读小马过河有感

　　当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的读小马过河有感，仅供参考，大家一起来看看吧。

读小马过河有感 第一篇

　　《小马过河》的故事说，有匹小马要过河，牛大伯说水很浅，能趟过；小松鼠说很深，不能过。小马没主意了，回头问妈妈。妈妈要它多想想，试一试。结果，小马过去了，水不深也不浅。

　　对牛大伯来说，水很浅；对于松鼠来说，水很深。他们说得都对，那么小马就要想一想他比牛大伯矮一点，但比松鼠高很多，应该能过河。这样小马顺利地过了河。相反，如果小马被松鼠的话吓怕了，怎么能过河呢？

　　从这里，我们可以得到一点启示，这就是我们应结合自己的实际来听取别人的意见。

　　比如说，一个很聪明的学生说课后没有必要做那么多练习。如果一个比较迟钝的学生，是不是因为此人聪明就听从他的意见呢写之就要从自己的'实际出发，想一想。他很快就学会了，但我不行，我要通过练习来巩固知识。是不是这样呢妈咙试一试，如果学习进步了，那就行得通，就像“小马”安全地过了“河，相反，如果这位较迟钝的学生，盲目地听从别人的意见，学习就会越来越差。

　　所以，我们不但要根据实际听取别人的意见，而且要用实践来证实。

　　社会主义的改革也是这样。改革就好比过河。怎样安全地“过河”呢？首先，我们要善于采用别国的经验。当前有的人看到西方资本主义国家的富裕就叫嚷着“全盘西化”。但，资本主义的私有制与我国的公有制是不同的。在它那里行得通，在我国就行不通。我们只要这么想一想，就会立刻辨清是非了。当然，资本主义国家的有些做法也是适合我国的，这就需要试一试。陈同志说我们的改革是‘摸着石头过河”，形象极了。对于别的社会主义国家的经验是不是就要全盘接受呢？当然不行，同是社会主义，但国情不同。也许他们是“小松鼠代是“牛”，而我国是“小马”呢？这样，只要我们能多想、多试，就一定能安全渡过改革这条“河”。

　　总之，我们无论干什么事，对于别人的意见既不能全盘否定，也不能全盘接受，想一想，试一试，就一定能成功。

读小马过河有感 第二篇

　　《小马过河》讲的是小马帮妈妈去磨面，刚走到河边的`时候，它不知道河水有多深，就问旁边的老牛爷爷和松鼠妹妹，它们说的都不一样。它不知道哪个是对的，就回家问妈妈，问过妈妈后它才去磨面。

　　我觉得小马应该自信一点，不要老是听别人的。人家小松鼠很小，它当然会被淹死了!不淹死才怪。老牛很高大不会淹死。要是它自信一点的话，我就会认为它是最好的一匹小马!

读小马过河有感 第三篇

　　我有许多课外书，都是爸爸妈妈买给我的，我都特别爱看，但我最爱看的是《读了又读的童话》里面的.《小马过河》。故事讲的是，从前在一座小山旁边住着一匹小马和一匹老马，小马总是跟着妈妈。有一天，妈妈对小马说：“孩子，你可以帮妈妈把麦子背到磨房里去吗？”小马说：“可以啊，可是你可以跟我一块儿去吗？”妈妈说：“怎么，妈妈跟你一块儿去，还让你帮什么忙？”于是，小马独自去了磨房，可是路上有一条小河拦住了去路，小马心里有点儿胆怯，它看到牛伯伯在河边吃草，就问：“牛伯伯，水深不深啊？”牛伯伯说：“不深，才到我的脚那儿。”说完后，小马刚要下水，小松鼠听到后连忙对小马说：“别下去，下去会被淹死的，昨天我的一个挚友过河就被水淹死了！”

　　小马听后立即没了办法，于是跑回家把刚才的事情给妈妈讲了一遍，妈妈听完后说：“你想想看，牛有多高多大，小松鼠又有多高多大，你把自己和它们比一比就知道了。”小马听后蹦蹦跳跳地跑到河边，立即跳进了水里，顺当的把麦子送到了磨房。

　　读完这个故事让我知道了：遇到困难要多动脑筋多思索，还要英勇的去尝试。

读小马过河有感 第四篇

　　读了《小马过河》，让我懂得一个道理：要勇于尝试！

　　故事的大致是：小马要过河，但不知道河深不深，老牛说很浅，松鼠说很深，但是不论怎样，小马发现，水刚好合适。

　　这篇文章的重点是，要勇于尝试。小马不会信河马，也不信松鼠，最后成功过河。他就是勇于尝试。如果不勇于尝试，那么最后什么也察觉不到，也不知道情况如何，那多没意思？如果能勇于尝试，那么你终生也不会过于遗憾，因为你已经尝试过了。

