小学生暑期社会实践活动总结（通用13篇）-活动总结-1级文库

小学生暑期社会实践活动总结（通用13篇）

时间: 2024-10-31 20:27:27

小学生暑期社会实践活动总结

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的小学生暑期社会实践活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生暑期社会实践活动总结

小学生暑期社会实践活动总结第一篇

　　暑假是队员们参加社会实践体验的好机会，为了让队员们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，学校少先大队根据上级有关文件精神，结合我校的具体情况精心安排，组织队员深入开展了丰富多彩的暑假活动，如：“好书伴我成长”读书活动、要求：利用暑期多读有意义的书籍，要求25年级每人写一篇读后感；“红领巾心向党”暑期特别行动，通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参加过的有意义的活动；还有，结合自己的爱好和身体状况选择适应夏季特点的运动项目进行体育锻炼，增强自己的体质，如：跳绳、跑步、球类等；孝心作业：为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，培养自己的劳动能力、自理能力和健康、向上的兴趣爱好；安全作业等，同时，开展“少先队员社区行活动”，组织同学参加“争五星”思想道德体验教育活动。总之，在活动的设计上，我们努力做到集体组织与个体实践相结合，因地制宜，小型多样。事实证明，各项活动均收到了较好的效果。开学后，从各班上交的作业及同学们的反映来看，同学们的假期过得既充实又有意义，现将学生假期活动情况总结如下：

　　一、“我与安全同行”，人人争当安全小卫士。

　　调查发现，学生在假期中都能按照学校要求加强身体锻炼，增强体质，为新学期的学习生活奠定良好的身体基础。有自我保护意识，安全第一的意识，注意加强防火、防盗、防煤气、节约用水、用电的安全意识，遵守交通规则。

　　二、同学们均能高质量地完成寒假作业，作业字迹工整认真，质量较高。

　　三、活动内容丰富，队员受益颇多。

　　1、少先队员社区行活动。

　　同学们假期中能够积极参加暑假“争五星”思想道德体验教育活动，根据村领导的反馈，本次假期我校学生参加活动非常积极。少先大队将根据各班获得“五颗星”奖章的人数占班级总人数的百分比，综合评定获得“争五星”思想道德体验教育活动的优秀班级。

　　2、“红领巾心向党”暑期特别行动。

　　假前大队部要求学生通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参加过的有意义的活动，结合各中队上交的作品来看，同学们都能认真对待并高质量完成，有的同学用手抄报的形式来记录，有的同学用征文的形式来记录。

　　3、“啄木鸟在行动”语言文字纠错活动，要求学生在家长的.陪同下到公共场所开展不规范字查找比赛。从学生上交的作品及各中队的反馈情况来看，收效非常好，同学们都能在假期里积极行动起来，一张张精彩的照片记录着孩子们忙碌的身影，任何一个不规范用字都逃不掉同学们的火眼金睛。在这次活动中，在老师的精心组织下，涌现出了一批优秀的“纠错小能手”及先进班级。

　　4、爱心行动。我们都知道，学校、社会是不可分割的一个整体，孩子在社会中可以学到很多书本上学不到的东西，可以感受到服务于他人的那份快乐，今年暑假，虽然我校并没为此单列条目去要求，但经过调查反馈，同学们均能在自己力所能及的范围内奉献自己的爱心，帮助那些需要帮助的人。

　　同学们做好事的习惯已蔚然成风，许许多多的好人好事正在我们中间悄然兴起，一颗颗爱心在彼此之间传递。

　　5、孝心作业。

　　要求同学们假期都能为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，培养自己的劳动能力、处理能力和健康、向上的兴趣爱好。

　　6、“好书伴我成长”暑假读书活动

　　现在大多数同学都已养成了关心时事政治、国家大事和坚持每天收看有意义电视节目的好习惯，并能有计划地阅读书籍写下读书笔和观后感，篇篇作品中都流露出了同学们的真情实感。

