学校宣传片的解说词（通用18篇）
学校宣传片的解说词（通用18篇）
在不断进步的时代，我们都跟解说词有着直接或间接的联系，解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到。你知道解说词怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的学校宣传片的解说词，希望对大家有所帮助。
这里，是一方沃土，孕育无数花朵，成长万千树苗；
这里，是一片大地，把爱的阳光遍撒，把希望的种子酝酿；
这里，是一艘帆船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋。
它就是 ——岚槽小学。
在有着“龙乡明珠”“亿元经济强镇”之称的铜梁区旧县，有一所坐落在清水河畔，岚槽山脚下的百年老校——铜梁区岚槽小学。
踏着历史的风轮，始建于1901年的岚槽小学走过了一段艰辛而自豪的岁月。
如今的岚槽小学已成为独具农村特色的百姓身边的好学校，占地面积6533㎡，建筑面积3166㎡。现有近400名学生，10个教学班，24名在职教师。学校六大功能室、实验室、图书室、多媒体室齐全，使用率达95%以上，并配有专职老师负责管理。
一百年薪火相传，一百年桃李满天下，岚槽小学为旧县的振兴和发展奠定了坚实的人才基础。
“百川入海，凝石成山”。走进岚槽小学的校园，你会感觉到这是一片丰厚的人文沃土，你会被她扑面的文化气息所陶醉。
学校把“与温馨相伴，让山石灿烂”确立为核心办学理念，秉持“琢石成器，自我超越”之教风，本着“滴滴温情溢校园，颗颗山石放光彩”的办学思想，在探索与奋斗中发展，在继承与开拓中提升。
自建校至今，岚槽小学凝智慧于一身，已形成了一套科学的管理方法，完善的管理制度。“五个一”的班级常规管理制度，从细节上强化常规管理和养成教育来规范“学生行为。
设立“三台、二员”的督促机制,对学生的行为习惯养成进行督促；设立了“温馨提示员”、“值周人员”对师生的行为习惯进行监督、提醒；各班还建立了“班级QQ群”，对学生不好的行为习惯及时与家长交流沟通，让家长参与孩子的管理。
多年来，岚槽小学坚持以教学为中心，以教学改革为重点，在课堂教学改革方面，主动探究，大胆实践。学校实行“三引”、“四关”“五促”的模式，加强教师的管理与培训，提高教师的基本功以及教学的综合能力，有力的促进教学改革，确保了学校教育教学质量的稳步提高。
春华秋实，岚槽小学经过百年的沉积和发展，正散发着她无穷的文化魅力。学校的“山石文化”和精湛的.“山石艺术”如一颗明珠，正闪耀着夺目的光辉。
“ 小山石”是岚槽小学独创的一种教育模式。每年学校通过“小山石”活动，关爱每一个留守儿童，给予孩子们爱与温暖，让岚槽的“小山石”在学校的爱护下，健康成长，积极向前，感受家一般的温馨。
为弘扬山石艺术，学校把艺术教学作为特色课程,坚持开足开全课程。开设了绘画组、书法组、科技制作组、合唱与表演组、体育组兴趣活动小组，并安排指定教师定时对其进行辅导，从而培养和发展孩子们的个性及特长。
同时，学校积极打造“一石、两园、三廊”，用文明、温馨的校园环境熏陶师生良好习惯的养成。
少年君子乐我行，润物无声春在前。学校师生在艺术的沐浴中快乐成长，百年老校一定会在山石文化的道路上走的更扎实，更长远。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋
水本无华，相荡而成涟漪；
石本无火，相击而发灵光。
教育的发展靠学校，学校的发展靠教师。岚槽小学为教师的发展提供了一片沃土，学校也拥有了一支扎根深山坚如磐石的优秀教师团队，是学校发展的坚强力量。
岚槽小学已经逐步成为了充满思想，拥有底蕴，体现温馨的校园，获得师生的支持，家长的信赖，社会的肯定！
回眸百年的光辉历程，聆听时代的滚滚春雷，展望学校的美好前景，岚槽小学不忘社会各界人士的无私帮助与殷切期待。
展望未来，岚槽小学人将怀着感恩的心，追忆光辉历史，继续接过先辈们留下的火种，加强校园文化建设工作，把学校建成师生生活的幸福家园，孩子成长的幸福乐园。
【引言】
宜宾——这座位于川滇黔结合部的历史文化名城，因岷江和金沙江交汇于此始称长江，故又称“万里长江第一城”。宜宾是长江上游开发最早、历史最悠久的城市之一，是南丝绸之路的起点，素有“西南半壁古戎州”的美誉，深厚的历史积淀孕育出灿烂的长江文明。在巍巍翠屏山麓，滚滚长江之畔，闪耀着一颗川南初中教育的明珠——四川省宜宾市第八中学校。
第一部分【历史沿革】
学校始建于19xx年。历史仿佛一记悠远的钟声，历经68年的风雨磨砺，巍巍翠屏，滔滔三江见证了八中的岁月变迁和神奇发展。我校现有A、B两个教学区，A区位于长春街16号，B区位于明伦堂126号。学校现有3个年级54个教学班，在校学生3200余人，受聘教职工213人，是宜宾市规模最大，初中阶段招生覆盖面最广的普通中学之一。
【孙校长语】我们始终秉承“为公、增能、强体、向上”的校训，坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念，促进学生生动、活泼、全面、和谐发展。我校认真贯彻执行党的教育方针，严格按照学校章程规范办学，从外延式发展深化为内涵式发展，强力打造学校的核心竞争力，最终将我校创建为一所市内一流、省内外知名的城市初中教育品牌学校。
第二部分【环境建设】
【环境】学校B区校园内，座落着宜宾人民推崇儒学表征的市级保护文物——文庙，其建筑规模宏大、雄伟壮丽。虽风雨百年，沧桑砥砺，但依然彰显出她的庄严与典雅、博大与厚重。八中人深刻地认识到：完美的教育无论是物质的还是精神的都是指向人的教育。走进宜宾市第八中学校，你会深切地感受到这里浓郁的育人氛围，触摸到她砰砰跳动的脉搏，嗅到她扑鼻的芳香，感受到她的包容与和谐。八中丰厚的文化底蕴和浓郁的人文气息，幽雅的校园环境令人沉醉流连，如穿行在书林画卷之中。
【硬件】工欲善其事，必先利其器。近年来，学校抓住机遇，在各级党委、政府、社会各界人士的悉心关怀下，积极筹措资金，大规模进行学校建设。学校先后建成校园远程教育接收系统、电子监控系统等现代信息技术系统；建立了藏书达13余万册的图书室。
八中一流的物质和人文环境为学生的全面发展奠定了坚实的.基础。在一代代八中人的奋力拼搏下，宜宾市第八中学校已成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。
第三部分【民主管理】
八中的发展，与学校数十年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴分不开的，更是当代八中人秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。
管理是生命，管理出效益。八中领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。我们坚持“高起点规划，高标准建设，高质量达标”的超常规发展思路，狠抓过程管理。在生动的管理实践中，八中人总结提炼出凝聚全校教职工集体智慧的《宜宾市第八中学校章程》，使学校管理工作更加民主、科学、高效。
八中领导班子始终秉承“师之所思，我之所想，生之所需，我之所为”的思想。坚持以人本管理和制度管理有机统一，力求实现和谐教育这一最高理想。
第四部分【教育教学】
八中人深刻地认识到：教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。
【班主任队伍建设】“班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，通过多种行之有效的培训，我们已经拥有了一支甘于奉献的高素质班主任队伍。正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就精神的伟大事业。
【教师队伍建设】学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。
【A、校本研修】通过举办“教师学堂”，开展读书活动，实施榜样带动，推广反思性教学，推进教育科研等方式，全面打响了教师校本研修的攻坚战。
【B、教学教研】我校依托省级科研课题《初中教师校本研修模式研究》，构建了“学堂搭台、研训互动”教师研修模式，借助市级科研课题《“主动探究——分层递进”课堂教学模式研究》的实践探索，构建了具有宜宾市八中特色的课堂教学模式，有力地促进了教师队伍素质的整体提高。
【C、集体备课】我校教研组、备课组活动是校本研修的重要载体，是提高教师素养的重要途径。各教研组、备课组在进行研讨时严格遵循“三备四统一”的要求，坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。
【教师队伍建设成效】经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，一流的教学业绩，使八中一步步走向辉煌！
何学明，教务处主任，全国优秀语文教师，省特级教师后备人选，曾获省政府教育科研成果二等奖，多次应邀为市区教务主任培训班授课；张秦俊，省级骨干教师，省、市、区优质课比赛一等奖，执教各级各类公开课、专题讲座50余场次；张顺生，宜宾市首批教育科研先进个人，其科研课题“微成教学法”获省科技成果二等奖……
近年来，我校教师参加各类优质课比赛取得优异成绩。曾力，获四川省化学优质课比赛一等奖；杨艳梅，获四川省英语优质课比赛一等奖；杜洁，获四川省音乐教师基本技能大赛一等奖。
【教育教学成绩】“三尽讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”八中教师以高度的敬业精神，满腔的教育热忱，谱写着教育事业的华美篇章。
八中毕业生的国示普高上线率连续6年位居全区前列，上线人数连创历史新高。学校连续7年获区教育督导评估和党建目标考核双一等奖，连续3年获区教育局教学质量评估一等奖。
第五部分【德育】
特色就是个性，特色就是品牌。这里，是展示才华的舞台，这里，是放飞梦想的驿站。作为全国德育先进学校，我校始终坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。
【德育常规】多年来，学校一直坚持以“让每个学生都获得成功”为育人目标。在常规管理工作方面，我校开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动，如国旗下演讲、主题班队会、校园之星评选、专刊评比、环保小卫士、团员监督岗、班干部培训等。这些活动，不仅丰富了我校校园文化生活，而且促进了学生优良品德的形成。
