对口支援帮扶工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如我们来制定一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的对口支援帮扶工作总结，希望对大家有所帮助。

对口支援帮扶工作总结 第一篇

一、领导重视、目标明确、措施有力、责任落实

　　XX厂是一个省属驻市企业，但历来十分重视定点扶贫工作，自九十年代初，就把它作为一项制度长期坚持下来，把帮扶工作列入了领导工作的议事日程。去年，我厂在接到十办发［20xx］4号文件后，认真学习了文件精神，并将帮扶工作在党委会上进行了专题研究。厂领导在思想上达成了共识：扶贫开发是针对我国改革开放进程中农村发展不平衡的实际，帮助贫困地区加快发展，尽快使贫困人口摆脱贫困，对于维护改革、发展和稳定的大局;缩小地区差距，最终实现全国人民共同富裕具有十分重要的意义。思想决定行动，在会上厂领导提出了明确要求：要把帮扶舒家乡鲍湾村工作要当成是自己的事情来办，要列入重要议事日程。负责部门要经常过问帮扶工作，亲自落实责任制，对具体工作要亲自布置，提出要求，从落实任务，确立项目到资金安排，考察验收，要做到样样过问，要及时增添新的帮扶项目，在帮扶工作上有创新，出新招，做到工作不松，力度不减。

　　为了保障定点扶贫工作不因人员变动而受到影响，我厂及时根据企业实际情况，成立了以工会主席为组长的扶贫领导小组，落实了工会办公室人员具体负责定点扶贫工作，并确定了专门联络员来做定点扶贫工作，真正做到了工作力度不减，工作机构不散，工作劲头不松。我厂于今年初提出了新的扶贫工作目标：进一步加大扶贫力度，实实在在解决几个问题，确保扶贫工作卓有成效。并认真制定了20xx年度的扶贫工作计划。为了达到预订目标，厂党委和扶贫领导小组，召开了几次会议专题研究定点扶贫工作，落实责任，为完成今年扶贫工作计划夯实了基础，确保了扶贫工作目标的顺利实现。

　　20xx年，厂领导不仅亲自带队到定点扶贫村开展扶贫调研工作，重新对扶贫定点村进行了认真、细致的调研，真实的掌握了扶贫村的真实情况，以便对“贫”下药。通过调研分析，制定了具体帮扶工作的目标任务、明确了责任。20xx年我厂领导班子与部分职工对扶贫户进行了走访、交流，并提供帮助10余次以上。

　　二、帮助理清工作思路，以改善居住环境为着力点，从根本上帮助农民脱“贫”。

　　03年,我厂通过专门工作组的认真调研，分析在XX村目前存在的最大问题是：(1)居住地理环境较差。近年来，我市气候异常，加之人为活动频繁，我市城区发生地质灾害呈逐年上升/！/趋势。其中鲍湾村就是其中地质灾害较严重的一处地方。

　　(2)生产发展缓慢。由于生产方式落后，抗御自然灾害的能力弱，有时春旱夏涝，遇上灾害，抗拒能力较差，农业生产仍处于粗放经营，靠天吃饭。一遇天灾人祸就会使一些刚刚越过温饱线的贫困农户返贫，甚至陷人更为贫困的境地。

　　(3)基础设施很差。在交通、通讯、电力、广播电视建设方面，与周围地区相差甚远。尤其是交通方面，一有风雨雪，地面便积满污水，行人几乎无法行走，严重干扰了鲍湾村以卖菜等为生农民的生计问题。

　　(4)改革开放滞后。由于自然条件及原有基础太差，生产力发展较慢，新的`观念很难传播，改革开放的步伐迈得不大。

　　我厂在了解到相关情况后，在20xx年一方面为对口扶贫的鲍湾村，协调相关的关系，另一方面先后几次召集人员深入该村，与镇、村干部一道研究扶贫工作及农民增收的有关问题，明确了今年我们和鲍湾村一道以农民增收为核心，科技为支撑，面上扶贫与重点扶贫相结合的工作思路。

