法治进学校校园工作总结汇报材料（最新12篇）-工作总结-1级文库

法治进学校校园工作总结汇报材料（最新12篇）

时间: 2024-09-27 21:53:30

法治进学校校园工作总结汇报材料（最新12篇）

　　无论在学习或是工作中，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报通常是对工作的总结报告，看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，总结了哪些经验，你有了解过汇报要怎么写吗？以下是小编精心整理的法治进学校校园工作总结汇报材料，欢迎阅读与收藏。

法治进学校校园工作总结汇报材料

法治进学校校园工作总结汇报材料第一篇

　　小学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。我校在全面推进素质教育的同时，高度重视孩子们的'思想道德建设，扎实开展法治和安全教育活动，取得了一定的成效。我校开展了一系列的法治宣传教育活动，现将有关情况总结如下：

　　一、学校高度重视。

　　根据上级文件要求，学校结合实际，及时制定了法治宣传进校园活动实施方案，对法治宣传进校园活动做出全面安排。

　　二、活动形式。

　　1、结合学校实际，我校对全体师生进行宣传动员，精心组织，有针对性的、广泛深入的开展了法治宣传活动。以帮助广大师生学习法律知识、增强法律意识，养成懂法守法用法的好习惯。

　　2、利用黑板报、电子屏、手抄报、校园广播等形式，营造了浓厚的法治教育宣传气氛。

　　3、开展了一次“法治宣传进校园”主题班会。利用班会课时间，召开了一次“学法、知法、守法、用法”的主题班会，对学生开展《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》的宣传教育。

　　4、通过上好一节法律教育课，营造一个学法律、懂法律、用法律的良好环境，从而提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。

　　通过开展一系列活动，极大地推动了我校普法的落实。通过师生共同参与法治宣传教育活动，增强了师生的法律意识，转变了观念，师生学法、知法、守法的意识不断增强，以法治校、依法治教的局面逐步形成。

法治进学校校园工作总结汇报材料第二篇

　　法治教育进校园活动，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。更加牢固树立了教书育人、育人为本、德育为首、五育并举的观念。下面就我校有关法治教育进校园活动总结如下：

　　本学期三月份以来，我校深入开展建设“平安校园”的良好氛围，根我校全面贯彻落实开展以宣传“法治进校园”为主要内容的综治宣传月活动，进一步增进了学生法律意识，提高了法律知识水平。并结合我校实际，认真制定活动实施方案，大力整治校园及周边治安秩序，加强对师生的法律教育，多管齐下，努力营造平安稳定和谐的校园环境。现把开展活动的主要工作汇报如下：

　　一、学校高度重视，全员动员法治宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在三月初，我校专门研究法治教育的活动方案。由校长主抓，政教处主任专门负责，制定了一系列的活动方案。然后通过政教处向全体教师和学生渗透法治教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。

　　二、以板报、广播、课堂为阵地，向师生进行法治宣传为了让每一位同学都能够接触到法治教育，我校在全校班级中进行了法治宣传中队会评比活动。要求每个班级定期都要开展一次关于法治教育方面的主题中队会，每月明确一个主题，内容以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《中小学生守则》等相关法律、法规为主。同时开展黑板报评比、国旗下讲话等活动，提高学生们理解法律的能力。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解，从而提高学生们的法律观念。

　　三、利用校园，播放法治录像，我校组织了学生观看法治教育录像；预防校园欺凌等方面的录像。我们利用队会课播放法治方面的`教育宣传片，组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法治教育，让学生们更直观的了解法治方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法治方面容易出现的误区和错误行为。

　　四、利用多种教育手段对学生进行法治教育，三月中旬我校安排法治副校长在校园内进行法治教育，利用真实的案例，向学生进行了深入浅出地教育宣传。我校还利用家长学校的机会，对广大家长进行了法治教育，收到了较好的教育效果。

　　五、建立未成年人保护工作制度，落实强制报告制度，召开相关会议，进一步明确教职员工在未成年人权益保护和预防青少年犯罪中的角色和职责，制定相关工作制度，为未成年人的健康成长创造良好的学习、生活环境。本月组织学生学习未成年人文身危害的相关知识，纳入学校教育教学内容，组织开展警示教育、文明教育，提高学生对文身危害性的认识。通过此项活动，我校没有一名学生有文身行为。形成风清气正的校园环境。

　　总之，通过这次活动，我校圆满的完成了“法治教育进校园”宣传活动，进一步营造了我校良好的法治教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。

