幼儿园防震减灾活动总结（通用15篇）

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的幼儿园防震减灾活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园防震减灾活动总结 第一篇

　　5月12日“防灾减灾日”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。xx市刺桐幼儿园按照“贴近校园、贴近幼儿、贴近教学”的原则，开展形式多样的防灾减灾宣传教育活动。

　　各班根据幼儿的年龄特点，创设了图文并茂的安全教育宣传版地，内容有“交通安全记在心”、“地震来了怎么办?”“齐学在家防火安全”等等，引导幼儿在看看、说说、学学中进一步丰富安全知识;学园布置了大幅的.“防灾减灾宣传教育”专栏，在亲子阅览室提供科普读物，播放科普宣传片，还通过“家教园地”的宣传专栏以及分发“家庭避震小常识”等宣传资料，进一步向家长宣传防灾减灾科普知识和基本常识;各年段还在不同时段、不同情景下开展应急避险演练，提高幼儿的防范意识和自我保护能力。

　　防灾减灾的宣传教育从园内拓展到家庭，增强了家长安全防范意识，提高了防灾减灾的宣传教育效益。

幼儿园防震减灾活动总结 第二篇

　　为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，我园于x日开展了防震减灾系列活动。现将活动总结如下：

　　一、加强组织领导，制定详细方案

　　幼儿园成立了以园长为组长的防震减灾活动领导小组，制定了详细的活动方案和应急预案。明确了各班级、各岗位人员的职责和任务，确保活动的顺利开展。

　　二、开展教育宣传，普及防震知识

　　活动期间，我们通过主题班会、图片展览、动画视频等多种形式，向幼儿普及了地震的成因、危害、预防和应急避险等知识。让幼儿了解了地震发生时的应急避震方法和安全疏散的注意事项，提高了幼儿的防震减灾意识和自我保护能力。

　　三、组织应急演练，提高实战能力

　　为了让幼儿更好地掌握应急避震和安全疏散的技能，我们组织了一次地震应急演练。演练前，各班教师对幼儿进行了详细的指导和动员，让幼儿熟悉了应急避震的正确姿势和疏散路线。演练中，随着警报声响起，全体幼儿在教师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在桌子下、墙角等安全地带进行避震。随后，各班教师组织幼儿按照预定的疏散路线，快速、有序地撤离到安全地带。整个演练过程紧张有序，用时x分钟，达到了预期的效果。

　　四、活动效果及意义

　　通过本次防震减灾活动，不仅增强了全园师生的'防震减灾意识和应急避险能力，也检验了幼儿园应急预案的科学性和可行性。同时，活动也让幼儿们了解了地震灾害的危害和预防措施，培养了他们的自我保护意识和能力，为幼儿的健康成长和安全保障奠定了坚实的基础。

　　五、存在问题与改进措施

　　在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。例如，部分幼儿在演练过程中情绪紧张，动作不够规范；个别教师在组织疏散时，指挥不够得力等。针对这些问题，我们将在今后的工作中进一步加强对幼儿的心理辅导和安全教育，提高他们的应急心理素质和应对能力；同时，加强对教师的培训和演练，提高他们的应急指挥和组织协调能力，确保在突发情况下能够迅速、有效地组织幼儿进行疏散和救援。

　　总之，本次防震减灾活动是一次非常有意义的安全教育活动。我们将以此次活动为契机，进一步加强幼儿园的安全管理工作，不断完善应急预案和工作机制，提高全园师生的安全意识和应急能力，为创建平安和谐的校园环境而努力。

幼儿园防震减灾活动总结 第三篇

　　每年的5月12日是我国的“防灾减灾”日，为了确保活动正常有序地开展，结合《苏州市教育局关于开展20xx年全市中小学防灾减灾活动的通知》（苏教保[20xx]5号）要求，确定5月9日至15日为全市防灾减灾宣传周。我园在5月9日～5月13日定为防灾减灾周，并开展了一系列有针对性、实效性地安全教育活动。先总结如下。

