或者办学许可证有效期届满未延续的；

　　（三）因资不抵债无法继续办学的；

　　（四）连续2年以上无实际招生、办学行为，办学许可证到期后自然废止的；

　　（五）法律法规规定的其他应当终止的情形。

　　第二十七条 培训学校可以向原审批机关申请自行终止，也可以由原审批机关依法终止。

　　培训学校终止办学的，应当制定实施方案和应急工作预案，妥善解决在职员工劳动关系问题，稳妥安置在校学生，并依法进行财务清算，清算期间不得开展清算以外的活动。

　　第二十八条 培训学校终止的，原审批机关应当收回办学许可证，将准予终止办学或者吊销办学许可证的决定抄送设立登记管理机关，并向社会公示。

　　第五章 组织管理与能力建设

　　第二十九条 培训学校应当坚持和加强中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，坚持社会主义核心价值观，按照党章规定成立党组织，贯彻党的方针政策，开展党的活动。学校党组织依照相关法律法规参与学校重大决策并实施监督。

　　第三十条 培训学校应当按照国家和省有关法律法规不断健全各类管理制度，依法履行安全管理、资金和财产管理、教学教研活动管理主体责任，加强消防、建筑、卫生、防疫、环保等安全和卫生管理，建立应急处置机制，配备安全管理人员，落实安全防范措施。

　　第三十一条 培训学校应当按照许可的范围开展办学活动，不得开展或者联合举办学制学历教育、文化学科培训、学历考试辅导等非技能类职业培训活动，不得以培训学校名义代理学历提升等不在职业技能培训范围内的事项。

　　鼓励培训学校在全省范围内采取校企合作等形式，开展企业职工培训工作，参与和帮助企业开发针对性强的培训课程、教学计划并组织实施。

　　第三十二条 培训学校应当规范教师管理，对拟招聘教师进行违法犯罪信息查询，与招用教师签订书面劳动合同，明确双方权利义务，并对教师岗位及其职责要求、师德和业务考核办法、福利待遇、培训和继续教育等事项作出约定。

　　鼓励创新教师聘任方式，从其他院校、企业或者机构引进具有相关教学或者工作经验、职业技能水平的人员。

　　第三十三条 县级以上人力资源社会保障行政部门应当开展培训学校教师上岗培训评价工作，推动全省培训学校教师队伍整体素质提升。应当建立培训学校教师业务能力提升培训制度，培训学校教师每两年参加不少于一次、每次培训时间不少于五十课时的业务能力提升培训，经培训合格后方可继续授课。教师参加培训评价情况作为培训学校年审的重要检查内容。

　　第三十四条 培训学校应当配备财务管理人员，按照规定进行会计核算，编制财务会计报告。每个会计年度结束，应当委托会计师事务所对年度财务报告进行审计，依法公开审计报告。

　　非营利性培训学校的举办者不得取得办学收益，学校办学结余全部用于办学。营利性培训学校的举办者可以取得办学收益，学校办学结余依照公司法等有关法律法规处理。

　　第三十五条 培训学校应当保障持续稳定的经费投入，用于学校基础设施建设与维护、教学实训设备购置与更新、师资队伍建设、培训项目（职业、工种）与培训课程开发等，不断改善办学条件，提升培训能力。

　　第三十六条 培训学校应当制定学员管理办法和学籍管理制度，建立学籍档案，实施实名制管理，对每位学员的培训、取证和就业等情况进行全过程记录，建立健全培训台账，确保信息可查询可追溯。

　　第三十七条 培训学校应当与学员签订培训协议，明确双方权利义务，明确培训项目（职业、工种）、培训课程、培训层次、培训形式、培训时间、取得证书、收费项目、收费标准及退费规则等内容。

　　第三十八条 培训学校应当合理确定收费项目和收费标准，主动如实对学员和社会进行公开，并接受有关部门的.监管。对培训学校违规收费的，由审批机关或者其他有关部门依法依规处理。对学员与培训学校因为学费等问题发生纠纷时，由双方按照培训协议协商解决，协商不成的，按照法律法规等有关规定处理。

　　第三十九条 培训学校发布招生简章和广告应当符合法律法规的规定，并在发布前向所在设区市、县（市、区）人力资源社会保障行政部门备案，有修改的应当重新备案。

　　招生简章和广告应当真实、准确，内容包括学校、培训、收费、取证、就业等有关信息。不得以其他院校名义进行招生，不得开展虚假宣传和恶性竞争。

　　县级以上人力资源社会保障行政部门应当为外地的培训学校在本地招生提供平等待遇，不得设置跨区域招生障碍，实行地区封锁。

　　第四十条 培训学校应当根据办学条件和办学能力，合理设立培训项目（职业、工种）和培训规模，履行招生简章与广告中的承诺，按照与培训项目（职业、工种）相对应的国家职业标准（行业企业评价规范）或者相关培训要求，组织开展培训，确保培训质量。

　　第六章 监督管理

　　第四十一条 县级以上人力资源社会保障行政部门应当按照“双随机、一公开”和“互联网+监管”原则，健全日常监管机制，加强行政许可审批事中、事后监管。

　　第四十二条 县级以上人力资源社会保障行政部门建立健全培训学校办学能力和诚信评估年检制度，培训学校每年应当向人力资源社会保障行政部门报送办学能力和诚信评估报告书。

　　各县（市、区）人力资源社会保障行政部门应当按照《江西省民办职业培训学校办学评估细则》（附件6），每年组织专家或者委托第三方机构对培训学校的办学水平和教育质量进行评估，评估结果应当向社会公开，并向所在设区市人力资源社会保障行政部门报备。

　　各设区市人力资源社会保障行政部门应当每年向省人力资源社会保障行政部门报送培训学校发展情况综合评估报告。

　　第四十三条 县级以上人力资源社会保障行政部门对由同级行政审批部门审批的培训学校作出停业整改、取消职业（工种）培训资质或注销、吊销办学许可证决定的，同时抄送同级行政审批部门。

　　第四十四条 县级以上人力资源社会保障行政部门应当建立健全培训学校诚信管理制度，建立培训学校管理档案，将区域内培训学校的违法违规行为纳入诚信记录，制定诚信清单，向社会公布培训学校信用状况。

