合唱社团活动总结

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的合唱社团活动总结，欢迎阅读与收藏。

合唱社团活动总结 第一篇

　　本学期，我和卢天宇老师担任学校合唱社团的教学。我们合唱社团本着学生自愿参加的原则，共有学生33人加入了合唱组。每周三下午进行第五、六节课时训练。

　　经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团的同学们通过认真听歌曲、用心唱，能够基本上掌握学过的歌曲的旋律和音节，能用比较优美的声音把一首歌齐唱下来。以下是本学期合唱训练过程中所做工作的总结

　　一、加强班级管理

　　为保障合唱社团活动的正常开展，确保每一位学生都能用标准优美的'声音唱好学过的歌曲，在开展活动之前，我们都对学生严打考勤，对于没有请假无故不参加训练的同学，我们进行了严厉的批评教育，通过严格的管理，同学们都能按时到三年级一班参加合唱训练。

　　二、齐唱训练

　　1、欣赏歌曲，激发学习兴趣

　　兴趣是最好的老师，也是促使学生积极参与合唱的强大动力。在合唱训练之前，我们通常先让学生先听歌曲，让学生在听的过程中充分感受xx的艺术魅力。

　　2、熟悉歌词，理解歌曲内容

　　在我校没有专业xx老师的前提下，为了调动学生积极参加合唱训练，我们都严格要求学生准备一个笔记本，把歌词抄录下来，为能完整把一首歌唱下来做好了前期的准备工作。

　　3、熟悉旋律，感受xx

　　在教学中，我们借助现代多xxxx歌曲，组织学生逐句练习试唱，然后是跟着原唱小声地唱，对于学生没有把握好的旋律和音调，指导学生反复练习唱，直到学生把这一句唱会在唱下一句，其次是脱离原唱组织学生齐唱，接下来是组织学生跟着xx伴奏练习试唱，并及时向学生强调节奏的快慢。

　　三、合唱训练

　　1、在组织学进行合唱训练之前，我们先让学生聆听少儿合唱歌曲所带来的艺术感染力，把学生分成两个声步，指导学生明确自己所要唱的部分。

　　2、再次让学生聆听合唱歌曲，力求学生完整地唱会自己要唱的那一段歌曲，最后再让学生进行合唱，以求达到节奏快慢适度，音调准确和谐的效果。

　　本学期，我们在组织学生进行齐唱歌曲取得了较大的进步，在合唱方面，学生在节奏快慢的把握上还不和谐，但我们会不断地去摸索学习，吸取教训，以最大的热情投入到合唱社团中，把我校的合唱社团活动开展好，进一步提高合唱队的水平

合唱社团活动总结 第二篇

　　我校的少年宫合唱小组经过本学期的努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

　　一、呼吸训练

　　在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。

　　①胸腹式呼吸法。

　　②“S”音的练习。

　　③颤唇练习。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。

　　二、发声训练

　　合唱队的学生刚开始大都声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，再纠正不正确的.咬字吐字，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。

　　三、合唱曲训练

　　本学期训练我们选了两首歌曲，一是蔡国庆版的《听妈妈讲那过去的事情》，一是合唱曲《我把祖国爱在心窝里》。在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在掌握了基本旋律后，再作情感、律动等艺术方面的处理。努力使合唱队各声部的声音能够整齐、统一、和谐。十一月，在“灵小”百年校庆的文艺演出中，我们合唱队的同学一曲《听妈妈讲那过去的事情》深情的演唱获得了观众的一致好评。

　　虽然有了一点进步，但合唱队还是存在着一些问题：

　　1、学生的视唱及音准有待于进一步提高。

　　2、高音的演唱不到位。

　　3、声部的配合。下学期我们应在进一步加强合唱基本训练的同时，尽自己最大的努力提高合唱水平和效果。

合唱社团活动总结 第三篇

　　蓝村镇第一小学合唱趣小学在摸索中成长，在活动中总结经验，逐渐寻找到了一条属于自己的发展路子，但由于是刚刚成立的合唱小组，受整体年龄偏小、声音控制不佳等诸多因素的限制，所以，在教学活动当中，必须的有一条属于自己并适合于这个团体的活动计划。经过将近一年的教学活动后，我们同时也总结了一些好的和欠缺的经验，现在，就这一学期的活动工作，作如下总结：