　　在明确工作思路后，XX党委及扶贫工作领导小组做出了首先以改善居住环境入手，在20xx年，我厂对该村进行生活饮用水问题，多次运送改造饮用水工程所需用的原材料（水管等）及技术支援，现鲍湾村的居民家家都安装了自来水管道，都喝上了合格的自来水；平时还经常帮助他们义务维修电力设施及线路；今年，我厂与该村共同商讨道路硬化改造，该村的道路硬化改造使得村民们热情高涨，我厂还在今年4月2日将50吨水泥送到鲍湾村，帮助该村修建

　　公路，以使鲍湾村能真正做到车辆通行方便、行人走路方便，学生上学方便。我厂领导看到XX村村民亲自修整的公路已初具模型，感到心里非常畅快，村民们也实实在在的觉得黄龙滩电厂对他们的帮助是实实在在的，收到了良好的效果，三、紧紧围绕贫困户解决和巩固温饱成果这一中心，扩宽村民们再就业渠道。居住条件改善了，交通便利了，但是有些贫困户的收入却始终没有跟上去，米油缺少，致使家里揭不开锅，孩子们的生活条件却依旧在温饱线上挣扎，我厂真实地掌握到这一情况后，经过厂扶贫领导小组的认真研究讨论，找寻出了一个解决此问题的一条途径，并努力进行协调，安置了部分村民来我单位担当临时工，做一些以体力为主的工作，还在厂其他的能力所能及地给予他们以帮助，给他们一些临时性、零碎的工作来做。一是解决、拓宽了他们的就业渠道；二是给他们带来了增收的机会，巩固了他们的温饱成果；三是在一定程度上改善了他们的生活条件。

　　四、积极捐送物资，为贫困户献爱心，送温暖。

对口支援帮扶工作总结 第二篇

　　一、加强学习，提高自身工作能力和业务水平

　　积极参加《不忘初心、牢记使命》主体教育学习，进一步加强科学发展观的学习和了解，增强了自己的大局观和全局意识，使自己能够更好地围绕县委、县政府中心工作统筹安排和部署本单位工作。同时，按照经济形势发展，我通过学习发改工作相关法律法规和政策文件，不断提高对发改工作的认识和了解，使自己能够更快、更好的开展工作。“三人行必有我师”。在发改局工作，我都始终保持谦虚的学习态度，在工作过程中我利用各种机会与班子成员、与机关干部交流学习工作经验和工作方法，在增进交流沟通的同时，也增进了对工作的认识和了解。通过学习，我意识到自己还需要强化“三种意识”来更好地适应发改工作。一是大局意识。要始终从维护和发展好人民群众的根本利益这个大局来思考工作，要始终从促进全县经济社会又好又快和可持续发展这个大局来谋划工作，要始终从促进经济社会全面发展这个全局来统筹工作。二是前瞻意识。发改工作是对全社会发展进行宏观调控，不但要考虑当前，更要谋划长远，要为全县经济和社会发展提供发展方向、发展重点等考虑长远的建议和意见。三是服务意识。要把宏观调控和行政管理有机结合起来，要充分发挥发改部门在统筹产业发展、促进发展方式转变等方面的指导和服务职能，达到巩固基础产业、壮大支柱产业、提升优势产业、促进潜在产业，进而在服务民生，推进和谐等方面发挥积极作用。

