给班主任的一封信

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。那么你知道一封好的书信该怎么写吗？以下是小编收集整理的给班主任的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。

给班主任的一封信 第一篇

亲爱的刘教师：

　　您好！

　　虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。

　　岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈母。

　　您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是教师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面；当有同学执迷不悟时，您就如严厉的`父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。教师，是您组织同学们多读书，多积累，让我明白了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不一样的人生。在您的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。

　　教师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自我简便一下，永远保护一颗年轻欢乐的心。教师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的！

　　敬祝：

　　万事如意！

给班主任的一封信 第二篇

亲爱的前任班主任：

　　久违了。我真的真的好想好想对您说一声对不起，我很想告诉您，我还想让您做我的班主任。

　　初二时，我还太单纯，不懂得您的.良苦用心，因一点小事就和您吵起来，还指责您。家长会时，您对爸爸说，我的脾气很坏，要我改一改，老师，我现在真的改了，您还能原谅我吗？我多么希望您能给我一次补过的机会。

　　您现在不叫教我了，但是，我好怀念以前的日子。您带领同学们勇敢向前冲，告诉我个同学的心房，您的每一句话都深深的铭刻在我的心里。您像一支红蜡烛，让同学们吸收光和热，您的精神，用两个字来形容，那就是“燃烧”！

　　祝

　　工作顺利

　　心想事成

此致

敬礼

　　您的学生：xxx

　　20xx年xx月xx日

给班主任的一封信 第三篇

尊敬的陈老师：

　　您好！

　　这封信已在我心中酝酿许久了，我一直想找你好好的谈谈，正好这次您让我们把学习提不高的原因告诉您，给我提供了一个很好的机会。

　　您知道吗？陈老师，您在我心目中曾经是多么的伟大。上次校运会上所发生的一切深深的感动着我，直到现在我仍然记忆尤新。说实话，我读了这十几年的书，还没有一个老师这样对过我，除了您，我真的很感动。事后，您还亲自找我们谈话，怕我们背上思想包袱。当时，我还暗暗发誓：一定要考上大学，否则真对不起陈老师对我们的关心！我曾一直把您当作在我求学生涯中对我最好的老师！

　　记得，我刚来的时候，您第一天给我上课，发现多了几张陌生的面孔，于是走到我们面前逐个地了解我们的情况。当您走到我面前时，微笑着，轻声地问我：”你是从哪来的？“我也轻声地回答道：”遵义“。您还觉得奇怪：”遵义的怎么会跑这么远来补习呢？“我只是微笑着，并没有回答您。这样，您给我留下了一个很好的`印象。

　　放学回到家后，我对我舅妈谈到您。因此，我又从我舅妈那得知，我丹丹姐挺喜欢您的，您们的关系也挺好，这样，更加增加了我对您的信任。因为我丹丹姐在我们这个家族里是各方面都最好的榜样，所以，在我内心也自然而然的认为：我丹丹姐都喜欢的老师，无疑肯定是个好老师。

　　然而，在我们相处了这近半年的时间后，我渐渐发觉，您对班上我们后来的这二十几个同学好像总有些偏见，导致班上厂里的同学和我们厂外的同学之间好像总有一条明显的分界线，我们可是一个班集体，是一个整体，虽然我们来的时间并不长，但我们毕竟加入了这个集体，怎么能在我们之间划分界线呢？或许，这只是我的一些错觉。但是，现在班上后来的这些同学大部分对您都或多或少有那么一些不满了。陈老师，您是否也意识到了这潜在的危机呢？这其中到底是什么原因呢？您有想过吗？

　　陈老师，请您换一种新的方式对待我们吧！请不要用那古老的教育方式禁锢我们的活力。我们需要展望，我们需要梦幻。让我们用一种新的学习方法去探索那美丽的事物吧！我们有梦，有勇气，我们会主宰自己，我们会拾起那些被我们抛弃了的东西。陈老师，让我们用新的方法，新的思维走出深渊，踏上新的征途吧！

