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立夏节气活动方案(通用10篇)

时间: 2024-06-16 18:51:45

立夏节气活动方案

  为了确保活动能无误进行,我们需要事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的立夏节气活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

立夏节气活动方案

立夏节气活动方案 第一篇

  一、指导思想:

  为全面贯彻落实“孝德礼仪”思想,进一步加强少先队员思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展"母亲节"感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸,并以母亲节活动为契机,对学生进行责任意识和行为习惯的`养成教育。

  二、活动主题:

  感恩在我心 浓浓立夏情

  三、活动对象:

  全校学生

  四、活动方式:

  宣传教育、实践感恩

  (一)活动宣传

  1.校园网、宣传橱窗发布活动通告。

  2.通过国旗下讲话进行宣传、教育。

  3.电子屏播放母亲节温馨祝福语。

  4.班级软黑板进行母亲节主题宣传。

  (二)实践感恩

  1.母亲节话题大讨论:

  各班发起关于母亲节的讨论话题,如“说说你与妈妈的感人故事”、“说说你为妈妈做的一件印象深刻的事”、“说说你今后的自立小计划”等,一、二年级以口头形式在班内进行讨论,三至六年级将话题讨论结果做成海报,大队部选择优秀海报在校内进行展示。

  话题讨论结束后,各班可组织学生前往二楼连廊观看海报,希望借助宣传教育作用,同学们能增强感恩意识,并在母亲节当天为妈妈做一些有意义的事。

  2.立夏“亲情蛋”大比拼:

  (1)听妈妈讲立夏节故事;

  (2)在妈妈的指导下制作立夏“亲情蛋”,并编织蛋套,献给长辈;

  (3)周四中午在班内开展斗蛋活动,选出班级“爱心蛋王”,再由年级组长组织每班一名同学进行年级组斗蛋,选出年级组“爱心蛋王”,最后各年级组的蛋王到电子屏下进行斗蛋,选出全校“爱心蛋王”。

  作品上交要求:

  1-2年级将母亲节活动成果放到班级软黑板进行展示(可以是照片、手工等);3-6年级各班的话题讨论海报于周五放学前上交大队部(大小和展示方法与大队委员竞选海报相同,需要卡纸的可来教导处领)。

立夏节气活动方案 第二篇

  活动名称:

  大家一起来节约

  活动前言:

  勤俭节约是我们中国的传统美德,尤其是对水资源的节省,妈妈告诉我说目前有许多的小村子都吃水困难,有的还需要走多半天的行程去背水喝,初次听到妈妈这样说我还不太相信,为此妈妈还给我找出了许多的“证据”,现在的我懂了如何去节约资源,我还要将自己知道的告诉其它的小朋友呢!

  活动目标:

  1.使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏,并尝试再利用,初步理解节约的意义。

  2.学习简单实用的节约小妙招,初步树立节约意识,逐渐养成节约的习惯。

  活动准备:

  1.经验准备:

  幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用,关注家中使用的太阳能热水器(我镇几乎家家户户使用)。

  2.操作准备:

  (1)屋顶装有太阳能热水器的照片。

  (2)教师收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。

  (3)拍摄三段录像:

  A.洗手时把水龙头打开——手湿后关上水龙头、打肥皂——冲洗时再打开水龙头;

  B.把淘米水留下,用来洗碗或浇花;

  C.自备购物袋上超市。

  (4)录制一段关于阿姨为什么用淘米水洗碗和浇花的采访录音。

  活动过程:

  一、经验交流:为什么要安装太阳能热水器

  (教师出示照片,引导幼儿观察并提问。)

  1.这个装在屋顶上的东西是什么?

  学生可能回答,不知道、玩具、太阳能等等

  2.谁的'家里也有太阳能热水器?就是有太阳的时候有热水,没有太阳的没有热水的!

  学生纷纷举手

  3.你们家用太阳能热水器做什么呢?

  学生可能回答,洗澡、洗手、洗头、等等

  4.你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器?

  学生回答,洗澡

  5.教师小结。

  我们是在利用太阳公公的能量转化为热能,然后把水加热,供我们洗澡的!太阳公公好吧!

  二、在操作活动中感受节约的意义

  1.游戏情境中萌发操作的兴趣。

  师:在我们的身边有许多东西正在被我们浪费。你们看!(出示废旧牙膏。) “我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了,可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我,帮我挤出来?”