【法制安全教育特色】学校启动创建教育部依法治校示范学校工作以来，以课堂教学为主渠道，以形式多样的活动为载体，不断创新，积极探索法制教育新途径，形成了鲜明的法制教育特色，如我校开展的“模拟法庭”活动，不仅对学生具有很好的教育意义，而且取得了很好的社会反响。
【艺术体育特色】多年来，学校全面推进素质教育，积极开展各类文体活动，在艺术、体育、科技教育等方面已经形成鲜明的特色。
【A、体育特色】近年来，宜宾市八中各运动队参加市、区体育比赛均取得优异成绩。几乎包揽区、市两级比赛所有球类项目和田径团体冠军。
【B、艺术特色】在近几年的区市省中小学生艺术节和风采大赛中，我校多次荣获大奖。在书法、漫画、征文、演讲等比赛中，获奖等级、个数均为全市初中组第一。艺术特色声名远播！
【C、科技创新特色】为了培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的好习惯，提高学生的科学素养，我校每年均举行一次科技创新大赛活动，积极参加区市省组织的科技创新大赛，连续三年获省一等奖。科技教育硕果累累！
第六部分【辉煌铸就，彰显品牌文化价值】
近年来，我校荣获全国德育先进学校，全国依法治校先进单位，全国校务公开先进单位，教育部“朝阳行动计划”学校，英特尔未来教育培训基地，四川省校风示范学校，四川省小公民道德建设示范基地，四川省百所艺术教育特色学校，四川省体育传统项目示范学校，四川省青少年科技教育示范学校等各项奖励300余项。
学校开展特色创建的成功经验，受到了各级领导和专家的好评，《德育报》、《教育导报》、宜宾电视台等媒体作过10余次报道，学校开展法制教育的经验已在全省、全国推广。
【尾声】
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”团结务实的八中人，用自己的智慧和汗水铸就了今日的城市初中品牌。我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的宜宾市第八中学校，必将承载着近七十载的深厚文化与历代八中人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！
“惟楚有才，于斯为盛”，这里是古老的青铜文化之乡，这里是绮丽的沩水之滨，这里是书香飘逸的校园，这里是梦想扬帆的港湾——宁乡县外国语实验小学。
丰硕成果，见证成长
宁乡县外国语实验小学，创办于XX年，是一所以英语为特色的寄宿制学校，以“放眼世界，放飞梦想，启迪智慧，呵护生命”为办学宗旨，坚持“为学生拥抱辉煌的明天助跑”的办学理念，高起点引领学生奔向辉煌的明天。办学3年来，取得了丰硕的办学成果，学校成为了“全国创造教育先进集体”、“全国优质教学示范基地”、湖南省教育学会教育科研课题立项单位、“长沙市数学教学专业研究委员会理事单位”、“宁乡县留守流动儿童家庭教育指导中心”、“宁乡县安全文明校园”。
优秀师资，助推成长
学校现有专职教师45人，全部是本科以上学历；英语教师专业水平达六到八级。年轻化、专业化的团队，锐意改革，恪尽职守，勤政爱岗，正朝着名师型队伍迈进。
和谐德育，引领成长
“育才造士，国之根本；德才兼备，方为栋梁。”学校坚持教育以人为本，德育先行。将队伍建设、学生养成教育、校园文化建设、心理健康教育及社会实践活动作为德育工作的着力点，通过“环境育德”、“活动育德”、“网络育德”等生动的德育载体，塑造学生健康的心理和积极向上的道德品质。
“国旗下讲话”，启迪着学生的心智，滋润着学生的心田；“星级文明班级”、“文明、文静、文雅学生”、“文明素养之星”等评比活动，培养学生养成了良好的学习生活习惯。走进校园，课堂学风浓郁，课间秩序井然，学生交往彬彬有礼，生活自主自理，整齐的路队、标准的两操、整洁的仪表，文明的`言行······成为了一道道亮丽的风景线。
蓬勃向上、健康活泼、高雅清新的校园文化，润物无声的教育功能，使孩子增长了知识、开拓了视野，陶冶着美好的情操。
学校经常开展安全、心理健康教育。安全疏散演练提高了学生应急避险能力。心理咨询架起了师生的友谊之桥。
日常活动，教乐结合。通过“阳光体育活动”、元旦歌咏比赛、圣诞节平安夜狂欢、学雷锋活动、推普活动、缅怀烈士活动、植树节活动、六一儿童节汇演，教师节“尊师爱师”专题活动、国庆庆祝活动，以传统节日端午节、中秋节、重阳节、春节为契机，对学生进行爱国主义教育、传统文化教育和人格养成教育。“情系玉树，奉献爱心”捐款活动，让孩子们懂得感恩；外出德育基地考察活动，延伸和拓展了学校德育育人效果；“快乐星期天”以擂台赛为形式的系列活动，使学生课余生活更加炫丽多彩。
多方着力，共同育人。学校成立了家长委员会，开通了家校短信互动平台，定期召开家长会。还聘请专家、教授来我校讲学，指导家庭教育。
前沿性、实效性、科学化的德育活动，陶冶了学生的情操，塑造了学生美好的人格。
特色教学，助跑成长
在新课改理念指导下，学校全面进行教研教改，突出“高效课堂”和“特色创建”工作。成功的教学理念和管理模式实现了教育质量的飞跃，换来了丰硕的教育成果：xx等老师在宁乡县小学各科课堂竞赛中荣获一等奖。
01 序言
翰林故地文才耀苍宇，麦新河畔旭日展朝辉。
2014年4月在黔中宝地贵定县的县委县政府的关怀下，一所冉冉新兴名动黔南的三年制初级中学——贵定县树人中学诞生了。
02 外景
贵定县树人中学位于贵定县书香大道，占地面积约160亩，建筑面积约8万平方米，总投资1.5亿元，可入住师生1800余人，目前已有28个教学班。学校处于贵定县环城东路，已开通9路、5路、3路3条公交线路，交通便利，与国道210线相近，毗邻高铁贵定北站。学校周边有书香未来商住小区、全民健身中心、贵定县人民医院、加油站、书香未来便民超市等配套设施齐全。
03 校园
树人中学校园大道宽阔，纤尘不染，布局合理，教学区、活动区、生活区划分明晰。徜徉于校园里，春意拂面，绿树萌新；春花烂漫，芳草吐翠；百鸟翔集，碧波飞溅；红墙碧瓦，楼宇轩昂，好一派生机盎然设问箐箐校园。
学校教学设施齐全，有宏伟屹立的教学楼，洁静卫生的省级示范餐厅，整齐干净的学生公寓宿舍，智能化的多媒体教室，器材齐全的标准实验室，平整宽阔的田径场。
在这生机勃发的'现代化美丽校园里，学子如搏击长空的雄鹰，放飞着自己的理想。早读课堂书声琅琅，教学课上专注投入，自习课堂伏案疾书，体育课上生龙活虎，社团活动多姿多彩。“水击三千，扶摇而上”昂扬奋发的学子们，正踩着青春的节拍，与青春的树中一起飞翔。
04 开拓
贵定县树人中学把爱照进孩子的心田作为培育之根、把严管理铸意志培养德行作为主策略，把教书育人促成才铺就幸福之基作为主目标。
贵定县树人中学领导班子在XXX校长的带领下，团结一心敢为人先、兢兢业业甘于奉献，以强化制度为标准以带头引领为标杆，强化管理铸内涵、狠抓质量求发展。
贵定县树人中学教师团队，是一支忠诚于党的教育事业，业务素质精深、教学实绩显著、爱岗敬业爱生如子的团队。目前，共有专任教师XX人，其中高级教师XX人，98%具有本科学历。办学8年多来，学校已经形成“敬业、爱生、求实、创新”的教风。这些教师舍小家顾大家，用心血和汗水换取丰硕成果。办公桌上，是摆放整齐、批阅精细的作业；是字迹整洁、凝聚创思的教案。
学校注重学生的日常行为规范的养成提出“学校无小事，事事可育人；学校无空地，处处都育人；学校无闲人，人人在育人；员工无闲时，时时能育人”。实行全方位量化、全过程监控，制度标准化和人文关怀化有机结合的准军事化封闭式管理模式。种树者必育其根，种德者必养其心。“尊师、守纪、明礼、勤学、自治”的优良风尚已蔚然成风。
“三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”8载风雨春秋，8年春风化雨，头发变白，学生成才；脊背变弯，树中变强。就是这样，贵定县树人中学的教师们正以高度的教育责任、满腔的育人热忱，谱写着贵定县教育事业的华美篇章。
05 往昔
贵定县树人中学以民族振兴，社会发展为己任，建校以来共培养初中毕业生XXXX名，自2016年以来中考成绩连续6年居全州前茅，中考均分连续三年超黔南州平均分150分以上，优秀学生培养一年比一年更上新台阶。
2017年度黔南州初中一类学校中考教学成绩第二名；2018年黔南州初中一类学校教学质量一等奖、2018年黔南州中小学校园足球联赛（初中组）决赛三等奖；2024年度贵定县先进学校、2024年度中学教学质量基础奖、2024年度中学教学质量优胜奖、2024年度中学教学质量高分目标奖；2024年度黔南州一类学校中考教学质量二等奖（其中，2024年我校中考毕业生中考成绩平均分597.23分，优分率和及格率均排在黔南州第二名。）学校先后荣获贵定县2017年度输送高中优质生源奖、贵定县2015—2017年度文明校园等。
06 未来
巍巍苗岭山，奔流麦新水，见证着贵定树人实验中学的努力奋进。
团结务实的树中人用自己的智慧创造今天的辉煌，我们更深信我们必将承载无数人的梦想，长风破浪，驰向更加辉煌的、灿烂的明天！
春的萌发，夏的热烈，秋的沉稳，冬的蕴蓄，在四季轮替中，历经风雨的树中人已奏响一曲激越奋进的凯歌，峥嵘岁月铸就的追求卓越的品质和精诚团结的精神将继续在新时代续写传承！
第一部分和雅文化谱新篇
在巍峨的岳飞寨山下，在迷人的澄陂河畔，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这就是江西省重点建设中学----于都县第七中学（银坑中学）。
于都县第七中学位于于都县银坑镇319国道银坑至兴国公路旁，始创于1951年11月，初名私立崇孝初级中学，经历60余年探索耕耘，已发展成为于都县规模最大、区域中心功能最突出的农村完全中学。
学校依山傍水，绿树成阴，古樟成群，环境幽雅，设施齐全，教师幸福，学生阳光。紧紧围绕“以人为本，和谐自主，促进师生双发展”的办学理念，根植“和雅文化”，培养幸福的人的核心目标，谱写了七中教育的新篇章。
第二部分幸福教育铸辉蝗
一、育德树风，为幸福教育奠基
学校坚持以学生为本，以德育为先，通过升旗仪式、主题班会、团员活动等形式对学生进行诚信、责任等方面的宣传教育，不断提升德育工作管理成效，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范。先后开展了“良好行为习惯养成”教育月活动，感恩教育活动、“绿色在行动”志愿者活动、“文明行为与未来同行”主题教育活动，既获取知识与能力，又使学生素质、品质、等多方面得到提升。诚信和责任教育活动持续开展，加强学校德育工作，培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生终生幸福奠定了坚实的成才基础。
