学院院长试用期工作总结

　　光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编精心整理的学院院长试用期工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学院院长试用期工作总结 第一篇

　　一、引言

　　在担任XX学院院长的试用期间，我深感责任重大，同时也充满挑战与机遇。这段时间里，我致力于推动学院的全面发展，促进教育教学质量的提升，加强师资队伍建设，优化学生培养体系，并努力营造积极向上的学院文化。以下是对过去几个月工作的总结与反思。

　　二、主要工作回顾

　　教育教学管理

　　推动了课程体系的优化，引入了一批前沿课程，增强了教学内容的实用性和创新性。

　　组织了多次教学研讨会，促进了教师之间的交流与学习，提升了教学质量。

　　实施了教学质量监控体系，定期收集学生反馈，及时调整教学策略。

　　师资队伍建设

　　引进了一批高水平教师和青年才俊，增强了学院的科研和教学实力。

　　开展了教师培训计划，包括教学法、科研方法论等，提升了教师队伍的.整体素质。

　　加强了与国内外高校及研究机构的合作，为教师提供了更多的学术交流机会。

　　学生工作与服务

　　建立了学生意见反馈机制，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。

　　丰富了校园文化活动，如学术讲座、社团活动等，提升了学生的综合素质。

　　加强了就业指导服务，提高了学生的就业竞争力和就业满意度。

　　科研与社会服务

　　推动了重点科研项目的申报与实施，取得了初步的研究成果。

　　加强了与企业的产学研合作，促进了科研成果的转化应用。

　　组织了多次社会服务活动，提升了学院的社会影响力和责任感。

　　三、工作成效与亮点

　　教学质量显著提升，学生满意度调查结果良好。

　　师资队伍结构更加合理，高层次人才比例增加。

　　学生在各类竞赛中获奖数量增多，展现了良好的学术和实践能力。

　　学院的社会声誉和影响力得到了提升，吸引了更多的合作机会和资源。

　　四、存在问题与改进措施

　　部分教学环节仍需进一步优化，特别是实践教学环节需要加强。

　　师资队伍建设中，青年教师的发展路径和职业规划需要更加明确。

　　学生心理健康教育和辅导体系有待完善。

　　科研创新能力还需进一步提升，加强跨学科合作和团队建设。

　　针对上述问题，我将采取以下措施进行改进：

　　加强实践教学基地建设，丰富实践教学内容。

　　制定青年教师成长计划，提供个性化的职业发展规划。

　　建立全面的心理健康教育体系，加强师生心理健康服务。

　　加强科研团队建设，鼓励跨学科合作，提升科研创新能力。

　　五、未来展望

　　展望未来，我将继续秉承“以学生为中心，以教师为主体”的理念，推动学院的持续发展。我将致力于进一步提升教育教学质量，加强师资队伍建设，优化学生培养体系，并积极探索学院发展的新路径。同时，我也将更加注重学院的社会责任和影响力，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

学院院长试用期工作总结 第二篇

　　依照学校党委的要求，我对履行岗位职责的情况进行了认真思考和总结，感触很多。一年来，在学校领导及各部门的大力支持下，在院班子成员、各系负责人、支部书记及全院师生的大力配合、支持和共同努力下，理学院各方面工作取得了显著进展，下面分别就理学院一年来的教学工作与本科生培养、科研与学科建设、班子建设与制度化管理、师资队伍建设与人才引进、研究生培养以及我本人在理论学习与廉洁自律、教学与科研、不足与努力方向等方面进行总结，在这些切身体会中融入了我对岗位职责的认识及我本人所做出的努力。

　　一、教学工作与本科生培养

　　教学工作是理学院中心工作之一，也是理学院重中之重的工作。一年来教学工作中的主要成绩如下：

　　1、进一步明确教学理念与指导思想，增强教师责任感

　　在教学工作中，我们强调理学院的全体教师要特别明确以下两点：(1)理学院的教学要为培养高水平和创新型人才打下坚实的理学基础;(2)理学院的教学质量是全校教学质量稳定及提高的重要保证。