　　一、活动扎实有效地开展，得到领导的重视

　　从一个合唱团的组建，再到各方面的提高，这都需要一个漫长过程，孩子们都是第一次接触合唱，在他们的小脑袋里对合唱并没有明确的定义，这就需要合唱团的训练者、组织者，在平时的活动当中慢慢的用实际活动去诠释合唱这一音乐活动，从而也让学生在内心树立起合唱这一概念，并全身心的痛入到排练当观众来。一步步的活动有序的进行，离不开学校领导的重视与关心。在合唱团的成长过程中，校领导多次就关于如何提高合唱团的整体水平与相关负责人进行谈话，虽然对这些专业性的只是没有多少了解，但是他们会对整个合唱团的发展目标及具体活动计划进行详细的规划，这让我们这些组织者也有了整个合唱团的发展目标。

　　二、音乐知识在活动中渗透，逐步提高艺术修养

　　把基础音乐知识与合唱训练相结合，是我们在活动管用的教学方法，经过，本学期的活动训练之后，学生对最基础的音乐知识已经有了了解，这种方法取得了较好的成效，所以在今后的`活动当中因多用。

　　三、活动中存在的不足

　　合唱是一门综合艺术，需要学生在思想上有整体的概念，这种概念不是一朝一夕就能培养出来的，他需要很长的一段时间来进行训练、磨合，也是随着学生个体艺术修养来体现整体的艺术造诣，这就需要我们的合唱队员的集体艺术修养，到达一定的层次。其二就是声音和情感的处理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的灵魂，所以说没有情感的音乐是没有任何意义的音乐，我们在培养学生情感的过程中，就是要慢慢的渗透这种情感，培养学生用心去演绎每一首歌，进而达到最佳效果，声音的统一也是至关重要的，合唱中没有个体，没有特殊，只有大同的声音，他才能做合唱中的一员。

　　总之，在合唱团成立的这将近一年的时间里，我们看到了收获，更看到了不足，这些只有在以后的不断总结和经验中才能逐一解决，这样我们的合唱团才能进入一个新的属于自己的时代！

