教师的活动总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的教师的活动总结，希望能够帮助到大家。

教师的活动总结 第一篇

　　金秋九月，一年一度的教师节再次来临。从1985年第一个教师节确立至今，已有36个年头。为了庆祝第36个教师节，XX园开展了“尊师行动、共筑和谐”的专题活动。

　　教师节期间，XX园的教职工们在师德承诺书上再次签下了约定，大家约定做一位有追求、有信仰、有目标、有内涵的优秀教师，并向广大家长展示了过一个清新的教师节的的团队承诺书幼儿园教师节系列活动总结及小结幼儿园教师节系列活动总结及小结。

　　为了让每一位幼儿表达对老师阿姨的祝福，幼儿园设计了“我为老师点个赞”的感恩牌，每一位幼儿为心爱的老师阿姨们送出顶呱呱大拇指。这一个个大拇指是最好的祝福与鼓励。

　　三、绽放温暖—显真情

　　幼儿园里的每一位教职工在追求“品质保教”的道路中，大家付出了爱心、耐心、细心、真心。值此教师节之际，幼儿园展示了每一位教职工在不同岗位上所绽放的温暖力量，让家长和小朋友“零距离”感受大家给予的.真情。

　　教师节是感恩季，为了让孩子从小拥有尊重师长的好品质，各班级倡导幼儿用自己的方式表达对老师和阿姨的“感谢”。一个拥抱、一张贺卡、一声祝福、一束小花，让大家感受到了幸福与美好幼儿园教师节系列活动总结及小结工作总结。

　　“尊师行动，共筑和谐”专题活动在广大教职工、幼儿和家长的支持下圆满落幕。本次活动奏响了高尚师德、真诚尊重和感恩师长的社会和谐之音。

教师的活动总结 第二篇

　　20xx年9月10日，是中国幼儿园教师节，为表彰幼儿园教师的辛勤工作和艰辛付出，让教师们感受到社会关爱和尊重，我园开展了一系列丰富多彩、富有特色的教师节活动，激发教师的工作热情和向心力，提高幼儿园教师的工作质量和水平。

　　一、活动策划

　　活动在教师节当天举办，我们精心策划，严密组织，确定了教师节活动主题为“我们用爱点缀童年，我们用智慧点亮未来”，活动形式多样，有主题班会、互动游戏、文艺表演、互送锦旗等一系列丰富的活动内容。

　　二、活动开展及效果

　　1、主题班会：以班级为单位，每个班级都精心准备了一场主题班会。班会形式多样，包括卡通形象展示、手工制作展示、英语朗诵等，让孩子们全方位了解自己的老师，更好地感悟教育的真谛，班会现场欢声笑语，气氛热烈。

　　2、互动游戏：举行了多种多样的游戏，例如“认识教师”、“找不同”、“猜谜语”等，并发放奖励，既增加了教师节的氛围，又让大家愉快地度过了这个欢乐的日子。

　　3、文艺表演：老师们用自己的课余时间精心排练了多个节目，包括合唱、独唱、诗朗诵、小品等，将紧张的工作气氛化解，轻松愉快中展现了自己的风采，受到了热烈的掌声和欢呼声。

　　4、互送锦旗：以“喜庆国庆佳节迎新时”为主题，选择优秀教师互相送锦旗，表达对彼此的感激和聚集力，锦旗寓意团结、和谐，同时也鼓励教师们在工作中互相帮助，共同成长。

　　通过这些活动，幼儿园教师们的工作热情大大提高，幼儿园的凝聚力和向心力也得到了增强。

　　三、活动取得的效益

　　通过这次教师节活动，幼儿园教师们更加感受到了社会的关怀和尊重，增强了他们在工作中的.自豪感和荣誉感，让他们更有信心和动力去教育育人，同时也深刻体验到教育的幸福和意义。同时活动也进一步促进了幼儿园共同发展，凝聚幼儿园师生心向一致的力量，是幼儿园的又一次成功之举。

　　总之，此次活动取得了显著的效果，通过举行各项形式繁多的活动，让每一位老师都感受到了自己的重要性和价值，也表达了我们社会对于幼儿园教师的尊重和支持，我们会继续努力，为教育事业贡献更多的力量！

教师的活动总结 第三篇

　　武汉生物工程学院教师节活动情况

　　教师是一项神圣的、引以为豪的职业。教师承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师的工作是直接教育人的特殊职业，对学生的影响深远，起到了引导、模范的作用。

　　今年的9月10日，我们迎来了第XX个教师节，全国各地的学生都在用自己独特的方式表达自己内心对老师的感谢和尊敬。同样，我们武汉生物工程学院青年志愿者协会及时召开了关于“尊师、感恩、责任”系列教师节活动的工作会议，发动全校志愿者共同参与。同时我校阳光爱心社及手工艺协会的成员在这一天也用行动表达了自己对老师的崇敬和感恩。

