医院爱耳日活动方案

　　为了确定活动的圆满进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编精心整理的医院爱耳日活动方案，希望对大家有所帮助。

医院爱耳日活动方案 第一篇

　　20xx年3月3日是第xx次全国“爱耳日”，为切实减少听力残疾的发生，提高学生的爱耳、护耳意识，特制定如下方案：

　　一、活动主题：

　　康复从现在开始，

　　二、时间安排：

　　20xx年3月1日至3月5日

　　三、宣传内容：

　　1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。

　　2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。

　　3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。

　　四、宣传口号：

　　减少噪声，保护听力；减少环境噪声，呵护听力健康；保护听力，健康用耳。健康环境，聆听和谐；保护环境，减少噪声；保护听力，从我做起；防治环境噪声污染，保护生活环境；消除噪声，学会倾听，享受安静。

　　五、活动要求：

　　1、成立活动领导小组

　　组 长：

　　成 员：

　　2、各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。

　　3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。

　　4、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的'用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。

　　5、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。

　　6、做好活动总结。要把活动的相关情况，认真进行总结，并形成书面材料。

医院爱耳日活动方案 第二篇

　　一、活动目的

　　1、 通过“爱耳日”活动主题，让孩子了解保护听力的重要意义。

　　2、 通过与医生的互动，让家长、孩子了解定期检查身体的.好处。

　　3、 通过医院爱耳日活动的宣传，让家长、孩子了解医院，提高知名度。

　　二、活动时间

　　20xx年3月3日 下午16：00—17：30

　　三、活动对象

　　xxxx会员

　　四、活动人数

　　60-80人

　　五、活动地点

　　xxxx中心东二层xxxx校内

　　六、活动形式

　　4、 医生宣讲影响听力因素、保护听力措施。(20分钟)

　　5、 医生帮忙检查孩子的耳朵。(60分钟)

　　6、 咨询医生、疑难解答时间。(10分钟)

　　七、活动准备与宣传

　　7、 医院可以准备宣传海报(听力保护措施)，宣传册等宣传工具。

　　8、 医生自带一套检查设备。

医院爱耳日活动方案 第三篇

　　听力残疾严重影响老年人身心健康，不仅直接导致沟通交流障碍，还会引发多种心理问题，极大地损害老年人的生活质量及家庭关系、社会和谐。我国第x次全国残疾人抽样调查显示，60岁以上老年人患听力残疾的比例高达xx%，做好老年人听力残疾预防与康复工作意义十分重大。为唤起全社会关注老年人听力健康，推进我区老年听力残疾预防与康复工作，结合我区实际，现制定《xx区第xx次全国“爱耳日”宣传教育活动方案》如下。

　　一、活动主题

　　“健康听力，幸福人生——关注老年人听力健康”。

　　二、活动内容和形式

　　1、xx年3月3日爱耳日活动当天，各街道残联、社区医疗(康复)站等，要围绕活动-主题，从实际出发，以广泛性、公益性、社会性为原则，组织有关单位及人员在街道、社区主要街道、广场设立爱耳日宣传咨询点，采取悬挂宣传横幅、制作宣传展板、张贴宣传画、设立咨询台，开展知识讲座、发放宣传材料、听力科普宣传等形式，营造关爱听力，重视听力残疾预防与康复知识宣传的氛围，达到向公众宣传教育的效果。

　　2、20xx年3月3日上午9时至11时30分，区残联联合市残联康复中心、市xx区人民医院、xx街道办事处及社区康复站(耳疾专家)、区聋协等单位共同在xx街道xx超市(xx路xx号)，设立市xx区第xx次全国爱耳日宣传教育活动主会场，区残联制作第xx次爱耳日宣传牌、宣传授带等，围绕宣传主题，开展活动具体内容如下：