　　一、研读文件制定方案

　　今年是我国第七个防灾减灾日，今年的主题是“科学减灾、依法应对”，活动开始之前一个月，学校分管领导就提前策划，并经过班子讨论，依据文件精神等方面制定了切实可行的活动实施方案，通过公益短信、橱窗宣传、观看教育片、谈话及主题教育，不断丰富宣传教育内容，大力普及防灾减灾知识和技能。营造人人关注灾害风险，人人参与防灾减灾的宣传周活动氛围，切实增强幼儿、家长防灾减灾、自救互救的意识，提高了幼儿防范和应对灾害风险的能力。

　　二、启动仪式氛围突出

　　5月9日，适逢周一，这一天上午全体幼儿集中在操场举行升旗仪式，今天的升旗仪式还进行了“防灾减灾日”启动仪式，名教师专门进行了相关内容的谈话。在活动中帮助幼儿普及了“防灾减灾日”相关知识，以及幼儿园将开展的各类活动都一一说明。在教师例会上，分管领导向全体教师详细讲解了此次活动的方案，同时明确了开展活动的相关要求，以及各类人员的职责，确保了活动有效落实和开展。

　　三、宣传渠道多样

　　通过校园网站、校务公开栏、家校路路通等多种渠道宣传了本次“防灾减灾日”活动开展的目的、内容和形式，并向家长发放了公益短信、同时还张贴了各种防震减灾的.相关知识，供家长和孩子共同学习。

　　四、专题教育学习

　　我园围绕主题，开展了一系列专题教育活动：

　　一是开展了谈话活动，各班利用晨间活动或者是下午游戏活动的时间组织幼儿进行了防灾减灾主题谈活活动，加深了幼儿对相关知识的了解。

　　二是观看了安全视频，各班组织幼儿收看了安全教育片《地震来了怎么办？丰富了对地震知识的了解，了解了地震来临后应该怎么做等方法。

　　三是集体教学，观看视频是直观感知，而教学活动则能更加深入的掌握和感知，我园要求各班上好一堂以“防灾减灾”为主题的集体活动，从各个方面对幼儿进行防灾减灾安全知识的普及和教育。通过，看一看、学一学、做一做等形式，对各项安全有了更深入地了解。

　　五、防震演练实践

　　11日下午，避险警报响起，各班教师带领孩子们有秩序地进行地震逃生活动。三位保教人员，分工合作，站在班级的不同点位上，保证每一方位的孩子们的安全。只见教师和孩子们沉着冷静，服从指挥；所有幼儿快速、猫腰、护头、不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。幼儿疏散到避险场所后，按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。各班教师对人员进行班级人数统计，再通过年级组长像总指挥汇报人数情况。

　　学校行政也有不同分工，分为总指挥、副指挥、组织协调组、宣传报道组、疏散引导组、教学楼各楼层秩序指挥、疏散引导组。疏散引导组在第一时间赶到指定位置引导疏散，指挥幼儿保持秩序，控制速度，逐次疏散。还不停地大声喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部。”等提示语。安排落实到每一个人，细致有心，确保演练的成功。

　　通过这次地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　六、安全检查有保障

　　本周活动开展前，我园安全检查组分为九大小组对全园各类各器材进行了细致的检查，并进行记录和责任人签字，确保责任到人，每个条线的检查工作都开展得十分有序，首先是寻找问题，发现问题之后及时上报，并上传到安全管理平台，针对实际情况，共同商讨最佳解决方案，并且以最快速度解决到位，为活动的正常进行做好了充分的保障。

　　我园的“防灾减灾”活动在文件精神的指引下，活动告一段落，而安全教育却永无止境，未雨绸缪，防患未然。保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

幼儿园防震减灾活动总结 第四篇

　　5月12日是我国“防震减灾日”，为进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，天桥区幼教中心第二实验幼儿园开展“5.12防震减灾”主题系列安全教育活动。

　　各班教师针对孩子的年龄特点，通过图片、PPT课件、生动的视频和实地演练的形式向孩子们进行了安全知识普及教育，让孩子们进一步了解地震的危害，了解地震时应该如何应对，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏，有助于进一步增强孩子的防震减灾意识，提高孩子们抵御和应对紧急突发事件的能力。