二、个性发展，培养幸福人生
学校十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育，目的是培养幸福的人。每年学校都会举办“校园文化艺术节”活动，通过开展元旦晚会、才艺展示、演讲比赛、体育活动、书法绘画、手抄报、黑板报等富有创意的活动，展示了学生的才艺，激发了学生的潜能，丰富了校园文化生活，营造了浓郁的校园文化氛围。结合我校高中生源不理想情况下，积极开展艺体生培养，发展音体美特色教育。近几年来，我校20多名艺体生考上二本以上的高校。
为落实“我运动、我快乐，我参与、我健康”的师生运动理念，2016年我校成功申办足球项目学校，并开设足球课，积极开展校园足球活动。相继开展了系列“阳光体育”活动，田径运动会、大课间活动、校园晨跑、校园足球、体操比赛等活动，更加丰富了师生的业余文化生活，锻炼师生坚强的意志品质，树立了体、智的健康生活理念，培养了学生的'集体荣誉感和责任心，打造幸福成长的持久根基。
三、阳光育人，建立幸福驿站
学校在心理健康教育多措并举。开设心理健康课，专题心理讲座，建立学校心理档案，配有兼职心理教师，各班级选择心理委员配合学校的心理教育工作，心理活动室的设立和全面开放，开展个体心理咨询，团体心理辅导。开设心灵驿站，开展丰富多彩的校园活动，召开学生代表座谈会，创建党员心理工作室，党建+留守孩关爱等活动，使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助；拉近师生距离，促进师生感情，形成和谐的师生关系，提高师生的文明素养。
四、续写蓝图，建设幸福校园
近几年来，新建的实验楼、办公楼、食堂在我校拔地而起，300米跑道已建成，足球场，篮球场等各种体育设施将应有尽有。新的教学综合楼、教师周转房即将完工。新建学生宿舍楼、教师宿舍楼、教学楼，过国道天桥已完成初步规划。届时，形成排列有序，布局合理的教学区、生活区、运动区，成为一所功能齐全、特色发展、学风浓厚的花园式学校。
现在的七中，每个教室里都安装了高端的多媒体班班通教学设备，实现了智能化、网络化、现代化教学；庄重的综合楼里理化生实验室的配备齐全，音乐教室、美术教室、图书室、微机教室、多媒体教室、心里咨询室等各种功能室彰显着无穷的艺术气息，还有洁净的餐厅楼、整齐的学生宿舍，标准化的操场，这些建筑设计与校园景观的完美统一，共同构成了现代感和文化感兼备的幸福校园。
五、硕果纷呈，为幸福教育谋发展
学校紧紧把握教育质量这条生命线，认真贯彻国家教育方针，以生为本，科学管理，严谨治学，教学质量连年提升，近几年来，中高考成绩取得长足的进步，教育教学取得丰富成果。学校先后获得“县先进基层党支部”，“校建工作先进单位”，“幸福学校创建工作先进单位”，“综治工作先进单位”，“快乐教育先进单位”、“智慧教育先进单位”、“安全教育先进单位”、于都县中小学生足球比赛（男子高中组）第二名等荣誉称号，受到各级主管部门和干部群众的好评。
没有成绩过不了今天，没有素质过不了明天，因此，我们不但关注学生今天的发展，更以道德、素质教育为重，培养幸福的人，促使学生会做人、会求知、会生活、会健体，为学生终生发展奠定坚实的基础。
第三部分前景展望赢明天
今天的七中，正带着历史的积淀，未来的憧憬，开始了她新的征程，以实施义务教育均衡发展为动力，结合做大高中，做强初中的发展目标，凝心聚力，创建幸福教育，践行“四有好老师”理念，办人民满意教育，开拓创新，构建文明和谐校园，创造七中更加辉煌的明天！
邀群贤共襄盛典，集广智再谱华章。2016年9月28日，沈阳市盛京小学迎来330周年华诞。这一刻，有多少往事，值得书写；有多少深情，难以计算；有多少记忆，永远清晰……
一、风雨兼程三百载，弦歌不辍奏华章
什字街，大东边，万泉湖，小河沿。魁星夕照晚，摇曳水上船。笔耕砚田，木舒培兰，朗朗书声传。钟鼓相闻，时续时新，树木树人，坚守百年。
沈阳市盛京小学，原名大东区大东路第二小学，是沈阳现存最古老的学校。她始建于清康熙二十五年（1686年），称奉天府右翼官学，是为八旗“佐命功勋英贤俊杰”的子弟而建的学校。清雍正十年（1732年），改为奉天府汉军义学。1902年改为蒙养学堂。1905年改办为八旗小学堂。以后陆续用名奉天省立第六小学、辽宁省立第一小学校等，1949 年，易名为大东区完全小学校。1958年，更名为大东路第二小学。2015年9月，定名为沈阳市盛京小学。
三百年物换星移，沧桑巨变，校名虽几经更迭，但薪火相传，文脉不断，它不仅亲历了一代王朝的荣衰兴亡，也见证了沈阳教育从无到有、从古老到现代的发展历程。可以说，这座古老的学校是沈城文脉传承、文教绵延的鲜活例证。如今，校园操场南侧仍矗立着六间半超过百年历史的校舍，就是奉天府右翼官学的旧址，已被列为沈阳市第一批历史建筑名录和市级文物保护单位，成为沈阳这座历史名城的'文化记忆。
二、一路清新一路歌，立品树人理念新
亦教亦学千秋杏坛童心永驻，且行且歌三百华诞青春焕发。盛京小学承前启后，立足校情，传承创新，打造清新教育品牌。以继承创新相结合为策略，以开拓善学、包容集成、进取高雅为基本内容，进而实现培养心智清新的高品质人才与学校长远发展为目标的特色教育。
围绕清新教育的内涵，学校确立了传统文化立品，现代文化树人的办学理念，在办学质量上清源图新、在课程建设上清雅立新，在教师成长上清贵致新、在学生求知上清澈知新，努力使学校成为底蕴深厚的历史文化名校，品质卓越的现代教育典范。
三、德智双馨和谐路，体艺一体栋梁材
竹杖芒鞋，筚路蓝缕，记叙了探索者的艰辛；雁过留声，雪泥鸿爪，印证着实践者的足迹。多年以来，盛京小学积极深化清新教育内涵，在德智体等方面取得长足的进步。
德育工作是学校教育的灵魂，盛京小学结合百年老校优秀的历史传承、深厚的校园底蕴，开展了以传统仪式为主线的开笔礼、入队礼、毕业礼、结业礼等主题活动，用仪式的力量启迪孩子的心灵，激活孩子的潜能；开展了以社会主义核心价值观为内容的和风细雨，每月一节特色活动，形成独特的校园节日文化；开展以爱国主义教育为核心的世纪回声百年经典儿童歌曲音乐会、征文、展等系列教育活动，培养学生的爱国主义情怀；开展以课程建设为载体的导游课程、盛京揽胜课程、国学课程等实践活动，把学生培养成为知书达理，一技多能，兼收包容，锐意进取，儒雅卓越的现代人才。
教学工作是学校教育的生命线，盛京小学以课程建设为抓手，以新教育实验为平台，以精细化管理为突破口，以课堂教学为主渠道，以教学活动为载体，以提高教学质量为根本，积极探索具有合作文化的新课堂模式，一节节教学研讨课，一场场团队合作研讨，一次次丰富多彩的活动，促进了教师的专业成长和学生综合能力的提升，推动了学校教学工作的可持续发展。
体艺工作是学校教育的风景线，盛京小学紧紧围绕优秀传统文化的传承全面实施具有学校特色的艺术、体育工程，成立了手球、足球、武术、腰鼓、民乐、合唱、舞蹈、蜡染、谷画、书法等30余个艺体社团，每年举行一次校园文化艺术节，一年一届校园趣味运动会，校园内每年举办两次大型书画展览，经常应邀参加省市区各种纪念庆典活动的专题艺术演出。
四、薪火相传结硕果，青蓝相继塑名师
一尺讲台，两支粉笔，三秋风雨，四季寒暑，诲人不倦桃李满天下；十年寒窗，百年积淀，千里之行，万世师表，育才为旨岁月铸辉煌。饮其流者思其源，学其成者怀其师。多年来，学校狠抓师德师风建设，实施青蓝工程，科研兴校、科研兴教，成就了一支师德高尚、爱岗敬业、积极奉献、素质精良、结构合理、争创一流的教师队伍。
五、洒下园丁千滴汗，赢来桃李一堂春
忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑；看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。盛京小学，历史悠久，人才辈出。原东北大学秘书长、代理校长宁恩承曾在校就读；省政协副主席、张学良将军旧属卢广绩曾任我校校长。一代名师郭恩波曾在此执教,其子开国将军郭维城曾担任铁道部长。北京工大教授穆冀康，美国伊利诺伊州立大学教授韩荫暲，中国林科院常务副院长、全国人大代表张久荣，沈阳音乐学院教授、著名作曲家徐占海等均毕业于本校。
近年来，盛京小学教育教学工作多次在全国、省、市、区大会上交流，先后承办了两场沈阳市新教育现场会暨首届校长论坛活动；和沈阳故宫建立战略合作伙伴关系。学校先后荣获中华传统文化教育研究先进示范学校、全国营养与健康示范校、全国传统文化进课堂先进单位、全国新教育实验基地、全国《诗书礼乐国学启蒙》基地校、辽宁省未成年人思想道德建设先进单位、省课改示范校、省体艺2加1先进单位、省中小学“三队两组一活动”一等奖、省书法教育基地校、市德育示范校、市平安和谐校园、市家长学校示范学校、市优秀少先队大队、区教育教学工作管理先进单位等荣誉称号。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。相信在未来的岁月里，我们全体盛京人将怀揣教育梦想，用壮志和豪情，踏出坚实的步伐；用阳光和希望，为孩子的心灵托起飞翔的翅膀，为沈城教育、为盛京小学再谱新的乐章！
清末的锦绣蓉城，古老的华西学堂，在纯朴钝拙的文化风气里，追求真，善，美的先声。
如今的华西，经历多年的磨砺，经过一百多年的历史和文化传统，仍然坚持对科学教育的真理，为我国寻求良好的人文教育，艺术和体育教育。感受美，欣赏美，创造美，理解爱，体验爱，表达爱。为我校艺术教育的实际，学校提出了“真理纳奥米，臻于至善”的指导思想，艺术教育，艺术欣赏盛开的鲜花，竞相辉煌。
改善学校的管理制度，以提升教师的艺术修养，完善的教学过程中，加强基础设施，加强校园文化建设。风景如画的校园，雄伟的逸夫楼，艺术和物理层，一个设备齐全的艺术教室，学生的艺术作品陈列走廊......轻轻漫富乙二醇艺术，品尝华西学生隽永的美丽。
为了满足爱美追求更高的艺术系学生，在艺术学校聘请已取得了骄人的'成绩兼职美术老师，以及外部专家，与美国开展的教育，美国的教育，使教室内外到处有美国发现，总是有美国的创作，无论温暖的春天，夏天，梁丘，冬天，西园，艺术之花常开不败。
渐渐地面对孩子的成长，在面对不同年龄，不同需求的美国儿童艺术学校的艺术教育更清楚地分阶段和有针对性的在美国研究所的味道的基础上，学习创造美。“新韵”少女合唱团的声音天籁，管带有力的低转的旋律，舞蹈队的轻歌曼舞，陶器旋转艺术界票据......所有学生告诉我们在西方的艺术感受。
为了激发学生的艺术潜能，拓展艺术教育在学校的宣传，学校新年音乐会每年举行一次，如：金色歌剧院举办“新年音乐会韵飞扬”在傲慢音乐厅“乘着歌声的翅膀新年音乐会“在学校”风和树木共度新年文艺晚会“等。
