在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都用到过事迹吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是编辑为大家整理的5篇美德少年主要事迹的相关文章，欢迎参考，希望对大家有所启发。

美德少年简要事迹【精选5篇】 篇一

小明，男，11岁，西营镇南营小学五年级学生，从一年级开始一直担任班干部，现任班长、学习委员、学校少先队大队长。他以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，被评为镇级三好学生、镇优秀班干部、区十佳少先队员。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。

作为班干部，他深知肩上的责任重。他以“为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨。自觉地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。一方面，他对老师交给的任务总是积极认真地完成。每周班会课，他都要根据同学们的表现情况，根据班级出现的问题，确定班会主题，开展形式多样的主题活动。他经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，绞尽脑汁，翻看资料。他与其他班干部一起努力协助班主任、任课教师悉心做好同学的学习辅导、纪律、卫生等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。一方面，为班级管理出谋划策，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。主动帮助同学学习，做到虚心解答。他还在班里开展了“一帮一，一对红”活动，口号是“不让一个同学掉队”。在他的带动下，他所在的班级形成了互帮互助、共同进步的`良好学风。工作上尽心尽责、耐心细致，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。尽职尽责的他，� 尽职尽责，坦荡无私的奉献，成为他最高生活追求。

他求知欲强，勤学好问，有一股子“钻劲儿”遇到问题总有一股子不服输的劲头，“打破砂锅问到底”决不放过一个学习中的问号。他有大胆创新的精神，他的理解能力、分析能力、综合能力都很强，所以门门功课都轻松、成绩出色。从一年级到现在，年年被评为三好学生。他不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书报，涉猎的范围也很广。《十万个为什么》、《100个有趣的科学小实验》、《中华成语故事》、《名人传记》以及一些儿童文学名著等，他都读得津津有味，读书丰富了他的知识，也提高了他的写作水平。

班内工作尽职尽责，大队工作也任劳任怨，尽职尽责。平时，积极组织大队常规工作，特别在六一儿童节活动中，他积极组织少先大队成员，带头排练节目，帮助大队辅导员设计大会程序等。在庆祝大会上，他组织排练的的广场舞、小品等，博得了全校师生、与会家长的一致好评。

勤奋努力是他永恒的目标，尽责奉献是他不懈的追求。未来的路还很漫长，相信活泼阳光的小明，会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢畅！真诚地祝愿他在朝着理想的奋飞中，留下更多骄傲的身影。

美德少年简要事迹【精选5篇】 篇二

xx，女，xx小学三年级二班班长，大队委。她学习刻苦、善良真诚、乐观自信。从小就怀有一颗善良感恩之心！

在xx小学三（2）班，xx的善良是出了名的。开学时，她会悄悄将亲手抄的课程表分发给同学们。每天晚上整理书包，她都会多带两只铅笔或削笔刀，方便没带的同学。身为班长，她经常帮助和鼓励他们。有同学向她请教做题，她总是耐心地讲解。

校园里的xx在一年级就与众不同。她爱学校，爱老师，爱身边的每一位同学。她宽容、无私、有爱心、肯帮人、肯吃亏，很快，她的真诚和善良就赢得了同学们的尊重，赢得了广泛的人缘。她做事专注认真，学校的大型活动中，总有她忙碌的`身影。她是学校的主持人，大会上发言，国旗下领操，参加各种社会活动和演出。

xx年“五一”假期，xx去xx看望奶奶。看着沿途干旱的皖�

xx不仅品学兼优，她的孝顺懂事，早就赢得了邻里的口碑！她经常将楼道里邻居门外的垃圾带下楼，别人夸奖她，她礼貌地淡淡一笑，并说是“举手之劳”！她会记住父母的生日。劳累的妈妈临睡前，常被枕头上她留的字条：“妈妈辛苦了，我爱您！”而感动得热泪盈眶！在学习之余，她总会帮助妈妈做做家务，减轻妈妈的负担！

