为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？

扫黄打非工作总结精选11篇 篇一

在圆满完成了20xx年“扫黄打非”既定目标后，20xx年“扫黄打非”任务依然艰巨，同时20xx年是贯彻落实践行科学发展观，落实区委、区政府总体工作目标的关键一年，因而，“扫黄打非”工作的任务、责任都非常重大。我们对“扫黄打非”工作，认真遵循“依法行政，加强管理，以人为本，构建和谐，”十六字原则，现将我局20xx年“扫黄打非”工作小结如下：

1、强化打击整治，规范音像市常针对20xx年元旦和春节期间音像市场和图书出版物市场盗版制品有所抬头的现象，我局引起极大重视，开展了两节音像、图书市场大检查活动，保障合法音像和图书门店内不存在盗版制品。同时，在检查活动中，我们结合音像制品专项治理整顿，对管理人员、音像制品经营单位法定代表人、场所负责人以及有关从业人员的进行了培训工作。春节后，我们将继续加大日常监管力度，对各类违法违规的经营行为，严格按照国务院《音像制品管理条例》等有关规定进行查处，做到有法必依、执法必严、违法必究，严厉打击走私、盗版等音像制品违法经营活动。

2、强化日常监管，整顿印刷业市常整顿文化市尝净化出版物市场，首先是整顿印刷业。我区印刷业已形成规模产业，但印刷手续不全，印刷制度不落实，违法盗印等问题还没有得到很好的解决。根据国家、市里的相关通知要求，结合20xx年印刷业年度审核我局继续对全区印刷企业进行整顿。按照“压缩总量、优化结构、加强监管、严格规范”的要求，坚持打击与防范，扶优与治劣相结合的原则，坚决取缔无证无照和证照不全的印刷厂点，严厉查处违法违规印刷行为，压缩不符合条件的印刷企业。

3、强化责任落实，净化出版物市场，两节期间严查政治性出版物的流入。我区目前有多家有证照的图书、报刊零售店，另外还有相当数量的地摊、游商和非法销售点。我们在这次音像、图书市场检查活动中，首先是强化责任制，按照“守土有责”的。原则，确实履行监管职能，争取政治性非法出版物和境外文化垃圾、精神毒品不流入我区。其次是强化排查打击，对出版物市场进行“拉网式”的清查，我们将逐一查清经营单位的经营手续和进货渠道是否合法，有无违规经营。对无证无照经营点一律予以取缔，对地下窝点、地摊游商重点打击。第三，强化专项清理，按照新闻出版行政管理的要求，继续开展对内部资料性书刊的清理，坚决取缔无准印证的内部资料性出版物，加强社会监督，确保内部资料性书刊发行不出问题。两节期间，没有发现我区存在政治性非法出版物，确保了我区文化市场的稳定。

春节后，我区的“扫黄打非”任务将更加艰巨，文化和旅游局也将在区扫黄办的领导下继续积极开展“扫黄打非”第三阶段工作，我们将克服人员少、任务重等种种困难，以最细致的�

扫黄打非工作总结精选11篇 篇二

为全面贯彻落实《自治区党委宣传部、自治区党委政法委、自治区“扫黄打非”领导小组办公室20xx年“扫黄打非·护苗20”专项行动的通知》（博党宣发密发【20】7号）的通知精神，以及国家有关部委相关文件精神和工作要求，针对我校存在的问题，集中时间、集中力量、有重点、有目的地对学生读物及音像制品进行了清理，遏制了涉黄涉爆非法出版物及音像制品在学生中的扩散，清除了非法等文化垃圾，查处互联网有害信息传播行为等方面，营造有利于青少年健康成长的文化环境，维护了社会政治稳定，都取得了明显成效。现将我校20xx年度“扫黄打非”工作总结如下：

一、主要工作

（一）加强领导，健全组织

“扫黄打非”工作是一项长期而艰巨的工作，需要各方面的密切配合，也需要全社会的共同努力。学校领导对此高度重视，负责学校“扫黄打非”工作计划的制定，专项行动的组织实施，及时准确掌握“扫黄打非”管理动态等工作。今年以来，集中人员对校园文化环境进行集中整治，使得此项工作取得了较好的实效。

