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夏至活动方案(最新11篇)

时间: 2024-06-20 22:47:09

夏至活动方案

  为了确保活动有效开展,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的夏至活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

夏至活动方案

夏至活动方案 第一篇

  【教学目标】

  1、认识“夏”字,辨认“夏”字中的笔画于笔画名称。

  2、学习用绘画方式描述夏至景色,加深对“夏”字含义的理解。

  3、学习认字朗读,激发文字阅读的兴趣。

  【教学准备】

  幼儿人手一份绘画工具和材料,美术空心字“夏”每人一张,夏景图一张。

  【教学过程】

  一、激趣导入

  小朋友,今天应老师带来一幅美丽的图,我们一起来欣赏一下吧!

  出示夏景图,引导幼儿观察图上的景物。

  二、感受夏季特征,加深“夏”字的印象

  1、这些景色一般会在哪个季节出现呢?(夏至)

  2、这个就是夏至的“夏”,我们和它交个朋友吧。

  出示“夏”字卡片,与幼儿一起数笔画,逐一出示与“夏”字相关的笔划卡片,并一一对应辨认笔画名称。

  3、除了刚才我们已经看到的一些景物,夏至还有哪些特别的景物呢?

  请幼儿说说自己曾见过的夏至景物。教师根据幼儿的.表述及时出示教具或简笔添画。

  三、欣赏儿歌《夏至里》

  1、老师把夏至的美景编了一首儿歌,我们一起来听听吧。教师示范朗诵。

  2、出示儿歌《夏至里》,让幼儿找找夏”字。

  3、教师配乐朗读。

  4、幼儿边看夏景图边念儿歌。

  活动延伸:

  出示美术空心字“夏”字,让幼儿在画面上填画与夏至相关的景物。

夏至活动方案 第二篇

  夏至是中国传统的一个重要节气,也是一年中白昼最长、夜晚最短的时刻。对于幼儿园来说,夏至是一个丰富多彩的主题,可以为孩子们带来不同的活动体验和知识启迪。在这篇文章中,我将为您提供一个以夏至为主题的幼儿园活动方案,通过深度探索和详细规划,帮助您了解如何设计有趣、教育性和富有意义的夏至活动。

  一、活动背景和概述

  夏至作为中国传统的.节气,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。幼儿园可以通过夏至活动,帮助孩子们认识中国传统文化,并引导他们对于自然和季节变化的观察与理解。本次活动的主题是“夏至快乐,共享阳光”,通过一系列有趣的活动,让孩子们感受到夏至的特殊意义和快乐。

  二、活动计划

  1. 走进太阳

  通过相关绘本、图片和观察窗户等方式,向孩子们介绍太阳是我们生活中重要的能量提供者,太阳光对植物生长和人类健康的影响,激发孩子们对于太阳的好奇和理解。

  2. 太阳能手工

  通过引导孩子们动手制作太阳能玩具或简单的太阳能实验,让他们亲身感受到太阳能的实际应用。教导他们节约能源的重要性,培养环保意识。

  3. 夏至习俗

  向孩子们介绍夏至的传统习俗,例如吃粽子、喝凉茶和戴香囊等。与此可以组织孩子们亲手制作粽子和香囊,感受中国传统文化的独特魅力。

  4. 植物观察

  在室外的花园或校园中,引导孩子们观察夏季植物的生长变化,了解不同植物对夏至的适应和利用。让孩子们亲手种植夏季蔬菜或花草,培养他们的园艺兴趣和责任感。

  5. 夏至愿望

  让孩子们写下自己的夏至愿望,例如希望健康成长、成绩进步或帮助他人等。通过分享和交流,让孩子们互相鼓励,培养乐观向上的心态和助人为乐的品质。

  6. 夏至游园会

  为了庆祝夏至,组织一个小型的夏至游园会,邀请孩子们的家长一起参与。活动内容可以包括户外游戏、水上活动、传统手工制作展示等,为孩子们营造一个愉快、互动和有意义的节日氛围。

  三、总结和回顾

  通过这一系列的夏至活动,孩子们能够全面了解夏至的文化内涵和自然现象。在活动中,他们不仅仅是参与者,更是学习者和创造者。通过观察、制作、交流和互动,孩子们能够从多个角度认识夏至,培养他们对于环境、传统文化和健康生活的关注和热爱。