　　二、团结部门，增强部门战斗力和凝聚力

　　只有团结的班子才是有战斗力的班子，只有团结的部门才是能够打硬仗的部门。要做到团结，就是要通过民主集中制巩固党内民主，就是要定岗定责体现分工协作，就是要加强制度建设保障平等公平。一是坚持民主集中制，加强班子建设。我做到了不搞“家长制”、“一言堂”，始终坚持了集体领导，部门管理重大问题、重大价格改革措施、重要商品及服务价格调整等事项始终坚持集体研究决定，充分发挥了班子成员的共同智慧，做到了科学决策、民主决策。积极支持局内行政工作开展，积极参加民主生活会、局务会、党组会并认真听取各位同志的意见和建议，积极为单位重大决策建议献策。二是强化责任意识，加强队伍建设。工作期间，对机关干部强化了岗位责任制，做到了责任到人。实施了分工协作制，在一些中心工作中做到了全局一盘棋。工作中，我切实履行自己的岗位职责，扎实开展局党组个性工作，同时通过局党组研究，对全局干部工作进行了分工调整，进一步明确了发改局干部的岗位职责并落实了工作责任。三是完善机关内部管理制度，加强机关建设。政府机构改革后，根据工作实际，建立和完善了《岗位职责制》、《议事制度》、《会议制度》、《学习制度》、《财务制度》等多项机关内部管理制度，保证了机关工作的规范性，也保障了班子成员和干部职工的各项权利。通过以上工作的实施，全局干部增进了团结，增强了动力，提高了干劲。

　　三、注重实效，认真落实了各项工作任务

　　（一）全县国民经济和社会发展计划执行情况（1至9月数据）一是全县地区生产总值完成279266万元，总量居全州第3位，同比增长6.5%，增速居全州第6位，完成州下达全年目标任务（286800万元）97.4%。二是完成工业增加值120990万元，总量居全州第2位，同比增长9.3%，居全州第13位，完成州下达全年目标任务（136500万元）88.6%。三是完成全社会固定资产投资94639万元，总量居全州第18位，同比减少37.4%，居全州第18位，完成州下达全年目标任务（89000万元）106.3%，四是完成地方一般公共预算收入20893万元，同比增长5.3%，完成州下达全年目标任务（20832万元）100.3%。五是完成社会消费品零售总额38625.8万元，总量居全州第11位，同比增长11.5%，居全州第7位，完成州下达全年目标任务（38600万元）100.1%。六是城镇居民人均可支配收入达到36342.5元，总量居全州第8位，同比增长9%，增速居全州第9位，完成州下达全年目标任务（36109元）100.6%。七是农村居民人均可支配收入达到15413.5元，总量居全州第1位，同比增长10.8%，增速居全州第9位，完成州下达全年目标任务（15369元）100.3%。

　　（二）省、州重点项目开展情况

　　20xx我县纳入省、州重点项目共11个（含储备项目2个），涉及项目总投资319.3亿元，20xx年计划投资14410万元，1-12月预计完成投资1.5692亿元，完成年度计划1.441亿元的108.9%，超额完成目标任务。

　　东西部扶贫协作和对口支援工作截止目前，我县实施的广东省援建项目7个，20xx年提标资金项目1个，工程建设类项目6个，其中3个项目基本完工，4个项目正在实施。

　　（四）物价工作

　　自20xx年4月以来我县启动“联动机制”，4至9月累计拨付发放价格临时补贴604214.00元。已经完成了成本监审、征求意见、听证会等工作，拟于年内完成阶梯水价方案的制定工作，待政府常务会审核通过后实施。全年共完成了价格认证5件，涉案金额24万余元。

　　（五）粮食工作

　　严格执行军粮供应计划，全年共组织供应军粮6吨，确保驻县部队的用粮需求。粮食储备库建设情况。该项目20xx年4月底进场施工，截至目前仓库主体已建成，现正在围墙、场平施工，目前已完成总工程量的80%，目前前期费用及施工直接费用完成投资517.678万元。粮油保管“一符四无”比例达到99%以上。认真开展全国政策性粮食库存数量和质量大清查工作，确保国家储备粮油的保质保量储存安全20xx年5月，由州发改委、州农发行、州财政局组成普查工作组，对储存在我县的省、州储备粮油进行了数量和质量大检查，通过检查，粮油库存数量真实，账实，帐账，帐表相符，实物帐与统计表、会计商品账数据相符一致，库存粮油粮情稳定，品质好，质量达到国家标准，储粮安全100%。