（二）精心组织，集中整治

学校协调各班主任和学校安保人员以及辖区派出所，集中对学校及周边点位进行了检查。班主任在自己班级做了检查书包看有无非法书刊、图片以及影碟等。

（三）加强宣传，构建筑工作网络

坚持把“扫黄打非”宣传工作摆在重要位置，把提高师生法律法规意识作为工作重点来抓，努力构建“扫黄打非”工作网络。一是利用学校和班级的宣传栏加强宣传力度；

二是发放种类宣传资料及签名活动；

二、存在的不足

总之，通过努力，我校的”扫黄打非”专项工作取得了一定成绩，但上级”扫黄打非”部门的要求还有较大的差距。主要存在以下几个问题：

一是”扫黄打非”教育宣传活动形式单一，缺乏诱导性；二是学生教育转化工作有待进一步细化；

三是信息采集不全面、管理欠规范。

三、对策

（一）加强组织领导，统一计划安排。将“扫黄打非”列入学校工作重要议事日程，加大整体谋划，注意统筹胁调，坚持持久深入，形成长效机制。

（二）全员履行职责，形成工作合力。全校师生密切配合，协同作战，组织实施好本人负责的工作任务。

（三）加大舆论宣讲，扩大社会影响。加大舆论宣讲，不断提高师生的文化欣赏水平，自觉增强参与“扫黄打非”的自觉性。

扫黄打非工作总结精选11篇 篇三

我校根据《ｘｘ自治县教育委员会20ｘｘ年“扫黄打非”集中行动的通知》的文件精神，结合本校实际对学校教材教辅及校园周边环境进行了认真自查，特别是对在校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣传力度，净化了校园环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作：

一、高度重视，明确责任

“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。我校充分认识这项工作的重要意义。把它和我校的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等项工作结合起来抓。成立了工作领导小组，校长副校长分别为组长和副组长，各班 具体工作领导小组如下：

组长：成伟

副组长：熊东华

组员：各班主任

二、全面检查，认真清理

为防止有害的出版物、有害卡通画册和淫秽“口袋书”等对青少年学生的侵蚀。我校在开学初对全校学生的课外读物进行了一次大检查，清理不健康的图书。同时要求各班召开主题班会，让学生认清不良图书的危害，要远离不良读物。

我校又对学生用书及教师用书进行认真检查，全面清理。对学生自已购买的图书进行仔细检查，发现有错印，漏印、字迹不清等现象及时清理，并且要求班主任教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗。鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。

我校还把减负工作和扫黄打非结合起来严禁老师给学生订教辅资料。在检查中，特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料，告诫全体教师要自律，否则一经查实学校将会严肃处理。

三、打造校园文化，提升学生品味

开展多项活动，丰富了校园文化建设。我校除积极参加上级组织的各项文体活动之外，还开展各类兴趣小组活动和丰富多彩课余文化娱乐活动，如开展手工制作表演，文明歌曲进校园，校本课程展示等活动。这些活动的开展，极大的丰富了校园文化建设。班级建立了图书角，各班积极开展课外读书活动，引导学生读好书，读整本书。使学生可以随时与经典同行，开阔了师生的视野，陶冶了师生情操。学校还把传统文化纳入校本课程，让经典名篇进课堂，如我们校本教材《校园卷》编写的《学子规》、《孝经》，每学期全校开展的“经典诗文诵读”，让孩子们徜徉在经典诗文里，把一种神圣的精神和思想传递给学生，起着育人、凝聚、驱动和熏陶的教育作用，使学生的品味逐步提高，具有抵制不良文化的能力。

四、办好家长学校，引导家庭阅读

开办家长学校，定期开展家长会，引导家长为孩子选择课外读物，指导孩子课外阅读，开展书香家庭活动，开发了家庭教育的潜能，有力地配合了学校的教育，让学校保持一片净土。

扫黄打非工作总结精选11篇 篇四

今年我县根据省、市“扫黄”办关于__年“扫黄打非”集中行动方案的要求，结合我县实际情况，贯彻落实党的__大精神，以“一手抓繁荣，一手抓管理，促进文化市场健康发展”的精神为指导，围绕__年“扫黄打非”工作的重点和任务，针对我县存在的问题，集中时间、集中力量、有重点、有目的地对出版物市场和文化市场进行了集中整顿，主要做了以下几方面的工作：

1、元月上旬县“扫黄”办安排了__年“扫黄打非”集中行动后，“扫黄”领导组立即召开会议，研究讨论了__年“扫黄打非”集中行动方案，并制定了我县的实施方案和措施，成立了“扫黄打非”领导组，由县委常委、宣传部长__任组长，亲自抓此项工作，由文化、公安、工商、市容、教育等部门领导为成员，组成联合稽查队伍各司其职，落实责任，并设立了报告制度、通报制度、举报奖励制度和每天的检查记录制度，运用法律、行政、经济、舆论的手段，对出版物市场、印刷市场进行了综合治理。