　　第四十五条 培训学校有违反法律法规规定行为的，由审批机关依据职责分工作出相应行政处理或者行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　第七章 其他事项

　　第四十六条 本省行政区域内培训学校的证明事项可实行告知承诺制，举办者按要求填写《证明事项告知承诺书》（附件7）。举办者不愿承诺、无法承诺以及不适用告知承诺办理的审批事项，仍按一般程序办理。

　　《证明事项告知承诺书》一式两份，具有同等法律效力，分别由审批机关、申请人本人存档或者留存。

　　第四十七条 审批机关应当向举办者一次性书面告知行政许可的法律依据、许可条件、需要提交的材料、承诺事项、举办者承担的法律责任以及事中事后监管措施。

　　第四十八条 办学许可证是培训学校开展职业技能培训的合法凭证，有效期不超过三年，正、副本具有同等法律效力。未取得办学许可证的社会组织或者个人不得面向社会宣传招生并举办职业技能培训。任何组织或者个人不得伪造、变造、买卖、出租、出借。

　　第四十九条 培训学校应当在办学许可证有效期内开展职业技能培训，办学许可证有效期届满继续开展办学的，应当在有效期届满30日前向原审批机关申请延期。对许可期内无违法违规行为的，审批机关应当予以延续证书使用期限，最长不超过三年。

　　办学许可证有效期届满不再办学的，应当在办学许可证有效期届满30日前主动向原审批机关申请办理终止办学许可。

　　第五十条 县级以上人力资源社会保障行政部门应当积极推行培训学校办学许可证网上办理，优化网上审批流程，推行办学许可证电子证照，逐步取消手工经办和发放纸质证书，提升培训学校的审批效率，实现“全程网办”不见面。

　　第八章 附则

　　第五十一条 本办法由江西省人力资源和社会保障厅负责解释。

　　第五十二条 本办法自印发之日起实施，《关于印发江西省省管民办职业培训学校设置标准的通知》（赣人社字〔2010〕108号）同时废止。

培训学校的管理制度 第六篇

　　为规范教学管理，规范学驾人的学习行为，培训良好的``职业素质，完善学驾人资料档案，承接安全责任倒查，制定本制度。

　　一、学籍管理。建立学驾人学籍卡，将登记入学的个人基本信息、理论培训记录、驾驶培训记录、教学日志编号、阶段及结业考核成绩、完全驾驶等录入资料；公安部门科目一、二、三考试成绩等进行全面记载，并粘贴个人照片。

　　二、学时管理。学驾人无正当理由不得缺课，旷课者将延期培训，不予补课。

　　三、培训方式管理。驾驶操作培训实行全日制或记时制。学驾人记时培训要与驾培机构负责人、教练员预先约定，具体协调实施。

　　四、学驾人因故不能按时完成规定学时的，应个人书面申请，经教学负责人同意，重新调整培训，对无故旷课者，延误责任自负。

　　五、常规管理。

　　（一）学驾人应自觉服从教练员教学指导和在车管理，遵守驾校相关规章制度，尊敬师长，团结同志，训练期间不得嬉戏打闹，不得打架斗殴，不得饮酒后参加训练。

　　（二）自觉遵守作息时间，训练时不迟到、不旷课、不早退，外出必须向教练请假，经批准后方可离开。

　　（三）自觉遵守社会公德，爱护公共财物，爱护车辆及所配用具物品，不得随意损坏。自觉做好宿舍、食堂等生活区和培训区的清洁卫生；提高安全意识，确保教学安全。

　　（四）教练不在时，学员不得私自驾车训练。违反者无后果每次罚款二百元，有后果者加倍处罚且后果自负。

　　（五）学员操作时不得赤膊、穿短裤、吸烟、闲谈、穿拖鞋或高跟鞋。进入操作训练后要严格遵守操作程序，规范操作，服从教练员指挥，车辆未停稳不准上、下车或换人。

　　（六）车辆行驶中，学员必须坐在车厢内，不准在车上站立、来回走动、不准扒车；上车时不准攀爬两侧车厢，必须由车后扶梯双手抓牢上车；下车时，必须在车辆停稳后，由车后扶梯依次下车，防止发生意外事故。