  2.尝试使用多种方法挤出剩余牙膏,教师观察指导幼儿。

  如,教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具,引导能力中等的幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏,鼓励能力弱的幼儿向同伴学习,并教育所有幼儿耐心工作。

  3.交流操作方法,教师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。

  4.拓展思路。

  师:原来被扔掉的牙膏里还有这么多牙膏,要是浪费,多可惜呀。我们可以用它来干什么呢?除了刷牙,你平时还看到妈妈用牙膏干什么了?

  5.尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。

  三、观看录像,学习简单实用的节约小妙招,培养节约意识和习惯

  1.观看录像A。

  (1)师:你看懂了什么?小朋友为什么要这样做?

  (2)教师组织幼儿学一学。

  2.观看录像B。

  (1)师:阿姨做了什么?

  (2)鼓励幼儿向阿姨提问。

  (3)组织幼儿听采访录音。

  3.观看录像C。

  (1)师:人们去干什么?手里拿着什么?为什么自己拿购物袋?

  (2)师:你去买东西时会怎么做?

  4.小结,结束活动。

  教后总结:我们国家虽然是地大物博,但是相对的人口也比较多,因此能珍惜资源的时候就要珍惜,对于一些没有用的盒子等等的物品,我们要学会回收再利用,希望每个小朋友的心里都有节约的意识,并养成一个爱节约的好习惯!

立夏节气活动方案 第三篇

  主题名称:

  寻找夏天的秘密

  活动目标:

  通过活动,让孩子知道关于立夏的知识;带领孩子走进大自然,了解夏季里的植物昆虫,发现具有夏天特点的自然密码。

  活动内容:

  一候鹿角解;二候蝉时鸣;三候半夏生。夏至到来鹿角便开始脱落,知了鼓翼而鸣,半夏开生长,大自然的规律都与节气有关。然而在城市中看不到这些,只能去森林里寻找哦。不过呢,老师可以带小朋友们用放大镜去草丛里寻找夏天的秘密。

  一、了解立夏

  通过PPT课件、图片文字资料或植物角向孩子们介绍立夏节气,说一说有关立夏的知识和习俗;和幼儿互动讨论夏天的特点最后进行补充。

  二、走进夏天

  带领孩子们去操场或植物区观察植物的'生长状况,对比春天有什么不同;利用放大镜寻找草丛里的小昆虫,勾起幼儿观察学习自然的好奇心,同时走进夏天的怀抱。

  斗蛋游戏

  活动主题:立夏斗蛋趣多多

  “立夏蛋,满街甩”,古人认为,鸡蛋圆圆溜溜,象征生活之圆满。而斗蛋呢,是立夏传统习俗中最受孩子喜爱的游戏,孩子们通常玩的乐此不疲,被逗得哈哈大笑。

  活动过程:

  一、制作与众不同的蛋

  提前要求小朋友们带来煮好的白鸡蛋或鸭蛋,在课堂上进行涂鸦创作绘制彩蛋,画上萌萌的团制作一颗颗充满天马行空想象力的蛋吧~

  二、斗蛋大赛

  由老师讲解游戏规则和过程,各位小朋友在老师的指导下分清蛋头和蛋尾,知道“斗蛋”的时候需要头对头、尾对尾,一旦蛋碰在一起,就只能相互推挤,不能大力去敲击。

  在推挤的过程中,最终一万完好无损的蛋,就是最后胜出的“蛋王”啦。

  三、享用美味的蛋

  除了获胜的孩子开心庆祝外,输了的孩子也不必气馁,一起薄开彩蛋的外套,享用美味的蛋吧,美味又趣味!

立夏节气活动方案 第四篇

  周末活动:

  立夏拼蛋

  活动目标:

  1.了解立夏是中国古代的二十四节气中的一个节气,有其特定的风俗习惯。

  2.感受立夏的快乐氛围。

  活动准备:

  人手一个熟鸡蛋

  活动过程:

  一、谈话:

  1.今天是什么节日?

  2.你知道这个节日是怎么来的吗?

  3.在这一天,人们是怎么庆祝的`呢?

