小学开学工作总结（最新15篇）
小学开学工作总结（最新15篇）
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此好好准备一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编整理的小学开学工作总结，希望对大家有所帮助。
我校严格按照市教育局、镇中心学校20xx年秋季开学工作统一部署，本学期开学各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。现将学校开学情况总结如下：
日程安排：
8月x日9点在中学参加镇中心学校全体教师开学工作会议，下午全日制教辅书分发到学校，并向村支两委作好了开学工作汇报，8月x日上午教师到校打扫卫生、张贴标语、布置班级等做好开学工作准备，下午4点迎接新老师，4点30组织全体教师会议：传达8月x日校长会精神、人事分工。8月x日教师7点20前到校，学生报到注册，9月x日做到了开餐、开讲，下午举行了开学典礼，点评了假期作业。
学校基本情况：
我校于8月x日报名，9月x日正式上课。本学期我校有4个教学班，上学期有学生169人（不含学前班），现有学生，186人，一年级新招56人，二年级46人，三年级45人，四年级39，转入学生2（二年级1人三年级1人），转出学生3人（三年级）。教师6人，其中新分配教教师2人。
一、收费情况
我校严格执行义务教育阶段免收学杂费、国家规定课本费的规定；严格按照市教育局文件要求收费，切切实实规范办学行为。在工作中没有任何违规收费的行为，并张贴了公示栏，接受社会及群众监督。
二、规范办学行为情况
学校严格按照教育局的要求，按照文件规定招生，确保招生范围区内所有适龄儿童就近入学。严格规范教学行为，执行国家规定的课程计划开齐开足课程。严格规范办班行为，教师无乱办班、乱补课的现象，没有教师从事有偿家教的活动。
三、安全工作
学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山。开学初学校全面开展安全隐患排查和整改工作，加强对校舍、围墙、楼梯等重点部位以及电器、电线、安全设施等重点环节的排查，彻底消除各种安全隐患。对排查出的安全隐患进行了整改，尤其是学校施工场所，与施工方协作，安装了防护网，对校园周边的重大安全隐患进行了认真梳理。一开学认真组织上好了“开学安全第一课”，发放了开学致家长一封信，并收好了回执。学校利用班会、校会，对学生进行了交通安全、食品卫生安全、防火、防电、防病、防伤害等安全教育，提高了全体师生安全意识。
四、教师方面
开学初，学校组织教师学习相关的管理制度，规范了教师的行为准则，完善教师考勤制度和岗位制度，真正做到了以制度管理学校，确保了学校的各项工作正常有序进行。同时要求班主任教师认真统计好学生到校情况，做好留生保额工作。
对本期到校的新教师，学校妥善安排好她们的住宿，力所能及创造舒适条件，让她们安安心心无后顾之忧，搞好自己的教学工作。总而言之本校老师都很敬业、辛劳，对所分配教学任务都能乐意接受、积极配合，让我很感动。
五、典型事例
我校教师都能兢兢业业做好本职工作。
xxx老师：现承担一年级语、数两科教学工作，由于班额较大，即使佩戴有耳麦，一节课下来往往喉咙沙哑。
xx老师：小孩还没有结束哺乳，但从开学起一直到校早，服从安排担任班主任。
xxx老师：扎实做好课前准备，每次上课前都从网上下载多篇教案，精心设计，综合众家所长，备出适合学生的教案。
新分配教师xx、xxx二位老师：工作细致、能吃苦、虚心求教、上进。唐洁老师担任我校教导主任、四年级英语、二年级数学。黎珍妮老师担任我校后勤主任、20xx年级数学、四年级班主任。工作、教学任务重，但无任何怨言，为了第二天的'教学，有时不得不晚上在加点办公。
六、不足之处
1、校园文化、班级布置没有创新与特色。
2、安全常规工作还不够细致。
3、学校各项常规管理还需要加强。
4、学生各方面行为习惯还需加强教育。
新的一学期，在到上级领导的关怀和支持下，我们将坚决按照市局、镇中心学校的工作指导思想，构建“和谐校园”、争创“平安校园”，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，提高学校的教育教学质量。以求真务实的工作精神开展工作，力争学校各项工作再上一个新台阶。
新学期伊始，万象更新。在各级领导的高度重视、关怀和支持下，经过全体教职员工的共同努力，我校开学工作取得了可喜的成绩，呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况总结如下：
一、学生人数情况
上期学生人数2377人，本期转出学生58人，转入学生83人，净增24人，本期学生人数2402人。本期有35个教学班级，在岗教师74人。
二、教师按时到岗，开学工作井然有序
学校领导班子正月十二日就聚集在一起，筹划开学工作。正月十四日后勤处艾水生、陈西平带领学校六名老师从新华书店运来课本，并一一按年级分好。正月十六日上午召开全体教师会，对教师做好开学准备工作会议。从开学宣传到各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。
三、学校收费规范 后勤服务工作到位
我校严格执行市局下发的收费标准，免收杂费和课本费，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。办公室和后勤处开学购置并发放办公用品，卫生工具。增添了学生课桌，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。食堂正常运转，正月十八日正式在校就餐。
四、教育教学迅速入轨
教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校于正月十八日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理，我们主要做了如下工作：
1、新转入学生凭手续到教学处办理手续。保证了学生正常开学。
2、逐日核实学生人数，并做好上报及统计。
3、各部门写好计划、各学科教师写好计划。
4、学生电子学籍档案已经着手建。
五、政教部工作正常开展
坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园和卫生校园”为抓手，开学第一天全校大扫除，清理学校卫生死角，洁净校园。
1、组织机构、规章制度健全。学校制定了德育工作计划和班主任一日常规和一周常规。
2、学校政教部安全工作领导小组成员开学前就对教室、食堂、小卖部、电路等进行了一次排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。
3、开学第一天各班召开了入学教育，从文明礼貌、纪律、卫生、课堂、安全等几方面对学生进行教育，督促学生习惯的养成，争做文明礼仪优秀小公民。下发了告家长安全通知书，并对托管所一一走访，下发学生管理意见书。
4、少先队召开了执勤干部会议，正月十八日红领巾上岗执勤。
5、上周五，各班召开以《安全教育》为主题班会。学校举行了开学典礼。
6、电教部对各班班班通设备及时检查并进行维修。
六、学校存在的问题
1、学生人数增多，班额人数过多，教师课务重。
2、加强学生日常行为习惯的.养成教育和行为规范教育工作。
3、狠抓常规教学，加大教研教改力度，稳步提高教育质量。
4、教师工作作风建设还要加强。
目前，我校各项工作有了新的起色，已步入规范化轨道，但还有许多工作需要我们倾注心血和汗水。今后，我们将在市、县局的领导下，继续扎扎实实的开展工作，齐心合力，构建和谐校园，创办人民满意教育！
本学期，我校认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心， 突出交流、合作探究的理念，坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面！
一、常规工作、规范有序
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：
1、严格要求，加强教学常规管理。
教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2、求真务实，进行教学常规检查。
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。
二、学习进取，提高能力
1、加强了教师的理论学习。
一是通过现代教育理论培训，开展了“读一本好书”活动。倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。
二是通过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。充分利用了远程教育资源为教育教学服务，提高了教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。
2、夯实了教师的业务培训
（1）本学期，学校继续采取了“派出去，请进来”的方式，尤其注重对优秀教师、骨干教师的培养，全面提高了教师的'业务素质。本学期我校王梦兰老师和周小娟老师参加了在上海举行的华东六省一市小学数学第十届观摩课活动；姚姗和吴芳老师参加了市小学数学示范课观摩活动；全体语文、数学老师到赣州红旗二校、于都天润小学等学校学习取经。本学期我校请来了县教研室的陈齐干和黄建萍老师来我校做专题讲座；请红旗二校和于都天润小学的领导和老师来我校指导我们上课，其中于都天润小学的教师还现场送教；通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。
（2）继续实施了“蓝青结对工程”，充分发挥我校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用。通过“结对子、搭台子、压担子”，我校的青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了。徒弟每两周至少向师傅学习1节课，经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。本学期，教务处组织19位青年教师进行了说课比武，最终，钟平和戚本健等老师喜获“一等奖”，充分体现了蓝青结对工程的成效。
