《企鹅的故事》读后感

　　细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的《企鹅的故事》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《企鹅的故事》读后感 第一篇

　　深吸一口气，轻轻合上《企鹅的故事》这本书，我闭上眼，回忆着曲折的故事情节。

　　这本书写的是五个人物和两个动物之间所发生的事情：埃马努尔的企鹅压根儿不知道它是一只企鹅，因为它还是一枚蛋的时候，就离开了南极，被人工孵化了出来。因为埃马努尔爱企鹅，所以他收养了这只企鹅。埃马努尔宁愿让自己受冻，也要让企鹅生活在合适的`温度。可是爸爸的女朋友爱玛却把企鹅驯化成了一只不怕冷的宠物，使企鹅以为自己和一只老猫是同类，爱上了老猫。最后，一个很主要的人物终于出现了，就是那位有天蓝色眼睛和鼻子上长着七颗可爱的小雀斑的漂亮女代课老师，她和埃马努尔的爸爸一起，改变了悲伤的结局。埃马努尔爱企鹅，为了它而不顾一切。当企鹅去找老猫时，埃玛努尔连围巾和大衣也不穿，就冲出家门阻止企鹅。为了企鹅的生长环境，埃玛努尔让能干的电暖气修理师把所有的电暖气都改成了人工冷气，还把地下室改造成了充满冰水的游泳池让企鹅自由地潜水。虽然他自己很冷，虽然他自己讨厌那股鱼腥味，但是，他爱企鹅！读到这儿我都快哭了，我觉得我就像企鹅，妈妈就像埃玛努尔，永远关心呵护着我。

　　鲍尔森先生的爱是最最最伟大的，他爱埃玛努尔，所以千辛万苦找来家庭女教师让埃玛努尔高兴起来，还为埃玛努尔爱的企鹅想办法，终于让老猫爱上了企鹅，让企鹅高兴起来。

　　爱玛的爱和他们相比，是自私的。她为了自己爱的鲍尔森先生不再忍受寒冷，居然把一只企鹅训练成了一个宠物，一个带着项圈，吃着冰激凌的宠物，这是改变企鹅本性的做法，是不正确的。在我们的生活中，很多父母爱孩子，但是却不去了解孩子真正需要什么，而是按自己的需要去塑造孩子，这种爱是不对的。

　　看完真本书，我希望我们的生活中能够充满爱，充满理智的爱，让每个人、每种生物都得到尊重。

《企鹅的故事》读后感 第二篇

　　《企鹅的故事》是一本充满温情与冒险的书籍，它以独特的视角和动人的情节深深吸引了我。

　　故事中的企鹅们勇敢地面对各种挑战，它们在极端的环境中顽强生存，展现出了令人钦佩的坚韧和毅力。这让我明白，无论生活中遇到多大的困难，只要我们拥有坚定的信念和不屈的精神，就一定能够战胜困境。

　　同时，书中描绘的企鹅家族之间的深厚情感也让我感动不已。它们相互照顾、相互支持，这种亲情的.力量在寒冷的南极显得尤为珍贵。这使我反思自己在日常生活中与家人的相处，更加珍惜身边的亲情。

　　此外，作者生动细腻的描写让我仿佛身临其境，感受到了南极的寒冷与美丽，也更加深入地了解了企鹅的生活习性和生存环境。

　　总之，《企鹅的故事》不仅是一个关于企鹅的冒险之旅，更是一堂关于生命、亲情和勇气的深刻课程。

《企鹅的故事》读后感 第三篇

　　这个假期，我读了一本妙趣横生而又别具一格的小说：《企鹅的故事》。

　　这本书主要写了埃玛努尔想要收养鹅宝宝，但要把企鹅当个宠物来养可真不是件简单的事情。多亏了尽力充沛的爱玛，小企鹅才戒除掉离不了寒冷环境的习惯。但是这只企鹅压根儿不知道自己是一只企鹅。过了一段时间，企鹅喜欢上了邻居家的一只老猫，它经常呆呆的.看着老猫，幻想着和它玩耍。不幸的是那只母猫不小心把脖子摔断了，小主人也得了病，企鹅就天天哀鸣。茶不思，饭不想。

　　这本书中的很多人物都给我留下了深刻的印象，也让我从他们身上学到了很多。特别是读过这本书后，让我懂得了一个道理，就是爱是可以分享的，爱不会因为和别人分享而减少，而是会越来越多。以后，我也要把自己的快乐和别人一起分享，让我们的生活也充满爱，也充满幸福和快乐！

