幼儿园防震减灾活动总结（通用13篇）

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园防震减灾活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园防震减灾活动总结 第一篇

　　为了牢记历史，珍惜生命，根据学校《关于开展防灾减灾主题教育活动的通知》活动的有关要求和有关指示精神，附属幼儿园坚持珍爱生命、安全第一的原则，举行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣传周。全面深入抓好安全教育工作，并结合学园实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全园师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”提供安全保障。现将活动情况报告如下

　　一、高度重视，加强领导

　　园领导高度重视安全教育主题活动的'开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对安全工作高度负责的态度，认真负起幼儿园安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上我园议事日程，作为本学期安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。认真总结去年我园开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把我园安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年幼儿园安全工作的始终。

　　二、周密计划，认真落实

　　认真根据“防灾减灾从我做起”安全教育主题，紧密结合本园实际、结合幼儿认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析幼儿园目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及园园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，并完善了疏散标志的布置，使我园的安全工作落到实处。

　　三、积极宣传，营造氛围

　　5月10日至16日防灾减灾宣传周期间，在开展“安全教育日”和“安全教育周”期间，我园结合自身实际，充分利用幼儿园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，有效地向孩子们进行安全宣传教育。向孩子们介绍地震知识及防震要领，使安全教育真正进校园、进课堂、进孩子们的头脑。

　　四、开展演练，增强意识

　　幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全园师生积极配合，服从命令，安全有序，在2分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。推动幼儿园安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

　　今后，我园将继续认真组织开展园园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合我园的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。

幼儿园防震减灾活动总结 第二篇

　　为增强x幼宝宝预防各种灾害的意识，提高孩子自救自护能力，结合幼儿园师生的实际情况，x柏幼儿园制订了切实可行的宣传教育工作方案，认识到位、责任到位、措施到位、宣传到位，活动到位，总结到位，并于x月x日至x日扎实推进“防灾减灾”主题教育周的全面开展。

　　一、完善方案全面排查

　　安全工作领导小组积极发挥宣传指导作用。该园召开全体教师防灾减灾动员大会，明确开展防灾减灾周活动的目的、意义及活动的'具体方案。并进一步完善幼儿园防灾安全应急预案，对园舍等进行一次全面安全隐患排查，发现安全隐患及时排除。

　　二、师生携手宣传教育

　　各班开展了丰富多彩的“防灾减灾”教育活动。教师结合各个年龄段幼儿的实际情况，原创设计了多个安全宣传教育活动，如《怎么防雷电》、《地震逃生大秘密》、《台风来了怎么办》、《可怕的海啸》、《火宝宝生气了》、《我们来呼救》等活动，灵活多样的教学方式让孩子们充分意识到自救的重要性。

　　三、应急演练收效显著

　　幼儿园安全领导小组统一组织了防震防火应急逃生和外来危险紧急疏散的x次演练活动，进一步检验了幼儿园的应急反应力量，增强了师生的应急反应能力，提高了儿童自救、呼救和逃生技能。

　　四、总结表彰深化主题

　　在x幼“防灾减灾”主题教育周的表彰活动中，全面总结本次主题教育周，对存在的问题提出改进意见，对表现较好及组织得力的班级予以表彰。

　　在以后的幼儿园工作中，该园将把这项安全教育活动常态化，丰富活动内容，创新活动形式，扩大教育辐射范围，真正发挥校园安全教育作用，让x幼宝宝安全健康快乐的成长。

幼儿园防震减灾活动总结 第三篇

　　x月x日是我国第x个“防灾减灾日”，为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园组织全园教工和幼儿进行了一次“防震减灾”演练活动。

　　上周各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织各班幼儿观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《新星幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺利地开展。

　　x月x日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。xx点整随着“地震警报”响起，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等）。x分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿迅速有序地撤离到室外安全地带。

　　演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的.，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。

　　通过此次防震、抗震演习，我园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

幼儿园防震减灾活动总结 第四篇

　　5月12日是我国“防震减灾日”，为进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，天桥区幼教中心第二实验幼儿园开展“5.12防震减灾”主题系列安全教育活动。

　　各班教师针对孩子的年龄特点，通过图片、PPT课件、生动的视频和实地演练的形式向孩子们进行了安全知识普及教育，让孩子们进一步了解地震的危害，了解地震时应该如何应对，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏，有助于进一步增强孩子的防震减灾意识，提高孩子们抵御和应对紧急突发事件的能力。