　　陈老师，我告诉您这些，并不是我提不高成绩而开脱责任；我是信任您，是出自内心地想让您更加了解我，从而能更好地引导我把成绩提高。陈老师，我的的很想考上大学，还有一位年轻漂亮的山东女孩在等着我呢！您就帮帮我吧！陈老师，正确引导我，让我走出深渊吧！

此致

敬礼

给班主任的一封信 第四篇

尊敬的各位家长：

　　您好！“五一”假期即将到来，现将放假安排通报给家长，请按照时间安排做好学生的接送，保证学生的安全。谢谢您的支持！

　　放假安排：

　　5月1日—3日放假，不到校。

　　5月4日，全校春游，8：10到校，8：30出发，下午2：00放学。

　　5月5日，恢复正常作息。

　　活动路线：

　　1—2年级去即墨“非物质文化遗产体验园”

　　3—6年级去黄岛野生动物园

　　安全提示：

　　放假期间，坚持“预防为主”的原则，家长要配合学校做好学生安全教育。

　　1、预防交通事故，希望学生在放假期间遵守交通规则，注意乘车安全，不乘坐无牌照、无营运资格的车。特别注意提示家长不能酒后驾车，为家人安全负责，为孩子做好榜样。

　　2、防火、防气、防电。独自在家，要学会正确安全使用各种家电产品。

　　3、预防传染病。提醒家长注意饮食安全，做好疾病预防工作，如有问题请及时和班主任取得联系。

　　4、防范公共场所安全。近期各地针对未成年人的安全事故时有发生，请家长做好监护工作。

　　春游提示：

　　1、学生准时到校，不能迟到。穿校服、戴红领巾、戴帽子、穿轻便运动鞋。

　　2、学生春游午餐自备，请家长为孩子带水壶，内装热水。

　　3、学生用品全部放在一个背包内，自带一个垃圾袋。

　　作家王朔在他写给女儿的《致女儿书》中这样说：“孩子生下来就是天使，大人把他们教育成“人”。命中注定我有此一福，与你成为父女，为此，我感激命运。”换在这里，我想对我们104班的孩子们说：“命中注定我有此一福，与你们成为师生，为此，我同样感激命运。”

　　教师到底是怎样一种身份呢？记得校长曾经说过：教师并不仅仅只是一份职业，这更是一种事业。当你的工作对象不是机器，不是货物，而是一个个活泼可爱的小生命时，当几十个家庭把他们最为珍贵的宝贝交予你时，你有什么理由不真诚而负责地对待他们呢？

　　是的，孩子进入小学，是人生的第一次转折，与此同时，他们背负着的，也是爸爸妈妈们的深切期望。所以，在开学前，我必须认真负责地说，现在的孩子智力上存在的差异极小，竞争主要表现在良好的生活与学习习惯，而良好的习惯需要一个养成过程，需要家长、孩子及老师共同配合。为了使您的孩子能够尽快适应学校的生活，帮助他们迈好人生的第一步。作为班主任，我将采取各种形式不断与您沟通，争取您的协作，并随时听取您的宝贵意见，随时改进教育教学方法。

　　现将入学前乃至一年级的准备事宜告知如下，有些是近期必须准备好的，而有些则将是在整个一年级阶段逐步形成的，请爸爸妈妈们花上几分钟来看完吧：

　　1.8月31日上午８点半请带孩子准时来学校报到，一年级学生一律从南校门进出，请家长们配合。教室在勤学楼二楼，孩子们随带书包，到时要发放新书和夏装校服，家长带好入学通知书和两张一寸照。

　　２、为了给孩子们营造一个温馨舒适的学习环境，布置教室需要家长们提供以下材料：

　　（１）请爸爸妈妈协助孩子制作一份图文并茂且简易的“自我介绍”，可以彩打或者贴上自己的照片，配上自我介绍的文字，例如姓名、年龄、入学的期待、兴趣爱好、特长等。卡纸可以做成各种形状，建议不要太大(32K大小即可)。并请家长们把这份自我介绍装入信封，写上新104班胡晓燕老师收，于８月23.24日放至学校北门卫，我会准时去取。

