中秋节做灯笼活动方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的中秋节做灯笼活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中秋节做灯笼活动方案 第一篇

　　一、活动目标

　　1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

　　2、制作中秋灯笼，体验动手的乐趣，提升动手能力。

　　3、在活动中感受节日的欢乐气氛。

　　二、活动准备

　　中秋节来历、相关习俗来源、灯笼图片

　　纸杯、红线若干、剪刀、胶水或双面胶、筷子、红色颜料等。

　　三、活动过程

　　1、活动导入，通过讨论月亮的变化，让幼儿知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。

　　教师介绍中秋节的来历，让幼儿了解到中秋团圆、赏月、吃月饼、赏灯等习俗。

　　指：你喜欢过中秋节吗？你们都是怎么过中秋节的？

　　2、制作中秋灯笼

　　指：为了迎接中秋节，我们一起来做一些中秋灯笼来装扮教室吧。

　　出示灯笼图片，让幼儿观察灯笼的特点。

　　教师介绍灯笼的制作方法：

　　取一只纸杯，沿纵向条纹均匀剪开成一个个条状。

　　平齐剪掉多余的杯边。

　　修去宽边，因为杯子的杯口是宽些的。

　　一根根向外牵拉一下纸条，成内卷状。

　　取另一只纸杯，只保留上端一部分，其余剪去，为和刚才的条状对接做准备。

　　先在两个底部的'中心钻孔穿红线，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼就基本成形了。

　　引导幼儿在基础灯笼造型上进行加工装饰。

　　3、介绍自己的中秋灯笼

　　幼儿与同伴分享自己是如何进行灯笼装饰的，有什么特点，共同欣赏中秋灯笼，提升幼儿语言能力与发现美的能力。

中秋节做灯笼活动方案 第二篇

　　活动目标

　　1、知道农历八月十五是中国的传统节日——中秋节，初步了解中秋节的相关风俗习惯。

　　2、积极参加与中秋节相关的活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。

　　3、在活动中感受节日的气氛。

　　活动准备

　　一些彩色纸杯，两个一次性纸杯，一些红线，剪刀，胶水或双面胶，雪糕棒，红色颜料和水粉笔。

　　活动过程

　　一、了解中秋节的'起源

　　1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历八月十五是中秋节，这是我国的传统节日。

　　2、介绍中秋节的由来，让孩子知道它也叫团圆节。

　　3、了解人们在中秋节的活动。

　　你喜欢中秋节吗？你知道中秋节吃什么吗？

　　二、制作纸灯笼（灯笼的创作形式由班级自己制作）

　　1、进口活动

　　老师：让我们做一些灯笼来装饰教室过中秋节。

　　2、解释和演示：

　　（1）问：你见过什么样的灯笼？

　　（2）灯笼的制作方法

　　取一个纸杯，沿纵条纹均匀剪成条。

　　均匀地切掉杯子多余的边缘。

　　修剪一下杯沿，因为杯口比较宽。

　　一条一条地拉出，然后卷起来。

　　拿另一个纸杯，只保留上半部分，剪去其余部分准备和刚才的纸条对接。

　　先在两个底的中央钻红线，再将两个纸杯的条对应粘合，灯笼基本成型。用彩纸包好上下底，在底中央挂灯笼，会让你心情更好。

　　你可以用颜料把灯笼涂成喜庆的红色。

中秋节做灯笼活动方案 第三篇

　　活动目标：

　　1、庆祝即将到来的中秋节，突出我园的节日主题教育。

　　2、利用废旧物品制作灯笼，让孩子及家长体验亲子制作，充分调动家长资源及亲子参与的积极性。

　　3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好，分享金秋的欢乐时光。

　　活动主题：

　　庆中秋、迎国庆，亲子猜谜活动

　　活动时间：

　　20xx年9月29日星期六上午9:00-11:00

　　活动地点：

　　幼儿园操场

　　参加人员：

　　全体家长、小朋友、教职员工

　　活动准备：

　　1、各班布置制作灯笼并收集、保管幼儿的.灯笼（9月27日之前完成，交给各班班主任）

　　2、各班班主任做好9月29日9：00的家长会准备工作。

　　3、准备灯谜，各班按实际人数准备相应的灯谜，由各班班主任负责）

　　4、主持人负责撰写活动主持稿，以及各环节的衔接。

　　活动流程：

　　1、主持人致开场词。

　　2、全体参加人员唱国歌、升国旗。

　　3、主持人简说中秋来历。

　　4、园长致辞。

　　5、全体幼儿歌唱《爷爷为我打月饼》。

　　6、各年级按着队伍游灯谜一圈回到队伍。

　　7、有关月亮的知识抢答。

　　8、自由猜灯谜、赏月饼。

　　9、活动结束。

中秋节做灯笼活动方案 第四篇

　　一、活动目标

　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的'感情，体验节日的快乐。

　　4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

　　二、活动形式

　　班级集体活动

　　三、活动内容

　　介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、＂寄情台湾、和平统一＂等。

　　四、活动时间

　　20xx年xx月xx日上午

　　五、环境创设

　　1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

　　2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的＂月亮变化册＂。（事先发放记录单）。

　　区域活动：

　　1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。

　　2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