　　10日早上7时青年志愿者按照会议安排，各系志愿者负责不同教学楼，在老师还未到教室的时候将黑板擦拭干净，整理讲台，为老师布置洁净的工作的环境。那白色的'粉末在空中飞舞着，犹如翩翩起舞的白蝴蝶，最后又落在志愿者们黑色的头发上。

　　看到这一幕不仅让我们想起了这些白色的粉末不知在老师的头发上落下了多少，不知进入老师身体里了多少!老师是这样的辛苦，但是他们从来也没有抱怨过，一直默默无闻的奉献着，活动的中我们每一位志愿者都深刻感受到了老师工作的辛苦。

教师的活动总结 第四篇

　　“过一个别样的教师节”，这是我们这次教师节在说的一句话。虽然教师节年年在过，但是如何过得与以往不同，给自己的心灵一个不一样的体验，这是我们在想的问题。在教师节里，也许我们想在繁重的工作中抽出身，小憩一下；也许我们想在教师节里与同事一起热闹地放纵一下自己；也许想大家在一起相互认识一下，谈谈心，叙叙旧……但是，也许我们可以考虑付出一些行动，为别人带去一些温暖，给别人一些关怀，这是我们本次活动设想的出发点。

　　所以，我们设计了教师节活动的总策划，一次公益活动和一次聚会活动。活动的形式是以工会小组为单位开展的。每个小组都策划了不同的活动内容，很好。有些小组是到敬老院去慰问，有的小组是为身患重病的学生捐款，有的小组是到老年人家里去慰问；聚会的形式也不尽相同，有的是买些零食在单位里搞一个联欢，有的是到外面去吃饭，有的是发发小礼物，大家畅谈畅谈……无论是什么形式，大家过得开心就可以，还有目的是，认识一下新朋友，增进老朋友的感情。看来，大家过得还不错。

　　尤其是有几个组的公益活动，搞得很有意义。比如戚家山分园的公益活动，在xx志愿者大队的带动下，和他们一起到位于下邵的小港敬老院去慰问老人。他们搞得很好，相信，这一定是每个参与者的一次不同以往的体验，相信他们已经体验到了帮助别人的`快乐，尤其是在这些志愿者的带动下，他们的真心付出，这是我们以前没有做过的事，但是，通过这次活动，已经让我们感受到了，这种事情的意义，同时也让自己明确了，原来我们也可以做得这么好的。希望，通过这样的体验，激发起我们今后参与公益活动的信心与热情，以后会有更多的公益的行为萌发，为我们自己的人生写上一段不一样的诗句！

　　更好的是，我们这次还挖到了一个我们幼儿园的积极的志愿者，xxx老师，她一直都在参加xx志愿者大队的活动，和一群同样热心于公益活动的志愿者一起为社会奉献自己的爱心，也希望在她的带动下，把我们幼儿园的有爱心的人都一起发动起来，愿有更多的人都来奉献爱心，参与爱心行动！

教师的活动总结 第五篇

　　九月的金秋，老师是这个季节的主题，空气中也充满了对师恩的深情，尊师重教是永恒的美德。xx年9月10日隆重庆祝xx个教师节，为进一步弘扬人民教师的高尚师德，营造尊师重教的良好社会氛围，激发广大教师履行教书育人的崇高使命，在师生之间搭建沟通交流的平台，我们组织开展了庆祝教师节系列活动，现总结如下：

　　一、表彰典型，组织教师节表彰大会。一批县级优秀教师、镇级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者被评选表彰，我校冉校长致辞。冉校长首先向在教育战线上辛勤工作的老师表示热烈的祝贺和节日问候！充分肯定了我校取得的成绩、荣誉和全体教师的努力，并向教师提出了新的要求，做一名多才多艺的教师。优秀教师代表xxx老师也发表了演讲。

　　二、教师节前夕，校园布局以教师节为主题，举办黑板报，通过灵活多样的形式，丰富多彩的信息，赞扬教师的无私奉献。与此同时，学生们以他们最喜欢的方式向老师们送去了节日的祝福致的自制贺卡，温暖的问候，代表着学生们热情而感激的心。

　　三、开发展板专栏，广泛宣传近年来教育工作、教育教学工作、优秀教师、优秀教育工作者的新成果，宣传优秀教师的风格，倡导尊重教师、重视教育的'新趋势，营造强烈的节日氛围。

　　四、工会组织员工庆祝教师节有趣的竞技活动。9月10日下午，以工会为单位，组织将全体员工分为四组，进行飞镖投掷、定点投篮、玻璃球夹、双手实心球投掷准确等活动。每个人都参加了活动。场面热烈有趣。学生们不时地喊叫和掌声。整个过程充分体现了全体员工的精神。