　　（２）如果您的'孩子擅长书画，有比较优秀的装裱好的书画作品，也请在８月２3.24日放至学校北门卫，告知门卫是新104班学生作品，交给胡晓燕老师。

　　３、请按以下要求给孩子准备学习和生活用品：一个大小适中，软硬适度的书包（不提倡孩子使用拉杆书包，上下楼不安全）；一个式样简洁、实用的铅笔盒；六支木杆HB铅笔（铅笔不要两头削）；一把直尺；一个削笔器（不要带到学校，在家里使用）；一块橡皮（不要买花橡皮，中看不中用）；一个喝水的不易敲碎的水杯；一包餐巾纸。其他用具暂不需要。学习用具力求朴素，避免分散学习注意力，也可避免学生间相互攀比。

　　４、培养孩子阅读的兴趣，鼓励孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事。在背诵正确，复述完整的基础上，进一步做到态度自然大方、描述绘声绘色。这是帮助孩子学习语言、训练记忆能力、培养表现能力的好方法。

　　５、当孩子在家进行读写练习时，请注意孩子读书时吐字是否清晰，声音是否响亮；写字时的握笔方法以及坐姿是否正确，发现问题及时纠正，让良好的习惯从小养成。

　　６、时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确地面对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服独生子女特有的“娇、骄”弱点，培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。

　　７、“天天擦”是我们学校培养孩子劳动习惯的一项举措，开学后每个小朋友都会分到一块属于自己的“责任田”。所以在家里请指导孩子从事力所能及的家务劳动，逐步学会擦桌、扫地、拖地等。

　　８、为增进任课老师和同学间的互相了解，请家长们和孩子一起用A4彩色卡纸制作一个姓名牌，正反面分别用粗一点的笔写上孩子的中英文名字。参考式样如下，开学后带来

　　９、为更好地促进家校合作，开学后我班要成立第一届家委会成员，希望有能力有爱心有热情的爸爸妈妈能踊跃向我报名。

　　１０、最后附上本班学生的学号及名单，请家长们下载后校对一下，自己的孩子姓名有无出错，如有写错请立即告知班主任，以便修改，同时让孩子记住自己的学号，并认一认同学的名字，便于开学后同学间互相熟识，也可避免同学间互相拿错本子等现象。

　　我坚信，有您持之以恒的支持和帮助，我们一定能品尝到孩子进步的喜悦！

给班主任的一封信 第五篇

尊敬的班主任：

　　您好！

　　还记得我带着满怀的好奇心踏进这所学校，看着人生地不熟的校园，我竟感到一丝的惶恐。当我拖着行李去向您报到时，看到您的笑容后，我居然不害怕了。看着您和新同学说笑的表情，我就在想，能进您的班，我感到很幸运。

　　后来，看到您对我们这么上心，对我们这么好，就像朋友一样，对我们不离不弃。我真的.觉得能在这么多的老师中，做您的学生，我觉得很幸福。

　　即使您的身体不舒服，您也坚持着。我来这个学校虽然不久，但是这十几天里我没有见过您发脾气，虽然我们有时候很调皮，经常讲话。但是，您一直以笑容满面对我们这群调皮的人。

　　我很幸运，能在自己的人生里遇见您这么好的一个老师，在此，我想对您说一句：花姐辛苦了，以后我们会听话的！

此致

敬礼

　　XXX

　　时间：XXXX年XX月XX日

给班主任的一封信 第六篇

尊敬的老师：

　　您好！

　　我是您的学生xx，当您收到这份信的时候，我们已经离开了学校，即将开始一段全新的生活，过去高中三年已然成为历史，但是我一直觉得自己好像还没有毕业，还是感觉自己是一名高中学生的身份，感觉过完暑假又要去上学，又能看见您一样，在离别之际没有表达自己的情绪，只能用这样的方式，还和您说说心里话，也算是毕业最后的告别了，此刻我的心情确实也是五味成杂。

