中学教职工代表大会制度
随着社会一步步向前发展，我们每个人都可能会接触到制度，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。什么样的制度才是有效的呢？以下是小编整理的中学教职工代表大会制度，欢迎大家分享。
中学教职工代表大会制度 第一篇
1、教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式和基本制度，是教职工参与学校民主管理、进行民主监督的基本组织形式。
2、教代会接受学校党委（总支。支部）的领导，支持校长行使职权，维护行政指挥系统的权威；校长尊重教代会行使民主监督的权力，定期向教代会报告工作，接受教代会的检查和监督。
3、凡教职工在100人以上的学校建立教职工代表大会制度，人数少的建立教职工大会制度，成立基层工会分会的，建立相应的职工（代表）大会制度。
4、教代会每3至5年为一届，一般每年召开一到二次会议。经学校党组织、校长、学校工会委员会或三分之一以上教职工代表提议，可召开临时会议。
5、大会进行选举和作出决议，必须有全体代表过半数通过方为有效，教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意不得修改。
6、教代会行使以下职权：
（1）定期听取校长工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、年度工作计划、教改方案、财务预决算等重大问题，并提出意见和建议。
（2）审议通过校长的任期目标、岗位责任制、教职工的`奖惩办法及其它重要的规章制度。
（3）审议决定学校福利费管理使用办法，教职工住宅分配方案及其它有关教职工生活福利的重大事项。
（4）评议监督学校行政领导干部，并向上级主管部门提出奖惩和任免的建议。
7、按照法律规定享有政治权利的教职工均可选为教职工代表，教职工代表实行常任制，任期3至5年，可连选连任。教师应不少于代表总数的百分之七十。
8、学校工会委员会是教代会的工作机构，做好教代会闭会期间的日常工作。上级教育工会有指导、支持和维护教代会正确行使职权的责任。
中学教职工代表大会制度 第二篇
为进一步落实党中央关于全心全意依靠教职工办学的指导思想和《工会法》、《教育法》、《教师法》赋予教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，进一步强化学校民主管理，使我校教职工大会工作实现制度化、规范化、程序化，特根据上级有关文件精神和《浙江省中小学校教职工代表大会工作规程》，制定本制度。
第一条教职工代表大会是全体教职员工在学校党支部领导下参与学校民主管理，行使民主管理权利的机构。
第二条教职工代表产生。
教代会代表应是本校在编教职员工，经民主选举产生。代表任期月工会届期，全校的教研组划分若干选区，后勤组为独立选区，校行政人员均分到各选区。各选区先进行候选人提名，并考虑代表的广泛性和群众性。通过协商确定候选人，然后根据候选人名单，由教职工直接选举，产生教代会代表。
各选区代表名额按该选区员工数的30%左右比例确定。教师比例不能低于60%，女性教职员工应占适当比例。代表因调动、退休或其它原因不再在本校工作，其代表资格自然终止，缺额可根据实际情况进行增选。
第三条教职工代表的权利和义务
代表的权利：
（1）有选举权、被选举权和表决权；
（2）有权自主地、充分地发表自己的意见，参加学校重大决策的讨论、审议；
（3）有权向学校领导和肖关部门反映教职工的意见和要求，有权对学校任何部门及其领导提出建议、批评；
（4）有对教代会的工作提出批评、建议的权利以及对教代会决议、提案落实情况进行检查和督促的权利。
代表的义务：
（1）努力学习并认真执行党的基本路线、方针、政策和国家法律、法规，提高政治觉悟和民主管理的素质与能力；
（2）积极参加教代会活动，认真宣传、贯彻大会决议，完成大会交给的各项任务，协助和支持校长做好学校管理工作；
（3）联系教职工群众，维护群众合法权益，如实反映群众的意见和要求，做好群众工作；
（4）遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。
第四条教代会职权
听取校长工作报告，讨论审议学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设、财务预决算及其它有关学校发展的重大问题。
审议通过学校提出的校内人事、分配制度改革方案和实施办法及教职工权益有关的重大规章制度等。
审议决定与教职工切身利益相关的事项等。
评议监督学校领导干部及其工作。
第五条教代会每年召开一次，大会的选举和表决，需有代表总数半数以上同意为有效。
教代会如开的程序为：
第一阶段：大会召开前一个月，由学校党政工提出本次大会议题的建议，并由工会起草召开教代会的文件，经党政工联席会议讨论同意，由党支部发文实施。学校行政负责起草校长工作报告并拟好提交大会审议的方案。工会、教代会有关工作小组做好需向大会汇报的各项准备工作。
第二阶段：开好预备会议，选举产生大会主席团。
第三阶段：召开正式会议。
