幼儿园小班母亲节护蛋活动总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班母亲节护蛋活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班母亲节护蛋活动总结 第一篇
在感恩节来临之际,为了让孩子获得“爱“与“被爱”的双重体验,激发对爸爸、妈妈的感恩之情,体验爸爸妈妈抚养宝宝的辛苦,同时也为了增强孩子的责任感,让幼儿学会坚持,培养他们的耐心和意志力,为此我们爱弥儿幼儿园开展了感恩节——“小鬼当家,感恩节护蛋行动”。
蛋行动是让每一个孩子带一颗鸡蛋到幼儿园,从早上入园到下午离园都有随身带着鸡蛋,保护期为3天,要使它完好无损,蛋破即为护蛋失败!
孩子们欢快雀跃的声音传遍了整个幼儿园,那就开始我们的“护蛋之旅”吧!
吃饭、喝水、午睡,散步,无一不拿着“蛋宝宝”无时无刻都要保护它、爱护它。就像我们的爸爸妈妈一样,一直陪伴我们长大!
活动中,有些宝贝们的“蛋宝宝”光荣牺牲了,有的是不小心。大部分宝贝都是很有责任心的.,细心照顾“蛋宝宝”,但有的宝贝没有认真对待。
经过了为期三天精心般的呵护,感受“爱”与“被爱”的双重体验,我们“护蛋”行动就要告一段落了。
咱们的宝贝第一次当“爸爸妈妈”,都觉得自己责任重大,也急于跟好朋友分享自己的喜悦,蛋宝宝虽然有不小心破掉,但从中也能感同身受,体会到当爸爸妈妈的艰辛。
幼儿园小班母亲节护蛋活动总结 第二篇
如今的孩子,在父母亲百般呵护、悉心照料下,无忧无虑的成长!渐渐的,孩子们把这一切视为理所当然,随着生活条件越来越好,要什么就能得到什么,缺乏基本的生活自理能力,以自我为中心,从小习惯了父母及长辈的关怀与呵护,却缺乏爱他人的实践与体验,只知道被爱、索取,不懂得回报和感恩。为此,我们幼儿园借助西方“感恩节”的机会,在11月26日小班,开展了为期一天的“护蛋大行动,用心悟恩情”感恩节主题活动!现将活动总结如下:
在这一天里,孩子们就是这枚鸡蛋的守护神,他们倾注自己的爱心和关心呵护这枚鸡蛋,就好像爸爸妈妈呵护你一样。
在幼儿园的一日生活中一直将蛋宝宝带在身边,包括早操、教育活动、游戏活动、散步、午睡、运动等在不同的时候要用不同的方法,去保护蛋宝宝。然后再把鸡蛋带回家。
小朋友随身携带这只鸡蛋,让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温,要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋,并做到不要破坏别人的鸡蛋。
经过一天的时间,护蛋活动结束了。
有的宝贝自己照顾一天的蛋宝宝完好无损,收获了快乐!体会了照顾宝宝的不容易!有的摔碎了,有的被坏了!体验了失去的感受,让我们更加学会珍惜!
我们时时刻刻照顾着蛋宝宝,就像爸爸妈妈一直照顾我们一样!辛苦,心里却是满满的幸福!
本次活动让孩子在生活和学习中体会细心照顾和关心他人,培养认真负责任的好习惯。通过护蛋活动体验责任感,了解母亲十月怀胎的.辛苦,懂的父母的养育之恩!体验生活中亲人及老师照顾孩子的辛苦与.不易,知道感谢亲人、老师、朋友!希望孩子们在往后的日子里渐渐学会爱护生命,珍视亲情。
守护蛋宝宝成功的小朋友,您们都是最棒的!
今年护蛋失败的宝贝也不要灰心,明年我们一起加油!