《企鹅的故事》读后感 第四篇

　　暑假里，我读了《企鹅的故事》，我想企鹅就是企鹅嘛，还有什么故事？于是，我带着问题走进了这本书。

　　原来，是有一个名叫埃玛努尔的小男孩，他的姑奶奶碰见什么事都说：“行，我看行。”埃玛努尔想养只企鹅，她也是这么说的`。问题是，想养企鹅可不是一件简单的事。聪明的爱玛用企鹅喜欢的东西来逗它，让它出来晒太阳，这样企鹅渐渐地能在热天里生活了。可是企鹅却爱上了邻居家的猫咪，这可是件危险的大事。于是，大家把池塘刷干净，放许多鱼来引企鹅，可它就是不下水。最后经过千辛万苦终于把企鹅和猫的关系打断了。

　　读完《企鹅的故事》，我渐渐懂得在一个不好的环境里你应该适应它，我要学习邮局主任爱玛助人为乐的精神。

《企鹅的故事》读后感 第五篇

　　暑假的时候，我读了一本书叫《企鹅的故事》。本书描述的这只企鹅压根儿不知道自己是一只企鹅，因为在它还是蛋的时候，就从南极被运到了一个欧洲人家里面去了，企鹅先跟小主人一起玩耍，小主人为了企鹅有个舒适的环境，把家里调成零下几度，后来因为家里太冷了，小主人的爸爸和奶奶很想把企鹅赶出去，但在小主人的.坚持下，企鹅最终还是被留下来了。后来小主人的阿姨爱玛把企鹅驯养成一只宠物，使他让人一样生活，再也不怕热。

　　过了一段时间，企鹅喜欢上了邻居家的一只老猫，它经常呆呆的看着老猫，幻想着和它玩耍。不幸的是那只母猫不小心把脖子摔断了，小主人也得了病，企鹅就天天哀鸣。茶不思，饭不想。

　　我读了这本书后感觉这只企鹅有点悲惨，本来他可以在南极快快乐乐的生活着，却被带到一个欧洲人家里受着痛苦。我学到了要乐观面对不好的事，做事要多考虑，不要像书中的科学家那样随随便便就把企鹅带到欧洲，应该让企鹅在南极自由自在的成长。同时，我们也该向小主人公学习，爱护小动物，在它们需要时给与帮助。

《企鹅的故事》读后感 第六篇

　　读完《企鹅的故事》后，我被这个故事深深地感染，这是一个爱的故事，是一个关于生命成长的故事。

　　在这个故事里，爱一直围绕在小企鹅身边，这是一个幸福的小企鹅。从它的出生，到它的成长，直到最后它稀里糊涂的喜欢上大肥猫，一个爱字始终贯穿在其中。文中还表达了另一个意思，那就是适者生存。本来应该在寒冷环境中生活的小企鹅，被训练的不惧怕寒冷，可以适应当地的环境。

　　适者，才是生存下去的必要条件，大自然中不可抗拒的.自然规律，弱肉强食，劣者被淘汰的观点，这些都给人们一个可以深思的问题。

《企鹅的故事》读后感 第七篇

　　今天，早晨老师给我们发一本好看的书是《企鹅的故事》老师说：“让我们轮流当读书小组长，”我们组的组长是：记星如。

　　老师说：“现在我们为小组单位看书，”记星如说：“我现在是你们的小组长了，你们要听我的话。”可我们都没看她，我们就在那一心一意的看书。我还没看完一章呢，已经下课了。我恋恋不舍的把书装在了书包里，到了家我就把那本书拿出来看，越看越精彩。

　　到了吃饭时间了，爸爸在叫我吃饭了，快点出来吃饭，我就把书拿出去边吃边看，姐姐看见了说：“把这本出给我看看，”我说：“好吧！不过我吃完饭你就得给我，”姐姐说：“好的.。”我把饭吃完了姐姐已经看到最后几页了，我说：“给我吧！”姐姐把书还给了我，到我睡觉的时间了，姐姐说：“你去睡觉，我看一会儿。”我把书给了姐姐。