第四阶段：贯彻落实大会精神。学校行政和工会共同向各部门和教职工提出贯彻实施大会精神的计划、要求。各专门工作小组要根据各自的职责，协助和督促行政有关部门贯彻落实大会提出的任务和目标，积极开发民主管理活动，促使决议、决定的实现。工会要对大会决议贯彻和提案处理情况进行检查督促，及时向党政和有关部门反映，并帮助解决存在的问题。
第六条各专门工作小组的产生及工作。
学校设立提案审理小组、教改工作小组、民主评议干部小组、民主理财生活福利小组和纪律监督小组。每组由三至五人组成，设正、副组长各一名，成员以教职工代表为主，也可以吸收不是代表的有关人员参加，由工会提出来初步名单，经主席团讨论同意，交教代会全体会议通过产生。专门工作小组对教代会负责，在工会主持下完成教代会交办的工作任务。
第七条教代会的列席和特邀代表
教代会根据需要，可设列席代表和特邀代表。列席代表或特邀代表没有表决权、选举权和被选举权。列席代表或特邀代表可以是学校领导干部、中层干部、教职工、学生，也可以是本校退（离）休干部及教职工家属。列席或特邀代表由工会或教代会筹备组提名，经学校党政工联席会议协商产生。但总数不得超过正式代表的五分之一。
第八条教代会提案的征集和处理程序
由工会负责印发提案表，在教代会筹备工作开始时发给教职工代表，并明确征集提案的起讫时间。提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。提案可以由个人或几人集体提出，每个提案应包括案由、处理办法和整改措施等内容。
提案由教代会提案审理小组（或工会）以提案表为依据，根据以下标准审议：一看有没有实施价值和实施可能；二看是否正确体现国家、集体、个人三者关系；三看是否符合规定程序和提案要求。符合立案条件的'提案都应立案。
提案登记。立案的提案应分类登记，由工会或提案审理小组转给校长签署意见后交承办部门。承办部门应定人、定时认真处理。
承办部门在接到提案后，应尽快（一般在半个月内）作出解答或提出处理意见。凡是有条件落实的提案，应边征集边处理，以提高代表对提案的积极性。对涉及几个部门联办的提案，须由主管部门负责与有关部门协商，予以妥善解决。提案要做到条条有答复，件件有着落。处理意见和落实情况应通过各种形式反馈给提案人，并认真听取提案人对处理结果的意见。
第九条闭会期间急需解决的重要问题的处理
1、建立民主管理联席会议制度
（1）教代会闭会期间，遇有急需解决的重要问题，可由教代会代表组（团）长、各专门工作小组负责人组成民主管理联席会议协商处理，并向下一次教代会报告予以确认。
（2）民主联席会议由校工会主席主持，根据会议内容及需要，可邀请学校党政领导和有关人员参加。
（3）提交民主管理联席会议讨论的重要问题的方案，应由学校行政或工会提出，并经学校党组织同意。
2、遇有重大事项，经学校党、政、工领导研究或三分之一以上代表提议，可以召开教代会临时会议审议决定。
3、修改大会决议的程序
（1）大会闭会期间，如出现教代会所作出（通过）的决议、决定与上级精神不符，或因情况发生变化必须进行修改时，由学校行政提出修改有关决议（经学校党组织同意）的具体建议。
（2）工会召开联席会议，对行政提出的修改决议意见进行研究，在基本统一认识的基础上作出相应的修改决定，并向下一次教代会说明情况予以确认。
（3）对涉及面广、与群众利益关系重大的问题，也可召开教代会临时会议讨论审议，修改原有决定。
第十条教代会档案资料工作
教代会应建立并健全档案工作制度。教代会的有关资料是学校民主政治建设、教职工参加学校民主管理和民主监督的历史记录，必须做好资料建档、存档工作。
建档、存档的范围：历届教代会代表、主席团成员、专门工作小组成员名单；教代会有关文件、记录、讲话、报告、决议、决定和总结等资料；教职工代表的提案及处理结果记录；民主管理联席会议及各专门工作小组重要活动的记录；民主管理的各种调查报告等等。
教代会的档案资料整理工作由工会负责。
第十一条教代会工作机构
学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会闭会期间的日常工作。
第十二条本制度在具体执行时，如疑问或细节不清，参照《浙江省中小学学校教职工代表大会工作规程》执行。
中学教职工代表大会制度 第三篇
1、学校工会和教代会主席团对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调研报告。
2、定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。
3、在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向市教育工会报告召开教代会预报会和开会情况。
4、对换届当选的'教职工代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。
5、教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。