2、确立了工作重点。将封堵和查缴非法出版物作为市场监管工作的重中之重，始终保持高压态势；集中整治淫秽色情等有害出版物，净化青少年健康成长环境；继续深入严打各类侵权盗版活动，切实保护知识产权；深入开展取缔非法报刊等专项行动，切实规范出版物市场秩序；把网上“扫黄打非”列入总体部署，进一步加大打击力度今年“扫黄打非”的重点是清理整顿出版物市场，加强对印刷、复制企业的管理，我县检查的重点是城关地区、小河口地区、帽山矿区。重点是对国营、集体、个体书刊店和音像制品及电子出版物经营单位的零售市场。2月20日上午和3月23日上午我们分别对全县114家网吧和237户歌厅经营负责人进行了法律、法规培训，请市领导做了有关法律、法规宣传，提高了经营者懂法、守法的意识。

3、对出版物市场进行了全面细致的摸底检查，坚决取缔政治性非法出版物和“__“__组织宣传品，集中取缔淫秽色情出版物、特别是淫秽光盘和以青少年为读者对象的有害卡通画册及淫秽“口袋本”图书，主要以学校周边为检查重点。

4、集中力量，协同作战，解决难点，规范网络市场。长途汽车站内有20多家主营食品，兼营书刊、报纸店，每年图书、报刊年检办证，成了“老大难”问题，大部分属无证经营，每次检查经营者不是积极配合，反而态度十分蛮横。今年，局领导非常重视，把长途汽车站书报刊办证列入我们“扫黄打非”工作的重点，领导亲自带队进行了多次督促检查，在此期间我们还协同市“扫黄”办和市新闻稽查队及区公安分局对其进行了督促办证，我们稽查人员不厌其烦地给经营者做工作，对一些态度不好的经营户，我们始终坚持文明执法，按章办事，截止6月中旬绝大部分经营户都已办理了《出版物经营许可证》，合法经营，规范了我区出版物市场。

5、加强对印刷、复制企业的管理。3月中旬我们对全县30家印刷厂进行了检查，重点是检查各家是否印制教材、教辅读物，是否有委托证等相关证件，对没有相关证件而承揽印制教材、教辅读物的印刷厂，给予了严肃处理，坚决将盗版教材、教辅读物赶出课堂，确保学校正常教学活动的开展。

我们始终坚持日常检查和重点检查相结合，共检查45次，出动稽查人员共计158人次，出动检查车辆共计51辆次，设立举报电话2部，接收举报电话、举报信件12次(件)，取缔无证经营摊点35个，收缴非法出版书刊1200册，[其中“口袋书”630册，盗版vcd光盘754盘，非法节目录像带110盘，取缔大虎沟地区电子游戏2户，处罚违规网吧13户，暂扣主机28台，连接器3个，清除学校周边网吧1户，取得了“扫黄打非”集中行动的阶段性胜利。

扫黄打非工作总结精选11篇 篇五

根据市、区“扫黄打非”办关于20__年“扫黄打非”工作方案的要求，结合我区出租屋综合管理工作的实际情况，围绕“扫黄打非”工作的重点和任务，我办扎实有效推进“扫黄打非”工作开展，针对出租屋文化市场存在的问题，集中时间、集中力量、有重点、有目的地对出版物、印刷、音像等出租屋进行了集中排查，主要做了以下几方面的工作：

一、工作开展情况

1、高度重视及时部署。我办高度重视，将“扫黄打非”工作列入重要工作日程，成立“扫黄打非”工作领导小组，制定工作方案，明确了工作目标、工作重点、部门分工、实施步骤、行动要求等内容，采取有效措施，切实抓好指挥、协调、督促工作，全力推进“扫黄打非”工作有序展开。

2、发挥部门职能优势。我区出租屋综管系统共有网格员1135人，分布在10个街道94个社区，点多面广，耳目众多，信息采集和反馈比较灵敏，我们充分发挥“网格化”管理这一专业优势，要求各综管所要积极配合各职能部门，加强对出租屋的走访和巡查力度，发动广大网格员全面开展出租屋调查摸底，通过调查走访、现场检查将这些信息集中管理台账中，对辖区出租屋一个月进行一次例行检查，对出租屋涉及“扫黄打非”的相关信息，及时采集并向相关职能部门通报，并协助查处，将“扫黄打非”这项工作抓紧抓好。