　　(1)耳疾专家现场进行耳疾义诊；

　　(2)邀请市xx区人民医院耳疾专家现场讲解预防耳疾知识；

　　(3)现场为10名贫困听力残疾人免费发放助听器，专家现场讲解助听器的使用方法；

　　(4)向居民发放第xx次爱耳日宣传画、宣传资料；

　　(5) xx社区40余人的.鼓乐队进行现场表演。

　　3、各街道残联要发动各社区居委会、各社区康复站等，在辖区医院和主要街道、社区康复服务站张贴宣传画、宣传口号、设立爱耳日宣传黑板报，扩大宣传面，根据实际开展知识讲座等多种形式的宣传活动。

　　4、大力开展学龄前听力残疾儿童康复训练救助活动。在爱耳日期间，各街道残联，要认真做好本辖区2xx年新增学龄前聋儿“康复训练救助”、“助听器需求”和1-4岁重度聋儿人工耳蜗植入的摸底调查工作, 3月5日将本地区新发生的1-9岁残疾儿童康复救助申请审批表(后附：本人残疾证、户口簿、三岁以下附医学证明复印件)上报区残联康复科。

　　三、要求

　　1、街道残联和各有关部门及单位要高度重视，从实际出发，勇于创新，精心组织，密切协作，使爱耳日宣传教育活动内容丰富有效。

　　2、各街道残联要做好爱耳日宣传教育活动的总结工作，及时将宣传教育活动情况的总结与统计表、感人事例、宣传报道材料、照片等相关资料收集整理，务于xx年3月5日前报区残联(通过xx网报也可)。

　　四、宣传口号

　　健康听力，幸福人生——关注老年人听力健康

　　关注老年人听力健康，实现“人人享有康复服务”

　　保护环境，降低噪声，预防老年失聪

　　提高爱耳、护耳意识，关爱我的父亲母亲

　　定期接受听力检测，确保老年人听力健康

　　关注老年人听力健康，正确使用助听器

　　消除“人老失聪”错误观念，提高老年人听力健康水平

　　关注父母听力健康是子女应尽的义务

　　预防老年听力残疾，提高老年人生活质量

医院爱耳日活动方案 第四篇

　　一、活动背景

　　为提高学生对听力健康的认识和保护意识，响应国际爱耳日，我校决定举办一场以“珍爱听力，健康成长”为主题的爱耳日活动。

　　二、活动目标

　　让学生了解耳朵的结构和功能，认识到听力的重要性。

　　教授学生正确的护耳方法和听力保健知识。

　　增强学生的自我保护意识，预防听力损伤。

　　三、活动内容

　　主题宣讲：请耳科专家为学生们讲解耳朵的结构、功能以及如何保护听力。

　　互动游戏：设计有关听力的`互动游戏，让学生在游戏中学习听力保护知识。

　　知识竞赛：举办听力保护知识竞赛，加深学生对听力保护的认识。

　　宣传海报：制作宣传海报，张贴于校园各处，提醒学生注意保护听力。

　　四、活动安排

　　时间：XX月XX日（爱耳日当天）上午9：00-11：00

　　地点：学校操场及多媒体教室

　　参与人员：全校师生

　　五、活动预算

　　活动所需物资包括宣传海报、游戏道具、奖品等，预计总预算为XX元。

　　六、活动总结

　　活动结束后，组织人员对活动进行总结，评估活动效果，为今后的活动提供参考。

医院爱耳日活动方案 第五篇

　　一、 活动主题

　　“减少噪声，保护听力

　　二、时间安排

　　20xx年3月3日，上午8：30-11：00 下午1：30-4：30。

　　三、宣传重点

　　1、大力宣传噪声对听力健康的损害，提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的认识；

　　2、推动广大群众养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康；

　　3、关注工业企业、建筑施工、交通运输等噪声危害，加强噪声治理与听力保护。

　　四、工作要求

　　1、要结合辖区实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力。

　　2、要充分发挥宣传单、电视、条幅、宣传板、宣传栏等大众传媒的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息，传播噪声对听力健康影响的知识；

