幼儿园亲子读书心得体会
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以记录在心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园亲子读书心得体会，欢迎阅读与收藏。
幼儿园亲子读书心得体会 第一篇
参与幼儿园的亲子读书活动，仿佛为我和孩子打开了一扇通往奇妙世界的大门。在这个过程中，我们共同探索、共同学习，收获了许多宝贵的经验和感悟。
每次和孩子一起拿起一本书，我们就进入了一个充满魔法的世界。孩子会被书中绚丽的色彩、可爱的角色所吸引，而我则会被故事中蕴含的深刻道理所触动。我们一起分享着故事中的喜怒哀乐，感受着阅读的魅力。
亲子读书让孩子学会了倾听和思考。在我朗读故事的过程中，孩子会认真地听着，不时提出一些问题。这些问题让我看到了他们对世界的好奇和探索欲望。通过回答他们的问题，我引导他们思考，培养了他们的思维能力。
同时，亲子读书也增强了孩子的语言能力。在阅读中，孩子接触到了丰富的词汇和优美的语句。他们会模仿书中的语言表达方式，逐渐提高自己的语言表达能力。而且，亲子读书还为孩子提供了一个表达自己想法和感受的机会，让他们更加自信地与人交流。
对于我来说，亲子读书也是一种放松和享受。在忙碌的生活中，能够和孩子一起沉浸在书的`世界里，忘却一切烦恼，是一件非常幸福的事情。通过亲子读书，我也更加珍惜和孩子在一起的时光，更加关注他们的成长。
在未来的日子里，我将继续和孩子一起参与亲子读书活动。我相信，阅读将成为我们生活中不可或缺的一部分，陪伴我们共同成长。
幼儿园亲子读书心得体会 第二篇
幼儿园的亲子读书活动，为我和孩子创造了一段难忘的亲子时光。在这段时间里，我们一起阅读了许多精彩的书籍，共同度过了许多温馨的时刻。
亲子读书让我深刻体会到了陪伴的重要性。在孩子的成长过程中，他们需要我们的`陪伴和关注。通过亲子读书，我能够全身心地陪伴孩子，与他们一起分享阅读的快乐。这种陪伴不仅让孩子感受到了爱和温暖，也让我更加了解孩子的内心世界。
在阅读的过程中，孩子的想象力得到了充分的发挥。他们会根据书中的情节和画面，想象出各种奇妙的场景和故事。这种想象力的培养对孩子的成长非常重要，它能够激发孩子的创造力和创新精神。
亲子读书还教会了孩子许多道理。书中的故事往往蕴含着深刻的人生哲理，通过阅读，孩子能够从中汲取智慧和力量。例如，一些关于友谊、勇气、善良的故事，能够让孩子学会如何与人相处，如何面对困难和挑战。
此外，亲子读书也提高了孩子的阅读兴趣和阅读能力。当孩子看到我对阅读的热爱和投入时，他们也会受到感染，更加积极地参与到阅读中来。在阅读的过程中，孩子逐渐学会了如何阅读、如何理解书中的内容，提高了自己的阅读能力。
总之，幼儿园亲子读书活动是一次非常有意义的活动。它让我和孩子在阅读中共同成长，共同进步。我相信，这种阅读的习惯和兴趣将会伴随孩子一生，为他们的未来发展打下坚实的基础。
幼儿园亲子读书心得体会 第三篇
孩子潘柯旭是新晃县幼儿园大三班的学生，作为一位家长，我很高兴孩子能够在这里接受良好的教育，能够得到老师的的精心培养。最近给孩子找了一个《狼和小羊》的故事，与他一起浏览，竟然发觉孩子能够就着图片把故事给读完，心中甚感欣慰。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”如今，读书不再是为了美女与富贵，但是“知识改变命运”却是真谛，能够让人在人才竞争当中处于优势地位。“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，增长孩子的知识，激发他们的学习爱好，可谓是一举多得。做为一位教师，我深知浏览的重要性，下面是我的一点心得体会，抛砖引玉，期望与大家共同分享。
第一，进行亲子浏览很有必要，家长可以给孩子建立良好的浏览榜样，言教不如身教，而培养孩子的浏览习惯，身教的魅力是不可低估的，孩子与家长天天相处，家长就必须事事以身作则，只有自己爱好浏览，孩子才能爱好上浏览，所以做为家长应和孩子一起读书，共同成长。
其次，浏览贵在坚持。在孩子很小的时候，我就给他买了各种图书、字卡之类的浏览物，并适当的予以指导，但遭到网络、电视的影响，使这些东西没有得到更及时、有效的.利用，收效甚微，所以，作为家长，应能够制定出一个公道可行的培养目标，将浏览进行到底。
再次，我们要给孩子提供更多的浏览机会。浏览不能局限在学校和家里，也不仅是浏览书籍，走在大街上见到的标志牌，随手拿到的一张小纸条，都可以作为孩子读的内容，让孩子感觉到浏览是生活中必不可少的一件事。孩子的注意力容易转移，要想方设法地采取各种有趣的方式，吸引孩子的注意力。