3、利用社会管理力量。利用社会资源，创新出租屋管理模式，成立“街道楼长联合会”，制订《罗湖区关于城中村自建房推行楼(栋)长制管理工作实施方案》及《罗湖区高层楼宇出租屋“二+5”管理服务模式》，明确了目标任务与工作标准，按照“谁出租谁负责、谁受益谁负责、谁管理谁负责”的原则，实现全区城中村范围及高层楼宇出租屋由出租屋业主或物业管理机构落实专人作为楼长，树立整体作战观念，明确分工，细化责任，互相支持，发现问题及时沟通联系，依法担负起出租屋“扫黄打非”隐患信息通报责任，配合政府共同管好出租屋。

4、建立信息奖励制度。明确规定凡是网格员采集、通报出租屋“扫黄打非”隐患信息的，经相关职能部门查处确认有效、破案起直接作用的，视隐患信息价值大小给予不等的奖励，并将发现此类重大案值、案情的网格员作为年度评先优先对象。

5、强化责任确保实效。20__年，我办组织综管系统共开展专项行动2次，先后共出动网格员2100人次，采集、通报并协助查处出租屋涉嫌销售、批发、复制和仓储盗版光碟或书籍等出版物2家、无证照文化艺术培训4家、无证安装地面卫星接收设施2家。

二、存在的问题

经过一年的努力，进一步的规范出租屋“扫黄打非”工作，各种侵权盗版和违法违规的经� 但是仍然存在不足：随着网络信息、移动通讯的发展，违法经营活动场所较以往更加隐蔽，网格员“扫黄打非”信息采集工作难度加大。

三、20__年工作计划

1、加大打击力度。坚持把“堵源头、挖窝点”作为总抓手，及时采集出租屋涉嫌“制黄”、“贩黄”、从事非法出版和盗版出版物等经�

2、加强队伍建设。进一步完善工作机制，强化工作机构和网格队伍建设，增强网格员的法律法规意识，加强业务技能培训，提高“扫黄打非”信息采集通报工作的技术含量，把出租屋“扫黄打非”信息采集通报工作提高到一个新的水平。

3、“扫黄打非”工作常态化。将根据区委、区政府的工作部署和要求，我办依托《罗湖区出租屋信息排查处置监察子系统》平台，联动楼(栋)长制管理和高层楼宇“二+5”管理服务模式，坚持“打击与防范并举、治标与治本结合”的原则，利用多方力量，加大出租屋“扫黄打非”隐患信息采集、通报力度，做好出租屋“扫黄打非”的隐患排查工作，继续加强与各职能部门的沟通与协作，推动我区“扫黄打非”工作迈上新台阶。

扫黄打非工作总结精选11篇 篇六

20xx年，我办认真落实国家、省、市“扫黄打非”工作电视电话会议精神，坚决贯彻中央、省、市“扫黄打非”行动部署，以净化出版物市场、清除网上有害信息、保护知识产权为工作主线，以维护意识形态和政治安全为目标，以深入开展专项行动为主线，以强化日常监管为基础，规范出版物市场秩序，扎实有效开展“扫黄打非”各项工作。据统计，我办共组织文化执法检查50余次，出动360余人次，检查经营单位500余家次，取缔出版物游商地摊2处，收缴非法物200余本（张、册），取得明显成效，极大地净化了我区出版物经营环境，为维护文化安全筑起了一道坚强防线，确保xx大期间的文化市场安全、稳定、和谐。

一、召开全区“扫黄打非”工作会议

为贯彻落实第三十次全国、省“扫黄打非”工作电视电话会议精神级要求，我办组织召开了20xx年全区“扫黄打非”工作会议，会上明确了今年“扫黄打非”工作重点，部署了个各项“扫黄打非”工作任务，提出了工作要求，尤其是“扫黄打非”进基层工作要求和责任，区委常委、区委宣传部部长、区“扫黄打非”工作领导小组组长胡洪水主持，区“扫黄打非”工作领导小组副组长、各成员单位分管领导参加会议。

二、“扫黄打非”进基层工作扎实推进

在公园街道试点推进“扫黄打非”进基层工作的基础上，今年，我区坚持以示范先行，以点带面继续推进“扫黄打非”进基层工作至最后一公里，实现“扫黄打非”进基层的全覆盖。按照“扫黄打非”基层工作站的建设标准（“五个有”：有办公地点、有人员力量、有宣传专栏，有举报电话、有工作台账和“四统一”：统一牌子、统一制度、统一台账、统一宣传栏目名称）等要求，我办在年初制作了一批牌子、制度、台账本等下发至各街道（乡镇、管理处），实现了街道（乡镇、管理处）“扫黄打非”工作站的全覆盖。在此基础上，我办要求各街道“乡镇、管理处”按照要求和标准在社区（村）建立“扫黄打非”工作站，目前我区所有的街道（乡镇、管理处）、社区（村）都已建立“扫黄打非”工作站。