音乐会不仅为广大教师和学生搭建一个展示平台，艺术欣赏的盛宴，让艺术教育在城市的学校开始，赢得了不同的艺术团体和交流的机会。2004年， “新韵”女孩“科罗拉多合唱团合唱团应邀在成都，成都娇子音乐厅，为广大的人民奉献了一场音乐盛宴。
2006年学校舞蹈队应邀参加成华区“ 2008年中国教育冲进”文艺演出。艺术与美的追求，所以这首歌变成了一座友谊的桥梁，在如此美妙的音符成为美国的传输。在体验美，欣赏美，创造美的过程中，花溪在花园里的树丰硕的艺术， “新舞蹈”少女合唱团，“飞”在省、市和全国各地的舞蹈队等艺术团体年的游戏都取得了可喜的成果，学校只有真正的，只有好，美丽的艺术教育的青春活力。
有人说，“艺术是一种自由，解放人的心灵在这个过程中，解放人的心灵是所有教育的真正目的。”艺术，启发性的同时，延长学生的学习艺点，收获成功的喜悦。我们学校不招收艺术特长生的高中，但每年都会有一些学生考上艺术大学，美术本科上线率达到100％，80％以上的关键利率，一些学生的专业结果位列全国，全省前茅。
艺术就在我们身边，它是色彩，音乐，舞蹈，戏剧；艺术在我们的心中，它是协调，是兴奋的享受，是美容艺术在无限的网络，它的速度是个性，换来的是未来！这是艺术教育的魅力，这是对艺术的执着，对美的追求是艺术教育的道路上最坚实的步伐。
【序言】
楚之头，豫之尾，大别蜿蜒，浉水秀美，南距信阳十公里处，闪耀着一颗璀璨夺目的教育明珠——信阳市第十高中。这是一座洒满阳光的校园，梦想的种子在这里扎根，祖国的花朵在这里成长；这是一艘起锚扬帆的航船，满载着莘莘学子，遨游于知识的海洋；这是一片理想放飞的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望……
【历史】
信阳市第十高中，始建于1970年，位于享有“栗茶之乡”美誉的中州名镇——浉河区东双河镇，学校西邻京广铁路和107国道，南邻信叶公路，交通便利，环境优美。学校前身是信阳县东双河完中、高中，1998年8月信阳撤地设市后更名“信阳市第十高中”，现为浉河区唯一一所农村高中。
忆往昔峥嵘岁月稠，五十年求索路卓绝。建校近五十年来，学校为国家、为社会培养了数以万计德才兼备的优秀人才，如全国道德模范、人民的好医生周宪梁博士，著名青年学者、博士生导师江凌教授……薪火相传的忘我坚守，和锲而不舍的执着追求，为十高积淀下弥足珍贵的辉煌与荣耀。
【概况】
信阳市第十高中占地面积43亩，建筑面积15601平方米，布局合理，教学区、活动区、生活区划分明晰。鸟瞰校园，绿荫披拂，楼宇错落，交相辉映：翰墨飘香的教学楼，丹青溢彩的艺术楼，功能齐全的学生公寓，洁净卫生的学生餐厅，平整宽阔的田径场，智能化的多媒体教室，藏书丰富的图书室……宁静幽雅的桃李园，与碧水清漪的荷花池，更为这菁菁校园凭添了几分诗意与灵性。
学校现有教学班21个，在校学生1200余人，学子们正如搏击长空的雄鹰，放飞着彩虹斑斓的梦想：早读课上书声琅琅，教学课上专注投入，自习课上伏案疾书，体育课上生龙活虎，课外活动多姿多彩……雨滋桃李花千树，风举鲲鹏路万程，昂扬奋发的学子们，正踩着青春的节拍，与青春的十高一起飞翔。
【师资】
岁月如歌声声急，事业如棋局局新。教学是学校的中心，质量是教学的生命，教改是质量的基石。学校十分注重师资建设，不但铸就了一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、爱生如子的教师队伍，还积极开展“高效课堂”建设，逐渐构建起“教师主导、学生主体、任务主线”的“目标教学”模式。
目前，学校在岗教师80余人，100%具有本科及以上学历，其中高级教师16人，一级教师31人，省市级骨干教师、学科带头人、名师10余人，省市区级优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任40余人。“三尺讲台，终岁莫问荣枯事；两袖清风，回首只闻桃李香”，正是十高老师们舍小家顾大家，以高度的教育责任、满腔的育人热忱，谱写了浉河区农村高中教育事业的华美篇章。
【特色】
岁月流逝，风雨兼程。近年来，学校顺应形势与校情变化，秉承“面向全体、关注个性、多元发展”的办学理念与“全面培养学生综合素质和个性特长发展，让学生拥有健康的.体格、建全的人格和完善的品格”的教育质量观，走上一条独具特色的“双轨”办学之路：在抓牢抓实文化课学习的同时，根据学生兴趣、爱好、潜能，创办了体育、音乐、美术、播音主持、编导、跆拳道、书法等体艺特长班，把素质教育与高考特招无缝对接，既陶冶了情操、增添了生命的厚度，又提升了素养、拓宽了人生的前景。十高，既是展示才华的舞台，又是放飞梦想的驿站。
【尾声】
汗水浇灌千树绿，心血换得万花红。马鞍山培桃植李竞芬芳，双河水施甘洒霖育栋梁。春的萌发，夏的热烈，秋的沉稳，冬的蕴蓄，在四季轮替中，历经风雨的十高人，正承载着造就英才遍四海的宏图大志，驾驭着高中教育普及化的历史机遇，奏响了一曲曲激越奋进的凯歌，向着更高更远的目标铿锵前行。
借力东风好扬帆，乘势而上谱新篇。搏击长空振翅飞，勇立潮头写风流。
【推出片头】半亩方塘 魅力星小
邹公流芳，开启文运盛昌；红军留迹，传扬红色荣光。八景连襟，点缀杏坛芬芳；良师化泽，孕育栋梁遍疆。北瞻凤凰展翅皓月千里，南观石虎高岗凉风惬意，东临温泉倒流文昌书院，西看扇子金鱼狮子回头。在黔北经济文化重镇温水这片秀美神奇、钟灵毓秀的大地上，闪耀着一张靓丽的教育名片——习水县温水镇星文小学。
这里是快乐成长的乐园，希望的种子在这里发芽；这里是文明传承的福园，纯真的童年在这里熏染；这里是书香浸润的馨园，梦想的风帆在这里启航；这里是一方秉承“笃行为美，向上为魅”校园精神的芳草地。
【片花】薪火相传 魅力校园
七十年踔厉奋发，七十年高质发展。学校始创立于1950年，经岁月年轮不断发展沉淀，成就了今天的星小辉煌。现校舍建于2000年，占地面积5700平米，建筑面积1600平米，五大功能室齐全，并配有专职教师管理。绿化面积1000平米，走进校园，书声琅琅、鸟语花香、绿树成荫，有“花园式”校园的美誉。学校现有教学班12个，学生700余人，他们朝气蓬勃、笃行成才、天天向上。
近年来，学校先后培育一大批省市县级名师骨干走向遵义各地教育岗位。历经七十余载历史文化积淀和一代代星小人的辛苦耕耘，硕果累累，学校将大批学子由“半亩方塘”送往“星辰大海”，是习水县域内一所充满魅力的高品质乡村校园。
【片花】党建引领 魅力师资
党建引领铸师魂，魅力四射提质量。学校始终把党建引领师德师风建设作为一项常态化课题抓紧抓实，通过系列学习教育，着力打造一支充满魅力的师资队伍。充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，以“双培养”为引领，以党风促校风，校风促教风，教风促学风，倾力打造了“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有”好教师队伍。
学校现有党员教师8名，他们引领全校31名教师，爱岗敬业、为人师表、勇担使命，用教师人格魅力感染、熏陶学生，让学生茁壮成长，形成了“严谨治学、创新善教、厚德笃行”的教风，他们以满腔诗意情怀点缀桃李芬芳，以无限匠人汗水浇筑满园春色。
【片花】教研兴校 魅力课堂
教研兴则学校兴，教研强则教师强。学校立足“让每一位孩子都能出彩”的办学理念，深耕教研活动。一是以名师工作室为平台，形成学习共同体；二是让每位教师都精心准备上一节好课，通过过关课、示范课和校级优质课比赛，让教师具有自我提高的内驱力，同时通过不断的磨课、听课、撰写教学反思、参加课题研究等形式让教师不断进步；三是以青蓝工程为阵地，在学校内部发扬老带新的优良传统，促进教师共同成长；四是以管理考核为统揽，通过月考核、月公示和随机检查制度，确保常规、教学、教研、部门、班级管理精细化、规范化。
学校秉承“三教”引领“情境——问题”驱动课堂的教学理念，在教育实践中成功探索出了“五会”课堂模式，即以问题为驱动，教会学生会倾听、会观察、会思考、会实践、会表达。在课堂教学过程中，积极构建学习的探究性、合作性、人文性、民主性和愉悦性，努力追求课堂在“高效”的.基础上走向无限“魅力”。
近年来，教师申报国家级课题1个、省级课题2个、县级课题4个，学校现培养了县级名校长1人，省级乡村名师1人，市级骨干教师2人，县级骨干教师4人，并且教师在省市县各类比赛中多次斩获大奖。
【片花】特色强校 魅力文化
五育并举显生命，魅力文化更塑人。学校聚焦“双减”政策“减负提质”目标，在校园魅力文化建设上成效颇丰。
红色文化铸魂，社团活动赋能。学校教师深入落实“五育并举”要求，坚持“创文化，兴校园、育英才”的办学思路和让学生拥有“健康体格、健全人格、完善品格”的全人教育质量观，充分满足学生多样化的兴趣需求和特长发挥，引入棋艺、武术、舞蹈、话剧、乐队、书画等特色课程教练进校园兼职培训，与四渡赤水纪念馆、女红军纪念馆等红色培训基地对接开展研学之旅，拓展开发地方武术传承社、手工艺品制作社、书画社、红军长征故事会等独具特色的社团8个，其中精品特色社团3个。
劳动创造幸福，实践体验人生。学校劳动实践基地的每一柸土、每一棵树、每一株苗，是学生最为特色的校本教材，让孩子通过亲自种植、观察、写观察日记、撰写科普小论文、评选“种植小能手”等方式，在劳动实践的“真实性”体验中“劳”有所得，学会创造，学会合作，学会生活，享受着在校园快乐幸福的每一天。
书香浸润校园，阅读美化心灵。学校借助“亲近母语”和“清北阅读”平台，用足用好学校图书资源和电子图书资源，布置图书角、打造文化园、开置读书吧，开展好亲子读、课前三分钟读和晨读活动，把一周一节阅读课打造成为学校特色课程。
适时开展师生同读一本书、同写读书心得、读书交流会、朗读比赛、创编故事比赛、评选“书香班级”和“最美读书人”等活动，让孩子畅游古今文化长河，品味人类经典甘霖。“读书好、好读书、读好书”的读书氛围方兴未艾，令人沉浸在“校园书香十里香，学子书声千家醉”的美好情境中。
【片花】励精图治 魅力梦圆
汗水浇灌千树绿，始得杏坛万花红。在各级领导的关心指导和全体教职工的努力下，星小学子实现全面发展，魅力无限，学生多次获全国、省、市、县级“智力七巧板”“车模航模”“作文大赛”等多项殊荣。学校发展充满魅力，先后被评为“全国教育科学课题实验学校”、亲近母语“美好学校项目点”、“全国七巧科技科普示范学校”、“遵义市绿色学校”、遵义市“减负提质”示范校、“习水县示范学校”、习水县廉政文化进学校示范学校、镇教研示范单位等20余项荣誉称号。
不忘初心，牢记育人使命；行稳致远，再铸教育辉煌。我们相信，正昂首阔步、扬帆启航、充满魅力的习水县温水镇星文小学，将在各级领导的关心帮扶下，在全体师生的携手奋进中，必将会实现大踏步前进、高质量发展，成为镶嵌在习水教育大地的一颗璀璨而芬芳的杏坛明珠。