　　（七）学驾人对培训学时要及时核对，有异议应及时申请裁定，必须本人在驾驶培训记录中签字确认，不准代签。资料入档保存4年。

　　（八）结业考试：每培训阶段和期末由教学负责人组织对学驾人进行相关考试科目或道路驾驶培训考核，并做出详细记录，成绩评定记入教学日志，学籍卡存档4年以备例查。

培训学校的管理制度 第七篇

　　为加强培训学时制管理，规范培训预约工作，体现“以人为本、学员至上”的理念，制定本制度。

　　一、学校根据学员需要开展培训预约学时制。

　　二、培训预约方式和时间

　　学校设立多种形式的培训预约，包括学员来校预约、电话预约、电子邮件、传真预约。

　　学员应提前三天进行预约。可一次预约，也可分次预约。

　　三、预约内容

　　学员可以预约培训日期、培训学时、教练员、教练车和训练场地等。

　　四、预约登记

　　学员预约后，预约培训受理人员对电话预约的应复述学员登记内容，无误后即时登记。并通知相关部门和人员做好培训准备。

　　五、培训预约的撤销

　　学员预约培训后，可在参加培训前24小时变更或撤销预约登记。预约培训受理人员接到学员变更和撤销预约培训后应做好相应工作。

　　六、培训预约的有关规定

　　1、学校尽量满足学员预约的要求。不能满足预约要求的，应向学员说明情况或商请学员改变预约内容。

　　2、学员预约培训学时，理论课每天不超过6小时，驾驶操作训练不超过2小时。

　　3、凡是参加预约培训的`学员，按参加培训的'学时交费，但不得小于教学大纲所规定的学时。

培训学校的管理制度 第八篇

　　为加强教练车管理，延长教练车使用寿命，保证教练车的完好率，根据国家有关规定，结合我校实际，制定本制度。

　　一、教练车的使用

　　1.教练车必须汽车证件齐全，技术性能状况良好，并具有统一的教练车标识。

　　2.未经批准，不准挪用教练车进行客货运输。

　　3.与培训无关的人员不准乘坐教练车。

　　4.教练车必须在规定的'路线进行训练。

　　二、教练车维护

　　1.教练车坚持实行日常维护，一级维护和二级维护等。

　　2.日常维护由教练员负责。

　　3.一级维护由教练员协助修理厂进行修理工作。

　　4.二级维护由修理厂负责。

　　三、教练车检查

　　(一)教练车检查是指对教练车车容、安全性能、安全状况及使用情况的人工检查。

　　(二)检查内容

　　1.教练车的车容与车貌。

　　2.车辆转向、制动和灯光状况等技术状况。

　　3.发动机异常响声。

　　(三)检查方法和要求

　　1.教练车检查采取教练员自检，训练队内教练车互检、学校抽检的方法。

　　2.教练员坚持训练前、训练中和训练后的“三检”制。训练队每月组织一次互检，学校每季度组织一次抽检。

　　3.检查中发现故障要及时排除，确保教练车安全。

　　四、教练车更新

　　教练车严格按照国家报废年限进行更新，更新教练车要与考试车型保持一致。

培训学校的管理制度 第九篇

　　学生档案管理工作是培训学校的重要工作之一，为做好学生档案材料的收集、归档和管理工作,实现学生档案管理工作的规范化、制度化,更好地为学生服务,充分发挥学生档案在教学管理中的作用，制订本管理。

　　第一条

　　培训学校学生档案管理的主管部门，在校长领导下，为进一步规范培训学校学生档案管理工作,特制订办法统一组织实施管理。

　　第二条

　　由一名管理人员专门负责学生档案的收集、归档、整理、鉴定、保管、统计、借阅和传递等各项基础工作。管理人员应自觉执行档案管理的有关规定，确保档案的完整与安全。

　　第三条

　　学生档案资料的整理是为了解该生在培训期间的思想、学习、生活等各方面的情况及表现，因此学生档案管理工作极其重要。

　　第四条

　　学生档案管理的职责

　　一、统一部署、指导完成毕业生档案的整理、排序、密封及发放工作。

　　二、负责接收、整理、分类、统计、保管各类学生档案及有关材料。

　　三、完成毕业生各类材料的装档发放工作。

　　四、配合各部门做好学生档案的查阅工作。

　　五、对失去保存价值的学生档案，应征求档案管理处领导的同意。造册报经培训学校领导批准，予以销毁，未经鉴定和同意不得销毁任何档案。

　　第五条

　　学生档案归档范围

　　凡是学生在培训学校所填写的相关表格，在培训期间的表现情况以及学生相关的各种材料，均应归档。

　　第六条

　　学生档案管理办法

　　一、学生在培训期间，档案以班级为单位进行管理。

　　二、建立学生电子档案，用来记录学生的基本信息及档案中的材料名称。

　　第七条

　　学生档案管理工作要求

　　一、档案管理人员要认识到档案工作的重要性，保证学生档案材料的'完整安全。对于学生的.档案材料应及时整理归档。

　　二、要爱护档案，查阅时不准在档案上划圈、涂抹、批注、删改，未经批准不得复制。

　　三、查阅、借阅档案时，需履行借阅手续，经档案管理处领导审批后方可查阅。外单位人员因需要查阅、借调学生档案时，必须持单位介绍信身份证。

　　四、培训学校工作人员，因工作需要需查阅学生档案，在借阅时也需严格履行借阅手续，借阅人要爱护档案原件，用后及时归还。

　　五、档案室工作人员必须严格遵守保密制度，不得随意将查阅档案内容泄露他人。未经培训学校档案管理处领导的同意，不得向无工作关系的个人借阅档案。

　　六、做好防火、防水、防潮、防盗、防有害生物、防尘、防光、防高温等工作，定期检查保管情况，确保档案的安全，做到无丢失、无霉变、无虫蛀、无差错。

　　第八条

　　本制度由培训学校档案管理处负责解释，自发布之日起执行。

培训学校的管理制度 第十篇

　　为加强教学设备的管理，提高设备的使用效率，保证教学培训工作的'.顺利开展，特制定本制度。

　　第一条所有仪器设备和器材，在学校主管部门和分管校长领导下，由各科室指定人员负责统一管理（包括：建文件档案、软件、仪器卡片、订购审批，检查验收等工作），并根据实习教学的需要统一调配。

　　第二条仪器分布管理。除型仪器设备安放在教学仪器室外，其余仪器设备及器材安装在各实习车间，仪器室和各型仪器设备由学校指派专人兼管。

　　第三条配件管理，各仪器配件均由仪器设备管理的人员统一管理，并建档，实行台帐管理。

　　第四条各实习车间均要建立管理台帐。

　　第五条维护使用

　　（１）仪器设备一律面向实习教学，并实行对外开放，实验教学用仪器设备，器材均由各实验室管理人员统一对仪器、器材等编号，学生也对应分组编号（每台仪器、器材均要落实到每个学生），仪器、器材损坏或丢失按《实习设备器材损坏丢失赔偿办法》执行。

　　（２）使用时必须经主管仪器、器材的负责人同意，按仪器操作规程使用。各管理人员不得以任何理由拒绝实验教学使用。

　　（３）使用仪器设备前，仪器负责人必须对学生进行严格的操作技术培训，经考查合格者，发给仪器使用证，取得仪器使用证者，才可直接操作使用仪器设备。在使用中，如损坏仪器，必须及时上报实习主管人员，并查清原因，做好事故记录，并提出处理意见，上报实验中心主任审批。损坏仪器不报者，一经查出，按《实习设备器材损坏丢失赔偿办法》加倍处罚。

　　（４）全部仪器设备都要由仪器主管人员负责编写出操作规程、维修和使用管理制度，并做好仪器设备使用记录，仪器资料完整无缺，并作为技术档案的重要组成部分，妥善保管，管理人员要按期完成任务。