　　（六）行政审批、招投标监管工作

　　20xx年共审批项目61个，批复总投资74165.9047万元。20xx年累计招标备案项目24个，合同中标价共计19507.661018万元。20xx年对20xx年6月1日至20xx年11月20日期间依法必须进行招标的35个项目进行核查。本次核查涉及工业和通信、房建市政、交通、水利及其他共计5个领域。处理投诉事项1个。

　　作风自律，扎实推进党风廉政建设责任制

　　（一）率先垂范。继续加强对党风廉政有关法律法规、规章制度和文件精神的学习,始终保持高度的`警惕性,始终做到业务不违纪,工作不违法。在机关人、财、物等事项上做到集体研究,坚决不搞“一言堂”。同时在财经管理上,严格遵守财经纪律的各项规定,并执行节约办公的各项规定,做到了各项开支都合理、合规。总之是要求干部不做的,我首先不做；要求干部做到的,我首先做到。二是履职尽责。按照党风廉政建设任制的要求,我认真履行职责,一方面在工作安排中做到了时时讲、事事讲,做到了责任落实,另一方面对干部工作落实情况采取定期或不定期的检查,对工作中存在的问题和不足,及时提出整改意见,并督促整改落实。通过工作,今年全局未发生一起违法违规事件。三是转变作风。带头坚持深入基层,落实了部门帮扶工作任务。

　　五、存在的不足和努力方向

对口支援帮扶工作总结 第三篇

　　开展“三区”人才支持计划教师专项支教工作，旨在提升我省“三区”学校教师队伍素质，促进教育公平、均衡发展，为“三区”教育改革和发展提供人才支持。支教计划的实施，有效地加快了受援地教师队伍建设，提高了教师教育教学水平，为推动“三区”学前教育、义务教育、高中阶段教育和中等职业教育发展，提供了有力人才支持。

　　统筹部署，及时行动：让支教计划落地“三区”

　　2014年3月，到“三区”去支教的集结号在陇原大地吹响。全省范围内遴选出的1400名支教教师，有1348人踏上“三区”支教之路，“三区”人才支持计划教师专项支教工作由此拉开帷幕。

　　酒钢三中历史教师杨国庆是嘉峪关市选派到岷县一中支教的教师。在支教期间，他努力把酒钢三中行之有效的历史学科教学方法和新课改、新高考下的高效课堂教学模式逐渐渗透到教学中，把酒钢三中在学校管理、校园文化建设、高三备考等方面的做法介绍给岷县一中的同仁。

　　在谈到支教工作的意义时，杨国庆说：“支教其实也是一个重新学习和自我提升的契机，支教的经历赐予了我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩，这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与前进的不竭动力。”

　　而来自肃南裕固族自治县第二中学的邰阿琪老师对支教工作有着更深的体会。

　　碌曲县藏族中学，是一所以藏族学生为主、藏语教学为主和寄宿制为主的完全民族中学。怀着期待与忐忑的心情来到这里后，邰老师遇到了不懂藏语、环境陌生、住宿条件有限等问题。“在这一切陌生的环境下，我及时调整好了自己的心态，把学校当成自己这里的家，安心从教，开始了工作的新篇章。”

　　为了记住藏族学生的名字，她反复记、反复写，并在上课时点名记忆；为了提高学生的汉语表达能力，她从简单的对话练习入手，适当降低学习难度，鼓励学生大胆地用汉语来回答问题，“一年下来，大多数学生都敢于尝试用汉语来造句，敢于在课后与老师用汉语来交流。”

　　“在帮助学生进步的同时，我也不断提升自己。”邰阿琪说，“虽然来的时间短暂，却留下了太多的感动，离别时，那串串的泪珠仍留在我的脑海，我知道我们彼此有太多的不舍。”