夏至活动方案 第三篇

  一、活动背景:

  让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解这节日的渊源,形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭,人人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。

  二、活动目的:

  1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。

  2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

  3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

  4.培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

  三、活动时间:端午节前两天

  四、活动准备:

  1、将学生分为4组,分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯,以及端午的相关资料。

  五、活动方案

  第一阶段:活动准备

  一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。

  二、调查访问身边的长辈,了解家乡过端午节的风俗习惯。

  三、端午节故事演讲。

  第二阶段:以班会形式进入活动

  一、情境导入

  激情朗诵有关端午节诗歌

  二、进入活动主题,交流感悟

  第一主题:话说端午

  1、端午节的由来

  端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥说 ;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等。以上各说,各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证,端午的起源,是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,故人们"惜而哀之,世论其辞,以相传焉",因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。在民俗文化领域,中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念屈原联系在一起。

  2、端午节的传说与民间故事

  3、端午诗词佳句知多少

  第二主题:端午实践活动

  粽子、香袋

  1、感受粽子的香甜和香袋的美。

  2、学习用折纸做的五彩粽。

  3、体验劳动和分享的乐趣。

  4、设计别致、精美的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢?(队员讲出各种贺端午的民俗活动)

  引出——赛龙舟,端午食粽。

  5、举办食粽宴

  师:端午节,为什么要和家人一起粽子?往年你和谁一起吃?

  师:你吃的粽子是买的呢,还是别人送的?谁送的?(是买的,也有送的;是妈妈送给奶奶的`,也有小姨送姥姥的......)

  师:为什么要送粽子?

  A、师给队员送粽子并送上祝福的话;粽子该是投入大海的,因为你的胸怀像大海一样的宽广,别忘了给自己投一个粽子!祝端午节快乐!

  B、队员相互送粽子;

  C、鼓励那些不愿意把自己的粽子送给同学的队员,将自己的爱心和祝福送给队员。 吃粽子(大家一起吃粽子,体验班级大家庭的温暖和团圆,一边听辅导员讲故事) 师:端午节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。

  三、讨论端午节

  1、端午节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过端午节。

  2、队员之间交流。

  四、小结

  队员们了解了那么多关于端午节的知识,又为过今年的端午节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄;这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐! 老师感到好开心!最后,我提前祝大家端午快乐!

  第三阶段:拓展,延伸。

  通过今天的活动,我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯,欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么? (分4个活动小组)

  1、端午的风俗习惯。

  2、端午的传说和故事。

  3、关于端午的诗词。

  4、关于端午的食品。

  五、实施策略

  这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段,活动准备,搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事;调查访问身边的长辈,了解家乡过端午节的风俗习惯;活动的节目,端午故事演讲等等。第二阶段,以班会形式进行"五月五,是端午。吃粽子,看龙舟。齐欢聚,贺佳节"的班会活动。第三阶段,拓展,延伸,进一步研究端午的风俗习惯,传说故事等,在此基础上扩大研究范围,可研究关于,端午的诗词,端午的食品等,使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助学生增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给队员带来快乐与幸福。

  六、评价方式。

  活动评价方式可以多种多样,准备阶段的评价主要由家长来评,目的是督促学生做好资料的收集,可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主,可以队员互评,小组评,表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价,结合争章给予评价。

夏至活动方案 第四篇

  活动目标:

  1、了解夏至吃面食的习俗。

  2、了解面食的制作过程。

  3、能自主完成用橡皮泥模仿面团做面食的活动,锻炼手部肌肉和控制力。

  活动准备:

  和面、揉面视频,简单的面食制作方法视频,橡皮泥。

  活动过程:

  1、介绍夏至新麦收获

  介绍人们要在夏至这一天吃面食的.传统习俗。

  2、谈话引入

  ——小朋友们知道哪些食物是面食吗?

  ——那你们喜欢吃面食吗?喜欢吃哪一种面食呢?