3、为教师搭建了展示才华的平台。
学校建立了“学习培训展示”为一体的机制，结合教师们的教学实际，从教学实践出发，本学期在教务处的组织下，实习教师都上好了一节汇报课，选调教师都上好了一节过关课，骨干教师、学科带头人上好了一节示范课，师徒同上了一节相同内容的研究课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。
三、研讨交流、扎实课改
1、扎实开展了备课组的教研活动。
本学期教务处要求各备课组在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动。每周二下午放学后教研活动时间，各备课组要根据学科内容，围绕专题，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人，有设计理念、目标、要求、重难点的突破、教法的设计、辅助手段的应用。说课、评课都有详细记录。各备课组年龄在五十周岁以下的女教师、五十五周岁以下的男教师至少要上了一节组内公开课。教务处对教研活动开展情况及教研活动记录进行了不定期的抽查。并根据检查情况评选了六年级语文组为先进备课组。
2、课题研究工作初见成效。
本学期，教务处鼓励学校的教师极积地申报和参与课题研究，通过课题的研究促进自己的专业水平。如张华校长申请了全国教育科学“十一五”规划重点课题《基于数字星球系统下信息技术与各学科教学整合的创新实践与探索》并获得了审批。同时也极积地在学校开展学科带头人和骨干教师的申请和论证工作，如赖慧梅、曾缨和谢生辉三位老师都进行了省学科带头人的申报工作；通过以上这些活动，实现了教研与科研的整合，通过树立教学领头雁，扩大了一些教师的知名度和影响力，发挥其辐射带动作用，不仅把课题研究真正落到了实践中，而且还使学校形成了浓浓的教研氛围。
3专题教研课，让每一个教师都有所收获。
本学期，各学科开学初就确定了自己的研教专题，加强了教研的针对性有效性。各学科的教研专题分别是-——语文：提高学生朗读能力和水平的研究。数学：新课程背景下计算教学的研究。属科：精心组织教学、培养学生的学习兴趣。
针对确定的教研专题，各学科开展了卓有成效的教研专题活动，各学科每月都安排有教师执教一节教研专题课，并围绕这节课展开实际的教研活动。如本学期开学初，教务处就请来县教研室的语文教研员黄建萍和数学教研员陈齐干主任来我校听教师的教研专题课，并请两位教研员针对我校的教研专题分别作了专题讲座。通过教研专题活动，我校的教师革新了观念，提升了教育的理念。 发表在校报上的《让琅琅读书声回荡在语文课堂上》（陈军华）和发表在赣县教研之窗上的《读出语文味——浅谈小学高年级的朗读教学》（刘晴）等文章就是专题教研活动的结晶。
4、深入进行了反思性教学。
反思性教学又称教学反思。本学期教务处要求老师把学习设计行动反思贯穿于教学的始终。开展我的课堂我反思，引导老师思考自己或成功或失败的课堂。为使反思更具针对性、实效性，在教学前、教学中、教学后，要提出反思的内容与问题，供反思时参考。特别强调反思的重点是教学的有效性问题和教学再设计问题。即：通过教学，学生学到什么？得到什么？获得哪些具体进步或发展？假如再教这个内容，教学设计方案还可以作怎样的更改？等等。并且，教学反思作为教案的重要组成部分，每位老师每月至少撰写了3篇，一个学期下来不少于15篇。五年级教师每节课后都有教学反思。老师能够积极总结撰写教学经验，向县《教研之窗》、《赣南教育教育教学研究》、《江西教育》等教学刊物投稿。
四、特色活动、开创新篇
围绕学校“一年打基础、三年创特色、五年成名校”的奋斗目标，本学期教务处积极开展了形式多样的学生竞赛及课外活动。学生从形式多样的活动中体验到了学习生活的乐趣，在活动中煅炼了能力。要特色就必须开拓思维，锐意创新。本学期，教务处大胆迈步，特色工作初步彰显。
1、“吟唱诗词，品味诗韵”活动稳步推进。
古诗诵读教学一直是我校校本教研的研究重点，各语文教师充分利用早读时间和诵读课时间，有计划地安排学生的古诗词、新童谣诵读内容。通过诵读，学生在熟读中能背诵内容达80%以上的篇数。4月8日下午的学生美文诵读比赛，可以说是我校阶段性诗词诵读教学的一次检阅和汇报。通过生动有趣的美文诵读比赛，教师和学生对传统文化有了更深入的理解。
2、英语特色，初见端倪。
本学期，教务处我校英语教师优势，要求教师在日常教学中注重训练学生的听、说、读、写能力，通过各种形式对学生进行熏陶。丰富的英语活动，让学生更爱英语。本学期的第六周开始，我校开始在全县首次开展每日广播英语口语训练活动，充分利用课间操学生回教室的时间进行英语学习。四月份，我校还组织学生进行了“一分钟说英语单词竞赛”和“英语单词书写比赛”通过竞赛，学生更有了动力。同时，我校充分利用学校的楼梯空间，通过英语的日常用语展板，进一步深化英语的耳濡目染。我校对学生的英语学习还进行期中、期末测试评估，通过测试评估学生认识到了英语学习的重要性。
3、书香溢校园，文章潜人心
本学期，教务处在要求各班积极积借阅图书外，我们还在各班建立了一个书柜，要求学生积极参加读书活动。活动包括：读推荐书目，撰写读后感；办读书小报；讲故事等。一系列的读书活动，孩子们更爱看书了，玩游戏的少了，孩子们的心也更静了。
4、艺术教育有声有色。
本学期我校继续开设英语、电脑、美术、书法、舞蹈、田径队等兴趣班，指派专门的老师有计划的培养和发展学生的特长，切实提高兴趣班的教学效果，让学生在艺术活动的大乐园里，放飞梦想，陶冶情趣。在5月31日的首届校园文化艺术节上，我校艺术教师和兴趣小组成员们尽展三小的艺术风采，获得了县领导和社会各界的好评。在学期结束时，各兴趣小组还进行一次全面的成果汇报，成绩斐然。参加各类艺术比赛，我校的艺术节目和作品也频频获奖。
金龙辞岁去,银蛇迎春来。新年伊始，为了开好局、起好步，我校结合本校实际，坚持早部署、早安排、抓落实，围绕构建和谐校园、平安校园这一中心，继续发扬与时俱进、求真务实、争创一流的奋进精神，全面做好新学期开学各项工作。现将学校开学情况总结如下：
一、抓到岗，突出一个“早”字
学校开学工作安排早，正月十二校委会一班人提前到岗，对新学期工作进行了全面的安排，为开学做好各项准备工作；正月十三组织了全体教师的第一次例会并开始对教师考勤；正月十七，十八学生报到，领书，校园大扫除；正月二十日正式上课，全校师生举行了新学期的第一次升旗仪式暨开学典礼。教师都按照要求，提前拟定好了本学期各科教学计划，超前备好了二天的课程。开学工作做到了时时早、事事早。
二、抓入学，强化一个“包”字
为了向家长宣传了有关义务教育的政策，让家长及时送孩子入学，全体教师全面深入的走访工作。走访采取了班主任包组的走访模式，此次走访不仅宣传了学校的政策，还拉近了学校和家长之间的距离。
为做好控辍保学工作，各班主任做到了学生到校情况一天一统计并及时上报。对于部分未报名的学生进行了电话家访，动员学生早日
返校，不让一名学生辍学。为了强化责任，我们实行校长包学段，主任包年级，班主任包班的“三包”控辍保学制度，确保学生及时到校入学且不流失任何一名学生。
三、抓常规，体现一个“全”字
1、教学常规抓好“四个一”：每位任课教师备好第一节课，上好第一节课，批阅好第一次作业，领导检查好第一次教学常规的开展情况。这“四个一”教学活动开展，将为本学期教育教学工作步入良性运行的轨道打下了坚实的基础，为教育教学质量的`提升提供保证。
2、德育常规抓好“五个一”工作：
第一次升旗——正月二十日举行第一次升旗和开学典礼仪式，以学习常规教育为主要内容。提醒大家以规范、文明的言行开始新学期的学习。
第一节安全课——“安全常规课”。从学生上学、放学到课间活动，从交通安全到防火防电等教师从多方法提醒学生“居安思危、牢记安全”。第一次课间——规范学生出操秩序。组织老师和学生一起参加课间活动。第一次班、队会课——明确学期努力目标。各班组织学生展开讨论，鼓励同学们树立信心、勤奋学习、全面发展，自觉争做学习的主人，努力培养自己的良好行为习惯，并制订符合自己实际的新学期计划。办好第一期黑板报，各班都及时办了黑板报，营造了浓郁的开学氛围。
3、后勤常规做好食堂、厨房、制作间的全面、彻底的卫生扫除，为即将入校的学生创设了整洁舒适、温暖如家的进餐环境；炊事员对各种炊事用具和器械进行了消毒清洗，维修人员对教学楼、宿舍楼、
餐厅等处设备设施进行了全面检查维修；对教学楼和厕所进行了彻底的卫生清理。学校食堂正月十六日就为老师开了中餐。
四、抓安全，确保一个“实”字
1、开学的第一天各班对学生开展了来校放学路途安全、上下楼梯安全、用水用电、防火防盗安全、饮食卫生安全等安全教育活动，把安全教育作为新学期开学第一课，全面提高学生的安全意识。
2、对校舍安全隐患和校园周边环境进行了排查，对学校食堂进行了饮食卫生安全检查，并对食堂各种餐具进行了消毒处理。
3、为了确保学生乘车安全，学校对乘车学生进行了详细摸底，制作了乘车档案。校长亲自组织了全体行政人员全部上路维护交通，给家长做工作疏通道路，规范了家长乱停乱放的行为，确确实实的抓好了道路安全。
五、抓规范，为求一个“稳”字
为了规范办学行为，学校严格根据国家课程标准，订齐教材，开齐课程，开足课时。针对春季学期学生异动情况较多的现象，完备学籍管理，严格执行入学转学、休学有关规定。严禁在职教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差。严格执行收费政策。所有收费项目必须公示，未经公示的收费项目一律不得向学生收取。
六、目前亟待解决的问题
1、我校资经费紧缺导致学校信息化建设停止，师生无法享受优质的教育资源，特别是电脑室的电脑都已经严重老化却无资金更换，学校已停止上信息技术课。由于缺少资金综合楼老式玻璃窗的安全隐患也一直没有得到整改。
2、由于我校生源的大幅度的增加，导致我校教室严重不足，原来的实验室、美术室、音乐室各功能性教室都被挤占，严重影响了正常教学。
3、由于我校教师老龄化日趋严重，教师结构出现了不合理，导致教科研工作开展困难。音、体、美学科的专业师资相对不足。
总之，我校开学前准备工作比较充分，组织实施有序，工作运转正常，教师到岗情况良好，学生到校情况正常。在新的学期，我们将认真落实教育局20xx年工作要求，强化管理，深化改革，努力创办人民满意教育，力争在20xx年实现新的跨越!