　　3、要采用举办专题讲座，组派小分队进学校、入社区等做法并将宣传教育活动与听力检测、咨询等便民服务活动有效结合；

　　4、要重视针对青少年、老年人聚集的娱乐场所、学校、老年大学等进行噪声治理，加强减少噪声、健康用耳知识的'普及教育；

　　5、要继续做好听力残疾的康复工作。

　　五、活动总结工作

　　要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料汇报给上级部门及社区存档工作。

医院爱耳日活动方案 第六篇

　　一、活动背景

　　每年的3月3日是全国爱耳日，旨在提高公众对听力健康及听力损伤预防的认识。为了响应这一倡议，并增强学生的听力保护意识，特制定本活动方案。

　　二、活动目标

　　提高学生对听力重要性的认识。

　　教授学生正确的听力保护方法。

　　通过互动活动，让学生积极参与，增强保护听力的意识。

　　三、活动时间

　　3月3日

　　四、活动对象

　　全校师生

　　五、活动内容

　　1、开幕式（30分钟）

　　时间：上午8：30-9：00

　　内容：校长致辞，介绍爱耳日的背景和意义，强调听力保护的重要性。

　　地点：学校礼堂

　　2、听力健康讲座（40分钟）

　　时间：上午9：10-9：50

　　内容：邀请专业耳鼻喉科医生为学生们讲解耳朵的构造、功能，以及听力损伤的.原因和预防措施。

　　地点：学校礼堂

　　3、听力测试体验（60分钟）

　　时间：上午10：00-11：00

　　内容：为学生提供简单的听力测试，让他们了解自己的听力状况。同时，设置展板展示听力保护知识。

　　地点：学校体育馆

　　4、爱耳主题班会（40分钟）

　　时间：下午第一节课（根据各班级课程安排）

　　内容：各班级自行组织爱耳主题班会，包括听力知识讲解、小组讨论、分享保护听力的经验等。

　　地点：各班级教室

　　5、爱耳日海报设计比赛（全天）

　　内容：鼓励学生设计以爱耳日为主题的海报，强调听力保护的重要性。评选出优秀作品并在校园内进行展示。

　　地点：学校艺术教室及校园内

　　6、闭幕式及颁奖仪式（30分钟）

　　时间：下午最后一节课后

　　内容：总结活动成果，表彰在海报设计比赛中表现优秀的学生。由校领导颁发荣誉证书和奖品。

　　地点：学校礼堂

　　六、活动准备

　　提前联系耳鼻喉科医生，安排讲座内容和时间。

　　准备听力测试工具和展板，确保活动顺利进行。

　　提前通知各班级组织爱耳主题班会，并提供相关教学资料。

　　筹备海报设计比赛所需材料，制定评选标准和流程。

　　七、活动宣传

　　在校园内悬挂横幅、张贴海报，宣传爱耳日活动。

　　利用校园广播、班级微信群等渠道，向师生宣传活动的意义和参与方式。

医院爱耳日活动方案 第七篇

　　一、活动背景

　　每年的3月3日是全国爱耳日，旨在提高公众对听力保护和听力健康的重视程度。随着现代生活方式的变化，听力损伤问题日益严重，特别是年轻人中因为长时间使用耳机、暴露于噪音环境等原因导致听力下降的情况屡见不鲜。因此，我们策划了这场爱耳日活动，旨在通过一系列活动，让公众了解听力保护的重要性，学习正确的听力保护方法，共同关注听力健康。