法治进学校校园工作总结汇报材料第三篇

　　法治教育是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的法治观念和公民意识具有重要意义。近年来，我校积极响应上级号召，大力推进法治进学校工作，努力营造尊法、学法、守法、用法的良好氛围，现将工作情况汇报如下：

　　一、加强师资培训，提高教师法治素养

　　为了更好地开展法治教育工作，我们注重加强教师的培训。通过组织教师参加法治教育培训、研讨会等活动，提高教师的法律知识水平和教学能力。同时，鼓励教师在日常教学中渗透法治教育，将法治观念潜移默化地传递给学生。

　　二、完善课程体系，丰富法治教育内容

　　我们结合学生的年龄特点和实际需求，完善了法治教育课程体系。在课程设置上，除了专门的法治教育课程外，还将法治教育融入到其他学科教学中，使学生在学习各学科知识的同时，也能接受法治教育的熏陶。

　　此外，我们还积极开发校本课程，编写法治教育教材，丰富法治教育内容，使学生能够系统地学习法律知识。

　　三、开展多样活动，提升学生法治实践能力

　　为了增强学生的法治体验和实践能力，我们组织开展了一系列丰富多彩的活动。如法治主题演讲比赛、法律知识竞赛、模拟法庭等，让学生在参与活动的过程中，加深对法律知识的理解和运用。

　　同时，我们还积极与社区、司法机关等合作，组织学生参加社会实践活动，让学生亲身体验法治在现实生活中的作用和意义。

　　四、加强校园文化建设，营造法治教育氛围

　　我们注重校园文化建设，通过设置法治宣传橱窗、张贴法治标语、播放法治宣传片等方式，营造浓厚的.法治教育氛围。同时，我们还鼓励学生自主创作法治主题的作品，如手抄报、漫画等，进一步激发学生的学习兴趣和参与热情。

　　五、建立长效机制，确保工作持续推进

　　为了确保法治进学校工作的持续推进，我们建立了长效机制。制定了详细的工作计划和考核制度，定期对工作进行总结和评估，及时发现问题并加以改进。

　　通过以上一系列措施的实施，我校法治进学校工作取得了明显成效。学生的法治意识和法律素养得到了显著提高，校园秩序更加和谐稳定。

　　在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新工作方法，进一步提升法治进学校工作的质量和水平，为学生的健康成长和全面发展提供坚实的法治保障。

法治进学校校园工作总结汇报材料第四篇

　　今天我很荣幸能够向大家汇报我校法治进学校工作的开展情况。在过去的一段时间里，我们学校高度重视法治教育，将其作为培养学生综合素质的重要组成部分，积极推进法治进学校工作，取得了一定的成效。

　　一、加强组织领导，确保工作有序推进

　　为了确保法治进学校工作的顺利开展，学校成立了专门的领导小组，由校长亲自担任组长，各部门负责人为成员，明确分工，责任到人。同时，制定了详细的工作计划和实施方案，确保各项工作有计划、有步骤地进行。

　　二、丰富教育内容，提升学生法治意识

　　开展法治课程教学：我们将法治教育纳入学校课程体系，通过课堂教学向学生传授基本的法律知识，如宪法、民法、刑法等。

　　举办专题讲座：邀请法律专家、司法人员等来校举办专题讲座，结合实际案例，深入浅出地讲解法律知识，增强学生的.法治观念。

　　组织法治宣传活动：利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛宣传法律知识，营造浓厚的法治氛围。

　　三、创新教育形式，增强教育效果

　　开展模拟法庭活动：让学生亲身体验法律程序，增强对法律的敬畏之心。

　　组织法治主题班会：通过讨论、案例分析等形式，引导学生深入思考法律问题，提高自我保护意识。

　　利用多媒体资源：播放法治教育影片、动画等，以生动形象的方式向学生展示法律知识。

　　四、加强家校合作，形成教育合力

　　我们通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传法治教育的重要性，引导家长在家庭中加强对孩子的法治教育，形成家校共育的良好局面。

　　五、取得的成效

　　通过一系列的努力，我们学校的法治进学校工作取得了显著成效。学生的法治意识明显增强，遵纪守法的自觉性得到提高，校园秩序更加井然有序。同时，学生在遇到法律问题时，也能够运用所学知识进行合理应对。

　　六、存在的问题及改进措施

　　虽然我们在法治进学校工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如个别教师对法治教育的重视程度不够、教育方法有待创新等。针对这些问题，我们将进一步加强教师培训，提高教师对法治教育的认识和教学水平；同时，不断探索创新教育方法，提高法治教育的实效性。

