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小学阅览室解说词(通用11篇)

时间: 2024-03-04 17:22:25

小学阅览室解说词(通用11篇)

  在现实社会中,我们都跟解说词有着直接或间接的联系,解说词可以帮助人们更好地认识和了解所表述的内容。那么问题来了,到底应如何写一份恰当的解说词呢?下面是小编整理的小学阅览室解说词,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学阅览室解说词

小学阅览室解说词 第一篇

尊敬的各位领导:

  大家好!

  各位专家,这边请!这是我们校园的阅览室,实用面积约60平方米,能容纳60名学生同时阅读。

  阅览室以群众阅读和个人阅读相结合的方式向全体师生开放。那里报刊、杂志丰富多彩,那里环境清新雅静,来到那里阅读,不仅仅使孩子们身心愉阅,更陶冶了他们的'情操!

  欢迎各位专家、领导提出宝贵意见!

小学阅览室解说词 第二篇

尊敬的各位领导:

  大家好!

  欢迎各位领导、各位专家光临我校图书室检查指导工作,现将我校图书室基本情况向各位领导做以简要介绍: xx小学,历史悠久,文化底蕴浓厚。多年来我校注重图书室建设,图书馆现有藏书约11000册。图书室内的各类设施逐步完善。我校采用集体借阅的'方式也就是采取由各班主任负责借阅的办法,图书进教室建立图书角,从而供学生进行阅读。

  虽然我们在图书建设管理方面做了许多工作,但仍然有不足之处,请各位领导、专家提出指导意见。

小学阅览室解说词 第三篇

尊敬的各位领导:

  大家好!

  书是人类智慧的结晶,是人类进步的`阶梯。我校本着师生“全面发展”的原则,将图书室作为一个建设重点,经过师生的共同努力,图书室较以前有了很大的改观。下面介绍一下图书室的有关情况。

  学校图书室由三部分组成:教师阅览室、学生图书室、学生阅览室。三个部室共占地约80平方米,共有图书9992册,电子图书68493册。各部室都有其不同的功能。

  首先介绍一下教师阅览室。教师阅览室共有图书1339册,分为22类,师均58册,报刊及杂志共60余种,充分满足了教师的借阅需求。阅览室图书一般外借,如有特殊情况,履行相关借阅手续方可借出。

  其次介绍一下学生图书室。图书室严格的按照《中图法》分为22类,图书共计8653册,生均31册,满足了学生的借阅需求。图书室每周对学生开放一次,由班级小图书管理员统一借阅,在下周同一时间归还。图书室每学年会举办一些读书活动,并做好相关记录。

  最后介绍一下学生阅览室。学生阅览室宽敞明亮,为学生提供了一个舒适的读书环境。学校领导别具匠心,将旧桌布作为阅览桌布,使得桌凳色调达到统一,让人赏心悦目。学生可以利用课余时间来阅览室读书,原则上阅览室图书不外借,有特殊情况可以履行相关手续借出。

小学阅览室解说词 第四篇

尊敬的各位领导:

  大家好!

  我校阅览室总面积99.8平方米,书架12架,陈列各类期刊60余种,2600册,年均订阅各类报刊杂志60种,可容纳45人同时进行阅读活动。阅览室也向全体师生开放,借阅方式与图书室相同。为扩大学生阅读量,阅览室按学校规定的课表进行图书阅读活动,优雅的读书环境,浓厚的书香氛围,使学生流连忘返。较高的图书借阅率,为提高教师、学生的阅读能力、写作水平、文学素养提供了保障。特别是我们订阅的.报刊让我们的老师们不仅关注教育教学,而且关注国内外时事动态,关注我们身边正在发生的事,进一步开阔了我们的视野、丰富了我们学校老师的见闻。

小学阅览室解说词 第五篇

尊敬的各位专家,各位领导:

  我是图书室解说员,欢迎您到我校检查指导工作。

  我校教学仪器是按照自治区二类标准配备,根据现有仪器将其分为两组。

  一、二号柜为第一组,是由玻璃仪器和化学药品组成,其中玻璃仪器有21种524件,化学药品7种,28瓶。

  三、四号柜为第二组,是由光学、电学、力学(矿物、生物)标本和自然教学挂图组成,有38种227件,其中自然教学挂图13件。

  这是数学教具柜,现有教具55件,下头是美术教具柜有人体石膏模型一套,学生手工工具45件。

  (我校的教学仪器设备,本着为教学服务,提高学生实践本事的原则,使起尽可能的发挥最大的使用效能。)