　　假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。我们将在今后的工作中，继续探索，不断创新，以期我校少先队工作再上新台阶。我们坚信：在全体老师与少先队员的共同努力下，我们灵山岛小学的明天会更好。

小学生暑期社会实践活动总结第二篇

　　快乐的暑假即将结束，在区教育局统一领导下，我校20xx学年暑假假期工作有条不紊，卓有成效。为了让同学们度过一个愉快充实而有意义的暑假，学校组织开展了“开启红色记忆，传承革命星火”主题教育活动，在学校、家长的引导下全体队员积极参加活动，度过一个“安全、愉快、健康”的暑假。现将假期各项工作简要总结如下：

　　一、领导重视，加大宣传。

　　在学期结束前教导处制定了暑假工作计划，并建立了暑假工作领导小组，主要工作根据局初教科20xx年小学生暑假工作的文件精神，在行政会上统一部署，在全校教师中加大宣传，努力营造良好的氛围。

　　二、精心组织，落实活动。

　　1、珍爱生命，安全文明过假期。

　　散学式上教导处通过宣传教育，让全体学生知晓用电、防火、交通、游泳安全相关的知识，下发相关内容的告家长书，让家长知晓共同执行。整个暑假过后，我校无一名学生发生安全意外意外事故。

　　2、以学生发展为本，开展丰富多彩的活动

　　开展“红色的旗帜，光辉的历程”党史教育、“红色寻根”“百年辛亥，百年武汉”网上红色旅游等活动。组织学生阅读、寻找、收集中国共产党90年伟大历程的书籍、图片、等宣传物品。

　　“红色寻根”活动中，一(2)中队施晴去了红色革命根据地延安，二(1)中队李凯去了韶山毛主席、刘少奇故居，伟人的英雄事迹深深的留在他们的'心中，激发他们更好的学习。

　　“百年辛亥，百年武汉”活动中，四(1)中队李羽去到武汉首义广场，亲身感受那段历史的痕迹。通过，许多同学在网上搜集、了解到伟人的革命故事，领略了伟人的风采，感受到历史的变迁。学生积极制作“红色的旗帜——我爱你”手抄报。全体参与“我心向党——致英雄的一封信”充分表达对他人的感激之情。

　　家长们也感慨的说，活动的开展非常有教育意义，让孩子多了解历史，让他们知道今天的幸福生活是多么的来之不易。

　　在“文明风尚我传递”活动中，许多同学讲文明，懂礼貌，在公交车、轻轨上能主动给老人让座，看到居住的小区有人乱扔垃圾，能自己主动捡起扔入垃圾箱中，一(2)中队敖伟，三(2)中队刘林伟，在家帮助大人做家务。五(1)中队的黎明欣同学在家学会自己整理房间。

　　3、开展“健康假期，阳光体育运动”活动。

　　为切实推动全校学生阳光体育运动的广泛开展。暑假中，我们开展了系列体育活动，学生在家也积极参加体育活动。通过体育运动，激发学生对体育的热爱，营造出“运动、健康、快乐”的体育氛围。

　　4、开展“创新素质实践行”活动。

　　坚持将“创新素质实践行”活动与学生暑假活动有机结合，充分挖掘德育内涵，引导学生积极投身于研究性学习、社会调查、公益劳动和社区服务等综合实践活动之中，着力培养学生的创新精神与实践能力，逐步实现道德认知与行为的统一。

　　简言之，短暂的暑假生活我们引导学生开展了形式多样的的实践体验活动，使学生在实践中得到锻炼，在锻炼中能够健康成长，在成长中体验快乐。开学初学校及时总结活动情况，表扬假期教育中的好人好事。发现典型，做好表彰和新闻宣传报告。

小学生暑期社会实践活动总结第三篇

　　小学利用暑假时间通过广泛组织学生开展丰富多彩的道德体验和社会实践活动，让学生走进社会、了解社会，激发同学们过一个有意义的暑假，并以自己的实际行动为身边的人和身边的社区做力所能及的贡献。