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期小学数学教研组工作的重点是以课程改革为中心，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体数学教师的共同努力下，踏踏实实的开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一学期又将结束，回顾一学期的教研工作，主要从以下几各方面谈起：
一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。
先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此，要加强教师新理念的学习，促进教师角色、课程意识、能力结构的更高的提升。
1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，每单周进行一次集备，双周教研的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了《数学课程标准》、《小学数学教学法》等有关著述，不断提高认识，深化和发展，积极投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。
2、认真学习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的能力，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心，切实抓好教材研究分析工作。尤其对实验年级的教材认真进行了分析。同时还组织各任课老师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言，积极探讨学习，对教材要有选择、加工的能力。这样，促进了教师间互相切磋、学习、共同发展提高教学能力，从而团结一致，同心协力，形成教育的合力。
3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。组织开展了校级数学研讨课及教学开放周的工作，着重分析成功之举和败笔之处，鼓励教师认真做好教学反思，及时总结、交流。按照认知规律，实践—认识—再实践—再认识，逐步反思实践中的得失，不断地总结经验、不断提升自我。对于优秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣传学习。此外，我们组织教师出外听课学习，翁艳钦、陈美琼、薛真等外出学习的老师向全体数学教师作了学习汇报，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。
二、积极推进课程改革，全面提高教学质量。
课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正体现“三维目标”。因而，我们非常重视课堂教学的研究，不断实施新课程改革。
1、组织教师进行了对前期新课程实验阶段的总结，着重谈做法，讲经验，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进行评析，认真分析，找原因，找差距，定措施，并和教师进行学术讲活，真心交流、协商、学习，共同提高促进。同时，创建了老教师和年青教师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所提高。
2、认真抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分体现课改的新思想，以人为本，培养学生合作交流，自主探索，参与教学的能力。学校领导非常重视亲自组织进行校本培训，研讨，采取定目标、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人参与研讨，从而不断在教学中大胆研究、创新。在教研中教导处林伙铨老师首先进行了专题讲座，大家齐聚一堂，畅所欲言，积极探究，形成了一个良好的教研氛围。这样有利于不断借鉴、实践、创新，形成自己的教学艺术。
三、认真开展好各项活动。
1、加强教研组的常规管理
（1）校本教研活动的管理
按计划中的活动内容和时间进行有效的活动，做到活动有准备、定内容、定主持人。在活动前，活动主持人制订好简单的活动方案，分派好活动任务，明确活动要求。做到准备充分，主题鲜明，记录详细。每次活动做到人人主动参与，除了有活泼的讨论气氛，还要有严肃的会场纪律。
（2）年段集体备课活动的管理
本学期的备课小组活动主要围绕“有效备课”展开，认真学习《新课标》及《关于加强小学数学工作的若干规定》及其他相关理论，组长组织好本组老师进行探讨、交流，每次活动有准备，有内容，有详细的记录。
（3）组内听课的管理
年段数学公开课与数学开放周活动正常、有序的开展，全体数学教师上了35节数学研讨课，邓颖灿老师作了《平行四边形面积计算》的说课。每次研讨活动不只做听的记录，听后能做出有效的评价、反馈，对课有自己的见解。既对开课教师有所帮助和提高，对自己也是一种提高。做到一人上课，人人有所思，有所得。
2、加强教学常规管理
（1）备课的管理
在集体备课的`基础上，实现“个性化修改，课后反思”的二度备课，促进备课质量的提高。20xx年x月、20xx年x月、20xx年x月先后三次对全体数学教师的教案进行了检查，全体教师均能按照要求撰写好教案，内容详实，反思深刻。
（2）上课管理
全组教师在认真备课的基础上进行课堂教学，教案进课堂，按备课笔记上的内容上课，不上无准备之课，不上随心所欲之课。重视学生良好听课习惯的培养，努力提高课堂40分钟效率。配合教导处开展巡课工作、使每一位教师都在课堂教学上有所提高。
（3）作业的管理
控制作业量，杜绝机械、重复、盲目的作业布置。批改与订正要及时，对学生的作业有定量评价和适时、适当的定性评价及评语。设计符合学生实际的有层次性的作业练习。作业要求格式规范、字迹端正。20xx年x月、20xx年x月、20xx年x月先后三次对全体老师批改的作业进行检查并在校会上做出反馈。
（4）质量监控的管理
本学期继续协助教导处抓好本学科的质量监控工作，组织开展好数学抽考工作。三年级的数学计算抽考显示了学生的计算能力。
3、教科研工作的管理
实实在在地做好课题研究工作。积极开展校本教研和国家级课题——“新课程背景下‘指导—自主学习’的深化研究”、省级课题——“深化发展性学习，促进师生共同发展”与市级课题——“引导建构单元教学结构”的研究，并将课题研究中的部分成果积极推广。
4、认真参加省、市、区、校组织的各项教学比武和展示活动
本学期数学组承担马尾区课改开放日结合教师培训活动，我校教师都要积极参与其中，争取在各类活动中都能取得良好的成绩。20xx年xx月xx日马尾区小学数学课改开放日暨师大二附小数学课堂教学研讨活动在本校举行，区领导、进修学校校长、教研员以及全区200多名数学老师参加了活动。江林副校长亲自挂帅，示范展示了《用字母表示数》的片段教学；张晖以及孙爱娟老师执教了相关研究课。课后全体与会人员对三节课进行了研讨，大家积极发言，表达各自的观点，教师进修学校教研员任继芳老师、马江实验小学陈秀钦老师对张晖、孙爱娟两位老师的课进行了精彩的点评，特别是江林副校长的片段教学高潮迭起，多次获得了与会者的掌声。她独辟的见解，前瞻的理念、深邃的思想、深厚的专业知识、以及创新的教学设计获得了与会领导、专家、教师的肯定和高度评价，为研讨活动注入了汩汩清泉，起到示范和引领的作用。《海峡时报》进行全程报道。
此外，江林副校长在福建省骨干教师省级培训班课堂观摩活动中，执教的《用字母表示数》一课荣获一等奖；林琳老师执教的《有余数的除法》被评为马尾区基础教育新课程优质课二等奖。
5、加强资料管理
本教研组内活动中所产生的各类原始资料、每次活动的详细记录、录象照片都可由活动主持人上传至数学组；课资料、上课课件、教案、论文等等都可由开
课教师上传，尽量丰富内容，方便教师资源共享，并也将成为展示本组教师的一个平台。
6、业务理论学习
认真学习，以大组集体学习与备课组分散学习相结合，青年教师撰写学习反思，将所学所思运用于自己的教学中。教研组还组织全体数学教师观看特级教师执教的示范课录像、市级以上获奖课例，捕获当前教研信息，不断更新教育教学理念。结合省市区的教研活动安排，分期分批地安排骨干教师、课题实验教师外出听课，将听课所得在教研活动中与全体教师交流分享，帮助教师不断更新和充实本学科专业知识。
综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教学工作，积极实施课程改革。但在工件中也存在着不足。面对新课程，我们任重道远；面对新挑战，我们要迎难而上；面对新机遇，我们要全面更新自身的知识结构、能力结构，用发展的眼光审视未来，在发展中不断地发展自我。只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实施中有所作为。