　　在过去几年当中，我也一直都在认真的搞好自己的本职，我也需要对自己的有更多的提高，这方面我还是感觉很有意义的，您做了我们三年的班主任老师，从刚刚步入高中开始，我对您非常尊重，一直到现在度过了三年的时间，在我的人生当中，留下了深厚的印象，您非常和蔼，没有那么严厉，对于我们学生也很宽容，我们在私下也一直觉得您是所有老师里面，对我们最宽容的，现在我回想起来的时候，还是非常温暖的，我很感恩您一直以来对我的.帮助和关心，在平时的学习当中，您也对我们非常的上心，还记得高考前夕，您一直都在陪伴着我们，似乎比我们还紧张，经常看到您的眼睛充满血丝，为了我们的高考忙前忙后，做了很多工作。

　　三年的点点滴滴中的，您一直都是用一个好的心态在对我们，在我们犯错的时候不会第一时间批评我们，而是先了解情况，然后具体事情具体分析，非常得不包容，在我们学生面前您一直都是非常亲近，我们愿意和您分享自己心事，早就已经把您当作了半个家长，有的时候虽然您表面上不说，但是我知道您为了我们这个班级，付出了很多时间和精力，作为您的学生，在这里我希望您以后能够工作顺利，身体健康，不要给自己太大的压力，虽然可能以后很久都见不到面，但是希望您能够一直好好的，您平时腰不好，要多注意休息，不要太过于操劳。

　　感激您一直以来的关心，也希望您能够在以后工作顺心顺意，这三年的回忆让我感觉非常的充实，学习虽然紧张，可是您一直给我们鼓励让我们坚强，最后在这平时的学习当中，我也还是应该要更加用心去做好本职，我也一定会让自己做的更好一点，让您放心，不辜负了您的期望，可以很自豪的说自己是从xx中学毕业的，谢谢您，老师！

　　您的学生：xx

　　20xx年xx月xx日

给班主任的一封信 第七篇

陈老师你好；

　　转眼，我们已经一年不相见了。我知道一旦我离开母校，我们相见的机会就少了，即便遇到了，你也许不会认得我了，毕竟你桃李满天下，一个个都脱出了昔日的稚嫩，换上了成熟的面容。

　　但我想我是忘不了你的，其实我永远忘不了每一位对我恩重如山的老师，即使有时我不记得你们的尊名，面容，也难怪，谁叫你们遇到一个记忆力如此差的学生呢。但我永远会记得曾经有那么一颗颗心为我温暖着，正如我现在为人处事一样，总凭自己的一颗心，一种良知赤诚的心。也许与现在社会圆滑格格不入，但人生能角落的确也还有许多类似的心，正如你们的一样，闪闪跳动着……

　　说起来，我们也是缘分，高一时我们相识，你年轻漂亮，充满着大学刚毕业的那鼓干劲，课堂自然生动了不少，尽管有时你会发火，但我们没有一丝怕意，后面的男生甚至看你那羞红的脸而偷偷发笑。我常听某某同学说，在大街上见到你总叫你“大美女”，我不知道那时你会羞成什么样，但我知道，每当在课堂上我和你对视一分钟左右，你就会掉过头，转换目光。说实话，我也是害羞之人，从不敢和人对视，尤其女性，但偏偏从小就习惯了和老师对视。也许受到某个老师的教诲吧：在课堂上，敢于老师对视的成绩不会差，的确。那时我的成绩不错，我们班语文成绩总评更是数一数二。

　　高二高一多少次分班，我记不得了。高三第一节课，你走进教室，多少给我带来了轻松之感。要知道那时的压力是无可言语的，新的环境中你是我唯一认识的一个老师。听说那时你已经结婚了，我心里有种说不出的感觉，也许没有参加你的婚礼，没有亲睹你的姿容的遗憾吧！那时你的教书经验已经十足了，课堂多了老老师的教育方式，也许是因为我们面临着人生第一抉择，不得不以分为主的缘故吧。你本人没有变多少，依旧那么害羞，可我变了，上课再也不敢与你对视了，偶尔抬头与你对视，看到你那期待的眼光，我把头低的更深了。第一次月考，我班级第十，当时语文却只有89分，你把我叫到办公室，并没有像批评其他同学那样批评我，而是只问问我高三的压力情况。“我记忆中你的语文成绩不错的”这句话时刻萦绕我脑海中，至今感动。高一时七十几个同学，你却能对我多一份留意。（不由让我想到我的初二，那时也是类似，月考我班级第二，语文考了59分。想想我语文就是从那时才开始起色吧，唉，一别又是四五年，也不知周老师还好吗？）说实话那时因为学理嘛，对语文可以说不屑一顾，所以就拖了下来。从你办公室回来，上你课，我强打精神，虽说中间有几次考的还不错，但我能读懂你对我的期望。