感恩和爱，始终伴随着xx成长的每一步！xx电视台教育

频道曾播放过xx去福利院送米送油，和残疾儿童互动联欢的画面！在“学雷锋，做有道德的人”活动中，去敬老院为老人们主持、表演节目，献爱心，送温暖。

就在去年底，xx又以一个小记者的身份，积极参与“孤独症儿童和聋哑孩子捐资助学”活动，捐款600元，献出自己的一片爱心，获得了大江晚报颁发的xx市“爱心小记者”称号。从小到大，她一直和妈妈喂养小区里的流浪猫，从没间断过。

这就是xx，一个德、智、体全面发展的美丽女孩。

美德少年简要事迹【精选5篇】 篇三

xxx，男，维吾尔族，10岁、阿热勒乡小学三年级。他在家里是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员、他是位诚实守信，遵守社会公德，热心帮助他人的好少年。

他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被评为优秀学生、优秀少先队员等。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是班委、他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。

他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画、体育等兴趣小组，并积极参与学校组织的各类活动，在全校比赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的。笤帚坏了，他会用自己的办法修理好。同学们钢笔没水了，他会把自己的墨水放在教室，方便同学们使用。班级图书角的图书落灰了，他会主动整理打扫。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧诚实守信的美德少年。

美德少年简要事迹【精选5篇】 篇四

xxx，女，维吾尔族，10岁，库拉木拉克乡小学三年级的学生，她是我们班公认的诚实守信美德少年。

老师的好帮手。人们常说：金子是最纯美的，但比金子更纯美的是人的心灵。xxx既有一颗真诚善良的心，又是一个认真负责、善解人意的好孩子。因为她既是学校少先队大队委、红领巾广播站主持人，又是学习委员，因此，她经常会帮助老师做一些力所能及的事情。久而久之，她真诚善良、认真负责的良好品行不仅赢得了班主任老师的信任，更是赢得了全校老师的夸赞。

平日里，只要有什么学习上和生活上的困难，大家都愿意与她交流。同学之间闹矛盾了，找她来化解，学习上遇到难题了，找她来解答。总之，有她的地方，就有和谐，班级 记得一次午饭时，因为一位男同学不小心把饭弄到了一位女同学的身上，结果两人在教室里厮打起来，还踹倒了桌椅，当时的情景把大家都吓坏了，不知所措。xxx急忙上前进行劝解，并扶起桌椅，当老师闻讯赶来时，两位同学已经在xxx的说和下握手言和了。

诚然，xxx和许许多多孩子一样，生活中没有经历过大风大浪，也不曾有什么卓越成绩和惊天动地的`英雄事迹。可是，她的点点滴滴却展现

正所谓：送人玫瑰，手留余香。团结友善不仅是一种美德，更是人与人之间一种珍贵的情感。xxx正是用她那颗真诚善良的心为我们诠释了中华民族团结友善的传统美德。她的人生经历，将会随着她的成长而不断丰厚，并终将为社会做出更大的贡献。

美德少年简要事迹【精选5篇】 篇五

xx是班级事务的热心人。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是班集体的事情她都会主动承担，只要是集体活动都会有她快乐的身影。她兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加书法、绘画、主持、写作、古筝等各类特长学习班，每次参赛都认真准备，付出了许多辛劳和汗水，为的就是做到最好，而每当�

xx在同学心目中一直都是知心伙伴和学习榜样，每当同学有所求时，她都会竭尽全力地帮助他们。

xx的小学同班同学全舒毓，父母都在外地做生意，而爷爷奶奶又体弱多病，不能很好地照顾她。xx知道这一情况后，便和爸爸妈妈商量，让全舒毓在自己家里吃住。全舒毓在xx家生活了三年，三年里，xx在学习和生活上不断地帮助全舒毓，让全舒毓的。学习有了很大的进步。小升初，全舒毓以优异的学习成绩考入了五原县第五中学。直到现在，她们都好得就像一对亲姐妹。

看到邻班一位同学因家庭贫困而冬天穿着单薄的衣服时，她把自己最喜欢的羽绒服送给了同学。一次上学，她把妈妈给她带的早点费全部给了跪在路边乞讨的白发老大爷，自己却因此没有吃早点。汶川地震后，她不仅把自己平时省吃俭用的零花钱全部捐出，还发动全校同学捐款捐物。