  ——有的小朋友喜欢吃面条,有的喜欢吃面包,其实包子外层的皮、饺子皮它们都是面食呀,他们的形状是不是都不太一样啊?但其实它们都是面粉做成的,为什么面粉能有这么多形状呀,我们看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步变身的吧。

  3、教师播放和面、揉面的视频,并讲解

  ——请一位小朋友要复述一下面粉变成面团需要那些步骤?(要加水然后朝一个方向搅拌,最后用手把它揉成团)

  ——真棒,现在我们已经有面团了,就是我们的橡皮泥,现在请小朋友们动动小手,把面团捏成你喜欢的面食的形状吧。

  4、幼儿自主动手捏橡皮泥

  教师对需要帮助的孩子进行指导,并鼓励孩子做出如包子皮、饺子皮之类比较有难度的作品。

  5、请幼儿展示自己的作品

  教师对能做出优秀作品的幼儿奖励。

  6、活动结束

夏至活动方案 第五篇

  活动目标:

  1、知道服装与季节的关系,如夏季穿薄一点,凉快一点的衣服等。

  2、愿意自己穿衣并基本掌握穿脱夏装的技巧。

  3、积极参与上台表演,有强烈的表演欲X。

  活动准备:

  1、请家长为幼儿准备一套清凉的服装,如泳装、露背装、洞洞装……

  2、轻快的音乐磁带。

  3、教师与幼儿共同布置好小舞台,供幼儿演出。

  活动过程:

  一、开始部分。

  出示一套夏装,引起幼儿活动的兴趣。

  师:今天,小朋友都穿上了漂亮的夏装,又凉快又舒服,真漂亮。

  二、基本部分。

  1、请幼儿介绍自己的夏装。

  师:你穿了什么衣服?说说你穿这件夏装的感觉?(凉快、舒服等)

  2、和幼儿讨论夏至的衣服怎么穿?

  师:你的衣服是自己穿的,还是爸爸妈妈帮你穿的?谁来介绍介绍你是怎么穿上它的?

  3、“凉快一夏”服装秀。

  师:小朋友穿上了这么漂亮的夏装,那就让我们到小舞台上表演一番吧!一定会很精彩。

  (1)配合轻快的音乐,请幼儿轮流上台展示自己穿的夏装,老师适时地配以旁白。

  鼓励幼儿做出漂亮的定型动作。

  (2)教师与幼儿共同设计一场夏装专场时装秀,鼓励幼儿合作表演。

  师:小朋友可以去找你的好伙伴一起来表演,谁来当今天的'小主持。

  幼儿主持活动,教师间接指导,让幼儿体验合作的快乐。

  4、幼儿说一说夏至服装和冬天服装的不同之处及原因。

  师:小朋友夏至穿的是夏装,那么冬天呢?为什么?

  三、结束部分。

  全班幼儿和照一张“漂亮一夏”的服装秀,张帖于教室门口。

  四、活动延伸。

  1、美工区活动:夏至时,穿什么样的衣服最凉快?利用美工区的材料或家中的旧衣设计一种又透气又凉爽的服饰。

  2、日常生活中,与幼儿谈话“你还想发明什么样的夏装?为什么?”

  3、表演区中也可以继续开展“凉快一夏”服装秀的活动。

夏至活动方案 第六篇

  活动目标:

  1、初步了解夏至的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的变化。

  2、有细致地观察与比较能力,会根据不同的标准对夏季用品进行分类。

  3、知道夏季应该注意防暑降温并体验夏至给人们特有的乐趣。

  活动准备:

  1、夏至调查表:请幼儿画出自己找到的夏至。

  2、请幼儿收集各种夏至使用的物品或图片。

  3、请幼儿连续做一个月的`气温观察记录,并画出曲线图。

  4、幼儿用书:《夏至的秘密》、《夏季的星空》。

  活动过程:

  1、幼儿寻找夏至的变化。教师:现在是什么季节?请你出去找一找,看看哪里能找到夏至?教师带领幼儿到室外,引导幼儿从周围环境的变化来发现夏至的特点。教师:请你说说你是怎么发夏至到了的?你还知道夏季有什么特别的地方?你喜欢夏至嘛?说说理由。

  2、展示幼儿收集的夏季用品,学习分类的方法。教师:我们夏季都会用到一些什么特别的东西呢?请幼儿介绍并展示幼儿收集的物品。教师:夏季有这么多特别的东西,我们将它们这样分类呢?