　　为开展好紧急避险演练活动，幼儿园专门制定了详细的演练方案，组织全体教职工学习，安排部署，明确责任。演练活动分为室内紧急避险和室外逃生两个流程。上午8点50分，正常教学活动正在进行中，警铃突然响起。后勤全体人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案各自奔跑到自己协助的班级，协助各班教师迅速组织幼儿躲到教室最安全的地方，有的幼儿在教师的协助下躲到了桌椅下、有的躲到墙角处。随着疏散口令的下达，孩子们双手抱头，在各班老师的带领下有条不紊地依次撤离教室，在各楼层疏散口指挥人员的.疏导下，小朋友们不慌张，不抢道，有序地按指定路线，快速撤离教学楼，顺利到达室外安全地带。教师清点幼儿人数并向总指挥报告。整个演练活动井然有序。

　　天桥区幼教中心第二实验幼儿园不仅在安全教育周、宣传周内对孩子们的安全教育重点抓，在平时的常规教育中，也把安全教育放在整体工作的第一位，力求做到“安全第一，防范为主”，为全园师生的安全做好坚实的保障。

幼儿园防震减灾活动总结 第五篇

　　为了进一步普及防震减灾知识，使师幼掌握正确的应急避震方法，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行避险和疏散，最大限度地保护师幼的生命安全，我园于x日开展了防震减灾系列活动。现将活动总结如下：

　　一、加强组织领导，精心策划安排

　　为确保活动的顺利开展，我园成立了以园长为组长的防震减灾活动领导小组，制定了详细的活动方案和应急预案，明确了各部门和人员的职责分工，为活动的开展提供了有力的组织保障。

　　二、丰富活动形式，普及防震知识

　　专题讲座

　　邀请地震局的专家来园为全体教职工和幼儿进行了一场生动的防震减灾知识讲座。专家通过图片、视频、案例等形式，向大家介绍了地震的成因、危害、预防措施以及应急避险方法等内容，使师幼对地震有了更全面、更深入的了解。

　　主题教育活动

　　各班级教师根据幼儿的年龄特点，开展了形式多样的主题教育活动。通过故事、儿歌、游戏等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了防震减灾知识，如如何识别地震预警信号、在室内和室外如何避险、怎样进行自我保护等。

　　宣传展板

　　在园内显著位置设置了防震减灾宣传展板，内容包括地震科普知识、应急避险方法、自救互救技巧等。师幼在课余时间可以自由观看学习，进一步增强了大家的防震减灾意识。

　　三、组织应急演练，提高避险能力

　　为了检验师幼对防震减灾知识的掌握程度和应急反应能力，我园组织了一次地震应急演练。随着警报声响起，各班教师迅速组织幼儿进行紧急避险，指导幼儿双手抱头、蜷缩身体，躲在桌子下、墙角等安全地带。随后，教师带领幼儿按照预定的疏散路线，快速、有序地撤离到安全区域。整个演练过程紧张有序，用时x分钟，达到了预期的效果。

　　四、活动效果显著，存在问题与改进

　　通过本次防震减灾系列活动的开展，师幼的防震减灾意识得到了显著提高，掌握了基本的应急避险和自救互救技能。同时，也检验了我园应急预案的科学性和可行性，提高了各部门之间的协调配合能力。

　　然而，活动中也暴露出一些问题，如个别幼儿在演练过程中情绪紧张，动作不够规范；部分教师在组织疏散时，对个别幼儿的关注不够等。针对这些问题，我们将进一步加强对幼儿的.心理疏导和安全教育，提高幼儿的应急心理素质；同时，加强对教师的培训和指导，提高教师的应急组织能力和应变能力。

　　总之，本次防震减灾活动的开展，对于提高我园师幼的防震减灾意识和应急避险能力具有重要意义。我们将以此次活动为契机，不断总结经验，完善工作机制，进一步加强幼儿园的安全管理工作，为师幼的生命安全和健康成长保驾护航。

幼儿园防震减灾活动总结 第六篇

　　为切实做好“防震减灾”宣传教育工作，提高全园师幼应对地震灾害的应急能力，我园于x日开展了一系列防震减灾活动，现将活动情况总结如下：

　　一、加强组织领导，提高思想认识

　　成立了以园长为组长的防震减灾工作领导小组，召开专题会议，研究部署活动方案，明确各部门职责分工，确保活动有序开展。同时，组织全体教职工学习防震减灾相关知识，提高教职工对防震减灾工作重要性的认识，增强责任感和使命感。