“扫黄打非”工作站工作落实有声有色，一是“扫黄打非”工作站定期召开工作部署会议，研究部署下一阶段“扫黄打非”工作；二是由“扫黄打非”工作站牵头，综治办、司法所、派出所、工商所、中小学校等成员单位参与，经常性地开展联合执法检查、法制宣传等；三是信息反馈及时，在“扫黄打非”进基层实际工作中，认真收集各项信息，并反馈至我办，由我办梳理解决。

完善考核机制，强化督导检查。“扫黄打非”工作已纳入到全区社会治安综合治理年终考核中，由我办根据对各街道（乡镇、管理处）落实“扫黄打非”工作情况进行打分，使街道（乡镇、管理处）“扫黄打非”工作真正做到有人抓、有人管、见成效。我办经常性对街道（乡镇、管理处）、社区（村）“扫黄打非”工作开展情况开展指导和督查，将“扫黄打非”进基层工作落到实处。

三、专项行动稳步开展

根据上级“扫黄打非”工作部署，我区先后启动了“净网”、“清源”、“护苗”、“秋风”四项“扫黄打非”专项行动，各项行动正有条不紊地向前推进，并取得一些成效。在抓好四个专项行动的同时，积极开展打字复印店专项行动、非法地面卫星接收设施专项整治行动以及旅游景区及周边市场专项整治行动等，严厉打击政治性非法出版物、违法违规音像制品、非法印刷活动、打字复印店非法经营行为、盗版教材教辅读物、非法报纸期刊、非法安装地面卫星接收设施以及涉黄涉政的旅游纪念品销售行为等，并与打字复印店、旅游景区等相关单位签订“扫黄打非”工作责任状。

四、强化重点区域联合整治

一是八一桥下文化市场联合整治。针对八一桥下2元超市售卖盗版光碟及残疾人流动兜售**色情光碟等情况，在我办的牵头下，区文广局联合八一桥街办、八一桥街道派出所开展了多次联合整治行动，对非法的光碟进行了收缴，对相关人员进行了批评教育，并责令他们依法依法规开展经营活动。通过联合整治，目前八一桥下文化市场总体情况良好。

二是校园周边文化市场联合整治。以中、小学及周边为重点整治区域；以书店、报刊亭、网吧等重点整治场所，以出售非法图书、低俗杂志、违规接纳未成年人进入网吧等为重点整治内容，通过反复查、重点查、全面查的持续整治及宣传教育活动，彻底清理整顿校园周边文化市场的违法违规经营行为，从而有效净化校园周边市场环境。

五、宣传工作不断给力

4月，我办联合东湖区网监大队、东湖区消防大队等部门开展文化市场业主培训，网吧、出版物经营单位业主参加，旨在不断提高文化市场经营单位业主的法治意识和安全意识，促进文化市场长期健康、稳定发展。

5月，东湖区20xx“绿书签”进校园活动在青桥学校举行，“护苗20xx绿书签”宣传活动以“书香校园，正版生活，绿色阅读”为主题，向广大学生派发了寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”的“绿书签”、张贴了“绿书签”宣传海报、组织了“绿书签”主题签名活动，还在辖区的书店（音像店）、影剧院等场所张帖了“绿书签”宣传海报，加大了宣传力度，积极营造“打击盗版，支持正版”的社会文化氛围，助力青少年健康成长。

为更好地宣传“扫黄打非”工作，使“扫黄打非”工作深入人心，家喻户晓。10月，我办制作了一批印有“开展扫黄打非·净化社会环境”的宣传袋向辖区群众发放。

我区的“扫黄打非”工作取得了一定的成绩，这些成绩的取得，得益于全区“扫黄打非”战线全体同志的共同努力，但是离上级部门、领导的要求以及群众的呼声还有一定距离。下一步，我们将严格按照中央、省、市“扫黄打非”工作部署，以高度的政治责任感、饱满的工作热情和良好的精神状态，扎实工作，推动“扫黄打非”工作深入开展。

扫黄打非工作总结精选11篇 篇七

学校自接到教育局通知以来，及时制订了思源实验学校"扫黄打非"工作方案。并按照工作方案的要求，加强领导，提高认识，对全校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣传力度，净化了校园环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作：

一、高度重视，明确责任

"扫黄打非"工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。学校领导充分认识这项工作的重要意义20xx年 扫黄打非工作总结工作总结。把它和思源学校的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等项工作结合起来抓。成立了工作领导小组：组长：成忠朝副组长：马开运组员：周全马凤班胜敏龚贤朝雷昌华