根据市、区教育局关于春季开学的相关要求，我校结合实际情况，扎扎实实地做好了开学的各项准备工作，促使开学工作有序有效的进行，在新的一年，新的学期，学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。现将本学期开学工作情况小结如下：
一、安排细致，准备充分，规范有序。
1、准备早。上学期期末，学校就着手规划x年的工作，并于春节放假期间初步制定了学校以及各个处室的工作要点，为新学期的教育教学、校园建设做好前期部署，为开学工作早早地做好了准备。
2、安排细。为使开学工作规范有序，学校于2月22日召开行政工作会议，对学校x年春季学期工作计划进行详细解读和部署。2月23日上午召开全校教职工大会，之后召开年级组长、班主任工作会议，对新学期各项工作进行安排布置。2月24日，学生报到，并进行全校大扫除。课程管理中心课管中心检查了老师的教学计划、培优帮困工作计划和超周备课情况。同时，发放教材课本，使得学生开学报到工作能顺利开展。2月26日正式上课，各个处室、各个年级组织常规工作。
3、到校齐。我校教职工共188人，除了5位老师请孕假外，其余老师均于2月23日全部回校报到。直至2月26日，应到学生3524人，实到3529人，转入17人，转出12人。
二、依法办学，严格管理，阳光收费。
1、规范办学。学校严格执行国家课程计划，按规定开齐上足各类课程。严格按规定履行转学手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因。认真抓好“减负”、治理择校乱收费、规范教辅材料进校园等方面工作。
2、配置齐全。教师的教材、教师用书等配备齐全，教材全部发放到了学生手中，保证了教学工作的开展。学校电教等设施也于开学前亲自组织人员检查维修各教室的多媒体设备，保证开学的正常使用。
3、规范收费。我校严格执行收费标准，将收费公示牌设在学校显眼位置，收费项目、收费标准做到规范、公开、透明、具体。在新学期第一次教师会议上就对大家约法三章：严格收费标准，不以任何名目加收任何费用；严格工作纪律，不以任何借口强制收取教辅材料费；严格从教行为，不接受家长馈赠。学校将自觉接受社会、家长监督，在工作中没有违规收费的行为。
三、深化特色，创新举措，提升效率。
我校今年将把教科研工作、德育工作、校园文化建设，教育信息化建设作为学校工作重点。强化师资、深化管理、优化质量，进一步提升学校内涵，实现学校优质发展。在新目标的引导下，开学工作中呈现了新的特色。
1、学校管理举措新。新学期，学校将创新学校管理举措，通过信息化手段，促进学校个性化、特色化发展。
（1）建立各部门工作台帐和小结机制。各中心每周根据计划和工作实际，制定每周工作台帐，并对上周工作进行小结，提高工作的'科学性和实效性。
（2）继续完善和推行行政执行校长和年级执行校长制度，执行校长任期由一个月增加到两个月，提升执行校长的管理效率和持续性。
（3）推进信息化管理，提升工作效率。一是学校充分利用xx五小app、企业微信等现代化手段，严格考勤、请假制度。二是加大学校公众号和微博的建设力度，借力现代化手段提升学校形象和五行教育的影响力。三是购买“小帅”机器人，通过人机对话激励学生对科学的兴趣，树立学习的信心。
2、德育活动气象新。本期我校继续以德育为首，以“传承”和“创新”为关键词，以德育课题为抓手，以培养学生良好行为习惯为重点，以校园文化建设为突破口，以德育活动为载体，创新德育活动形式和内容，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
（1）寒假实践活动——追寻传统文化
为引导学生体验中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，从小做起，深入理解社会主义核心价值观要求，学校假期为学生布置了丰富的实践活动。让学生通过日记、手抄报、照片、绘画等多种形式表现出自己眼中充满浓浓年味的传统节日，做好“五个一”即：①了解一些春节拜年礼节；②参加一项传统民俗活动；③学做一道传统风味美食；④开展一次社区志愿服务；⑤阅读一篇传统文化篇目。假期结束后，学生成长中心将学生假期作品制作成精美的展板，为学校营造了浓郁的文化氛围。
（2）开学典礼——五行福袋送吉祥
开学第一天，学校为全校学生送了一份特殊的礼物。每班都收到了一个“五行福袋”，里面装满了精美的礼物。这预示着新的一年，xx五小的学子都会有满满的收获。
（3）开学第一课——安全在我心中
校园安全是学校工作的头等大事。我校在开展校内外安全隐患排查的同时，将安全教育作为开学第一课的重要内容，组织班主任第一课进行安全教育，并加大对上下楼梯、课间活动的管理和检查力度、对发现的问题及时处理，把事故隐患消除于萌芽状态。
（4）“1+N”导师制——实施全员育人
做到教师人人是导师、学生个个受关爱。导师必须履行职责，追踪学生成长轨迹、建立电子版的“导师工作手册”，重点做到导心理、导人生、导学业。适时与家长沟通，反馈学生在校表现，并帮助和指导家长开展家庭教育。
3、教学提升思路新。
学校教学管理工作将以“提升质量”为核心，以“小课题研究”为突破，以“备课组建设”为抓手，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量，
（1）重点研究学科特点，践行生本课堂。本学期，学校各备课组重点围绕学科特点，通过小课题研究进行深度教研。
（2）以阅读引领师生成长。继续重视师生阅读，保证师生充足的阅读时间，通过“五行阅读节”，认真落实各班每月开展的阅读分享会，让阅读成为家庭作业的一道亮丽的风景线，让阅读浸润学生的生命，让学生在书香中成长。
总之，开学工作虽是千头万绪，但我校做到了忙而不乱，秩序井然，各项工作按计划正在顺利开展。“良好的开端是成功的一半”，我们相信，在全体教职工的努力下，学校各项工作在新的学期里一定能再创佳绩，再上新台阶。
20xx年xx月xx日至x月x日，我们小组一行四人对xx中心小学、xx小学、xx小学、五团分校等14所学校，5个教学点进行了开学工作督查。所到学校工作井然有序，校园环境干净，通过标语、横幅、宣传窗等营造浓郁的校园文化氛围，创造了较好的育人环境。具体督查情况总结如下：
一、主要工作任务
（一）规范学校开学常规管理工作。
1、督促检查学校落实开学安全管理、安全教育工作。
各校都积极开展安全教育活动，创造良好的安全局面。一是认真开展安全知识学习教育。各学校均按照教育局的统一规定，在开学第一天对师生进行了安全、卫生知识专题教育。要求各校结合实际在安全活动月组织安全演练，大部分学校设有固定的安全宣传栏，营造了浓厚的安全教育氛围。二是各校展开了安全隐患大排查，对排查出来的问题着力进行整治，并加强安全基础设施建设。xx小学、xx小学、xx小学正处于校舍建设期间，学校实行教师课上讲课、课下站岗、学校领导挂点巡逻的办法排除安全隐患，确保师生安全。三是落实安全管理制度。xx乡中心小学在学生报名的同时，就与家长签订了安全责任状。
2、督促学校做好环境卫生、校容校貌整治工作。
校容校貌关乎学校形象，各学校就组织了大扫除，基本上做到了窗明几净，地上无纸屑、杂物，营造干净整洁的环境和热烈温馨的开学氛围。
3、督促学校做好按时开学上课的准备工作。
（1）各小学的教师调配得到合理安排。
（2）9月x日，各校教职工除因病因事请假的均已按时到校。截止9月x日，全乡小学实际入学xx人，巩固率96.9%。少数学生未按时到校的主要原因是受打工潮影响，随父母外出务工或就读。
（3）开学第一天，各小学均张贴了新的校历表、学生座位表、教师任课安排表、课程表、作息时间表。各校均依据国家课程标准“开齐课程，开足课时”，排好了课表，并下发到各位老师手中，因此，所有老师都尽快进入了程序。
（4）xx中心小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学等学校教导处对老师的各科计划及备课都进行了认真细致的检查，xx中心小学开始进行推门听课，在课程安排上继续沿用“每日经典诵读”与“书法十分钟”；xx小学等学校新开设了“地方课程”“研究性学习”“社会实践”等课程，以期根据学校实际，开辟一条教研特色之路。
4、督促学校不得违规收费。
各学校严格按“三局”文件的规定收费，不得擅自增项超标收费，并对收费情况和投诉电话进行了公示。目前，全乡没有一所学校存在违规收费现象，没有违规统一订购书籍、参考资料、试卷等情况。实现了开学收费零投诉，维护了教育的良好形象。
5、督促学校按规定做好小学一年级学生电子学籍的'建立、转入转出审核等学籍管理工作。
6、督促学校按时上报有关开学数据。按照局转发、下发的开学通知的要求和时间上报各类学生人数和有关报表。
（二）督促学校积极开展控辍保学工作。
1、督促各学校认真贯彻落实市局转发的《xx市人民政府办公室关于印发的通知》的通知（浔教办〔xx〕152号和市局下发的《关于印发xx市中小学控辍保学工作方案的通知》（浔教发〔xx〕85号）两个文件。切实做好控辍保学工作，按时报送有关报表。
2、督促各学校及时掌握学生返校情况，每天统计各年级学生返校情况，并根据具体情况采取相应的措施动员未返校学生返校学习。
3、指导各学校采取相应措施落实“控辍保学”工作，努力提高义务教育巩固率。