引言：诚立天下，善行一生。这里是求知的天堂，这里是拼搏的赛场，这里是温馨的家园，这里是放飞理想的地方----------这就是蒙城县立仓中学。
第一篇：一方沃土，人杰地灵。
蒙城县立仓中学是一所县级直管的农村初级中学，学校创建1958年，位于县城东南，毗邻风光旖旎的芡河。占地面积近百亩，两栋教学楼，两栋宿舍楼，一栋综合楼，拥有16个教学班，教职工86人，学生近900人。学校少年宫开设了网络教室、书法室、美术室、理化生实验室、舞蹈室、体育室、现代化图书室、电子阅览室，整个校园实现了网络资源现代化。这里环境幽雅，自然与人文交相辉映。这里师生气宇轩昂，彰显浓郁的.时代气息；这里宿舍舒适温馨，是生活的乐园；这里文化厚重典雅，是学文修能的殿堂。
第二篇章：激昂奋进、扬帆起航。
立仓中学自创建以来，历任校长经风雨、历磨难，高举“诚立天下、善行一生”的旗帜，秉承“诚善”的校训，精心构建诚善教育特色。学校将“诚善”渗入到校园的每一个角落，融入每个人的血液；关心厚爱贫困、孤残学生，师生捐款助贫，彰显诚善育人。规范寄宿生管理，教师层层看护，班主任时时监督，学生得到良好的作息。把关食堂饭菜质量，师生齐监督，学生就餐井然有序，家长放心，学生满意。学校狠抓文化建设，形式多样、寓教于乐的少年宫活动，给孩子们提供了一个成长的乐园。学校在学习文化知识的，更重视学生个性发展。参加各类科技文化艺术节，实施素质教育。开展学生心理健康教育，帮助学生健全人格、健康心理；举办生活技能大赛，提高学生动手、生活能力；大课间、五禽戏，学生强身健体，元旦晚会，学生才艺展示，法制报告会，教会学生知法懂法，感恩报告会，使学生孝敬父母，尊敬师长。教师培训，提升教师素质，同课异构，比较见高下，这里有团结卓识，锐意进取的领导班子；这里有敬业奉献，活力四射的教师队伍；这里有拼搏奋进，自强不息的莘莘学子。这里是文化的圣地，这里是精神的家园。青葱的理想从这里放飞，绚丽的人生从这里杨帆启航！
第三篇章：天道酬勤，春华秋实。
俗话说得好:火车跑的快，全靠车头带，近年来，立仓中学在万伟校长带领下，深入推进素质教育，精心构建诚善教育特色，师生卯足劲，各项工作开展扎实有效，教育教学质量逐年攀升，办学水平日新月异。多年来一批批优秀的毕业生考入县城重点高中，特别是2014届学生吕冰，郏杭生在全县自主招生考试中位居全县第一、二名。在各级各类比赛中我校学生均获得优异成绩。目前我校有多名老师获得市级教坛新星、市县级骨干教师、学科带头人以及市教学能手，师德标兵。中高级教师占学校50%以上，教科研开展如火如荼，多篇论文、课件、课题获市县奖，质量是学校发展的永恒主题，学校先后荣获“亳州市标准化学校先进单位”、“亳州市安全文明校园”、“安徽省教育厅宪法知识大赛优秀组织奖”、“全国读书活动优秀组织奖”等荣誉称号。项项殊荣，凝聚着立仓中学全体师生的汗水与心血、勤劳和智慧、执着与坚韧。
第四篇章：励精图治，任重道远。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。乐观、积极向上的立仓中学师生，将用自己的聪明才智，在新世纪的曙光里大展宏图。
一碧万顷江水清，夜来雨过春涛声，浪花叠锦绣悫明，采帆画鷁随风轻。
滔滔的松花江，数万年的陪伴，孕育着一代又一代的吉林人。在这钟灵毓秀之地，尊师重教之城，在这块肥沃的土地上的溪水河畔，在日新月异的一拉溪镇，闪耀着一颗灿烂的教育之星。这是一个书声琅琅的校园，这是一片浇灌新蕾的乐土，这是一个孕育理想的摇篮。
【第一篇章】溪水河畔百年文化景色新
一拉溪镇中心小学校坐落在溪水河畔，始建于宣统元年，有着悠久历史和丰富文化底蕴的一所百年老校，先后更名为一拉溪初等小学、完全小学、国民优级小学、五.七小学、一拉溪乡中心小学校，1992年被正式命名为一拉溪镇中心小学校。
学校占地11000平方米，现有教师93人，教学班26个，1010名学生。
历经百余载的风雨历程，学校稳步发展壮大。
使命重在担当，实干铸就辉煌。自2007年以来，在上级领导的关心支持下，经过几届领导班子和全体教师的不懈努力下，3853平方米的教学楼、1117平方米的幼儿园综合楼，2494平方米的.综合楼先后拔地而起。2016年，校园完全实现了操场沥青硬覆盖。学校自筹资金改造了会议室、微机室、图书室等功能室。争取资金新建了综合演艺厅、舞蹈室、合唱室、琴室等少年宫活动室，为师生营造了良好的生活和学习环境。标准化食堂建成后，对食堂管理人员进行了食品安全法律法规、膳食营养搭配等培训，解决了师生中餐难的问题。
为了让师生享受教育的幸福，实现生命的成长，学校始终秉承“打造和谐校园，培育有用人才”的办学理念，践行“笃志、明理、躬行、求真”的校训精神，逐步形成了“尊师、爱生、和谐、进取”的校风，“敬业、博学、善导、乐教”的教风，“文明、向上、善思、乐学”的学风，努力构建“艺术润泽心灵，书香伴我成长”的主题校园文化。
走进教学楼，以社会主义核心价值观和传统文化为主旨的“走廊文化”别致优雅，每一个细微之处都能与你进行心灵的对话。
【第二篇章】精良师资 教研相辅育桃李
三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。学校汇聚了一支德才兼备、素质精良的领导班子。全体领导思考在先、行动在前。工作坚持到教师中去，倾听教师心声；到学生中去，掌握学生动态；到课程中去，切实加强自身修养。
学校既注重班子建设，又着力加强教师队伍建设。以《中小学教师职业道德规范》为标准规范教师言行；倡导“书香为伴”的思想，在读书中享受教育；通过“国培计划送教下乡”、网络研修项目、学科专题培训，促进教师的专业化成长；走科研兴校之路、坚持问题既课题的教研原则，以“目标导学式”课堂教学研究为载体，扎实开展系列教研活动，业务领导的引路课破解教研难题、骨干教师的研究课、示范课充分发挥骨干教师辐射作用、普通教师的落实课,提高课堂实效、特岗教师竞赛课搭建展示平台，引导学生自主探求新知、主动思考、成功地激发了学生主动学习的潜能。
【第三篇章】青葱校园 德育为先铸风范
一拉溪镇中心小学校坚持以人为本，德育为先的教育理念，努力提升学生良好的综合素质。开学典礼、入队仪式、毕业典礼、升旗仪式等仪式教育，让学生在庄严中感染心灵。以星级学生评选为主线，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操。以母亲节、5.12、12.4等重大节日、纪念日为契机，开展主题教育活动，让学生在体验中学会感恩、学会自护、学习做人。
德育类、艺术类、体育类、棋类等少年宫活动让师生愉悦了心情，发展了特长，综合素质得到提高。
阳光体育如火如荼，课间、大课间锻炼了学生体质，丰富了学生生活。“艺术节”和“体育节”为学生们搭建了展现才华的舞台。“体育节”竞争合作、拼搏进取；“艺术节”张扬个性、彰显能力，不仅丰富了校园文化生活，而且促进了师生良好品德的形成和审美能力的发展。特色家长会的召开，亲密了家校关系，使家校共育、共管更加和谐。
【第四篇章】累累硕果 任重道远迎挑战
辛勤的汗水浇灌出素质教育的累累硕果。学校工会荣获永吉县教育系统2011—2015年度先进工会。少先大队被评为2015年度永吉县先进少先大队。“国培计划”获省级“优秀项目团队”。2012—2013学年度获教学质量提高奖、在永吉县第十届艺术节活动中被评为“优秀组织单位。”在永吉县第七届中小学生田径运动会中获小学乙组第三名。几十位教师先后被评为“吉林市优秀教师”、“吉林市优秀少先队辅导员”、“永吉县教育系统行风建设优秀个人”、“永吉县教育系统师德标兵”等诸多荣誉……
春风化雨，浓情厚爱。学校的进步和发展，办学条件的不断改善，离不开各级领导的关怀和指导。各级领导和兄弟单位的关怀与帮助为一拉溪镇中心小学校的发展注入了不竭的动力。
展望未来，虽任重道远，但更加豪情满怀，壮心不已。
百年文化奏流鸣，豪情满怀育桃李，浩浩瀚瀚冲波行，云霞万里开澄泓。
这是青春追梦的圣殿，这是群星升起的地方，这是泸县一中！松青竹翠，鸟语花香。荷塘映月，飞泉送爽。春兰秋菊挂晨露，夏莲冬梅吐芬芳。美丽的校园，读书的胜地，这是群星升起的地方……
泸县一中占地近200亩，被誉为“花园式”的学校，校园绿化面积达82%，校园内建筑规划和谐，疏朗有致，亭阁相望，假山飞泉、曲径通幽，山青林茂，蓊郁葱葱、古木参天、鸟语花香。自然风光与人文景观相得益彰。有野生植物20余种，银杏、桂花、香樟等南国乔木更是形胜一方。荣获“四川省园林式单位”“四川省绿化示范学校”“四川省人居生态活动园”“四川省校园文化特色学校”等称号。崛起文化雕，诗词游廊、毓秀亭、文化石、校赋碑、静思园、泸南广场等人文景观让学生沐浴浸润于泸南春风，耳濡目染于诗礼教化。
塑胶篮球场、400米标准塑胶运动场让学生激情释放、青春飞扬。
校园网络、图书馆、媒体教学等教育教学硬件设施建设让学生含英咀华、增智养德。
稷香苑、博华楼、树惠楼、滋兰苑让学生感受温情关怀之暖意，体味团结友善之爱心。
师德高追求、师能高品位的教师群体，用爱心和责任将育人之路点缀得香花弥漫。泸县一中有教职工学校现有教职工354人，其中专任教师334人。中、高级教师220余人，有省市县级名师、骨干教师、学科带头人126人，先后有15人次获省青年教师优质课竞赛一二等奖，50人获市青年教师优质课一二等奖。近五年荣获市县优秀教师、优秀教育工作者称号48人。近年来学校教师中有112人次参加省市县竞赛，112名教师获得省市县级优质课竞赛奖项，34人次获得省级以上学科竞赛奖项，在省市县级刊物发表专业文章56篇。学校2017年被评为泸县心智教育特色项目学校。
一代代一中人秉承“崇德、砺志、勉力、笃行”的校训，发扬“团结、勤奋、务实、创新”的传统，坚守“以范以教，作育谋国”的办学理念，为国育才，为时养器，文脉相续，与国同兴。学校先后确定为“全国优质品牌学校”“全国特色育人成功单位”“中国西部名校” “川南十大名校”“四川省示范性普通高中”“四川省文明单位”。
2018年，泸县一中步入崭新的发展时期，学校新班子提出了“1334”发展思路，即，一个核心：内振信心，外树形象打造团队；三大目标：党建目标、教学目标、安全目标；三大行动：大人文、大课堂和大德育，提高队伍四个力：执行力、精细力、沟通力和责任力。其中三大行动是实现学生、家长、教师和学校的共同发展，构建平安和谐校园，提升学校的核心竞争力的关键。
——大人文。是指学校为全校师生员工做好服务，协调好干群关系、师生关系、师师关系和生生关系等，提高一中人的幸福指数。
——大课堂。是指强化常规管理、教研氛围、试题命制，积极稳妥推进新课改。