　　（５）对于从事仪器设备管理的人员，要互相协作，服从学校统一调动，实习的仪器器材根据实习教学的`需要可由学校临时调配。

　　第六条各实验室的仪器设备和器材，均要建档制成软件管理，要求做到帐、卡、物一致。

　　第七条各实习车间的仪器、器材、管理人员，年终由学校根据对设备、器材管理好坏，写出考核意见，存入本人档案，作为评先表优的重要内容之一。

培训学校的管理制度 第十一篇

　　为保护中心财产和工作人员生命安全，减少、杜绝训练事故，保证正常教学和训练，结合本校实际制定本制度。

　　一、学校要有专人负责安全工作，明确任务和分工，建立安全检查制度。

　　二、学校每季度集中组织一次安全教育，每月对安全工作进行一次通报，每周对安全工作进行一次强调说明。

　　三、教练车上的副制动踏板、副喇叭、副离合等装置齐全。学校定期对教练车进行维护和检测。

　　四、教练车上的灭火器配备齐全并定期检查，教练员熟练使用灭火装置，不断提高应急灭火能力。

　　五、训练中遵守道路交通安全法规，确保训练安全;坚持教练车训练前、训练中和训练后的`三检制度，严禁带故障训练。

　　六、在道路训练和道路考试中，须在车辆张贴悬挂“正在训练”、“正在考试”标志。

　　七、非教练用车须在指定地点停放，严禁非训练用车进入教练场训练区，否则，追究场地值班人员和场地训练负责人的责任。

　　八、培训中，教练员不得远离车辆，要使教练车和学员始终在自己的管理和掌控中，否则，出现事故将由教练员负全责。

　　九、严禁教练员酒后执教和学员酒后训练。

　　十、学校定期进行安全形势分析，找出安全隐患，提出改进办法。

培训学校的管理制度 第十二篇

　　为加强对学员的管理，维护教学秩序，保护学员的.`合法权益，根据道路交通安全法和驾驶培训管理规定，结合学校实际，制定本制度。

　　一、学员必须遵守下列规定

　　1.学员必须按教学大纲完成培训学时。

　　2.学员不得私自发动和单独驾驶车辆。

　　3.学员要遵守安全操作要领。

　　4.不得酒后驾车。

　　5.实事求是填写培训记录

　　6.不得穿高跟鞋、拖鞋参加操作训练。

　　7.学员在学习期间不准宴请学校人员，也不准向其送礼。

　　8.学员积极反映学校在教学，服务和廉教等方面存在的问题。

　　二、学员学习管理

　　1.学员到学校报名填写学员登记表，交纳培训费后即取得学籍。

　　2.学籍保留期为两年，从缴纳培训费之日起计算。学员在有效期内可随时参加培训。

　　3.学员中途退学，经校领导批准后，退还剩余培训费。

　　4.学员违反学校规定被劝其退学的，退还剩余的培训费;被勒令退学的不退还培训费。

　　5.学员在培训期间违反法律法规被处徒刑的，学籍自动取消。

　　6.学员取得结业证后，学籍期满。

　　三、学员档案管理

　　1.学校教务部门负责建立学员的文字和电子档案。

　　2.档案内容包括学员登记表、驾驶培训记录、教学日志等。

　　3.学员档案保留时间不少于4年。

培训学校的管理制度 第十三篇

　　一、组织驾驶员、教练员认真学习道路交通安全法规法则，树立良好的职业道德，增强安全意识，积极参加安全教育和培训学习。

　　二、坚持每月一次的安全教育活动，及时传达学院和交通管理部门有关安全的指示精神，认真总结安全行车的.经验和典型事故的教训，不断增强安全防范意识。

　　三、因工作需要，安全教育活动不在的驾驶员、教练员要自觉参加所在地交警队举办的安全教育活动。

　　四、严禁酒后开车，严禁将车交他人驾驶，严禁公车私用。

　　五、组织驾驶员、教练员进行一些典型的事故案例分析教育，认真吸取他人的`教训，警示驾驶员、教练员要文明行车，严守规则，确保安全。

　　六、每年组织驾驶员、教练员进行岗位培训，并进行道路交通法规和安全行车常识的实际、理论测试。

　　七、全体驾驶员、教练员对驾校组织的各项安全教育活动必须参加，无特殊情况一律不得请假、缺席。

　　八、定期组织驾驶员、教练员开展业务技能比武竞赛，对优胜者给予一定的表彰奖励。

　　九、做好各项安全培训教育的台帐记录。

培训学校的管理制度 第十四篇

　　一、办学宗旨、办学理念、培养目标

　　1、办学宗旨：济困扶危、强技乐业。

　　2、办学理念：以就业为导向、以爱心促和谐。

　　3、培养目标：以培养“技能硬、素质高的现代家政服务人才”为目标。

　　二、教师管理

　　1、教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识；

　　2、教师要做好学员的上课考勤统计工作；

　　3、教师上课要有明确的教学目的.，有步骤，有重点；

　　4、教学方法要求精讲多练，重视案例分析，使学员迅速掌握技能技巧；

　　5、教师要加强新技术的学习，不断提高自身专业水平。

　　三、学员管理

　　1、学员自主就近选择培训地点，免费食宿。

　　2、学员必须严格遵守学校管理制度；

　　3、实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度；

　　4、学员就业安排根据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，可免费再学；

　　5、学员就业后定期对其进行回访，帮助学员解决工作中遇到的问题。

　　四、教学管理

　　1、严格按照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学；

　　2、实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度；

　　3、课时安排灵活。结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，灵活确定课时，如有的课程一节课学员可以掌握，则课时为一节；若课堂内容较难，则可安排多个课时；