　　暑假期间，全校同学在少先队大队部的组织下，因地制宜，积极深入所在社区开展形式多样的实践活动，为灿烂的夏日再添绚丽的色彩。20xx年暑期，东岗小学社会实践活动的宗旨是让学生在实践中学会奉献、有所启迪、健康成长、全面发展。

　　针对低年级学生年龄小学校希望每位同学努力做一个理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。在假期中，每个孩子，每天做一件好事，这就叫日行一善，可以为父母洗一次脚，捶一次背，洗一次头，谈一次心……并可走进社区，为社区的长辈奉献爱心。(要求：每位同学自制一份爱心储蓄存折，存折中记录自己献爱心的心得体会或是拍一张实践活动的照片，并写下自己的`感言。)

　　高级学生已经适应小学学习生活，掌握相应的生活技巧，为了进一步培养学生爱科学、学科学、用科学的精神，学校建议他们根据周围同学分布情况，成立兴趣小组、观察小组，开展小发明、小制作活动。用眼睛去关注身边的浪费现象，尝试做“小倡导员”，用言语和行动让周围的人真正地树立起节约的意识，爱惜每一滴水，爱惜每一张纸，节约每一粒米，节约每一度电，收集废旧物品，变废为宝，制作环保小制作，开学后每班上交大队部5份精品，进行全校评比展览。

　　在将近两个月漫长的假期中，东岗小学的孩子们除了休息和学习外，‘欢乐文明进社区’学习实践活动;‘阳光一小时’户外体育锻炼活动;‘学礼仪、讲道德，做文明少年’活动;等系列丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅培养了自己的生活自理能力，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。东岗小学丰富多彩的社会实践活动不仅加强了学校、家长和社会之间的紧密联系，而且进一步深化了小学阶段素质教育，赢得了广泛好评。

小学生暑期社会实践活动总结第四篇

　　暑假来临之前，金明小学开展了“我的暑假有意义”活动，指导性的使全体同学度过了一个“文明、平安、健康、愉快”的暑假。

　　暑假期间，大队部积极开展了暑假“图书馆”、完美暑假“三个一”、“我的暑假我做主”社会实践等活动。学校发放了包括“温馨提示”、“好书推荐”和“综合评定”为主要内容的致学生、家长的一封信人手一份，队员们和家长们认真如实地填写了活动反馈表。

　　假期是学生参与社会实践的最佳时期，既能锻炼学生的能力又培养了学生的信心。大队部倡议队员们根据自己的情况，设计一个有意义的社会实践方案并实施，真正做到“我的暑假我做主”。学生的实践活动内容很多，主要包括以下几项：

　　1、手拉手，献爱心。学生自发到敬老院、聋哑学校看望那里的老人和孩子，用实际行动奉献爱心。

　　2、时尚diy。学生在家长的陪同下到蛋糕房、糖果店体验制作的过程，感受到了劳动的'乐趣。

　　3、童心看世界。利用暑假期间游览祖国的大好河山，增进了和家长的感情，学到了很多书本上学不到的知识，极大地丰富了阅历，开拓了视野。收到了很好的教育效果。

小学生暑期社会实践活动总结第五篇

　　今年暑假，我校结合黄陂区教育局文件精神和本校实际，坚持“小型分散、持续不断，全员参与、确保安全”的原则，以“创新素质实践行活动”为载体，通过学校、家长、社区的齐抓共管，促进学生将书本知识与课外知识相结合，充分利用暑假时间通过广泛组织学生开展丰富多彩的道德体验和社会实践活动，让学生走进社会、了解社会，激发同学们过一个有意义的暑假。

