小学生国庆节活动方案

　　为了确保活动顺利进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编收集整理的小学生国庆节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生国庆节活动方案 第一篇

　　一、活动目的：

　　以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

　　二、活动主题：

　　祖国发展我成长

　　三、活动安排：

　　1、“祖国发展我成长”专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责）

　　2、“祖国发展我成长”为主题的'黑板报比赛（10月11日组织评比）

　　3、利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会（第三周）

　　4、举办1—6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

　　朗诵内容

　　1、各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

　　2、选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。

　　诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

　　活动时间及地点赛前准备：9月1日—9月29日

　　比赛日期及地点：东校区9月29日（周二）12：00分开始（三楼音乐教室）

　　西校区：9月29日（周二）12：00分开始（多功能教室）

　　比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

　　活动步骤

　　1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

　　2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

　　3、诵读要求：

　　（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分）

　　（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）

　　（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）

　　（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）

　　（5）自创诵读内容。（5分）

　　（6）上、下场静、齐、快。（5分）

　　评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前5分钟到达比赛场地）

　　协助配合：

　　1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

　　2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

小学生国庆节活动方案 第二篇

　　一、活动目的

　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将在全体同学中开展以“喜迎国庆节向祖国献礼”的.系列教育活动，以此培养学生的爱国情怀和民族自豪感。

　　二、活动主题

　　喜迎国庆节向祖国献礼

　　三、活动时间

　　20xx年9月30日—20xx年10月9日

　　四、活动安排

　　（一）舞动中国

　　1、参与年级：一—六年级

　　2、会做韵律操《从这里起航》

　　（二）唱响中国

　　1、参与年级：一—六年级

　　2、具体要求：每位学生会唱两首爱国歌曲。

　　爱国歌曲

　　1、《国歌》

　　2、《少年先锋队队歌》

　　（三）图说中国

　　1、参与年级：一、二年级

　　2、具体要求：作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。

　　（四）画说中国

　　1、参与年级：三、四年级

　　2、具体要求：参加绘画的学生需以“喜迎国庆节向祖国献礼”为主题创作作品，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，纸张选择素描纸。色彩鲜明，画面清晰，整体色调协调。书法作品要用书法作品专用纸书写。

　　（五）笔赞中国

　　1、参与年级：五、六年级

　　2、具体要求：紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。内容真实，情感真挚。题目自拟，体裁不限，字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等，也可以是学习心得、日记、等。

　　（六）美食中国

　　1、参与年级：一—六年级

　　2、具体要求：用你们独特的方式——亲自动手学做一道美味佳肴送给祖国母亲当生日礼物。

　　五、活动作品上交时间

　　截止时间：10月8日，每年级择优交10幅优秀作品上交政教处。

小学生国庆节活动方案 第三篇

　　一、活动背景

　　少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。

　　在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。

　　我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的'体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。

　　在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。

　　二、活动内容

　　(一)准备

　　1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题;

　　各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示;

　　各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟;

　　各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。

　　(二)展示

　　各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：

　　1、队活动准备

　　a)中队长宣布活动准备开始。

　　b)各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;

　　小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。

　　c)小队长向中队长报告人数：

　　动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。

　　d)中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。

　　队活动仪式

　　(1)出旗(同步敬礼)

　　(2)唱队歌(两遍)

　　(3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等

　　(4)队活动开始

　　(5)活动结束后辅导员讲话

　　(6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾

　　(7)退旗

　　(8)宣布活动结束。

　　三、活动安排

　　(一)活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00

　　(二)活动地点：学校操场

　　操场场地安排：

　　大队仪式：

　　一至六年级队伍

　　主旗一年级观看，二至六年级各

　　席手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓台路领队伍，呈一列纵队。号线队形：队

　　展示区：

　　二年级区一年级区

　　评委区

　　五六年

　　级展示区

　　四年级区三年级区

　　若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。

　　(三)参加人员：一至六年级全体师生，其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比活动

　　(四)活动准备

　　组别成员职责

　　展示组各中队及辅导员组织训练、展示

　　评委组xx、xx、xx、xx、xx展示活动评比

　　后勤组xxx、xx活动准备、场地卫生

　　(五)活动过程

　　1.大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始.校合唱队表演

　　按照二至六年级顺序进行队仪式展示

　　大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束主持：韩文澜;摄像、摄影：杨晓翊

　　四、活动反思

　　少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中出现的问题还是不少。例如：

　　省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话;