　　我去床了姐姐已经看完了，姐姐笑容满面的，姐姐好像对这本书很满意，我正在想的时候，姐姐就在给我讲大概内容。

《企鹅的故事》读后感 第八篇

　　读了这本书后，我深有感触，这本书的名字叫《企鹅的故事》。

　　这本书不仅给我们讲了一连串有趣的故事，我们还可以从中学到构思小说的方法，这真是一本妙趣横生而又别具一格的小说，它让我明白了什么叫真情和友谊。

　　姑奶奶阿雷莎不管对什么事儿总是回答：“行，我看行！”当艾玛努尔想要收养企鹅宝宝的时候，她也是这么说的。但是要把企鹅当个宠物来养可真不是件容易的事儿，多亏了精力充沛的爱玛，小企鹅才戒除掉离不开寒冷环境的习性。但当企鹅稀里糊涂地喜欢上邻居家的老猫之后，就出现了更多的麻烦，一些旁观者也被牵扯进企鹅的故事里来了。这本书是我有生以来读过的最最经典的`小说。文学是很丰富的，各式各样的，但它的确分成优秀和平庸，读了这些有意义的书，让人长大后，能很有知识，很有技能，并能善解人意、善良、语言斯文、富有诗意……

　　这是一本国际大奖小说，作者是个著名的儿童文学家。是的，每个人一定都想成为一个对社会有用并被社会认可的人，当一名文学家就是一个很好的理想。其实，想成为一名文学家，不是很容易，也不是很难，只要我们多多锻炼自己的写作能力，就会一步步向文学家这个名誉靠近，若干年后，我们很可能就是名扬四海的文学家了！

《企鹅的故事》读后感 第九篇

　　读完《企鹅的故事》，我的内心久久不能平静。

　　这本书让我对企鹅这种生物有了全新的认识。它们不再只是电视上憨态可掬的形象，而是有着自己独特生活和情感的`生命。在恶劣的环境中，企鹅们为了生存和繁衍，不断地适应和拼搏，这种对生命的执着让我深受震撼。

　　书中的主人公企鹅们，它们每一次的冒险和探索，都充满了未知和危险，但它们从未退缩。这种勇气让我联想到自己在面对困难时的犹豫和胆怯，企鹅们的故事激励着我要勇敢地迈出每一步，去迎接生活中的挑战。

　　而且，通过这本书，我也深刻体会到了大自然的神奇和伟大。南极那片神秘的土地，以及生活在那里的生物，都让我心生敬畏。我们应该尊重和保护大自然，让这些美丽的生命得以延续。

　　《企鹅的故事》是一本让人深思的书，它让我懂得了生命的可贵和勇敢的力量

《企鹅的故事》读后感 第十篇

　　寒假中我读了《企鹅的故事》，这本书给我留下了深刻的感受。这是一只喜欢在雪地里在生活的企鹅，它非常活泼可爱，使人一见到它就非常喜欢。

　　阿蕾莎一直关心它爱护它，尔鲍先生也对小企鹅非常好，每次睡觉前先看看小企鹅睡着了没有，没睡着就给小企鹅唱歌。使它睡得更香，睡得更好。吃饭的时候喂小企鹅特别喜欢的食物，让它吃饱，过好美好一天。埃马努尔也经常和小企鹅玩，还送给它礼物，陪它度过每一天。埃马努尔总是喜欢轻轻地摸着说：“小宝贝，小宝贝。”就好像把小企鹅当做小宝宝。

　　我觉得这是一只快乐的企鹅，每天过着非常快乐的.生活，我要学习埃马努尔他们，帮助企鹅珍爱生命，关心他人，乐于助人。帮助了别人也会给自己带来快乐。企鹅的精神是我学习的目标，快乐学好每一课，认真完成每样作业。

《企鹅的故事》读后感 第十一篇

　　今天，我又看了一本非常有趣的书，那就是《企鹅的故事》这本书。

　　这本书的人物有埃马努尔以及他的爸爸比尔鲍尔和他爸爸的女友艾玛，还有一只一位科学家送给他们的企鹅。

　　其中令人值得怀念的`是：比尔鲍尔的女友艾玛为了让小企鹅适应这里的气温和环境，为了能让小企鹅去散步，她用皮颈圈套住企鹅，企鹅非常不听话，还试图想逃脱，不住地抖动身子，恼怒地“嘎嘎”叫唤。但是她毫不放弃，用榛仁巧克力和沙丁鱼引诱企鹅，或者让企鹅去追红气球，终于功夫不负用心人……几经周折后，企鹅终于同意和艾玛去逛街了，在路上，企鹅还时不时地发出叫声，好像在说：“真好真好！”