合唱社团活动总结 第四篇

　　活动名称：秋季学期合唱社团总结音乐会

　　活动时间：20xx年12月15日

　　活动地点：学校音乐厅

　　参与人员：合唱社团全体成员、指导老师及部分家长

　　活动背景：

　　随着秋季学期的结束，合唱社团迎来了一年一度的总结音乐会。本次音乐会旨在展示社团成员们一学期以来的学习成果，增强团队凝聚力，并为社团的发展积累经验。

　　活动流程：

　　1. 开场致辞：由社长代表全体成员向到场的嘉宾表示欢迎，并简要介绍本次音乐会的主题和内容。

　　2. 合唱表演：

　　《友谊地久天长》：作为开场曲目，这首歌曲温暖人心，迅速点燃了现场气氛。

　　《我和我的祖国》：社团成员们用深情的歌声表达了对祖国的热爱和祝福。

　　《欢乐颂》：通过这首经典曲目，展示了社团成员们出色的音乐素养和合唱技巧。

　　3. 独唱环节：三位社团成员分别带来了独唱表演，展示了他们的个人才艺和演唱实力。

　　4. 点评：指导老师对本次音乐会进行了点评，肯定了社团成员们的`努力和进步，并提出了宝贵的建议。

　　5. 互动环节：观众与社团成员进行了互动，包括问答、点歌等，增强了现场互动性。

　　6. 闭幕致辞：社长对本次音乐会进行了总结，感谢大家的支持和参与，并展望了社团未来的发展。

　　活动亮点：

　　团队协作：社团成员们在排练过程中展现了高度的团队协作精神，共同克服了各种困难。

　　音乐表现：成员们的音乐表现力和合唱技巧得到了显著提升，为观众带来了美妙的音乐享受。

　　现场互动：互动环节的设置增强了观众的参与感，使音乐会更加生动有趣。

　　不足与改进：

　　时间安排：部分曲目之间的衔接略显紧张，未来需加强时间管理。

　　舞台布置：舞台背景和灯光效果仍有提升空间，以更好地营造音乐氛围。

　　总结：

　　本次合唱社团总结音乐会圆满结束，不仅展示了社团成员们的音乐才华和团队精神，也为社团的未来发展奠定了坚实的基础。未来，我们将继续努力，不断提升合唱水平，为学校和社区带来更多的音乐盛宴。

合唱社团活动总结 第五篇

　　活动名称：冬季合唱团社区公益演出

　　活动时间：20xx年12月25日

　　活动地点：社区文化中心

　　参与人员：合唱团全体成员、指导老师及社区志愿者

　　活动背景：

　　为丰富社区居民的文化生活，传递正能量，合唱团在指导老师的策划下，组织了一场以“冬日暖阳，歌声传情”为主题的公益演出。此次活动旨在通过美妙的歌声，为社区居民带来欢乐和温暖。

　　活动内容：

　　1. 开场致辞：由指导老师代表合唱团向社区居民致以节日的问候和美好的祝愿，并简要介绍了合唱团的发展历程和此次演出的目的。

　　2. 精彩演出：合唱团为社区居民带来了多首经典曲目，包括《让世界充满爱》、《歌唱祖国》等，歌声悠扬，情感真挚，赢得了现场观众的`阵阵掌声。

　　3. 互动环节：演出期间，还设置了互动环节，邀请观众上台与合唱团成员一起合唱，增强了演出的互动性和参与感。

　　4. 爱心捐赠：演出结束后，合唱团成员还进行了爱心捐赠活动，将部分演出收入捐赠给社区困难家庭，传递了温暖和关爱。

　　活动效果：

　　此次公益演出不仅为社区居民带来了丰富的文化享受，也展现了合唱团成员的良好风貌和社会责任感。通过此次活动，合唱团与社区居民建立了更加紧密的联系，为今后的文化交流打下了良好基础。

　　总结与反思：

　　此次公益演出虽然取得了预期效果，但在活动筹备和现场执行过程中仍存在一些不足之处。如节目安排上未能充分考虑观众的多样性需求，部分曲目对于老年观众来说可能稍显陌生。在未来的活动中，我们将更加注重观众的反馈和需求，优化节目内容，确保活动的针对性和实效性。同时，我们也将继续加强与社区的沟通和合作，共同推动社区文化建设的繁荣发展。

合唱社团活动总结 第六篇

　　活动名称：秋季学期合唱社团总结音乐会

　　活动时间：20xx年12月15日

　　活动地点：学校音乐厅

　　参与人员：合唱社团全体成员、指导老师及部分家长

　　活动背景：

　　本学期，合唱社团在学校的支持和指导下，开展了丰富多彩的活动，旨在培养学生的音乐素养、团队合作精神和舞台表现力。通过每周两次的排练，成员们不仅学会了多首经典合唱曲目，还在音乐理论和声乐技巧上有了显著提升。

　　活动内容：

　　1. 排练回顾：活动开始，通过视频回顾了本学期以来的排练历程，展示了成员们从陌生到默契的蜕变过程。

　　2. 曲目展示：音乐会上，社团成员们依次演唱了《我和我的祖国》、《友谊地久天长》等经典曲目，以及一首原创歌曲《梦想之声》，每首歌曲都充满了情感与力量，赢得了现场观众的热烈掌声。

