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(最新)寻访红色足迹主题征文5篇

时间: 2024-10-04 18:58:53

(最新)寻访红色足迹主题征文5篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过征文,肯定对各类征文都很熟悉吧,征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。写征文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的寻访红色足迹主题征文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

寻访红色足迹主题征文

寻访红色足迹主题征文 第一篇

  我们是新一代的接班人,是祖国的未来,是在红色精神的熏陶中长大的。革命先烈用生命和鲜血,为我们换来了富强,民主,文明,和谐,自由,平等的社会我们秉承爱国,敬业,诚信友善的红色精神。

  中国革命时期,中国共产党领导人民军队简称红军,全国红军发展最多时达到约三十万人,由于王明左倾错误的战略指导,中央红军未能打破的围剿,被迫于1934年10月撤离中国革命根据地进行长征。

  从1934年10月到1936年10月,长征历时两年,纵横11个省份,攻战700多座县城,进行了300余次战斗,突破敌人的重重包围,两过金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,穿越荒无人烟的地区,牺牲了无数的红军战士。

  长征途中,有位女战士叫小董,才13岁,爬雪山时,每人发一个辣椒,怕冷的人就嚼一口,小董怕辣,没带辣椒,小董刚到半山腰,就冷得瑟瑟发抖,队员一直喊,同志们千万别坐下,坐下就起不来了,到了山腰,小董看队员都滚了下去,一滚就是几十丈,她也一屁股许坐下去,一滚一百多丈,终于翻越了一座又一座雪山。

  小董才比我大两岁,她是多么勇敢多么坚强,因为有一个坚定的内心在支撑着,这就是长征精神。对于我们新一代,或许已经太遥远了,我们未曾经历过这样的.艰难困苦,这样惊心动魄,但这段历史,还是带给我们无数的深思,种种永垂不朽的长征精神,值得我们去学习,去揣摩。当然,在新世纪中,在我们学生中,这些长征精神需要在学习中发扬,在校园中发扬,在做人处事中发扬,我们要将这些精神融入到血液中,让这些瑰宝成为生命中的一部分,让自己成为一个合格的接班者。

寻访红色足迹主题征文 第二篇

  正如哲学是研究他人误解的学问,历史是研究他人错误的学问。

  --题记

  我们生活在这和平的年代里,为了追求成功,就不能总是回头看着自己走过的历史。然而,我们也不能淡漠历史,而应该吸取先人的教训,继续的奋发图强。

  我认为我们应该铭记历史!

  为什么?

  回顾一下过去的历史,自1840年6月的战争开始,中国开始一步一步地由封建社会沦陷为半殖民地半封建社会,而造成这样的局面的原因就是当时统治者的昏庸懦弱、当时我国国力不足、军事设备不先进、兵力弱。在那段时间里,中国人民的生活如同在水深火热之中。中国人民肩负着既反对外国资本主义侵略,又反对本国封建统治的重任。

  这段历史难道不能给予我们启示吗?

  假如当时的统治者专心地管理超朝政,各地大小官员忠于职守;假如当时中国兵精粮足、武器先进,侵略者哪里还敢来侵略、瓜分中国。由此,我们必须受到教训:我们无法改变别人,首先只能改变自己;只有国家兴旺,民族强盛,其他列强才不敢随意进行侵略。

  最令我感到愤慨的`是1937年12月的一次历史事件……

  当时,日军占领了上海后,分两路进攻南京,攻陷南京后,进行了长达6个星期灭绝人性的大屠杀--使用了集体枪杀、刀砍、火烧、水淹、狗咬、活埋、挖心、切腹等令人发指的残忍手法。在正常人看来,杀人就是一件可怕的事,可当时,竟还有两名日本军官在开展杀人比赛!

  日本的侵华战争,使人民陷入了地狱般的生活,而一切皆有因果相连,造成这种悲惨事件的发生也是有原因的。

  在“九一八”事变后,日军占领了东北三省。可是,在这种危机的情况下,拥有政治主权的中国人民共产党政府不但对此采取不理睬政策,而且仍在大肆围剿参与革命和抗日的革命人士。

  这是一种愚蠢的做法,由此,我们可吸取的教训就是:当面对共同的敌人时,唯有团结一心、积极合作,才能打赢敌人,取得胜利。

  历史,让我们了解自己的过去,人类的过去,从中总结出经验教训,要知道,忘记过去的人必定会重蹈覆辙。历史,能帮我们少走许多弯路,也许,那困惑以久的问题也会迎刃而解。

寻访红色足迹主题征文 第三篇

  年幼时,父亲常教导我:“有关家国书常读,无益心身事莫为。”那时我还不理解这句话的真正要义。此次,我有幸参加了“红色追寻”采访活动,在车流如织的蔡锷北路边一个小小弄堂里,找到了八路军驻湘通讯处旧址。这里曾是伟大无产阶级革命家徐特立先生的办公地。在旧址陈列馆里,一副字迹隽永的对联使我倍感亲切:“有关家国书常读,无益心身事莫为。”

