无论在学习、工作或是生活中，我们有时会因某件事或某个人而产生新的想法，这时可以通过写感言的方式将其记录下来。那么感言怎么写才恰当呢？本页是人美心善的小编午夜为大家收集的家长的感言（精选6篇），欢迎参考。

家长的感言（精选6篇） 篇一

自孩子上学以来，每次家长会都是记忆犹新。但这次的家长会让我感触更深。首先我要感谢娜娜老师对孩子的辛勤培育，孩子们遇到一个敬业、负责任的好老师是幸运的。家长们看到了您的良苦用心和辛勤付出，心里是感动与踏实的！通过这次家长会，我对教师的工作有了进一步的了解，更加深刻的感受到家庭教育对孩子的重要性和必

要性，只有老师和家长共同努力才能提高孩子的成绩，才能让我们的孩子健康快乐的成长！

作为家长，我们队孩子的爱是毋庸置疑的，我们队孩子教育的出发点是美好的，但有时候结果却不是令家长满意的，二孩子们也感到疲惫不堪。反思自己的言行，找出原因还是我们与孩子之间存在距离，不能很好的与孩子用心交流，孩子不理解我们的良苦用心，无论我们给孩子我们丰富的物质生活，孩子们也不能体会到父母的'爱。我想我们应该更重视孩子的心理教育，让孩子养成良好的生活，学习习惯，对他们也将受益终身。当然，我们家长自身应以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。每个孩子都是聪明的，孩子的“行”与“不行”，在很大程度上取决于家长怎样看待孩子，每个孩子都有自己的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的，多给他们鼓励和赞扬，增强他们

的自信心，永远不要说自己的孩子笨，不要把自己孩子与别人家的孩子相比，不要做横向的对比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。再就是为孩子营造良好的学习氛围，在这次家长会中，看到娜娜老师为孩子们营造了一个舒适的学习环境，记录孩子成长的点滴，我感到很欣慰！我们家长就更应该为孩子做好榜样，与孩子一起学习，共同进步，经常和孩子交流沟通，让孩子感受到家庭的温馨与幸福，让孩子在一个轻松愉快的环境里生活学习。

最后，我想说孩子是我们的精神支柱，不要让我们的爱变成孩子的枷锁。与孩子为友，

而且是无话不谈的知心朋友！成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品！

家长的感言（精选6篇） 篇二

大家好，我是长颈鹿美语学员Jimmy的爸爸，感谢长颈鹿美语给我这次机会跟各位家长分享和交流一点心得。

Jimmy原本是一个胆小害羞的男生，记得刚到学校时连教室门都不敢进去。通过这2年多来在长颈鹿的学习成长，从不敢开口和老师交流，到现在抢着大声回答问题（虽然觉得有点像在喊），作为家长的我们能明显的感觉到孩子自信心的漫漫提升。

孩子的学习动力是学习效果的保证，而家长在学习时的陪伴和老师的授课同样重要。家长在学习中的陪伴主要是为了让小朋友逐渐养成预习、复习、定期总结的学习习惯。所以我们会鼓励Jimmy每次上课前都先听听CD,熟悉一下课本内容。回家后及时完成作业，但是不鼓励他一下子把所有的，没教过的作业都做完。周末有空的时候，我们还会和他一起阅读从长颈鹿借回的图书。

对Jimmy在学习中的表现出的正确习惯，我们会给予足够的认可和鼓励。但是对于考试的分数和课堂上的星星得数，倒不是特别在意。我们希望小朋友享受的是学习的过程，而不是过于注重最后的结果。之前的小托福考试，Jimmy发挥得不是很好，但我们始终鼓励他，不要看名次，只要努力了，就可以了。这次我 可小朋友自己特别卖力，所有的复习都自己完成，那股认真的劲头让我们吃惊不小。考试前我们就预计他能取得好成绩，因为他好像都准备好了，迫不及待的想要马上考试了。其实人生就像场马拉松，不是每个选手就都能成为最后的胜利者，只要自己努力了，经历了这个的过程，就可以了。小朋友的人生才刚刚开始，让他多享受过程，少关注结果，这样即使遇到挫折和失败也不会很快丧失信心。

长颈鹿美语的教学方式给了小朋友极大的参与兴趣，曾经问Jimmy所有参加的培训中最喜欢的是哪门课？Jimmy毫不犹豫地选择了长颈鹿，让我非常惊讶小朋友喜欢的竟然是原本最枯燥的。语言类课程。衷心感谢长颈鹿美语的老师如此富有创意和激情的教学。作为家长看到孩子能够在快乐中学习；在学习中获得快乐是件无比欣慰的事，希望小朋友和长颈鹿美语一起健康成长。