6、教代会的评价指标主要有下列内容：学校党政对教代会工作的重视程度；教代会四项职权的落实程度；教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度；代会工作机构的工作情况。
中学教职工代表大会制度 第四篇
第一章总则
第一条为依法保障教职工参与学校民主管理和监督，充分发挥教职工主人翁精神，促进学校管理的民主化和科学化，加速把阳绵中学办成西部领先、全国一流、国际知名的学校，促进学校依法治校，依据教育法、教师法、工会法等法律，结合我校实际，特制定本制度。
第二条教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工在学校党委领导下行使民主管理和民主监督权力的机构。
第二章教代会的职责和权利
第三条教职工代表大会行使下列职权：
1、听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议;
2、听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议;
3、听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议;
4、讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;
5、审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;
6、按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;
7、通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议;
教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。
第四条教职工代表大会要积极支持校长行使决策权和指挥权，要维护校长的权威。校长要定期向教职工代表大会报告工作，要尊重教职工代表大会行使民主管理的权利，实施教职工代表大会的决议和决定，负责处理教职工代表大会提出的应由行政方面处理的提案，并接受教职工代表大会检查和监督。
第三章教职工代表
第五条凡是享有政治权利的本单位在编教职工，均可被选为教职工代表大会代表。
第六条教职工的.代表，以教研组和行政后勤工会小组为单位，由教职工直接选举产生。
第七条教职工代表的选举要坚持先进性、代表性和广泛性相结合的原则，代表中应有领导干部、教师、职工，其中任课教师不得少于百分之六十，青年教职工和女教职工要占适当比例。
第八条教职工代表实行常任制，每三至五年改选一次，可以连任，教职工代表对全校负责。学校全体教职工有权依照民主程序，监督或撤换本校的教职工代表。
第九条根据需要，教职工代表大会可以确定若干特邀或列席代表。特邀或列席代表在教职工代表大会上不具有选举权、被选举权和表决权。
第十条教职工代表的权利：
1.在教职工代表大会上，有表决权、选举权和被选举权。
2.在教职工代表大会上，自主地、充分地发表自己的意见，参加关于学校决策的讨论。
3.有权参加教职工代表大会及其工作机构组织的对学校执行教代会决议和提案落实情况的检查，有权参加评议学校工作和行政领导干部。
第十一条教职工代表的义务：
1、努力学习并认真执行党的路线方针政策、国家的法律法规、党和国家关于教育改革发展的方针政策，不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力;
2、积极参加教职工代表大会的活动，认真宣传、贯彻教职工代表大会决议，完成教职工代表大会交给的任务;
3、办事公正，为人正派，密切联系教职工群众，如实反映群众的意见和要求;
4、及时向本部门教职工通报参加教职工代表大会活动和履行职责的情况，接受评议监督;
5、模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，遵守教师职业道德行为规范，正确处理国家、学校、集体和教职工的利益关系，提高业务水平，做好本职工作。
第四章组织制度
第十二条教职工代表大会选举主席团主持会议，主席团成员应有党政干部、工会干部及教职工代表七至九人组成。大会主席团实行届内常任制。
第十三条教职工代表大会每三至五年为一届，期满应当进行换届选举。每学年召开一至二次全体代表大会。每次会议必须由三分之二以上的代表出席。遇有重要事项，经三分之一以上教职工代表或校长提议，可提前召开或召开临时会议。
第十四条教职工代表大会中心议题的确定要遵循“议大事，办实事”的原则，广泛听取教职工的意见，经大会主席团的审议后提请大会讨论通过。
第十五条教职工代表大会进行选举或表决，必须由全体代表的过半数通过并经校党委审批后为有效。
第十六条教职工代表大会在其职权范围内通过的事项，非经教职工代表大会同意不得更改。
第十七条教职工代表大会选举产生学校工会委员会，主持教职工代表大会闭会期间的日常工作。
第五章工作机构
第十八条学校工会为教职工代表大会的工作机构。
第十九条学校工会承担以下与教职工代表大会相关的工作职责：
1、做好教职工代表大会的筹备工作和会务工作，组织选举教职工代表大会代表，征集和整理提案，提出会议议题、方案和主席团建议人选;
