综合组学期教研工作总结

　　时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，不妨坐下来好好写写工作总结吧！但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的综合组学期教研工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

综合组学期教研工作总结 第一篇

　　随着本学期的圆满结束，综合组全体教师在学校领导的正确指导下，经过不懈的努力和紧密的合作，顺利完成了各项教学教研任务。现将本学期的工作总结如下：

　　一、加强理论学习，提升教育观念

　　本学期，综合组教师深入学习现代教育理论和新课程标准，通过集体学习和个人自学相结合的方式，不断提高自身的理论素养和教学水平。我们充分认识到，实行新的课程标准是推进素质教育和创新教育的重要举措，也是当前教育改革的大方向。通过学习，我们进一步转变了教育观念，从单纯的知识传授转向能力培养，注重学生的全面发展。

　　二、强化教研组建设，促进教师专业成长

　　教研组是教师成长的重要平台。本学期，我们综合组加强了教研组建设，通过一系列教研活动，如随堂听课、一人一课、集体备课等，促进了教师教学行为和学生学习方式的'进一步转变。每位教师都能根据学校要求，精心备课，备好重难点，并能备好突破重难点的措施。在教学过程中，教师注重增删补改，及时写好教学后记，查漏补缺。此外，我们还积极组织教师参加各级教研活动，通过观摩优质课、听专家讲座等方式，拓宽视野，提升教学水平。

　　三、深化课堂教学改革，提高教学质量

　　课堂教学是实施素质教育的主阵地。本学期，我们综合组教师以新课程理念为指导，努力创设生动、活泼、诗化的课堂，注重学生自主学习和探究能力的培养。在备课中，我们注重教材分析和学情分析，精心设计教学活动，确保课堂教学效果。在课堂上，我们注重师生互动，采用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。通过一学期的努力，学生的综合素质得到了显著提升。

　　四、开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展

　　为了培养学生的兴趣爱好和特长，我们综合组还积极开展了丰富多彩的课外活动。如科学实践活动、信息技术应用、体育竞赛等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的实践能力和创新精神。通过参与这些活动，学生的综合素质得到了全面发展和提高。

　　五、存在的问题与不足

　　在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的问题与不足。一是小组教研活动还不够正常，由于综合组内各学科教师相对分散，集体备课存在一定的难度；二是部分教师在教研活动中不够积极主动，需要进一步加强引导和激励。针对这些问题，我们将在新学期中采取更加有效的措施加以改进和完善。

　　六、展望未来

　　展望未来，我们将继续以新课程标准为指导，深化课堂教学改革，加强教研组建设，促进教师专业成长。同时，我们将进一步丰富课外活动内容，提高学生的综合素质。相信在全体教师的共同努力下，综合组的教学教研工作将取得更加优异的成绩。

综合组学期教研工作总结 第二篇

　　随着本学期教育教学工作的圆满结束，综合组全体教师在学校领导的正确指导和全体同仁的共同努力下，圆满完成了各项教研任务，并取得了显著成效。现将本学期综合组教研工作总结如下：

　　一、加强理论学习，提升业务能力

　　本学期，综合组教师始终把理论学习放在首位，通过深入学习新课程标准、初中各科教材以及先进的教学理念，不断提升自身的理论水平和业务能力。我们积极组织教师参加各类教学培训和教研活动，通过集体备课、教学观摩、教学研讨等形式，加强教师之间的交流与合作，共同探索教学新方法、新途径。同时，我们还鼓励教师自主学习，通过阅读教育专著、撰写教学心得等方式，不断提高自身的专业素养。

　　二、注重教学质量，确保教学任务完成

　　在教学工作中，综合组教师始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。我们严格按照教学计划开展教学工作，认真备课、上课、批改作业，确保教学质量稳步提升。在体育教学中，我们坚持“健康第一”的指导思想，通过丰富多彩的体育活动，提高学生的身体素质和锻炼意识。在音乐教学中，我们注重培养学生的审美情趣和艺术素养，通过组织各类音乐活动，激发学生的音乐兴趣和创造力。在社会教学中，我们注重培养学生的社会责任感和公民意识，通过案例教学、社会实践等方式，加深学生对社会现象的理解和认识。

　　三、开展教研活动，促进教师专业成长

　　本学期，综合组教师积极参与各类教研活动，通过集体备课、说课、评课等形式，相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。我们组织开展了多次教学观摩活动，邀请校内外优秀教师进行示范教学，为教师提供了宝贵的学习机会。同时，我们还积极组织教师参加各类教学竞赛和论文评选活动，通过比赛和评选，激发教师的教学热情和创新精神，促进教师的`专业成长。