　　（一）忆往昔看今朝，光辉历程我知晓。

　　开展“走进爱国主义教育基地”活动，鼓励我校学生尽可能的走出去，看看祖国的大好山河。了解一些书本上学不到的科学文化知识、了解祖国发展的新面貌、新成就，感受地理人文、拓展知识层面、提高综合素质、丰富假期生活。同时也要展示出我校学生良好精神风貌和综合素质促进学生们的交流与合作。如：参观武汉科技馆、二七纪念馆、省博物馆、辛亥革命武昌起义纪念碑地，引导孩子们了解那段历史。一起了解武汉多彩的文化，度过了快乐的假期时光。

　　（二）传美德扬新风，孝亲敬长长坚持。

　　在假期中，引导学生在家孝敬长辈、善待同伴，学习劳动技能，养成良好的生活习惯，做到了“四个坚持”：坚持每天为家长泡茶；坚持每天为家长拿拖鞋；坚持每天为家长摆放碗筷；坚持每天为父母诵经典文学作品。我们的此项活动也得到了家长的大力支持，开学后，很多家长都主动通过告家长书回执、电话等形式向班主任老师反馈孩子的在家情况。

　　（三）创新素质实践行，师生踊跃同参与。

　　1、“文明家庭我先行”家政活动，结合孩子的暑假生活，制定一份“文明礼仪我践行”的行动计划，在谈吐、举止、服饰的个人礼仪和在校园、家庭、公共场所的交往礼仪两方面认真践行，逐步将文明礼仪知识内化为自觉行动，养成良好文明习惯。另一方面，让孩子把文明礼仪带回家，带动家庭，辐射社会，用实际行动传播文明理念，倡导文明风尚。结合城乡孩子手拉手、为贫寒伙伴送温暖等活动，培养良好的生活习惯、学习习惯、交往礼仪。

　　2、“拥抱经典，快乐读书”活动，引导学生弘扬和传承中华民族优秀传统文化，培养学生良好的读书习惯，开学来学生上交自己的读书心得体会，我们将优秀作品进行了展示。

　　3、学生暑期中以我市创建全国文明城市过程中的新景象、新变化、新风尚为表现内容，创作各式各样的.书画手工作品，作品形式中有书法、绘画、剪纸、漫画等艺术形式，并且制作了以《快乐暑假》为主题的手抄报。

　　通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

小学生暑期社会实践活动总结第六篇

　　一、假前召开大会，总结学期工作，强化法制安全教育

　　放假前，通过召开主题班会和毕业典礼，对全体学生进行了法制安全常识教育，尤其强化了学生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使学生牢固树立了守法意识和安全意识，用法律法规来约束自己的行动。

　　假期间学校也加大了对学校内部的安全保卫工作，加强了有关值班人员的管理，明确责任，定时巡逻，严格进出校园人员的管理，假期值班教师按时到岗，并做了详细记录，有事及时汇报；由于学校领导重视，预防工作细致，各种措施到位，今年暑假没有发生任何安全事故。也没有违纪事情发生，师生们渡过了一个安全、快乐、充实而有意义的假期。新学期开学全体师生已经按时安全返校。

　　二、假期中，教师提高学习收获颇丰：

　　并开展了大家访活动。假期里部分年轻教师踊跃加入继续教育的学习行列，不断给自己充电，注入能量，以便更好的进行教育教学工作。还开展了大家访活动：

　　1、家访采取登门走访。

　　2、由班主任老师为本班任课老师分配家访学生。

　　3、行政干部分别参与本年级的家访学生。在家访活动中宣传家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念、质量观、对学校和教师以及学生的新要求，宣传教育政策和法规。让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

　　三、学生的暑假活动丰富多彩、生动活泼

　　假期是学生们实践体验的好机会，为了让学生们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，我校少先大队精心安排、制定了极富实践性的暑假活动计划，这些活动深受家长及孩子们的欢迎。下面，就具体对我校学生暑假实践活动作以总结。