　　艾玛阿姨经过她不懈的努力，终于驯服并帮助了企鹅，我很佩服她。我也要在今后的学习和生活中做到坚持不懈和持之以恒！

《企鹅的故事》读后感 第十二篇

　　《企鹅的故事》是一本好书，这本书的作者是最著名的儿童文学作家之——克里斯蒂娜涅斯特格林。

　　这本书主要讲埃马努尔一家的事情，其中姑奶奶阿蕾莎不管对什么事情都说“行，我看行。”当埃马努尔要收养企鹅宝宝时，她也是这样说的。当有了企鹅宝宝的日子后，家里就发生了许多的麻烦事。多亏了爱玛，帮助企鹅戒掉了冷。这才让大家好受些。可到后来，企鹅又稀里糊涂的爱上了邻居家的老猫，便又遇到了许多的麻烦事。到最后，企鹅不见了，老猫死了，比尔鲍尔先生（埃马努尔爸爸）和爱玛结婚了，气的姑奶奶阿蕾莎搬到养老院去了。当然，还有埃马努尔，就是因为企鹅的离奇消失十分突然，也只能去心理医院进行长期的心理治疗了。

　　我喜欢主人公和他的`企鹅，他们在一起的故事也很多，很有趣。因为自从遇到了企鹅和那些麻烦事，我感觉埃马努尔开始长大了。他慢慢学会了去处理那些麻烦事和生活中的琐事。去照顾和关心别人，当然，就在比尔鲍尔和爱玛结婚的那天，他同样也学会了宽容别人和放宽自己的心，因为他也不太喜欢爱玛。

　　当我读完第一章后，就发现这一类书是我最少看的一类书，但这并不代表我就不喜欢看这类书，只是我现在还不太会选书罢了。这类书，我总结了一下，一共有这几个特点：故事有趣，不合常理，人物奇怪。要是我，我就写不出这类的小故事。

　　其实，现在我们都只会养些小马小狗小兔什么的，那还会有养企鹅作为家庭宠物的呢？不过，我也很喜欢小动物，只是不会养，到目前为止，我已经共养死过七条小金鱼，两只万年龟，四只小鸟，五只小兔。说起来是有些吓人。

　　但不过，我现在长大了，自然就懂得多一点。现在，我一共养了一条金鱼和一盆仙人球。我希望能让他们活过三年！

《企鹅的故事》读后感 第十三篇

　　我很喜欢看课外书，给我印象最深刻的是还是《小企鹅心灵成长故事》系列丛书，这套书包括《小鼹鼠的土豆》、《红鞋子》、《小灰兔找朋友》、《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》这四本书，分别讲了四个故事。下面就来说说读完的感想吧。

　　《小灰兔找朋友》告诉我们好朋友是一生的财富，友谊来自朋友，没有朋友就很孤独。小灰兔因为自己和别的小白兔颜色长的不一样，他就不愿意和小白兔们一起玩，他觉得没有朋友，就只好出远门自己去寻找。他找到大灰熊做朋友，但是大灰熊要冬眠整整一个冬天，后来一不下心找到了狐狸做朋友，狐狸是要吃他的，幸亏有小白兔救助才逃脱了危险。小灰兔回到了兔子们中间，找到了真正的'友谊。好朋友是一种心灵的牵挂，大灰熊冬眠了一个冬天也来找小灰兔了，好朋友怎么舍得分开呢？好朋友经常为别人着想，在别人有困难的时候挺身而出——就像小白兔勇救小灰兔一样。

　　《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》告诉我们相互关爱是快乐的源泉，袋鼠蹦蹦不小心撞倒了路边的一棵树，弄坏了树上的鸟窝，意想不到的是鸟爸爸相中了蹦蹦身上的袋袋，于是蹦蹦的袋袋成了临时的鸟窝，袋鼠蹦蹦一开始让小鸟一家住进自己的袋袋时，很勉强、很不情愿的，但是小鸟一家的到来给他带来了从未体验到的快乐。所以当小鸟一家离开蹦蹦后，蹦蹦不但没有觉得自由和轻松，反而感到好像缺了些什么。孩子从小就应该懂得，要关心朋友，要善于和朋友相处，要学会关爱他人并乐于帮助别人，只有与伙伴和睦相处，才能生活的欢乐、幸福。