家长的感言（精选6篇） 篇三

20xx年12月18日，经过了一场雪的洗礼，下午2点，我准时到了顶新兴建小学，又一次来参加学校举办的亲子运动会。 许多家长纷纷赶到学校，再百忙之中抽空来参加这难得的运动会。时间刚好2点半，运动会准时开始，女儿从教室来到操场，找到了等候已久的我们。参加这次亲子运动会的有市教育局领导、市副联领导以及“美慈组织”的领导和校领导，运动场

亲子运动会开始了，我们一家三口来到参赛场上，参加了“采蘑菇”的游戏。老实说，当时心里挺紧张的，害怕拖了女儿的后退，输了这个比赛。但是动力就是来自压力，经过我们一家三口的努力，终于在游戏结束后采了32个蘑菇。我们一家三口如此顺利的`合作，让我们不禁欣喜的叫了起来，女儿也蹦蹦跳跳，为这个比赛结果兴奋不已。

作为家长，学校经常举办这些活动，我们都非常满意。新建小学在地震中受到的创伤，至今已不复存在。各界人士对学校的无私援建与奉献，家长都铭记在心，从骨子里感谢他们的那份恩，那份情，那份爱。我们心里都很清楚，自己能为学校做的，就是好好教育孩子，积极配合学校的工作。为学校明日的辉煌，贡献我们的力量。

今天的亲子运动会，在欢呼声中圆满结束。接下来便是振奋人心的颁奖仪式，我们都很荣幸能够走上领奖台，取得这个幸运的、无比珍贵的礼品。

虽然亲子运动会已结束，但直到此时，想到那时激动的场面，心中的涌流又开始荡起。亲子会上的健美操，就是对这次活动的纪念。我们都将持之以恒的支持学校的工作，尽自己一切力量教导孩子，力争让自己的孩子在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民！真心祝愿学校的发展明天会更好！

家长的感言（精选6篇） 篇四

尊敬的领导、来宾、亲朋好友：

在这个喜庆的端午节，欢迎大家来参加我儿子的满月婚宴。今天，我在这里放了一杯清酒。谢谢你能来。我希望你能喜欢你的饮料。如果你没有和我打招呼，请原谅我，并原谅我。

一个月来，我们全家都为这个小坏疽忙得不可开交。但是每个人脸上都有笑容。其实从孩子出生的那一天起，我们整个家庭就充满了欢笑和欢笑，巨大的幸福充满了家里每个人的心里！在我心里，是满满的幸福！也充满了一个父亲神圣的责任感！几乎一直在看：感谢上帝！给我们家一个这么漂亮可爱的孩子！作为一个男人，作为一个骄傲的父亲，我该怎么做才能让他每天快乐的成长？

现在，面对这小小的坏疽，我想说：你幸福了，我的孩子！因为有爱你的父母，有那么多爱你的爷爷奶奶叔叔阿姨兄弟姐妹，你每天都会活在阳光和欢笑中！

疯狂的一天，满月后我们聚在一起看小太阳。让我们一起举杯畅饮！祝我们的宝宝健康成长，长大后成为国家的栋梁。也祝在座各位生活富足！

宴会开始，谢谢！

家长的感言（精选6篇） 篇五

亲爱的老师、家长、小朋友们大家上午好，我是妈妈，很荣幸由我来与大家分享毕业感言。

时间过得真快，转眼间孩子在幼儿园度过了三年的快乐时光，即将离开这里，开启新的航程。许多美好的情景历历在目：

记得三年前新生开学的第一天，教室里、餐厅里孩子们哭声一片，很多家长眼含泪水迟迟不肯离去，担心孩子能否适应幼儿园的生活。李老师、霍老师、申老师像妈妈一样用爱心照顾着每一个孩子，教给孩子如何上厕所、如何脱衣服，哭了哄，尿裤子了给换洗等，使孩子很快的适应了幼儿园的生活。接下来的日子里老师们交给了孩子守秩序、友爱、分享、自理等。记得那时孩子常说的话是“嘲笑别人就是嘲笑自己。”“好东西要和大家一起分享。”

后来的日子里孩子们学会了倾听、学习、积极主动和感恩。

记得孝亲奉茶的节目中，当孩子们站在父母面前双手端茶，大声的说“感谢我亲爱的爸爸和妈妈”时，很多家长都感动了，因为那一刻感觉我们的孩子一下子长大了，这成长的背后是老师们辛勤的培育和爱的付出！