  这是我校图书室,请各位领导继续参观我校图书是由县项目办配发,图书主要来源于“扶贫项目”、“义教项目”、“世行项目”,还有部分书是期望书库捐赠的。

  我校现存图书9781册,生均15册。根据现有图书,将其分为七大类,十三小类。其中史地类有740册,环境保护类178册,数理科学和化学类103册,自然科学类有464册,世界文化与文化事业有3061册,综合图书2218册,文学类3017册。现存图书基本能满足我校师生借阅需要。

  为了最大限度管理好和使用好图书,学校制定了《图书管理员岗位职责》、《图书管理制度》、与《图书角管理制度》。

  学生采取团体借阅图书的方式借阅,教师采取登记造册的方式借阅。学生经过到图书室借阅图书阅读增加了课外阅读量,补充了许多的课外知识,对学生的学习有了很大的.帮忙;教师经过借阅图书,加强了自我的业务知识,明显提高了自我的业务水平,对教师教学水平的提高有很大的帮忙。

小学阅览室解说词 第六篇

尊敬的'各位专家:

  欢迎来到图书室。我是图书室管理员,下头我简要介绍一下图书室的相关状况:我校图书室现有藏书15552册,其中新增图书1700册,生均藏书达20册。图书分类上架,并实行电子化管理,以班级为单位借阅,每次借书由班主任教师和两名班级图书管理员协作完成,所借图书统一存放于班级图书柜中,由班级管理向学生借阅。

  本学期,学生共借图书1601册,透过阅读书籍,孩子们不仅仅增长了知识、开阔了视野,同时也提高了写作水平和文学素养。以上是我校图书室的基本状况,请各位专家教师多提宝贵意见,多谢大家!

小学阅览室解说词 第七篇

尊敬的各位领导:

  大家好!

  我是阅览室管理员。

  我校有两间阅览室,一个阅读长廊。面积共计194.8平方米,阅览座位175个,现有报刊8种,杂志66种。大家可以看到,我校阅览室室内设计美观,舒适;特别是阅览长廊,它设计独特,充分利用走廊空间,全天开放,方便学生课下阅读,给学生营造读书氛围,培养学生的阅读习惯。阅览室周一至周五向师生开放,同学们课余一有时间,就快乐地坐在长廊,或者走进阅览室借书,看书,在书的'海洋里畅游,吸取丰富的知识。图书阅览室成为了同学们读书的乐园。

小学阅览室解说词 第八篇

欢迎各位领导参观指导:

  这是我校的阅览室,主要配合图书室来使用,供我校师生课余时间在此阅览学习。我校要求师生树立“人人读书、天天读书、书香满园”的读书理念,坚持每一天能在此读读书看看报。阅览室的中间为学习桌,一共12张能够容纳48人同时进行阅读活动,阅览室开放时间为:周一到周五的全天开放。我校阅览室的报刊杂志共计40余种。教师随时借阅,及时归还。大家能够看到,我们的杂志资料十分丰富,有《人民教育》(国内最权威教育刊物)、(有人说:“一本教育杂志,也应当是一所校园,有先进的教育理念,有切实、具体的,能够给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务”……恰恰如此,它的文章精短实用、可读性强、资料实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。最受学生欢迎的.《小学生必读》、《故事会》那里面的故事生动搞笑。再说报纸,今年我们订阅的报纸有八种:《人民日报》、《河北日报》、《邯郸日报》、《邯郸晚报》、《参考消息》、《中国教育报》、《中国教师报》、,这些报纸让我们的老师们不仅仅关注教育教学,而且关注国内外时事动态,关注我们身边正在发生的事,进一步开阔了我们的视野、丰富了我们的见闻。透过借阅,丰富了学生的知识面,在辅助学生学习的同时,也为教师业务水平的提高

  起到了必须的促进作用。为我校师生带给了丰富的精神食粮,拓宽了学生的视野,提高了学生的自主学习潜力。充分发挥了图书的育人功能和社会效应。

  各位领导,我的汇报到此结束,期望各位领导对我校的阅览工作多提宝贵意见,您的推荐将是我们工作的动力和方向!谢谢大家!

小学阅览室解说词 第九篇

尊敬的各位领导:

  大家好!