　　呼号说成是宣誓;

　　中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面;

　　出旗方向、路线错误;

　　报告人数时，缺少中队长向辅导员报告;

　　规范队仪式，看来并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断规范，把这项活动延续下去。

小学生国庆节活动方案 第四篇

　　我们的祖国，高山巍峨；我们的祖国，大河奔腾；我们的祖国，地大物博；我们的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫！在国庆节到来之际，学校特开展“童心向党·我与祖国共成长”系列活动。现将活动方案如下：

　　一、活动时间

　　9月29日—10月7日

　　二、活动内容

　　1、我和国旗合个影

　　开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。学生在生活中寻找有国旗的'地方（例如村委、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。

　　2、我和国旗有个约会（一年级）

　　利用卡纸等材料制作一面国旗。

　　3、我对祖国有话说（二、三年级）

　　开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素制作手抄报。

　　4、我爱您，祖国母亲（四、五、六年级）

　　假期通过阅读“红色”书刊、“红色”文章，开展以“从小学党史、永远跟党走”为主题的演讲短视频录制活动。视频大约3分钟左右，要求着装整齐，仪表大方。（附推荐书籍：《做好新时代接班人》《平语近人》《百年荣光风华正茂》丛书等书刊）

　　各班组织学生积极参与，10月8日上交三至五份优秀作品至大队部。

　　亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！

小学生国庆节活动方案 第五篇

　　活动目的

　　通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

　　活动主题：

　　“祖国在我心中”

　　活动对象：

　　全体师生

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　活动准备

　　各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干

　　活动内容

　　1、出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于x月x日前完成。

　　2、全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为x月x日下午两点。

　　3、评比标准：

　　（1）仪态大方、着装得体、动作适当。

　　（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

　　（3）普通话标准、声音洪亮。

　　（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。

　　（5）表达诗歌的.情感准确自然。

　　（6）现场演出效果好。

　　活动具体要求

　　1、以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。

　　2、诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。

　　3、1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

　　4、活动主要负责人及分工：

　　评委：xx

　　统分员：xx

　　会场布置：xx（音响）

小学生国庆节活动方案 第六篇

　　一、活动宗旨：

　　以庆祝建国xx周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题,开展各种系列活动,使广大青少年深刻感受祖国xx年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，进一步激发学生热爱祖国的美好情感，振奋学生更加积极进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。

　　二、活动内容、形式及时间安排

　　(一)活动一:“我给祖国写封信”作文竞赛

　　1、作品要求

　　(1)内容:以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化，内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。

　　(2)规格:字数不限,用a4纸打印；在文章最后注明所在学校、班级以及作者姓名。

　　2、参赛年级:三至六年级

　　3、活动具体安排：

　　3月17日~3月23日各班发动宣传、布置征文比赛活动。

　　3月24日~4月3日各班语文老师以书信形式先在班进行大作训练，并挑选2~4篇质量较高的'推荐到教导处。责任人：曹雄伟。

　　4月6日~4月10日由曹雄伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与4月20日前推荐参加由区教育局主办的同主题的作文比赛活动中。

　　4月3日结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于4月30日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。

　　(二)活动二：“祖国，我为你骄傲”演讲比赛

　　1、活动要求

　　(1)内容:围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。

　　(2)形式:3~6年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。

　　(3)时间:不超过6分钟，超时适当扣分。

　　2、活动具体安排：

　　4月30日在校大礼堂组织各班推荐选手参加决赛，由校长室、语文组和艺术组等相关老师组成评委组评选出各奖项。在此基础上推荐2名选手参加区决赛。责任人：翁子昀

　　(三)活动三:“日新月异，我的家乡换新颜”书画摄影比赛

　　活动具体安排：

　　由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛，由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于6月1日前布置一期校宣传橱窗，参赛作品于6月20日前送交少年宫。