  随行采访的文史专家介绍,徐特立先生1938年9月赴延安出席党的六届六中全会,途经湘潭,在一家油盐店住宿了一晚。当时店里几位青年店员围坐在徐老面前,要他讲革命道理。徐老从国家大事谈到社会生活,深受鼓舞的'青年要求徐老题词留念。次年12月,徐老便履诺为他们题写了这副对联。

  此联,语重心长。上联中的“家国”,应该是指齐家治国。一个人应该先修身,尔后才有可能齐家、治国、平天下。“无益身心事莫为”,告诫我们,对身心健康没有益处的事情不要做。

  今天重温徐老的金玉良言,感慨万千。作为上世纪80年代出生的我们,应该常读一些利于家国的好书,这对个人修身,陶冶情操,树立崇高理想,服务于国家的建设是大有裨益的。

寻访红色足迹主题征文 第四篇

  清晨,教室里传出朗朗的读书声。音乐课,教室里传出优美动听的歌声。这些声音代表着同学们求知的_,代表着祖国未来的希望。这就是我学习的地方,这就是我放飞梦想的地方,梦想伴随着我成长。

  当我刚刚迈入校园的时候,我的梦想是能交到新朋友。当时,周围的人全都不认识。我幸运的`遇到了好多好老师,并且结识了好多小伙伴。接着就梦想着把字练好,把基础打好。在这个小小梦想的驱使下,我变得很勤奋,很有耐心。后来,我又好奇的把目光投向那些大哥哥大姐姐们,是因为他们的脖子上戴着鲜艳的令人羡慕的红领巾。老师告诉我们红领巾是少先队员的专有标志。当我听完时就涌出了想当少先队员的念头。我努力朝着这个梦想前进,并不断丰富自己各方面的知识。当我戴上红领巾时,我想:我的梦想又近一步了,我努力了,我成为少先队员了,我成功了。这让我明白了一个道理:不论做什么事,坚持,努力是成功的关键。今天,我有一个梦想。我的梦想是当一名画家。用手中的画笔描绘美好的蓝图。在我的心目中,当画家是最幸福的了,可以把所有的烦恼、忧愁,包括快乐都融入进去,把心中最美丽的中国呈献给国人,让大家都更加爱我们的祖国。

  虽然我现在只是一名小学生,暂时无法实现,但是我会努力学习,总有一天,你会不再是梦,而是现实。亲爱的少先队员们,我们是祖国的希望,是祖国的未来,让我们从这里起飞,放飞我们的梦想,一起加油!如夸父追日般追求我们的梦想。如每一条小溪都梦想汇入大海,而为此奔流不息。如我们每个人心中都有的梦,让每一个小小的梦加在一起,那就是——中国梦!

寻访红色足迹主题征文 第五篇

  一直都记得,梁启超先生说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球.”这篇作于压抑现实下的积极向上的《少年说》曾经振奋了当时多少热血青年。而至今,它仍然将中国坚韧的传统文化完好的传承下来。

  创建未来中国的,并不是上一代人的责任,而是坐在明亮教室享受着和平与温馨的我们,是中国少年的责任,而我们中国少年的梦想则决定了中国这艘古老船只未来航行的路线。

  曾记否,那身如枯木、面黄肌瘦的黄种人;曾记否,那被称为“东亚病夫”的炎黄子孙;曾记否,那标注着“华人与狗不得入内”的牌子。这些,都是我们中国那不可磨灭的屈辱历史。《南京条约》,《天津条约》及《北京条约》等。这一张张白纸上承载的并不只是所失去的物质,而是代表了中国的屈辱,更是揭露了中国那时候的落后。当西方国家努力的发展工业革命时,我们中国却由于错误的闭关锁国政策而阻碍了前进的发展脚步,使繁盛的天朝沦为一个落后的国家。

  每个人都会有自己的梦想。周恩来为中华之崛起而读书,朱德为保卫中华而战斗,可我也有自己的梦想。儿时,我曾梦想成为一名发明家,发明出许多东西,即可以娱乐百姓,又可以捍卫国土。然而,随着年龄的增长,曾年幼无知的我已经步入青年行列。褪去了那青涩懵懂,换上了成熟稳重的气质。已不再幻想什么。但我现在有一个贴近自己的梦想。已经步入高中末期了,自己对高考也有了一定的了解,我梦想成为一名教师,虽然听别人说老师很辛苦,但我认为这是一个可以传播希望的职业。国之未来取决于国之少年,而教师则又是引导国之少年的路标。过去的失败与对未来的憧憬都离不开知识。所以我想成为无数教育工作者中的一员,为祖国传递希望,为人民传递梦想。尽管前行的道路充满荆棘,但我会毫不犹豫的走下去。因为只有受过暴风雨的树木,才会茁长生长;只有经历过弃喙断爪的苍鹰,才会搏击长空;只有承受过黑暗的`洗礼,才会懂得阳光的明媚。一切只有源于梦想才会成就未来。

  虽说我个人的力量是渺小的,但中国还有许多与我一样的中国少年来一起描绘出中国的蓝图,一起去实现那宏伟的中国梦。

  少年之梦中国,中国之于少年。在这个五彩缤纷,梦想绽放的年代,每个人都有属于自己的梦想。中国梦是由我们的梦拼凑起来的,我们的梦便是中国梦。当所有中国梦实现之后,便“纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!

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