　　二、活动目标

　　提高公众对听力保护和听力健康的认识。

　　传播正确的听力保护知识和方法。

　　倡导公众养成良好的听力保护习惯。

　　三、活动时间

　　3月3日

　　四、活动地点

　　市民广场

　　五、活动对象

　　市民群众，特别是青少年及家长

　　六、活动内容

　　1、开幕式（9：00-9：30）

　　主持人致辞，介绍活动背景和目的.。

　　嘉宾发言，强调听力保护的重要性。

　　2、听力知识讲座（9：30-10：30）

　　邀请耳科专家进行讲座，讲解听力的构造、功能，听力损伤的原因及预防方法。

　　通过实例和案例，向公众普及听力保护知识。

　　3、互动体验区（10：30-11：30）

　　设置听力测试体验区，为市民提供免费的听力测试服务，让他们了解自己的听力状况。

　　设置听力保护用品展示区，展示各类听力保护产品，如降噪耳机、耳塞等。

　　设置互动游戏区，通过游戏的形式让公众了解听力保护知识，增强趣味性。

　　4、签名墙活动（11：30-12：00）

　　设置签名墙，邀请市民在签名墙上签名，表达他们对听力保护的承诺和支持。

　　活动结束时，组织志愿者拍摄签名墙照片，并上传到社交媒体平台，扩大活动影响力。

　　七、活动宣传

　　利用社交媒体平台（如微博、微信公众号等）进行活动宣传，提前发布活动信息，吸引公众关注。

　　制作活动海报，张贴在社区、学校等公共场所，提高活动知名度。

　　与当地媒体合作，邀请媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。

医院爱耳日活动方案 第八篇

　　一、介绍爱耳日

　　为了降低耳聋发生率，控制新生聋儿数量的增长。1999年，卫生部颁布了《常用耳毒性药物临床使用规范》，加大了对耳毒性药物临床使用中的规范化管理力度。针对我国耳聋发生率高、数量多、危害大，预防工作薄弱的现实，卫生部、教育部、民政部、国家计划生育委员会、国家质量技术监督局、国家药品监督管理局、国家广播电影电视总局、中华全国妇女联合会、中国老龄协会、中国残疾人联合会等10部委局共同确定：每年的3月3日为“全国爱耳日”。

　　二、历届爱耳日的主题

　　2000年主题：预防耳毒性药物致聋

　　2001年主题：减少耳聋发生实施早期干预

　　2002年主题：听力助残----救助贫困聋儿

　　2003年主题：提高人口素质，减少出生听力缺陷

　　2004年主题：防聋走进社区

　　2005年主题：全社会共同关爱老年人——健康听力，幸福生活

　　2006年主题：预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力

　　2007年主题：珍爱听力,快乐成长

　　2008年主题：奥运精彩—我听到

　　2009年主题：正确使用助听器

　　2010年主题：人工耳蜗——重建听的希望

　　2011年主题：康复从发现开始——大力推广新生儿听力筛查

　　2012年主题确定——“减少噪声，保护听力”

　　三、观看有关预防耳朵疾病的视频资料

　　四、如何预防耳类疾病

　　目前临床上应用的.十多种抗菌素的毒性反应可损害听觉神经，它们是链霉素、双氢链霉素、新霉素、卡那霉素、庆大霉素、紫霉素、春雷霉素、多粘菌素、万古霉素，医学上把这些抗菌素统称为“耳毒性抗菌素”。

　　预防孩子耳聋应从母孕时开始，孕妇应避免到过于杂乱的场所去，以免感染传染病毒性感冒、腮腺炎、脑炎等疾病，同时应尽量避免接触X射线。

　　情绪过于激动、急躁、暴怒也是诱发突聋的重要因素，因为人的情绪发生剧烈波动时，体内的交感、副交感神经会失去正常功能或发生功能紊乱，从而导致内耳听神经缺血缺氧而引发耳聋。

　　五、游戏体会

　　游戏：没有耳朵的日子

　　学生带好耳罩，感受没有耳朵的日子有什么不方便。

　　六、活动：

　　你想对我们的好朋友耳朵说些什么?