　　3. 互动环节：在曲目间隙，穿插了观众互动环节，通过问答形式让现场观众更加了解合唱艺术，增强了活动的参与感和趣味性。

　　4. 表彰与鼓励：音乐会尾声，指导老师对表现突出的成员进行了表彰，并鼓励所有成员继续努力，为未来的音乐之路打下坚实的基础。

　　活动效果：

　　成员们的音乐表现力和舞台自信得到了显著提升。

　　增强了社团内部的凝聚力，促进了成员间的相互理解和支持。

　　得到了学校师生及家长的一致好评，为社团的持续发展奠定了良好的'社会基础。

　　反思与展望：

　　今后需进一步加强音乐理论的学习，提升整体音乐素养。

　　尝试更多元化的曲目选择，包括现代流行合唱作品，以吸引更多学生的参与。

　　加强与校内外其他艺术团体的交流与合作，拓宽视野，提升水平。

合唱社团活动总结 第七篇

　　活动名称：冬季合唱训练及社区演出

　　活动时间：20xx年11月至12月

　　活动地点：学校音乐教室及社区文化中心

　　参与人员：合唱社团全体成员、指导老师及社区观众

　　活动背景：

　　为迎接新年的到来，合唱社团组织了一系列冬季合唱训练，并在社区文化中心举办了一场演出，旨在通过音乐传递节日的喜悦和温暖。

　　活动流程：

　　1. 训练准备：指导老师制定了详细的训练计划，包括曲目选择、发声练习、合唱排练等。

　　2. 日常训练：每周两次的训练中，成员们认真练习，不断提升自己的音乐素养和合唱技巧。

　　3. 社区演出筹备：在训练的基础上，社团成员们开始筹备社区演出，包括舞台布置、节目安排等。

　　4. 社区演出：

　　开场舞蹈：由社团成员组成的舞蹈小组为演出拉开了序幕。

　　合唱表演：

　　《铃儿响叮当》：欢快的旋律和动听的歌声瞬间点燃了现场气氛。

　　《平安夜》：这首经典曲目让现场观众感受到了节日的宁静与温馨。

　　互动环节：观众与社团成员进行了互动游戏，增强了彼此的友谊。

　　5. 演出总结：演出结束后，指导老师对成员们的表现进行了点评，并鼓励大家继续努力。

　　活动亮点：

　　积极参与：成员们对训练和演出都表现出极高的热情，积极参与各项活动。

　　音乐创新：在曲目选择上，社团成员们尝试了一些新颖且富有节日氛围的歌曲，为观众带来了全新的音乐体验。

　　社区互动：通过社区演出，增强了社团与社区之间的`联系，提升了社团的社会影响力。

　　不足与改进：

　　声音控制：部分成员在演出中声音控制不够稳定，未来需加强发声练习。

　　节目衔接：演出节目之间的衔接略显生硬，需加强排练时的细节处理。

　　总结：

　　本次冬季合唱训练及社区演出活动取得了圆满成功，不仅提升了社团成员的音乐素养和合唱技巧，也为社区带来了欢乐和温暖。未来，我们将继续秉承“用音乐传递爱与美好”的宗旨，为学校和社区带来更多的音乐活动。

合唱社团活动总结 第八篇

　　活动名称：秋季学期合唱团期末总结大会

　　活动时间：20xx年12月30日

　　活动地点：学校音乐厅

　　参与人员：合唱团全体成员、指导老师及部分家长

　　活动背景：

　　本学期，合唱团在学校的支持和全体成员的共同努力下，不仅完成了既定的训练计划，还成功举办了多场校内外的演出活动，极大地提升了合唱团的影响力和成员们的音乐素养。为了总结经验，表彰先进，并为下学期的活动打下良好基础，我们特此举办本次期末总结大会。