　　5月15日结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节，各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。

　　(四)活动四:“让童年插上五彩翅膀”庆“六一”文娱汇演。

　　活动具体安排：

　　5月4日~5月21日各班准备一个富有班级特色的节目，并于5月20日报至大队部。

　　5月22日对各班所报节目进行彩排和筛选。

　　5月29日在学校大操场举行庆“六一”文娱汇演。

　　(五)活动五:“童声嘹亮颂祖国”合唱比赛

　　1、参赛要求

　　(1)内容:围绕主题,选择积极健康，歌颂祖国的歌曲1－2首

　　(2)时间:不超过8分钟

　　(3)形式：40人以上的大合唱（可伴舞）

　　2、活动具体安排

　　由音乐组老师在各班挑选学生组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要准备一个歌舞节目参加颁奖仪式演出。

　　（六）活动六:“祖国翻天覆地60年”知识竞赛

　　1、竞赛要求

　　(1)内容:围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。由语文组老师负责竞赛的命题。

　　2、活动具体安排

　　9月份各年级根据学生年龄特点和教材内容，复习相关知识。

　　10月份进行全校知识竞赛。

小学生国庆节活动方案 第七篇

　　一、指导思想：

　　为庆祝第xx国庆节，让全体巴蜀师生与国同庆，巴蜀小学以“我赢未来”为活动口号。创设情境，让队员们在体验角色，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。

　　二、活动意义：

　　为培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学国庆节“我赢未来”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书藉、旧玩具等）或自制小作品到现场进行模拟交易，开开心心迎国庆，快快乐乐大换购。

　　走读班二至六年级的学生主要以卖家的身份出现。卖家同学在活动中以“六个一”为主要内容，即：绘制一张宣传画（广告）；制作一张收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一个展台；卖出一件商品；写一篇体验过程日记。活动结束后，人人汇报销售心得，班级评选出十名“国庆销售小能人”并表彰。

　　住读部和一年级的同学主要以买家的身份出现，每人准备20元钱，比比看用同样的20元钱每个人都能够淘到一些什么宝贝，活动结束后班级总结，人人汇报自己的淘货心得，看谁淘的宝贝经济实惠，民主投票选出十位班级“国庆淘宝小行家”，班费购买小礼物奖励“国庆淘宝小行家”。

　　学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体验快乐，还能体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往能力，开阔视野，磨练意志和品质，升华道德情感，对进一步做好未成年人思想道德建设工作具有积极的指导意义，让孩子们的智商、情商与财商在活动中同发展。

　　三、活动准备：

　　标语：“我赢未来”――巴蜀小学庆祝国庆节第三届“跳蚤市场”活动。

　　四、活动步骤：

　　（一）、活动时间：九月三十日上午

　　时间

　　内容

　　8:30-9:00

　　统一收听广播时间

　　9:00―9:40

　　入场时间

　　9:40-11:00

　　交易时间

　　11:10―11:50

　　班级总结及表彰

　　（二）、活动地点：大操场（见附图）

　　（三）、参加对象：全校师生

　　（四）、活动方法：

　　学校统一规划，年级部协调实施。

　　五、活动建议：

　　（一）、准备部分

　　1、学生模拟自主设计《营业执照》，特别标注所出售商品需要家长及班主任共同签字。

　　2、各年级部提前根据学校所划分的区域安排好各班的位置。

　　3、学生提前向班主任申请,班主任可以根据申请的`同学自愿组合、分组、提前分工与规划采购与出售时间及人员安排。班主任提前根据各年级部摊位地点告之相应地点.