幼儿园小班母亲节护蛋活动总结 第三篇
5月8日,我们学校开展了一项活动,“爱心护蛋”。老师要求我们,“选一枚生鸡蛋,给他起个名字,画上一个笑脸,在一周内24小时不离开自己,一周结束后”蛋宝宝“不破碎就算护蛋成功。
周末,妈妈陪我挑选了一个很大的鸡蛋,可是有了鸡蛋,要想不让他破损还应该有个保护的东西,什么好呢,于是我就在家里四处的翻腾,呀!盒子,这个盒子很精致,红色的,形状像心,我把棉花放在盒子的底部,再把鸡蛋放在里边,盖上盖儿。就这样,我的蛋宝宝有了,他的保护措施也有了。
周一上学了,我看同学们都手捧着鸡蛋,很小心的`样子,看来他们和我的想法是一样的,都不希望自己的蛋宝宝破损了,课堂上我们都把“蛋宝宝“放进桌里”老师曾经说过,如果发现上课的时候摆弄自己的鸡蛋,一经发现就取消他的护蛋资格。下课了,同学们好像不相信自己似的,都要打开小盒子看看自己的蛋宝宝。放学后,我们都轻轻的把他捧在手上,就像爱护自己的“孩子”一样小心翼翼。回到家,我把他放在桌子上,陪我写作业,就这样,我一边学习,一边看护他……。一个星期的护蛋活动结束了,我的“蛋宝宝”没有坏,真的是很庆幸。
通过这个活动,我知道看护一个小小的鸡蛋都不容易,何况培养一个孩子了,父母真的很伟大,我爱爸爸,我爱妈妈!
幼儿园小班母亲节护蛋活动总结 第四篇
“感恩”是永恒的话题,也是我们最乐于倡导的主题,为了让孩子们获得爱与被爱的双重体验,感受父母照顾宝宝的辛苦,懂得对父母的感恩之情,养成认真负责的好习惯,我园在感恩节的这一天组织了全园“护蛋大行动,用心悟恩情”的月份活动。
孩子们在爸爸妈妈的帮助下精心装饰了自己的蛋宝宝和蛋宝宝的小家,有人说孩子有100种语言,我想,我们园的家长就有200种创意吧。因为没有哪两个孩子的蛋宝宝是完全相同的、家长们都各显其能,采取了多种材料和措施,毛线、纸杯、盒子、罐子、胶带、颜料、布条、包装纸甚至小米、棉花、牙签,简直是无所不用其极,既让蛋宝宝看上去俏皮可爱,又做足了安全措施。
蛋宝宝的到来,就赋予了孩子们“爸爸妈妈”这一角色,“保护它、呵护它、爱护它”便是孩子们的使命,力争像妈妈一样做一个有责任、有爱心的“鸡妈妈、鸡爸爸”。活动中,孩子们像大人照顾小孩一样小心地呵护着自己的“蛋宝宝”,一刻也不离开,一起游戏、进餐、睡觉···
尽管孩子们非常小心地照顾着自己的“蛋宝宝”,但还是有个别孩子因为好奇或疏忽,导致自己的“蛋宝宝”在此次护蛋行动中“生病或死亡”。面对失败,孩子非常伤心地告诉老师,心情很不好。还有孩子哭着跟老师说:“原来妈妈带宝宝是这样的不容易”,看到孩子如此懂事,能体会到爸爸妈妈照顾他的艰辛,老师十分欣慰。
孩子们每时每刻关注、呵护着自己的蛋宝宝,亲身体验当一回“妈妈”的不容易。活动结束后,孩子们还交流了自己护蛋的'方法和过程,探索“蛋宝宝”完好和破损的原因。
小小一个鸡蛋,拥有很多属性,而我们最熟知就是……易碎,就像是一个需要被呵护的小宝宝。本次护蛋活动中,宝贝们化身“蛋爸蛋妈”,耐心而负责的照顾着自己的蛋。
爸爸妈妈们,你们一定没有想过,当孩子变成蛋爸爸、蛋妈妈时,会这么有爱、这么有担当,跟随宝贝护蛋的时间里,孩子们的表现远远超乎了我们的想象,活动中有欢笑也有泪水,在活动的推进中,孩子们表现出的细心,为的只是自己怀里的那一颗小小的蛋,对他们来说这一天怀里的不仅仅是蛋,似乎是真的生命。
孩子们远比我们想象中的更加认真、负责。放手多让孩子们去做,他们能给我们意想不到的惊喜!通过此次护蛋活动,孩子们增强了爱心、耐心、细心和责任心,感悟到了爸爸妈妈养育的辛苦,深刻地懂得感恩爸爸妈妈,用自己的爱和行动回报爸爸妈妈的恩情!