　　为开展好紧急避险演练活动，幼儿园专门制定了详细的`演练方案，组织全体教职工学习，安排部署，明确责任。演练活动分为室内紧急避险和室外逃生两个流程。上午8点50分，正常教学活动正在进行中，警铃突然响起。后勤全体人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案各自奔跑到自己协助的班级，协助各班教师迅速组织幼儿躲到教室最安全的地方，有的幼儿在教师的协助下躲到了桌椅下、有的躲到墙角处。随着疏散口令的下达，孩子们双手抱头，在各班老师的带领下有条不紊地依次撤离教室，在各楼层疏散口指挥人员的疏导下，小朋友们不慌张，不抢道，有序地按指定路线，快速撤离教学楼，顺利到达室外安全地带。教师清点幼儿人数并向总指挥报告。整个演练活动井然有序。

　　天桥区幼教中心第二实验幼儿园不仅在安全教育周、宣传周内对孩子们的安全教育重点抓，在平时的常规教育中，也把安全教育放在整体工作的第一位，力求做到“安全第一，防范为主”，为全园师生的安全做好坚实的保障。

幼儿园防震减灾活动总结 第五篇

　　一、活动背景

　　为了提高我园师生对防震减灾知识的认识，增强应对地震等自然灾害的自我保护能力，我园于近期组织了一系列防震减灾活动。活动旨在通过实地演练、知识讲座、主题班会等多种形式，让幼儿和教职工更加深入地了解防震减灾的重要性，并学会在紧急情况下自救互救。

　　二、活动内容

　　防震减灾知识讲座：邀请了当地地震局的专家来园为师生们进行防震减灾知识的普及讲座。专家详细介绍了地震的成因、特点、预警信号及应对方法，并通过生动的案例，使师生们深刻认识到防震减灾的重要性。

　　地震应急演练：组织全体师生进行了地震应急演练。演练前，各班级老师向幼儿们讲解了演练的目的.、方法和注意事项。演练过程中，师生们迅速反应，按照预定的路线有序撤离到安全区域。演练结束后，老师们及时总结了演练中存在的问题，并提出了改进措施。

　　主题班会：各班级以“防震减灾”为主题开展了班会活动。老师们通过PPT、视频等多种形式向幼儿们展示了地震的危害和应对方法，并引导幼儿们进行小组讨论，分享自己的见解和感受。

　　家园共育：通过家长信、微信公众号等途径向家长宣传防震减灾知识，鼓励家长与幼儿共同学习，形成家园共育的良好氛围。

　　三、活动成效

　　知识普及：通过活动，幼儿们对防震减灾知识有了更加深入的了解，知道了地震的危害和应对方法，提高了自我保护意识。

　　技能提升：地震应急演练的开展，使师生们掌握了应对地震的基本技能，提高了在紧急情况下的自救互救能力。

　　家园共育：活动的开展促进了家园之间的沟通和合作，形成了共同关注幼儿安全的良好氛围。

　　四、活动反思与展望

　　活动亮点：本次防震减灾活动内容丰富、形式多样，取得了良好的效果。特别是地震应急演练环节，师生们的反应迅速、有序，体现了平时训练的成果。

　　存在问题：在演练过程中，部分幼儿存在紧张情绪，影响了演练的顺利进行。在今后的活动中，我们将加强对幼儿的心理疏导，提高他们的心理素质。

　　未来展望：我们将继续加强防震减灾知识的普及和宣传，定期组织应急演练活动，提高师生们的应对能力。同时，我们还将加强与家长的沟通和合作，共同为幼儿的健康成长保驾护航。

幼儿园防震减灾活动总结 第六篇

　　我园为加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能力，围绕第六个“防灾减灾日”的主题“认识地震风险，掌握减灾技能”。从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的“512”防震减灾宣传教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动情况小结如下：

　　一、5月x日—x日，我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传资料。

　　成立以园长为组长的'防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全体教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。

　　二、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》，掌握自救互救知识。

　　园内制作安全宣传材料，分发《致家长一封信》，从而实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效果。

　　三、x月x下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标志，了解其图标意义。

　　四、x月x日上午9时，全体师生举行了一次防震减灾演练活动。

　　进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

　　五、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救护救”知识，同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。

　　六、5月x日，我园安全工作领导小组认真开展了校园安全隐患排查和整改。

　　对可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，就地解决。目前无存在安全隐患。

　　通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发事件的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

幼儿园防震减灾活动总结 第七篇

　　为进一步落实上级有关部门幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。我园坚持贯彻安全第一，预防为主的方针，于2024年xx月xx日上午x分，组织全园师生开展了防震应急疏散演练活动。