　　4、考试考核。根据培训规定的考试考核要求，对培训学员进行基础理论考试和技能操作考试；

　　5、证书发放。学员基础理论、技能操作双合格的，学校颁发《技能等级证书》。

　　五、档案管理

　　1、学员档案：学员考勤记录、鉴定资料、颁证花名册等按培训期次归档，建立了学员培训信息资料库；

　　2、教师档案及教案归档：学校对教师档案（含身份证复印件、学历复印件、职称复印件）进行备案；对教学计划、教案、教学总结也定期备案。

　　3、所有档案由校教务处统一保管，未经校领导同意，任何组织和个人无权公布、查询。

培训学校的管理制度 第十五篇

　　为实现学员管理工作规范化、制度化，保证培训任务的顺利完成，特制定学员管理制度。

　　一、学员管理的指导思想

　　学员管理紧紧围绕实现职业培训目标来进行，从加强职业道德学习、专业理论知识培养和实践能力培养入手，使学员掌握一门专业技术的同时，也拥有良好的职业规划认识。

　　二、学员管理的内容和方式

　　1、学员管理工作包括学习管理、考勤管理、考试管理、就业管理等。重点是学习管理；

　　2、学员管理工作要从各班次学员的实际和特点出发，引导学员自我管理、自我教育、自我服务；

　　3、在校区的统一领导下，教学处作为学员管理机构履行管理职能；

　　4、各专业班次均设班主任，具体负责班级的学习和其他各项活动的`管理工作，班主任要严格履行班主任职责；

　　5、各主体班次均设立班长，协助班主任做好班级管理工作。各班次由授课老师划分若干学习小组。各小组长负责组织本小组认真完成教学中的课程任务。

　　三、学籍管理制度

　　为了保证学员培训质量，切实跟踪培训期间每位学员情况，从而进行教学监督与管控，校区将为学员设立学员培训档案，其档案内容包括：《学员档案表》、《学员考勤表》、《学员请假报告单》、《学员成绩单》、《学员就业情况》等。

　　1、学员无正当理由逾期3天不报到者，取消入学资格；

　　2、学员报到时，须按校区要求提供相关材料并真实填写《学员档案表》，及时进行登记入档；

　　3、学员在校区培训期间所填写相关培训档案表格中，学员必须保证填写信息真实有效。如填写虚假信息，公司可立即解除与学员的培训关系，并不承担学员的经济损失；

　　4、正式开课后一周内由班主任指定班长。在校区学习期间，班长需积极配合班主任进行教学管理工作；

培训学校的管理制度 第十六篇

　　1、学生应按时由家长接送到学校、离开学校，不在路上玩耍、串门、逗留。自觉遵守交通规则，如家长未能按时接送，学生在上学、放学途中所发生一切事故均由家长负全部责任。

　　2、科任辅导老师必须向学生进行安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守微课堂各项安全管理制度。

　　3、学生不准带水果刀等利器进入学校。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的.化学药品。

　　4、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。

　　5、教室、楼梯间等教学场所严禁追跑打闹，不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响环境卫生。

　　6、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，不准趴在扶手上往下滑。

　　7、学生如有特殊病史，应向学校班主任报告，不得隐瞒。患有不宜进行剧烈体育活动疾病（如先天性心脏病）的`学生，应告知班主任，培训班进行备案并让有关科任课教师知晓。

　　8、在学校学习期间，如有身体不适，应立即向老师报告并通知家长及时检查治疗，以防延误治疗时机。

　　9、学生如遇自伤，应及时告诉家长或班主任及学校领导，及时治疗；如遇他伤，首先应通知伤害他人者家长，及时治疗，再通知被伤害人家长。

　　10、提高食品卫生意识，不买“三无”（无生产厂家、生产日期、保质期）食品和路边摊贩不洁食品。

　　11、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何电气设备。学生不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进入学校。

　　12、当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或学校老师，防止矛盾激化、酿成事端。学生家长来校要讲文明，不得大声喧哗，影响正常的.教学秩序。

　　13、在学校学习期间不要随便走出培训班，遇有急事应向班主任老师说明。如果擅自离开造成不良后果由学员及家长自负责任。不跟陌生人或似曾相识人离开学校。禁止带社会人员来校，造成不良后果，当事者要负全部责任。

　　14、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏。

　　15、学生不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹.。随便搬动课桌、椅。

培训学校的管理制度 第十七篇

　　一、本制度之制定旨在与学员共同促进培训期间正常有序的学习。学员应遵守本中心各种规章制度，积极参与学校和班级组织的英语活动。

　　二、尊师重教，谦虚好问，勤奋学习。

　　三、做好每堂课预习工作，上课前仔细检查是否携带所需的学习资料和作业，不带与学习无关的`东西。

　　四、学习态度端正，上课仔细听讲，积极参与。同学之间互相帮助、共同提高。不准迟到早退，若因病因事不能上学，应及时请假。课后认真复习，逐步养成良好的学习习惯。

　　五、上课时间不能在课堂随意走动。不允许用手机和在教室内喝水吃东西。课间休息，严禁追逐推搡。

　　六、上课期间，学生不得随意离校，无故缺席。因病或有其他特殊情况要离校者，必须用英文向校方写请假条，经批准后方可离校。事先有急事不能写请假条者要补写请假条，没办手续而缺课者做旷课处理，旷课累计两次者警告一次；旷课累计五次者，做自动退学、弃学处理，学费不退。自由活动时间不允许外出，未经批准擅自外出者，负责自负。

　　七、学员必须按时认真完成作业。无正当理由不做作业者，要接受老师批评。屡教不改者，教师有权拒绝为其批改作业。

　　八、学员之间要团结友爱，互相帮助，互相谅解。学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为。有恶劣行径者，开除出校，学费不退。