　　“三区”大地上，像杨国庆和邰阿琪这样踏踏实实支教、兢兢业业教书、勤勤恳恳育人的教师还有很多，他们踊跃争当班主任、超量代课、积极承担教研工作任务……

　　1348名教师犹如1348颗棋子，盘活了全省“三区”支教这盘棋。在为期一年的支教中，他们通过示范带动、听评指导、参与管理、结对帮扶、研讨交流等方式，扎实开展支教工作，为受援学校带去了先进的教育理念和教学方法，也为所在学校和受援学校之间搭建起了良好的交流桥梁，使教师之间的帮助活动延伸为学校间，乃至县（区）之间的帮扶交流，极大地扩展丰富了支教工作的内涵和外延，得到了各级党委政府的充分肯定和“三区”广大群众的欢迎。

　　据统计，2014年全省选派支教的1348名教师中，学前教育102人，小学教育726人，初中教育334人，高中教育139人，中职教育47人。

　　“‘三区’支教工作是提升边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区学校教师队伍素质，提高‘三区’教育质量和办学效益，实现教育公平、构建和谐社会的重要举措，也是当前教育系统落实党的群众路线教育实践活动的具体实践。”甘肃省教育厅副厅长旦智塔在2014年“三区”人才支持计划教师专项计划工作总结暨表彰大会上这样说道。

　　制定政策，提供保障：让支教教师舒心从教

　　“自‘三区’支教工作实施以来，各级教育行政部门按照省教育厅的相关要求，从‘三区’受援县幼儿园、中小学和中等职业学校发展实际出发，由受援县提出需求，结合派出地学校教师专业特长，认真选拔品质良好、工作能力突出的优秀教师开展支教工作，有力保障了支教教师的质量和水平。”旦智塔说。

　　作为对口支援陇南市的兰州市，2014年，选派了90名优秀骨干教师到陇南市支教。市上对“三区”支教工作进行了统筹安排，将支教工作列入对县区、学校年度目标考核和年度考核内容，明确支教与评优选先、职称评聘、教师培训学分、绩效工资等挂钩。

　　为了提高市内幼儿园、中小学和中等职业学校优秀教师到“三区”支教的主动性和积极性，兰州市教育局通过召开会议、媒体宣传及教育信息网、OA办公系统等多种途径和形式宣传“三区”支教的政策与举措，并与“三区”对口接收单位多次联系，共同策划方案，做到整个支教工作早起步、更周密、多形式、广覆盖地开展。

　　此外，兰州市还积极实施“千进八百互动”计划，组织金城名校、金城名师工作室、金城名班主任工作室等开展送教下乡活动，将支教教师选派与加大教师培训力度结合起来，不断做大做强人才“后备库”。

　　位于甘肃省中部的广河县，是国列、省列扶贫开发重点县，回族、东乡族等少数民族占总人口的.98%。为做好支教工作，广河县出台了有关管理办法，加强对支教工作的督促检查，将全学年4次全面检查与不定期检查结合起来，采取定期汇报制度，及时了解支教教师的工作情况和思想动态，妥善处理支教过程中出现的问题。

　　与时同时，广河县还最大限度地为支教教师提供服务和帮助，解除支教教师的后顾之忧。县教育局要求各受援学校为支教教师安排单独的宿舍，在支教教师宿舍内配备电视机及电脑，针对外地教师对本地餐饮不习惯的实际，广河县受援学校专门给支教教师购置全套炊具，并按时免费提供清油、面粉等生活必需品。在支教过程中，每逢节假日，教育局会组织人员赴各受援学校对支教教师进行慰问。

　　与广河县一样，兰州市等一些支援地教育部门和受援地教育部门也通过召开座谈会等形式，听取支教教师对支教工作的意见和建议，不断提高“三区”支教工作的服务水平和实效。

　　为确保“三区”支教计划的顺利实施，我省给在“三区”支教的教师提供了多项政策保障：保留人事关系、原工资福利待遇不变；按月发放工作补助、交通差旅费用以及购买意外保险等补助；支教经历视同城镇教师到农村教育工作经历；选派方、受援方及支教教师本人三方签订工作协议……

