上课和老师吵架检讨书
在有过错的情况下，为了避免再犯，常常要求写检讨书，以对出现的过错进行悔过，在写检讨书时犯错的原因要描述清楚。快来参考检讨书是怎么写的吧，下面是小编整理的上课和老师吵架检讨书，仅供参考，大家一起来看看吧。
上课和老师吵架检讨书 第一篇
尊敬的领导：
您好！
今天在公司发生了这样的事情真的非常的抱歉，作为一名员工，但我却没能在工作中管理好自己，甚至因为一些小事就与同时大发脾气，最终导致我们两个人当众吵了起来！不仅没能做好自己的工作，还影响了整个公司的情况，影响到了大家的情绪！对此，我真的感到万分的抱歉！
回想这次的事情，在冷静下来后，我真的感到万分的抱歉和惭愧。身为一名xx职业的员工，在自己的工作中都这么不冷静，不耐心，这实在是非常的不应该的！如今想起来，我们吵架的原因最初也不过仅仅是在方面的意见不合而已，在一个公司里，就算在工作中出现不同的意见也是非常常见的！毕竟哪怕是家人，也会出现意见不统一的情况！但是，我却没能接受同事的.意见，直接就否定了想法！我也知道这样是不好的，但因为当时自身也没能想太多，就没能注意自己的语气，弄的当时很不愉快。后来，我们又产生了一些言语上的口角，最终还是吵了起来！
在指点和吃的时候，我也的仔细的回想了当时的提议。尽管我仍然认为这样是不行的，但其中也有不少可取之处。再想想我当时的行为，真的很对不起同事。同为xx公司的一员，我却不能认真对待他人的工作成果和想法，这本身是非常不对的！公司是一个多元化的集体，每个人都有自己想法和思路，我们更因该在多加思考后选择最好的道路！
但就我现在的情况来说，我的眼界还是太过狭窄，对于工作来说，自然是越多的想法越好，尽管稳定性很重要，但不断突破和改进也是非常必要的！再者，作为一名同事，我自身的脾气也太过糟糕！在工作中，不仅总是造成这样的喧闹，甚至还影响到了自身与同事们的关系，造成了非常不好的影响！
如今，经过这次深刻又严格的检讨，我了解了您教导的含义，也明白了，自己作为一名员工，应该更友好的与同事们相处，做好自身的工作！在今后的工作中，我一定会好好的管理自己，约束自己，不会再让自己乱发脾气，与其他同事在公司争吵起来，我一定会严格的遵守您的教导，还望您能原谅我的错误，给您带来的麻烦实在是非常抱歉！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
上课和老师吵架检讨书 第二篇
尊敬的老师：
你好！
首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对不起，我错了！我此次的行为，可以认为是我从出生以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我的性子太暴躁，脾气太倔，也缺乏对自己身心的调节，以至于不能很好地克制自己激动的心情。老师！我尊敬的英语老师，我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因，学生出手伤老师都是不能够被大众所接受的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。
我此次错误的犯错经过如下：因为事先没有完成英语老师布置下来的作业，在第二天补交作业的时候被老师发现，于是被老师叫到办公室询问情况，老师对我的过失进行了教育。但我当时因为一时心急，加上这几天身体不适，使得最近的'心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，老师见我不知悔改。就叫了我父母到办公室，然后办公室老师也在劝说我。然后事情发展得不太乐观，因为一时情急我便用又大声骂起老师来，险些就要动手了，被我父母拦了下来。
我知道我的行为是严重的过错，要是我在社会上的话，现在早已经可以将我拘禁起来了。但学校还是念在我是一根不太懂事的学生情况下，对我仁慈教导。对于此次我的严重过错，我要承担后果，并作出深刻检讨。
今后我要严格遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在顶嘴伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。
因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师，同学做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
关于这次在学校跟老师吵架，首先一点就是我个人自律能力欠缺，从今往后，我要时刻的提醒自己加强自我情绪控制能力。
检讨人：
20xx年xx月xx日
上课和老师吵架检讨书 第三篇
尊敬的老师：
首先因我本人字写得潦草、态度不端正、与老师顶嘴等行为表示深刻的忏悔！
前几天，英语老师找我，原因是我家庭作业字写的极不认真、马马虎虎了事，我作了深刻的检讨，通过这件事，我感到这虽然是一件“小”事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学习作风涣散的必然结果。所谓“态度”不管程度与否，它都关系一个人在生活、学习上的“成绩”。子绝四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意为学习不凭空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是。古人尚知学习缘于态度，现今更应该知道“态度决定一切”。找到对学习有利的态度，用这种态度对待学习，能充分调动起我们智力因素和非智力因素，做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学。当然，认识成分是态度的基础，积极的学习态度首先来源于对学习的`正确认识。我现在知道了错误：
1、做事，学习马虎完成，只为量，却忽视了效率。
2、给班级造成了不好的影响，对不起大家。
3、当老师教诲我时，我居然还没认清错误与老师顶嘴，实在不应该。
3、态度不好，习惯不好，最终我是在“毁灭”自己，对不起自己。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的成绩失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师、同学做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
对于我的错误，我会采取一下几点来认识和改正：
1、认真做老师布置的每一份作业，无论家庭作业还是课堂作业，都要以端正的心态去完成，决不敷衍了事，要保质保量。
2、上课认真听讲，作业认真完成，不弄虚作假，要养成良好的学风、习惯。
3、努力作到不让老师同学家长放心，同时也对自己负责。
检讨人：
XX年XX月XX日