　　4、班主任教育每组同学建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。

　　5、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至学校，进行分门别类地整理、登记。

　　6、班主任老师要精心组织，加强环保意识教育、做好安全和诚信教育、校园环境保护建议。

　　7、建议学生自备适当的零钱，选择购买合适适量的书籍与物品。

　　8、班级经营团队要加入活动，协助班主任开展工作。

　　（二）、实施部分

　　1、学生可以将自己不需要的旧书籍、文具等物品带到学校中，变旧为宝。

　　（1）估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，体现诚信为本的经商原则，然后在商品明显处贴上标签。（出售商品均需要明码标价，活动中各年级部可以组织市场管理老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。）

　　（2）小店家需要在店铺醒目位置挂放好有家长与班主任签名的经营许可证,按年级安排到指定位置摆摊。

　　2、各小学校要对各班进行校园环保教育，安排专人在活动中，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流动红旗”评价，活动完毕后各年级部长要检查清洁卫生，校长室复查。

　　3、如果当天下雨，活动改为室内进行，各小学校组织学生在室内有序流动淘换交易。

　　六、场地安排

　　篮球场

　　二年级销售区域

　　小小世界

　　跑道：二年级销售区域

　　三年级销售区域

　　四年级销售区域

　　五年级销售区域

　　六年级销售区域

小学生国庆节活动方案 第八篇

　　一、活动内容

　　1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

　　2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

　　3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播

　　国旗下的'讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

　　二、活动目标

　　1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

　　2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

　　4、学习收集有关资料。

　　三、活动重点和难点 活动重点：

　　感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。 活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

　　四、活动准备

　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

　　2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

　　3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

　　五、活动方案

　　发动准备阶段（时间：9 月25 日之前）

　　1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

　　2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

　　3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

　　具体实施阶段（时间：9 月25 日~9 月30 日）

　　1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

　　2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级）

　　3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）

　　4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

　　5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

　　活动总结阶段（时间：10 月8 日升旗仪式）

　　宣布“庆国庆”系列活动获奖名单 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等 个人奖项：

　　朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。

小学生国庆节活动方案 第九篇

　　一、活动目的：

　　为了热烈庆祝我国诞辰xx周年，为了让小学生增强小贤队员的集体荣誉感，激发少先队员的'爱国主义情感。我校特开展以以祖国，我爱你为主题的活动。

　　二、活动内容及要求：

　　(一)、举办以祖国，我爱你为主题的黑板报比赛。

　　请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。

　　比赛时间：9月22日至9月28日

　　评比时间：9月29日中午1：30

　　评委：学校少先队大队部、三五年级各班检查员

　　评比细则：

　　1、评分表：

　　(1)、评比项目：字体内容色彩排版图案

　　(2)、评比内容：字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。

　　(3)、各项分值：各占20分，总分100分

　　2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

　　(二)、各中队开展祖国妈妈，我爱您活动。

　　时间：9月26日周一的班会活动课

　　(三)、35年级设计一份国庆专刊手抄报。(每班至少上交5份作品)

　　上交作品截止时间：9月27日

　　要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。

小学生国庆节活动方案 第十篇

　　活动目的：

　　庆祝国庆节

　　通过本次庆祝活动，培养队员热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感。

　　活动准备：

　　开展活动前一周，让队员练琴，朗诵。并选择表演项目、选材。

　　活动过程：

　　主持a：1、今天我们有将迎来祖国的生日，我们的祖国XX年的悠久历史，哺育我们一代又一代的中华儿女。

　　b：2、是啊，明天是新中国成立xx周年，可是在五十年前我国国土上，所发生的一切，永世难忘。

　　a：人们常说前事不忘，后事之师，如果后代没有经历过那些前事，怎样才做到不忘，而后作为后事之师呢?下面请听故事。

　　b：二十一世纪的'中国，进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争的时代，发展是硬道理，而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。下面请听朗诵。

　　a：听了故事和诗歌，给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻，下面我们来一个欢乐的节目，电子琴独奏。空手道表演。智力测试。舞蹈。

小学生国庆节活动方案 第十一篇

　　活动目的：

　　1949年10月1日，新中国成立了，经过XX年的飞速发展，现在的中国繁荣、和平，是我们共同的骄傲。趁举国欢度国庆之际，让我们一起走走、看看，用心去感受祖国大好河山的壮丽与秀美，大声抒发我们对中国的热爱。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　活动内容：