　　一些市州也作出规定，“选派教师的支教经历视同到农村的工作经历，凡参加支教活动的教师及校（园）长在职称评聘、岗位认定方面优先考虑，在评优选先方面优先考虑”。

　　在提供政策保障的同时，我省充分考虑到受援地的实际情况，提高了到高海拔和灾区支教教师的补助标准。例如，“跨市（州）在甘南州玛曲县、碌曲县和受灾地区（如岷县、漳县）支教的教师，按每人每年3万元标准安排；其他跨市（州）支教的教师，按每人每年2.5万元标准安排。”

　　汇聚经验，明确方向：让支教之路走得更远

　　通过甘肃教育人的不懈努力，2014年，我省“三区”支教工作取得了显著的成绩。支教教师到岗率达96.3%；与此同时，2015年支教教师的选拔工作顺利完成。

　　“三区”支教工作的开展与落实，不仅为受援学校带去了不少鲜活的教育理念和教育教学方法，更重要的是，它为进一步支援“三区”薄弱学校，大力发展“三区”教育，促进教育公平积累了宝贵的经验。

　　成绩来之不易，但面对经济发展新常态和全省经济社会发展新需求，“我省‘三区’支教工作与国家和省委、省政府的要求相比，与人民群众的期盼相比，还存在着一定的差距和不足”。

　　“个别地区和学校对‘三区’人才支持计划教师专项支教工作宣传不够；一些教师因受援学校地处偏远、交通不便、生活条件艰苦，要在受援学校支教一年，工作和生活上会遇到许多困难和问题，不愿参加支教活动……”旦智塔指出，在组织管理方面，还存在宣传力度不够，基层认识不足，受援地学校管理制度还不健全等问题；在选派教师方面，还存在选派教师专业、学段难对应，选派骨干教师难度大等问题；在支教安置方面，还存在支教需求和支教安置之间矛盾较多，对支教教师管理松散和使用不够充分等问题。

　　如何解决这些问题，更好地为推动“三区”普及学前教育、义务教育均衡发展、普及高中阶段教育、大力发展中等职业教育提供人才支持？

对口支援帮扶工作总结 第四篇

　　为认真落实党中央、国务院及卫健委对医疗帮扶的决策部署执行国家(20xx年万名医师支援农村卫生工程项目管理方案)及相关文件精神,本人作为医科大学附属医院派至医院进行对口帮扶的一名医务工作者,在医院支援帮扶的半年内，遵纪守法,遵道守劳动纪律，不随意旷工怠工,工作认真、负责,圆满完成了下乡帮扶规定的各项任务、现总结如下:

　　一、利用早交班时加强科室人员基本制度基本规范学习，落实核心制度，并严格考核核心制度落实情况，确保科室诊疗城规符合规范。

　　二、努力提高科室人员业务学习和理论知识的学习。针对骨科常见病、多发病的规范诊治进行培训训,每月开展业务学习1-2次。

　　三、进行多次教学查房及病例讨论,提高了科室医师对疾病的认识和深度。同时主持和参加了多次疑难危重病例讨论,结合最新医学前沿，提高临床医师对疑难危重疾病的诊治水平。

　　四、规范了三级查房制度，高级职称、中级及初级职称查房次数及质量明显提升。利用早交班的时间修改病历，总结常见错误，进一步提高医师病历书写水平。

　　五、带领科室年轻医师开展新技术新项目，提高科室的临床手术能力。

　　六、审查手术流程，严格实行三方核查制度，使手术操作进一步规范。

　　七、积极配合医院开展的工作,顺利完成义诊,提高了其区的诊治水平。

　　八、带动、鼓科室年轻医认真学习,努力提升自己,并自行查阅医学前沿文献，收集临床资料，帮助撰写医学论文并投稿。

　　九、通过帮扶,与医院建立了良好的`关系和深厚的友谊,维系了一对一扶体系,为我院以后续一如既住的帮扶医院工作垫定了良好的根基。