　　随着高考高原期的出现，我的情绪越来越烦躁，对任何科目排斥到了极点。我不敢想象那时我多么消沉，连和同学说话的心情都没有，对试卷厌恶程度达到了呕吐的地步。临班的一个老乡，终于熬不住了，回家休养了。我呢，恐怕回家为父母添忧，况且那时正值农忙时节，我硬撑着呆在教室，心早不知跑哪游荡去了。

　　正当我心烦意乱，焦躁不安的时候，也即在高考倒计时的.岁月里，你托班主任送来了一件毛衣，顿时拂去了我心中的疑虑和焦躁。我当时和同学半开玩笑说：上语文课，我要在不好好听，对不起你的毛衣，更对不起你的一片心意！第二天，我走到讲台向你道谢时，你笑了，依旧那么害羞，那时我脸更红。那次和你对视感觉至今难忘，那是一种关爱，温情的目光，我当时真想喊你一声大姐（你比我们大不到五岁），可碍于师生关系，没有叫出口。不过现在好了，在这里叫你一声大姐吧，管不管你答应，我道出了我的心声。

　　高考中第一场语文，我一点都不适应，几年没有的感冒，那天突然热降临了，脑子一片嘈杂声。匆忙中多了几分担心，更多了几分猜疑，，虽然没有考的太出色，可我也算尽力。我知道让你失望了！

　　有一句古话：没有比不报恩的人更可恶了。可我这次的赌注的确失败了，不好意思见你，更没有脸面面对那颗颗跳动的热心。也许在大街上我会避开你，并不是我不和你打招呼，只是我太想和你说说心情，又感觉太愧疚了。我曾有个愿望：把带过我的恩师请到一起吃饭。我妈也是给了我相当的支持，只是……可那个时候什么时候能到来呢？我也不知道，也许那时你们不会记得你们曾经有过我这个学生！但我还是期待这一天……

此致

敬礼！

xxx

　　20xx年xx月xx日

给班主任的一封信 第八篇

亲爱的张老师：

　　您好。

　　我在默默地算着，算着我们朝夕相处的日子，将近两年吧！再有十几天就要分别了，别有一番滋味在心头我心中冲满了感激之情，您是教语文的，这两年中，您的一举一动影响着我们，您的一言一行对于我们是多么的神圣您要求我们每天必写日记，而且必须亲自看。很多同学提出日记您是不能看的，您却说，我闭住眼，只看篇幅，使那些想偷懒的同学也不能不放弃念头。您还常表扬那些字迹工整、篇幅长的同学，谁不喜欢夸奖呢！同学们暗中较上了劲儿，日记越来越好了。

　　您对工作尤其负责，天天给我们批改作业，班上六十多名学生，一份一份的作业，白天时间怎么能够用呢？您不得不每天晚上加班。可是，您也是母亲，您家中也有忙不完的家务啊您病过好几次，同学们都明白您是累的，同学们干着急使不上劲，只有努力学习才能对住您，几个上课好做小动作的同学，也变得越来越安静了这次镇上考试，您对我们许诺，如果我们考了全镇第一，您请我们吃冰糕，事情无独有偶，果然被您猜中了，用您自己的钱还了愿！事后，您却说，您没有说清楚，下次必须是数学、语文都拿第一，我知道您这是鼓励我们，有您这么一位一心为我们的老师，我们怎能不努力呢。但老师，您现在的教学中我认为也有一些不妥之处，现在复习阶段的作业应该是：把不会的做一遍，会的`就不用写到作业本上了，这样可以多学其它课程，把精力放到比较弱的科目上去张老师，将要升初中了，您教我们的日子现在已进入倒计时，不由想起了《匆匆》这篇文章，“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”剩下这几天了，我们又怎会不珍惜呢张老师，我们又怎会不浮想联翩呢？！