　　五、全体教师自由参加园林活动-猜谜等活动。操场周围布置着喜气洋洋的灯谜，灯谜随处可见。猜中者可以去工会办公室领小奖。100多个益智搞笑的灯谜，让老师在文化中感受到浓浓的节日气息。

　　通过以上活动，全体员工不仅获得了节日的快乐，而且对教育工作充满了热情和信心，同时让每个学生深刻理解真爱，承担责任，学会感恩。在全社会大力倡导尊重教师和知识的良好时尚下，今年的教师节非常好。

教师的活动总结 第六篇

　　淡泊以明志，宁静以致远。承担着“立人”责任的教育工作者应该静得下心来，学习，思考，丰富知识，陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋中，多一些书卷味儿，少一分铜臭气；多一分深邃，少一分浅薄；多一分高雅，少一分世俗。可是，在这个充满喧嚣与浮躁的时代，有多少人又能够做到这一点呢？许多处于社会转型期的教师也和其他人一样，一天到晚忙忙碌碌，把职业当成了谋生的手段，迷失了自我，让理想离自己越来越远。所以读书，让教师更加丰富；读书让教师更具魅力；读书可以使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。”因此教师的成长离不开读书，作为一个新时代的人民教师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣！

　　一直以来学校都注重培养我们教师的读书习惯，通过读书提高我们教师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校园。一年来，我认真贯彻柳州市教师阅读年的精神和学校的读书活动方案，认真制定阅读计划。按照计划，我认真阅读了必读和推荐读的书目。我将一年来的具体做法总结如下：

　　一、利用课余时间学习，提高自己的理论知识

　　每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写4～6篇读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。

　　二、积极参加学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活

　　学校认真落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我积极参加学校每个月开展的主题读书活动。这些活动分别有“好书我推荐”、“我读书，我快乐，我成长”的征文活动、“好书我交流”、“好书我导读”、“读书随笔”、“读书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“讲述我的教育故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动。按照学校要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的网络硬盘上，与其他教师进行交流。这种跨越空间的交流方式提高了我们教师学习的兴趣。

　　三、积极参加各项培训，提高自身素质

　　我积极参加学校组织的寒假、暑假和平时观看读书光碟等各项培训活动，并且仔细倾听，认真做好笔记，及时记下点滴收获。培训结束后，都能按要求写一篇学习心得。提高自己的理论认识，并把这种知识运用到教学中去，收到了很好的教学效果。

　　在今天这样一个瞬息万变的时代，知识的更新无时无刻，作为一名教师，对于教学必须全身心的投入，必须学习学习再学习，读书读书再读书，这样我们才能用智慧教出趣味，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，真正做一个享受教育的阳光教师！

　　我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。教师的读书不仅是学生读书的'前提，而且是整个教育的前提。

　　如何做一名合格的教师？自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。教师读书当然不仅是为了学生。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。

　　在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师？这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在学校的读书活动中使我受益匪浅。现将个人体会总结如下：

　　首先，敢于正确面对自己，认识自己。和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。总之，让学生了解一个真实的你！

　　其次，做一个有丰富业余爱好的人。一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。

　　第三，做一个善于反省的人。“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。对于教师来说，反思是一个积极的思维活动过程，同时也是积极的行为改进过程；让教师自己承担起学习和能力提高的责任，在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。

　　第四，新课改下，要转变班级的管理理念和方式。新课改一个鲜明的特点是：由以前关注学生所学的“知识”到现在关注学知识的“学生”。这种关注点的转移以及“学生中心理

　　念”的确立，使教学领域的改革取得了较大成效。然而，班级管理改革却相对滞后，一些不科学、忽视学生“自主性”、限制学生积极性的管理方式依然存在。滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推进，因此班主任必须要按照新课改的要求彻底转变班级管理理念和方式。

　　第五，要摆正位置为学生的服务，应该以平等的人格对待学生。服务的好坏要学生来评价。教师还要提高服务手技能和态度，把学生作为服务的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生服务。在为学生服务的过程中，我们有好的心态，学生就会心存感激。当学生学会感激之后，才会醒悟，才会更好的回报教师。

　　总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法，新建议，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充实、发展。

教师的活动总结 第七篇

　　我是一个爱好广泛的人，书法、音乐、美术、朗诵……都是我十分喜欢的，去年教师素质提升活动在我校轰轰烈烈的开展起来，让我的心欣喜不已，虽说要面对许多比赛的压力，但是与此同时我也受益匪浅！

　　在素质提升工程启动之前，我校就已经有了很丰富多彩的教师素质提升活动，像我们组每年都会举行“青年教师基本功比赛”，其涉列的比赛内容也十分广泛，如：课堂教学、三笔字、说课、诵读、绘画、课件比赛等，都迎合了素质提升工程活动的大方向，我也在多次组织活动的同时参与学习，不断地提升自己的个人素质。