  二、幼儿拼蛋比赛

  1.讲解比赛规则:听到“开始”才能去碰别人的蛋,碎了就输了,最后一个没有碎的为胜利。

  2.幼儿为自己的蛋取名字。

  3.幼儿分组进行比赛。

  4.选出蛋王,颁奖。

  活动反思:

  在今天的活动中,我们发现很多孩子对立夏这个节气不是很了解,在谈话活动中,幼儿都以摇头或者乱猜为主,最后我只能自己来讲解。这让我发现活动的准备不仅仅是物质的准备,更要是知识的准备,若小朋友在事先已经询问过家长,那么在谈话的时候就会有话可说,活动就不会是老师的舞台了。

  在接下来的拼蛋比赛中,氛围比较好,孩子们纷纷为自己的鸡蛋取了响亮的名字:“开心”“蛋王”……孩子们还为自己的朋友大声地喊“加油”,教室里一片沸腾。最后,我们选出了杨希月和毛江昊两个蛋王。

  最后,孩子们开始品尝鸡蛋,并一起开心地聊着。整个活动的氛围有紧张、有刺激、有宽松,孩子们也通过亲自操作,更好地了解了立夏这个有浓浓民族气息的节日。

立夏节气活动方案 第五篇

  活动目的:

  通过和家长共同编织网袋、装饰蛋、和同伴碰蛋、剥蛋比赛中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。

  活动准备:

  准备带三个蛋宝宝来幼儿园:

  一个是跟爸爸妈妈一起制作的“创意蛋宝宝”。

  第二个熟的蛋放在与家人一起编制网袋里,进行宝宝一日护蛋活动;

  第三个熟的蛋宝宝是准备要与同伴碰蛋用的(尽量挑选硬的蛋宝宝)。

  教师准备:有关立夏节的`知识,给幼儿的奖状和奖品表示鼓励。

  活动过程:

  活动一:

  《创意蛋宝宝》

  活动时间:

  5月4日—5月6日

  活动目标:

  能用剪、贴、粘等多种手段,进行蛋宝宝创意活动,让孩子发现生活中的各种美。

  活动二:

  《我是蛋宝宝的妈妈(爸爸)》

  活动时间:

  5月6日一日活动

  活动目标:

  能带着自己的蛋宝宝游戏、活动、吃饭和睡觉,并有意识地、轻轻地保护自己的蛋宝宝,不让蛋宝宝磕了、碎了,体验爸爸妈妈带宝宝的辛劳。

  活动三:

  《班级集体活动----在幼儿园过立夏》

  活动时间:

  5月6日早上活动

  活动目标:

  1、在看看、说说、玩玩中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。

  2、学会碰蛋和剥蛋的游戏,提高小肌肉的灵活性。

  活动过程:

  一、欣赏彩色丝线编织成的小网袋,装饰好的蛋宝宝。

  幼儿相互介绍自己的蛋宝宝是什么蛋?被装饰成什么样子等?推选出最具有创意装饰奖的蛋宝宝。

  二、碰蛋游戏

  教师介绍游戏规则,幼儿进行淘汰制比赛,推出最最硬的蛋宝宝。

  三、剥蛋比赛

  每个幼儿一个蛋,看谁剥得最快。

  四、品尝蛋宝宝

立夏节气活动方案 第六篇

  一.活动背景

  立夏是农历二十四节气之一,虽然不是节日,但却有很多的民间习俗。为了让幼儿更好地了解这些习俗,我园特地开展了丰富多样的立夏活动,让孩子感受立夏、感受民俗。

  二.活动目标:

  1.通过活动,让孩子们知道了有关立夏的知识,如立夏的来历,立夏的意义以及立夏的食俗。

  2.通过活动,培养孩子们积极向上、健康的心理,成为一名快乐的孩子。

  3.激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。

  三.活动准备:

  茶叶蛋、有关立夏食俗的内容

  四.幼儿经验准备

  先带领幼儿去参观各班的区域角,再让幼儿观看有关立夏的一些图片,说一说有关立夏的知识及立夏的习俗。

  活动形式:中班段集体举行拼蛋比赛

  五.活动流程:

  主题渗透阶段――经验积累阶段――活动实施阶段――展示分享阶段――活动总结阶段。

  (一)主题渗透阶段:

  1.向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。

  2.通过图片和多媒体课件及区域角的展示,让孩子知道立夏的知识,如立夏的来历,立夏的意义及立夏的食俗。

  3.请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。

  (二).经验积累阶段

  1.了解什么时候是立夏节。

  五月五日是什么节日?(立夏)

  2.了解立夏的来历。

  那么,你们知道立夏的来历吗?