　　四、存在问题及改进措施

　　在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到自身存在的不足。例如，部分教师在教学过程中还存在教学方法单一、创新能力不足等问题；部分教师在备课、批改作业等方面还存在不够细致、不够规范的情况。针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：一是加强教师培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力；二是加强教学管理和监督，确保教学工作的规范性和有效性；三是鼓励教师创新教学方法和手段，提高课堂教学的趣味性和实效性。

　　五、展望未来

　　展望未来，综合组将继续秉承“以学生为中心、以质量为根本”的教学理念，不断探索教学新方法、新途径，努力提升教学质量和效益。我们将进一步加强教师队伍建设和管理工作，打造一支高素质、专业化的教师队伍；同时加强与其他学科组的交流与合作，共同推动学校教育教学工作的全面发展。我们相信在全体教师的共同努力下，综合组一定能够在新课程改革的浪潮中乘风破浪、再创佳绩！

综合组学期教研工作总结 第三篇

　　本学期的教学以“创新、实践、发展”为主线，采取“点上深化、面上拓展、纵深推进”的措施，深化课程研究，推进综合实践活动课程的常态化和有效化实施，全面提高课程实施水平。学生通过自身的实践、观察、体验与思考，从发现中提出问题，然后积极主动地去尝试解决问题的方法和途径。下面对本学期综合实践课的教学工作做一下总结：

　　一、给学生提供自由学习的空间

　　对教师来说，综合实践活动课最好不用“上课”或“教”这样的字眼，而是用“做”“实施”或“开展”更合适。因为综合实践活动课不是“上出来”的，也不是“教出来”的，而是“做出来的”。

　　在活动期间，我们让学生尽情地观赏一切，分析一切，这一切原本对他们来说，确实是陌生的，但正因为陌生，恰恰给了他们以新奇的感觉，学生通过疑云看本质，积极主动地进行探索活动，开展广泛的交流，并对获得的种种信息和现象进行充分的，毫无拘束的争辩，在争论中认识，在争辩中深化。这对于我们也提出了一个严厉的挑战，因为综合实践活动可体现学生学习的主体性、主动性和探究性，学生带着问题来研究，带着准备来探索，一切也都是新的，这样一来，学生解决问题的综合能力可得到提高，也有利于拓展文化结构和自身素质。在三年级的综合实践主题活动中，一些学习并不是很好的学生，却对树叶贴画表现出非同一般的激情和能力，让人欣喜而欣慰。

　　二、给学生搭建主动学习的舞台

　　本学期综合实践活动在具体的实施中，我将它分为三个阶段，即准备阶段、实施阶段、总结交流阶段。每个阶段都有一个小的循环，即准备、实施、反思评价。所以每个阶段至少用两周时间充分展开，让学生有足够时间、空间，深度参与实践过程，获得丰富体验。

　　在准备阶段，在学生对身边的社会、自然现象有了初步观察的基础上，在教室里讨论，由我们来指导学生提出问题，确定主题，做出活动方案。突出学生的主体性，引导孩子将模糊的问题有效合理地表述出来，并帮助与指导学生准备工具与材料。

　　在实施阶段，让学生自己动手去做，去经历与体验。因为学生的能力有限，还有安全问题，活动是以小组的方式进行。我在实施过程中进行一些指导，对一些必要的专题讲解和方法的介绍，并对学生活动的整个过程进行观察，善于发现学生的特点，对学生做出恰当的'评价。

　　在综合实践活动中，学生可以自由自在的组织活动小组，确定好自己研究的主题及内容，确定研究的目标体系。根据学生的认知情况，我精心设计过程，并对学生的学习活动及学习过程进行严格的调控。在综合实践中，研究方式的选择，学习小组的组成，活动过程中的计划、活动成果的构想，都完全在学生自己手上。

　　三、让学生加强资料的收集和整理，分享成果

　　综合实践活动这一门课程以“实践”为主，为了更好地对学生的活动成果进行评价和反思。我指导学生要注意收集、整理各种相关的活动资料，如照片、录像、日记、采访和调查记录、小报等，并在每阶段活动结束后，让学生撰写活动日记和心得体会，将活动的一刻永远记录下来，并与同学、家长老师分享活动的成果。

　　总之，综合实践活动是一种探索过程，是一种实践过程，也是一种开放性思维过程，在实践活动中，最重要的是不重结果，而重过程，只要我们的学生在活动中得到了锻炼，成长起来了，这就是教师的成功。

综合组学期教研工作总结 第四篇

　　我们综合组全体老师在领导的关心下，本着同心协力、互帮互助、共同成长的目标积极完美得完成学期初定下的计划。

　　我们综合组由音乐、体育、美术、信息等学科组成，各种活动有其特色和活力，教研组工作开展得精彩又多样，各位老师不仅具有合作精神，而且还有共同研究探讨、共同成长的决心。