　　3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

　　4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

　　家园共育：

　　1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

　　2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。

　　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

中秋节做灯笼活动方案 第五篇

　　一、设计思考

　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

　　二、主题目标

　　1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

　　2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

　　3、在活动中感受节日的欢乐气氛。

　　三、活动准备

　　1、各色彩纸若干，作画工具

　　2、收集各种月饼盒子布置活动室。

　　四、活动安排

　　了解中秋节的来历

　　1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

　　2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

　　3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？

　　制作纸灯笼

　　（一）导入活动

　　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

　　（二）讲解示范：

　　1、提问：你看到过什么样的灯笼？

　　2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

　　3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

　　4、老师示范剪流苏。

　　先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的'折线处。

　　5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

　　（三）幼儿操作：

　　重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

　　难点：流苏尽量剪细。

　　帮助能力弱的幼儿完成作品。

　　（四）展示作品：

　　幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。

中秋节做灯笼活动方案 第六篇

　　活动目标：

　　1.学习使用各种图案及粗细不同的线条装饰灯笼面。

　　2.感受灯笼的美，感受中秋的节日气氛。

　　活动准备：

　　1.各式灯笼自制灯笼作品若干。

　　2.按比例裁剪好的卡纸、彩纸、胶水、剪刀、黑色笔等每幼儿一份。

　　活动重点：

　　学习使用各种图案及粗细不同的线条装饰灯笼面。

　　活动难点：

　　学习使用各种图案及粗细不同的'线条装饰灯笼面。

　　活动过程：

　　1.出示各式灯笼，引起幼儿兴趣。

　　（1）引导幼儿欣赏灯笼的造型、图案、色彩、及装饰等。

　　（2）分析灯笼上的装饰，引导幼儿欣赏各种线条的装饰美。

　　2.教师讲解示范，交代要求。

　　（1）用多种形式的线条装饰卡纸。

　　（2）把卡纸卷制成灯笼。

　　（3）讨论：你准备在灯笼上做怎样的装饰？

　　3.幼儿装饰灯笼练习，教师指导。

　　提示运用线条装饰时，注意线条粗线的运用。

　　4.展示作品，欣赏与评价。

中秋节做灯笼活动方案 第七篇

　　活动目标：

　　1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

　　2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。

　　活动准备：

　　1、长方形色纸，长纸条。

　　2、蜡笔，剪刀，浆糊。

　　活动过程：

　　1、出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。

　　提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的'？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）

　　2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。

　　教师出示灯笼的范例。

　　看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？

　　展示制作步骤。

　　交代要求，幼儿操作，教师指导。

　　1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。

　　剪的时候注意不要剪到底。

　　2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。

　　3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。

　　展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。

　　幼儿园做灯笼教案，灯笼是我国传统文化中一个代表着吉利，喜庆的物品，也是我国独有的物品，是中国文化中比较有象征意义的一种物品，做灯笼的课程主要是想要让小朋友们更加了解中国文化。