　　这让我想起了生活。我似乎与“小马”正好相反。因为那天，我和同伴在体育课上跳长绳。我们是随着就跑进去，跳几下再跑出来。开始我因为怕长绳打到我（因为幼儿园被打到过），所以一直缩在一边，最后在同伴再地催我，我才憋足了气，闭着眼睛，心“扑通扑通”地跑了进去……哇！我成功地跳了5个！同学们大叫“真棒”！我不知是多么高兴！

　　我也再次地感到：勇于尝试，真的可以尝试到说不出的.喜悦！只要不是特危险，就多尝试尝试！

读小马过河有感 第五篇

　　我读了一本书，《小马过河》，讲的'是：有一天，小马的妈妈说：你已经长大了，应该给妈妈做点事情了，小马说：好啊好啊，我很乐意！妈妈说：小马真是个懂事的好孩子。于是，妈妈叫小马把这带麦子送到磨房去，然后就上路了。

　　没过多久，一条小河挡住了去路······我感觉：小马真是个懂事的好孩子，它还帮马妈妈拿麦子呢！我也要向它学习勤劳和勇敢，你真棒。

读小马过河有感 第六篇

　　今天我读了《小马过河》这篇故事，读了这篇故事我知道了，自己的事情自己做，只有自己试试才知道，我要养成独立思考、自己动手的好习惯。

读小马过河有感 第七篇

　　今日我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教化意义。

　　这个故事讲的是马妈妈让小马帮它驮一袋麦子去磨面。在去的路上，小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边漫步的牛伯伯，老牛伯伯告知小马，河水很浅。树上的小松鼠却连忙喊住小马，说水太深了过不去，前两天他的挚友还淹死在这里。小马听后很胆怯，不知过还是不过。他跑回家去问妈妈，妈妈说：”孩子你要自己尝试才知道和谁究竟深不深。”后来小马才知道，河水不像老牛伯伯说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。我觉得这个故事里，牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好意，帮助小马，但牛伯伯体型大，对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，当然有生命危急，小马的`体型比小松鼠的大比黄牛的小，所以只有亲自试一试才知道小河究竟是深还是浅？

　　这个故事让我深深体会到了，不管做什么事，都要学会自己尝试，不论胜利还是失败，体会到其中的道理才是真正地懂得了！

读小马过河有感 第八篇

　　今天我读了一个故事，故事的`名字叫《小马过河》。

　　森林里，有匹小斑马，小斑马每天早上起来练跑步，跑得非常快。一天，小鸽子给小斑马送来一封信，信上说：大草原上要开运动会，邀请小斑马参加。小斑马问小鸽子：“到大草原怎么走?”小鸽子说：“一直向东跑，过一条小河就行了。”

　　小斑马跑到河边，河水正流着。小斑马问大黄牛：“河水深吗?”大黄牛说：“不深，不深。”小斑马又问小山羊，小山羊说：“不浅，不浅。”

　　小斑马问小松鼠，小松鼠说：“你自己想一下。”小斑马想了想：“大黄牛个子大，山羊个头小，所以它们说的不一样，我最好小心试一试。”

　　小斑马一点点过了河，它好高兴啊!

　　这时候，小红马、小青马、小黄马、小斑马从四面八方跑过来了，大草原上的运动会开始了!

　　我们无论做什么事情不能光问别人，只有亲自试一试，才知道到底怎么样。

读小马过河有感 第九篇

　　“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”。我捧着《小马过河》，心中感慨万千。

　　《小马过河》讲述了马妈妈让小马把一袋粮食送到河对岸的村子里去，小马来到河边，没有桥，只能淌水过去。牛伯伯说河水很浅，小松鼠说河水可深了。小马不知道该怎么办，只好回家问妈妈。妈妈让小马自己去试试河水有多深。小马又来到河边小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深，只有自己亲自试过才知道。

　　故事告诉我们:许多只有自己敢于大胆尝试才能真正去了解，感谢小马有一位智慧的——老马，是她放手让小马去尝试体验，小马才能成功。是呀，在我们成道上，会遇到许多的事情，敢于尝试也是一种美丽，不经历风雨怎能见彩虹？

　　但是，今天的我们，们含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，生怕我们受一点儿伤害。妈妈总是说：“你把书读好就行，其他的`事都不用你管！”再一年我就了，我连洗、削水果都没做过，更别提洗衣煮饭了。我喜欢美食，喜欢看《舌尖上的》，希望自己也会烹饪美食。，我请求妈妈让我进厨房学做菜。妈妈听了直摇头，坚决地说：“不行，做菜时要用电、煤气、油、刀等，不。”妈妈的语气这么坚决，我连忙把目光投向爸爸，爸爸说：“好吧，让他试一下，我们可以在旁边看着他”。妈妈在爸爸不断的劝说下终于同意了。

