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上课和老师吵架检讨书

时间: 2024-02-05 09:11:07

上课和老师吵架检讨书

  在有过错的情况下,为了避免再犯,常常要求写检讨书,以对出现的过错进行悔过,在写检讨书时犯错的原因要描述清楚。快来参考检讨书是怎么写的吧,下面是小编整理的上课和老师吵架检讨书,仅供参考,大家一起来看看吧。

上课和老师吵架检讨书

上课和老师吵架检讨书 第一篇

尊敬的领导:

  您好!

  今天在公司发生了这样的事情真的非常的抱歉,作为一名员工,但我却没能在工作中管理好自己,甚至因为一些小事就与同时大发脾气,最终导致我们两个人当众吵了起来!不仅没能做好自己的工作,还影响了整个公司的情况,影响到了大家的情绪!对此,我真的感到万分的抱歉!

  回想这次的事情,在冷静下来后,我真的感到万分的抱歉和惭愧。身为一名xx职业的员工,在自己的工作中都这么不冷静,不耐心,这实在是非常的不应该的!如今想起来,我们吵架的原因最初也不过仅仅是在方面的意见不合而已,在一个公司里,就算在工作中出现不同的意见也是非常常见的!毕竟哪怕是家人,也会出现意见不统一的情况!但是,我却没能接受同事的.意见,直接就否定了想法!我也知道这样是不好的,但因为当时自身也没能想太多,就没能注意自己的语气,弄的当时很不愉快。后来,我们又产生了一些言语上的口角,最终还是吵了起来!

  在指点和吃的时候,我也的仔细的回想了当时的提议。尽管我仍然认为这样是不行的,但其中也有不少可取之处。再想想我当时的行为,真的很对不起同事。同为xx公司的一员,我却不能认真对待他人的工作成果和想法,这本身是非常不对的!公司是一个多元化的集体,每个人都有自己想法和思路,我们更因该在多加思考后选择最好的道路!

  但就我现在的情况来说,我的眼界还是太过狭窄,对于工作来说,自然是越多的想法越好,尽管稳定性很重要,但不断突破和改进也是非常必要的!再者,作为一名同事,我自身的脾气也太过糟糕!在工作中,不仅总是造成这样的喧闹,甚至还影响到了自身与同事们的关系,造成了非常不好的影响!

  如今,经过这次深刻又严格的检讨,我了解了您教导的含义,也明白了,自己作为一名员工,应该更友好的与同事们相处,做好自身的工作!在今后的工作中,我一定会好好的管理自己,约束自己,不会再让自己乱发脾气,与其他同事在公司争吵起来,我一定会严格的遵守您的教导,还望您能原谅我的错误,给您带来的麻烦实在是非常抱歉!

此致

敬礼!

  检讨人:

  20xx年xx月xx日

上课和老师吵架检讨书 第二篇

尊敬的老师:

  你好!

  首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情,向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句:对不起,我错了!我此次的行为,可以认为是我从出生以来所犯的最严重的错误,其中的原因有很多,归根结底是我的性子太暴躁,脾气太倔,也缺乏对自己身心的调节,以至于不能很好地克制自己激动的心情。老师!我尊敬的英语老师,我的错误何以能够以“糊涂”来形容,简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因,学生出手伤老师都是不能够被大众所接受的,我一来违反校规、违反纪律,二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。

  我此次错误的犯错经过如下:因为事先没有完成英语老师布置下来的作业,在第二天补交作业的时候被老师发现,于是被老师叫到办公室询问情况,老师对我的过失进行了教育。但我当时因为一时心急,加上这几天身体不适,使得最近的'心情很急躁,与老师沟通几句之后,言语开始有些过激,老师见我不知悔改。就叫了我父母到办公室,然后办公室老师也在劝说我。然后事情发展得不太乐观,因为一时情急我便用又大声骂起老师来,险些就要动手了,被我父母拦了下来。

  我知道我的行为是严重的过错,要是我在社会上的话,现在早已经可以将我拘禁起来了。但学校还是念在我是一根不太懂事的学生情况下,对我仁慈教导。对于此次我的严重过错,我要承担后果,并作出深刻检讨。

  今后我要严格遵守学校铁的纪律,严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在顶嘴伤人的错误,牢牢印刻在心。谨记错误,努力进取,一心一意地学好各项科学文化知识。

  因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向老师,同学做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。

  关于这次在学校跟老师吵架,首先一点就是我个人自律能力欠缺,从今往后,我要时刻的提醒自己加强自我情绪控制能力。

检讨人:

  20xx年xx月xx日

上课和老师吵架检讨书 第三篇

尊敬的老师:

  首先因我本人字写得潦草、态度不端正、与老师顶嘴等行为表示深刻的忏悔!

  前几天,英语老师找我,原因是我家庭作业字写的极不认真、马马虎虎了事,我作了深刻的检讨,通过这件事,我感到这虽然是一件“小”事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,学习作风涣散的必然结果。所谓“态度”不管程度与否,它都关系一个人在生活、学习上的“成绩”。子绝四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意为学习不凭空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是。古人尚知学习缘于态度,现今更应该知道“态度决定一切”。找到对学习有利的态度,用这种态度对待学习,能充分调动起我们智力因素和非智力因素,做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学。当然,认识成分是态度的基础,积极的学习态度首先来源于对学习的`正确认识。我现在知道了错误:

  1、做事,学习马虎完成,只为量,却忽视了效率。

  2、给班级造成了不好的影响,对不起大家。

  3、当老师教诲我时,我居然还没认清错误与老师顶嘴,实在不应该。

  3、态度不好,习惯不好,最终我是在“毁灭”自己,对不起自己。现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其重要的苗头,如果不是老师及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的成绩失误。因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向老师、同学做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。

  对于我的错误,我会采取一下几点来认识和改正:

  1、认真做老师布置的每一份作业,无论家庭作业还是课堂作业,都要以端正的心态去完成,决不敷衍了事,要保质保量。

  2、上课认真听讲,作业认真完成,不弄虚作假,要养成良好的学风、习惯。

  3、努力作到不让老师同学家长放心,同时也对自己负责。

  检讨人:

  XX年XX月XX日

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