　　七、总结：

　　通过这次爱耳日主题班队会，学生充分了解了爱耳日，知道了耳朵的重要性，也体会到失聪残疾人的痛苦。

医院爱耳日活动方案 第九篇

　　20xx年3月3日是第17次全国"爱耳日"。根据省残工委下发《关于转发中国残联等部门〈关于开展第17次全国"爱耳日"宣传教育活动的通知〉的`通知》(黔残工委办〔20xx〕1号)精神，望各区(县、自治县)残联高度重视，结合实际，认真贯彻落实。对开展第17次全国"爱耳日"宣传教育活动安排如下：

　　一、活动主题

　　关注儿童听力健康。

　　二、时间安排

　　20xx年3月3日，可延长一至两天。

　　三、宣传重点

　　大力宣传儿童听力健康和新生儿听力筛查的重要性和必要性；大力宣传儿童听力障碍预防、发现及治疗科学知识；大力宣传听障儿童全面康复理念，推进融合教育相关工作；全面营造关爱、帮助听力障碍儿童康复的社会氛围。

　　四、工作要求

　　(一)切实加强组织领导。

　　各地要高度重视，认真贯彻落实本通知要求。各区(县、自治县)残联会同协调有关部门共同开展宣传教育活动，及时制定本地宣传教育活动方案并认真做好组织落实，确保此项活动广泛、深入、扎实开展。

　　(二)积极创新宣传形式。

　　各地要坚持以人为本，结合本地实际，创新宣传形式。要积极采用多种方式增强"爱耳日"宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信等传播渠道的作用，广泛发布"爱耳日"活动消息及爱耳护耳知识；要广泛组织发动专业机构、学术团体，面向重点人群，通过举办专题培训、讲座等形式向听障儿童家长、年轻父母普及听力残疾预防及康复知识；要深入学校、社区，组织好中、小学生及学龄前儿童的听力健康宣传工作。

　　(三)整合推进实际工作。

　　各地要以"爱耳日"宣传教育活动为契机，努力将宣传教育活动与儿童听力健康咨询、听力检测等便民服务有效结合，动员和组织各方面力量，深入基层为广大群众和听障人群提供康复服务；要充分利用社会资源，广泛动员爱心企业、公益组织及个人参与贫困听障儿童的康复救助；加大儿童听力保健工作力度，做好新生儿听力筛查、听障儿童接受普幼(小)教育、儿童环境噪声治理等相关工作，为儿童听力健康和康复训练创造良好的社会环境。

　　(四)及时做好活动总结。

　　各区(县、自治县)残联要认真做好"爱耳日"宣传教育活动的总结。负责及时收集整理本地宣传教育活动情况，请务必于20xx年3月6日前将活动总结及相关图片、视频、简报等资料书面上报市残联。

医院爱耳日活动方案 第十篇

　　活动意义：

　　3月3日，是全国“爱耳日”。在今年的“爱耳日”来临之际，一休起跑线幼儿园开展了以“爱耳日”为主题的宣传教育活动，在向幼儿宣传爱耳护耳的有关知识。活动中，老师首先向孩子们介绍爱耳日的意义，并讲解耳朵的构造，同时形象地观看耳朵解图，让大家知道耳朵对于我们的重要性。伤害耳朵，会对我们的生活、学习带来不便。而后，通过自己自由绘画的形式画出保护耳朵图告诉家人让他们也来了解爱护耳朵的各种方法。

　　活动的开展培养了孩子良好的生活习惯，使孩子们了解了爱耳护耳的知识，增强孩子保护耳朵的意识。

　　活动名称：

　　小耳朵大本领。

　　活动目标：

　　1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能，学习保护耳朵的方法。

　　2、知道“爱耳日”的涵义，学做爱耳宣传员。

　　活动准备：

　　请老师进课堂，音乐，绘画材料。

　　活动过程：

　　一、谈活导入：

　　1、小朋友你们知道今天是什么日子吗？

　　2、为什么要把保护耳朵特别设立一天呢？

　　3、交流：耳朵有什么作用？如果耳朵听不见我们会怎么办？

　　4、小结：耳朵是我们身体重要的器官，我们身边的所有声音都是依靠耳朵的听觉来完成的'。

　　二、耳朵的秘密：

　　1、听老师介绍耳朵的构造。

　　2、讨论：我们怎么样来保护耳朵？

　　3、小结：我们不能把脏东西塞入耳朵，也不能大声吵闹，很大的声音耳朵听了会不舒服的。

　　4、设疑：什么时候耳朵会听不到声音？

　　三、游戏体验：

　　1、游戏1：这是谁的声音？

　　请全部幼儿蒙上眼睛，然后请其中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜猜刚才说话的是谁？

　　2、游戏2：好听的声音：

　　播放各种动物物叫声，幼儿说说，学学动物的声音。

　　3、游戏3：我说你听

　　两个幼儿距离一米远，其中一个幼儿拿起纸质的：“话筒”轻轻的讲一句话，另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。