　　就我校而言，“宽口径、厚基础”在很大程度上是要厚理学基础，在基础课内容上，不仅要使学生了解经典数、理、化及力学的基本内容，而且要了解近、现代的相关基本内容;不仅要学习课程内容的基本理论、方法，而且要学习数、理、化及力学学科的思想;要使学生了解基础学科与学生所在专业学科之间内在和本质的联系，这有助于提高学生学习基础课的动力和兴趣。

　　理学院为全校所有学院及烟台校区开设了基础课，因此理学院的教学质量直接关系到全校教学质量的稳定及提高。

　　2、完善教学管理制度

　　理学院为全校本科生开设了47门公共课，为本院开设了116门本科生课程，基础课教师人均纯教学工作量超过500学时。我院教师数量约占全校教师的1/10，而承担的教学工作量约为全校的1/4。完善的教学管理制度是如此大量教学工作顺利完成的重要保证，因此我们制定和完善了多项教学管理制度，涉及教学工作的各个方面。

　　3、鼓励教学研究与改革

　　理学院鼓励教师积极进行教学研究、教学改革及教材编写工作，一年多来学院教师编写教材25本，发表教改论文17篇，主持各类教改项目6项，建设校院两级精品课程8门。

　　4、本科生创新型人才培养成绩显著

　　在本科生创新型人才培养方面，理学院有很好的基础，近年来在各类学科竞赛及本科生发表论文方面取得了突出成绩。06年在中山大学举行的全国大学生化学实验邀请赛中，1人获二等奖，2人获三等奖;在06年全国大学生数学建模赛中，获全国一等奖1个，北京市一等奖3个;在07年国际数学建模赛中，获国际二等奖2人;07年首次参加学校挑战杯比赛，参赛的两位同学分获一等及二等奖第一名。

　　5、本科生的就业率与考研率位于学校前列

　　理学院十分重视本科生的就业及考研工作，认为本科生的就业率与考研率在一个重要侧面反映了本科生的培养质量。我院现有3个本科专业，分别是化学、工程力学和数学，其中工程力学和数学为新办专业，工程力学今年刚刚送走了第一届毕业生，而数学专业明年将迎来第一届毕业生。

　　06年我院的化学专业就业率为98.18%;07年化学专业就业率为98.85%，工程力学专业的就业率为97.92%。06年化学专业考研率为60%;07年化学专业在扩招后考研率为43.68%，工程力学专业为27.08%。在就业压力增大、考验人数激增的背景下，我院在本科生就业及考研工作上取得了名列学校前列的好成绩。其中特别值得一提的有两点：一是作为新办专业的工程力学取得了很好的就业及考研成绩;另一个是作为国家化学理科基地班的化学专业，今年有10余名学生通过激烈竞争被保送或考取了北大、清华及中科院等国家一流高校或科研机构的研究生。

　　5、国家化学理科基地建设进一步加强

　　一年来，在原有建设的基础上，特别加强了与上级主管部门的领导及有关专家的沟通。今年寒假期间，在教务处的大力帮助下，为有关领导和专家做了一次很好的汇报，今年还多次去了其它化学理科基地所在的学校学习经验，这些都为申请基地建设经费打下了良好基础。

　　6、化学实验教学中心被评为北京市实验教学示范中心

　　去年8月，在学校领导和教务处的大力支持下，经过相关教师的艰苦工作，我院化学实验教学中心被评为北京市实验教学示范中心。作为农业院校的基础学科实验中心，在北京市获得市级实验教学示范中心实属不易。评估专家认为我们的亮点在于实验室制度完善、实验教学理念清晰、实验课程设计有新意、本科生及实验员均有署名第一作者的SCI论文发表、对其它农业院校的化学实验教学有很好的辐射作用。

　　7、教学评估工作进展顺利

　　理学院对教学评估工作高度重视，成立了由学院领导构成的迎评领导小组和由教学院长、教学系主任及办公室人员构成的工作小组，多次邀请专家对教师及有关人员进行辅导，由教学院长带队，到已完成评估工作的兄弟院校进行考察交流，对相关材料进行统一整理、归档，在全院进行教学质量、特色及教学评估的大讨论，号召大家要以评促建、以评促改。在上周进行的校内教学评估检查中，校领导及相关专家对理学院在教学工作中取得的突出成绩、在迎评工作中取得的进展给予了高度评价。