　　九、学员必须爱护公物。损坏校内花草树木和公共设施者，照价赔偿；报纸杂志阅读后应放回原处；损坏或遗失公物，照价赔偿。恶意破坏者，开除出校，学费不退。

　　十、教室内空调由班主任统一开关，彩电和vcd由上课老师负责开关，未经允许，禁止学员开关。节约水电，养成人走灯熄、随手关水的.习惯。

　　十一、家长须知：

　　1、安全第一，配合中心做好学生的安全教育工作。上下课应由家长或专人接送，其间安全自己负责。

　　2、随时了解孩子的学习情况，督促检查孩子按时完成作业，并及时将您的意见反馈给本中心，以利于我们更好地教学。

　　3、因接送学生的车辆时间比较集中，请家长尽量将车停在外面的专用车位，谢谢理解和合作。

培训学校的管理制度 第十八篇

　　1、学校聘用的教练员必须符合交通部颁布的《机动车驾驶培训机构资格条件》有关教练员的要求。

　　2、学校聘用新教员采取社会招聘、民主推荐和定向培养等形式，由教务科理论负责人和实操负责人进行理论面试和实操测试。

　　3、聘用的教练员必须参加全省统一的`教练员考试。

　　4、申请人合格后由办公室负责办理聘用劳动合同、安全责任书及填写员工登记表。

　　5、聘用合同期限一般为六年。聘用合同期的前三个月为试用期。

　　6、在聘用期内对违反有关规定，无法遵守公司规章制度的，根据合同规定，终止聘用合同，解除聘用关系。情节严重、影响恶劣的教练员，予以开除。

　　7、在聘用合同期内双方不得无故终止聘用合同，因特种原因终止聘用合同，教员应以书面形式并提前40天通知对方。教员辞聘应按聘用合同规定承担责任。

　　8、必须按训练规程认真执行教学大纲教学。

　　9、考试前向学员说明考试目的、程序、内容、纪律及补考相关事宜。

　　10、认真协助驾管中心组织的结业或报考驾驶证考试工作。

　　11、及时通知和组织学员按时参加各种考试，保证到考率。

　　12、考试前检验学员身份证、学员证和学习驾驶证，说明注意事项并提前将学员带到指定的'考点列队待考。

　　13、尊重考官，服从指挥，不以自我感觉背后议论，更不得当面顶撞考官。

　　14、学员补考由报考员向考试部门约考，约考后并将考试的具体日期及时通知教练员，由教练员通知学员。

　　15、停训待班时要对车辆全面检修和停驶维护，保证随时参加训练。

　　16、训练期间发现车辆故障，不准继续使用，能排除的应排除，不能排除的应立即送修。

　　17、对提出调车、调教练的学员，要积极协助学校做好调整或调解工作，不得打击报复。

　　18、教练员在工作时间内不得饮酒和做不安全的活动。

　　19、路训时驾驶室只准座一名学员和一名教练员，不准乘坐与教练无关的人员，场内教练时必须做到现场指导，不准擅自离开现场。

　　20、不准将车钥匙交给学员保管，严禁教练员不在场时让学员动用教练车。

　　21、严格要求、为人师表，不许收取学员的钱物或参加学员宴请及消费性的娱乐活动。

　　22、不许参与任何形式的赌博活动，更不许与学员赌博。

　　23、文明教学、尊重学员的人格，讲解、示范和纠正学员操作时，态度要温和，说话要和气，不许使用有辱学员尊严和人格的语气和语言。

　　24、认真执行训练计划和各项规定，平等对待每个学员，确保每一个学员都有平等学习、训练的时间。

　　25、爱护车辆和随车工具及物品，勤检查、保养，确保车况良好、干净、整洁，杜绝责任机械事故。

培训学校的管理制度 第十九篇

　　一、培训制度

　　1、面向企业职工、大中专院校毕业生和社会有就业需求的人员开展培训，培训对象年龄应在18周岁以上。

　　2、培训实行自愿报名的方式，对需要取得《国家职业资格证书》的学员，需按国家相关规定进行资格审核。

　　3、学员报名需持身份证等有效证件，统一报名。

　　4、我校根据报名情况对学员登记造册，并按人社部颁发的培训计划与大纲分班、分专业进行培训。

　　5、对培训成绩合格者颁发《培训结业证书》。

　　6、对参加职业技能鉴定且成绩合格者，由人社部门颁发《国家职业资格证书》。

　　7、培训结束后，对有就业意向的学员可以推荐就业。

　　二、培训班学员管理

　　1、学员接到培训通知后应按时报到，逾期不到者取消培训资格。

　　2、学员应持听课证参加培训活动，听课证不得转借他人。

　　3、培训以集中授课为主要形式，并对学员进行考勤登记。

　　4、培训期间学员一般不得请假，因学员个人原因耽误课业者，学校不安排补课。

　　5、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。

　　7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再提问。

　　8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。

　　三、教师管理制度

　　1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好教学的各项组织、实施工作。

　　2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。

　　3、教师要按教学要求提前备课，精心讲授，讲究教学方法，注重教学效果。

　　4、教师要关心学员的学习动态，改进教学工作。

　　5、教务处根据培训计划，做好各类培训班学员的报名登记和教学管理。

　　6、教务处根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、教学场地的维护和教学设备管理工作。

　　7、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。

　　四、学籍管理

　　1、对参加培训的人员实行实名制管理。定点培训机构要建立培训台帐，详细记录受训者的姓名、性别、身份证号码、家庭住址、联系电话、文化程度、培训专业（职业、工种）、培训时间、考试考核成绩、收费和申领培训补贴情况、培训后就业单位、就业岗位、劳动合同签定或企业用工证明以及用工单位的联系方式等。

　　2、建立学员学籍管理制度。对每个参加培训的学员实行电子注册，建立学员学籍档案，完整记录学员在培训学习期间的学习成绩、实训实操技能水平、行为表现以及参加职业技能鉴定等个人信息，将每个学员的基本情况记录在案。

　　3、建立学员考勤登记制度。对学员参加培训上课和实训实操进行考勤登记，每次上课都要求学员签到，记录学员每次学习的时间和内容。学员的考勤登记表作为申请培训补贴的依据之一。

　　五、档案管理

　　加强培训资料和培训人员档案管理，每期培训鉴定结束后，以班为单位收集、整理培训资料和培训人员的相关资料归档，做好跟踪服务工作。归档资料包括以下内容：

　　1、参训人员的基本情况：包括学员姓名、性别、年龄、身份证号码、家庭地址、联系电话、文化程度、培训专业（职业、工种）、培训时间、培训获证编号等。

　　2、教学情况：包括培训课程安排、学时安排、任课教师、教材、教学大纲和教师教案等。

　　3、学员学习情况：包括考勤登记、作业完成结论、作品完成结论、学习评语结论、理论课和实训实操课考试考核成绩等。

　　4、开学、结业相关资料：包括人力资源社会保障部门批准的培训计划和办班批复；开班和结业典礼的领导讲话；报送的信息、图片及相关资料等。

　　5、学员就业创业情况：包括学员姓名、性别、身份证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，以及上岗就业的单位，培训机构与用人单位所签定的用工合同及用人单位的`联系方式等。学员成功创业情况：主要包括学员姓名、性别、身份证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，创业地点、营业执照等。