（三）规范各学校招生工作，努力完成招生任务。
督促小学阶段各学校严格按照年满六周岁（20xx年9月1日前出生）的要求安排适龄儿童在户口所在地就近免试入学。
（四）督促各学校按时投保校方责任险。
1、各学校都按时完成了校方责任险的投保资料。
2、各学校安排学生自愿参加个人意外险，根据自愿原则由学生自行参保，不作统一要求。
二、存在的主要问题
（一）保学控辍形势严峻。一是认识不够到位。个别学校劝学时间滞后。二是辍学人数超标。对照国家规定标准和要求，全乡各学校辍学率仍不同程度超标。三是“喊学”现象仍然存在。个别学校的保学控辍工作还停留在应急和突击的层面，没有形成行之有效的长效机制。
（二）安全问题不容忽视。一是校园安全隐患仍然存在。xx中心小学、xx小学、xx小学校门、延寿小学、xx小学、田窦小学紧邻公路，存在交通安全隐患。二是少数学校周边环境较为混乱，xx小学门口小商店较多。三是信圭小学、良曹小学大班额问题仍然存在，增加了学校教学管理难度，给安全工作留下隐患。
（三）硬件设施情况堪忧。一是现代教育技术设备落后。xx小学的电脑室、仪器室、图书室等条件简陋，设备过时，大部分小学功能室不全，无法满足教育教学需要。二是教学点基本设施条件差。xx分校、xx分校两个教学点电路损坏，影响室内照明。五团分校教学点校园内无厕所。三是村小循环教科书不足。
（四）教师管理仍需加强。开学初，绝大多数教师都能按照相关规定进行教育教学工作，但仍有极少数教师认识有待提高。还存在教学常规检查不按时，教学反思未撰写，不按管理制度签到签退现象。个别村小、教学延伸点教师不按时到岗，到位不齐。
三、工作要求及建议
针对开学工作存在的问题与不足，各学校切实加强以下几项工作：
（一）齐抓保学控辍。要将责任控辍、质量控辍、关爱控辍和巩固效果紧密结合在一起，采取多种形式、多种办法提升巩固率。一是层层签订目标责任书，落实奖惩，将保学控辍绩效与教师评优、晋职挂钩，与班主任津贴挂钩。二是开足开全课程，大力实施素质教育。三是积极向当地党委政府汇报，分解保学控辍任务。四是对未按时到校的学生，采用家访、师生共同劝学的方式，利用师生感情、学生友谊的方式劝学。
（二）狠抓安全工作。各学校加强学生和幼儿的消防、交通、食品、卫生等全面安全教育，确保安全教育取得实效。一是加大安全教育宣传力度。要在对学生进行安全知识教育的基础上，把安全教育手册或“致家长的一封信”发放到每一个家庭。二是加强安全隐患排查，对消防、交通、食品、卫生安全要定期或不定期地进行安全隐患排查，问题要迅速整改到位。三是落实安全应急演练。及时缜密地组织学生开展应急疏散等训练，提高应急自救自护能力。四是加强物防技防。与相关部门联系，要求在各学校大门邻近的路段设置减速带。
（三）强抓村小管理。村小和教学点的学校制定相关奖惩制度，加强管理，落实督查，使村小和教学点的教育教学工作逐步规范。一是加强对闲置校产的管理，防止校产流失和损坏。对已经流失和损坏的，要报上级有关部门追回和维修。二是加强对教师的管理。既要督促其工作落到实处，也要关心解决其生活和工作上的困难，使他们安心农村偏远地区教育教学。
俗话说“万事开头难”，开学的工作千头万绪，但在全体师生的共同努力下，学校工作还是井然有序，在老师们的努力下，同学也能从假期状态回到紧急有序的学习状态中，在这紧急而又劳碌的一周时间内主要就同学思想品德教育、环境卫生、新旧生注册、分课分班、课程表编排、教材与教辅资料发放等方面开展工作。现就有关状况总结如下：
一、工作突出一个“早”。
教育处依据行政会议工作支配与要求，及早支配各项工作，让老师明确分工，使学校各项工作有条不紊，井然有序。如：开学前(8月30日—9月2日)老师参与完镇老师会议后，学校也快速召开学校老师会议，让老师们明确分工，班科任合力做好开学前各项班务工作(注册、课室清洁布置，同学名册打印张贴与个人备课等等，确保开学工作能有序进行。因此，教育处在8月30日下午提早取回新教材发放到班任手中的同时，也依据各班注册人数准时追加教材、教辅资料。其次，要求科任及早制定各科教学方案，并于开学第一周基本完成收集工作。
二、狠抓常规工作的落实、优化内部管理。
进一步明确教学管理和教学工作的相关要求，严格规范教学行为。因此第一周就按管理要求，印发各种记录册(班任工作手册、功能室使用记录册、考勤册、各类活动记录表等)。
其次，“开齐、上足、教好”国家规定的'各类课程，严格作息时间，把“老师课前预备，课件使用，同学作业处理”这些重要环节抓牢、抓实、抓细，在开学第一周学校领导分工检查各项工作的落实。
三、狠抓课堂教学，加强检查督促。
良好的开端是胜利的一半，在召开全体老师会议明确分工与工作要求的同时，检查督促是工作得以有效落实的有力保证，因此开学第一周学校明确提出，业务主任与科组长要加强课堂、课前的巡查，发觉问题督促整改，有效方法与措施加以推广学习。
四、立足课堂，优化课堂结构
以第8周达标课复评为契机，连续开展高效课堂活动，促老师加强集体备课，整合内在资源，发挥优势力气，实现资源共享。要求每节课以20+20的课堂结构
新学期在新都小学教育集团的领导下，慈湖一小教育教学、安全综治等各项工作有条不紊地开展。现将开学亮点工作做如下小结：
一、教学工作
1、课程设置严格按照国家和省市区教育部门的相关规定安排落实，做好班级课程表、教师个人表、学期教学计划、上课教具等各项准备工作，确保开学工作井然有序。
2、召开全校教学质量分析会，分析上学期期末考试情况，总结经验，查找问题，剖析原因，深刻反思；并强化教学常规，开展校领导及教学管理人员推门听课活动。
3、对上学期成绩优异及进步很大的学生在全校晨会上进行表彰，做到榜样示范，创设积极向上的学习氛围。
二、德育工作
1、“开学课程”展演活动是学校每学期开学的一项特色活动，按照各年级不同主题，班主任进行为时一周的`集中教育并编排节目进行全校性展演，实现了全员参与，寓教于乐，精彩纷呈。
2、开学一个月以来，狠抓学生行为规范，从“红领巾佩戴”、“抽屉卫生”、“勤剪指甲”、“每天带一杯水”这四个方面抓起，一周一主题，使养成教育落到实处。
3、联合慈湖高新区分局开展“弘扬雷锋精神共建平安校园”学雷锋互惠志愿者活动。来自慈湖高新分局的四位警察叔叔给学生们进行了示范升旗活动，并为学校组建的三支志愿者队伍亲手佩戴上“环保小卫士”、“安全员”、“文明监督员”的标志。此次活动，提升了学生们的志愿服务意识。
三、安全综治工作
1、做好开学初安全教育工作。开学第一天，值班教师与昭明派出所杨力警官共同做好学生上、放学护导工作。开学典礼上，学校法制副校长作了校园安全宣传教育。各班开展校园安全教育主题班会，组织学生观看消防安全教育警示片。对学生进行安全教育，学习安全知识，同学们在活动中进一步认识安全的重要性。达到了安全教育预期的目标。
2、邀请高新区公安分局到校开展“禁毒宣传，春风行动”活动。3月26日，邀请楚江大队胡志斌警官进行交通安全宣传教育活动，此次活动《马鞍山生活故事广播》栏目和《皖江晚报》进行了报道。
3、加强校内学生自护队建设，建立了学生安全员队伍，并对这部分学生进行了校园安全管理培训，经过培训的安全员在课间上岗，积极监督、制止学生课间的不安全行为，共同维护校园安全。
存在的问题：202班夏同学生性顽皮，上课期间不听老师教育、劝阻，经常离开班级在校园游荡，做一些危险动作。学校与家长多次面对面协调、教育，收效甚微。夏萌是个潜在的安全隐患。
在新的学年里，德育处将以新的姿态，投入到新学期的工作中，力争一开学就步入了正规、健康的轨道，让良好的校风又吹遍了校园里的每一个角落，给人耳目一新的感觉。现将我校开学初德育工作情况作简要总结如下：
一、充分做好开学准备工作。
在开学的'有关筹备工作中，一大批教师表现主动积极，在开完新学期全体教职工大会后，全体参与彻底清扫校园卫生，整理教室，在黑板上写上欢迎标语和各种温馨提示，特别是全体班主任和辅导员全天候驻守班级，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，以迎接学生返校，保证学生一开学就进入学习生活中。从开学以来的教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，使我校开学工作上路快、进展顺利。
二、下大力气，搞好环境卫生。
本学期，我校强化了学校的卫生工作，把这项工作与班主任和辅导员的工作考评挂钩，力争学校的环境优美，适合师生的工作学习。开学第一天，各班组织学生对教室、寝室、清洁区进行了全面深入的打扫除；老师们也对各自办公室进行彻底的打扫和布置，使校园环境焕然一新。在开学典礼上还对学生进行了卫生、安全教育。
三、上好开学第一课，举行新学期开学典礼暨升旗仪式。
在开学典礼上，庄严的升旗仪式后，首先由校长陈加金向全体师生做新学期致辞，他代表学校向全体师生致以诚挚的祝福，总结了今年学校所取得的辉煌成绩，也指出了师生工作和学习中的不足之处，对新学期学习、纪律、安全、文明及六年级同学提出了新要求，对新学年工作进行了展望！其次，六年级每班派一名学生代表班级向另外两个班级发出挑战书，并且宣誓行动才是最响亮的语言，做到不仅向同年级班级挑战，更要向自己提出挑战。最后，学校安全处主任魏平为全体师生上了新学期安全第一课，对同学们进行了安全知识培训，教育同学们在校注意校园安全、学习安全，回家时注意交通安全，内容深刻扼要，充分体现了“安全即生命线”的观点。此次开学典礼活动，极大鼓舞了广大师生的斗志，增强了他们的信心。