——大德育。是指强化自主管理，重视家校共育，做大教育的格局。强调教育要有“家国情怀”，教育要有“世界眼光”，教育要有“未来意识”，培养大气大成、知恩感恩、有血有肉的一中人。
学校秉承“以范以教，作育谋国”的办学理念正在续写着自立自强、艰苦创业、无私奉献、追求卓越的教育故事。
科学规范课堂。学校提出课堂就是国家安全、民族希望，要敬畏课堂！将常规做到极致，向精细要质量，决胜课堂。认真检查教学六“认真”，科学规范课堂。
培养良好习惯。先复习后作业、独立完成、及时纠错、错题重做、一题多解、多题归一、变训融通；严格落实：有发必收、有收必改、有改必评、有评必补的评价机制；提倡教师书面鼓励、个别面批等。
精细教研内容。学校精研各大名校教研活动，博采众长。强调规范常规教研，精细集体备课。集体备课四必须：形成共案、资料删减、统一进度、讨论试题。集体备课四保障：课时保障、在线公开、专人检查、推门督查。
落实教学研究六个“一”：一生一研，一班一研，一课一研，一题一研，一组一研，一级一研。强调一生一研六个“三”：三有：有目标、有措施、有时限；三重：重细节、重过程、重积累；三改：面批面改、详批详改、快批快改；三会：及时指导、按需辅导、个性作业；三度：高度、厚度、精度；三力：学习力、合作力、抗挫力。
科学落实备考。做到全国考卷六个“研”即研究课程标准，研究考试大纲，研究考试说明，研究高考真题，研究试题评价，研究教材。保证高三备考六字“诀”：基：夯实基础，慢：慢耕细作，题：精选习题，考：提高效能，精：精讲精评，分：分层执行。
在强化试题命制上，严把“三关”即：命题关、审题关、做题关。制订《试题命制基本要求》：对试题来源、试题难度（包括平均分、及格率、优生率、最高分均要作要求）、试题规范。把握试题命制精选原则：夯基与拔高结合、必做与选做结合、课内与课外结合、定时与不定时结合。
七十四年风雨兼程，七十四载桃李芬芳。植根于泸南厚重的文化热土，扬帆于时代发展的伟大航程。今日的泸县一中，正以七十四年的丰碑作为新征程的起点，以“1334”发展思路为指引，自强不息，砥柱中流，奋力书写“中国梦、一中魂”的华美篇章。
建校以来，泸县一中高考创造了骄人的成绩，为高校输送了近30000名合格人才，先后有4人考入清华，北大，10人获高考市县状元。10人被国外著名大学录取。与高考成绩相映生辉的是，泸县一中的学子们在各级各类学科竞赛中屡获殊荣。累计有588人次获得国家级奖项；千人以上获得省级学科竞赛奖。仅最近的五年中，就有84名学生获得学科竞赛全国一等奖，232名学生获得全国二、三等奖；73名同学获得省级一等奖，265名学生获得省级二、三等奖。并成功创建全国足球特色学校。
让班子成为教职工满意的班子，让教师成为学生满意的教师，让学生成为家长满意的学生，让学校成为人民满意的'名校！这是泸县一中人的誓言，更是他们的行动！
豪情满怀的泸县一中人正以自己的聪明才智编织着色彩斑斓的明天，期待着新的跨越。
好风凭借力，送我上青天，梦想，在这里放飞，事业,从这里起航，这里承载着川南人民的希望。天正好，风正劲、意正浓！一分耕耘，一分收获，每一滴汗水，都可化为滋养幼苗最美的琼浆。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，团结、务实、奋进的泸县一中一定能乘风破浪，勇往直前，再创辉煌！
商丘师范学院地处国家级历史文化名城——河南省商丘市。商丘是殷商之源，华商之都，孔子祖籍，庄子故里，北宋四大书院之首的应天书院诞生于此。学校办学文脉传承于1905年创办的“归德府中学堂”，办学历史追溯到1945年成立的河南省立商丘师范学校，2000年经教育部批准设置为普通本科高校。
近年来，传承应天书院千年古韵，秉承“应天归德 智圆行方”校训，落实立德树人根本任务，坚持“稳规模、调结构、提质量、强特色、上水平”的总体发展思路，推进“十大工程”，打造省、校、院三级重点学科体系，建设教师教育特色鲜明、多学科协调发展的高水平应用型大学。学校荣获教育部师范教育协同提质计划重点支持院校、教育部数据中国“百校工程”项目高校、省“十四五”重点建设示范性应用技术类型本科院校、省智慧教学示范校、省国际化特色高校、省文明校园标兵、省基层党组织建设先进单位等30多项省部级以上荣誉称号。
坚持需求导向，创新人才培养模式
深化教育教学改革，构建“产学研创相结合，教学做练一体化”人才培养新模式。面向河南省新型材料、电子信息、现代医药等7大先进制造业集群，着力打造“教师教育、化学与生物工程技术、文化创意、城乡建设与人居环境服务、信息与先进制造配套服务、商务服务”六大应用型专业群。获批国家级一流专业、特色专业4个，省级B类专业和一流专业11个；国家级一流本科课程3门、省级一流本科课程97门。与国外数十所知名高校建立友好合作关系，获批中外合作办学项目3项，国际化办学水平稳步提升。
坚持创新驱动，提升科学研究水平
实施项目带动、平台打造、团队培育等科研工作一揽子计划，获批国家级科研项目157项，省厅级科研平台29个，省厅级科研创新团队项目12项，省厅级人才项目22项。在阿尔兹海默症早期诊断，朝天椒、黑猪新品种培育，绿色替抗饲料新品种、新能源电池研发等方面取得令人瞩目的'成绩。
坚持校市融合，增强服务社会能力
推进校市融合“5211”工程，与商丘市共建“5个院”“2个中心”“1个环学校创新创业产业带”“1个附属学校教育集团”。华商学院“企业家大讲堂”已成为市校合作培训名牌。实施科教融合“十百千万”工程，与十个产业集聚区和产业园建立全面战略合作关系，与百家企业建立长期紧密合作关系，开展千个校企合作项目，组织万名师生进企业参与研发服务。与商丘市规上企业共建研发中心45个，与130余家行业企业共建合作发展联盟。完成校企合作项目1675项，到账经费达3.4亿元。
坚持文创赋能，彰显办学优势特色
加强校园文化建设，深入挖掘殷商文化、庄子与道家文化、应天书院文化等，与商丘市委宣传部联合出版“文化商丘”大型丛书，获批“明清商丘宋氏家族文学研究”等省部级以上社科基金30余项。拍摄《游商丘古都城，读华夏文明史》8集专题片、《黄河之旅》《中原红色之旅》等系列短视频，新华网、央视网、学习强国总平台等中央媒体予以播发。完成汉王陵景区业态规划与改造提升等60多项地方文旅项目。“庄子漆艺”“宋城皮雕”“归德木雕”“梁园扎染”等文创产品，在省内外文化旅游产业博览会上广受好评，尤其是漆画创作在国内名列前茅。原创民族歌剧《应天书院》，填补商丘歌剧创作空白。剪纸艺术作品献礼北京冬奥会。译著《庄子》入选省外事办公室《中华源·河南故事》系列丛书。
坚持人才强校，优化人才成长环境
实施教师队伍建设强基工程，出台高层次人才分类引进政策，建立高层次人才柔性引进机制、高层次人才分类评价体系、专业技术人员校内职级体系，入选省优秀专家、省学术技术带头人、省“四个一批”人才、中原英才计划等30余人，获批河南省高校黄大年式教师团队3个，培育杰出人才和优秀青年人才12人，具有博士学位教师457人，高级职称教师476人。
坚持党建引领，凝聚强大发展合力
全面加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和廉政建设，推进全面从严治党，以高质量党建引领高质量发展。构建“4234”基层党建工作体系，推进基层党组织工作标准化、规范化、品牌化。加强思想政治教育，培育和践行社会主义核心价值观。开展多种形式的主题教育和精神文明创建活动，凝聚全校师生的智慧和力量，为学校高质量发展提供坚强保障。回首过去，成就鼓舞人心；展望未来，目标激人奋进。面对新时代新征程新使命，学校将始终牢记“国之大者”，心系“省之要者”，全面提升办学核心竞争力、区域贡献力、社会影响力，为早日建成高水平应用型大学而努力奋斗。
【学校概况】
走进驻马店实验小学，这里绿树成荫、生机盎然；这里书声琅琅，欢乐祥和。这所创办于1965年的学校，现有98个教学班，7400多名学生，303名在职教职工。教学楼、办公楼、科技艺术楼、足球场、图书室、阅览室、音乐教室等布局合理，设施齐全。近年来，学校秉承“幸福教育”理念，加强文明校园创建，以丰富多彩的教育教学活动为载体，以经典诵读和习惯养成为特色，全面实施素质教育，质量立校，特色扬校，塑造有思想的教师，培养有特长的学生，把学校建成了美丽的花园、快乐的学园、文明的乐园、温馨的家园。
【片花】创建概况
在驻马店市委、市政府和市教体局的正确领导下，我们坚持以党的十八大精神为指导，以我市创建全国文明城市为契机，积极践行社会主义核心价值观，制定了《创建全国文明城市工作方案》、《创建全国文明校园工作方案》，营造氛围、强化师生的创建意识，同时加大校园及周边环境治理力度，确保创建活动的推进。
【片花】全面加强未成年人思想道德建设
为进一步落实核心价值观的培育和践行，学校设置了坚固美观的核心价值观宣传牌，安装了大型显示屏和公益广告牌，举行“日行一善、周明一礼、月养一习、向不文明行为告别”等系列活动。广泛开展清明祭英烈、童心向党歌咏比赛、我的.中国梦演讲比赛、粽子飘香话端午、以“爱祖国、爱学习、爱劳动” 为主题的 “三爱”教育活动；扶危济困，为身患重病的宋督同学捐款、为意外摔成重伤的陈力嘉同学捐款；在传承中华经典系列活动中，央视主播海霞老师、中央人民广播电台陈亮老师、黎江老师亲临我校进行指导。
为全面落实未成年人思想道德教育，我们聘请了法制副校长、法制辅导员，开展常态化的普法教育。为推进安全教育进课堂，我们开展防溺水、食品安全专题教育以及防震抗灾等应急疏散演练活动。丰富多彩的少先队活动为未成年人思想道德教育加油助力：大队委风采展示、少先队入队仪式、爱国主义和理想信念教育主题中队会、向国旗敬礼系列活动等精彩纷呈。美德少年、和雅少年、优秀学生干部和文明班集体评选活动，让学生学有榜样。
【片花】全力做好文明校园创建工作
围绕文明校园创建的“六好”标准，我校做了大量扎实有效的工作。
领导班子建设好。校长马凤枝同志一身正气，作风严谨，雷厉风行。在她的领导下，我校完善校长负责制，坚持民主治校，校务公开，严格落实民主集中制和“三重一大”决策制度，建立起了一个学习型、服务型、创新型的领导班子。党员干部团结一心、廉洁从教、勤政务实，充分发挥了先锋模范作用。
教师队伍建设好。在领导班子的影响下，我们围绕创建工作，强化师德师风建设，与全体教师签订师德师风承诺书，实行“师德一票否决”制。在教师的业务学习与专业成长方面，我们积极搭建多元的学习交流平台。通过“走出去、请进来”策略的实施，切实把教师的理论学习、业务能力培训放在十分重要的位置。研讨课、达标课、展示课、说评课、教研沙龙、青蓝工程、送教下乡、参与支教等一系列措施，有效地促进教师综合素质的全面提升和教师队伍的专业化成长，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