　　二、多形式宣传教育，增强防震意识

　　利用园内宣传栏、班级家园联系栏等张贴防震减灾宣传海报，向师幼和家长宣传防震减灾知识。

　　各班级教师根据幼儿年龄特点，通过观看视频、讲解绘本、游戏等形式，向幼儿介绍地震的危害、发生的原因以及如何在地震中保护自己等内容，让幼儿了解地震相关知识，增强防震意识。

　　三、开展应急演练，提高应急能力

　　制定详细的`地震应急演练方案，明确演练目的、流程、职责和注意事项。

　　组织全体师幼开展地震应急演练。随着警报声响起，各班教师迅速组织幼儿躲在桌子下、墙角等安全区域进行紧急避震；随后，教师带领幼儿按照预定疏散路线，快速、有序地撤离到安全地带。整个演练过程紧张有序，全体师幼在规定时间内安全撤离到指定地点，达到了预期效果。

　　四、认真总结反思，不断改进工作

　　演练结束后，及时组织全体教职工对演练活动进行总结反思。针对演练中存在的问题，如个别班级疏散速度较慢、部分幼儿应急反应不够迅速等，提出改进措施和建议，进一步完善应急预案和演练方案，不断提高幼儿园防震减灾工作水平。

　　通过本次防震减灾系列活动的开展，不仅增强了全园师幼的防震减灾意识，提高了师幼应对地震灾害的应急能力，同时也检验了幼儿园应急预案的科学性和可行性。在今后的工作中，我们将继续加强防震减灾宣传教育和应急演练工作，不断提高师幼的安全防范意识和应急处置能力，为构建平安和谐校园奠定坚实基础。

幼儿园防震减灾活动总结 第七篇

　　为进一步落实上级有关部门幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。我园坚持贯彻安全第一，预防为主的`方针，于2024年xx月xx日上午x分，组织全园师生开展了防震应急疏散演练活动。

　　演练前，我们组织教师学习了《x省幼儿园防震疏散演练方案》，明确了各位教职工在活动中的职责与幼儿逃生路线，要求各班在演练前组织开展防震逃生知识教育，保证演练活动能安全、有序的开展。

　　随着警报的拉响，各部门人员迅速到位，并指挥幼儿进行躲避与有序逃离。x分半钟，全部师生按逃生路线有序撤离到户外宽阔的场地，各班教师立即清点本班人数并汇报给总指挥，全园xx名完成了安全撤离。

　　演练结束后，总指挥李玲副园长对本次活动做了总结，对于本次活动顺利完成给予了肯定，本次演练活动安全有序，无安全事故发生，提醒幼儿今天是一次防震演练活动，如果以后发生地震了，小朋友要像今天一样，做到“不荒、不忙”，认真听老师指挥，积极自救。

　　通过此次演练活动，全园师生进一步了解了遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强了安全意识和自我保护能力。今后，我园将继续开展相关的安全演练活动，进一步提高幼儿遇到紧急情况的反应能力。

幼儿园防震减灾活动总结 第八篇

　　根据区教育局关于做好今年防灾减灾宣传周有关工作的通知精神，我园在5月9日至13日举办了系列防灾减灾宣传周活动。

　　一、围绕主题积极开展“四个一”活动

　　今年防灾减灾日的主题是“防灾减灾从我做起”。幼儿园紧紧围绕主题，采取多种形式，有针对性地动员全体师生员工关注身边的`各类灾害风险，提高防灾减灾意识，提高自救、互救技能。防灾减灾宣传周期间，我园积极倡导每个师生员工开展“四个一”活动。即：阅读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品，与他人分享一次避险经历和避险经验，开展一次家庭灾害风险隐患排查。

　　二、在幼儿园积极开展防灾减灾宣传教育活动

　　为充分利用各方力量、各种资源，采取师生喜闻乐见的形式，组织开展防灾减灾宣传教育活动。我园首先组织教师观看了《唐山大地震》网络电影，教师自己制作了交通安全标志、宝宝说安全等展板，积极宣传安全知识。为推动防灾减灾宣传教育活动进课堂，我园还特别设计了大班幼儿的《牵手119》、中班的《不跟陌生人走》、小班的《当危险来临时》等情景活动，让每个幼儿学习体验了防灾减灾知识，掌握了避险自救技能。

