大暑节气活动总结

　　不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，这次活动让你有什么启发呢？这时候做好活动总结是十分重要的。你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是小编整理的大暑节气活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大暑节气活动总结 第一篇

　　7月26日，长沙市天心区文源街道梅岭社区新时代文明实践站、长沙市图书馆梅岭分馆、梅岭社区妇联、团支部联合长沙市爱乐社工服务中心在南园小区网格开展“趣阅二十四节气——大暑”社会实践活动。

　　社工通过“大暑三候”向孩子们介绍大暑的气候特征，分享大暑时节的习俗，如：喝“暑羊”、饮茯茶等，在活动中，志愿者向孩子们讲述关于大暑的.农谚，“大暑不暑，五谷不鼓”“大暑无酷热，五谷多不结”等，孩子们纷纷感慨农民伯伯们的智慧。社工提醒大家注意防暑，防范肠道疾病等。最后，在志愿者带领下，孩子们一起阅读绘本《大暑 那达慕》，了解内蒙古的风土人情和大暑的时节特征。

　　此次活动通过趣味阅读方式让社区青少年们了解中华传统文化二十四节气，进一步传承和弘扬中华优秀传统文化。

大暑节气活动总结 第二篇

　　为了让学生们能深入了解大暑的由来和风俗，传承中华民族的.传统文化，在大暑即将到来之际，老君镇妇联、新时代文明实践所、镇团委开展了"大暑"炎炎，活力满满——"红领巾"暑期儿童关爱活动。

　　活动通过播放生动有趣的大暑节气科普短视频，让孩子们在生动的解说中，学习了有关大暑的知识。大暑意为"炎热至极"，持续性的高温晴热天气，用水量陡增，提升村（居）民节水、惜水、护水、爱水意识刻不容缓，活动还播放了节约用水的宣传片，呼吁孩子们爱惜水资源。

　　此外，暑期安全事故频发，为了让孩子们平安快乐度暑假，还开展了一场预防儿童意外伤害宣讲会。

大暑节气活动总结 第三篇

　　近日，xxx社区开展“品味大暑——传承传统文化”主题活动。让青少年感受自然节气变化，感受传统文化的独特魅力，传承发扬优秀传统文化。

　　活动现场，网格员给孩子们讲解“大暑”的由来、习俗，引导孩子认识大暑节气，大暑，指炎热之极，是一年中最热的日子。为了让孩子们对中国传统节日有一份仪式感，通过制作大暑主题手抄报点燃孩子们的积极性，加深了对大暑节气相关风俗文化的了解。随后，网格员带领孩子们背诵二十四节气歌，将知识潜移默化地印入孩子们的脑海中，将中国传统文化传承下去，让孩子们将书本上的知识通过社区实践活动，在信息化的现代社会变得鲜活起来。

　　通过本次活动，丰富了孩子们的`暑期生活，让孩子们了解中国二十四节气相关的民俗知识，培养他们热爱大自然、感受传统文化的感知能力。

大暑节气活动总结 第四篇

　　在这个骄阳似火的天气里，幼儿园的老师们可以通过给小朋友介绍大暑的物候特征、习俗、古诗和注意事项等让小朋友们了解大暑，以及其代表的物候现象背后的含义，让孩子们了解这不仅仅是岁月时令的符号记号，更是人类共生的.历史，是文化的结晶。

　　俗话说“大暑小暑，上蒸下煮”。大暑节气正是三伏天里的中伏前后，是一年里气温最高的时候。大暑三秋近，一年中的极盛，也预示着立秋将至，生物增减，万物轮回。

　　同一个节日、节气，各个地区都有各自不同的饮食文化。成人可以带着孩子了解不同地区或者民族的大暑节气饮食，并一起品尝，感受时令的变化、不同的味蕾。

　　夏天炎热，大家都躲在屋子不出来，不想活动，不想说话，但是屋外的世界很热闹，蝉鸣呱叫好不惬意。成人在选择傍晚时分，日将落夜未来，和孩子趁着一丝丝凉意去小区里、公园里寻找夏日的小虫子吧，观察它们的生长环境、饮食活动等等，既接触了自然，还锻炼了孩子对于身边事物的观察力，这也是夏日里有趣的一件小事情呀。