　　一、勤练书法

　　书法可以说的上是我的业余爱好了，工作之余我都会拿出我心爱的《庞中华字帖》进行临摹，学校也给我们教师制定了专门的书法练习本，我们综合组的每位老师还有自己的一个小田字格本，每天都会有专门的.时间去进行书法练习，学校还举行了书法比赛，功夫不负有心人吧，我的成绩还不错，但在我心里个人的成绩并不是最关键的，关键的是通过这一系列的活动和我们的努力，每个人的字都变得更漂亮了！

　　二、课堂教学

　　至建校以来，课堂教学一直是学校工作的重中之重，有效的课堂教学也是我作为一个音乐教师从教以来所倾心追求的永恒的话题。在本次素质提升活动的课堂教学比赛中，我在听取其他教师讲课的同时，取精华去糟粕，不断的反思自己的不足，再通过到网上搜集其他优秀教师的观摩课，学人之长补己之短，务求让自己的教学水平得到提升！

　　三、诵读

　　暑假闲暇的时候，我就为今年的普通话诵读比赛做了充分的准备，我打开家里的音响，下载了许多适合为诵读配乐的钢琴曲，除了诵读许多经典古诗词之外，还读了许多现代散文，其中一篇题为《妈妈呀我拿什么来报答你》的散文深深的感动了我，每每读起我都会为之落泪，心灵仿佛被什么触动了一般，静下心诵读一篇好文章，洗涤心灵的同时还增长了许多知识，更让自己的语言在课堂上生动起来，这样生动的教学就会触动学生的心灵。

　　四、说课比赛

　　说课就是让对课堂教学有准备的教师，根据教学大纲的要求，把自己上课的目标、方法、过程提前呈现的过程，通过说课，教师能找到更恰当的方法进行课堂教学，所以学校根据教师的需要开了多次全校教师会议对教师的说课进行专题培训，这对我的帮助是很大的，通过学习我明白了说课的重要意义和怎样说好一节课，我还参加了盖州市进修学校举办的音乐教师说课比赛，所谓“玉不磨不成器”，这对我来说是一次难得的磨练机会，虽说成绩还有待提升，但是通过比赛我也收获了很多，学到了很多。

　　五、课件制作

　　自多媒体进课堂以来，学校投入了大量资金为各班级和教研室安装了电脑和多媒体投影仪，还多次请何义老师对教师进行网络培训，学校形成了十分浓郁的网络学习氛围，在这样的好氛围的影响下，作为青年教师的我当然不能落后，我家里也及时配备了电脑，从开始学打字到进入校园网学习知识、共享知识，再到制作出精美的课件，其中欣喜之后还饱含了我刻苦练习的辛勤汗水，青年教师课件比赛也为我们提供了展示学习成果的平台，大家互帮互助，互学互利，课件越来越美了，课堂教学效果越来越好了！

　　本次教师素质提升活动的开展，让我身体里年轻的血液再一次澎湃，我将带着我的满腔热情，虚心请教、努力学习、不断积累、不断进步！

教师的活动总结 第八篇

　　如果一个人爱读书。那么他（她）会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们象山小学的教育理想。

　　一、学校领导带头参加读书活动

　　二、积极发动全体教师积极投身读书活动

　　要求教师素质的不断提升离不开阅读。我们学校的教师都非常忙碌，但他们仍能够抽出时间参加读书活动。我们规定每天利用一个小时的自由时间进行自主学习，并且每个月都会组织两次的读书交流活动，分为语文和数学两个学科组。本学期，我们为每位老师订购了一本《小学语文教师》，有些老师还自己购买了其他教育期刊，比如许婷婷老师购买了窦桂梅老师的《做一名有专业尊严的语文教师》等。每位老师坚持每周写一篇读书笔记和读书随笔，各教研组也每周撰写一篇教学心得。平时我们经常交流读书体会，有时还进行激烈的讨论。两个教研组还在教研时间里学习名师的.课堂实录，比如语文组学习王崧舟的《慈母情深》、《两小儿辨日》，数学组学习吴正宪的《求平均数》、《估算》等，并积极撰写听后感，将其上传到在线投稿平台。如林桂花老师的《听名师目录有感》、林小亚老师的《读书——教师的知识武器》等。

　　学校内设有一间图书室，然而目前正在进行装修工程。为了丰富教师们的文学知识，我们费尽心思订阅了一部分杂志，并将其放置在阅览室和办公室供大家阅读。但是这仍然无法满足教师们对于读书资源的需求。于是我们决定利用我们学校毗邻晋江图书馆的优势，鼓励教师们办理借书证并经常到图书馆去阅读。同时，我们也充分挖掘网上资源，鼓励教师们通过网络阅读，汲取知识。例如，婷婷老师上网阅读吴非的《不跪着教书》，萍萍老师观看《每天进步一点点》，桂花老师观看《夏洛的网》等。此外，学校还积极为新老师创造学习机会，组织安排他们参加与教育学习相关的培训课程，比如童晓芬老师正在学习《网络视频教育》，并争取进入名师名录。作为新教师，她还负责撰写精美的听课笔记以及听后感。