　　我们的工作目标：

　　1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。

　　2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的'才能。

　　培养目标：

　　注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

　　主要措施：

　　1、切实加强新常规的学习，组织集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。

　　2、以加强教学常规建设为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新常规，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。

　　3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。

　　4、本学期继续注重学生各种能力的培养，在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校文化和少年宫特色教育建设，认真组织的各项辅导活动，为各级各类竞赛培养人才。

　　主要工作和安排

　　1、初期结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

　　2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化

　　这一目标打下基础。

　　3、每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。

　　4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

　　5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

　　6、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。

　　在全组老师的共同努力下，我们完美地完成了一个又一个任务，并且每一位老师都在精彩的活动中取得了相应地进步。希望在接下来的学期中继续努力，取得更大地进步。

综合组学期教研工作总结 第五篇

　　本学期，在学校领导、教导处的直接指导下，我们综合组全体老师充分发挥各学科特点，围绕杨浦深化整体教育综合改革工作，在学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念的引领下，加强学科教学质量过程管理，以创智课堂为抓手，以教科研为引领，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。为了使今后综合组的教研工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：

　　一、主要工作

　　1、推进教学评价工作，构建和谐智慧课堂。

　　1）本学期，我组全体教师结合20xx年绿色指标小学学段测评结果，认真分析，寻找学校的可增长点，形成学校分析与改进报告。做好全校的教学质量监控，认真迎接区教研室对五年级绿色评价学业质量调研工作。在此次的调研工作中，我校被抽选到了美术学科进行检测，检测结果较为满意。

　　2）我组教师积极参与集团化办学和新优质校集群建设工作，推进音乐教研组主持的联组教研活动，充分发挥支持音乐教研作用，组织、研讨、展示、示范音乐联组教研课，使得集团音乐联组教研活动有声有色，提升品位。在本学期的集团内优秀联组教研评优中由我校袁莉老师领衔的音乐联组教研组荣获优秀教研组。

　　3）为了全面深化“创智课堂”教学实践，将“创智课堂”建设与学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念相结合，开展学校“和谐智慧课堂”的研究，本学期，我校举办了“国和杯”青年教师课堂教学大比武。我组美术、体育、科学与技术等学科在此次比赛中荣获了一、二等奖，其中科学与技术学科在区级层面进行公开教学展示交流，形成了一定的影响力

　　4）我组教师结合自己的`日常教学工作和带教的社团工作，认真研究学生的学习途径，制定并完成了预期的目标，所带社团在本学期的各项比赛中斩获佳绩。

　　2、重视学科教研活动，提高整体教学水平。

　　为加强教师修养，提高素质，我组教师充分利用每周星期五下午的学习时间，采用集中学习和互相探讨的方式，进行理论学习。及时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念。每位教师都能认真做好学习笔记，根据本期学校的教研计划及本组教师的实际，我组集中进行了“突破教学重难点提升课堂有效性”“如何利用多媒体创建高效课堂”两个方面的专业知识学习，通过学习让教师更具体了解如何制定阶段教学目标及如何通过多媒体为课堂加彩等。同时，我组通过研究课、展示课活动，鼓励新老教师积极参加公开课展示。科技教师陆至一承担区内公开展示课活动，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进。同时通过说课磨课，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。

　　3、构建精品校本课程，提升学生核心素养

　　本学期，我组教师按计划开展了体育（足球等）、美术（陶艺）、音乐（合唱、舞蹈）的社团活动，不断改进校本课程运用于社团，紧抓社团小组的日常训练，提高了相应能力，培养了学生的综合素质能力，为学校创设了良好学习氛围。同时推动了校文化和艺术特色项目校的建设，认真组织开展了各项比赛，为各级各类竞赛培养人才。其中音乐学科在“杨浦区第三十二届学生艺术节单项比赛”中斩获16项奖项。体育学科在“杨浦区中小学阳光体育大联赛”中也屡获佳绩。科技学科在“杨浦区第十五届机械与模型大赛“中崭露头角。同时，本学期的足球教材课程，继续在二年级开展足球课教学。

　　4、深化课题实践研究，促进学生全面发展。

　　本学期，我组体育教师积极参与区级科研课题《小学体育兴趣化》的实践和研究，重视学生身体素质，关注学生心理健康，保证了学生的身心受益。在小学体育兴趣化的课堂教学中，突出以兴趣化为导向的教学策略运用，引导教师有的放矢通过兴趣化的情境导入、兴趣化的教学互动以及兴趣化的学习评价，让每一堂课都充满了趣味。同时，继续深化“学生健康促进工程”，严格执行“三课二操二活动”，全面实施学生大课间体育活动，确保了“学生每天在校体育锻炼一小时”。在一年一度的校园运动会上，在体育组的老师们精心组织安排和全校师生共同配合参与下顺利召开。本次运动会结合了我校“体育兴趣化”课题，围绕“趣味体育”进行开展，为孩子们创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长，收获快乐和幸福。