总之，浏览能够给孩子带来成功的欢乐，能够扩大孩子的视野，丰富孩子的心灵。作为家长，我们应不断摸索，如何引领孩子走过这个语言成长的关键时期，期望通过我们的努力，能够培养孩子良好的浏览习惯，从而塑造孩子良好的人格。
幼儿园亲子读书心得体会 第四篇
亲子阅读是一种温暖而美好的体验，尤其是在孩子的幼儿园阶段。最近，我和孩子一起参与了幼儿园组织的亲子读书活动，收获颇丰。
当我们一起打开一本精美的绘本，孩子的眼睛里立刻闪烁着好奇的光芒。我们一起坐在舒适的角落，我轻声地为孩子朗读故事，孩子则聚精会神地聆听着。在这个过程中，我能感受到孩子对知识的渴望和对故事的热爱。
亲子读书不仅增进了我和孩子之间的感情，还培养了孩子的.语言表达能力和想象力。通过阅读不同的故事，孩子学会了许多新的词汇和表达方式。同时，故事中的各种场景和情节也激发了孩子的想象力，让他们能够在脑海中构建出一个个奇妙的世界。
在亲子阅读中，我也更加了解了孩子的内心世界。孩子对故事中人物的感受和想法的表达，让我看到了他们纯真而美好的心灵。这也让我更加懂得如何与孩子沟通和交流，更好地引导他们成长。
此外，亲子读书还培养了孩子的阅读兴趣和习惯。当孩子在阅读中感受到快乐和满足时，他们会自然而然地爱上阅读。这种习惯将会伴随他们一生，为他们的学习和成长打下坚实的基础。
总之，幼儿园亲子读书活动是一次非常有意义的体验。它让我和孩子一起度过了许多美好的时光，也让我们在阅读中共同成长。我相信，只要我们坚持亲子阅读，孩子们一定会在知识的海洋中茁壮成长。
幼儿园亲子读书心得体会 第五篇
参与幼儿园的亲子读书活动，是我和孩子共同成长的一段宝贵经历。在这个过程中，我们一起探索书籍的世界，感受阅读的魅力，收获了许多难忘的回忆。
亲子读书活动让我更加重视孩子的阅读培养。在和孩子一起阅读的过程中，我看到了书籍对孩子的巨大吸引力。他们会被书中的故事所打动，会对书中的知识充满好奇。这让我认识到，阅读是孩子成长过程中不可或缺的一部分，我们应该为孩子提供更多的'阅读机会和资源。
在阅读的过程中，孩子的专注力得到了提高。他们会全神贯注地听我讲故事，沉浸在书的世界里。这种专注力的培养对孩子的学习和生活都非常重要，它能够让孩子更加高效地完成各种任务。
亲子读书也让我们之间的关系更加亲密。在阅读的过程中，我们会一起分享故事中的情感和体验，会一起讨论书中的问题和答案。这种互动让我们更加了解彼此，增进了亲子之间的感情。
此外，亲子读书还让孩子学会了分享和合作。当我们一起阅读一本有趣的书时，孩子会迫不及待地和小伙伴们分享书中的故事。他们会一起讨论书中的情节，一起想象书中的世界。这种分享和合作的精神将会对孩子的未来产生积极的影响。
总之，幼儿园亲子读书活动是一次非常有意义的活动。它让我们在阅读中共同成长，共同进步。我相信，只要我们坚持亲子阅读，孩子们一定会在书籍的陪伴下，度过一个快乐而充实的童年。
幼儿园亲子读书心得体会 第六篇
读了《孩子，你为什么不听话》后我深有感触，“一分钟批评”让孩子认识自己的错误，但仍坚持良好的自我感觉，并且试着自我改正；当孩子身上闪现出点滴的优点时，“一分钟表扬”让他们坚持长久的欢乐，并所以而做得更好；而“一分钟目标”让孩子学会自我管理，学会自我监督，在反复的目标的实践与重温中得到提高。我深切地感受到，这“一分钟”所带来的效果并不仅仅是孩子不良习惯的纠正，更体现出教育的一种良性发展，孩子会变得越来越优秀，教育也变得越来越简便。
优秀是教出来的，你想让孩子怎样对待你，你就怎样对待孩子，关键你有没有用心去做，是不是真诚地应对孩子。给表现不良的孩子“一分钟批评”，给有提高的'孩子“一分钟称赞”，给所有的孩子“一分钟目标”，试一试，或许能够得到很多惊喜。
表扬孩子之中，要含着期望和要求。我班有几个小朋友吃饭慢，爱磨蹭或是说话，每次吃饭，我总是不停地催促他们：“快点儿，饭都凉了！”催一下好一点，不催，就又慢下来了。时间长了没耐心，干脆瞪眼呵斥孩子，也没什么提高。之后，我改批评为称赞，对他们说：“今日吃饭好，比昨日快了。”孩子们很高兴，果然加快了点速度。批评好似命令，孩子执行起来很被动。如果换成赞扬，孩子明白了教师的要求，还会感觉自我距离目标不远，自信心和简便感会随之增强。
《孩子，你为什么不听话》，翻开它，慢慢品味，领略书中的经典之出。慢慢地，一个个道理迁移到我们的教育生活中，对照自我的行为，必须会有很多感悟。
幼儿园亲子读书心得体会 第七篇
当老师多年，我深知浏览对于孩子的成长无比重要。书，对孩子而言，是认识外在世界的重要渠道，我一直期望自己的孩子爱好浏览，也期望孩子把这种愉快的体会延伸到未来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点，目前让孩子进行独立浏览是没法做到的，取而代子的应当是亲子浏览。我认为，亲子浏览是一种陪伴，是一种鼓励，同时更是一种交换。