　　4、小结：生活中有各种声音，我们只要安静地倾听就能发现和感受。

　　四、表达表现

　　1、保护耳朵很重要，我们把保护耳朵的方法画下来，告诉家人。

　　2、幼儿自由绘画，保护耳朵。

　　3、把保护耳朵图画送给家人，并介绍保护耳朵的方法。

医院爱耳日活动方案 第十一篇

　　一、活动背景：

　　爱耳日是每年的3月3日，旨在提高大众对听力保护和耳健康的重视。对于小学生来说，保护听力、预防耳疾尤为重要。

　　二、活动目标：

　　提高学生对听力保护的意识。

　　教授学生基本的.听力保护方法和技巧。

　　营造全校关心、重视耳健康的氛围。

　　三、活动内容：

　　主题讲座：请专业人士为学生讲解耳朵的构造、功能，以及如何保护听力、预防耳疾。

　　互动游戏：设计一些与听力、耳朵相关的互动游戏，让学生在游戏中学习。

　　制作宣传海报：鼓励学生制作关于保护听力的宣传海报，增强他们的参与感和创造力。

　　四、活动流程：

　　开场：由校长或老师致词，介绍活动背景和目的。

　　主题讲座：专业人士进行讲座。

　　互动游戏：分组进行游戏，增加趣味性。

　　海报展示：展示学生制作的海报，评选优秀作品。

　　结尾：总结活动，鼓励学生在日常生活中积极保护听力。

　　五、活动预期效果：

　　通过此次活动，希望学生能够更加关注自己的耳健康，掌握基本的听力保护方法，形成良好的听力保护习惯。

医院爱耳日活动方案 第十二篇

　　一、活动主题

　　“人工耳蜗——重建听的希望”

　　二、活动内容安排

　　(一)区残疾人联合会

　　1、3月3日“爱耳日”区领导及残联领导到xx区聋校看望在校聋儿。

　　2、根据《xx区第十一次全国“爱耳日”宣传教育活动方案》，安排爱耳日宣传活动，要在“爱耳日”活动当天，设立宣传咨询“一条街”。

　　3、举办聋儿家长培训班，为聋儿家长提供技术服务及相应的帮助；

　　4、在中小学校内开展耳聋防治科普知识宣传活动，组织中小学、特殊教育学校学生收看“爱耳日”专题电视节目，提高青少年学生听力健康意识，促进其健康成长。

　　(二)各街道、社区

　　1、要采取张贴宣传画、悬挂横幅、发放宣传资料、举办讲座等形式，向广大群众尤其是青少年宣传听力健康知识；

　　2、深入听力残疾人家庭，了解他们的困难和需求，及时为他们排忧解难，要确保有康复需求的`学龄前听障儿童得到康复训练；

　　3、有条件的街道或社区可设立专门的宣传咨询台，开展宣传咨询活动。

　　三、具体要求

　　(一)各街道残联按照统一部署，成立第十一次全国“爱耳日”宣传教育活动办公室，负责活动的统筹协调和组织管理工作。

　　(二)卫生部门要认真组织医务工作者、有关专家，积极参与“爱耳日”的宣传咨询、义诊等活动，确保此项活动顺利进行。

　　(三)各街道残联在“爱耳日”期间，认真做好本街道20xx年学龄前聋儿“康复训练救助”、“助听器需求”和“1—4岁重度聋儿人工耳蜗植入”调查及康复训练工作，3月15日前将本街道新发现的学龄前聋儿康复救助申请审批表(后附：本人残疾证、户口簿、三岁以下附医学证明复印件)上报区残联。