　　说干就干，我穿上围裙，戴上手套，重装上阵。我个要做的菜是瘦肉鸡蛋西红柿榨菜汤。我把从冰箱中拿出来，除了鸡蛋外，全部切丁。水烧开后，我把所有一股脑儿全部放下去，再煮开，一点一点放盐，一口一口品尝，味道不错，关火起锅。我兴奋地对妈妈说：“我会煮菜了。”妈妈说：“你煮的是汤，菜可没那么容易呢！”我信心满满地说：“有什么了不起的，我做给你看。”我从冰箱里拿出豆角，洗净，切丁，再洗净炒锅，放上电磁炉，按下开关，倒下油，下豆角。开始翻炒，炒了三没熟。我就加了点水，不料油开始跳动，噼里啪啦乱喷，溅到手上贼疼。我“啪”地盖上锅盖，躲到一边去。直到锅里的噼啪声小了，我才打开锅盖，一股难闻的烧焦味扑鼻而来，豆角全糊了，我的一瞬间跌到谷底。哎，真是看起来容易，做起来难呀！那些色香味俱佳的美食得经过多少尝试啊！看到我有点泄气的样子，爸爸妈妈鼓励说：“不要紧，慢慢来，不断尝试，相信自己，一定会成功的。”就这样，在爸爸妈妈的指导下，我不断尝试，一个暑假过去了，现在我已经可以自己做出美味的三菜一汤了。当亲人品尝到我做的美味，不停地夸奖我时，我的心里乐开了花！

　　我们的道路上，总会遇到这样那样的挫折与困难，只有自己勇敢去尝试，去体验，亲身趟水过河才能抵达成功的彼岸，收获的美丽。

读小马过河有感 第十篇

　　今天，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。

　　这个故事讲的是马妈妈让小马帮他驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的.小松鼠却急忙喊住小马，说：‘’水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。‘’小马听后很害怕，不知怎么办好，便跑回家去问妈妈。妈妈说：‘’孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。‘’后来，小马才知道河水既不像老牛伯伯说的那么浅，也不像小松鼠说得那么深。

　　我觉得这个故事牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯的体型大，小河对他来说当然很浅，可小松鼠却比较小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅

　　这个故事告诉我们：无论做什么事都要学会独立思考，亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想，想好后再尝试一下，才有可能成功。

读小马过河有感 第十一篇

　　在6月23日，正当我在院中玩的时候，电话铃响了，随之而来的消息，使我高兴的一蹦三尺高。我考了全年级第一名。获得了考实验中学的资格。可是，麻烦也跟着来了，弟弟要考附中，而我要考实验，并且实验和附中是在同一天考我母亲只能带一个人去考试，到底带谁去呢？我们全家都犯了难。

　　第二天清晨，我去访问了同学、邻居和老师。有人说，延安很大，玉龙混杂，会遇到各种令人意想不到的事，真是太危险了，你不该独自去。还有人说，虽然延安很大，但实验很好找，在说这也是一个锻炼的机会，应该自己去闯一闯。真是公说公有理，婆说婆有理啊！我一时拿不定主意。正当我一筹莫展的时候，耳边响起了《小马过河》的.故事。顿时，我茅塞顿开。决定，自己去考试。

　　7月3日早晨，我怀着忐忑不安的心情和妈妈弟弟一起上了5路公交车，转眼间就到站了。妈妈说：“我就把你送到这，接下来的路就要你自己走了。"下了车，眼前呈现出一片繁华的景象。大街上，车水马龙。我迈着轻盈的步伐向实验中学走去，心想：实验离这很近，我一定会很快到达的。可是，走了很多路，还是没到。这时，我开始担心起来了，怎么办呢？我会不会迷路了？突然，我眼前一亮，一位扫大街的老爷爷出现了。便去向他问路：“去实验中学的路怎么走？”他热情的给我指路，使我很快到了。我心想：也不过如此嘛！

　　经过这件事后，我真正领悟到了《小马过河》的真谛，遇到任何事都要自己去面对，任何困难都要自己去克服。这样才能使自己长大，使自己成功。

读小马过河有感 第十二篇

　　今天我读了《小马过河》这篇文章，让我收获很多。

　　故事讲的是：小马的妈妈让小马把半袋麦子驮到磨坊去，走到半道被一条小河挡住了去路，由于没有过过河，它分别问了牛伯伯和小松鼠水有多深，由于它们的身高不一样，说法更是不一样，小马害怕的不敢过，又跑回了家里问妈妈。经过妈妈的开导，小马很轻松的过了河。