思想道德教育好。为与时俱进地加强师生的思想道德教育，践行社会主义核心价值观，我们充分利用教职工例会、国旗下的讲话、红领巾广播站、道德讲堂等平台，开展理想信念教育，进行社会主义核心价值观培育。同时，我们开展了学雷锋树新风、文明上网、“小手拉大手，文明一起走”等活动。
在“小手拉大手”系列活动中，我们开展了文明家庭、文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明校园、志愿服务“一拖六”品牌活动，形成了“家校联动、社区协助、三位一体、共建文明”的创建特色。我们还注重对师生日常行为的监督，以规范的文明行为提升我校的文明建设层次，为文明校园的创建打下坚实的基础。
校园文化建设好。为不断丰富校园文化，我们发掘学校历史底蕴，结合学校实际制定了校训、校风、教风、学风，设计了校徽，谱写了校歌，明确了以“幸福教育”为核心的文化理念。班级文化建设评比、快乐健身节、校长杯足球赛、经典诵读活动、戏剧进校园活动等，为同学们搭建了成长和展示的舞台。各个班级还在教师和家委会的组织下举行了各种综合实践活动。我们创办了校报《宝葫芦报》，设立了文明监督岗，民主、文明、健康、和谐的校园文化氛围已然形成。
校园环境建设好。创建活动开展以来，学校不断加大基础设施建设力度，重新规划布置了家长文明学校和心理咨询室、阅览室，装配了录播教室、美术活动室和音乐活动室；美化了校园文化墙、荣誉室，重新种植了花草。每周二组织卫生大检查，安排全天候保洁，要求人人从自身做起，争做节俭的模范，文明的使者。
活动阵地建设好。围绕文明校园的建设标准，我们每月都安排不同主题的校园版报、班级板报、宣传橱窗、美德少年、和雅少年评选展示等。精心布置走廊墙壁、校园文化墙、校史馆，力争让每一面墙壁会说话，每一块绿地会抒情，每一个角落都有美的闪现。我们建立了学校网站，“三结合E学平台，充分发挥校刊《宝葫芦报》的宣传作用，不断打造学校对内对外宣传和交流互动的平台。学校还建成了少年宫，有20多个社团坚持每周开展活动。
通过坚持不懈地创建工作，学校班子团结，教师爱岗敬业，教学秩序井然，文明氛围浓厚。在今后的工作中，实小人将继续秉承“脚踏实地，同心行远”的学校精神，追求卓越，精益求精，用豪情和壮志，书写文明创建新的篇章。
梦想，从这里起航；幸福，从这里构建。坐落于于、兴、宁三县通衢之地，背靠岳飞寨，面对月亮山，秀美神奇的地势滋养了她的灵气；毗邻澄陂河畔，在迷人的潺潺河水边，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里书香满园，这里古樟成林；这是一所内涵内涵的农村完中，这是一个承载未来的摇篮。她，就是于都县第七中学。
屹立于前人的肩膀，我们看得更高、更远，历经六十六年的积淀与酝酿，成熟而又年轻的七中蓄势待发。
站在校门口，“于都七中”四个金黄色的耀眼大字映入眼帘，让人有种一窥其奥秘之感。走进校园，笔直而又宽广的主干道中的雕塑似乎在伸开双臂随时欢迎远到的有缘人。左右并排的.行政楼与综合楼上的“厚德博学，诚毅笃行”与“文明自信，勤奋创新”十六个字遥遥呼应，这是多年的文化积淀，七中人并由此始终秉承“以人为本，和谐自主，促进师生双发展”的办学理念，坚守“为学生终身发展奠定基础，培养幸福的人”的办学目标。紧随其后的左右并排是两栋初中部的教学楼，这里的学生“勤奋、善思、好学、乐学”，这里的老师“敬业、严谨、博学、善导”
来到主干道的尽头处，眼前突然一亮，绿树成荫、鸟语花香、流水淙淙，错落有致的古樟群似乎像一位位时间老人在见证着学校的历史与发展。两栋教学楼并排而立，一栋正在建设中的现代化教学楼拔地而起，另一栋是使用中的高中部教学楼。这里的学生有诚信，有责任，有梦想，懂得感恩，教室里传来琅琅读书声，运动场上挥汗如雨，画室中挥毫泼墨，音乐室内歌声嘹亮。这里的老师行为优雅、情趣高雅，能“和者为仁，雅者治学”。
学习中的静土“教学区”过后，我们来到休闲中的乐土“生活区”，有标准化的篮球场和乒乓球台，更有乡村中学难得一见的标准化跑道。上下对称共有五栋较不错的公寓式学生宿舍。两层的食堂能容纳近两千师生就餐。
七中，正朝气蓬勃，欣欣向荣；七中，正阳光普照，播撒希望。她是一艘启锚扬帆的船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；她更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来人，把七中人带向幸福的彼岸。
在美丽的天山脚下，在连绵的丝绸交通路上，有一座欣欣向荣的职教殿堂——新疆交通职业技术学院，随着我国交通运输事业的发展，踏潮起舞，顺势而兴，把根深深地扎在新疆交通经济腾飞的这片沃土上，由小变大、由弱变强，誉满四方，谱写着职教事业不断腾飞的华彩乐章。
新疆交通职业技术学院始建于1953年，是自治区唯一一所以培养综合交通运输行业高技能型人才为主的高等职业院校，隶属于自治区交通运输厅，受自治区教育厅、人力资源和社会保障厅业务指导，与新疆交通技师培训学院实行一套班子、两块牌子。学院地处乌鲁木齐市米东区，占地857.8亩、建筑面积14.7万平方米、在校生8400余人。
建院以来，学院始终立足交通、融入产业，围绕区域经济和综合交通运输体系对人才的需求，开设有公路运输类、汽车类、铁道运输类、城市轨道交通类等30个高职专业，形成了集交通作业方式、作业场景、产业链、产业转型及交通服务领域为一体的专业布局。通过自治区示范性高等职业院校项目建设，使学院办学体制机制有效创新，内涵建设逐步深化，办学质量不断提高，社会效益显著提升。
【片花】开放办学 责任共担
为适应社会对人才培养的多样化需要，学院不断深化办学体制改革，整合行业、企业等社会资源，成立了校企合作委员会，基本形成了“三层次一网络”的校企合作体制机制建设模式；出台了《校企合作管理办法》等管理制度，以资金或契约的方式明确了校企之间的.责权关系。通过“订单培养”、“校中厂”建设等多种渠道形成了校企合作长效机制，实现了校企深度合作、资源共享、优势互补。学院在办学体制机制创新实践中还打通从中职、高职、本科的上升通道；强化国家通用语言教育，保证语言学生能力培养。
【片花】人才培养 合作共育
学院以社会需求为导向，与 152家企业合作开展校企共育，创新“德育渗透、项目贯通、春去秋回——候鸟式”道路桥梁工程技术人才培养模式，“前厂后校、工学交替、订单培养”汽车运用技术人才培养模式，“工学交替、三三递进式”物流管理人才培养模式；完善“三阶段递进式”工程机械运用与维护人才培养模式，开办了22个订单班，与合作企业共建了52门专业核心课程资源，构建了数字化校园学习平台，提高了人才培养质量。近年来，学院毕业生就业率始终保持在97%以上，许多毕业生成长为企业技术总监和部门经理，成为企业和学院的共同资源。
【片花】团队建设 专兼共建
学院通过体制机制改革，以机制、制度为突破口，通过“外引内培，优化结构，激励和约束”等措施，使教师职称、学历、“双师”结构、教育教学能力及科研能力得到不断改善，引进各类硕士研究生和企业专业技术人员共89名，选派近600余人次参加各类培训，专业教师下企业实践达500余人次，建成自治区级教学团队2个，院级教学团队6个。发挥行业办学优势，行业企业参与人才培养全过程，专业技术人员参与专业教育和教学，交通厅每年抽调教师到基层培训、挂职，参与企业生产实践等，为青年教师成长成才提供更多的途径。
【片花】基地建设 校企共建
学院按照融教学、社会培训、生产、职业技能鉴定和技术服务等功能于一体的原则，先后建设了道桥、汽车、物流、工程机械等校内实训基地。其中中央财政支持实训基地3个，自治区财政支持实训基地2个。目前，学院建成校内实训基地20个，实验、实训室达111个，使校内实训基地专业覆盖率达到100%。同时，学院还与企业合作，建设了152个稳固的校外实训基地。
【片花】社会服务 互惠共赢
学院充分利用资源优势，大力开展行业培训、社会教育培训、职业技能鉴定等工作，同时积极抓住机遇，大力发展校办产业，以提高学院的社会影响力。近年来，学院教师和学生积极参与新疆交通建设，服务项目遍布天山南北，近千名师生长期参与自治区公路勘察、设计、施工、检测、监理、咨询等技术服务项目，特别是为南疆经济落后地区农村公路建设做出了贡献，真正实现了学院、企业、学生“三赢”的奋斗目标。学院举办区内汽车类师资培训，学院面向自治区交通系统管理干部及专业技术人员、汽车、物流企业员工开展各类培训和专业继续教育，充分发挥“自治区第七国家职业技能鉴定所”，开展面向社会的岗位培训和职业岗位资格鉴定等23个项目的培训工作，完成各类培训、鉴定、教育年平均9000人次以上。同时，学院还承办了自治区职业院校技能大赛（高职组）现代物流、汽车技术赛项和自治区汽车职业教育教师教学能力大赛（高职组），并连续七年承办了自治区中、高职院校教师及学生职业技能大赛，均得到社会各界的广泛认可和高度评价。
【片花】文化建设 和谐治学
坚持以现代文化为引领，以学生思想政治建设为支撑，构建完整的校园精神文化、行为文化、制度文化、企业文化和物质文化体系，努力将学院建成艺术校园、平安校园、绿色校园、书香校园的和谐校园。学院把立德树人作为学生思想政治工作建设体系的根本任务，构建了具有交通运输行业特色的“12345”教学模式，在学院形成全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围和工作机制，增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，促进学生全面发展。
2011年9月，全国交通运输高等职业教育援疆工作正式启动，共有17所交通运输系统高等院校与新疆交通职业技术学院开展互派专业带头人、骨干教师、管理干部互相参加交流，涉及教师人数达65名。通过学院与各援疆院校积极开展沟通与交流，共同发展与提高了交通职业教育水平，加强了办学实力与社会服务能力，不断推进交通职业教育工作。
十年交院，我们为新疆的发展建设输送了两万余名优秀毕业生，成为新疆乃至西部地区交通类技术应用性人才培养培训的首选基地，发挥了引领区域高职院校的骨干作用。我们坚信，交通职业教育人将在这片热土上继续与伟大的时代共进共荣，为新疆的腾飞、为百年交院的实现贡献力量，在光荣与梦想的路上勇往直前。
东莞中学南城学校，又名东莞市南城中学，创办于1958年。2016年6月，百年名校东莞中学托管南城中学，东莞中学黄校长兼任东莞中学南城学校校长。近几年，尤其是东莞中学教育集团成立以来，学校从东莞中学百年教育品牌中汲取滋养，在办学机制、学校文化、课程体系等主要环节上，不断实践、探索和创新，办学品质日益提升。2016至2019连续四年被评为东莞市中学教育质量综合考核优秀单位。学校在发展的快车道上，慧臻至美，以实干创造未来！