　　二、特色工作

　　1、教研组活动开展有序，活动气氛浓厚

　　我组的教研活动讨论积极，发言涌跃，使许多教育教学问题迎刃而解，提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。

　　2、教研组为年轻教师们提供展示自我的平台

　　本学期我组陆之一老师进行了区级教学公开展示，陆老师精心设计，突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注重学生的探究性学习与自主合作学习方式，在组内也进行了有效说课，组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年教师突显出来，快速成长。

　　三、今后工作思考

　　1、继续提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。

　　2、克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富我综合组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

　　3、组内教师还要继续加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。

综合组学期教研工作总结 第六篇

　　随着本学期的圆满结束，综合组全体教师在学校领导的正确指导下，以及全体成员的共同努力下，圆满完成了各项教育教学和教研工作。现将本学期的工作总结如下：

　　一、加强理论学习，更新教育观念

　　本学期，我们综合组深入学习了新课程标准和各类教育教学理论，通过集体学习和个人自学相结合的方式，不断提升自身的理论素养。我们认识到，实行新的课程标准是促进素质教育、创新教育的重要举措，也是当前课堂改革的大方向。通过不断学习，教师们转变了教育观念，树立了以学生为中心的教学理念，更加注重培养学生的创新精神和实践能力。

　　二、强化教研组建设，促进教学改革

　　教研组是教师钻研业务、提高理论修养、研讨教育改革的重要平台。本学期，我们综合组积极开展了一系列专题研究活动，如随堂听课、“一人一课”等，促进了教师教学行为和学生学习方式的进一步转变。在备课过程中，每位教师都能根据学校要求，精心准备，突出重难点，并备好突破措施。在教学过程中，教师们注重增删补改，精心备课，教学目标明确，课程内容富有综合性。此外，我们还积极撰写教学后记，及时查漏补缺，确保教学质量稳步提升。

　　三、注重教学质量，确保教学任务完成

　　在各科教学中，我们综合组始终注重教学质量，确保教学任务的完成。在体育教学方面，我们以“健康第一”为指导思想，通过精心组织体育锻炼和各种身体练习，发展学生的身体素质，培养学生的自主锻炼意识。在音乐教学方面，我们积极组织各类文艺活动，提高学生的音乐素养和艺术鉴赏能力。在社会教学方面，我们注重培养学生的社会责任感和公民意识，通过丰富多彩的教学活动，引导学生关注社会、关爱他人。

　　四、开展听课评课活动，促进教师专业成长

　　本学期，我们综合组积极开展听课评课活动，通过互听互评，坦诚交换意见，共同提高教学水平。在听课过程中，教师们认真记录，积极反思，不断总结教学经验。在评课过程中，大家畅所欲言，共同探讨教学方法和策略，形成了良好的.教研氛围。通过这些活动，教师们的教学能力和专业素养得到了显著提升。

　　五、积极参加各类教研活动，取得优异成绩

　　本学期，我们综合组教师积极参加各类教研活动和比赛，取得了优异成绩。在体育方面，学校田径队在各类比赛中屡获佳绩；在音乐和社会教学方面，我们也有多位教师在各类比赛中获奖。这些成绩的取得，不仅展示了我们综合组教师的专业素养和教学能力，也为我们学校赢得了荣誉。

　　六、存在的问题与改进措施

　　在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到自身存在的不足。如部分教师在教学中的创新性不足，跨学科的联系研讨次数较少等。针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：一是加强学习，不断提高自身的专业素养和教学能力；二是加强跨学科的联系和研讨，促进学科间的相互渗透和融合；三是注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展打下坚实的基础。

　　总之，本学期综合组在教育教学和教研工作中取得了显著成绩，但我们也深知任重道远。在未来的工作中，我们将继续努力，不断创新，为提升学校的教育教学质量贡献自己的力量。

综合组学期教研工作总结 第七篇

　　根据学校教研工作计划及学校领导提出的具体要求，综合组在本学期中以教育科研为先导，以校本培训为依托，夯实学科教研，强化队伍建设，发掘师生潜能，发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，完成了学校交给我教研组的各种任务。

　　一、指导思想

　　本学期中，综合教研组以认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计了切实可行的措施，在学校教学总目标的指导下，有研究、有创造性地开展了工作。在课题研究中以小课题研究为切入点，不断提高教育科研的实效性，提高学生的课堂学习效益。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到了真正的张扬和提升。