从孩子一岁半开始，我们就特别注意培养孩子的浏览爱好，红袋鼠幼儿画报一直都是我们作为亲子浏览的首选。通过两年的亲子浏览，让我感受颇深的`是：
陪孩子一起浏览，应当顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的进程中不要过量的限制孩子的浏览。由于孩子小不识字，我们的做法就是常常鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来，如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还鼓励孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起交换和讨论。这样做连续了一年多的时间，孩子的浏览爱好浓了，同时浏览水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会视察和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法，我们也能够把自己看到和想到的与孩子进行甲流，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个浏览进程，我们就不知不觉地和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子爱上了浏览，也和我们密切无间，我们还体会到，在陪孩子浏览的同时，我们也充实和丰富了自己。
浏览贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书。平时只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书，讲故事。经过一段时间，孩子已经会讲很多小故事。亲子浏览不应当只是一次活动，更应当是持之以恒的常规，每天浏览既营建了和谐的亲子关系，又让孩子享遭到读书的乐趣。孩子的浏览是单纯快乐的，每天与孩子一起浏览，是我们一生当中最快乐的时光！
幼儿园亲子读书心得体会 第八篇
在孩子的幼儿园生活中，亲子读书活动成为了我们一段美好的回忆。通过参与这个活动，我不仅看到了孩子的成长和进步，也深刻体会到了阅读的力量。
亲子读书让孩子变得更加自信和开朗。当孩子能够流利地讲述书中的故事时，他们会感到无比的自豪和满足。这种自信会影响到他们的日常生活，让他们更加勇敢地面对各种挑战。
在阅读的过程中，我们还会一起讨论书中的问题和情节。这不仅锻炼了孩子的思维能力和表达能力，也让我们之间的沟通更加顺畅。我们会分享彼此的想法和感受，增进了亲子之间的感情。
亲子读书也让孩子养成了良好的阅读习惯。每天晚上，孩子都会主动拿起一本书，要求我和他们一起阅读。这种习惯的养成将会对他们的未来产生深远的`影响，让他们在知识的海洋中不断探索和成长。
此外，亲子读书还让我们一起度过了许多美好的时光。在忙碌的生活中，我们很难有时间陪伴孩子。而亲子读书活动为我们提供了一个难得的机会，让我们能够静下心来，和孩子一起享受阅读的乐趣。
总之，幼儿园亲子读书活动是一次非常成功的活动。它让我们在阅读中收获了知识、快乐和成长。我希望这样的活动能够继续开展下去，让更多的家庭受益。
幼儿园亲子读书心得体会 第九篇
本人是一名幼儿园教师，最近看了篇文章“如何成为一名好教师”，有很多的感想，特地写下了读书笔记：
一、教师应当有一双会说话的眼睛
好教师的眼睛是带着感情的，那是母亲般温暖的目光，每一个孩子在他的视野中应当是平等的。在日常工作中，教师会用自己的眼睛寻找孩子，关注他们在做些什么；课堂上，教师会用自己的眼睛注视着孩子，捕捉孩子对知识学习的每一个信息，以调控自己的教学进程；生活中，教师的眼睛能给孩子温暖，孩子能在教师关切的目光中勇敢地走出课堂，走向社会！
二、教师拥有一颗宽容的心
有人说得好：如今我们身上的全部长处都是以前教师以往夸奖过的地方，我们身上的大部分缺点也是当年教师以往批评过的地方，我们至今还没有涉足的领域，也是当年我们初次涉猎，遭遇失败被他人抱怨或者嘲笑的地方。所以一个教师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，你要能坚持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的.学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时；别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，教师是孩子最好的心理医生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自我时，教师是最好的欣赏者。教师潜在的人格魅力会深深地感染孩子，真诚的赞美、友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。