　　我们明晰地认识到，学校的读书活动尚未结束，正在持续不断地发展壮大。在教师读书活动的推进过程中，还有许多事情需要完成，我们需要进一步深入进行，以便为教师创造更浓厚的读书氛围，并最大限度地帮助他们提升阅读水平。这样一来，我们就可以为学校教育事业的持续发展注入更多动力。

教师的活动总结 第九篇

　　9月10日，值第x个教师节来临之际，盐亭富驿初中校在礼堂举行庆祝活动。

　　本次活动是根据国家和四川省均衡教育方针，在县委县府及教体局规划富驿学区两所初中合并后的首个教师节，对我校师生来说有着特殊意义。对此，校领导高度重视，任红艳校长专门指示一定要让全校教职员工更好地感受到教师节的快乐，感受到教师的光荣，感受到党和政府的关心。

　　庆祝活动由学校副校长、工会主席李进同志主持。活动第一项议程，由李进副校长宣布市、县、局、镇等各级表彰的先进教师名单，随后由学校党支部书记、校长任红艳向先进教师颁奖并致辞，他首先向全校教师致以节日的问候，然后肯定了过去一年学校和老师获得的成绩，希望全校所有教师继续努力，向先进学习，争取我校的发展及盐亭的教育事业继续做出自己的.贡献。会议还进行了其他事项。

　　作为文明礼仪特色学校，全校学生通过鞠躬、问好、送卡片、活动之前自发组织帮助老师布置活动会场等各种方式表达对老师的敬意，充分体现了尊师重教的良好风尚。

教师的活动总结 第十篇

　　九月是个收获的季节，第xx个教师节伴随着温馨的祝福洋溢在每个双幼人的心中。双楼幼儿园全体老师齐聚一堂，开展了丰富多彩的庆祝活动。

　　一、社会宣传显力度

　　教师节前夕邀请政风行风监督员、家长代表来园参观我园校风校貌和宣传手册。园长向他们汇报一年来我们学校的发展情况、所取得的成绩和我们的老师的工作情况、所取得的进步，并听取群众对学校的意见建议。对他们历年来给予学校的支持表示感谢。这次活动时间虽然短，但收到了良好的效果。我们的工作，老师的进步，都得到了社会的肯定的支持。政风行风监督员们对教师节的到来表示祝贺，并提出了一些合理化的建议和意见。

　　二、节日气氛浓满园

　　教师节期间，校园内进行了氛围布置，挂上了横幅、围墙上插了彩旗，一派节日气氛。9月9日上午，全体教职员工参加镇庆祝大会，享受一顿精神大餐。9月10日周一升旗仪式上，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。教师节前，各班更换了家园联系栏，增加了颂扬教师的.内容。

　　三、师德显真情

　　为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。双幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《海安县教育系统政风行风建设公开书》，作出对家长、孩子们的庄严，彰显一份份为师之真情。充满xxxx、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。

　　四、爱心帮困献爱心

　　开展了168爱生行动，教职工们帮扶一名困难幼儿，让更孩子的脸上展开灿烂的笑容。我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的责任，让那些孩子享受更多的关爱。

　　五、教师节里有我的一份祝福

　　积极参加镇举办的教师节庆祝活动，暑期我们组织教师、部分家长和幼儿排练镇参演节目。教师们不顾炎热，认真组织，牺牲休息时间，没有怨言。由于组织到位、考虑周全，排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得到全镇老师的阵阵掌声，同时也得到镇领导的肯定，这是对我们的回报。

　　六、采访一老一少一退三位老师

　　教师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教师代表，聆听她们的故事与心愿，为他们送去节日的祝福。

　　我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位教师振奋了精神，鼓足了干劲。双幼这支爱岗敬业、精心育人、精诚团结的教工队伍，在营造的人文的、和谐的育人环境中，满怀信心与斗志地面对新的学年，双幼的保教工作一定会再上一个新台阶。

教师的活动总结 第十一篇

　　为了更好地贯彻德州市教育局关于中小学教师读书活动的通知精神，我校按照禹城市教育局的安排，积极开展读书活动，旨在提高广大教师的整体素养，加强师资队伍建设，以更好地适应新课程改革并有效地完成阅读任务。现总结我校读书活动的开展情况如下：