　　活动内容：

　　1. 开场表演：由合唱团全体成员演唱本学期最受欢迎的曲目《我和我的.祖国》，以激昂的歌声拉开了总结大会的序幕。

　　2. 回顾与展示：通过视频和PPT的形式，回顾了本学期合唱团的训练历程、排练花絮以及参加的各项活动，展示了成员们的成长和进步。

　　3. 表彰环节：对在本学期表现突出的成员进行了表彰，包括“最佳领唱奖”、“最佳和声奖”、“最佳进步奖”等，以激励大家继续努力。

　　4. 分享与交流：指导老师与成员们进行了深入的交流，分享了音乐学习的经验和心得，同时也听取了成员们的建议和意见，为合唱团的未来发展提供了宝贵的参考。

　　5. 下学期规划：指导老师详细介绍了下学期合唱团的训练计划、演出安排以及新的发展方向，鼓励大家保持热情，迎接新的挑战。

　　6. 闭幕演出：大会在全体成员合唱《友谊地久天长》的温馨氛围中圆满结束。

　　活动效果：

　　本次总结大会不仅让成员们深刻感受到了合唱团的凝聚力和团队精神，也激发了大家对未来活动的期待和热情。通过表彰和分享，成员们更加明确了自己的目标和方向，为合唱团的持续发展注入了新的活力。

　　总结与反思：

　　虽然本次总结大会取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。如时间安排上稍显紧凑，部分成员未能充分表达自己的意见和想法。在未来的活动中，我们将更加注重细节，优化流程，确保每个成员都能积极参与，共同推动合唱团的繁荣发展。

合唱社团活动总结 第九篇

　　日出日落，日子一天一天与我们擦肩而过。短短的四个月社团活动成为往事。用心回想过去的每周五的社团活动，点点滴滴历历在目。

　　这个学期所带的社团是阳光合唱社团，社团里一共有56人。这56张可爱的笑脸犹如绽放的朵朵太阳花。在活动中孩子们都能够认真地进行学习，每次活动都会在小组长的带领下圆满完成任务。

　　通过这个学期的社团活动学习：一、孩子们通过闭口音wu的发声练习，统一了合唱音色。二、复习了1-6六条视唱，学习了7-9新的视唱，认识了二分休止符、四分休止符、八分休止符。在视唱时能准确地进行划拍，节奏把握得很准确。三、通过听音练习，使学生对音高产生一个概念，培养孩子们音乐耳朵。每一周的听音练习，已经有十几个孩子能快速并准确说出教师在钢琴上弹奏的单音。我很高兴，为拥有音乐天赋的这些孩子高兴。他们真是太棒了！四、学唱了两首不同风格的歌曲。一首是抒情优美的《愉快的'梦》，这首歌曲是歌唱梦想的。孩子们通过学唱这首歌懂得了梦想无处不在，无论什么时候不论大小人都应该有梦想。《让我们荡起双桨》则是一首经典校园励志的歌曲。跟随着伴奏声孩子们情并茂的表演，着实让人喜爱。

　　在孩子们的努力下，阳光合唱社团在xx年书小“七好少年阳光成长”庆六一系列活动中，所表演的节目深受家长和学生的喜爱。并代表学校参加郑州市“童心向党”合唱比赛。在灿烂的阳光下，56朵太阳花正在含苞待放。