  3、结合幼儿用书,引导幼儿看气象记录,讨论夏季应该注意的事项。教师:这是小朋友做的气象记录,你发现最近的气温又什么变化?教师:气温越来越高,我们应该注意些什么呢?教师提醒幼儿应该注意防暑降温,多喝水,少在室外活动,少吃冷饮,注意饮食卫生等。

  幼儿园小朋友多有的吃有的喝还有的玩呢!

夏至活动方案 第七篇

  活动目标:

  1、了解夏至主要的季节特征,知道一些简单的防暑方法。

  2、能够根据老师的要求,完成降温小实验。

  3、体验自己动手让夏至变凉快的乐趣。

  4、使幼儿对探索夏至感兴趣。

  5、乐于探索、交流与分享。

  活动准备:

  物质准备:

  (1)凉快招术PPT

  (2)每组一杯40℃的`热水,冰水、常温水、温度计、扇子、小棒各一样。

  经验准备:对夏至怎样防暑有一定的经验。

  活动过程:

  一、导入

  谁来说一说,现在是什么季节?

  你觉得夏至怎么样?有什么特别的地方吗?

  小结:原来夏至最大的特点就是很热。

  二、简单的防暑降温方法

  (1)你在热的时候,有什么好办法变凉快?

  (2)出示PPT《凉快招术》。

  (3)现在你们知道,夏至有哪些凉快招术吗?

  三、实验:为什么冰水可以降温

  (1)刚才我们看见夏至热的时候,有这么多方法可以降温,可是哪一种降温方法降温最快呢?

  (2)介绍操作材料

  这里有一杯热水,一杯冰水,一杯常温水,还有一个温度计,扇子和小棒。

  我们来做一个小实验,看看这些东西里,哪个能让热水在最短的时间里温度下降到最低。

  (3)幼儿自由探索

  ①分组活动,每组选一组降温方法。

  ②在规定的时间内,用所选的降温方法让热水温度下降。

  ③用温度计,由教师测试每组热水降温后的水温。

  (4)根据实验得出结论

  四、结束

  刚才我们通过实验,知道了防暑降温最快的一种方法,相信你们这个夏至一定会过得很凉快。

夏至活动方案 第八篇

  一、活动目的:

  1.与大自然零接触,让孩子走入大自然,了解大自然,开阔孩子的视野,增长见识,并对孩子进行独立、勇敢情感培养。

  2.把课堂延伸到自然和社会,培养学生的团结合作意识及自理能力,体验运动的快乐。

  3.在运动中,让学生从小树立健康意识。

  二、筹备组委会:

  组长:

  成员:

  三、活动时间:

  5月一天

  四、活动地点:

  户外

  五、活动对象:

  幼儿园F班全体幼儿

  六、活动内容:

  负重远足闯关、美食分享、纪念奖牌赠送

  七、活动要求:

  1.活动前各班组织做好孩子的思想教育,强调纪律,进行安全教育和环保教育。

  2.活动时要求孩子在班级老师的带领下有组织地进行,发挥小队长的作用,分好组。(每组5-6个幼儿)

  3.活动后自觉地将垃圾带回,保护环境卫生。

  八、安全分析:

  1.从我校到我们活动地,要沿着公路走一段路,还有一段田埂路和上坡的小路比较窄,这是一个应该注意的方面,要做到前有老师领队,中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

  2.这次活动参加人数较多,所以在路途中,要求学生不拥挤、不打闹。分班级一路纵队走。

  3.不准学生到山坡的悬崖边去玩耍。提倡各班组织一些集体活动。

  九、活动准备:

  1.班主任提前做好孩子的思想动员、教育及分组工作:

  (1)、要求学生要做好自我保护,如穿的衣和鞋等。

  (2)、注意安全,学生须带够食物。各班主任要及时检查。

  (3)、教育学生在活动过程中,要互帮互助,团结合作。

  (4)、对学生远足时的.交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。

  2.每班由三位教师负责整个活动,班主任负责安排协调。

  3.三个大班按照F2、F1、F3班的顺序出车,到达目的地,按组次在指定地点开始活动。

  分班分组——拍小组照——分组闯关游戏——集合、美食分享——颁发奖牌——返校。

  十、活动过程:

  1.上午8:50分,各班清点人数,按班级出发F2-F1-F3

  2.各班到达香山驿站后,开始组织活动。要求各班有班级标识、小组有小组标识、口号、小组名字。

  3.负重徒步分三关。

  第一关:穿越丛林(关卡负责人:如)