　　六、教学管理

　　1、培训教材：统一使用中国劳动社会保障出版社发行的培训教材，企业有特殊要求时，可进行必要补充。

　　2、培训时间：各职业的培训时间，均不少于国家职业标准规定的培训期限。

　　3、教学组织：严格按教学计划组织实施，按一体化模式组织教学。

　　4、考核考试：每期培训结束前，必须要统一组织考试考核，并将考试考核试卷和学员考试考核成绩一并归档备查。

　　5、技能鉴定：培训结束后，向相关鉴定机构报送鉴定申请和报名资料，按要求进行技能鉴定。

　　七、安全管理

　　1、加强学生“一日安全常规”管理，学生科、班主任对学生上学、放学及在校活动每个环节要提出安全要求，对有可能发现安全事故的重点环节确定专人负责，进行重点监控，确保学生安全。每个班级和每个宿舍配备安全员，每天密切留意学校、班级和宿舍的安全问题，发现问题及时记录和汇报。

　　2、加强校舍和学校资产、网络安全管理，总务科要完善校舍查勘鉴定制度，确定检查人员，定期和不定期做好记录，发现问题要及时报告相关部门；按照上级和学校资产管理规定，严格管理学校资产，责任到人。电教部门定期对学校的网络进行检查，尤其注意对电脑病毒和一些不正当网络访问进行监控，维护学校网络的流畅和洁净。

　　3、加强交通安全管理，学校联同相关部门在门口公路设立警示标志、减速带、限速标志。平时教育学生过马路走天桥，学生上学、放学时要加强重要位置、重要地段的管理，学校门卫在高峰时间密切留意校门口状况，有异常情况马上报学校。加强车辆进出校园登记和停放规范的管理。

　　4、加强消防安全管理，安全办要密切配合公安消防部门做好学校消防安全工作。人员密集场所和安全出口、疏散通道要保持畅通，疏散指示标志要清晰，各类消防设施、器材要完备。总务科要加强用火、用电、用气安全管理，及时更换老化用电线路。学生科和住校老师要加强学生宿舍管理，严禁学生私拉电线，私用电器，用蜡烛照明，要经常性检查。

　　5、加强饮食卫生安全管理，按照教育部卫生部《学校食堂与学校集体用餐卫生管理规定》要求，总务科要加强学校食品卫生安全工作；要加强食堂工作人员管理，严禁外人随便出入食堂；建立食品、原料采购、运输、储存、加工、销售安全的管理制度，严把各个环节，严格操作规范，严防食物中毒事件发生；

　　6、加强学生健康安全管理，要按规定配备校医，加强学校卫生基础设施建设；要强化学生常见病和传染病防治，定期对教室、宿舍等人员密集场所消毒。

　　八、设备管理

　　1、充分认识加强职业学校教学设备、设施安全管理的重要性。教学仪器设备特别是现代化教学设备是学校的贵重财产，其安全问题关系到学校的教学工作和整体形象，各学校应高度重视，要成立教学仪器设备、设施使用管理领导小组，安排专人负责教学仪器设备的使用及安全管理工作。

　　2、做好教学仪器设备登记建档工作。各学校要对所有教学仪器设备进行详细清点，分类建立教学仪器设备一览表，一式三份，一份留存学校固定资产管理，一份交付学校相应科室查对管理，一份送教委电教站。

　　3、加强教学仪器设备的管护。根据教学的需要，科室的教学设备、器材，要按照部门归属由专人负责存放，对小型便携式仪器、设备、工具、贵重器材和物品、有毒及危险化学药品要做到及时入库、入橱，按各自的物品存放安全管理要求，使每件设备、物品都安全归位。

　　4、加强教学设备存放地点及环境的安全检查。学校要认真做好实验室及教学设备存放地点的水、电、暖等各种管路设施的日常检查，定期对电源线路、电器设备等进行检查，防止因漏电或线路老化等问题引发事故，需要维修、检修的要及时向相关部门申请报修。存放仪器设备的房屋必须要有防护栏、防盗门、灭火器等安全防范设施，并安装电子防盗器；休息日节假日期间要切断电源，关闭用水总阀门，避免水管破裂，严防水患侵蚀侵泡设备，避免电路故障，严防由此引发火灾等安全事故。

　　5、健全教学设备、设施安全管理制度。学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内教学设备、设施安全管理制度和安全应急机制。建立实验室安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。教学设备、器材的领用要严格遵守教学仪器设备借还制度，如实填写借还记录，任何器材均不得个人留用保存。定期对教学设备、设施进行安全检查、检验；发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换；维修、更换前要采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校要针对不同课程实验课的特点与要求，对学生进行实验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等的安全防护教育。对学生进行用电安全教育，实验安全教育，网络安全教育和消防安全教育。各学校要严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点。

　　九、财务制度

　　为规范学校的财会行为，加强学校的财务管理，提高学校资金的使用效率，促进学校的发展，特制定本制度。

　　1、学校财务管理的基本原则是：贯彻国家有关法律法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针和量入为出的原则，努力保证学校发展和培训工作的需要。