　　二、完成的工作

　　“促进了教师专业化发展，促进了教学方式优化，促进了学生全面发展”等教研工作方向，贯彻了基础教育课程改革的思想。在教研教学中有效的发挥了体艺组的'优势，努力完成了本学期的目标，过程措施的精细化。

　　三、主要工作

　　1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学，提前认真备课，做到按备课计划组织教学，严抓备课质量（心中有目标、有完成目标的手段及方法）和课堂教学质量。

　　2、每位教师认真上好、组织好和安排好每一节课，做到岗在人在，不做无效劳动（但我校体艺组专用教室或场地少，很多课都在不能在专用教室或场地上，教师无法完全安心教学和全面管理）。

　　3、利用每周四下午的教研时间集中组织本组所有教师进行集体备课和课后总结，互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。并做好书面资料的收集。

　　4、抓好各学生兴趣小组的建设，逐渐完善和提高各兴趣小组的专业水平，（绘画兴趣小组、科技兴趣小组、铜管乐兴趣小组、田径兴趣小组、乒乓球兴趣小组、篮球兴趣小组、等）。

　　四、具体工作完成情况

　　3月份：

　　1、组内教师共同商讨拟订了工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

　　2、各学科成立了学科兴趣小组，并启动教学辅导活动。

　　4月份：

　　1、各学科继续开展兴趣小组训练。

　　2、开展达标课和优质课教学活动。

　　3、组织开展了课外活动。

　　5月份：

　　1、带领各兴趣小组优秀队员参加南路片区比赛，羽毛球男队（冠军）、乒乓球男队（冠亚军）篮球男女队（冠军）。

　　2、音乐教师配合德育处，团委组织好了毕业生文艺汇演欢送会。

　　3、总结前期教研经验，继续开展教研课活动。

　　6月份：

　　1、带领各兴趣小组优秀队员参加县总决赛，羽毛球男队（进入四强）、乒乓球男队（全进入四强并获取亚军）篮球男队（冠军）女队（亚军）。

　　2、各学科进入成果汇总阶段。

　　3、各学科制定复习计划，准备期末考查。

　　7月份：

　　1、教研组工作总结。

　　2、课题研究小组上交相关资料，各兴趣小组活动总结。

综合组学期教研工作总结 第八篇

　　紧张而充实快乐的一学期又将结束，现将综合教研组本学期工作加以梳理，以下学期做得更好。在前阶段，综合组全体老师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学方式，教研组形成了学习、研究、改革的浓厚氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。

　　一、强化教研组建设

　　随着基础教育课程改革工作的进一步深化，对我们教育工作者提出了更高的要求，大家切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分注重教师基本素质提高和业务能力培养。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高课堂教学质量作为教研组建设的首要目标。

　　1、加强业务学习。开学初大家讨论制定了切合实际的业务学习制度和计划，本学期9次的教研组活动中，有4次安排了教师自主阅读学科教学理论专著，并经常交流心得，进行主题研讨，撷取正能量，在组内形成勤奋好学，积极向上的好风气。

　　2、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能发扬风格，做好组内青年教师的传帮带工作，从师德、业务素养等方面严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组老师都圆满地完成了学校分配的各项任务。

　　3、关注教育科研新动态，加强与兄弟学校的交流与学习。通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。积极参加教育主管部门组织的.各级专业培训。

　　4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员总共11人，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创设机会，加强老师之间的交流、了解，密切联系，在工作上互相帮助，增进老师之间的合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

　　二、规范常规教学

　　1、认真落实常规教学各项任务

　　全组教师在开学初认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，在落实常规教学过程中，我们在细节上“较真”，把简单的事做透，把平淡的事做精，从宏观把握，从小事做起，重视过程，抓好常规，走向成功。

　　课前，各位老师都认真钻研教材，深入研究学生，设计出切实可行的教学活动方案。在课堂教学中注重抓学生良好习惯的培养，从每一件小事做起，培养他们良好的学习习惯和行为习惯。有效落实课程计划，达成设立目标，目标意识强烈鲜明。教学内容准确，抓重点破难点，关注内容的多样性、多重性、启发性和开放性，创造性地使用教材，突出主题意识。重视课堂练习，以多种方式在课堂中穿插必要的训练，巩固所学，让学生“一课一得”。关注学生的主动参与，了解和引导学生的学习方法，让学生能内化，生成知识，加强教学活动。

　　2、推出高质量的优质课

　　一学期来我们组每人至少都上了一节高质量的研究课。这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得了好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。在这些活动中，学生的个性也得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂真正的主人。