　　这个故事告诉我们：遇到困难的时候，不能光听别人的意见和建议，而是要自己动脑筋，自己亲身体会才能知道解决的方法。我以后要是遇到困难一定要多思考。

　　今天我读了一个童话故事叫小马过河，大家一定很熟悉，下面我就来说说吧。

　　故事讲的.是：从前，有一个马家庭，它们非常快乐的生活，一天妈妈要小马去把麦子运到河对岸，河很宽，小马便向河马问：河马爷爷，这水深吗河水很浅才到我脚底，河马爷爷说。小马半信半疑，这时，蚂蚁妹妹说了：河水很深，前几天把我好多弟兄都淹死了。小马不知该听谁的，便决定自己走一走，结果，河水真的很浅。我们不要只听别人说的话，他们的话不一定都对，只有我们自己做一做看一看才知道答案!

读小马过河有感 第十三篇

　　这个星期天，我在家做完作业以后，把以前读过的故事书找出来再读。读到了《小马过河》的故事，突然明白了一个道理，就是什么事都要自己勇敢亲自尝试。

　　故事讲的是一匹勤劳的小马驮着麦子要过河，河边的牛伯伯告诉它水很浅可以过去，但是松鼠却告诉它水很深会被淹死的`，结果小马不知道谁是对的，应该听谁的，就回去问妈妈，妈妈告诉它应该亲自去尝试，小马听了妈妈的话结果勇敢的淌过了河。

　　读着读着我突然想到我们的学习游戏中也不是这样吗？以前我学轮滑的时候，看着那些哥哥姐姐那么熟练，像风一样从我面前划过，我羡慕极了，慢慢的在经历无数跌倒摔跟头后，我也从慢慢站稳，慢慢起步，到现在的也可以像他们一样脚踩风火轮；现在妈妈给我买了一个平衡车，最初我根本不敢站上去，更不用说控制它让它前进后退，慢慢的我会控制它了，但是我还是不会上坡下坡，我的好朋友王依文和妈妈不断鼓励我，最初我还是不敢，怕摔跤，慢慢的我不断鼓励自己，说服自己，终于我也会上坡下坡了。 在学习中也是这样，暑假去上英语班，刚进英语课堂什么也听不懂，什么也说不好，无所适从，但是 放弃，跟着老师读，跟同学们用英语说话，现在我也会说几句简单的英语了。

　　再次读到这个故事，我明白了，我们不就是和这个小马一样，是在不断尝试，敢于尝试中成长。

　　只要不放弃，不退缩，什么事都要认真去做。

读小马过河有感 第十四篇

　　一天，小马去帮妈妈把一袋麦子运到河对岸，可是他不知道河的深浅，无法过去。正左右为难的时候，小松鼠对他说：小马，别过河，别过河，河水很深，把我的弟兄都淹死了。河马爷爷却说水很浅，才到他的脚。小马不知听谁的'好，只好回家去问妈妈。妈妈摸着小马的头说：孩子，你要自己去试一试，不要听别人的。小马听后飞奔着过了河，发现水不会深，也不浅，高兴的走了。

　　我们不要总是听别人的话，要有自己的判断，要自己去实践，才会知道谁对谁错。

读小马过河有感 第十五篇

　　今天，下午阅读的时候，看到一篇《小马过河》的故事，说的是，小马想过河，不知水是深是浅，牛伯伯告诉他水很浅，而松鼠告诉他水很深，小马拿不定主意去问妈妈，终于在妈妈的鼓励下，小马过了河。

　　生活中的我就像小马，遇到一点困难的时候，不动脑筋，就去问爸爸妈妈，他们不教我，我就哭，这是一种很不好的行为。我以后要全面改变自己，遇到困难独立思考，独立完成。只有通过自己的努力，得到的.成果才会珍惜。

　　老师曾经在我的日记本上下过这样一句评语：相信自己就会成功!这句话会伴随我快乐成长。

　　故事讲的是一匹办妈妈干活的小马要淌过一条小河，他不知道水的深浅，便问牛伯伯，高大的牛伯伯说水很浅，可是松鼠却告诉小马河水很深，小马犯了愁，只好回家问妈妈。妈妈让小马动脑筋想一想，小马听了妈妈的话，终于淌过了小河。

　　这则故事告诉我们，要经常让孩子自己独立做一些事情，在做的过程中孩子就会自己动脑筋想办法，就能在做的过程中收获意想不到的知识，这样对培养孩子独立的个性是十分必要的。毕竟我们家长不能当孩子一辈子的“扶手”，要让孩子早日独立，以便他们早日成才。