　　三、迅速部署开展隐患排查和应急演练工作

　　宣传周期间，我园认真组织开展校园风险隐患排查和治理工作。重点对校园安全防范情况、校园设施安全情况、上下学交通安全情况、等风险隐患进行了排查治理。5月12日“防灾减灾日”当天，我园按照预案开展一次全园性的防灾减灾演练活动，把宣传周活动推向高潮。

　　宣传周活动虽然结束了，但幼儿园安全工作我们会常抓不懈，警钟长鸣！

幼儿园防震减灾活动总结 第九篇

　　5月12日是国家第x个“防灾减灾日”，5月9日至5月13日，是“防灾减灾宣传周”时间，主题为“防灾减灾从我做起”。我校认真贯彻落实市教育局关于开展“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动的有关要求和有关指示精神，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

　　一、高度重视，加强领导。

　　学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。在认真总结去年学校开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把学校安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。

　　二、周密计划，认真落实。

　　学校认真根据“防灾减灾从我做起”安全教育主题，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。

　　三、积极宣传，营造氛围。

　　5月9日，学校利用升国旗仪式举行安全教育启动仪式，学校领导做了题为《向祖国致敬，纪念汶川大地震》的国旗下讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展“安全教育日”和“安全教育周”期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报；高年级还利用《品德与社会》课的.教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。使安全教育真正进校园、进课堂、进学生头脑。

　　四、开展演练，增强意识。

　　学校在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在1分的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这是学校继上个学期举办“防震减灾演练”后的又一次安全疏散演练，推动学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

　　今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

幼儿园防震减灾活动总结 第十篇

　　今年5月12日是我国第7个“防灾减灾日”，由国家减灾委提出的“防灾减灾日”主题是“科学减灾依法应对”。我园根结合本园实际，认真组织开展活动。

　　一、彻底细致地进行了一次安全隐患排查。对幼儿园的周边环境、园舍、器械、安全设备、大中型玩具等都进行了全面的检修、配置，确保安全无虞。

　　二、利用主题活动、办宣传栏、展示图片等形式，对孩子们进行了一次别开生面的`安全知识教育和爱心教育。

　　三、防震演练系统地组织了一次防震防火疏散演练。有效地提高了老师和孩子们应对自然灾害突发事件的能力。

　　这一系列的活动，对孩子们的触动很大。让他们在了解安全自护的同时，更培养了爱心，懂得了感恩。

幼儿园防震减灾活动总结 第十一篇

　　为了强化我园师生的安全意识，提高师生应对地震等自然灾害的应急能力，我园开展了以“防震减灾，安全同行”为主题的系列活动，现将活动总结如下：

　　一、精心策划，全面部署

　　在活动开展前，园领导高度重视，组织全体教职工召开专题会议，研究制定了详细的活动方案。明确了活动的目标、内容、形式和要求，将责任落实到每个人，确保活动的顺利进行。

　　二、形式多样，内容丰富

　　专题教育活动

　　各班教师根据幼儿的年龄特点，通过图片、故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿讲解了地震的基本知识、地震发生时的应急避震方法和逃生技巧等内容。让幼儿了解了地震的危害和预防措施，增强了幼儿的防震减灾意识。

　　应急演练活动

　　为了检验和提高师生的应急反应能力和逃生技能，我们组织了一次地震应急演练。演练前，各班教师对幼儿进行了演练前的教育和指导，让幼儿熟悉了演练的程序和要求。演练中，随着警报声响起，全体师生迅速做出反应，按照预定的方案进行应急避震和疏散。幼儿们在教师的带领下，用手护住头部，弯腰低姿，迅速有序地撤离到安全地带。整个演练过程紧张有序，用时x分钟，达到了预期的`效果。