　　教育是事业，作为教师，我们从事的是一项职业，承担的是教育的责任。师生之间的联系是建立在爱的基础上的，因此，爱也成为了教育永恒的主题。

　　教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。

　　这句话非常朴实。这句朴实的话道出了张思明对教育的领悟，展现了他对教育工作的热情和用心。

　　一、领导重视，率先垂范。

　　首先成立教师读书活动筹备组，由校长担任组长，各年级组长担任副组长。确定各个领导小组的具体负责人。建立有领导参与的读书学习小组，每个小组在组长的引领下，认真学习、深入讨论、积极交流，并及时撰写详尽的读书笔记。

　　二、建立健全制度，措施到位。

　　学校为推动教师读书活动，特制定了教师读书学习制度，并提出了读书宣传口号，同时采取了一系列切实可行的措施。在读书活动中，我们将对那些表现突出的教师进行奖励，鼓励大家向他们学习，以促使教师更好地完成读书任务。领导小组负责人将定期检查教师的自学笔记，并对其自学情况进行评定，这也是常规检查的重要内容之一。

　　三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

　　根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

　　阅读活动是学校自主培训的重要组成部分。我校从这次阅读活动出发，将阅读活动和自主培训有机地结合起来，实现阅读和培训的双赢效果。负责自主培训的领导定期和不定期检查教师的阅读笔记，并将结果和集中学习记录填写到自主培训记录中，以便科学统一集中学习和学习交流活动与自主培训时间。

　　四、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案

　　1、确定阅读书目。本学期的阅读书籍包括市教育局提供的《给教师的60条法律建议》、《学校管理的50个典型案例》、《班主任兵法3震撼教育36计》等25本教师必读书籍，此外还包括自己购买的《影响教师一生的100个好习惯》、《新课程如何精彩教学-100个优秀教师的教学心得》等书籍。

　　2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。

　　3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得（1000字/周），确切保证读书活动的`质量。

　　4、交流研讨。分学期分阶段读书活动小组进行学习交流，领导做好带头，教师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。定期举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。

　　5、根据我校的要求和实际情况，我们推行了禹城市教师全员读书活动，并制定了相应的工作安排。每位教师在每个学期至少要读一本必读书籍，并撰写一篇高质量的读后感或书评。为了对教师们的优秀作品进行评价，我们成立了学校读书活动领导小组，他们将对作品进行评价并进行推荐，同时也会给予表彰。以上是我的原创内容，请您查阅。

　　积极组织发动，宣传 读书活动 的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了书籍，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。教师读书活动总结

　　制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止 一阵风 刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

　　建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为了使这项活动取得成功，学校购买了大量的图书，并增加了一些有益的硬件设备，如配备了光盘和音像制品，以提供充分的支持。

　　五、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。

　　我们学校积极组织了一系列读书活动，以培养教师的良好习惯和提升他们的阅读水平。首先，我们举办了《影响教师一生的100个好习惯》的读书心得经验交流会，让老师们分享他们在阅读过程中的体会和收获。此外，我们还选出了孙海忠、杨红星、宋吉密等几位老师作为读书先进个人，在学校组织的会议上与大家交流经验。此外，我们开展了读书心得评比活动，鼓励老师们撰写与阅读相关的教育随笔和读书心得，并进行阶段性评比。这不仅激发了老师们的创作热情，还促使他们更加深入地思考和探索阅读的意义和方法。此外，我们还组织了教师参加读书知识竞赛活动，通过竞赛形式推动了我校的读书活动。这样的竞赛激发了教师们对知识的渴望和追求，进一步提升了他们的阅读兴趣和能力。通过这些努力，我们学校已经形成了人人热爱读书、人人读好书的良好氛围。这不仅对教师个人的成长和发展具有积极意义，也将为学校的整体教育质量提供坚实的支持。

　　六、积极开展 读书积极分子 与 读书标兵 评选活动。

　　为了引领教师与优秀书籍建立密切联系，与经典著作对话并与博览同行，以不断提高教师的理论素养和教育教学能力，本校积极开展读书活动，并设立了读书积极分子和读书标兵评选活动，制定了科学合理、切实可行的评选制度，将该评选活动作为读书活动的核心工作来推进。在读书活动中，我校的教师们积极参与其中，涌现出了一大批读书楷模。比如，王晶老师多次阅读了《影响教师一生的100个好习惯》，并从中学习良好的习惯，将其运用到自己的实际工作中。而孙海英老师则主动拿出个人资金购买教育类书籍。此外，教师们坚持写读书笔记和读书随笔，并经常互相交流读书体会，有时甚至进行激烈的讨论。通过读书，教师们拓宽了视野，注入了新鲜的思想。尤其是年龄在45岁以上的老教师，他们依然奋发向前，不甘落后，积极参加读书学习活动。他们在特殊的年代成长，教育知识结构存在一定问题，缺乏专业培训，因此对于教育孩子的方法显得陈旧而机械，严重制约了他们对新一代的教育培养。然而如今，通过阅读，他们的专业素养和文化水平得到了极大提升，教育教学方面也有了很大改进。青年教师更是争先恐后，发扬上岗不放书的学习精神，不骄不躁，通过读书不断为自己的教育教学工作补充新的活力。