三、教师要营造一个富有诗意的课堂
新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信孩子的潜能，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。“让每个孩子追求成功”是我们追求的教育目标。一个好教师必须会给孩子营造一个富有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，注重塑造幼儿完整健全的人格。在这样的课堂里，师生是民主的、平等的，知识是师生互动生成的，孩子成绩的评价是全方位的。
幼儿园亲子读书心得体会 第十篇
浏览是学习的基础，也是学习的关键。亲子浏览是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和交换，拉近与孩子的距离，提高他们的爱好和热情，同时也是一起享受亲情、分享快乐的进程。
陪伴孩子浏览有一段时间了，经过亲子互动式浏览，我们已经惊奇地发觉，孩子的浏览习惯随着时间的推移有了明显的转变由被动变为了主动。现在小家伙呀，已经改掉了晚上没事就看电视的习惯，每次晚上洗漱完毕，就吵着要妈妈讲故事，小家伙听的时候很认真，还会问很多的问题，有的时候那些问题把我们大人都难住了。还常常道出一些线人一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。浏览，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的爱好世界里，所以我们都比较重视和孩子一起浏览，下面是我的一些点滴心得与大家分享。
第一是选书。
我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要尊重孩子的心里特点，选一些她赶爱好的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容有趣的图画；又要有一定的'价值，情节发展要符合孩子的想象和思维。我家贝贝爱好的书有《可爱的动物》、《奇妙的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等等。
其次是读。
图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一样有过度和衔接，不要错过细节，要注意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看一遍，鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书。最后以游戏的方式提问，让孩子在填空游戏中回想故事情节，加深对内容了解和语言文字的印象（有趣、好听的词语鼓励她多说一说）。
答对就给予一定的夸奖和鼓励，激发、培养他的潜能和爱好，从而提高浏览水平，但也不能让读书成为死任务，只要她愿意看，我们就很高兴陪她一起，不能刻意地要求她学里面的字，记清所有的内容。在爱好的基础上更能把书读到心里去。
最后是环境。
因孩子容易受外界的影响，所以要给孩子创造一个轻松的环境。浏览要坚持，有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑，坐到床上读；周末带她到图书馆看书、借书，感受那里的气氛；周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处，不仅节省了开支，更能培养孩子爱惜书本、控制时间，尊重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的，想怎么处理就怎么处理，买回来的书，没几天就都“分家”了，让我操碎了心。可现在完全改掉了这个恶习，真的很欣慰。
亲子浏览，不仅能锤炼孩子的语言表达、视察能力；又能养成良好的习惯，为孩子点亮了一盏聪明之灯，让我们和孩子一起坚持，一起加油！
总之，亲子浏览，不是情势，需要家长用心去投入，用心去实践；孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发！相信，每一次用心肠参与，都会感遭到孩子身上的发光点！都会感觉到了亲子浏览的魅力！