　　家园共育活动

　　我们通过家长微信群、家园联系栏等方式，向家长宣传了防震减灾的知识和重要性，邀请家长与幼儿一起观看防震减灾的视频和资料，共同学习和掌握应急避险的方法和技能。同时，我们还发放了《防震减灾知识问卷》，了解家长和幼儿对防震减灾知识的掌握情况，以便进一步加强教育和指导。

　　三、总结经验，不断提高

　　通过本次活动，师生们不仅学到了防震减灾的知识和技能，还提高了应对突发事件的能力和自我保护意识。同时，活动也检验了我园应急预案的科学性和可行性，为今后进一步完善应急预案和提高应急处置能力提供了依据。

　　然而，活动中也存在一些不足之处，如个别幼儿在演练中情绪紧张，动作不够规范；部分教师在组织演练时，对细节的把握不够到位等。针对这些问题，我们将认真总结经验，加强对师生的安全教育和培训，不断提高师生的安全意识和应急能力。

　　总之，本次防震减灾活动取得了较好的效果。我们将以此次活动为契机，进一步加强幼儿园的安全管理工作，不断完善安全制度和应急预案，为师生的生命安全和健康成长提供更加坚实的保障。

幼儿园防震减灾活动总结 第十二篇

　　为了增强全体师幼的防震减灾意识，提高师幼应对地震灾害的能力，我园近期开展了一系列丰富多彩的防震减灾活动，现将活动总结如下：

　　一、高度重视，积极筹备

　　在活动筹备阶段，园领导组织全体教职工召开专题会议，研究制定活动方案，明确活动目标、内容、形式和要求。同时，成立了活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作，确保活动的顺利开展。

　　二、宣传教育，营造氛围

　　利用园内广播、电子屏、宣传栏等多种渠道，广泛宣传防震减灾知识，营造浓厚的活动氛围。

　　各班级教师通过主题班会、故事分享、动画演示等形式，向幼儿讲解地震的成因、危害以及应急避险方法等内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习防震减灾知识。

　　三、实践演练，提升能力

　　组织全体师幼开展了一次地震应急疏散演练。演练前，各班教师对幼儿进行了详细的安全教育和演练指导，让幼儿熟悉了应急疏散的程序和路线。

　　随着警报声响起，全体师幼迅速进入应急状态。教师们立即组织幼儿按照预定的疏散路线，快速、有序地撤离到安全地带。整个演练过程紧张有序，用时x分钟，达到了预期的效果。

　　四、活动收获与反思

　　通过本次活动，师幼们不仅学到了丰富的防震减灾知识，还提高了应急避险和自救互救能力，增强了安全意识和自我保护能力。同时，活动也检验了我园应急预案的科学性和可行性，为进一步完善应急预案提供了实践依据。

　　然而，在活动中也发现了一些不足之处，如个别幼儿在演练过程中出现紧张、害怕的情绪，影响了疏散速度；部分教师在组织疏散时，对个别幼儿的'关注不够，导致个别幼儿在疏散过程中出现掉队现象等。针对这些问题，我们将认真总结反思，采取有效措施加以改进。

　　一是加强对幼儿的心理辅导和安全教育，提高幼儿的应急心理素质和安全意识；二是进一步加强教师的应急培训，提高教师的应急组织能力和应变能力；三是不断完善应急预案，使其更加科学、合理、实用，切实提高幼儿园的应急处置能力。

　　总之，本次防震减灾活动的开展，对于提高我园师幼的防震减灾意识和应急能力起到了积极的促进作用。我们将以此次活动为契机，进一步加强安全教育工作，不断提升幼儿园的安全管理水平，为师幼的生命安全和身体健康提供更加坚实的保障。

幼儿园防震减灾活动总结 第十三篇

　　x月x日是我国第x个“防灾减灾日”，为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的'品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园组织全园教工和幼儿进行了一次“防震减灾”演练活动。

　　上周各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织各班幼儿观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《新星幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺利地开展。

　　x月x日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。xx点整随着“地震警报”响起，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等）。x分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿迅速有序地撤离到室外安全地带。

　　演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。

　　通过此次防震、抗震演习，我园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

幼儿园防震减灾活动总结 第十四篇

　　为深入贯彻落实沂南县教育体育局《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作》的通知精神，增强师生防灾减灾意识，在全国第五个“防灾减灾日”来临之际，界湖小学、幼儿园紧紧围绕“识别灾害风险，掌握减灾技能”这一主题，扎实开展防灾减灾宣传教育活动。