  第二关:智力游戏:猜谜(负责人:xx)

  第三关:合作游戏(五人六足)(负责人:)

  4.活动后,各班围圈,美食分享,颁奖牌。

  5.坐校车返回幼儿园。

  十一、其他事项:

  1.孩子负重3公斤物品(建议:两瓶水、水果、零食)(请老师结合孩子情况提出建议)。

  2.以上设想还有不周到的地方,班主任临时对孩子加以补充教育,力求本次活动安全、快乐而有意义。

夏至活动方案 第九篇

  一、设计思考:

  本周四是夏至,一年中最炎热时间的开始,又是一年中白昼最长,夜晚时间最短的一天,预示着夏至真正的来临。那么,夏至有什么风俗和讲究吗?夏至要吃什么呢……为了让幼儿了解这悠久的传统习俗,儿童部向您推荐《夏至的传说》、《夏至人们在干什么》“冬至馄饨夏至面”等夏至活动。通过此活动,让幼儿了解了我国传统文化,知道了作为中国人更有义务传承自己的传统佳节,这对树立民族意识具有非常深远的意义。

  端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合各年龄段幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。

  为此,我们结合一年一度的夏至和端午佳节,开展相关的主题教学活动。

  二、主题目标:

  1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

  2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  三、环境创设:

  1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

  2、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。

  3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

  4、表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。

  四、家长工作:

  1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

  2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

  3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

  4、参加家庭的包粽子活动。

  五、活动方案:

  活动一:端午节的风俗和来历

  目标:

  1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

  2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。

  给孩子讲《屈原》的故事,屈原是如何爱他的国家,又是怎样投江的。

  活动二:粽子香袋

  目标:

  1、感受粽子香袋的美。

  2、在探索中学习叠制锥体技能。

  3、养成做事细心的习惯。

  活动三:长命缕

  目标:

  1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗,加深对端午节的.了解。

  2、学习搓线的技巧。

  孩子们非常喜欢搓长命缕,给孩子准备一批制作的五色线。区域活动或课间休息时到美工区去搓长命缕玩,搓好戴在手腕上、脖子上、脚腕上。

  活动四:学诗词《和端午》

  附: 和端午 (张耒)

  竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。

  国亡身殒今何有,只留离骚在世间。

  活动五:包粽子

  目标:

  1、学习包粽子,进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。

  2、体验劳动和分享的乐趣。

  家长在家手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。孩子们体验参与劳动的快乐。

  活动六:夏至活动

  1、斗蛋、编织蛋网、剥蛋壳比赛,感受了传统节日的趣味性,走近民俗,走进快乐。

  2、夏至九九歌:一九二九,扇子不离手;三九二十七,吃茶如蜜汁;四九三十六,争向街头宿;五九四十五,树头秋叶舞;六九五十四,乘凉不入寺;七九六十三,入眠寻被单;八九七十二,被单添夹被;九九八十一,家家打炭壑。

  3、夏至诗词:

  “夏至有雷三伏热;重阳无雨一冬晴。”

  “清明高粱小满谷;芒种芝麻夏至豆”。

  此外,为了让孩子能健康、快乐的度过节日和夏至,我们应做好以下准备:

  1、卫生:做好各种玩具、用具消毒安全工作,环境保持干净、通风,避免生蚊蝇。

  2、饮食:针对夏至孩子汗多、食欲不正,特意配制了营养保健粥来给孩子开胃,并调理身体,如绿豆粥、银耳粥等。

  3、家长工作:希望家长帮助孩子养成良好的卫生习惯、睡眠习惯、多饮开水等习惯,共同来迎接这个灿烂的夏季,健康的度过这个多姿的夏季。

  最后,祝大家节日快乐!