　　56个孩子就是56朵花，我们是阳光雨露尽情播撒，期待着诱人的芬芳。

合唱社团活动总结 第十篇

　　活动时间：20xx年秋季学期第6周

　　活动地点：室外草坪（因天气良好，临时调整）

　　参与人员：合唱团新老成员及特邀嘉宾（校外音乐导师）

　　活动目的：

　　1. 增进新老成员之间的交流与合作。

　　2. 引入外部专业视角，提升合唱团整体水平。

　　3. 尝试户外排练，探索不同环境下的表演可能性。

　　活动内容概述：

　　1. 破冰游戏：活动开始，通过“名字接龙”、“音乐快问快答”等小游戏，让新老成员迅速熟悉，营造轻松愉快的氛围。

　　2. 专业指导：特邀的校外音乐导师首先对合唱团成员进行了声音评估，随后进行了专业的声乐训练，包括声音控制、情感投入等方面的指导，让成员们受益匪浅。

　　3. 曲目编排：本次选择了《我和我的祖国》作为排练曲目，导师结合歌曲特点，对合唱团的编排进行了重新设计，强调了情感的层次与音乐的动态变化。

　　4. 户外排练：利用室外草坪的自然环境，成员们首次尝试在户外进行排练。虽然环境不同，但大家很快适应了变化，展现出了良好的适应能力。

　　5. 分享与反馈：排练结束后，导师与成员们进行了深入的交流，分享了音乐创作的灵感与技巧，同时鼓励成员们保持对音乐的'热爱与追求。

　　活动成效：

　　新老成员之间的默契度显著提升，团队氛围更加融洽。

　　通过专业指导，成员们的声乐技巧与音乐表现力得到了质的飞跃。

　　户外排练的尝试为合唱团带来了新的表演灵感，拓宽了表演形式的可能性。

　　存在问题与改进措施：

　　户外环境虽好，但也存在噪音干扰，未来需考虑携带扩音设备或选择更安静的地点。

　　部分成员在户外排练中显得有些拘谨，需加强户外表演的心理调适训练。

　　总结：

　　本次合唱社团活动是一次富有创新与挑战的尝试，不仅让成员们享受到了音乐的乐趣，也激发了大家对未来的无限遐想。我们相信，在每一次的探索与实践中，合唱团将会不断成长，绽放出更加璀璨的光芒。

合唱社团活动总结 第十一篇

　　本学期我校继续将“合唱”作为艺术品牌，我校组织的校合唱队的目的，首先是顺应全面推进素质教育的潮流，让音乐的元素渗透到素质教育之中，培养学生热爱音乐、表现音乐的能力，在训练和演出的过程中，让学生真正感到音乐的艺术魅力，从而提高学生的音乐欣赏能力和声乐能力，同时激发了学生的团队合作精神，陶冶情操、开拓视野，使学生在各方面都得到全面、健康的发展，使音乐教育起到丰富素质的教育的作用，现将本学期校合唱队的活动总结如下：

　　一、挑选队员、划分声部

　　考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行。所以，我们扩建合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。

　　选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。

　　二、合唱队的.训练

　　在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。

　　1、呼吸训练

　　气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。

　　2、发声训练

　　刚入合唱队的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。

　　三、合唱训练

　　1、熟悉歌曲，掌握旋律

　　这一学期训练我们选了两首歌曲：《歌声与微笑》、《同一首歌》。在合唱训练中我们要求音高准确、节奏准确。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

　　2、歌曲的艺术处理

　　两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱，调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

　　总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，在下个学期的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！

合唱社团活动总结 第十二篇

　　本学期我们以最快的速度组建了学校合唱社团。经过老师和同学们的合作和努力，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。下面是我在训练的过程中做的几点工作:

　　一、童声合唱社团的训练

　　在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。

　　1、呼吸训练

　　气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。

　　①舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的嘶--声，有控制地慢慢呼出。

　　②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音嘶、嘶、嘶、嘶将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。

　　2、发声训练

　　刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音白而扁，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。

　　在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。

　　二、合唱训练

　　1、熟悉歌曲，掌握旋律

　　这一学期训练我选了一首抒情的歌曲《萤火虫》。在合唱训练中我一般采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

　　2、歌曲的艺术处理

　　队员们在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。

　　经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

　　我在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

　　通过这次社团的训练激发了生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!

　　合唱社团活动自从本学期以来，在这四个月的时间里，不仅看到了大家的成长，也促进了我个人的成长。合唱——它本身就体现团结，协作的精神，不像独唱，追求的只是个人的声音，它更需要长期的配合。

　　关于声音与气息的统一训练，在开展合唱的初期，由于选择的班级跨度较大，从一年级到六年级，但是低年级的学生对于气息的认识，声音的统一包括唱谱时都存在一些困难，所以不得不放慢速度，逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有40分钟,所以在初期,确实面临着一些困难、

　　在接下来的时间里，学生的`素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力，视唱、识谱能力也有所提高，对于歌曲的情绪，在教师的指导下能较好地表现。