　　总之，法治进学校工作是一项长期而艰巨的任务，我们将继续努力，不断完善工作机制，丰富教育内容，创新教育形式，为培养具有法治观念和法治素养的新一代公民而不懈努力。

法治进学校校园工作总结汇报材料第五篇

　　下面我就我校法治进学校工作的开展情况向大家做一汇报。

　　一、工作开展情况

　　完善制度建设：制定了一系列关于法治教育的规章制度，确保工作有章可循。

　　加强师资队伍建设：组织教师参加法治教育培训，提高教师的法治教育水平。

　　丰富教育活动：开展了法治讲座、主题班会、法律知识竞赛等多种形式的活动，让学生在活动中学习法律知识。

　　二、取得的成果

　　学生法律素养提升：学生对法律的认识和理解更加深入，守法意识明显增强。

　　校园安全稳定：法治教育的开展有效减少了校园违纪行为，维护了校园的`安全稳定。

　　学校声誉提高：法治进学校工作得到了社会的广泛认可，提升了学校的声誉。

　　三、存在的问题与挑战

　　教育资源不足：法治教育资源相对有限，需要进一步拓展和整合。

　　个别学生重视不够：部分学生对法治教育的重视程度还不够，需要加强引导。

　　四、改进措施

　　加强资源整合：积极与相关部门合作，争取更多的法治教育资源。

　　强化个性化教育：针对个别学生的情况，采取有针对性的教育措施。

　　五、未来工作计划

　　我们将继续努力，不断创新法治教育方式方法，进一步提升法治进学校工作的质量和水平，为学生的健康成长和全面发展保驾护航。

法治进学校校园工作总结汇报材料第六篇

　　为了落实依法治国方略，紧紧围绕普法教育的新任务，按照教育局的安排，我校高度重视法律进学校活动，积极开展法制进校园活动，扎实推进全校学生法制宣传教育，全校学生法制观念不断增强取得良好的预期效果。现将活动情况总结如下：

　　一、加强组织领导，保障全校学生法制教育工作的全面开展。

　　我校按照教育局的安排，及时成立法制进校园指导小组，具体领导法制进校园活动。指导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。同时，我校将这次活动纳入中心工作的重要议事日程，并建立相对应的奖励制度。加强全班学生的法制宣传教育工作的指导，确保学校法制宣传教育工作的全面开展。

　　二、立足实际，充分发挥学生法制教育主渠道作用。

　　我校把培养青少年的法治观念和法律素质作为学校的一项重要任务来抓，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，理论教育与实践活动并行，有针对性地开展法制教育，使法制教育逐步走上制度化、规范化轨道。目前，法制教育主要发挥课堂教学主渠道作用。学校每学期组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并且聘请派出所所长作法制报告，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。

　　三、开辟第二课堂，拓展法制教育的途径。

　　通过各学科教学渗透，班团队活动以及举办法制讲座、法律知识竞赛、参观访问等多种形式，注重我校青少年学生法律素质的养成教育。首先，充分发挥法制校长的作用。每学期我校法制校长都到学校开展至少二次精彩的法制专题讲座，并协调指导学校开展校园普法工作。其次，积极开展交通安全法制教育。在全校师生中开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》活动，活动期间，派出所民警多次走进校门，为师生举办《道路交通法》知识讲座，并将有关图片在校园内巡展。再次，全面开展禁毒法制宣传教育活动。每学期我校都开展禁毒知识讲座，举办禁毒图片展览，发放禁毒宣传资料、播放禁毒教育片，力争所有师生都能接受珍爱生命，拒绝毒品知识教育，扩大宣传教育的.覆盖面。根据本地和本校的实际，在学生中集中开展禁毒宣传教育。

　　四、班内积极营造良好的法制教育宣传氛围

　　首先，加大遵纪守法文化氛围的建设，如教室黑板报定期出法制教育专栏；校园广播对全体学生生进行法律法规知识宣传与教育等。其次，引导学生懂得拨打法律服务热线和青少年服务热线。最后，举办和开展各种法律知识竞赛、征文、演讲、文艺演出等形式的法律宣传教育活动。

　　五、充分利用周会课与课外活动，对学生进行法制教育。

　　我校利用周会课、课外活动组织学生生动有趣、深入地学习《宪法》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规，增强学生的法制观念，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制不良诱惑，养成遵纪守法的良好习惯。同时，还根据本班的实际情况召开主题班会，围绕有关法律法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生守法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