　　一、加强对孩子的思想道德教育，法制纪律教育和安全教育，引导他们自觉遵守公共场所秩序和社会公德，增强“安全第一”意识，学会自我防范，自我保护，自觉遵守各项法律法规。

　　二、开展合适的实践活动：

　　（1）学生在家长指导监督下，坚持每天锻炼一小时。力争熟练掌握两三项体育技能。

　　（2）督促孩子认真完成暑假作业，多看一些有益课外书籍，开阔眼界。

　　（3）一是游历家乡活动。写一篇游记作文、制作导游图、进行家乡美景绘画创作；二是以环保为主题，给政府、街道或居委会写一份建议书，培养学生热爱家乡的感情，增强社会责任感。三是城区的学生到农村亲友家，互换生活环境进行生活体验。五是让学生主动参与社区服务性、公益性活动，感受民主氛围，增强主人翁意识。开展社会调查活动（调查内容包括水利设施、乡土资源、文化生活等），作好调查记录，撰写调查报告。六是在假期里开展小捡拾、小买卖，协助家人参与生产劳动等社会实践活动，体验父母的艰辛，培养学生勤俭节约的品质，积累理财经验。七是开展“节能减排”活动。开展生活易耗品回收利用行动；搜集水电气等节能降耗知识，并带动家人合理使用；开展周边生活环境资源浪费或高效利用资源现象的调查活动。以实际行动维护生态平衡，提升节能减排、环境保护意识。

　　三、家庭温情体验活动。开展家庭角色体验活动，做家庭小主人活动，每天进行家庭游戏娱乐活动，有条件的家庭还可组织外出旅游，加强亲人间交流沟通。父母与孩子共同制定一份假期生活计划，合理规划假期一日、一周、一月活动内容，养成早睡早起、热爱运动、按时作息的生活规律。不沉迷于电视、网络和游戏，不进营业性娱乐场所。作好卡片式自评和家人他评记录，帮助学生建立自我评价标准，培养自律精神。

　　四、生活技能培训活动。

　　加强小学低段学生系鞋带、穿衣服、洗手洗脸、洗手巾面巾、扫地抹桌椅，小学中高段学生洗衣、叠衣服被子、收拾屋子为家庭建设出力等生活技能培训，学会生存。

　　五、开展书法、美术、音乐、舞蹈技能训练活动。

　　选择自己感兴趣的活动，加入社区文化娱乐队伍，参与专业老师开设的`培训班，或有专业素养的家长指导自己孩子进行艺术技能训练，提高学生审美与创造美的能力。

　　六、科技作品制作活动。

　　开展创造发明、科幻画创作、手工制作等活动，提高学生动脑、动手能力，培养创新精神。

　　七、电脑技能培训活动。

　　有条件的家庭，或利用学校网络平台、社区绿色网吧，在家长或专业人士的指导下，进行电脑基本技能培训。增强利用现代化设备进行学习、交流、生活的能力。

　　八、科学种植、养殖活动。

　　种植一种家庭植物、养殖一种小动物，观察、记录其生长情况，描绘其不同时期的生长图。通过向家长请教、利用网络学习、查阅图书资料等途径了解其生长特征和生长条件，并做相关实验，撰写科技小论文，培养学生科学探究精神。

　　总之，我校暑期工作是有序的计划、有序的实施，20XX年我校暑假生活显得丰富而有意义，暑假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩，更值得高兴的是，老师在假期中不仅得到了休息，还为自己充了电；学生们在实践中不仅增长了见识，得到了锻炼，还培养了能力，体验了成长。我们将在今后的工作中，不断思索，以期教育工作再上台阶。

小学生暑期社会实践活动总结第七篇

　　暑假来临之前，xx小学开展了“我的暑假有意义”活动，指导性的使全体同学度过了一个“文明、平安、健康、愉快”的暑假。

　　假期是学生参与社会实践的最佳时期，既能锻炼学生的能力又培养了学生的`信心。大队部倡议队员们根据自己的情况，设计一个有意义的社会实践方案并实施，真正做到“我的暑假我做主”。学生的实践活动内容很多，主要包括以下几项：