　　三、展望明天

　　1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要。

　　2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

综合组学期教研工作总结 第九篇

　　匆匆忙忙，一个学期又接近了尾声。在本学期中，综合教研组在教导主任石主任的直接领导下，团结协作，积极开展教研活动，认真执行教学六认真，顺利完成期初制定的各项计划，老师们在本学期中取得了很好的成绩。

　　一、思想表现

　　积极参加政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规。学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章，明确了我综合各学科在基础教育的重要地位，各教师能及时更新观念，关心学生全面发展。

　　二、教育教学方面

　　在教学中做到备详案，精心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，学生普遍喜欢上综合类学科。加强常规工作检查，敦促综合组原来在工作中比较散漫的老师加强学习。

　　三、温馨的合作氛围

　　良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们互相支持、密切合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。

　　四、严谨的教研之风

　　教研组的主要任务是教研，除了平时学科教学中的教研外，我们还能主动的创造性地开展工作，形成了良好的教研风气。

　　1、加强理论学习，推进新课程的`改革实验

　　（1）利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学教师学习《课程标准》，提高学科教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。

　　（2）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。

　　2、积极开展教学研究活动

　　本学期开展了多形式的教研活动，在教导处的组织下，推出了3堂十分钟片段课。廖洁玲老师、王老师、蔡丹老师在这次十分钟片段课展示中都得到了很好的锻炼，积累了很多教学经验。王甜老师的《认识几种常见的岩石》，在学校多次上课，得到了领导们的重视，最后在区青年教师比武中获得了一等奖。四位上课的老师在课堂教学准备中花了大量的时间和精力，所以课堂效果非常好，得到了领导们的充分肯定和赞扬。同时，组内老师也不吝赐教，给出了非常多的宝贵意见和建议。所以我们综合组的教研课水平在原来的基础上上了一个台阶。

　　各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化学校反思课题研究工作。并根据课题进行教改实践，积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，教师们互相学习，取长补短。教研组工作朝着一个积极向上氛围发展。

　　五、主要成绩

　　1、音乐老师沈芳芳老师配合学校参加长沙市庆六一活动，积极进行排练。在长沙市的比赛中获得佳绩，舞蹈获得了很高的荣誉。既培养了孩子们的舞蹈特长，又为学校争得了荣誉。

　　2、本学期在综合组老师们精心组织下，参加了区科技创新大赛。刘敏迪同学的科幻画获区一等奖，选送长沙市的比赛中荣获三等奖。还有刘怀圳等同学的小论文、科幻画分别获二、三等奖。

　　上述点点滴滴说明了我校综合组老师对教学研究的真诚和执着，面对新的世纪，面对新的世纪，面对如火如荼新课程教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。

综合组学期教研工作总结 第十篇

　　一学期又在忙忙碌碌中悄然而过，我校教务处在校领导的正确指导下，围绕学校期初教学工作计划，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，牢固确立服务意识，狠抓常规管理，较好地完成了各项任务，现总结如下：

　　一、加强教学常规

　　1、严格执行课程计划，开设好活动课程。

　　学校严格按照课程计划实施教学，开全课程，开足课时。要求每一位教师保质保量上好每一节课，杜绝私自调课、迟到、早退、中途离堂等现象。学校继续落实了巡课制度，确保每天上下午各一次巡查。本学期，我校继续做好综合实践活动中的研究性学习，三至六年级分年级制定相应的主题，为综合实践活动课程的开展确定了方向，但由于师资力量薄弱，过程性材料还不够丰富、主题突出不够。研究性成果汇编《展贤能》获xx区二等奖。

　　2、加强教研组建设和管理。

　　本学期，各教研组围绕“研究学生”这个方向确立了各自的教研主题，大部分教研组能有计划地定时定点开展活动。活动中，突出“研”与“实”等几个方面的要求，注重“同题异构或同题再构”“课堂观察”等课堂教学研究活动的开展。各学科组活动开展有序，体育组教研活动需加强。

　　3、认真抓好教学“六认真”工作。

　　教学“六认真”规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任教学工作的基本标准。本学期，我们仍每月一次针对教师备课和学生作业批改、辅导学生情况等进行了检查，一共检查了5次。总体情况较好。本学期，结合区教育局“有效课堂”主题节活动，学校开展了“第三届有效课堂主题节”，“首届青年教师基本功比赛”活动。

　　4、坚持学科教学质量的调研监控。

　　本学期，11月份部分年级学科进行了期中综合调研，调研过后，各任课老师对教学质量进行了分析。校务会上，教务处也进行了平行班之间的质量分析，并在12月份对相关年级比较薄弱的学科进行了跟踪调研。12月份还对一年级拼音进行了测试。1月各科进行了期末综合考试。质量监控体系涵盖了所有学科，真正落实了全面质量观的要求，形成了一个良好的质量监控循环网络。