　　青少年学生是我们国家和民族的未来，加强学校青少年法制教育，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展法制进校园工程，不仅能够有效地预防青少年学生违法犯罪的发生，而且能够促进教育教学质量的提高。

法治进学校校园工作总结汇报材料第七篇

　　“4.15”全民国家安全教育日即将来临之际，为使全民国家安全教育落到实处，增强全体师生的政治敏锐性和鉴别力，我校开展了全民国家安全教育暨法治宣传进校园活动，活动总结如下：

　　在法治讲座会上,主任作了题为《国家安全，关系你我他》的教育讲座，党委副书记作了动员讲话,他们号召全体师生积极参与国家安全教育活动。

　　“没有国家的安全,就没有个人的安全。学生群体是社会主义事业建设者和接班人,提高在校学生的国家安全意识意义重大.学校将高度重视，积极配合,组织开展好全民国家安全教育活动,认真学习国家安全知识,规范学校安全管理,打造人人关心国家安全,人人参与国家安全的良好氛围,使师生主动自觉规避不安全因素,确保校园平安和谐”仁美中学校长在活动期间这样说道。

　　随后,学生代表结合国家安全知识谈了自己的`体会和认识。活动最后，全体学生一起观看了国家安全教育宣传片,并在《国家安全人人有责》的横幅上签名。

　　据了解，此次活动，以“4.15”全民国家安全教育日集中宣传为契机，通过网络、微信自媒体、电视台、固定广告、公共场所宣传和举办讲座等形式，学习宣传国家安全法，增强全民国家安全意识，推动形成全社会集中开展国家安全宣传教育的声势和氛围，筑牢全民共同维护国家安全的思想防线。

　　全县将以此次全民国家安全教育暨法治宣传进校园活动为契机,落实《国家安全法》提出的“将国家安全教育纳入国民教育体系”要求，结合中小学教育实际，全面推进国家安全教育进校园活动。

法治进学校校园工作总结汇报材料第八篇

　　法治教育是培养学生综合素质的重要内容，也是建设和谐校园、促进社会和谐发展的重要保障。近年来，我校认真贯彻落实上级关于法治进学校的工作部署，积极开展法治教育活动，取得了一定的成效。现将我校法治进学校工作情况汇报如下：

　　一、高度重视，加强组织领导

　　学校成立了以校长为组长的法治教育工作领导小组，明确各部门职责，确保法治教育工作有组织、有计划地进行。同时，定期召开专题会议，研究部署法治教育工作，解决工作中存在的问题。

　　二、完善制度，建立长效机制

　　为保障法治教育工作的顺利开展，我们制定了一系列相关制度，如法治教育课程管理制度、法治教育教师培训制度、法治教育考核评价制度等，使法治教育工作规范化、制度化。

　　三、强化师资，提高教育水平

　　我们注重加强法治教育师资队伍建设，通过组织教师参加培训、开展教研活动等方式，提高教师的法治教育水平和教学能力。同时，聘请专业法律人士担任兼职教师，为学生提供更加专业的法治教育。

　　四、丰富内容，创新教育形式

　　我们根据学生的年龄特点和实际需求，不断丰富法治教育内容，创新教育形式。通过开设法治教育课程、举办法治讲座、开展主题班会、组织模拟法庭等活动，让学生在丰富多彩的活动中学习法律知识，增强法治意识。

　　五、加强宣传，营造良好氛围

　　我们充分利用校园广播、宣传栏、校报等多种渠道，广泛宣传法治教育的重要性和相关法律知识，营造浓厚的法治教育氛围。同时，积极开展法治教育宣传周、宣传月等活动，扩大法治教育的影响力。

　　通过以上措施的实施，我校法治进学校工作取得了显著成效。学生的.法治意识明显增强，遵纪守法的自觉性得到提高，校园秩序更加和谐稳定。

　　然而，我们也认识到工作中还存在一些不足，如法治教育的针对性还需进一步加强等。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作方法，提高法治教育的质量和效果，为学生的健康成长和全面发展营造更加良好的法治环境。

法治进学校校园工作总结汇报材料第九篇

　　随着社会的不断发展和进步，法治教育在学校教育中的重要性日益凸显。近年来，我校积极推进法治进学校工作，将法治教育融入到教育教学的各个环节，取得了显著的成效。现将我校法治进学校校园工作的开展情况总结汇报如下：