四、贫困生资助情况。
针对我校部分家庭经济困难学生，由于生活贫困需要资助，我们进行了资助。本学期将对27名贫困学生实行了教辅用书及作业本费的免交政策。
五、注重校园文化建设，再现新亮点。
为了不断完善校园文化建设，陶冶学生情操，根据学校的具体情况，因地制宜，制定了切实可行的《青山小学校园文化建设实施方案》，并在教代会上讨论制定教风、学风、校风，着力打造阳光校园主题文化。通过精心设计“文化长廊”，加强班级文化建设，增添新图书角等形式营造了良好的学习环境，有效地调动了学生的学习与实践的兴趣，使学生形成了良好的品德，塑造了积极向上的班级精神，从而深入拓展了校园文化建设的内涵。
本学期，课程部严格遵照上级教育主管部门的各项文件精神，针对开学初拟定的教育教学计划，在学校打造“灵动教育”的前提下，紧紧围绕“小组合作学习”全面开展了一系列的教学活动。这一学期来，各个部门给予教学多种帮助，全体教师同心同德、与时俱进，较好地完成了本学期的教学任务。具体工作回顾如下：
一、着力合作课堂，促进课堂高效
自主合作的课堂是在国家课程校本化实施的重要策略之一。我们探索构建“3H”评学互动课堂教学模式，全面聚焦合作学习课堂，由实验学科—实验班—全面实施；依托年级组、备课组，在专家指导下，有序开展合作学习课堂模式探究。
行走在小组合作学习研讨的路上，我们从最初的“三单”教学开始，我们通过预习单锻炼学习能力，学习单明确学习内容，作业单巩固学习效果，我们不遗余力，在摸索中前行。上学期我们在完善小组建设的基础上，统整各学科小组合作学习评价标准，尝试合作套路在课堂上的运用。本学期，我们积极探索符合校情的合作学习方式方法，真正促进学生自主学习，将课堂还给学生。根据学科特点分学科选取坐庄法、发言卡、复述通行证、二次抽签法、角色扮演、张贴要点等套路，分学习演练、集体备课、校级观摩课、组内研讨课四个阶段推进，让合作学习“教有定法”。数学教研语文老师参加，语文教研体育老师、信息技术老师参加，真正实现了学校学科教研的`整合。同时，我们还迎来了市内、区内兄弟校的参与交流。
另外，我们开展合作学习课堂学科推介会（数学、语文）展示活动，提炼合作学习经验，总结研究成果。
在交流推介的同时，我们也深深思考：
（1）如何在提高学生自学能力的基础上，发展学生的合作能力？
（2）如何在有限的时间内，提高学生合作的效率？
（3）如何提高小组汇报的水平？（最佳状态是互动，不是自说自话）
（4）怎样体现小组汇报的整体性？（老师的引导、点拨何时最好？如何处理好老师对重点内容的点拨、补充与小组汇报的完整性？）行走在合作学习的路上，我们在摸索中前行，在共研中提升，在合作中成长！
二、 着力常规创新，确保教学质量
1.以小组合作学习研究为主题，创新信息技术手段，提高电子白板使用率和使用水平，在一、二年级试行利用手机APP朗读。
2.抓实教学常规管理各环节，保证学科教学质量。坚持推门听课，行政每日巡堂，每月开展“走进备课组”活动，通过随机听课、查看教案、查看作业，既正确指导教师日常教学教研工作，又对薄弱学科、薄弱班级、学困生跟踪调查，形成学生发展性评价长效机制。通过“晒一晒、赛一赛”的方式，让老师们把做好每一项教学工作作为一种常态，一种习惯。
3.聘请专业教师任心理健康课，坚持开学学生心理咨询和心理辅导，深化心理健康教育，提升学生积极适应能力。
4.本学期，六年级毕业质量监测中，我校整体水平居开发区前三，语文排名第一，数学排名第三，综合排名第三。其他学科也进行了全面的考核。
三、着力经典诵读，提升师生素养
1.间周一节国学课，落实市教育局下发的《国学读本》的学习，并进行学期末抽查，评出“国学诵读优胜班”。
2.时值世界读书日之际，开展“国学经典诵读”、“中华诗词擂台赛”、“快乐读书郎”等形式多样、内容丰富的“传承文化，悦读阅美”读书节活动。利用校园小广播搭建诵读与展示的平台，传承经典，浸润童心，创建书香校园。我校的国学诵读节目在开发区获得了第一名的好成绩。
3.继续开展“课前三分钟”活动，培养学生口头表达能力，促进学生广泛阅读。
四、着力校本课程，彰显学校特色
1.加强走班制二课堂过程性管理，加强学生出勤管理、教师教学内容效度管理。
2.新增科技制作、彩陶、3D打印、机器人、海模等校本课程，学生在模型制作、创客机器人等省、市、开发区级比赛中荣获佳绩。
3.打造以校队为主的精品课程，选拍精品课程视频。
五、着力学业质量监控，探索学生学科素养评价
1.学校尝试使用英语口语平台，实行英语口语和科学实验操作监测，将课堂练习与课后巩固相结合，平时监控和学期末抽测相结合，不断提高学生的口语表达和实际动手操作能力。
2.在专家指导我校《小学体音美课程校本评价研究》课题的基础上，将调整术科专职教师考核方案，将改“随机抽样制”为“分层抽样制”；改检测“核心能力”为“习惯养成”、“核心能力”、“情感态度”三者统一，积极构建激励性、诊断性、发展性于一体的评价文化。
六、着力“三走进”工作，促进学生健康发展
我们把学生的健康发展放在首位。学校本着宣传为先、安全为重、落实细节、关注过程、严格管理的原则，积极组织落实“游泳进课堂”、“足球进校园”、“高尔夫进校园”三项具体工作。每周一组织四年级309名学生到体育中心上游泳课；成立校级足球梯队；在二年级试点，每周开设一节足球课；组织四、五年级30名同学定期到江汉大学参加高尔夫学习。
在今后的工作中，我将借课程建设之势，着内涵发展之基，探“灵动教育”文化建设之路，循着文化领航的教育梦想一路执着一路前行，为不断提升学校综合办学水平而不懈努力！
紧张而忙碌的开学工作在有条不紊地进行中已暂时宣告结束了，在人文关怀与和谐共处的氛围中，在老师们一如继往地支持与努力下，xx小学的开学工作做到了忙而不乱，秩序井然。各部门、各岗位充分发挥了主人翁的姿态，圆满完成了开学工作，体现出了六大工作特色：目标新，准备好，人心齐，干劲足，程序清，环境美。
一、假期家访，家校沟通
对于民办学校而言，生源就是生命线。所以积极做好控流保学工作是我们开学的重点工作之一。为控制流失率，学校建立健全了流失学生报告制度，学生转学实行学生报告和班主任报告，实行“校长办公室、学生工作处、年级分校、班主任”四位一体的目标责任制和重点学生家访制度，加强监控。董事会成员、行政组领导、年级组领导和班主任齐上阵，在开学前进入重点学生家中进行家访，悉心交流，耐心沟通，取得了良好地效果。
二、教师培训，具体扎实
23日上午，齐xx校长作新学年学校工作报告，就xx-xx学年度的工作阐明了“施和谐德育、创绿色课程、谋个性发展、建人文校园”新思路，制定了“确保办学规模、确保育人效果、确保教学质量、确保优质服务”的五确保总目标，把“肩负课改使命着力提高课堂效率，培养精品意识全力塑造精品学校，培养创新品格不断做强学校特色，养育阳光心态积极献身教育事业，修订管理制度引领事业健康发展”列为了本期教育教学重点工作。
下午县委党校副校长黄xx教授以“放飞中国梦”为题，从“一带一路”的提出和内涵、“一带一路”的背景和意义、“一带一路”的愿景和行动三个方面系统解读了党中央制定的“一带一路”新战略。24日上午，陈凯安董事就“师德体悟与标准化操作”为题作重要发言，他告诫我们：师德的最高境界是一生有一份执着的追求，师德的最直接追求是从教书匠人到教育家的发展，师德的最低底线是对纪律的切身敬畏。
24日下午至25日，校内德育线、教学线、常务线、后勤线的主管领导分别就学校制度、学校工作作了专题报告。8月26日，本期新加盟的教师参与学校组织的业务培训，主要内容是学习学校各项规章制度，同时制定了青蓝结对培训方案，从教案送签、备课、上课、作业布置、作业批改、听课、培优补潜、学习态度八个方面对新教师实行全面跟踪指导和评价。
三、美化校园，营造和谐
开学前夕召开的工作动员会和教师宣誓活动，大大的激发了教师们的工作热情，除利用暑假进行家访外，老师们更是牺牲休息时间，及时打电话通知学生按时到校，并动手打扫教学楼和宿舍楼卫生，抹洗了门窗，以洁净的环境迎接学生返校；提前写好了标语，办好了专栏，换写了黑板报，做到了校园整洁、标语醒目，教室布置美观大方，校园面貌焕然一新，校园环境赏心悦目，育人氛围浓厚。为开学报到做出了充分的'准备工作。在开学当天，尽管报到学生多，工作任务繁重，全体教师仍然做到了有条不紊，热情服务，并时时关注学生动态，保障了学生开学的平安快乐。
四、重视安全，力保平安
“兴一方教育，保一片平安”。实现校园全封闭后，学校继续把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识。在开学工作安排会以后，学生工作处干部对学校内外的安全隐患进行彻底排查。对学校的电线电路、学生生活设施进行了认真的检查，有问题及时进行整改。
全体班主任学习《中小学安全工作实施办法》，向班主任发放安全教育宣传资料，组织了两天的安全、路队专项入学教育。要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全。