夏至活动方案 第十篇

  一、 活动主题:

  “五月阳春踏歌行,携手同游聚士气”。大好河山知音·九真景区一日游。

  二、 活动目的和意义:

  为丰富员工业余生活,增加公司工会凝聚力,增强个人对集体的认同感和自豪感,促进团队氛围和体现工会人性化,武汉二厂工会特组织本次春游活动。

  三、 活动时间:

  6月7日(周日)

  四、 活动地点:

  大好河山知音·九真景区

  五、 活动形式:

  自由观光和休闲娱乐

  六、 活动对象:

  武汉工厂二厂复合发泡工段

  七、 活动简介:

  武汉大好河山知音·九真景区位于武汉市西郊的'蔡甸区永安街九真山国家级森林公园内。景区植被繁茂、沟壑纵横、山泉潺潺、鸟语花香,四季景色迷人。空气中的氧离子含量是城市中心区域的十倍以上,形成了绝好的天然氧吧。春来踏青摘蕨菜、夏至观荷摘西瓜、秋来登高摘蜜橘、冬至踏雪观雾凇。四季土菜风味独特,别墅休闲心旷神怡,绿茵草坪体验高尔夫乐趣!

  景区自20xx年开园至今,年接待游客115万人次,实现旅游收入6893.2万元。圆满承办了“20xx年武汉国际旅游节闭幕市”、“湖北省第一届和第二届非物资文化遗产节”、“湖北省首届汽车音乐节”。先后获得过:“20xx首届华中旅游金奖”、“20xx年消费者十大喜爱旅游景区”、“湖北省林业产业化龙头企业”、“湖北人眼中最具魅力新景点”等荣誉称号。

  行程安排:

  08:15 东风伟世通公司大门口集合

  08:30 准时出发,过时不候。

  09:30 抵达景区大门,拍合影。

  10:00 自由活动。

  11:40 午餐

  12:30 午餐完毕,12:40 排队领装备,集体玩真人CS。

  16:00 集合完毕返回武汉。

  17:00 抵达武汉市内 结束愉快的行程!

  八、 活动负责:

  1、 总负责人:

  职责:活动策划、人员统计、组织协调

  2、 后勤负责人:

  职责:各班组相关负责人保证活动安全、有序、有趣

  九、 注意事项:

  1、 必须听从组织者指挥,发扬团队协作精神;

  2、 参加人员统一乘坐大巴前往,不允许私自驾车。

  3、 为方便管理和保证安全,本次活动不允许员工带家属及小孩。

  4、 本次活动最终解释权为二厂分会所有。

夏至活动方案 第十一篇

  活动名称:

  夏日祭 - 夏至庆典

  活动目的:

  庆祝夏至的到来,弘扬传统文化,并促进社区成员之间的互动与团结。

  活动时间:

  2024年6月21日(夏至日)

  活动地点:

  当地公园或社区中心

  活动内容:

  开幕式:

  简短的欢迎辞,介绍夏至的意义和传统习俗。

  邀请当地领袖或社区代表进行开幕致辞。

  文化讲座:

  安排专家或学者进行有关夏至的历史和文化意义的讲座。

  讨论夏至在不同文化和国家的传统习俗。

  手工艺活动:

  教导参与者制作夏至相关的手工艺品,如花环、太阳徽章等。

  提供材料包,让孩子们制作自己的.节日纪念品。

  户外游戏和体育比赛:

  组织一些传统的夏季游戏或运动,如拔河、三项全能(跑、跳、投)等。

  鼓励家庭参与,增进亲子关系,同时促进健康活跃的生活方式。

  美食展:

  展示和品尝夏至传统食物,如凉皮、凉菜、粽子等。

  鼓励社区成员分享自家的夏至特色菜肴。

  音乐会:

  举办一场夏至夜晚的露天音乐会,演奏夏季主题的音乐和歌曲。

  鼓励社区成员参与其中,展示他们的音乐才华。

  篝火晚会:

  在安全的环境下点燃篝火,按照传统习俗进行庆祝。

  分享故事、歌唱和舞蹈围绕篝火进行。

  环保倡议:

  强调可持续性和环保意识,在活动中推广垃圾分类和减少塑料使用。

  鼓励参与者在夏至日当天种植树木或其他植物,象征新的开始。

  宣传和参与:

  使用社交媒体、社区公告板和地方新闻媒体来宣传活动。

  鼓励社区居民报名参加,并邀请当地政府官员和名人参与以增加活动影响力。

  后续工作:

  活动结束后,组织清理场地,并感谢所有志愿者和参与者的支持。

  发布新闻稿或文章,总结活动的成功举办,并分享照片和视频。

  此活动方案可以根据实际情况进行调整和优化。希望这些建议能够帮助您成功举办一个难忘的夏至庆典。

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