　　祝您工作顺利，旺上加旺！

此致

敬礼！

　　写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

给班主任的一封信 第九篇

亲爱的朱教师：

　　您好！

　　朱教师，我想您。

　　您明白吗？我以往听说过这么一句话：“教师是和学生没有血缘关系的亲人”，此刻，这句话已经深深地烙进了我的心底。可不是吗？您是我小学时代整整五年的班主任，我每一个提高的足迹，每一个成长的瞬间，全都留有着您辛勤教导、谆谆鼓励和满满期待的痕迹，您可不就是我没有血缘关系的亲人？

　　在小学同学们眼中，已经发表过三十多篇文章的我是个写作小能手，可您明白吗？这一切都源于您啊！二年级，您刚接手我们班，开学第一周的第一节写作课，您带领着我们经过您异常制作的PPT来感受秋天，在舒缓的音乐中，电子白板上那一幅幅鲜活的图片，您一句句启发的话语，一下子打开了我的想象：我仿佛看见了秋天金黄的田野，置身在了秋天斑斓的山间，我好像嗅见了秋天果园的清香，仿佛有凉爽的秋风正在拂过我的脸庞……放学回到家，我顾不得吃午饭，找出作文本，洋洋洒洒的整整三面，我一挥而就。

　　午时我把作文本交给了您，两节课后，您就捧着一大摞的作文本笑眯眯的让我们感受感受自我的成就。我打开我的本子，通篇满满的红色波浪线，我抬头看着您，您也在看着我。在您笑的弯弯的眉和眼中，我看到了荡漾着的赞叹和鼓励。

　　感受到您的赞许和鼓励，以后的.每一篇作文我都想得到您的认可。就这样，为了一篇又一篇值得让您赞叹的作文，我留意着身边一个又一个值得记录的素材，不知不觉间，这使我养成了善于观察的好习惯。您跟我说：“阅读还能够使你看得更远。”于是我就爱上了阅读，很多的阅读更加丰富了我的想象力，看着春天的百合花，我能想到精心照料着花和我的妈妈，一片叶子从眼前落下，我的脑海中就会浮现“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句……推荐我去考“淮南小记者”，指导着我发表一篇又一篇文章，朱教师，是您，给我插上了写作的翅磅。

　　除了鼓励和赞许，还有您从不缺席的关注与教导。每当我一降低对学习的热情，您就会及时发觉并适当地提点，每当我情绪漾起了波动，又或是犯下幼稚低级的错误时，您总是一边温柔包容，一边也会悄悄的严肃批评。不止我一个，全班五十五位同学，哪一个不是被您如此对待？

　　我此刻已经是一名中学生了，不得不离开了您。可是您明白吗？因为您，我的梦想才是成为一位和您一样的教师。我期待着自我长大，因为长大后我就能够成了您。到那时，当我站在您的面前，您必须也会为我骄傲吧？

　　插柳之恩，终身难忘。

　　祝您

　　身体健康，永远年轻。

　你亲爱的学生：

日期

给班主任的一封信 第十篇

敬爱的x老师：

　　您好！不久，我就要踏上大学的阶梯。x老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。

　　您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。

　　还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。有一次，是一天的上午，您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“x老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。

　　x老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的'园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……

　　x老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。

　　敬爱的x老师，因时间的关系，下次再谈了。

祝您：身体健康！

　　20xx年xx月xx日

给班主任的一封信 第十一篇

敬爱的班主任：

　　您好!老师，这封迟来的信将代我诉说两年中我没来得及说的话。光阴似箭，岁月如梭。不知不觉中，与您相处的两年师生时光已悄然逝去，留下的是报纸上的青涩文章，是见面时的莞尔一笑，还是离别时的数次回眸。

　　老师，我何尝不知道：太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师 。我发自内心的尊敬您。暑假闲暇时，我在网上曾无数次的浏览您的博客，仿佛是在欣赏，又似是在寻找，寻找在您的博客中，是否有我的足迹。

　　首先说点我最想说的话：老师，一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是光明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐 !亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春 ，催发了多少征帆。今天，我才真正明白：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