　　8、教学基本功大赛获多个奖项

　　在学校举办的教学基本功大赛中，我院有3位教师分获一、三等奖和优秀奖，我院获得“最佳组织奖”。

　　二、科研与学科建设

　　科研与学科建设工作是理学院的'另一项中心工作。在承担繁重教学工作的同时，如何提高理学院的科研与学科建设水平、提高科研产出是我们一直十分关注的问题。我们特别强调教学与科研的相互促进作用，在相关学科前沿领域的探索对本学科的教学、对创新型人才的培养具有重要意义。

　　1、07年SCI、EI收录论文数量跃居学校第一位

　　近些年，理学院在SCI、EI收录论文的发表数量上一直名列学校各学院的3—5名，而今年上半年已发表SCI、EI收录论文76篇，位于学校各学院之首。在这可喜成绩的背后有两个特点，一是发表SCI论文的教师来自数学、物理、化学、力学及农药学等各个学科，另一个是近些年引进的青年教师已成为发表SCI论文的生力军。这两点意味着我院在SCI、EI论文发表上仍有巨大潜力，今后必将有更多高水平的论文发表。

　　2、科研经费有较大增长

　　06年与05年相比，学院科研经费增加了30%，07年已到帐和将要到帐的经费预计比06年增加40%。在科研经费增长的背后，是全院教师申报项目的积极性和主动性。06年以来，我院在国家自然基金、“十一五”、“863”及许多横向研究课题的申报上取得了可喜的成绩。

　　3、基础学科建设已有了好的开端

　　在基础学科建设方面，学院一直强调要加大人才引进力度、凝练学科方向，要特别注意发展与农学、生物学相关的数学、物理、化学、力学等方面的研究。近几年，我院基础学科在人才引进、SCI论文发表、项目申报及研究生学位授权点申报等方面有了长足进步，为今后的学科建设打下了坚实基础。

　　4、国家重点学科农药学顺利通过评估

　　今年我院国家重点学科农药学顺利通过教育部的评估，在校内进行的预评估汇报会上，有关专家和领导对农药学科这几年的发展给予了很高评价。特别值得一提的是，由农药学、植病学、昆虫学组成的我校植物保护学科在今年的一级学科评估中名列全国第一。

　　5、“985”建设惠及理学院

　　由于种种原因，除了“新世纪优秀人才支持计划”外，我院各个学科在学校以往的“985”建设中没有得到经费支持。今年在校领导的大力支持及学院领导、教师的努力下，我院获得了“985”建设经费较大的支持，这一支持不但对理学院的学科发展，而且对学校其它学科的发展都具有重要意义。

　　三、班子建设与制度化管理

　　班子建设是理学院发展的关键因素之一，建立一个高效、团结、有为、廉洁并得到广大教师支持的班子是我们追求的目标。

　　1、加强沟通

　　学院与学校领导、学院与各职能部门、班子成员之间、班子成员与各个系负责人、班子成员与广大教师都要建立良好的沟通关系。加强沟通才能使学校领导、各职能部门了解和支持理学院，才能消除误解，保证决策的正确和广泛代表性。

　　2、民主决策　　在决策过程中，特别是在敏感问题的处理上要特别注意广泛听取意见，发挥学术委员、各系负责人、支部书记、教代会及工会负责人的决策作用。民主决策才可以赢得广大职工的支持。

　　3、率先垂范

　　我们要求班子成员在工作中严于律己，在荣誉、利益和各种诱惑面前经得起考验。要求教师做到的自己首先要做到，努力将自己的教学、科研工作做好。廉洁、公正、业务及管理能力强的干部才具有号召力和凝聚力，才能带领全院职工做好各方面的工作。

　　4、制度建设

　　制度建设是规范化、科学化管理的基础，可以很大程度上避免决策的随意性和人为因素的干扰。几年来，学院完善和制定了多项有关制度，涉及教学、科研、人事