　　(四)各街道残联、区聋校及有关单位要做好“爱耳日”宣传教育活动的总结，及时收集、整理本活动情况、感人事迹、宣传报道材料、图片等相关资料，并于3月6日前将“爱耳日”活动的总结上报区残联。

医院爱耳日活动方案 第十三篇

　　活动目标：

　　1、懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。

　　2、知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。

　　活动准备：

　　多媒体、乐器

　　活动过程：

　　一、导入激趣。

　　摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。

　　二、讨论耳朵的作用。

　　1、介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗？（幼儿回答）先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。

　　2、幼儿讲感受，知道耳朵的`作用很大，可以听出不同的声音。

　　3、播放各种动物的声音，让幼儿听辨。

　　4、请幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的老师说一句话，让幼儿猜测，再次体会耳朵能听见声音。

　　5、教师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。

　　三、讨论如何保护自己的耳朵。

　　1、那耳多对我们重不重要啊？

　　2、耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢（请幼儿回答）

　　3、我们要怎么样保护耳朵呢？

　　（1）防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。

　　因此，小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不舒服应马上去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。

　　（2）防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。

　　（3）防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。

　　（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。

　　（5）不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

　　（6）不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。

　　（7）了解3月3日是全国爱耳日，增强保护耳朵的意识。

　　师：3月3日是全国爱耳日。我们发现班上有个别小朋友喜欢将纸塞到耳朵里。今天，小朋友们要懂得保护自己的耳朵，不能将东西塞进耳朵，说话要轻声，不大声说话等。

医院爱耳日活动方案 第十四篇

　　活动名称：

　　爱耳日健康关怀活动

　　活动时间：

　　3月3日

　　活动地点：

　　社区卫生中心或学校

　　活动主题：

　　保护耳朵，关爱听力

　　活动目的：

　　提高公众对耳朵健康的重视，普及正确的听力保护知识，促进大众健康意识的提升。

　　活动流程：

　　1. 开幕式（9：009：30）

　　主持人介绍活动主题和目的

　　邀请相关领导致辞，强调保护听力的重要性

　　展示爱耳日主题宣传片

　　2. 健康讲座（9：30-10：30）

　　邀请耳鼻喉科专家进行听力保护知识讲解

　　提供听力保护小贴士，如远离噪音，定期检查听力等

　　互动环节，答疑解惑

　　3. 义诊活动（10：30-12：00）

　　设置免费耳朵检查站，提供听力测试和耳朵健康咨询

　　分发相关宣传资料，如耳朵保健手册、耳塞等

　　鼓励参与者进行听力检测，了解自身听力状况

　　4. 互动游戏环节（14：00-15：30）

　　设计听力保护知识竞赛，增加互动性和趣味性

　　进行听力保护小游戏，如模拟噪音环境下的听力测试等

　　鼓励参与者分享自己的听力保护经验和心得

　　5. 制作手工活动（15：30-16：30）

　　提供耳朵相关手工制作材料，如耳塞盒、耳朵造型小挂饰等

　　引导参与者动手制作，增加亲身体验和参与感

　　举办手工作品展示和评选活动

　　6. 结业式暨闭幕（16：30-17：00）

　　颁发听力保护知识竞赛奖项

　　总结活动收获，强调听力保护的重要性

　　致谢参与者和志愿者的'支持，展望未来的耳朵健康关怀活动

　　活动宣传：

　　利用社交媒体平台、宣传海报、校园广播等多种方式进行活动宣传

　　鼓励参与者通过朋友圈分享活动信息，扩大活动影响力

　　活动注意事项：

　　提前准备好相关设备和物资，确保活动顺利进行

　　加强卫生防疫措施，保障参与者健康安全

　　鼓励参与者积极参与互动环节，增加活动的吸引力和趣味性

　　通过以上活动方案，希望能够引导公众更加关注耳朵健康，提高听力保护意识，促进大众健康生活方式的养成，共同营造一个关爱耳朵、关爱健康的社会氛围。