　　5、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台。

　　为了积极营造“书香校园”，进一步丰富校园文化生活，学校举办了第四届“书香伴成长·阅读添贤慧”校园主题读书节。三1班、四1班六1班被评为校级书香班级，全校有34位学生被评为校级“阅读之星”，其中高年级1位同学被评为xx区“阅读之星”，1位同学评为苏州市“阅读之星”。本学期，我校还成功举办了第二届校园体育文化节。xx老师指导的班级获得xx区英语书写大赛二等奖。范俊老师指导的四年级班级获xx区整班钢笔字比赛三等奖。xx老师指导的社团《神奇的钩针》，在xx区中小学优秀社团评选活动中，获得三等奖。

　　二、重视业务学习

　　理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我们一直十分重视和加强教师的理论和业务学习。

　　1、加强对新课标的学习。我们要求各教研组充分利用教研活动时间，对各年级段的教学目标、要求、重难点、教学方法等方面进行解读，特别是新课标中提及的新要求更要全面了解。

　　2、重视教育教学理论学习。我们要求以教研组为单位组织观看有关新课程的录像资料，教科室给每一位教师购买了教育理论专著，并要求每位教师写读书心得。

　　3、为了提高教师业务素质和专业水平，我校有计划地组织中青年教师外出学习与培训。部分教师参加了“xx区共同体发展学校”、“讲学团”、“特级教师进农村学校”的'开课、听课活动。老师们积极外出听课学习，并作好了听课记录与活动反思。同时期初开展了“师徒结对”活动，为学校大部分青年教师聘请校内外教学带头人、能手作为师傅，每月至少一次指导他们课堂教学、班级管理工作等，促进了教师专业能力的培养。

　　4、为了促进教师对教材的理解与把握，提高教师的业务水平和教学教研能力，本学期我校语数英学科开展了期末试卷编制比赛。

　　三、存在问题和不足

　　学生社团活动的质量有待提高，下学期应采取相关措施，提高社团活动质量，并开展大型的社团展示活动。教研组活动的质还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。尤其是体育学科，活动应有效落实。组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。

　　下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创造性更多一些，创新求实，继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，稳步提高教师素质和教育教学质量。

　　愿新的一年中我们能开创教务处工作的新局面，为进一步提高我校的教学质量而务实工作。

综合组学期教研工作总结 第十一篇

　　一学年来，我校综合教研组在学校教管中心的直接领导和指导下，扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，并取得了预期的效果。

　　一、加强理论学习，更新教育观念

　　理论是指导人们行动的纲领。通过不断地学习，大家进一步认识到，实行新的课程标准，是促进素质教育、创新教育的重要举措，是当前课堂改革的大方向，从而提高自身的理论素养。

　　二、加强教研组建设，以教研促课改

　　教研组学习是教师钻研业务、提高理论修养、研讨教育改革的重要教育研究活动。本学期，我们开展一系列专题研究，如随堂听课、课堂教学开放活动等，促进了教师教学行为和学生学习方式的`进一步转变，使课改新理念真正落实到课堂上。

　　1、常规工作

　　在备课中，每位教师能根据学校要求做到，备好重、难点，并能备好怎样突破重、难点的措施。在备教学过程中，教师能做到增删补改。每位综合科的教师都能及时写好教学后记，并能做到及时查漏补缺。

　　教学上，精心备课，有明确的教学目标，重难点突出，课程内容富综合性。上课前准备好教具，学具，课中体现课程理念，自主、合作、探究的学习方式得到体现，学生的实践能力和创新能力得到培养。

　　在检查学生的作业中，老师们的对于批改基本上做得较好，不过有个别教师在批改学生的作业中，不认真批改，有改错的现象。

　　2、教研工作

　　大力培养学生的自主学习和创新精神，在探索实践中，我们深深体会到运用现代教育技术与教育教学整合的必要性和有效性，特别是在网络环境下开展各项教研教改活动比传统的教学模式更具生动性和实效性，更有利于教学质量的提高。