中秋节做灯笼活动方案 第八篇

　　活动目标

　　1.通过活动让幼儿学会使用剪刀的技能。

　　2.培养幼儿心灵手巧、动作协调的技巧并养成动手动脑的习惯。

　　3.能展开丰富的想象大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　活动准备

　　彩色卡纸、纸杯、安全剪刀、竹筷、牙签、双面胶、毛线

　　活动过程

　　一、提问导入，激发幼儿活动兴趣。

　　师：中秋节的时候你家门口会悬挂什么东西呢？让我们一起来制作纸杯灯笼吧!看看谁制作的'最美、看。

　　二、幼儿制做灯笼。

　　1.分发制作材料;

　　2.指导安全制做小心使用剪刀、牙签;

　　3.制作方法:

　　第一步:把彩色卡纸粘贴在纸杯的外面作装饰;

　　第二步:把在卡纸上画好的耳朵、眼睛、鼻子、胡须和嘴巴分别剪下来然后贴在装饰好的纸杯上;

　　第三步:在纸杯底部的中间用牙签钻一个小孔穿上毛线并在杯里将线头打好结将线的另一头系在竹筷的一端灯笼就做好了。

　　三、师生一起念儿歌。

　　小纸杯，真好玩，剪好图形上面贴，在钻一个小小孔，系好绳子成灯笼。

中秋节做灯笼活动方案 第九篇

　　为了庆祝中秋佳节喜迎接国庆节的到来，让孩子能参与并且感受节日的气氛，我园特举行一次庆中秋、迎国庆“创意灯笼 点亮祝福”亲子灯笼创作大赛。为了让幼儿有一个难忘的回忆，请家长们与幼儿共同制作灯笼，庆祝中秋佳节。

　　一、主题：

　　庆中秋、迎国庆；“创意灯笼 点亮祝福”

　　二、目的：

　　1.培养幼儿动手操作能力。

　　2.增进亲子之间的感情。

　　3.让幼儿感受传统节日快乐

　　三、要求：

　　1.手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。

　　2.灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。

　　3.必须在规定的时间内上交作品。

　　四、举办方式：

　　让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的`手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有所有家长进行投票竞选。

　　教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。

　　幼儿工作：幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。 家长工作：家长积极地参与，每班至少十组以上家庭组参加。

　　五、上交作品时间：

　　20xx年9月25——26日

　　六、比赛时间：

　　20xx年9月27日

　　七、评奖方式：

　　由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一张评奖票，再将评奖票张贴到自己最喜欢的灯笼上。最后有教师统计评奖。

　　八、奖项比例：

　　一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。

　　九、注意事项：

　　1.灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。

　　2.所有参赛作品于9月26日前交到本齐班班级。

中秋节做灯笼活动方案 第十篇

　　1、设计思维

　　中秋节是中国的传统节日。以中秋节为主题，设计和组织丰富多彩的活动，有助于孩子们初步了解中秋节的相关文化，感受月圆、团圆的美好氛围

　　2、主题目标

　　1）了解农历八月十五是中国的传统节日——中秋节，并初步了解中秋节的相关风俗习惯

　　2）积极参与与中秋节相关的.活动，并愿意以不同的方式表达对中秋节的感受

　　3）在活动中感受节日的欢乐气氛

　　3、活动准备

　　1）大量彩色纸张和绘画工具

　　2）收集各种月饼盒，整理活动室

　　4、活动安排

　　了解中秋节的由来

　　1）通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历8月15日是中秋节，这是我国的一个民间节日

　　2）介绍中秋节的由来，让孩子们知道中秋节也称为团圆节

　　3）了解人们在中秋节的活动。你喜欢中秋节吗？你知道中秋节吃什么吗5

　　制作纸灯笼

　　1）导入活动老师：让我们做一些灯笼来装饰中秋节的教室吧

　　2）解释和演示：

　　（1）问题：你见过什么样的灯笼

　　（2）告诉幼儿园老师为孩子们准备正方形和圆形的彩纸

　　（3）让每个孩子在纸上大胆地画。在绘画之前，请他谈谈他要画什么样的灯笼。