　　一、加强组织领导，完善工作机制

　　为确保法治进学校工作的顺利开展，我校成立了以校长为组长的`法治教育工作领导小组，明确了各部门的职责分工。同时，制定了详细的工作计划和实施方案，确保法治教育工作有计划、有步骤地进行。

　　我们还建立了与相关部门的沟通协调机制，定期与司法机关、公安部门等进行联系，邀请专业人士到校开展法治讲座、培训等活动，为学生提供更加全面、专业的法治教育。

　　二、丰富教育内容，提升学生法治意识

　　课堂教学主渠道：我们将法治教育纳入课程体系，通过思想品德课、思想政治课等课程，向学生传授基本的法律知识和法治观念。

　　专题教育活动：定期组织开展法治主题班会、演讲比赛、法律知识竞赛等活动，让学生在参与中增强法治意识和实践能力。

　　案例教育：结合实际案例，向学生讲解法律的具体应用和重要性，让学生更加直观地感受法治的力量。

　　三、创新教育形式，增强教育效果

　　利用多媒体资源：通过播放法治教育宣传片、动画等，让学生更加生动形象地了解法律知识。

　　开展实践活动：组织学生参观法院、看守所等场所，让学生亲身感受法律的威严和公正。

　　模拟法庭活动：让学生模拟法庭审判过程，增强学生对法律程序的了解和运用能力。

　　四、营造法治氛围，建设和谐校园

　　加强校园文化建设：在校园内设置法治宣传展板、标语等，营造浓厚的法治氛围。

　　建立法治监督机制：设立学生法治监督员，加强对学生日常行为的监督和管理，及时发现和纠正违法违规行为。

　　通过以上一系列措施的实施，我校法治进学校工作取得了显著成效。学生的法治意识明显增强，遵纪守法的自觉性得到提高，校园秩序更加和谐稳定。

　　然而，我们也认识到工作中还存在一些不足，如个别教师对法治教育的重视程度不够、教育方法有待创新等。在今后的工作中，我们将进一步加强教师培训，提高教师的法治教育水平；不断创新教育方法，提高法治教育的针对性和实效性；加强与家庭、社会的联系，形成法治教育的合力，为学生的健康成长营造更加良好的法治环境。

　　以上是我校法治进学校校园工作的总结汇报，如有不足之处，恳请各位领导批评指正。

法治进学校校园工作总结汇报材料第十篇

　　xx镇xx学校成立于1958年，是一所民汉合的九年一贯制学校。现有12个教学班，教职工42名，334名学生，由汉、维、哈、柯、蒙等民族组成，其中汉族教师19名，民族教师23名。学历达标率为100%，学校占地24000平方米。现把我校法治进学校工作开展情况，向各位领导简要汇报如下，敬请各位领导批评指正，并提出宝贵意见。

　　一、提高认识，加强领导推进“法治进学校”工作深入发展。

　　我校在开展“法治进校园”活动中，始终坚持“四个落实”，做到“三个到位”。

　　坚持“四个落实”。

　　一是机构落实：学校成立校长为组长，书记及分管德育工作的副校长和法治副校长为副组长，相关处室负责同志和班主任为成员的“法治进学校”领导小组，形成了一个校内外结合的法制教育管理体系。

　　二是人员落实：配齐配强三支工作人员队伍，即以校长、法制副校长为组长的领导队伍；以法治教育兼职教师、家长委员会代表等组成的辅导人员队伍；以德育处、团队和班主任以及相关学科教师组成的施教人员队伍，各工作队人员分工明确，职责健全。

　　三是责任落实：学校将法治教育纳入目标责任制实施范围，和学校其他工作一起布置、一起检查、一起落实、一起总结，形成既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。

　　四是制度落实：学校制定《师德师风承诺书》并与全体老师签订，强化全体教师的责任意识，法制意识，提高教师依法执教能力。

　　做到“三个到位”。首先是认识到位：将法治教育与教师政治学习有机结合，并纳入教师继续教育和年度考核范围。通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式，以《五五普法教师读本》和教育相关的法律法规为主要学习内容，提高教师依法治校的认识和依法执教的水平。其次是工作到位：严格实施计划管理，将法治教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划，保证法治教育工作的有序运行；加强监督检查，保证各项工作任务和措施的真正落实；定期总结表彰，强化工作激励机制。第三是资料管理到位：我们将建立学校法治教育专项资料，收集包括上级件、校内各项工作材料在内的字、图片、音像资料和计算机教学软件资料，实施规范化管理，对问题学生专门建立个人档案，实行追踪管理，努力做到分类科学、记载详实、装订规范。建立教师法治教育档案，加强对教师学法用法的指导管理。