  (三).活动实施阶段

  1.教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。(附内容)

  (1)清明过后一个月,就是立夏。这时春去夏来,天气渐暧,越冬小麦已成熟收割,菜园里一片新绿,江浙一带有“立夏尝新”的风俗。这时也是水产品捕捞季节,海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。

  苏州地方有“立夏见三新”的谚语。“三新”指新熟的樱桃、青梅和麦子。人们先以这“三新”祭祖,然后活人尝食。苏谷立夏还要吃海蛳、面筋、白笋、荠菜、咸鸭蛋、青蚕豆。各家酒店立夏这天对进店的老顾客奉送酒酿、烧酒,不取分文,把立夏叫做“馈节”。

  镇江地方有“立夏尝八新”的食风。这“八新”就是樱桃、新笋、新花、新麦、嫩蚕豆、杨花萝卜、鲥鱼最为名贵。头潮鲥鱼是送往朝延的贡物,寻常人家尝鲜吃鲥鱼已是三潮过后的`鲥鱼了。

  常熟地方人们立夏尝新,食品丰盛,有“九荤十三素”的说法。“九荤”指鲥鱼、鲚鱼、咸蛋、海狮、 鸭、腌鲜、卤虾、樱桃肉各鲳鳊鱼。“十三素”指樱桃、梅子、麦蚕(新麦揉成细条煮熟)、像笋、蚕豆、茅针、豌豆、黄瓜、苣笋、草头、萝卜、玫瑰、松花。

  浙东农村立夏有吃“七家粥”的风俗,就是务农人家左领右舍互相赠送豆、米,和以黄糖,煮成一锅粥,叫“七家粥”,说是吃了这种粥,邻里和睦,一心去夏耕夏种。杭州人每逢立夏,要烹煮新茶,备了果品饼饵,在亲戚邻居之间,互相敬茶、馈赠,叫做“立夏吃七家茶”。

  浙江的民间立夏食俗有一首民谣写道:

  青梅夏饼与樱桃, 腊肉江鱼乌米糕。

  苋菜海蛳咸鸭蛋, 烧鹅蚕豆酒酿糟。

  乌米糕的做法,用乌饭树嫩叶揉搓后于清水中浸泡过滤,再和糯米粉蒸熟,呈紫乌色,清香扑鼻。

  (2)立夏节,老宁波的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。自制这些传统菜,只需花费20来元钱,你不但可以从中了解甬上立夏食谱,说不定还会给全家带来一份新奇。

  茶叶蛋: 鸭蛋1000克,拣青壳蛋,壳无破损的,洗净放入锅内,加水1000毫升,红茶末25克,旺火烧沸持续5分钟,小火再煮15分钟―20分钟即可。茶叶蛋还是立夏的一个娱乐项目。食前可在家人、邻里、同学间开展拄蛋比赛。年轻母亲还可用五彩丝线织个蛋套,将茶叶蛋挂在孩子胸前。

  “脚骨”笋: 取大拇指粗的乌笋或野山笋1000克(雷笋也可),剥壳削泥洗净,在砧板上用菜刀平面轻轻将笋拍裂成扁形,再切成4厘米一段。“脚骨”笋重在形状,其制作过程与油焖笋煮法相同。立夏吃“脚骨”笋有“脚骨健健过”之意,也是民间祈求健康的一种借代。

  罗汉豆: 拣淡绿色(深绿色次之)、没有浸过水的罗汉豆500克,洗净后放入锅中,加500毫升水和半食匙盐,在旺火上急煮10来分钟,待豆颜色转黄时即成。

  蚕豆糯米饭: 糯米500克,鲜蚕豆肉150克(也可用罗汉豆肉),去皮咸肉或火腿肉25克,毛笋肉25克。糯米洗净,鲜蚕豆挖掉芽口,咸肉和笋肉切成黄豆大的丁,将糯米、鲜蚕豆、咸肉和笋丁放入电饭煲内,放水量可比平常煮饭减少20%,煮熟后,再用饭勺把糯米饭舀松,加少量味精后搅拌一下即成香气四溢的蚕豆糯米饭。

  2.斗蛋比赛(附照片)

  同学们,斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。谁能成为我班的斗蛋大王呢?

  (1)学生竟猜班级的斗蛋大王

  (2)学生介绍斗蛋的方法:一般是用蛋的“小头”碰撞,注意适度用力

  (3)学生提议斗蛋的程序:先四人小组产生获胜者,然后产生每一大组的获胜者,最后在四人中产生班级的斗蛋大王。

  最后叶科文同学的大鸡蛋获胜,叶科文同学成为班级的斗蛋大王。

  (四).活动展示阶段

  视频播放斗蛋的全过程供幼儿欣赏。

  (五).活动总结阶段

  快乐立夏主题班队活动虽已结束,但那份快乐的情景久久在孩子们心中回荡,孩子们用自己的话说出自己的心情、自己的思想与情感。

立夏节气活动方案 第七篇

  一、活动意义:

  立夏是农历二十四节气中的第7个节气,夏季的第一个节气,表示孟夏时节的正式开始更是;太阳到达黄经45度时交立夏节气。斗指东南,维为立夏,万物至此皆长大,故名立夏也。

  在天文学上,立夏表示即将告别春天,是夏天的开始。人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高,炎暑将临,雷雨增多,农作物进入旺季生长的一个重要节气。对小班孩子而言走进“立夏”则需要有更多的具象操作,让孩子在活动中体验夏天的到来,季节的变化,同时感受立夏的习俗才能真正的符合孩子特点。

  自古以来立夏节的习俗就许多的活动。就以杭州为例据说,杭州特色的立夏饭分两种,一种是乌米饭(四个班以两个品种的立夏饭为线索开展相应活动),另一种就是豌豆糯米饭。女孩子呢这一天一定要吃豌豆糯米饭,因为豌豆荚形如眉目,立夏这天吃了,能”巧笑倩兮,美目盼兮”。老一辈的人还有一种说法,立夏日吃了乌米饭,整个夏天都不会被蚊子咬。因此我们也将从两种小小的乌米饭开始迎接夏天。从材料的搜集到制作时的揉、搓、捣、蒸煮的活动都将是孩子们过程性的学习。同时我们也将以孩子喜爱的游戏:护蛋、斗蛋、称重、画扇等结合季节交替的节日节气特点,让孩子们感受到夏季的`到来。

  二、活动目的:

  1、走进初夏,进一步了解春夏两季交替,感受立夏节气、节日的特点。

  2、了解立夏的来历,知道夏至一些风俗,乐于参与夏至节的活动,初步理解夏季的饮食和相关防暑工作

  3、乐于参与各种综合活动,学习用多种形式表达自己的对于春去夏来季节更替的感受,尝试动手制作、开口讲述做到乐在其中

  三、日常教学中特色活动建构:

  特色一:家园合作

  夏日送清凉,各班以家庭为单位,制作夏至清凉扇,送给全园小朋友。

  特色二:立夏饭系列体验

  小一班、小二班:立夏乌米饭系列活动

  小三班、小四班:立夏糯米饭系列活动

  特色三:多彩课程

  立夏节自编特色教学活动

  特色四:保护蛋宝宝

  画蛋后的护蛋行动

  门厅布置

  立夏节介绍

  立夏饭系列活动(乌米&糯米)

  护蛋系列活动

立夏节气活动方案 第八篇

  每年四月初一前后(公历5月5-6日之间)太阳到达黄经45度时为农历的立夏节气,立夏表示即将告别春天,是夏日天的开始。立夏最典型的风俗活动是斗蛋游戏,对于我们大班的孩子来说兴趣不仅仅在停留在趣中,为了趣中获益,就可以进行一日护蛋、斗蛋游戏和装饰蛋宝宝等系列活动,培养孩子们的责任心、创意感等。

  活动目的:

  结合中国的传统节日—立夏,在一日活动中让孩子保护蛋,初步培养责任感。

  活动时间

  20xx年5月5日

  活动形式

  一日护蛋,互相比蛋、碰蛋、我的创意蛋宝宝

  活动一:一日护蛋

  时间:8:30—15:00

  要求:早上入园开始把蛋放在袋子里挂脖子上,在园的一天中不能把蛋拿下来,下午3:00的时候看谁的蛋是完整的`、没有破损的,评比出“护蛋小天使”。

  活动二:斗蛋游戏

  时间:15:00—16:00

  要求:讲解斗蛋的方法和规则,孩子们之间进行“斗蛋比赛”。手里紧紧握着自己的蛋,找个对手斗蛋。蛋完好无损的继续再战,最后大家评选出今天的冠军。

  活动三:我的创意蛋宝宝

  时间:下午回家

  要求: 1、回家运用各种材料和方法,大胆地为蛋宝宝进行装饰。可以用彩色笔、各色水粉颜料,彩色纸等等材料。

  2、5月6日把自己装设的蛋宝宝带到幼儿园进行展示。

立夏节气活动方案 第九篇

  活动目标:

  1.初步了解有关立夏的相关知识,知道立夏拼蛋的传统。

  2.能有正确的握蛋和拼蛋的方法,体验胜利的'喜悦。

  材料准备:

  人手两个熟蛋 拼蛋的相关视频

  活动设计:

  1.立夏节气知识的介绍。(课前准备)