　　1、手拉手，献爱心。学生自发到敬老院、聋哑学校看望那里的老人和孩子，用实际行动奉献爱心。

　　2、时尚diy。学生在家长的陪同下到蛋糕房、糖果店体验制作的过程，感受到了劳动的乐趣。

小学生暑期社会实践活动总结第八篇

　　思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，我校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下：

　　一、活动内容具有针对性、教育性、实践性

　　一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。四至五年级通过“xx——xx，我来了”长走活动，激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。

　　二、活动形式从实际出发，因地制宜

　　本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等，通过让学生走看、等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生认识5至6种花草树木，高年级学生在终点处“xx——xx，我来了”，的横幅上签名。活动结束后，要求学生们说一说自己认识的花草树木，并要求高年级学生写出一篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。

　　三、时时处处注意安全，确保了活动的`顺利的开展

　　安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，校长室、教导处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级；体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关；班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全；科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。

　　通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。

小学生暑期社会实践活动总结第九篇

　　暑假两个月的时间，我过得非常的愉快，不知不觉中，这个暑假九过去了，我一点都不会觉得可以，因为这个暑假，我过得很充实。

　　这个暑假我按计划完成了很多任务，但我最大的收获是学会了做饭，做饭可不简单，不同的菜有不同的做法。在我刚学习做饭时连个炒鸡蛋都炒不好，那可是我平时认为最简单的菜。不过，经过一个暑假的`练习，我的厨艺有很大的提高，已经可以做一些简单的饭菜了。

　　这个暑假我的学习也有所突破。在英语方面，我开始自学《新概念英语》，第一册一共有144课，我准备在一年里把《新概念英语》第一册全部学完，加油！

　　在数学方面，我还听从一位朋友的建议，每天做一些奥数题，使自己的脑筋越用越灵活，使奥数不再成为我最大的难题！

　　在语文方面，我每天写一篇。而且数字不能少于400字。有时，我还能写1000字的呢！而且，我在这个假期还学会写诗词、诗歌、小说、童话……等等题材的。我还把语文五年级上册的课文准备预习一遍。我相信，我的努力不会白费，我一定能成功！

　　我相信，开学后，我一定能够在学业上有更大的进步，一想到马上就可以见到同学们后，我的心情就非常的激动。

小学生暑期社会实践活动总结第十篇

　　时间飞逝，我的暑假生活已经接近尾声了，回味回味我的暑假生活，我觉得我的这个暑假过的精彩而又充实！

　　读书伴我行。这个暑假，我读了许许多多的名著。如杰克·伦敦的《热爱生命》、维·比安基的《森林报》、秦文君的《男生贾里》等名著后，我的知识量和词汇量都增加了不少，这些书是我假期里最好的伙伴，我写可以运用到许多好词！我的.更加精彩更有吸引力了！除此之外，我还背会了三篇美文：朱自清的《春》、《匆匆》和席慕容的《白色山茶花》，这三篇美文深深地刻在了我的脑子里，美美吟诵中愉悦我的生活。

　　游玩尽在其中。这个暑假，我和爸爸妈妈去了云台山欣赏自然风景！我们游览了飞流直下三千尺的大瀑布，以及闻名中外的红石峡，我们还体验了划竹排的乐趣，还乘坐了扣人心弦的快艇。我们倾心于大自然中，投入大自然的怀抱，让我久久不能忘怀。