学校认真贯彻《关于加强学生卫生和食品安全工作预防学生疾病》的有关精神，后勤中心出台了卫生疾病防治办法，定期对学生进行身体检查，责任到人，职责分明，严防饮食饮水中毒事件发生，严防流行性疾病在学生中发生。
五、后勤保障，完善服务
为使教师和学生到校后工作和学习尽快进入正轨，得到最好的服务，学校后勤处提前上班，采购学生需要的学习用品、生活物资，8月22日就把教师所需物品发放到位；对学生寝室进行全面消毒，组织生活教师把每一位学生的床铺提前开好，减轻家长负担，节约家长时间；对学校食堂全面清洗，保证全体师生放心就餐，按席位就餐，秩序井然。报名当天学校制作了《学生报到须知》《新生编班编寝表》，并放大公布在学校门口醒目位置，方便学生和家长报到。后勤服务的优化让家长们非常满意。
六、规范行为，家长满意
教育是人类文明传承不熄的火炬，是经济社会发展通向明天的桥梁，是实现人的全面发展的基本条件，涉及千家万户、惠及子孙后代。办人民满意教育是当今教育工作的崇高使命，是广大教育工作者的神圣职责，更是我校长期追求的目标。
人民群众的满意度是我校教育工作的晴雨表，办人民满意的教育，我们不仅做到了达成教育发展数量指标，更准确把握住了教育内在的本质规律和价值取向，严格按国家开课计划开课，切实减轻中小学生课业负担过重、严格控制班额、严格规范教师教育教学行为、严格按物价局核定实施收费，把全校教育转入以人为本、全面协调可持续发展的良性轨道，推动教师自我约束，自主管理，自主发展，使我校教育走上规范发展的高速路。
七、落实常规，按时开课
开学这段时间学校行政一班人分头修改、制定了《教师岗位目标考核方案》《班级考核实施细则》《教师月评比制度》《教师课余护导制度》等一系列规章制度，并于开学第二天开始进行检查和评比，使教师学生及早接受规范化管理，一切工作及早步入正轨。
学生生活、秩序、纪律表现优异。教学线根据县下发的《中小学教师教学常规》，修订了《xx小学教师教学常规标准化操作办法》，完善了每天锻炼1小时体育活动方案等。进行了课务分工，印制了新学期的各类表册，集中学习了《xx小学教师教学常规》有关要求，对常规教学进行了再认识。
及至县局检查工作时，所有教师已制定好教学工作计划、班主任工作计划，开始新授、作业。七个教研组均召开了学科教育教学教研工作布置会。学校田径队开学第5天即开始早晚训练，积极备战县运会。
学校除执行国家课程计划外，积极开发校本课程，创设“课程超市”，其中有面向全体学生的阅读、书法、英语口语、信息技术等必修校本课程，有依据兴趣爱好面向部分学生的音乐类、体育类、美术类、科技类、智趣类等五大类六十余项选修课程。尤其是书法教育重点抓落实，坚持以硬笔为主、软硬笔兼抓的原则开课。各年级都开设了两节软笔、一节硬笔书法课，倡导规规矩矩写字、堂堂正正做人。
八、行政推进，再研课改
本学期学校继续大力推进高效课堂改革。开学伊始，学校召开高效课堂改革推进会，对课改工作作全面部署；开学不到一周的时间里面，学校语文、数学、英语、美术、科学、体育、音乐组召开教研组会，杨xx等骨干教师热心辅导新教师，行政组齐xx、周xx等领导深入老师的课堂听随堂课，课改热潮悄然来临。
九、开展活动，丰富生活
9月1日，全体师生佩戴着红瓣黄蕊的胜利华，欢聚在田径场，隆重举行“勿忘国耻、圆梦中华”开学典礼。齐xx校长发表了热情洋溢的新学期致辞，周xx副校长鼓励新教师新同学逐梦xx扬帆起航，阮xx辅导员声情并茂的演讲把大家带回到那激情燃烧的岁月，接受爱国主义教育的洗礼。
9月3日全体师生收看纪念抗战胜利xx周年阅兵仪式，撰写观后感，抒写对祖国的热爱；9月6日上午，全体学生收看开学第一课“英雄不朽”，共同宣誓：铭记历史，缅怀先烈，珍视和平，警示未来，弘扬抗战精神！
十、控制规模，按章办学
按照教育局规定，本期我校积极推进小班制办学，目前学校注册人数1480余人，共分为32个班，平均每班46人，此举深得家长和学生的欢迎。
在县局的关心支持和全校师生的共同努力下，学校开学工作开创了一个崭新的局面，打下了坚实基础，全体师生精神面貌好,积极向上劲头足。学生家长以及社会各方面都对学校工作给予充分肯定。我们对努力创建“诚信为本、和谐发展”的人文校园，对“办人民满意的学校”充满信心。
为进一步加强学校安全管理，根据教育局开学工作会议精神，我校结合实际，认真开展安全知识宣传教育，排查并治理安全隐患，落实安全管理责任，确保师生安全。现将我校开学以来的安全工作总结如下：
一、提高认识，加强领导，切实做好学校安全工作。
我校坚持以人为本，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，做到认识到位、领导到位、责任到位。克服麻痹思想和侥幸心理，切实增强忧患意识、责任意识，真正把安全工作抓实、抓细、抓出实效。成立了安全工作领导小组，校长任组长，分工明确，层层落实。
安全工作领导机构为：
组长：
副组长：
组员：各村校负责人
二、全面排查，彻底消除安全隐患。
x月x日，在学校大会议室，组织召开了全镇中层及以上领导安全工作会，在会上，分管安全的副校长对新学期的安全工作提出了明确要求，并要求会后各学校一定在学生报名前严格排查安全隐患，要对学校围墙、堡坎、教学设备、燃气、供电设施、校园安保器材、视频监控系统等各项设施进行全面排查，发现隐患登记备案并及时进行整改，进一步完善安全隐患排查整治工作台帐。安全小组按要求做到了检查全方位、满覆盖，深入排查了各类安全隐患，对校舍、各班级进行了设施实地检查并认真登记。确保校园内各类建筑及水、电、气等生活服务设施、教学及公共活动场所、校园及周边环境等方面没有安全隐患。进一步完善食品安全、卫生、消防、交通等各项安全管理制度、预案。根据我校实际，检查中重点做好了以下几方面：
1、地质情况。主要检查了学校的地容地貌，状况良好，没有塌陷迹象；
2、学校建筑物（各楼层等）都没有安全隐患，安全状况良好；楼梯、楼道的照明、栏杆、扶梯扶手完好；通道的疏散标志明显；室内设施设备（如风扇、灯具等）没有损坏，能安全使用；部分教室、厕所的门窗有损坏；
3、围墙。除小学校门外围墙有一道裂缝外，其余各校未发现安全隐患。
4、消防安全。主要检查了安全出口、疏散通道是否畅通，疏散指示标志是否完好；消防设施、灭火器材是否齐全、有效；各场室（包括教室和功能室）有无违规用火、用电情况，电器产品的安装、使用和线路设置是否符合相关规定。排查结果显示除中心校外，各村校楼道无灭火器，中心校灭火器数量也不达标；
5、电线电路。主要检查所有用线电路是否有老化、漏电现象，经检查，学校教学楼各教室内的电灯开关和风扇开关全部破损，电源线裸露，教学楼各教室内的风扇摇摇欲坠，多数风扇的电源线断裂并裸露。
6、教学设备安全。主要检查了学校各类教育教学设备特别是体育运动设施是否符合安全要求；
7、交通安全隐患。检查了校园周边交通安全警示标志设置情况，协调有关部门清理校园周边“三无车”情况；
8、门卫及教师值日制度。认真落实外来人员出入登记制度；实行保安值班制度，上放学期间校门口有学校领导和教师值日，加强对校园内及校园周边重点人的排查掌控；按要求配备了必要的安保器械。
9、饮食饮水卫生安全。我校不为学生提供饮用水，由学生自备用水，教师办公室统一购置合格桶装饮用水，学校食堂使用经净水器处理过的饮用水。
根据排查情况作出了以下整改措施：
（1）部分教室、厕所的'门窗有损坏现象，已请师傅维修，加固。
（2）中心校本部教室内的风扇损坏的调速器已更换。
（3）中心校校内一处旧危房写好警示标语，严禁学生进入；长在房顶上的一株仙人掌已取下。
（4）小学围墙上已张贴好警示牌，并积极向上级报告，争取维修。
（5）学校电灯开关、风扇等问题已上报后勤，并积极维修。
三、创新形式、讲究实效，认真开展多种形式的安全宣传教育。
我校把安全知识宣传教育纳入学生教育工作的重要内容，未雨绸缪，创新形式、讲究实效，认真开展多种形式的安全宣传教育，使对学生的安全教育更加深入细致、更加有效果。
点面结合，扎实开展安全教育。创新推出安全教育“日、周、月”活动，在开学第一天由学校（含村校）负责人在开学典礼上对学生开展了交通、消防、饮食、卫生、安全专题教育，并对防溺水工作做了特别强调，明确了开学第一周为“安全教育周”、第一月为“安全教育月”，要求各校各班以主题班会、黑板报、校园广播等形式集中开展各种安全教育活动。开学第一个月内将有计划地组织开展交通安全、防火、防食物中毒、传染病等容易引发群死群伤安全事故的综合性安全教育活动。第一周星期二下午第一节课，开展了形式多样的安全主题班队会，各班级结合当前形势和季节特点，有针对性地对学生开展交通安全、食品卫生安全、用电用气安全、防火、防溺水、防拥挤踩踏、防意外伤害、预防传染病和法制等方面的安全教育；
严督促，保证食品卫生安全。从x月x日开始，安全办就督促食堂工作人员用三天时间对食堂的座椅、地板、售卖间的展台、操作间的平台和各种炊事工具进行了全方位的清洗、擦拭、消毒。同时还就新学年的食品安全工作制订了详细的工作计划、措施，要求相关人员要认真履行食品卫生采购制度及索票索证制度，健全食品采购台帐，抓好食品入库管理。x月x日上午，教育局等领导到校检查开学工作，对学校伙食团卫生工作提出了肯定。
添设施，确保消防安全。面对秋冬季节防火形势比较严峻，将进一步落实消防安全隐患全面排查和设备的添置，力保消防设施、消防安全标志完好，消防通道畅通，组织开展“四个能力”培训、灭火应急预案演练等工作。