　　在训练中，运用呼吸训练法，让学生寻找闻花香的感觉。刚进社团时，学生都未经过发声练习，声音“白而扁，气息浅，位置低，下巴紧。针对这种情况，我先采用哼鸣练习，以便尽快统一声音的位置，取得声音的共性。在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习。

　　在歌曲的选择上，定了《黄河大合唱》、《同一首歌》《小螺号》,在合唱训练中，我采用了视唱法,要求音高准确，节奏准确。力求连贯，完整。演唱时不忘填词，先要求学生把两个声部都学会，然后进行声部练习，在练习分声部时，除了音高、节奏外，应注意正确的分句，气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，使学生更好地体会歌曲的内容。

　　在歌曲的艺术处理上，为了更好地体现它的内容，要求学生要将所有声部和旋律都掌握。

　　总之经过大家的努力,我们能较好地完成二声部的合作，培养了大家团结，协作的精神。在下一个学期，我们会投入更大的热情，把社团活动做的更好！

合唱社团活动总结 第十三篇

　　本学期我担任了学校合唱社团的教学，为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习合唱的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。我总结以下这个学期社团的工作情况。 为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。 合唱社团的魅力：

　　一、训练措施

　　1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

　　兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

　　2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣

　　合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

　　二、训练目标：

　　1、基本功训练

　　教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

　　声音的训练:

　　(1)呼吸

　　(2)声音位置

　　(3)发声训练

　　音准的训练

　　音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

　　寻找共鸣位置扩大音域的训练

　　（1）胸音训练

　　（2）头音训练

　　合唱表现的四种手段

　　（1）连唱

　　（2）跳唱

　　（3）强而有弹性

　　（4）不连不跳

　　节奏训练

　　音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

　　咬字吐字的训练

　　以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

　　2、艺术修养的培养

　　通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

　　3、声部和谐训练

　　由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。

　　4、扩大知识范围开阔眼界

　　定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

　　合唱团的意义：

　　一、鼓励学生们展现自我

　　在教学中，保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。

　　在本学期的社团展示活动中，我校合唱社团参与了庆六一的表演，在表演中获得了师生及家长的好评，并受到区校领导的'高度认可。

　　二、树立自信心

　　很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己唱得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出唱得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人演唱的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样保护了孩子的学习歌唱的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。甚至对他们的将来的发展也会有影响

　　总而言之，在教学中设计营造一种合适的情境大十分重要的。此外，要多引导和鼓励学生去发现和体现课堂以外的情境，开拓审美视野，培养审美意识。

合唱社团活动总结 第十四篇

　　在忙碌和辛苦中本学期学校的合唱团工作已近尾声，回顾这个学期的工作情况是有付出也有收获，具体的总结情况如下：

　　一、合唱团训练

　　1、这个学期重点迎接李沧艺术节比赛演出，从开学就进入排练中，每周四的下午同学们都准时出现在音乐教室里，和老师一起进行排练，这个学期我们参加了全国少儿歌曲合唱团的选拔，参加了区艺术节合唱比赛，还参加了学校迎世园会的演出，虽然还没有出来成绩，重要的是我们的新队员得到了锻炼。

　　2、在学生的声音训练上这个学期我们针对声音的统一性，和谐性进行了训练，使学生在音色音质上有了很大的提高，声音悦耳动听，和谐优美。

　　3、在气息上结合作品进行了训练，培养学生有目的的呼吸，有支持的'呼吸，调节气口使呼吸为演唱作品所用，达到一致完整的效果。

　　二、发展方向

　　1、继续努力，在下个学期中继续加强训练，我们争取唱出好的作品。

　　2、丰富合唱团的演唱技巧，提高合唱团的整体水平。

　　3、继续吸纳优秀的合唱新队员，补充新鲜力量。

合唱社团活动总结 第十五篇

　　雅声合唱团本着学生自愿参加的原则，这学期又稍微调整了一下团成员，现合唱团共有学生60人。在每周五下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。这学期我们主要练习的合唱曲目是《当我们小的时候》，在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

　　1、熟悉歌曲，掌握旋律

　　在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的`控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