　　1、“我爱你，中国”升旗仪式及联合中队会

　　时间：　　地点：广州大学附属小学

　　内容：唱好国歌，会背少年中国说，会背24字核心价值观，了解学校国庆活动，听抗战亲历者后人讲抗战的`故事。

　　2、参观国家档案馆

　　时间：　　地点：大学城档案馆路国家档案馆

　　内容：带领大队委换届选举的学生(及家长)参观国家档案馆，并在档案馆分别进行讲解培训，为大队委竞选做准备。

　　3、我的足迹：大美中国(摄影展)

　　时间：　　上交作品时间：假期结束后第一天回校时

　　内容：将你领略到的中国的“美”用照片的形式保留下来，部分作品将会在微信平台和学校网站展出。

　　4、向国旗敬礼(摄影展)

　　时间：　　上交作品时间：假期结束后第一天回校时

　　内容：放假期间寻找身边的国旗图案，戴上红领巾，向国旗敬上一个标准的少先队队礼，并请爸爸妈妈用相机拍下你和国旗的合影。

小学生国庆节活动方案 第十二篇

　　一、活动主题：

　　“祖国，我为你骄傲；

　　雅小，我为你自豪！”

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动内容

　　1、低年级：“祖国，我为你骄傲；

　　雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定（不少于10人）。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。

　　2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的.创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。

　　评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。

　　3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲；

　　雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。

　　四、活动形式

　　低年级：音乐教室童谣集体诵读比赛（行为规范、文明礼仪）

　　中年级：多功能教室集体大合唱比赛（爱国、爱校、爱班）

　　高年级：篮球场集体诗朗诵比赛爱国、爱校、爱班）

小学生国庆节活动方案 第十三篇

　　一、活动目的:

　　为隆重、热烈、活泼的庆祝祖国成立xx周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的.集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展庆国庆，心向党系列活动。

　　二、活动内容及要求:

　　(一)、举办以祖国，我爱你为主题的黑板报比赛。

　　请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。

　　比赛时间:9月22日至9月28日

　　评比时间:9月29日中午xx:30

　　评委:学校少先队大队部、三——五年级各班检查员

　　评比细则:

　　xx、评分表:

　　(xx)、评比项目:字体内容色彩排版图案

　　(2)、评比内容:字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。

　　(3)、各项分值:各占20分，总分xx00分

　　2、评分统计:学生评委自己班不打分。去掉分，去掉最低分，取平均分。

　　(二)、各中队开展祖国妈妈，我爱您活动。

　　时间:9月26日周一的班会活动课

　　各班主任于国庆节前上交相关活动方案。

　　(三)、3—5年级设计一份国庆专刊手抄报。(每班至少上交5份作品)

　　上交作品截止时间:9月27日

　　要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，xx0月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。

小学生国庆节活动方案 第十四篇

　　一、活动目的

　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

　　二、活动主题:

　　“怀感恩之心，唱祖国赞歌”

　　三、活动日期:

　　20xx年9月28日—20xx年xx0月xx0日。

　　四、活动安排:

　　xx.手抄报创作比赛活动。

　　参赛主题:以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

　　参与对象:xx—6年级全体学生。(xx-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。)活动要求:

　　(xx)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国62周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。

　　(2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的.美感，成为他们展示自我的平台。上交截止时间:20xx年xx0月xx0日

　　2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。

　　参赛主题:“感恩祖国”“感恩学校”

　　参与对象:xx—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。

　　活动要求:各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题:“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在xx0月8日将参赛题目报学校。

　　比赛时间:20xx年xx0月9日下午具体时间另定。

　　比赛地点:各班教室

　　3.“感恩祖国”主题班队活动课。

　　主题:“感恩祖国”

　　参与对象:xx—6年级全体学生活动安排:

　　一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;

　　三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式:每班选2名学生参加竞赛。

　　提供xx00道知识试题，竞赛时从其中选取30道。

　　时间地点:20xx年xx月xx日下午

　　五、其他:

　　班主任利用9月28日(周一)晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。