回首走过的路程，我们豪情满怀——
全面系统的发展思路
作为“公托公”和集团化办学的先行者，学校创建了紧密型集团化办学新模式，创新育人方式，理顺学校文脉，创生慧美课程，重塑教师队伍，完善评价机制，推动学校向优质学校迈进。
踏实高效的管理团队
以黄校长为首的精英管理团队，推动校内人事管理改革，创新教师聘任办法，推行中层干部竞聘机制。同时，制定《东莞中学南城学校管理权限清单》和《教职工手册》，提高了学校管理效能和质量，打造了一支有信念、有目标、团结向上的“莞中南校”新团队。
朴实上进的教师群体
学校以师德建设为抓手，重点培养一批有情怀、实干、具备关键能力的名师。现有专任教师192人，其中高级职称48人，中级职称106人。获得中、高级职称的教师占80.2%；拥有省级名校长工作室主持人1人，南粤优秀教育工作者1人，南粤优秀教师2人，全国语文优秀教师1人，东莞市最美教师2人，市优秀教师7人，市级学科带头人6人，市级教学能手22人。
近几年来，学校教科研成果呈现“井喷式”增长。生物科组被评为广东省优秀科组，历史、英语、艺术等被评为东莞市先进科组。2016年以来共有7个市级课题结项，24个市级立项课题正在研究过程中。多个课题获省、市中小学教育创新成果奖。连续三年教师获区级以上奖励200余项
雅致现代的校园环境
东莞中学南城学校地处东莞中心城区，交通便利。校园占地面积7.54万平方米，建筑面积6.31万平方米。宽阔的主干道及留空的一楼，给人以开阔的视野和宏大的胸襟。环形的风雨廊将校园建筑连成一个整体，寓意学校是共同进步体。教学楼外观新潮别致，全部教室安装了空调。现代化的智慧教室、艺术楼、实验楼、图书馆、多功能报告厅，既有个性化学习场所，又有公共交流空间。体育馆、标准塑胶跑道、标准足球场等各类体育设施一应俱全。立体化多层次多色彩的绿化种植，蓬勃着校园旺盛的生机。精致的学习空间与和谐美好的.成长环境，润养慧美少年。
这些年来，为推进学校优质发展，我们始终关注——
葆有特色的文化传承
东莞中学“对每一位学生的终身发展负责”的办学宗旨、“自主、和谐、共同发展”的办学理念，成为莞中南校的共同遵循。同时，保留莞中南校原有特征，形成了“慧臻至美，实化未来”的慧美教育理念，建立了“学校信任老师、老师信任学生”的信任文化，引领莞中南校向优质学校阔步前行。
五育并举的育人目标
莞中南校重视学生核心素养的全面培育，以“和同达慧”创新育人方式，以“言美、行美、知美、趣美”的“四美”德育课程体系，“关爱、自觉、创造”的“3C”德育评价体系，推动学生良好习惯品德的养成，滋养学生的优秀品德与审美情趣；通过顺畅的家校联动，促进学生积极、和谐的健全人格。
融达智慧的课堂教学
莞中南校以大课程观整合教育教学活动，依托课程发现、培育学生的智慧。把国家课程开足开实，以“分层动态走班”探索课堂教学转型，完善智慧课堂，实现高位优质，完成义务教育的普惠性任务。2016年以来，每年中考平均分、优秀率、合格率均大幅度超市均值，居全市公办初中前列；普高达线率超85%；市“五大校”达线率超23%；被东莞中学录取人数逐年上升。
发展个性的校本课程
莞中南校依托项目化学习、生活化学习重构校本课程，每学期均开发、开设近70门校本课程，为每一个学生提供了个性发展的平台，形成了一批有学校自身特色的优质课程群。
信息奥赛课程实现三年跨越式发展。在全国赛中，2017年获团体三等奖，2018年获团体二等奖，至2024年，获全国、省、市三等奖以上的有一百多位同学。
在物华天宝、人杰地灵的梅溪畔，闪耀着一颗璀璨耀眼的教育明珠——福建省闽清高级中学。
雨露润泽，阳光披洒，荏苒时光，坚忍不拔。
胸怀宽广，坚毅果敢，自强不息，吐纳英华。
这是一座洒满阳光的校园，梦想的种子在这里扎根，莘莘学子在这里成长；这是一艘启锚扬帆的航船，满载着莘莘学子，遨游于知识的海洋；这是一片理想放飞的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望------
第一部分：印象闽高
闽清高级中学始建于2001年，是一所年轻充满活力的学校。自建校以来，学校经历了不断发展壮大的光辉岁月。
“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋”。在新的时代感召下，在上级领导的关心帮助下，学校锐意改革，开拓创新。如今的闽高逐步发展壮大，办学条件不断改善，在县委、县政府和县教育局的大力支持和扶植下，学校教育教学硬件设施有了飞跃发展，一座新的综合楼现已竣工并投入使用，旧的教学楼也已翻修一新。
目前，校园占地面积52亩，建筑面积2300平方米，图书馆藏书 8万多册（旧教学楼全景），有36个教学班，学生1700人。学校硬件设施安装完备，如今的新校园处处洋溢着现代化的气息。学校建有教师阅览室、学生阅览室、微机室、理化生实验室、地理探究室、电子录播室、通用技术教室、心健室等，学校所有的教学班级全部宽带接入，安装电子教学白板、空调等设备，拥有县内一流现代化教育配套设施。学生公寓(德馨楼)也以崭新的面目呈现在新一届闽高学子眼前，八人间带空调、热水器、阳台、双卫……让刚刚离开母校的毕业生羡慕无比。
步入闽高校园，右侧石壁上“爱国思源”系列浮雕，带领人们回溯三千年来中华民族仁人志士的爱国精神；徜徉于春晖园，大榕树枝繁叶茂、绿荫如盖，园后是“尊师重道”的'系列浮雕，闽高学子在这里瞻仰孔子、孟子、庄子等先贤容貌，聆听他们的教诲；行走于环校步道上，鸟瞰梅城，梅溪两岸风光尽收眼底；篮球场上，同学们尽情挥洒自己的青春活力；场边的宣传栏前，同学浏览着闽清县历史名人与红色革命的介绍，从中接受了乡土文化与红色文化熏陶教育。美好的校园环境，自然景观与人文风情融为一体，如诗如画，这里是放飞梦想的乐土，这里是收获希望的家园！全体海岩人在党和政府的正确领导下阔步前进，锐意改革，使这所学校越发充满活力！
第二部分：魅力闽高
追风赶月创未来，春华秋实在杏坛。闽清高级中学始终以“办人民满意教育”为宗旨，坚持“质量立校 科研兴校 教改活校 特色强校 争创名校”的办学理念，持之以恒，锐意进取，取得了骄人成绩。学校的体艺特色办学初见成效，高考成绩年年都有新亮点，学校的党建工作、德育工作也都得到各级教育主管部门的充分肯定，学校的各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了闽高教育崭新华章。
【标题1】奋发向上的教师队伍
“三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”闽清高级中学的教师把教师誓词作为人生的最高追求，他们忠于教育事业，用爱心对待每一位学生，为孩子们构筑迈向成功的基座。学校现有教职工160人，高级教师31人，市、县级教学骨干25人，市县名师工作室成员9人，教师学历达标率为100%，师资力量雄厚，汇聚了一支德才兼备、素质精良的新型教师队伍。
【标题2】探索创新的教学教研
教学质量是学校的生命线，教研教改是不断提高教学质量的基石。我校与县外兄弟学校成立了“山海同盟”教育教学联合体，开展教育教学系列研讨活动，学校还与福建师大附中结对，积极向省示范高中学习，汲取优秀的教育教学经验，提升自身的办学能力。
【标题3】丰富多彩的校园文化
闽清高级中学坚持以学生为本，以德育为先，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织国旗下讲话、主题班会、激情晚读等形式，进行爱国主义教育、传统美德教育；不断加强日常行为规范管理、手机管理等德育工作，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生成才奠定坚实的基础。学校还积极推进导师制，将育人工作进一步精细化、精准化。
学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。学校积极开展学生社团活动，每年举办元旦迎新文艺汇演、学校文化艺术节、学生田径运动会等，既丰富了校园文化生活，又培养了学生的能力。同学们自信欢乐的笑脸、婀娜优美的舞姿，清澈悦耳的歌声，展示了他们的幸福与快乐。闽高校园人文环境温馨，学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境，拓展了广阔的学习空间。
安全工作是学校其他工作顺利实施的重要保障；是构建和谐校园，全面实施素质教育的基石。闽清高级中学严格把好校园安全、道路交通、卫生防疫、用火用电等安全关口。结合实际开展学生安全逃生演练、安全教育活动周、进行法制教育、消防演练、观看安全知识宣传片、安全知识竞赛等安全教育活动，连续多年被评为校园综合治理的先进单位。
第三部分：辉煌闽高
光荣与梦想同行，泪水与汗水铸就辉煌。
闽高人以齐家之心治校，以育子之心育人。一份耕耘，一份收获，近年来，闽清高级中学在社会各界的大力支持下，在全校师生的共同努力下，硕果累累。2018年顺利通过“省级三级达标学校”复评，2024年被评为福州市文明学校。学校“不忘来时路，入户暖民心”小分队式特色家访工作得到省市县各级政府的充分肯定，并作为教育部先进德育经验在全国范围内推广；学校的党风廉政工作也得到《福建日报》题为“三个圈合成同心圆——闽清高级中学党风廉政建设纪实”的专题报道；学校的贫困生帮扶工作也得到福州市电视台的专题报道。
几年来闽清高级中学在闽清县的知名度不断提升，学校的改革发展举措得到各级领导高度肯定和社会各界的广泛关注，县委县政府、县教育局的领导多次到学校检查指导工作，对于学校的各项工作所取得的成绩给予了极大地肯定。奖杯奖牌，记载着闽高多年的辉煌历史，海岩楼、润泽楼，描绘着闽高开拓创新的发展宏图！
千帆竞秀争风流，激流勇进立潮头！正是由于有了这个运筹帷幄、与时俱进、廉洁奉公的领导班子；也正是由于有了这样一支朝气蓬勃、爱岗敬业、倾情奉献的教师队伍，更是因为有这些朝气蓬勃有闽高学子，闽高才展现出壮丽辉煌的风姿，才站立在闽清教育的潮头！
蓝图已绘就，蓄势正待发。展望未来，闽高人正信心百倍地迎接一个又一个辉煌。我们闽清高级中学将在坚定不移地抓好素质教育的前提下，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，积极探索科学高效的师生评价机制，促进教师的专业化发展和学生的成人成才，精心构建平安校园、和谐校园、人文校园、绿色校园，努力把闽高办成师生舒心、家长放心、人民满意的学校。
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