　　3、积极协助学校开展各项文体活动，丰富学生的课余生活。

　　本学期音乐老师主动承担“六一”文艺表演的策划和安排，使学生们过上一个愉快而有意义的六一节。而体育老师为了增强学生的体质，营造体育氛围。

　　三、存在问题

　　由于我们的前瞻性和改革力度不够，综合科组的教研工作尚存在有待完善的地方。

　　1、小组教研活动不是很正常。

　　2、大科组教研活动时间，存在教师迟到、缺席现象。

　　总之，本学期，我校综合科教研活动可谓是异彩纷呈，成绩是值得肯定的。“向课堂要质量，向教研要效益”是我们的共同追求。希望我们共同努力，争取更大的进步。

　　四、下学期的工作设想

　　1、规范小科组教研活动。

　　2、外出学习的教师上汇报课。

　　3、结合市、区教研工作部署，结合学校具体要求做好各项工作。

综合组学期教研工作总结 第十二篇

　　紧张而充实快乐的一学期又将结束，现将综合教研组本学期完成的工作加以梳理总结，以期下学期工作做得更好。

　　一、强化教研组建设

　　随着基础教育课程改革工作的进一步深化，对我们教育工作者提出了更高的要求，大家切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分注重教师基本素质提高和业务能力培养。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高课堂教学质量作为教研组建设的首要目标。

　　1、本教研组主要有科学、英语、音乐、体育、美术及科技等学科。涉及的面较广，任课教师占全校教师的三分之一还多，要搞好该教研组，需要分工合作，各尽所能，发挥教研组每个成员的优点。

　　2、加强业务学习。开学初大家讨论制定了切合实际的业务学习制度和计划，本学期几次的教研组活动中。利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学教师学习《课程标准》，提高科学教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。

　　3、开展教学研究，强化常规教学。常规工作是圆满完成教学任务的保证，因此我组一直重视看似平常的'常规工作，在备课方面更加重视课前准备，在美术作业评改方面更重视交流。备课组工作基本保证按时进行，时间有时会有些随意性，但很重实效；常规检查按时进行；教学反思按月上传，但个别老师没上传；作业在检查的同时进行规范和交流。常规工作进行得很好，尤其是体育老师克服了许多困难。

　　4、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能发扬自己的风格，做好组内青年教师的“传”“帮”“带”工作，从师德、业务素养等方面严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组老师都圆满地完成了学校分配的各项任务。

　　二、展望明天

　　进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要。努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼！

综合组学期教研工作总结 第十三篇

　　时光荏苒，一个学期又结束了。本学期，综合教研组的工作在校领导的支持下，在全体教师密切配合下顺利开展。

　　一、加强理论学习，促进专业提升

　　学习与提高是每个老师在教育教学中渴望，虽说综合教研组的老师们由于课节多，学习时间少，而且专业方面的培训机会也比较少，但我们一直非常重视自己的理论学习与业务提升。

　　积极参加市区的学科培训，认真参加校本培训，深入领会并努力与教学实践相结合，与自己的学科相结合，以理论促实践。按着期初的工作计划，我们组织有计划的研讨和交流，各学科结合现我校的教学实际，进行了深入的反思，并对现有的教学工作进行了改进，有了较为明显的收效。

　　二、开展教学研究，强化常规教学

　　以张晓慧老师的展示课为契机，展开了教学的`研究，每个老师认真准备，参与了校星级教师评比，突出了艺术与科学的整合，所有教师均己上完了研讨课，从上课的效果看都有所思索，也有了明显的进步。全组老师积极听课，认真评课，并在听课评课的基础上，结合综合学科的特点就教材的实施活动的组织等方面进行了深入的研讨。体育组参加区团队赛课取得一等一的好成绩，同时缪蕾蕾老师参加市优质课评比一等奖，为综合组以后的活动顺利开展奠定了基础。

　　三、加强特长培养，突出学科特色

　　加强学生特长的培养，认真上好行健课，并制定有针对性的计划和方案，组织学生进行训练和参赛，取得了较好的成绩。

　　体育学科：缪老师负责早操的放广播工作和器材管理。每周五会有拓展性课程——花样跳绳。同时与邱飞虎老师带学生参加区游泳比赛获得好成绩。积极主动开展学校体育节活动，得到领导的好评。

　　英语学科：开展了校“英语节”活动，郑晓华老师每次教学检查都是第一个完成，教案等都很认真。

　　美术学科：邵老师组织了学生参与区里的比赛，成绩斐然，大着肚子做事还是一丝不苟，令人钦佩。

　　音乐学科：曾老师和张老师负责学校里的管弦乐工作辛苦又到位，但是她们化苦为乐，每次都能组织和配合好其他老师的工作。

　　四、配合学校开展工作：

　　综合教研组人员多，学科多，各个都很忙。工作任务是很繁重的，许多工作只能利用休息时间来完成。只要是需要我们的地方，我们都会努力去做，都要尽力做到最好，综合教研组的老师们一直学习的工作视为己任。大型工作行健论坛——《我就是我》开展得很顺利，体现组内老师的团结精神和集体的凝聚力，受到在座老师的一致好评。

　　回首工作，也发现在我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深入；学科之间的整合还有更多可以探索的地方；把教学工作科研化，把课题研究与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思考，多努力。