　　2、实行统一领导，集中管理，独立核算的财务管理体制。财务工作实行校长负责制。

　　3、严格按照国家有关政策规定使用合法票据；各项收入全部纳入学校预算，统一管理；票据的购买、使用、保管、核销由会计负责，依照有关规定办理。

　　4、一切财务开支，严格执行并从严掌握。会计对开支的票据要认真审核，及时记帐；发现问题要及时请示报告；凭证要按规定汇总装订，妥善保管。

　　5、财会人员要每个月对帐一次，进行结帐和报表工作，并按要求报告校长。

　　6、一切计划内开支，如：工资、福利费、酬金、教学费、办公费、管理费及其他必需的开支款项，必须由校长批准支付。

　　十、校长工作职责

　　校长受董事会委托，全面主持并负责学校的行政管理工作，其主要职责是：

　　1、全面贯彻执行党和国家的教育方针和政策法规，按职业培训规律办学，领导和主持学校的全面工作，积极进行改革创新，不断提高培训质量和办学效益。

　　2、从学校实际出发，主持制订学校的发展规划，年度工作计划，并认真组织实施。

　　3、加强师资队伍建设，组织教师认真钻研培训业务，不断提高教学能力。培养和建设一支高素质的培训教师队伍。

　　4、审定各类工作计划，领导教师开展正常工作，充分发挥其职能作用。

　　5、加强教学设施建设，努力改善办学条件，创造良好的培训环境。

　　6、根据学校规模，设置学校管理的组织机构。搞好聘任教师工作，安排好教职工的工作岗位。

　　7、建立、健全各项规章制度和岗位责任制，全面负责教职工的考核和奖惩。

培训学校的管理制度 第二十篇

　　一、学籍管理制度

　　1、学员无正当理由逾期3天不报到者，取消入学资格。

　　2、学员报到时，须认真填写《学员登记表》，按合肥市人力资源和社会保障局要求提供相关材料，及时进行登记注册。

　　3、学员参加校内考试时，须遵守考场纪律，成绩记入本人档案。

　　4、学校组织学员统一参加合肥市职业技能等级证书考试，成绩合格者由合肥市人力资源和社会保障局颁发职业技能等级证书。

　　二、考勤制度

　　1、学员上课、实操、考试、参加集体活动等，均应实行考勤。

　　2、考勤由班主任负责，并建立出勤档案。

　　3、学员参训前应合理安排工作或家务，保证集中培训时间，确实因故不能上课、实操、考试、参加集体活动，必须请假。

　　4、学员请假一天以内（含一天）由班主任批准，一天以上由分管副校长批准。

　　5、学员未经请假或超过假期的缺勤，均按旷课处理。

　　6、学员在校培训时间不得低于总培训时间的.80%，到课率达不到80%者，不得参加本次技能等级证书考试。

　　三、课堂守则

　　1、提前进入教室，做好课前准备，上课不迟到、不早退。

　　2、讲究文明礼貌，严禁穿背心、裤头、拖鞋进入教室、机房、操作室。

　　3、自觉维持教室、机房、操作室秩序，保持安静。上课、上机、实操时不随意进出教室，进出教室必须轻手开、关门；关闭手机或将手机调到振动档。

　　4、注意公共卫生，不随地吐痰或乱扔纸屑，不在教室里吃东西、吸烟，值日生每天清扫教室。

　　4、爱护公物、爱护设备。不在桌椅、墙壁、门窗上乱涂乱画，不擅自挪动、拿走教室内的设施，不私自使用教学设备。

　　5、节约用电。不需要使用电灯或风扇时应立即关掉开关；不在教室上课时或最后离开的人要关好电器开关，关好门窗。

　　6、上课时间不接待客人。

　　四、宿舍管理制度

　　1、服从管理，不随意调换宿舍和床位。

　　2、宿舍内不准留宿他人，外来人员必须经门卫登记后方可探访。

　　3、自觉遵守作息时间，晚上外出时，必须在十点熄灯前返回宿舍。

　　4、宿舍保持安静，不大声喧哗；严禁在宿舍赌博、划拳、酗酒肇事。

　　5、勤洗衣被，早起叠被，整理床单和内务，物品摆放有序；不在寝室进餐；不向走廊和楼下扔果皮杂物、泼水；值日生认真打扫室内和走廊卫生；生活垃圾倒入门外垃圾桶内以便学校保洁员统一清理。

　　6、爱惜寝室内的桌子、板凳、公用电话、空调、热水器、窗帘、衣柜等物品，如有损坏，照价赔偿。

　　7、防火、防盗、注意安全。不在窗台上搁放易掉物品；不攀越栏杆和爬窗户；不点蜡烛、不私接电器；个人贵重物品注意保管。

培训学校的管理制度 第二十一篇

　　依据市教育局《关于进一步推进校本培训的若干意见》和永嘉教师进修学校关于《中小学教师继续教育校本培训管理办法》，特制定以下规定：

　　一、机构设立

　　1、成立以校长为第一负责人，校本培训组织机构和专人负责，相关科室主任成员的校本培训领导小组负责总体领导、协调工作。

　　2、学校科研处作为校本培训的组织机构，具体负责校本培训的日常组织、管理工作

　　3、学校其他科室应配合校本培训。

　　4、校本培训的'档案有专门收集、整理和归类存档。

　　二、考勤制度

　　1、每次集中培训各位教师应签到。

　　2、在校本培训期间，如有事需提前请假。

　　3、按要求做好培训记录。

　　三、考核制度

　　1、校长办公室做好教师校本培训出勤记录，作为认定学时依据。

　　2、教师培训结束后上交相关记录表、册、学习心得、成果集以及其他作业认定培训学时。

　　3、每学年末进行继续教育校本培训先进教师的评选。

　　4、校本培训考核合格者按县教育主管部门的规定认定学时。

培训学校的管理制度 第二十二篇

　　1.须提前制定好学期课程教学计划，充分做好课前准备工作，按照教学计划进行教学工作，不得随意更改教学内容。

　　2.上、下班严格执行签到制度，至少提前5~10分钟到岗，迟到1小时按旷工处理，下课时间可以根据课堂情况进行适当调节，但是提前下课不得超过30分钟。

　　3.不得化浓妆，穿拖鞋，不得饮酒，要着装整洁，精神饱满，仪表端正。

　　4.不得在教学区域内吸烟，随地吐痰，乱扔杂物，要保持教学区域环境卫生。

　　5.不得擅自旷工或者离岗，因故不能到岗时（出差，生病，事假等），需提前请假，不得私自请人代课。请假或调课经过准许后要协助安排课程调动。未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。

　　6.教学和工作过程中出现问题时，要及时与校方反映沟通。

　　7.不得打骂学生，要文明用语，对待学生要严谨认真，因材施教。

　　8.不得在课堂上吸烟、接听电话以及做与上课无关的事。

　　9.课前点名，学生上课迟到达15分钟，须告知教务联系家长，不得隐瞒包庇。

　　10.不得擅自组织学生参加外出活动及组织学生参加其他教育机构的`宣传讲座。

　　该制度适用于启源所有工作人员，最终解释权归启源传媒培训学校所有。