  2.观看拼蛋的相关视频,知道拼蛋的传统习俗。

  3.教师示范

  ①教师握蛋姿势的示范。(握蛋的姿势,方法)

  ②教师拼蛋示范,注意小头对小头,大头对大头拼蛋。(讲解)

  ③请两位幼儿上来示范拼蛋

  4.幼儿操作

  ① 幼儿自己组队,与好朋友进行拼蛋活动。

  ② “蛋王”心得介绍。

  5.活动结束

立夏节气活动方案 第十篇

  活动时间:

  20xx年5月6日上午大课间时间、中午饭后

  活动地点:

  各教室及学校天井。

  活动内容:

  立夏节的历史追溯、立夏习俗了解、称体重、编织蛋套、拄蛋擂台。

  活动目的:

  通过各种形式的立夏节活动,丰富队员们的学习生活,并享受节日的乐趣。同时让队员们体验中华民族传统文化的魅力,增强队员们的民族自豪感。

  活动准备:

  1、前一天布置收集立夏农谚

  清明秫秫谷雨花,立夏前后栽地瓜。

  季节到立夏,先种黍子后种麻。

  立夏前后,种瓜点豆。

  立夏种姜,夏至收“娘”。

  豌豆立了夏,一夜一个杈。立夏麦龇牙,一月就要拔。

  立夏麦咧嘴,不能缺了水。

  立夏栽稻子,小满种芝麻。

  ……

  2、向家长学习蛋套的编织方法。上学时随带编织丝带若干。

  3、活动当天,每位队员准备茶叶蛋若干。

  活动过程:

  一、“立夏”渊源(通过广播向队员们传送)

  春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。

  秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

  每年的5月5日或6日是农历的立夏。此时,“斗指东南,维为立夏,万物至此皆长大,故名立夏也。”此时太阳到达黄经45度,在天文学上,立夏表示即将告别春天,是夏日天的开始。“立夏”的“夏”是“大”的意思,是指春天播种的`植物已经直立长大了。 人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高,炎暑将临,雷雨增多,农作物进入旺季生长的一个重要节气。立夏时节,万物繁茂。明人《莲生八戕》一书中写有:“孟夏之日,天地始交,万物并秀。” 《礼记月令》篇,解释立夏曰:“蝼蝈鸣,蚯蚓出,王瓜生,苦菜秀。”说明在这时节,青蛙开始聒噪着夏日的来临,蚯蚓也忙着帮农民们翻松泥土,乡间田埂的野菜也都彼此争相出土日日攀长。清晨当人们迎着初夏的霞光,漫步于乡村田野、海边沙滩时,你会从这温和的阳光中感受到大自然的深情。我们江南地区,立夏以后正式进入雨季,雨量和雨日都会明显增多。

  留下了很多有关立夏节的诗篇。宋范成大《村居即事》诗云:“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,采了蚕桑又插田。”

  二、“立夏”习俗(通过广播向队员们传送)

  古代,人们非常重视立夏的礼俗。在立夏的这一天,古代帝王要率文武百官到京城南郊去迎夏,举行迎夏仪式。

  民间还有称体重的习俗,这个习俗主要流行于我国南方,起源于三国时代:传说刘备死后,诸葛亮把他儿子阿斗交赵子龙送往江东,并拜托其后妈、已回娘家的吴孙夫人抚养。那天正是立夏,孙夫人当着赵子龙面给阿斗秤了体重,来年立夏再秤一次看增加体重多少,再写信向诸葛亮汇报,由此形成传入民间的风俗。据说这一天称了体重之后,就不怕夏季炎热,不会消瘦,否则会有病灾缠身。在我们宁波,立夏节的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。

  三、编织蛋套(提前布置)

  在大人的指导下用五彩丝线织个蛋套,将茶叶蛋挂在孩子胸前。材料:8根线长短相同的线、1根稍长的线。四、拄蛋擂台(大课间,以班级为单位组织)

  茶叶蛋还可以用来作为立夏的一个娱乐项目。吃蛋前可在家人、邻里、同学间开展拄蛋比赛。蛋分两端,尖者为头,圆者为尾。斗蛋时蛋头斗蛋头,蛋尾击蛋尾。注意适度用力。一个一个斗过去,破者认输,最后分出高低。蛋头胜者为第一,蛋称大王;蛋尾胜者为第二,蛋称小王或二王。可以先在四人小组产生获胜者,然后产生每一大组的获胜者,最后在四人中产生班级的斗蛋大王。

  五、称体重(中午饭后)

  地点在“彩虹小舞台”,由大队部统一组织。

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