大暑节气活动总结 第五篇

　　“大暑小暑，上蒸下煮。”小暑是农历二十四节气之第十一个节气。20xx年7月8日，历下区图书馆尼山书院走进甸北社区开展24节气的秘密——小暑主题活动。

　　活动开始，来自石敢当摩崖艺术博物馆的研学导师沈老师首先给大家介绍了小暑节气的由来、传说、饮食习惯等方面内容。本次活动还有两位老年人参加，对老师提出的问题积极回答，对老师讲的养生问题尤其感兴趣。随后就是孩子们喜欢的手工时间了。沈老师开始教给大家画一幅小暑主题的卡纸画--西瓜。在老师的带领下，孩子们先用勾线笔画出整幅画的线条，接着用水粉颜料开始晕染。一幅幅生动可爱的西瓜图就这样画出来了。孩子们相互展示着作品成果，十分的开心和自豪。

　　历下区图书馆举办本次活动，旨在弘扬传统文化、丰富社区孩子们的假期生活、营造祥和的.节气氛围，同时又能让孩子们耳濡目染感受传统文化的魅力，让中国特有的24节气在孩子心中留下深刻的印象。

大暑节气活动总结 第六篇

　　为增强辖区青少年对大暑节气习俗文化的了解，感受传统二十四节气的魅力，7月20日，新闸村新时代文明实践站开展“二十四节气之大暑”主题活动。

　　活动开始，新时代文明实践站的志愿者首先向大家介绍了大暑节气的物候特征、诗词欣赏、各地习俗以及大暑节气的养生之道等，带领大家领略博大精深的中华传统文化，深入了解二十四节气蕴含的生活智慧。

　　介绍结束后，志愿者为孩子们分发了手工材料。孩子们拿起手中的材料，在画板上贴上各式各样的图案，伴随着欢声笑语，一幅幅精美的.贴画制作完成。孩子们互相分享作品，收获了满满的成就感，脸上露出了快乐的笑容。

　　通过本次活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，丰富了他们的文化生活，也让孩子们学习了大暑的习俗等相关知识，感受到来自中国传统文化的熏陶。

大暑节气活动总结 第七篇

　　为让学生深入了解大暑的由来和风俗，传承中华民族的传统文化，在大暑节气即将到来之际，xx小学开展了“清凉一夏 “暑”于你我”主题活动。

　　大暑相对小暑，更加炎热，是一年中阳光最猛烈、最炎热的节气，是“湿热交蒸”在此时到达顶点。通过开主题班会，观看生动有趣的科普短视频，让队员们在生动的动画中，学习了有关大暑的知识。结合大暑活动，崇小队员们进行了一场欢乐的“水弹大战”。在“水弹大战”中，我们化身小水军。小水军们手持水弹，一个个蓄势待发，瞄准，用力发射。“水弹大战”中，队员们尽情地享受在夏日里的水时光之中，感受水带来的清凉和欢乐。在炎热的.日子里，人们往往会没什么胃口，可酷暑时节人体新陈代谢旺盛，体力消耗相比其他季节也会大很多，更加需要保证充足的营养摄入。队员们纷纷制作大暑美食，来度过酷暑的传统养生饮食习俗。炎炎夏日，队员们绘制了大暑节气的相关绘画，他们以温雅清新的笔触，画出了最美味的节气食俗，以自己独特的形式，对“大暑”节气做了各自不同的解读与阐释。

　　通过本次主题活动，在大暑节气之前，崇小队员们通过虚心学习，查阅资料，探索发现，对于不同节气的不同特点和习俗，有了不同的理解与感受。同时也培养了孩子们热爱中华优秀传统文化的情感。