　　我的暑假我做主，只要我们珍惜时间，善于利用时间，你就可以在生活中获得更多的快乐！

小学生暑期社会实践活动总结第十一篇

　　两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：

　　一、社会实践活动的内容与开展情况

　　（一）活动目的：

　　让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。

　　（二）活动内容：

　　1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。

　　1）关于生活用水状况调查

　　2）关于生活垃圾分类处理的调查

　　3）周边农村工厂白色污染调查

　　4）交通安全问题调查

　　5）家乡的变化调查

　　6）网吧的危害调查

　　7）我校小学生零用钱数量的调查

　　2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。

　　一、二年级实践研究题

　　读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。

　　（三）活动要求：

　　1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。

　　2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。

　　（四）成果汇报形式：

　　开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛（只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格），其它年级举办“我与xx”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。

　　二、社会实践活动取得的效果

　　从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的`兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。

　　三、反思

　　虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了xx课题。因为xx就在我们身边，还有的同学到xx看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。

小学生暑期社会实践活动总结第十二篇

　　金秋送爽，我们又迎来了一个新的学期，回顾暑期，我校根据区局假期活动要求和本校学生自身特点安排了丰富多彩的内容，让学生过了一个有意义的七彩夏日。在学校的认真发动以及班主任的高度重视，同学们的自发组织下，保证了大多数学生投入到活动中去，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。现将活动情况总结如下：

　　一、身体健康，学有所获

　　学校大部分同学都能制定假期学习计划，合理安排时间，对学过的知识进行查漏补缺、巩固提高，并认真完成了假期作业。学校放假时，对同学们提出多读课外书的要求，根据统计，全校学生在暑假中共读好书5000余本，完成童话创作20XX余篇，童谣创作1500余篇，学校并将对各班上报的童话童谣进行评比。

　　二、社会实践，各显才能

　　假期中，同学们还聚在一起依据自己的兴趣或老师的要求，走到社会开展了有趣又有意义的暑期社会实践活动。

　　实践中，同学们不辞辛劳，在记录本上记下了自己付出辛劳和收获的过程。如：六(6)班同学自发组织参加未成年人社会实践基地活动，在图书馆体验小小图书管理员工作;四15班李耀辰来到自来水厂了解了连云港市居民用水情况;梅鑫龙同学去了供电局了解夏季用电情况;另外，全校80%同学在家长的带领下，参观了上海世博会;正是通过这些实践活动，同学们的思想有了极大的转变，他们从自身做起，增强环保意识，遵守社会公德，并积极开展“小手拉大手”活动，将自己的思想带给周围的人。

　　三、好人好事，层出不穷

　　从同学们上交的活动记录和活动感受中，学校深深地体会到同学们的假期生活过的是充实的'，好人好事层出不穷，像拾金不昧的事例便有200余起，如孙蒙、杨薪冉、陈雨田、赵瑞阳、陈家俊、吴刻涵、卢奕名、王子铭、陈诗琪、李玉叶、江源庆、张泽园、、盛博一、郑雅文、吴欣辰、王振玮、谭博文、江秉恒、段浩阳、唐颂翔、于世盛等同学，他们的这种拾金不昧的精神值得我们学习;在爱心义扫活动中，戴婷婷、程靖轩、蔡乐聪、王嘉诚、李政亚、宋佳睿、周亚岚、朱俊羽、王晓玥、丁萌萌、龚雨昕、武童、刘昱含、江芳等同学们主动走进社区，在社区内捡拾垃圾，清扫楼道，活动中同学们体会到劳动的辛苦和齐心协力的喜悦，从而知道要爱护周围的环境，做环保小卫士;学雷锋活动，同学们在假期中更是如火如荼地行动着，因为人数太多，这儿就不一一赘述，他们有的帮助老人过马路，有的帮助孤寡老人打扫卫生、聊天，有的主动给同学补课，有的在公车上给老人让座，有的帮助邻居照看孩子……而正是在这些活动中他们懂得了要孝敬长辈，关心他人。另外，全校20xx小学生暑假活动总结的孩子都能够做到利用暑期帮助家长做家务事。从这些小事中，我们感到同学们一下子长大了。

　　正是在这些活动中，学生的心灵得到陶冶，视野得到开拓，能力得到了提高。