　　演练前，我们组织教师学习了《x省幼儿园防震疏散演练方案》，明确了各位教职工在活动中的职责与幼儿逃生路线，要求各班在演练前组织开展防震逃生知识教育，保证演练活动能安全、有序的`开展。

　　随着警报的拉响，各部门人员迅速到位，并指挥幼儿进行躲避与有序逃离。x分半钟，全部师生按逃生路线有序撤离到户外宽阔的场地，各班教师立即清点本班人数并汇报给总指挥，全园xx名完成了安全撤离。

　　演练结束后，总指挥李玲副园长对本次活动做了总结，对于本次活动顺利完成给予了肯定，本次演练活动安全有序，无安全事故发生，提醒幼儿今天是一次防震演练活动，如果以后发生地震了，小朋友要像今天一样，做到“不荒、不忙”，认真听老师指挥，积极自救。

　　通过此次演练活动，全园师生进一步了解了遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强了安全意识和自我保护能力。今后，我园将继续开展相关的安全演练活动，进一步提高幼儿遇到紧急情况的反应能力。

幼儿园防震减灾活动总结 第八篇

　　一、活动背景

　　为了加强幼儿园师生的安全意识，提高应对突发地震等自然灾害的能力，我园于近期组织了一场防震减灾活动。此次活动旨在通过模拟演练、知识讲座等多种形式，让幼儿在快乐学习的同时，掌握基本的防震减灾知识，确保在紧急情况下能够迅速、有序地进行自救互救。

　　二、活动内容

　　模拟演练：活动当天，我园组织了一次模拟地震演练。演练前，各班级老师向幼儿讲解了地震发生时的应对措施，包括迅速躲避到课桌下、保护头部等。演练中，幼儿们能够按照老师的指导迅速行动，有序撤离到指定的安全区域。

　　知识讲座：除了模拟演练，我园还邀请了地震专家为师生们进行了一场生动的防震减灾知识讲座。专家从地震的成因、预防、应对等方面进行了详细的讲解，并通过互动问答的形式，让幼儿们更加深入地了解了防震减灾的重要性。

　　安全知识宣传：活动期间，我园还通过悬挂横幅、张贴海报等方式，向师生及家长们宣传了防震减灾的相关知识和技巧。同时，各班级老师也利用课余时间，向幼儿们普及了更多的安全知识。

　　三、活动成效

　　提高了师生的安全意识：通过此次活动，幼儿园师生们对防震减灾有了更深刻的认识，能够更加自觉地关注自身安全，提高应对突发事件的能力。

　　增强了幼儿的`自救互救能力：模拟演练让幼儿们亲身体验了地震发生时的应对措施，提高了他们在紧急情况下的自救互救能力。

　　促进了家园共育：活动得到了家长们的大力支持，他们纷纷表示将积极配合幼儿园的工作，共同为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。

　　四、活动反思与展望

　　反思：虽然此次活动取得了显著成效，但也存在一些不足之处。例如，部分幼儿在模拟演练中表现出紧张、慌乱的情绪，需要进一步加强心理疏导和安抚。同时，对于部分家长来说，防震减灾知识的普及还不够深入，需要加大宣传力度。

　　展望：未来，我园将继续加强防震减灾工作，定期组织类似的模拟演练和知识讲座活动。同时，我们还将积极探索更加生动、有趣的教学方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握更多的安全知识。此外，我们还将加强与家长的沟通与合作，共同为孩子们营造一个更加安全、健康的成长环境。

幼儿园防震减灾活动总结 第九篇

　　5月12日“防灾减灾日”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。xx市刺桐幼儿园按照“贴近校园、贴近幼儿、贴近教学”的原则，开展形式多样的防灾减灾宣传教育活动。

　　各班根据幼儿的'年龄特点，创设了图文并茂的安全教育宣传版地，内容有“交通安全记在心”、“地震来了怎么办?”“齐学在家防火安全”等等，引导幼儿在看看、说说、学学中进一步丰富安全知识;学园布置了大幅的“防灾减灾宣传教育”专栏，在亲子阅览室提供科普读物，播放科普宣传片，还通过“家教园地”的宣传专栏以及分发“家庭避震小常识”等宣传资料，进一步向家长宣传防灾减灾科普知识和基本常识;各年段还在不同时段、不同情景下开展应急避险演练，提高幼儿的防范意识和自我保护能力。