二、学习会议文件精神

学校及时组织全体教职工学习有关扫黄打非的文件，还组织教师利用学校的网络、多媒体进行培训，让教师学习好扫黄打非的相关知识，以便更好地进行教育，然后，学校再按文件精神对学校的扫黄打非工作作出具体安排、布署。

1，通过国旗下讲话，党支部曹书记对"扫黄打非"工作进行了动员，明确"扫黄打非"工作的目标、任务和要求。

2、利用校园广播站，向全体师生宣传开展"扫黄打非"工作的重要意义，增强了师生抵制淫秽色情等有害出版物、色情网络游戏侵蚀的自觉性。

3、由政教处、教务处、宿管部组成督察组，加大落实"三查"制度，查学校图书室，查学生的书包，查学生宿舍，严禁学生携带手

三、营造氛围，净化环境

1、学校开会时要求各班通过班会、手抄报等宣传阵地，大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生，去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书，并借助课堂渗透法制教育，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。

2、教育学生周末远离网吧，教务处和政教处组织各班利用班会活动课时间，分批观看

远程教育资源中"远离网吧，拒绝毒品，反对邪教"的相关视频，通过生动的画面和一个个事实，提高了学生对不良网吧的认识，对毒品危害的认识，对邪教本质的认识，从而提高学生的警惕性和自我保护能力。

扫黄打非工作总结精选11篇 篇八

今年我县根据赣州市“扫黄打非”办关于20xx年“扫黄打非”行动方案的要求，结合我县文化市场的实际情况，贯彻落实党的十六大精神，以“一手抓繁荣，一手抓管理，促进文化市场健康发展”的精神为指导，围绕20xx年“扫黄打非”工作的重点和任务，针对文化市场存在的问题，集中时间、集中力量、有重点、有目的`地对出版物市场、印刷市场、网络、音像市场进行了集中整顿，取得了20xx年“扫黄打非”集中行动的阶段性胜利，我们主要做了以下几方面的工作：

1、年初县“扫黄打非”办即召开会议，研究讨论了20xx年“扫黄打非”集中行动方案，并制定了我县的实施方案和措施，调整了“扫黄打非”领导小组，由县委副书记任组长，县委常委、宣传部长，县政府副县长任副组长抓此项工作，由文化、公安、工商、城管、教育等部门领导为成员，组成联合稽查队伍，各司其职，落实责任，并设立了报告制度、通报制度和每天的检查记录制度，运用法律、行政、经济、舆论的手段，对出版物市场、印刷市场进行了综合治理。

2、确立了工作重点。今年“扫黄打非”的重点是清理整顿出版物市场，加强对印刷、复制企业的管理，我县检查的重点是贡江镇、银坑镇、盘古山镇。重点是对国有、集体、个体书刊店和音像制品及电子出版物经营单位的零售市场。我们分别对全县网吧、歌厅、音像、出版物经营单位经营负责人进行了法律、法规培训，进行了有关法律、法规宣传，提高了经营者懂法、守法的意识。

3、加强对出版物市场的管理。对出版物市场进行了全面细致的摸底检查，坚决取缔政治性非法出版物和“xx功“邪教组织宣传品，集中取缔淫秽色情出版物、特别是淫秽光盘和以青少年为读者对象的有害卡通画册及淫秽“口袋本”图书，主要以学校周边为检查重点。

4、我们始终坚持日常检查和重点稽查相结合，结合“反盗版百日行动”，总计出动稽查人员276人次，出动检查车辆46辆次，设立举报电话1部，检查单位328家次，收缴盗版音像制品和计算机软件制品共计2035张(盘)、非法出版书刊982册，查处违规案件19起，取缔2家无证摊点，取得了“扫黄打非”集中行动的阶段性胜利。

我县的“扫黄打非”行动，在市“扫黄打非”办和县委、县政府的领导下，在各部门的密切配合下，取得了阶段性的成果，但仍然任重道远。在下一阶段工作中，我们将进一步加大监管力度，为保护民族创新力、维护我县音像和计算机软件制品市场的繁荣、健康、发展作出应有的贡献。

扫黄打非工作总结精选11篇 篇九

为全面贯彻落实《自治区党委宣传部、自治区党委政法委、自治区“扫黄打非”领导小组办公室20__年“扫黄打非·护苗20__”专项行动的通知》（博党宣发密发【20__】7号）的通知精神，以及国家有关部委相关文件精神和工作要求，针对我校存在的问题，集中时间、集中力量、有重点、有目的地对学生读物及音像制品进行了清理，遏制了涉黄涉爆涉黑非法出版物及音像制品在学生中的扩散，清除了非法等文化垃圾，查处互联网有害信息传播行为等方面，营造有利于青少年健康成长的文化环境，维护了社会政治稳定，都取得了明显成效。现将我校20__年度“扫黄打非”工作总结如下：