  您现在来到的是锦程小学的阅览室,我是专职管理员张老师,我的工作是保证阅读正常有序。

  我校阅览室藏书13440册,分为文学、自然科学、成功励志、家庭教育、科普、历史、地理、名人传记、少儿读物、小说、艺术等。阅览室里的学习桌,是专为学生们阅览图书准备的,可以容纳90名同学进行阅读活动,阅读课时两个班级的同学可以同时进行阅览。树立“人人读书,我爱读书”的读书理念。

  锦程小学阅览室最大的特点就是开放性,阅览室全天开放,师生阅读有登记,有记载。借阅方式有教师为学生整班借阅,学生到阅览室进行自主阅读,教师集中阅读等多种形式。

  图书室每学期与教科室配合,开展打造书香校园活动;评出“书香班级”,这也与我校的.阅读课同步,我校每周每班有一节阅读课,阅读课时,班主任也可以让孩子们来阅览室阅读,对孩子们进行阅读指导。可以提前和我联系,告诉我孩子们想读哪方面的书籍,我会提前做准备,把所需书籍提前摆放在桌子上,让孩子们来到阅览室就可以尽快地陶冶在书的怀抱中。学校开展各种形式读书活动。每周三中午,全体老师利用午间时间在这里进行共性阅读,并在学期末开展读书交流分享活动。不管是课间还是上课前,只要你愿意来阅览室,我随时在这里等着你,让书陪伴你度过一段美好的时光。

  于此同时,我校还可以进行电子阅览,这是孩子们的最爱,可以“图”“文”“声”三者兼具,更生动形象,每当看见孩子们围在那津津有味的阅览,那是一幅多美的画面!

  通过阅读,丰富了学生的知识面,在辅助学生学习的同时,也为教师业务水平的提高起到了一定的促进作用。

  阅览室为老师和同学们插上了腾飞的翅膀!是学生探索世界的窗口,我们力求做到着眼现实,放眼未来,大力提高学生的文化修养和审美情趣。

  希望各位领导对我校的图书、阅览工作多提宝贵意见,您的意见是我们前进的动力!

小学阅览室解说词 第十篇

尊敬的各位领导:

  大家好!

  欢迎来到我校图书、阅览室检查指导工作。我是图书、阅览室管理员赵玉兰。我校图书室现有藏书4272册,生均23.88册。按《中国图书分类法》分类上架,以方便学生查找、归还。图书室向全体师生开放,开放时间是:周一至周五下午1530—17:30,周六、周日全天开放。借阅方式主要有学生个人借阅、班级集体借阅和教师借阅。此外,我校还设置了班级图书角,以方便学生阅读。本学期我校组织师生开展了好书推荐、读书交流会等活动,还成立了阅读兴趣小组,激发了学生读书,阅读的兴趣。请看,这里是教师、学生的好书推荐!这里开辟了读书园地专栏,展示的是学生撰写的`读书心得。

  谢谢您的指导和建议,我一定努力把工作做得更好!

小学阅览室解说词 第十一篇

尊敬的各位领导:

  大家好!

  欢迎莅临我校阅览室检查指导工作,我是学校阅览室管理员。下面由我向大家介绍一下我校阅览室基本情况。

  为打造浓厚的书香文化,营造良好的读书氛围,多年来我校注重阅览室建设,本着一切为学生服务的宗旨,从阅览室硬件建设、制度建设、数字化建设、活动建设等方面入手,扎扎实实做好学校阅览室的建设与使用工作,努力实现阅览室功能的最大化。

  学校配有一个阅览室,面积96多平方米,可容纳50人同时进行阅读,阅览室内的.各类设施逐步完,阅览室内做到了管理到位,责任明确,帐册齐全。

  我校阅览室坚持以人为本,服务师生的宗旨,为了方便、快捷、最大限度的利用好阅览室,我们将会对学生采取集体借阅图书与个人借阅图书的方式借阅。学校还会定期购进新书,比如给低段年纪的孩子们购进一些色彩鲜艳、故事精彩的绘本、图画书。高段年级购进文学作品,科技杂志,给孩子们提供符合自己阅读兴趣的多种选择。为了更好地开展阅读活动,保证每个孩子的有效阅读时间,现在学校已经把阅读纳入课堂,我们每周每班进行一次阅读课,教师教给孩子们阅读方法,结合阅览室的图书进行阅读教学,提高学生的阅读能力和质量。

  阅览室将在以后的工作中注重服务,让书为孩子打开一扇窗,开启一道门,在书香中成才。虽然我们在图书建设管理方面做了许多工作,但仍然有不足之处,敬请各位领导提出宝贵意见。

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