总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结有什么格式呢？以下是小编山仔给大伙儿分享的5篇with的相关文章，仅供借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
with的用法总结精选5篇 篇一
一、with结构作定语，修饰前面的名词（可以是紧跟的名词，也可以是不紧跟的名词，）作定语，带有。.。.。的特征。
1、with结构修饰名词，with作后置定语，不紧跟前面名词的情况。
例，BiharisIndia'spooreststate,withanannualpercapitaincomeof$111,lowerthanthatofthemostimpoverishedcountriesoftheworld.
with结构修饰Bihar
2、with结构修饰名词，紧跟名词的情况。
例，Undertherestructuring,thehugeorganizationthatoperatesthecompany'sbasicbusinesseswillbedividedinto
fivegroups,eachwithitsownexecutive.with结构修饰each(group)
二、作原因状语，解释为，由于，因为。
例，Withtotalsalesoflessthanthreehundreddollarsandfewernewsubscribersthanlastyear,theNewEngland
TheatreCompanyisindangeroflosingitsbuilding.
三、作伴随或结果状语，表示伴随的情况或结果。
1、with作伴随状语
曼哈顿论坛Ron对with作伴随状语的解释：
Itappearsthat"with"maybeusedwithapresentparticiple(-INGform)torepresent
circumstancesthatarecontemporaneouswiththeactiondescribedinthemainclause
大意是，with引导的状语，与主句动词动作同时发生。
四、【表示使用的工具，手段】用，以，借，在……的帮助下。语法作用：修饰动词。
with解释为，在……的帮助下。修饰动词producing
Dolphinslackvocalcords,buttheydocreatesounds,producingacomplicatedsystemofwhistles,squeaks,moans,trillsandclickswithsphinctermusclesinsidetheblowhole.
海豚缺少声带。但是它们确实能产生声音，在喷水孔内部的括约肌的帮助下，产生一系列复杂的由汽笛声，吱吱声，呻吟声，颤音，和咔哒声组成的复杂声音系统。
with解释为，用……，修饰动词portray
GeorgeSand(AuroreLucileDupin)wasoneofthefirstEuropeanwriterstoconsidertheruralpoor
legitimatesubjectsforliteratureandtoportraythemwithsympathyandrespectinhernovels.
with的用法总结精选5篇 篇二
“って”是一种口语形式，在不同的句子中，代表了5种意思：1）＝と；2）＝という：3）というのは；4）＝そうです（传闻助动词）；5）强调。分别接在体言和活用词终止形后面。用“つて”代替上述的几个内容，语气比较随便，不适合于对长辈、上级的说话中使用。下面分别举例说明。
1）＝と；后面有言う、感じる等等动词，多用于言表内容。
① あの人は田中さんって（と）言います。（他叫田中。）
② 今日は寒いって（と）感じるね。（今天觉得冷啊。）
③ 李さんは来ないって（と）言ってたね。（小李说不来的呀。）
2）＝という；后面没有动词，一般直接接体言，多用于称谓内容。
① あの人は田中さんって（という）人です。（他叫田中。） ② あの、「現代漢和辞典」って（という）辞書なんだけど、持ってる？（有一本叫《现代汉和词典》的词典，你有吗？）
③ 林さんは「勝沼」って（という）町に住んでいます。（林先生住在叫“胜沼”的镇上。）
3）＝というのは；做主语，后面接谓语。
① 人を案内するって（というのは）、簡単なようで、案外疲れるのね。（带人参观，看起来很简单，实际上很累呀。）
② 毎日雨が降るって（というのは）、本当に嫌だわ。（天天下雨，真讨厌。）
③ 王さんが来るって（というのは）出張って（という）こと（说是小王来，是出差吗？）
4）＝だそうです；接在用言终止形后面，表示“听说”。
① あの人が田中さんですって（だそうです）。（听说他是田中先生。）
② 天気予報によると、明日は雨ですって（だそうです）。（据天气预报说明天下雨。）
③ 王さんは明日来るって（だそうです）。（听说小王明天来。）
④ 山田さん辞めたって（だそうですが）、ほんと？（听说山田不干了，真的吗？）
5）没有特殊含义，只是加强语气。（这是“4）听说”的变化形式：也是听到的。某个消息，但是翻译为“听说”不当，故另列一类。）
① これ、私のだって？（这是我的？）
② これ、私にくれるって？（这个，给我？）
with的用法总结精选5篇 篇三
一、with或without+名词/代词+形容词
例句：1.Iliketosleepwiththewindowsopen.
我喜欢把窗户开着睡觉。（伴随情况）
2.Withtheweathersocloseandstuffy,tentooneit'llrainpresently.
大气这样闷，十之_要下雨（原因状语）
二、with或without+名词/代词+副词
例句：1.Shelefttheroomwithallthelightson.她离开了房间，灯还亮着。（伴随情况）
2.Theboystoodtherewithhisheaddown.这个男孩低头站在那儿。（伴随情况）
三、with或without+名词/代词+介词短语
例句：1.Hewalkedintothedarkstreetwithastickinhishand.
他走进黑暗的街道时手里拿着根棍子。（伴随情况）
2.Withthechildrenatschool,wecan'ttakeourvacationwhenwewantto.
由于孩子们在上学，所以当我们想度假时而不能去度假。（原因状语）
四、with或without+名词/代词+非谓语动词
1、with或without+名词/代词+动词不定式，此时，不定式表示将发生的动作。
例句:1.Withnoonetotalkto,Johnfeltmiserable.由于没人可以说话的人，约翰感到很悲哀。（原因状语）
2.Withalotofworktodo,hewasn'tallowedtogoout.