　　《小鼹鼠的土豆》让我们明白了挫折是人生进程中的伙伴，必不可少，或早或晚，或多或少，我们都会和它相遇。在挫折面前如何选择，可能会对我们的一声产生重要的影响。有人在挫折面前选择失望或者灰心丧气；有人却能够在挫折面前选择乐观、积极向上，对未来充满着希望，就像故事中的小鼹鼠。找不到宝贝的时候，小鼹鼠能够继续不停的挖掘，相信自己“总会找到些什么” ；受到鼹鼠姑娘和其他小鼹鼠嘲笑时，小鼹鼠坚信“这是我的土豆，不管别人怎么看它，它仍是我的希望”即使在最失望的时候，他也没有软弱的痛苦，而是寄希望于未来：下一次，他一定能找到什么……

　　《红鞋子》是写一只被主人遗失的红鞋子通过一只小老鼠的帮助，找到另一只红鞋子的故事，小老鼠喜欢吃，从来也没有朋友，他始终是一个人，所有不知道什么是孤独，他通过和红鞋子的相处，帮红鞋子找到另一个红鞋子。当他一个人回去的时候，他心里有一点儿空空的感觉，这种感觉和饿了真不是一回事，他终于明白什么是孤独了。这个故事让人体会到朋友之间的友谊是多么宝贵，有了朋友，我们才不会孤独。

《企鹅的故事》读后感 第十四篇

　　今年这个暑假啊，我可是看了不少的课外书了，说起来印象比较深的还是《小企鹅心灵成长故事》系列哦。那几本书真是好啊！下面就来说说我读完后的感想哦！

　　《小灰兔找朋友》告诉我们，好朋友是我们一生的财富哦。小灰兔因为自己的颜色跟别的小兔子颜色不一样，很孤独，要去外面找朋友。最后小灰兔明白了，友谊来自身边的朋友们，没有朋友就会感到很孤独。小白兔们都欢迎小灰兔的归来，它们都在牵挂着它。大灰熊冬眠了一个冬天，醒来后也来找小灰兔了。好朋友怎能舍得分开呢？

　　《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》讲的.是袋鼠蹦蹦不小心撞倒了路边的一棵树，弄坏了树上的鸟窝，于是跺跺的袋袋成立临时的鸟窝。这让蹦蹦增加了许多不便和烦恼，也得到了许多意想不到的乐趣。蹦蹦体会到了伙伴们在一起相处的温馨和快乐，所以当小鸟一家离开后，蹦蹦感觉好像少了些什么……

　　看完了这些书，我们要懂得要关爱朋友，要善于和朋友相处，还要学会分享哦！关爱他人，乐于帮助他人他，和睦相处，亲密无间，生活才是快乐幸福的！

《企鹅的故事》读后感 第十五篇

　　今年暑假，我读了一本名叫《企鹅的故事》的书。这本书可以同时拥有三种结局供读者选择，这本书的主人公是埃马努尔。

　　这本书的主要内容是：埃马努尔想收养企鹅时，姑奶奶阿蕾莎说：“行，我看行。”她就是喜欢说这句话。但把企鹅养成小宠物，真的是非常难，多亏了埃马努尔爸爸的女友爱玛，小企鹅才戒除掉离不了寒冷环境的习性。小企鹅又糊里糊涂地受上了一只老猫之后，一些旁的人们也被牵涉进企鹅的故事来了。

　　这本书的精华部分是埃马努尔和爸爸的最终行动：埃马努尔的`爸爸现在特别为他儿子担心，因为他儿子现在不喜欢这个胖胖的老师，喜欢以前的那个代课老师，于是比尔鲍尔先生要到学校去，比尔鲍尔先生拿到了代课老师的地址，让代课老师当埃马努尔的家教，埃马努尔非常高兴，爱玛却不同意，两人争吵了一会，决定离开对方，姑奶奶阿蕾莎非常高兴，没有人拿走她的爱了，她非常喜欢代课老师，并让代课老师搬到她家的空房间里住，现在比尔鲍尔渐渐地爱上了代课老师。

　　读了这本书，我不仅仅学到了企鹅喜欢吃冰淇凌，也知道了企鹅不是只能在雪山里生活，也可以养成家庭宠物，改掉离不开寒冷环境的习性。我还尝到了构思小说的方法，要想写好小说，就要用多种结局。我希望我也能像主人公埃马努尔一样，也有一个企鹅宠物。