　　通过阅读活动，教师们能够在知识的广阔海洋中畅游，感受到教育大师们的卓越风采，领悟到素质教育的真谛，提升自身文化知识水平，增强教育管理能力，加深对科学研究的理解，并逐步提高课题研究水平。这些努力促进了学校教育教学改革的不断深入，我们必须要持续有效地进行这一活动。教师读书活动总结

　　总之，通过本阶段的读书活动，伦镇中学的每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益匪浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！

教师的活动总结 第十二篇

　　根据教师专业发展和成长的需要，我校及时安排教师课后阅读一本书。引导全体教师从自身做起，从点滴做起，培养强烈的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“活读、终身学习”的学习理念。

　　学校根据教师教学和教育工作的需要，精心挑选各类图书，包括一些教育专著，各种教育期刊和杂志，以及关于课程标准和专业知识的书籍，使教师能够不断提高理论基础，了解教育改革的动力，学习新的教育方法，提高他们的教学技能。学校在阅读的基础上，定期组织阅读经验交流和讨论活动，使教师在短时间内学会并解决自己的疑问。

　　1.积极组织开展，宣传“阅读活动”的精神实质，使每一位教师都能有效地理解其目的，活动的要求和具体目标。学校召开年级、学科带头人和骨干教师会议，讨论制定行动计划和具体实施步骤，初步确定了要阅读的书籍名称、活动地点和各项活动的具体负责人，实现了详细分工，职责明确，操作简单。学校以朱永新的新教育之梦为源头，鼓励教师多读经典，提升教师素质

　　2.召开教师大会，宣传活动内容和要求，明确各项活动和环节的具体目标，并充分讨论奖惩措施。制定切实可行的'措施，确保每个环节都有相应的制度和奖惩制度，确保活动持续有效地开展，防止“一阵风”的不利倾向。在活动体系的约束和引导下，教师普遍感到目标明确、任务具体、易于完成

　　3.建立学校、教研组和教师三级网络。学校负责确保整个活动的物资、资金和场地；教研组负责组织教师的参与和实施；全体教师反应积极，有目的、有计划、有步骤地做好阅读、研究、讲课、论文写作等工作

　　为了做好这项活动，学校增加了大量书籍；此外，还增加了许多有用的硬件设备，准备了光盘和音像制品，为活动提供了充分的保障。各种活动的开展有效地促进了教师的专业发展，提高了教师的科研能力。通过活动，教师可以在知识的海洋中徜徉，感受教育大师的风采，理解素质教育的真谛，提高文化知识素养，提升教育管理水平，加深对科学研究的理解，逐步提高课题研究水平

　　我校“读经丰富生活”活动的顺利开展，使师生受益匪浅。同时，提高了教师的专业素质，促进了学校教育教学改革的不断深化。我们必须持续有效地开展这项活动。使“活读、终身学习”成为每位教师的自觉行为

教师的活动总结 第十三篇

　　xx月的秋天在这金桂飘香的日子里，我们怀着对退休教师崇敬、感恩的心情，xx月xx日组织他们开展了一次浦东一日游活动。本次活动我园共有6名退休教师参加。

　　上午xx：xx分我们从XX中学出发，经过一个小时的车程我们来到了上海世博会博物馆，在博物馆内我们的退休教师们，边走边聊，一起兴致勃勃地回味了上海世博会的精彩片段，对馆内珍藏的展品、模型都赞不绝口。

　　中午用过午餐后，退休教师们又一起坐车来到了上海浦江郊野公园，湛蓝的'天空映衬着公园里的绿树红花，显得格外的漂亮，退休教师们也个个神采奕奕、精神抖擞的在公园内到处合影留念，仿佛又回到了当年的青春岁月。考虑到部分退休教师腿脚不便，我们就专门购买了公园内游览车的车票，让他们坐车游览公园的全貌，退休教师们再次感受到了我们的贴心。游览完上海浦江郊野公园后，我们坐车返回，我们为退休教师们送上了重阳糕，表示我们对他们节日的问候，退休教师们也连声说着“谢谢”，心满意足地结束了一天美好的活动。

　　幼儿园每年开展退休教师慰问活动，关心他们的身体和退休生活，也感谢他们对幼儿园工作的关心和支持。祝福退休教师们身体健康，生活幸福!