　　防灾减灾的宣传教育从园内拓展到家庭，增强了家长安全防范意识，提高了防灾减灾的宣传教育效益。

幼儿园防震减灾活动总结 第十篇

　　每年的5月12日是我国的“防灾减灾”日，为了确保活动正常有序地开展，结合《苏州市教育局关于开展20xx年全市中小学防灾减灾活动的通知》（苏教保[20xx]5号）要求，确定5月9日至15日为全市防灾减灾宣传周。我园在5月9日～5月13日定为防灾减灾周，并开展了一系列有针对性、实效性地安全教育活动。先总结如下。

　　一、研读文件制定方案

　　今年是我国第七个防灾减灾日，今年的主题是“科学减灾、依法应对”，活动开始之前一个月，学校分管领导就提前策划，并经过班子讨论，依据文件精神等方面制定了切实可行的活动实施方案，通过公益短信、橱窗宣传、观看教育片、谈话及主题教育，不断丰富宣传教育内容，大力普及防灾减灾知识和技能。营造人人关注灾害风险，人人参与防灾减灾的宣传周活动氛围，切实增强幼儿、家长防灾减灾、自救互救的意识，提高了幼儿防范和应对灾害风险的能力。

　　二、启动仪式氛围突出

　　5月9日，适逢周一，这一天上午全体幼儿集中在操场举行升旗仪式，今天的升旗仪式还进行了“防灾减灾日”启动仪式，名教师专门进行了相关内容的.谈话。在活动中帮助幼儿普及了“防灾减灾日”相关知识，以及幼儿园将开展的各类活动都一一说明。在教师例会上，分管领导向全体教师详细讲解了此次活动的方案，同时明确了开展活动的相关要求，以及各类人员的职责，确保了活动有效落实和开展。

　　三、宣传渠道多样

　　通过校园网站、校务公开栏、家校路路通等多种渠道宣传了本次“防灾减灾日”活动开展的目的、内容和形式，并向家长发放了公益短信、同时还张贴了各种防震减灾的相关知识，供家长和孩子共同学习。

　　四、专题教育学习

　　我园围绕主题，开展了一系列专题教育活动：

　　一是开展了谈话活动，各班利用晨间活动或者是下午游戏活动的时间组织幼儿进行了防灾减灾主题谈活活动，加深了幼儿对相关知识的了解。

　　二是观看了安全视频，各班组织幼儿收看了安全教育片《地震来了怎么办？丰富了对地震知识的了解，了解了地震来临后应该怎么做等方法。

　　三是集体教学，观看视频是直观感知，而教学活动则能更加深入的掌握和感知，我园要求各班上好一堂以“防灾减灾”为主题的集体活动，从各个方面对幼儿进行防灾减灾安全知识的普及和教育。通过，看一看、学一学、做一做等形式，对各项安全有了更深入地了解。

　　五、防震演练实践

　　11日下午，避险警报响起，各班教师带领孩子们有秩序地进行地震逃生活动。三位保教人员，分工合作，站在班级的不同点位上，保证每一方位的孩子们的安全。只见教师和孩子们沉着冷静，服从指挥；所有幼儿快速、猫腰、护头、不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。幼儿疏散到避险场所后，按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。各班教师对人员进行班级人数统计，再通过年级组长像总指挥汇报人数情况。

　　学校行政也有不同分工，分为总指挥、副指挥、组织协调组、宣传报道组、疏散引导组、教学楼各楼层秩序指挥、疏散引导组。疏散引导组在第一时间赶到指定位置引导疏散，指挥幼儿保持秩序，控制速度，逐次疏散。还不停地大声喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部。”等提示语。安排落实到每一个人，细致有心，确保演练的成功。

　　通过这次地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　六、安全检查有保障

　　本周活动开展前，我园安全检查组分为九大小组对全园各类各器材进行了细致的检查，并进行记录和责任人签字，确保责任到人，每个条线的检查工作都开展得十分有序，首先是寻找问题，发现问题之后及时上报，并上传到安全管理平台，针对实际情况，共同商讨最佳解决方案，并且以最快速度解决到位，为活动的正常进行做好了充分的保障。

　　我园的“防灾减灾”活动在文件精神的指引下，活动告一段落，而安全教育却永无止境，未雨绸缪，防患未然。保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