　　2、歌曲的艺术处理

　　合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

　　我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

　　总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！

合唱社团活动总结 第十六篇

　　活动名称：冬季合唱训练营及汇报演出

　　活动时间：20xx年1月10日至1月15日

　　活动地点：学校多功能教室及礼堂

　　参与人员：合唱社团新老成员、特邀音乐导师及社团指导老师

　　活动背景：

　　为了迎接新年的到来，同时提升合唱社团的整体水平，社团组织了一次为期一周的冬季合唱训练营。此次训练营旨在通过集中训练，强化成员们的声乐技巧、节奏感以及合唱协作能力。

　　活动内容：

　　1. 声乐训练：每天上午，由特邀音乐导师进行专业的声乐训练，包括呼吸控制、发声技巧等。

　　2. 曲目排练：下午时段，全体成员分组练习《欢乐颂》、《平安夜》等节日主题曲目，同时学习一首新创作的励志歌曲《光与影》。

　　3. 团队合作与舞台表现：通过模拟演出、角色扮演等方式，提升成员们的舞台表现力和团队协作能力。

　　4. 汇报演出：训练营最后一天，在学校礼堂举行汇报演出，邀请全校师生及家长观看，展示训练成果。

　　活动效果：

　　成员们的声乐技巧和合唱协作能力有了显著提高。

　　汇报演出中，成员们展现了良好的舞台风貌，赢得了广泛赞誉。

　　通过训练营，新老成员之间建立了更加紧密的联系，为社团的长期发展打下了坚实的.基础。

　　反思与展望：

　　今后应继续加强声乐基础训练，确保每位成员都能达到较高的演唱水平。

　　引入更多创意元素，如灯光、舞美等，提升演出的观赏性和艺术性。

　　加强与社区、企业的合作，为成员提供更多展示和实践的机会，拓宽社团影响力。

合唱社团活动总结 第十七篇

　　活动时间：20xx年春季学期第10周

　　活动地点：学校音乐厅

　　参与人员：合唱团全体成员及指导老师

　　活动目的：

　　1. 提升合唱团成员的歌唱技巧与音乐理解能力。

　　2. 加强团队合作，培养默契与集体荣誉感。

　　3. 准备即将到来的校园艺术节表演曲目。

　　活动内容概述：

　　1. 基本功训练：活动开始，指导老师带领全体成员进行了发声练习，包括呼吸控制、音阶练习等，旨在巩固合唱基础，确保每位成员都能以最佳状态参与排练。

　　2. 曲目学习：本次学习的曲目是《让世界充满爱》。指导老师首先介绍了歌曲的.背景和意义，随后分段教授旋律与和声部分，强调情感表达与声音的统一。成员们通过分组练习，逐步磨合，力求完美演绎。

　　3. 声部融合：在掌握了各自声部的旋律后，全体成员进行了声部融合练习。通过反复磨合，调整音量与节奏，使各声部和谐统一，展现出合唱的魅力。

　　4. 反馈与调整：练习过程中，指导老师及时给予反馈，指出存在的问题，如某些音节的发音不够准确、声部间衔接不够流畅等，并针对性地进行了纠正和指导。

　　5. 集体讨论：活动尾声，成员们围坐一圈，分享了练习过程中的心得与感受，提出了改进建议，增强了团队凝聚力。

　　活动成效：

　　成员们的歌唱技巧有了显著提升，对歌曲的理解更加深入。

　　团队合作能力加强，声部间的配合更加默契。

　　为即将到来的校园艺术节表演打下了坚实的基础。

　　存在问题与改进措施：

　　部分成员在高音部分仍显吃力，需加强个人训练，并考虑调整曲目难度。

　　下次活动将增加更多互动环节，提高成员参与感与积极性。

　　总结：

　　本次合唱社团活动是一次富有成效的集体训练，不仅提升了成员们的专业技能，也增强了团队的凝聚力。未来，我们将继续努力，以更饱满的热情和更专业的态度迎接每一次表演，让合唱团的声音响彻校园。