因为还有很多工作要做，他没有被允许外出。（原因状语）
2、with+名词（或代词）+现在分词，此时，现在分词和前面的名词或代词是逻辑上的主谓关系。
例句:1.Withpricesgoingupsofast,wecan'taffordluxuries.
由于物价上涨很快，我们买不起高档商品。（原因状语）
2.Withthecrowdscheering,theydrovetothepalace.
在人群的欢呼声中，他们驱车来到皇宫。（伴随情况）
3、with+名词（或代词）+过去分词，此时，过去分词和前面的名词或代词是逻辑上的动宾关系。
例句:1.Isatinmyroomforafewminuteswithmyeyesfixedontheceiling.
我在房间坐了一会儿，眼睛盯着天花板。（伴随情况）
2.Shehadtowalkhomewithherbikestolen.
自行车被偷，她只好步行回家。（原因状语）
五、with或without+名词/代词+补语
例句：1.Possiblythispersondiedwithoutanyoneknowingwherethecoinswerehidden.
有可能，这个人死的时候还没有人知道那些钱币被藏在哪里。
2.Hewonderedifhecouldslideoutofthelecturehallwithoutanyonenoticing(him)。
他想他是否可以在没有人注意到他的情况下悄悄溜出演讲大厅
3、withthewintercoming
随着冬天的来临
with+不定式和+分词的区别：加不定式是指将要进行的动作，加分词是指主动或被动动作。
六、with+宾语（名词，代词）+名词例句：1.Hediedwithhisdaughteraschoolgirl他在他女儿是个小学生的时候死了。
with的用法总结精选5篇 篇四
释义
appreciate
vt.欣赏；感激；领会；鉴别
vi.增值；涨价
[过去式appreciated过去分词appreciated现在分词appreciating第三人称单数appreciates ]
同近义词
vt.欣赏；感激；领会；鉴别
enjoy , see , grasp
vi.增值；涨价
value added , rise in price
词语辨析
grasp, appreciate, understand, comprehend, apprehend这组词都有“理解”的意思，其区别是：
grasp从本义抓紧、抓住，引申作“理解、掌握”。
appreciate语气较弱，指对某事物或意义有充分的。理解。着重有能力领域或觉察。
understand一般用词，很常用，指对事实或意义不仅知道得很清楚。
comprehend较正式用词，指对较复杂的事物能透彻理解其意义。
apprehend指知道某事物或某观念的大概意义，但未能理解其内涵意义，暗含一知半解意味。
用法
1.appreciate的基本意思是“高度评价某事物”,可表示对某事物理解深刻而能鉴赏或欣赏其价值，特别是美学价值，有时还可表示非常喜欢、非常感激的意思。引申还可表示“增值”。
2.appreciate作“感激”“重视”“体会到”解时，是及物动词，可接名词、动名词(但不接动词不定式)作宾语，也可接that从句。可用于被动结构。appreciate作“增值”解时是不及物动词，作“使增值”解时是及物动词。
3.appreciate后不可接不定式，可以接动名词。
He appreciates being advised.
他很感激得到了建议。
4.用作及物动词(vt.)
Very few people really appreciate his works.
没人赏识他的作品。
I deeply appreciate your concern.
我非常感激你的关心。
5.用作不及物动词
Land will continue to appreciate.
土地将继续增值。
with的用法总结精选5篇 篇五
1、表示方式、手段或工具等时（=以，用），如：withacar用卡车
2、与某些抽象名词连用时，其作用相当于一个副词。如：withcare=carefully认真地withkindness=kindly亲切地
3、表示条件时，根据情况可与虚拟语气连用。
如：WithmoremoneyIwouldbeabletobuyit.
要是钱多一点，我就买得起了。
Withbetterequipment,wecouldhavefinishedthejobevensooner.
要是设备好些，我们完成这项工作还要快些。
4、比较with和as：两者均可表示“随着”，但前者是介词，后接名词或代词；后者是连词，用于引导一个句子。
比较：Hewillimproveashegrowsolder.
随着年龄的增长，他会进步的。
People’sideaschangewiththechangeofthetimes.
时代变了，人们的观念也会变化。
5、复合结构“with+宾语+宾语补足语”是一个很有用的结构，它在句中主要用作状语，表示伴随、原因、时间、条件、方式等；其中的宾语补足语可以是名词、形容词、副词、现在分词、过去分词、不定式、介词短语等。
如：(1)with+宾语+形容词
Heoftensleepswiththewindowsopen.
他常开着窗睡觉。
Don’tspeakwithyourmouthfull.
不要满嘴巴食物说话。
(2)with+宾语+副词
Hestoodbeforehisteacherwithhisheaddown.
他低着头，站在老师面前。
Hewaslyingonthebedwithallhisclotheson.
他和衣躺在床上。
(3)with+宾语+介词短语
Shesaidgood-byewithtearsinhereyes.
她含着眼泪说了声再见。
Themanwasasleepwithhisheadonhisarms.
这个人头枕着胳膊睡着了。
(4)with+宾语+现在分词
Hefellasleepwiththelampburning.
他没熄灯就睡着了。
Iwon’tbeabletogoonholidaywithmymotherbeingill.
因为妈妈有病，我无法去度假。
(5)with+宾语+过去分词Hesattherewithhiseyesclosed.
他闭目坐在那儿。
Alltheafternoonheworkedwiththedoorlocked.
整个下午他都锁着门在房里工作。
(6)with+宾语+动词不定式
Ican’tgooutwithalltheseclothestowash.
要洗这些衣服，我无法出去了。
WithsuchgoodcadrestocarryouttheParty’spolicywefeelsafe.
有这样的好干部执行党的政策，我们感到放心。
(7)with+宾语+名词
Hediedwithhisdaughteryetaschoolgirl.
他去世时，女儿还是个小学生。