幼儿园防震减灾活动总结 第十一篇

　　x月x日，xx县xx幼儿园组织全幼儿园开展师生开展了防震减灾疏散演练活动。

　　下午2时30分，警铃长响，演练程序正式启动，各班老师对正在熟睡中的孩子大喊“地震来了，起床了”“把枕头顶在头上跟着老师跑”“别挤，不要慌”，每位幼儿来不及穿衣服，快速下床、顶着枕头，在教师带领下安全有序到达预案要求的指定疏散地点。冒着烈日，各班教师再次向孩子们强调地震、躲避疏散的`要点，告诉孩子们遇到地震等灾害，首先要学会保护自己，远离建筑物等危险地方。教师清点幼儿人数，向园长报告，园长点评后演练结束。在整个演练过程中，教师始终密切关注幼儿安全，紧张有序，严格按紧急疏散程序和线路进行，确保在灾害来临时能高效疏散，最大限度保护幼儿生命安全，达到了演练目的。

　　本次活动，大家获得了地震灾害来临的诸多经验，各部门应变能力得到检验。今后，xx幼儿园将继续开展一系列安全教育活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分，安全教育，警钟长鸣!

幼儿园防震减灾活动总结 第十二篇

　　在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。为了进一步普及防震减灾科普知识，引导广大师生以实际行动关注和减轻身边的灾害风险，增强防震减灾的意识，提高面对重大灾害的应对能力，积极参加灾后救助贡献自己的力量。xx小学在5月15日开展了全校范围内防震减灾主题班会。

　　在教室里，各班班主任提前做好防震课件，为孩子介绍什么是地震，以及古今世界各地发生的大地震，并展示灾害发生的`场景，丰富学生对地震知识的`了解。在讲解地震如何自救时，一幅幅生动的场景图起到了很好的教育作用。另外，结合校园环境，讲解示范疏散避险的方法，做好校园防震。

　　借助班会，加强学生民族意识，培养为灾区人民捐款捐物 ，众志成城抗击地震的爱国情感。

　　最后还通过地震知识抢答环节，增强了学生的防灾减灾知识，强化了学生的安全自救意识。

　　通过此次班会全校师生了解了更多的地震知识，增强了防震减灾意识，提高了应对灾害避险逃生、自救互助的能力，为创建平安和谐校园提供了强有力的安全保障。

幼儿园防震减灾活动总结 第十三篇

　　一、活动背景

　　为了提高幼儿园师生对防震减灾知识的了解和应对能力，我们于近期组织了一次防震减灾活动。此次活动旨在增强幼儿的安全意识，让他们掌握基本的防震减灾知识和技能，确保在突发地震时能够迅速、有效地采取自我保护措施。

　　二、活动内容

　　防震减灾知识讲座：我们邀请了地震局的专家为师生们讲解了地震的形成、危害及应对方法，让幼儿对地震有了更深刻的认识。

　　地震应急演练：我们组织了一次模拟地震的应急演练，让幼儿在教师的引导下迅速找到安全避难地点，学会正确的避险姿势和逃生方法。

　　防震减灾主题绘画比赛：鼓励幼儿通过绘画的`方式表达他们对防震减灾的理解和认识，培养他们的创造力和表达能力。

　　防震减灾知识问答游戏：通过游戏的形式让幼儿更加深入地了解防震减灾知识，增强他们的记忆力和学习兴趣。

　　三、活动效果

　　增强了幼儿的安全意识：通过此次活动，幼儿们对地震的危害有了更加直观的认识，增强了他们的安全意识。

　　提高了幼儿的应对能力：在模拟地震应急演练中，幼儿们能够迅速找到安全避难地点并采取正确的避险姿势，有效提高了他们的应对能力。

　　激发了幼儿的学习兴趣：通过绘画比赛和问答游戏等形式，激发了幼儿们对防震减灾知识的兴趣，让他们更加主动地学习和掌握相关知识。

　　四、活动反思与改进

　　反思：虽然此次活动取得了显著的效果，但也存在一些不足之处。首先，部分幼儿在模拟地震应急演练中表现出紧张和恐惧的情绪，需要我们在今后的活动中加强心理疏导和安抚。其次，部分教师对防震减灾知识的掌握还不够全面和深入，需要加强培训和学习。

　　改进：针对以上反思，我们将采取以下措施进行改进。首先，加强幼儿的心理疏导和安抚工作，让他们更加从容地应对模拟地震等紧急情况。其次，加强教师的防震减灾知识培训和学习工作，提高他们的专业素养和应对能力。同时，我们还将继续探索和创新活动形式和内容，以更好地满足幼儿的学习需求和兴趣爱好。

　　五、结语

　　此次防震减灾活动不仅增强了幼儿的安全意识和应对能力，还激发了他们的学习兴趣和创造力。我们将继续秉承“安全第一、预防为主”的原则，不断加强幼儿的安全教育和管理工作，为幼儿的健康成长保驾护航。