四、严格落实安全工作责任。
我校根据上级有关文件精神，落实安全工作责任制，做到一级抓一级，层层抓落实。认真落实“一岗双责”责任制，落实安全管理责任。在第一周，安全办与新教师签订了安全管理责任书，明确责任人和任务分工，同时与新生家长签订了安全管理责任书，让学生家长参与到安全管理中来，确保每项安全管理工作落到实处。
我校开学安全工作在局工作精神指导下，在校领导的的正确领导下，在全体教职工的大力支持下，进展顺利，现在各项工作已步入正轨，实现了安全零事故的目标，今后，我们还要继续努力，为维护学校的安全稳定尽职尽责。
按照教育局20xx年秋季开学工作统一部署，我校本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。在中心学校明确指导下，做到准时开学、整洁开学、规范开学。
一、准时开学。
1、我校全体教职工8月25返校，8月30日、31日学生报到注册，9月3日全校师生照表上课，各项工作井然有序。
2、严格控制学生留级，学校根据义务教育阶段学校正常学生不得降级的原则，严格把关，落实原则；因病休学必须有医疗机构出具证明，从而有效地遏制变相留级和转学，同时也减少班额大的压力。
3、学校狠抓学生学籍管理，规范班额行为。通过学校负责，班主任把关，落实新生建档、转学变档的学籍管理办法。
4、学校积极联系当地户籍部门，及时掌握适龄儿童信息，统筹规划，适时打算，做好一切应对措施，既不让学校班额过大，也不让一个学生无学可上。
5、是加大宣传力度，做好舆论导向。
二、教师按时到岗，开学工作井然有序。
学校领导班子8月27日就上岗值班，筹划新学期教育教学工作。8月27日对三六年级进行大班额化解。8月31日上午八点我校召开全体教师会，对教师做好迎接新学期准备大会。各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。本学期我校在岗教师47名（其中代课教师15人），本期退休1人，调出11人，调入15人，教师全部按要求到校，正常上课。
三、学校收费规范，后勤服务工作到位。
我校严格执行教育局下发的收费标准，免收杂费和课本费，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。我校报名收费严格执行政策。对于贫困户减免学生，一律遵照教育局所发花名册执行，实行当场减免，对于不确定因素情况的，要求先上报，再审核，通过后，再退款，实行先收后补的操作方法。收费过程中，我们使用统一的收费票据，规范填写。无强制收费行为，无违规收费现象。
在校长的组织安排下，暑假期间，学校对教室、办公室的门窗、玻璃等进行了维修；对学校的电路安全进行了全面改造，确保用电安全；对学校环境卫生进行了整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒；并对教师办公室进行了合理调整，购置办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。9月4日教师全部在校顺利开餐。
四、教育教学步入正轨。
教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校于9月3日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理，我们主要做了如下工作：
1、严格执行课程计划。按下发的新的课程计划，我们做到了开齐开足学科课程，同时我们落实了地方课程的开设。
2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按教育局的要求，我们拟定了学校秋季作息时间表，落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于教育教学常规管理的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。
3、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量，学校制订了常规教学细则，进一步规范教师的`执教行为。如要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。
五、警钟长鸣，狠抓学校安全卫生工作。
安全工作始终作为我们学校长期的、不间断的、时时刻刻都在做的一项工作。坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。
1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。
2、做好预防秋季疾病的宣传和防控。学生商店规范运营，确保了学生在校购物的便捷快速。
3、学校安全工作领导小组成员开学前就对教室、小卖部、电路等进行了一次排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。
4、充分班班通、开学第一课、安全教育第一课等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。
六、加强教师队伍建设。
加强教师职业道德建设，是搞好教师队伍管理的重要内容。8月31日，我校召开教师会，校长带领全校教职工学习了《邵阳县教育局关于加强中小学教师队伍管理的意见》和《邵阳县教育局关于加强中小学校长队伍建设的意见》，贯彻上级文件一直是我校师德建设的重要议事日程，结合我校的实际情况，领导班子开始着手制定《塘渡口三完小教师管理制度》，对教师岗位责任制的要求，将定期考核检查，并与教师奖励性绩效工资挂钩。
总之在管理上。我们本着“一年之际在于春，一天之际在于晨”、“一学期的工作在于开始”的思路，从开始就严格要求。对于老师方面，严格考勤制度，由学校行政领导杨卫东校长、赵碧蓉副校长负责监督教师的签到情况，同时要求学校行政领导带好头，做好表率。在师德师风上，要求每位教职工至始至终严禁酒后进教室、进办公室，严禁穿拖鞋进教室，进入校园要衣冠整洁，美观大方得体。要求全体教职工从整体大局出发，顾全大局，以整体利益为重，服从工作安排。
切忌自私自利，切忌闹无原则纠纷，切忌无理取闹。对于自私自利、无理取闹、不服从工作安排的教职工，将在全体教师会议上批评，情节严重的上报主管部门处理，建议调离我们学校。对于学生方面，加强学籍管理，对学生流动情况进行监控；在校学生未经班主任批准一日不到校，班主任和科任教师必须及时家访，做好记录；经班主任和科任教师督促后两天不到校，学校书面报告当地政府和教育主管部门采取措施责成家长送其子女入学，如学生辍学属班主任或科任教师的责任，学校将予以严肃处理。在卫生方面，要求各班坚持每天三扫，早上、中午小扫，下午进行大扫；严禁学生在外面买东西到学校内吃，同时要求学生不要乱买零食吃。
目前，我校各项工作有了新的起色，已步入规范化轨道，但还有许多工作需要我们进一步完善。今后，我们将在教育局、塘渡口中心学校的领导下，继续扎扎实实的开展工作，齐心合力，构建和谐校园，创办人民满意教育！
第一周已经结束了，现在对本班在第一周的安全教育工作做如下总结：
人们常说，安全重于泰山，学生安全压倒一切。我对本班学生的安全工作高度重视，开校第一天就专门利用时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生比较小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。
一、开学第一周，除对他们进行安全知识教育外，我还和全班学生一起初步制定了本学期的工作计划。
二、教育学生要时时刻刻严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去他家，让家长随时了解其子女的去向。
三、要求学生平时在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
五、教育学生不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬栏杆、围墙，不爬树。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹、不到河边玩耍。
八、教育学生不带危险的.物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、枪等利器进入校园)。不在井边、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生并遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
通过老师的教育，多数学生的安全意识有一定的增强，一周时间的观察发现，学生还是很守规矩，基本都能按老师的要求的做，老师还是很满意的，相信学生们能一如既往重视自己的安全，高高兴兴来校，平平安安回家。
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