每天早晨都能见到老师热情饱满的站在教室门口迎接同学们的到来，老师们在课堂上耐心的讲授，课下还变着法的想着如何上好各种公开课和开展各种活动。记得一位老师说过 “在园时特精神，一下班到家就是泄了气的皮球，提不起个了。”虽是句玩笑话，但却能反应出老师们的敬业精神。

孩子们也最听老师的话，老师一句话胜过家长十句话，说明孩子是多么喜欢老师，老师在孩子心中的地位是多么重要。

老师对孩子的每一句表扬孩子都记在心里，并引以为豪“我是霍老师的大儿子”“老师说我很棒！”

三年来孩子们也受到了很好的国学经典启蒙教育，学会了《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《二十四孝》和很多古诗等，这对孩子一生的文化素养和德行品质奠定了良好的基础。

其实孩子幼儿园三年也是我们家长成长的三年，我们接受过家长课堂的教育、指导，孩子出现的种种问题我们随时向老师请教，老师不断的鼓励家长、肯定孩子，交给我们方法、启迪我们智慧，使我们家长也由原来的急躁、不自信，变得现在信心满满。

李老师曾告诉我们要给孩子确定一个目标，要示弱；

孙老师曾告诉我们要大力赞扬孩子，要静静等待孩子；

这些都是我们人生道路上的宝贵指南。

幸福的童年开启幸福的人生，我们的孩子在四园里能健康、快乐、有意义的成长是家长和孩子幸运。

在这里请允许我代表所有的家长，向所有辛勤付出的老师们深深的鞠上一躬，真诚地说一声“谢谢老师，老师您辛苦了！”

孩子们，三年的幼儿园生活结束了，希望你们将这三年里学到的人生真谛运用到今后的学习生活中去，用优异的成绩回报幼儿园，用幸福的内心感念幼儿园。

最后，祝愿老师们身体健康，家庭幸福。祝愿所有的孩子们健康、快乐、平安，愿孩子们都拥有美好的未来。

谢谢大家！

家长的感言（精选6篇） 篇六

我曾经遇见过那么一个小女孩，大概9岁的样子，似乎已经上了六年级了。有天我问她：“你才九岁就已经上了六年级应该是学习很好吧？”她先是没有回答，低下头沉思了一会才说：“我不知道！我不知道在你们眼里什么才是好学生？是成绩？还是其他的。如果家长们要求按照成绩来分的话，那么我就是差学生。”后来我才知道。她的成绩并不好，而且还是一塌糊涂，数学不会算，英文不认识，语文看不懂。可是唯一让我困惑的是，明明什么都不会，可是为什么会让那么快。

我曾经提议她，不然你在复读一年，因为你好多最基本的都不懂。她沉默了，半天没有说话。那天晚上我也要考试，她问我在不在，我说在，不一会时间她就发过来一张测试题，我大概看了一眼，是语文。怎么了？我问她。她说，你能不能帮我做一下，我不会。我看了一眼，卷子上的题目都很简单，别说是六年级的学生会不会做，三年级的学生也都会将这些题目答得很好。因为是阅读题，阅读题不难，只要你找出文章的中心思想，那么什么题都好做了。

我在迟疑到底要不要帮她，如果我帮她做了，她以后只要稍微再学习上遇到一点点的问题她就会跑来让我给她说答案，而且她还有一个缺点就是从来不听别人的思路，她只要答案。我给她做了一题，给她讲解了方法，要怎么理解，怎么去做这道题。之后我便不再给她做题，她却说了一句伤人心的话：“算了！我看透了！”我问她，什么意思？其实我也早猜出来了，她的意思就是说我不给她答案就是对她不好，她也不会再找我，也不会再找我解题。接下来的时间内，果然她没有找过我。昨天晚上，她突发奇想的问我：在不？我也是秒回：嗯！我以为她找到了自己的学习方式，是来跟我道歉的。说自己以前只问答案是自己的不对，可是我太蠢了。我也错了，我是大错特错！她只有九岁，又怎么能想到这些问题了！她还是和上次一样，发的全部是数学题，而且将正反面的题全部拍给了我。我拒绝了！我觉得我不能再害她了。

我想说的是，这个女孩为什么学习上有了问题不去问问自己的爸爸妈妈呢？为什么不和他们商量商量这些题目怎么做呢？还有我也想告诉家长们：你的孩子们在经历什么？心里在想什么？生活上有什么困难？心里上有什么问题，你们难道就从来没有关注过吗？