2、教职工代表大会闭会期间，组织传达贯彻教职工代表大会精神，督促检查教职工代表大会决议的落实，组织各工会小组的活动，主持召开工会委员会议;
3、组织教职工代表大会代表的培训，接受和处理教职工代表大会代表的建议和申诉;
4、就学校民主管理工作向学校党组织汇报，与学校沟通;
5、完成教职工代表大会委托的其他任务。
第六章附则
第二十条本制度于教职工代表大会通过并报校党委批准之日起执行，解释权在教职工代表大会主席团。
中学教职工代表大会制度 第五篇
一、学校教职工代表大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。
二、教职工代表大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令；在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工队伍的积极性，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量而开展工作。
三、教职工代表大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。
四、教职工代表大会的代表由教职工群众民主选举，报学校党支部审查批准产生。凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权。代表名额可根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额视学校规模可占全校教职工总人数的1/4到1/3，其分配体现教师为主，具有群众性和代表性，教师一般不低于代表总数的60%。代表产生以后，编成代表队（组）参加大会。根据需要可邀请有关领导干部、教职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议。列席代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。
五、在一般情况下，教职工代表大会每四年一届，每学年至少召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。
六、教职工代表大会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会委员会要负责做好教职工代表大会的.组织、筹备工作，会议期间的会务工作。
七、大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党支部审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。主席团一般为7人，主持召开本届教代会的大会。
八、教职工代表大会行使以下五项职权：
1、听取和讨论校长的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。
2、讨论学校岗位责任制方案、教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度，并提出意见。
3、讨论教职工住房的分配、调整方案，福利费管理使用方案以及其他有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见。
4、监督学校各级领导，定期民主评议干部。
5、收集、审议和讨论教职工提案，提请并监督有关部门研究办理。
九、教职工代表大会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。
十、教职工代表大会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要尊重和支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。
中学教职工代表大会制度 第六篇
1、学校工会和教代会主席团对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调研报告。
2、定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。
3、在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向市教育工会报告召开教代会预报会和开会情况。
4、对换届当选的教职工代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。
5、教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。
6、教代会的'评价指标主要有下列内容：学校党政对教代会工作的重视程度；教代会四项职权的落实程度；教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度；代会工作机构的工作情况。