　　一、积极做好了防灾减灾宣传工作。

　　我校高度重视防灾减灾工作，召开了各联小校长、幼儿园园长会议，传达了通知精神，要求各校一定要做实做细。学校每天利用校园广播播送有关的防灾减灾知识，通过专题宣传栏、黑板报等途径，让师生更好地了解防灾知识，增强自护意识。

　　二、大力开展防灾减灾知识教育。

　　各个班级对学生进行了“识别灾害风险，掌握减灾技能”防灾减灾知识教育，讲解了预防地震的'基本措施、地震发生时的自护自救措施，通过教师讲解和学生相互讨论，进一步懂得了地震来时并不可怕，要把自救知识牢记在心，做到防患于未然。

　　三、认真开展校园安全隐患排查。

　　学校组织有关人员对校舍(园舍)、厕所、院墙等进行了隐患排查，没有发现新的隐患问题。同时，对学校消防、用电、用水、食堂、交通灯问题进行了检查，未发现安全隐患问题，保障了师生安定的学习工作。

　　四、做好防灾紧急疏散演练活动。

　　各联小、幼儿园认真对待，充分利用大课间活动之际，全校师生进行了紧急疏散演练活动。随着警报的响起，师生按照事先疏散的路线，立刻进行了逃生，各班主任负责本班的疏散情况，值班教师在自己的地点做好疏导工作，由于准备细致，安排全面，全校师生在1分钟之内撤离出教学楼，无一人出现意外。

幼儿园防震减灾活动总结 第十五篇

　　为了提高全园师幼的防震减灾意识和应急避险能力，我园根据上级文件精神和要求，结合本园实际，于x日开展了以“防震减灾，安全同行”为主题的系列活动，现将活动总结如下：

　　一、活动开展情况

　　制定方案，明确责任

　　结合我园实际，制定了详细的防震减灾活动方案，成立了活动领导小组，明确了各部门和人员的职责分工，确保活动的顺利开展。

　　宣传教育，普及知识

　　通过班级微信群、家园联系栏、宣传海报等多种形式，向师幼和家长宣传防震减灾知识，如地震的成因、危害、预防措施、应急避险方法等，提高了师幼和家长的防震减灾意识和知识水平。

　　专题培训，提高技能

　　邀请消防救援大队的专业人员来园为全体教职工进行了防震减灾专题培训，培训内容包括地震应急避险知识、应急救援技能、应急处置流程等，通过培训，提高了教职工的应急处置能力和救援技能。

　　应急演练，增强能力

　　组织全体师幼开展了地震应急演练，演练前，各班教师对幼儿进行了地震应急知识教育和心理疏导，让幼儿了解了地震应急避险的方法和注意事项。演练中，随着警报声响起，全体师幼迅速按照预定的'方案进行应急避险和疏散，整个演练过程紧张有序，达到了预期的效果。

　　二、活动效果评估

　　通过本次系列活动的开展，全园师幼的防震减灾意识和应急避险能力得到了显著提高，教职工的应急处置能力和救援技能得到了有效提升，家长对防震减灾工作的认识和支持度也得到了进一步增强。同时，活动也检验了我园应急预案的科学性和可行性，为进一步完善应急预案提供了依据。

　　三、存在问题与改进措施

　　在活动过程中，也发现了一些问题和不足之处，如个别教职工对地震应急处置流程不够熟悉，部分幼儿在应急演练中存在紧张、害怕的情绪等。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：

　　进一步加强对教职工的培训和演练，提高教职工的应急处置能力和熟练程度。

　　加强对幼儿的心理辅导和安全教育，提高幼儿的应急心理素质和安全意识。

　　不断完善应急预案，使其更加科学、合理、实用，更好地指导应急处置工作。

　　总之，本次防震减灾活动取得了较好的效果，我们将以此次活动为契机，进一步加强防震减灾工作，不断提高全园师幼的防震减灾意识和应急避险能力，为保障师幼的生命安全和幼儿园的安全稳定奠定坚实的基础。