一、主要工作

（一）加强领导，健全组织

“扫黄打非”工作是一项长期而艰巨的工作，需要各方面的密切配合，也需要全社会的共同努力。学校领导对此高度重视，负责学校“扫黄打非”工作计划的制定，专项行动的组织实施，及时准确掌握“扫黄打非”管理动态等工作。今年以来，集中人员对校园文化环境进行集中整治，使得此项工作取得了较好的实效。

（二）精心组织，集中整治

学校协调各班主任和学校安保人员以及辖区派出所，集中对学校及周边点位进行了检查。班主任在自己班级做了检查书包看有无非法书刊、图片以及影碟等。

（三）加强宣传，构建筑工作网络

坚持把“扫黄打非”宣传工作摆在重要位置，把提高师生法律法规意识作为工作重点来抓，努力构建“扫黄打非”工作网络。一是利用学校和班级的宣传栏加强宣传力度；

二是发放种类宣传资料及签名活动；

二、存在的不足

总之，通过努力，我校的”扫黄打非”专项工作取得了一定成绩，但上级”扫黄打非”部门的要求还有较大的差距。主要存在以下几个问题：

一是”扫黄打非”教育宣传活动形式单一，缺乏诱导性；二是学生教育转化工作有待进一步细化；

三是信息采集不全面、管理欠规范。

三、对策

（一）加强组织领导，统一计划安排。将“扫黄打非”列入学校工作重要议事日程，加大整体谋划，注意统筹胁调，坚持持久深入，形成长效机制。

（二）全员履行职责，形成工作合力。全校师生密切配合，协同作战，组织实施好本人负责的工作任务。

（三）加大舆-论宣讲，扩大社会影响。加大舆-论宣讲，不断提高师生的文化欣赏水平，自觉增强参与“扫黄打非”的自觉性。

扫黄打非工作总结精选11篇 篇十

据统计，6月10日-11日两天的集中整治，共出动111人【街道办（综治办、城管办、白燕居委会）17人、安监4人、卫监5人、巡警6人、执法局 32人、派出所联防队18人、市场管理办18人，白燕工作站11人】，车辆5台次，分为三个小组，统一对三个地点展开整治行动。拆除搭建雨篷625㎡，拉挂200㎡；教育占道经营店铺60间，占道面积480㎡；拆除占道乱搭建3处，面积50㎡；清理占道垃圾6处，共20㎡；教育乱摆卖260宗，教育驱赶乱摆卖50宗。

一、 领导重视，部门联动，部署严密

这是一次领导高度重视、各相关部门积极参与的整治行动；也是一次充分发挥部门的联动性的整治行动，更是一次部署严密、以人为本、顺应民意的整治行动。本次整治在祖庙街道办的牵头组织下，由街道办、公安、巡警、执法局、卫生监督办、派出所及联防队、白燕市场管理办等多个部门组成联合行动领导小组。各相关部门各司其职、各负其责。深入了解市场周边情况，实地考察，共同协商，草拟综合整治方案；期间先后召开五次会议商讨整治方案，征集市场周边商铺经营者的意见，听取社区居民的建议，考虑周边游商问题的解决，通过不断的修改、完善整治方案，最终确保方案的可行性。

二、耐心教育，严格执法，道路畅通

xx市场的兴旺发展的同时也隐藏着许多社会、治安环境的混乱—道路堵塞、消防隐患、治安隐患、食品安全等一系列隐患。经过近一个月的整治工作，市场正东的下岗街以原有棚顶垂直地面为经营范围，严禁任何形式的占道经营，例如悬挂服饰、拉挂雨篷等。另一侧的工艺总厂的固定店铺，以路基为界，退缩1.5米为经营范围，设置统一高度和材质的棚架；市场正东的花鸟鱼虫一条街的商铺店门口划线，允许摆出80㎝，严禁占道摆卖；市场西北的众多小店门前允许摆出 2.5m，周边不准游商乱摆卖。在多次协商、耐心讲解之下，众多商铺经营者积极配合整改工作，市场周边发生了巨大变化，昔日连辆摩托车都难以驶入的道路，现今小车都可以出入，道路干净了、顺畅了，两旁的店铺整齐划一，错落有致。市场周边环境改善了，经营者舒心、周边居民开心。