教师的活动总结 第十四篇

稍纵即逝，转眼间一个学期就快结束了。还记得刚刚踏上小学教育岗位时，我很忐忑，担心自己教不好学生，担心自己把握不准教学方向。甚至害怕面对我的教育对象，二年级的小孩子，跟我之前所接触的学生有天壤之别，其中的差距我能否在最短的时间适应过来？我不知道，曾经有一度的忧虑，所幸的是，学校给我安排了师傅，她在教学方法、管理学生以及其他方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，不断地鼓励我、指导我、帮助我，使我渐渐地成长起来。也让我从学期初的那种迷茫困惑中逐渐走出来，慢慢有序地开展教学工作。作为徒弟，我成为了师徒结对活动的一名受益者，也使我在教学道路上少走了很多弯路。

　　这一学期以来，在领导的指示下，我们制订了详细的师徒结对子计划，坚持互相听课、评课。在平时的教学中，我做到认真备课，钻研教材，积极参与各种教研活动，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，师傅也总是能深入浅出地帮我梳理课文，提取重难

　　点，使我豁然开朗。同时，她还很耐心地帮我修改教案中的不足，把握教学目标、认真审阅我的教学设计，尤其是在细节方面如教学环节的设置、课堂的提问等都给予我很多好的建议。在准备校内公开课时，师傅更是给我很大的鼓励，从教学设计、过渡语言、课堂提问和教态等方面都给予我较大的支持和帮助，让我放宽心，大胆地去上。 互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。这个学期以来，我坚持听师傅的课，努力从师傅的.课堂中学习怎么有提高课堂效率，如何处课堂突发状况。戴老师的课最大的特点就是思路清晰，重点突出，能够抓住知识的主线，课堂气氛融洽，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识，将语文知识与生活结合在一起。戴老师的教学风格从容，情感真挚细腻，尤其是对课文的处理对文本的深入解读方面，她可以将复杂的问题简单化，深入浅出地引导着学生把握文本，对于这点，我感触很大，听完后常常反思，如果换成是我，我会怎么做。如《饮湖上初晴后雨》，师傅都是通过丰富多样的教学手段，我印象最深的是师傅的范读，情感很丰富，在她柔和而细腻的声音中，我和学生都仿佛走进了诗境，感悟到了诗人的情感，师傅带着学生一遍遍地配着音乐美美地朗读，那种课堂真的很唯美。

教师的活动总结 第十五篇

　　一、基本情况：

　　在这次访问中，我负责我乡大沙坝村的高洞子、小沙坝和大沙坝三个居民小组。共有30多名学生，其中留守儿童10人，约占总人数的30%，单亲儿童1人（26人学习习惯好，7人学习困难）。

　　二、家访的目的和要求：

　　家访充分了解和反映学生情况，争取家长合作，使学校教育与家庭教育相结合，共同做好学生教育工作。为了达到预定的效果，学校将教师分成小组，分别进入学生家庭进行全面访问。

　　3、家访的方式和手段：

　　首先，确定家访学生名单，采取上门走访的形式，最初进行全面走访，家访学生应具有代表性，重点是家庭困难学生和学习困难学生。所有的老师都应该在访问期间访问所有的学生。

　　四、家访内容：

　　向家长介绍学校开展的主要教育活动，与家长一起研究，找出学生内心发展中存在的'问题和原因，在未来的教育中有针对性，向家长提出建议，为家庭教育的实施提供帮助和指导。

　　五、宣传：

　　宣传教育法律法规和教育政策，宣传解释群众关心的热点问题。向家长宣传学校教学改革发展的思路，宣传学校素质教育实施的全过程。

　　六、家访效果：

　　通过这次家访，学校老师对孩子有了更全面的了解，更接近家长。他们衷心感谢老师对孩子的关心和教育。

　　七、家访中发现的问题：

　　1.情况反映出，除了学校教育，家庭教育对学生的教育也非常重要，学生的道德和学习质量与家庭教育有关。

　　2.学生在学校的表现通常与在家的表现大不相同。绝大多数学生在学校的各个方面都表现得很好，但他们似乎在家里变成了另一个人。

　　3.家长把学生的教育责任和希望寄托在老师身上。

　　4.在家访中发现，留守儿童和单亲家庭的儿童占了相当大的比例。由于缺乏爱，许多学生极端、抑郁和不合群。这是家庭、学校甚至整个社会亟待解决的问题。

　　八、家访建议：

　　1.与家长交朋友，共同教育学生。

　　2.家访要及时准备。家访钱要根据学生的情况具体分析，想好说什么，为什么要这么说。

　　3.把它分成两部分，不要把它分成两部分。把你最喜欢的学生说成一朵花会让家长放松对学生的管理；对某些方面表现不佳的学生说错话会让家长对孩子失去信心。

　　4.家访要经常，家访方式要多样化。

　　5.教师要给予单亲或留守学生更多的爱，呼吁全社会支持和关心他们的生活和学习，让教育深入人心。

　　通过这次家访，我们深刻认识到教育工作者的使命有多重要，百年计划和教育还有很长的路要走！