　　二、分层次，有重点地开展依法治校活动。

　　我校结合自身特点，分别从领导、教师、学生和家长等多个层面开展法治教育工作。

　　（一）加强对学校领导、教职工的法治教育。学校领导带头学法，努力提高自己的法律意识和法律素养，参加普法学习不少于规定学时。重点学习和掌握《宪法》和《教育法》重要法律法规，提高学校行政执法透明度，进一步完善民主评议和校务公开制度，并严格执行。利用政治学习，组织广大教职员工学习邓小平理论，学习《教育法》、《义务教育法》等有关教育的法律法规及件，初步掌握与教育有关的.法规基本知识，强化法制观念，熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，提高依法治教、依法治校的自觉性。

　　（二）着重加强对学生的法制教育。我校充分认识法治教育对学生的重要作用，并扎实有效地展开法治教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。

　　一是行为规范教育。本年度我校法制教育以新修订的《守则》和《规范》为切入口，以“学规范、争五好”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播站、学校橱窗等宣传阵地进行有关学校课间纪律、放学排队纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。

　　二是法律常识教育。利用校园广播和学校橱窗等宣传阵地对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等的有关法律常识的教育，定期邀请校外辅导员来校作法制、交通安全等方面的讲座，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。

　　三是通过黑板报评比、国旗下的讲话和主题班队会等学生喜闻乐见的形式，增强同学们学法、懂法、用法、守法意识，提高他们运用法律武器保护自己的能力，在校内形成了弘扬法治精神的强大舆论氛围。四是组织学生到政法单位观摩学习和旁听庭审现场；充分发挥县看守所作为青少年警示教育、法制教育基地的功能，通过“警钟长鸣”图讲法、模拟法庭以案说法、知识竞赛以题释法、走进看守所听失足少年现身说法等新颖活泼的法治实践活动，引导青少年在守法护法行动中健康成长。五是学校特别重视对不良行为学生的帮教工作。每学期初，我们都要对学校有不良行为和严重不良行为的学生进行排摸，确立需要帮教学生名单，建好帮教记录。对帮教学生进行重点跟踪，密切关注其校内、校外行为，并对其行为进行指导，落实帮教措施，做好对他们的转化工作，确保无违法犯罪现象的发生。

法治进学校校园工作总结汇报材料第十一篇

　　我校根据上级领导小组安排部署，紧紧围绕“法治进校园”这一主题，精心组织，周密部署，全面开展了法治进校园活动，取得了好的成绩。

　　一、加强领导，落实责任

　　为全面开展我校法治宣传教育周活动，学校下发了《法治进校园》活动的实施方案。学校领导高度重视，成立了专门领导机构，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。

　　二、围绕中心，突出重点

　　法治进校园活动期间，我校紧紧围绕“宪法在我心”这一主题为中心，突出重点，创新形式。通过家庭、社会、学校“三位一体”的法治宣传教育形式，大力宣传与小学生健康成长密切相关的法律法规。

　　一是家长与学校相结合对学生进行切合实际的法律法规的教育，如学校把法律法规打印成宣传单，发给学生带回家，让学生在家与父母一起学习。使他们在学习法律法规的同时，也提高了自己的法律素质。

　　二是把小学生法治宣传教育列入工作的重点。活动项目包括小学生法律知识讲座、法治教育片展播、法治图片展示等。

　　三是聘请民警来校讲课，在法治进校园宣传教育周期间，为青少年学生上好了一堂高质量的法治课，认真为学生辅导了《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国治安处罚法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》。四是通过开展了一系列生动活泼的法治教育实践活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法治教育，引导广大青少年学生理解法律精神，尊重法律权威，增强法律意识，不断提高自觉履行法定义务，正确维护合法权益的`素质。

　　三、积极宣传，效果显著

　　通过对全校学生的法治宣传教育，取得了好的效果。在法治进校园教育周活动中学校的广大学生积极参与，如今已取得了十分好的效果。提高了广大青少年的法律素质和自我保护能力。通过多种形式的法治宣传教育，使广大同学年普遍受到良好的法治教育，进一步提高了广大学生的法律素质和维权意识，在学生年中形成了崇法、学法、守法、护法的良好风尚。二是建立了法治教育与学校教育、家庭教育与社会教育的教育关系，中小学生的法治教育工作与学校的教学工作相互配合，为小学生健康成长营造了良好的法治环境。