三、以人为本，划摊设位，游商称赞

市场周边的繁华也吸引了越来越多的游商聚集，下岗街路口卖衣服的、市场门前的菜贩子、花鸟鱼虫以东摆摊售卖古玩奇货的，整个市场完全被游商所包围。脏、乱、差，市民抱怨多。这也是此次整治工作的重中之重。流动游商大多是有家庭经济困难的，本着以人为本、和谐管理的理念，通过实地考察，将市场周边的闲置地段进行规范管理，划线设摊，最大限度的安置一部分流动商贩，在规定的范围内摆卖，维护周边的城市形象。在确保道路顺畅的基础上，市场门口设置30个摊位，西北商铺对面设置20个摊位，经营水果、小商品；花鸟鱼虫步行街东面设定67个摊位，以经营茶具、古玩等为主。将这些划定摊位纳入市场管理范围，使这些经营得到规范、有序。

经过前期的整治行动，白燕市场周边环境发生了质的转变。取得摊位的游商们再也不用为抢底盘而争吵，也不用因为执法人员的到来而提心吊胆，大家自觉遵守市场管理条例，注意卫生，合法经营。当然，为数几天的整治行动并不能彻底根治存在已久的问题，外来流动游商的占道还是时有发生的，为了巩固联合整治行动取得的成果，杜绝占道现象的发生，建立完善长效的管理机制是刻不容缓的。综合管理工作站的成立将全面负责维护市场周边社会治安、环境卫生等各种日常事务。城市综合管理工作任重而道远，白燕工作站切实贯彻“属地管理，群防群治，综合治理”的原则，营造公平和谐、文明有序、美化亮化的城市环境，提升xx市场周边的形象和地位。

扫黄打非工作总结精选11篇 篇十一

XX学校自接到教育局通知以来，及时制订了XX学校“扫黄打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加强领导，提高认识，对全区学校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣传力度，净化了校园环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作：

一、高度重视，明确责任

“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。XX学校领导充分认识这项工作的重要意义。把它和XX学校的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等项工作结合起来抓。成立了工作领导小组，校长副校长分别为组长和副组长，各完小校长为组员。由各完小负责具体落实。具体工作领导小组如下：

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx

二、全面检查，认真清理

为防止有害的出版物、有害卡通画册和淫秽“口袋书”图书等对青少年学生的侵蚀。XX学校在今年的九月十五号组织各完小对四、五、六年级学生的课外读物进行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校园。同时要求各完小召开“快乐读书，健康上网”的主题班会，让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。同时，XX学校在今年的九月十六日组织各完小、教学点的负责人，对全全区小学的学生用书及教师用书进行认真检查，全面清理。对学生自已购买的教辅用书进行仔细检查，发现部分是盗版的，有错印，漏印，字迹不清等现象，并且要求各完小班主任对本班的学生教辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防下次再次上当受骗，同时鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。在检查中特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料，经查后确认有部分学生手中的教辅用书是家长自己购买，教师并未参与其中，同时再次告诫全体教师要自律，否则一经查实学校将会严肃处理。

三、营造氛围，净化环境

1、新学期开学以后，XX学校开会时要求各完小九月份通过板报栏、校园网等宣传阵地，加强宣传。各年级也利用黑板报大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生，去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的`优秀图书，并着手开办校图书室、阅览室，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。

2、完小的校长要求年级班主任、思德课老师都上好一节扫黄打非、保护知识产权的法制教育课，利用课堂这个阵地，向学生宣传这方面的知识。政教处联系信息课教师在学校的微机室中安装好“绿坝”软件，在技术上保证给学生一个绿色的上网环境，同时，在全校发动起文明上网公约签名活动，让学生通过签名，自觉遵守文明上网公约，科学文明上网，远离非法出版物，对学生进行宣传和监管双管齐下，促进学生快乐成长。

3、教育学生远离网吧，并联系当地治安派出所，对学校周边的网吧进行整治，关闭了周边的几家不良网吧，还学生了一个良好的周边环境。

4、新学期开学后，教务处和政教处组织各班利用班会活动课时间，分批观看远程教育资源中“远离网吧，拒绝毒品，反对邪教”的相关视频，通过生动的画面和一个个事实，提高了学生对不良网吧的认识，对毒品危害的认识，对邪教本质的认识，从而提高学生的警惕性和自我保护能力

四、办好家长学校，引导家庭阅读

开办家长学校，定期开班授课，开展讲座，引导家长为孩子选择课外读物，指导孩子课外阅读，开展书香家庭活动，开发了家庭教育的潜能，有力地配合了学校的教育。