　　老师，请允许我带您回忆一下那两年的美好时光。读初一时，一个发问不足、善思的'我，一个勤恳敬业、幽默的您。经过几天的接触，我发现，我是个有福的人。渐渐地，由“张一霖”变成了“一霖”，这点点滴滴的变化，我都记得。第一次在校刊上发表文章时，我得到了您的赏识，有幸在校刊上留下了青涩的一笔;还记得大课间时您的谆谆教诲，每一句都踮脚细听，有幸得以进步，成为了您的年轻帮手;依然记得那次车里的倾心交谈，有幸得到了您的“偏爱”

　　初二，一个重要的学年。一个成熟、善问的我，一个亲切、严厉的您。渐渐地，我懂得了竞争的真正意义，突然茅塞顿开，变得爱回答问题了，我知道这都归功于您的一句教诲，那刺耳犀利的一句话，刺进了我的心;接着，考试前的、复习时的议论文专题训练，掀起了一场“为牛还是为马”的思潮，我明白了，要做一匹值得被鞭策的马;记得复句专题练习时，我的一句论点使您眼前一亮，您可知道我的心里是多么激动澎湃啊。

　　这次期末考试，我以微弱的优势夺得第二，语文是班里的第一，我的心里很难受，记得做20xx年的期末语文试卷时，我考了94分，我兴奋、激动，并不是因为我的成绩，而是您面对四十多张试卷时，非常认真地对待我的试卷，上面竟有您批注过的痕迹，当然，您每每改我的试卷时，都是这样，但这次不同，如此简短的时间，批注的如此认真，我被感动了。

　　但我始终是辜负了您的厚爱，学期结束了，却是以84分告终，这张卷子，我依然记得我最对不起的两道题，一个是诗句填空：――――天，与云、与山、与水，上下一白。这道题，我没有写对，原因是，我没有理解您的意思，您说要熟背《湖心亭看雪》，我真是“太听话了”，就应该遵照政治上的“不听话的话，能得高分”，试卷上出题，就是考“写”，结果我只是一味听话的熟背，也没有在试卷上写“雾凇沆砀”还有我最对不住的是试卷上、作文前的古诗文理解的最后一问，问题是《南乡子?登京口北固亭有怀》中的哪句诗运用典故?这道题目我看过后就沾沾自喜，因为在复习时，我幸运的浏览到了那首诗的课下注释，窥到了那句。但我突然脑“休克”了，也许太“亢奋”了，我忘了那首诗的诗名和作者，只记得有典故的那句诗是“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”，就“假中掺真，真中掺假”的糊弄过去，可恨，交过卷子，我才想起那不是杜甫的《登高》中的吗?现在想来，却是一大憾事。

　　世上最令人高兴的话，莫过于听到最在意的那个人叫自己的名字。当您一声亲切的“一霖”叫出口时，我的心里是多么的满足，幸福。这是一种被信任的幸福，这是一种被关心的幸福，这更是一种被“偏爱”的幸福。

　　您对我的教诲，我都铭记在心，最后让这一千一百六十一个字都浓缩为这五个字：“老师，谢谢您!”

此致

敬礼！

　　写信人：

　　时间：

给班主任的一封信 第十二篇

敬爱的徐老师：

　　您好!

　　光阴似箭，转眼间您已经陪伴我们快整整三年了。这三年来，我让您操了不少心，真的十分感谢您，我最敬爱的徐老师。立刻我们就是四年级的学生了，我真的好期望您能继续做我们的班主任。因为您是我心目中最负责最有爱心的老师。

　　徐老师，您是我的启蒙老师。记得我刚入学时，是那么的天真，调皮，无知，是您手把手的教导我学习文化知识，带领我在知识的海洋里遨游。也是您教导我做人的道理，让我懂得了感恩，懂得了宽容，懂得了奉献……在您教我们语文的三年时间里，您的每堂课都讲得那么生动，透彻，您特有的讲解让我简单的背诵每一篇课文，也是您的表扬，鼓励，让一个怕写作文的孩子喜欢上了写作，而您每帮我改一篇作文都是那么细心，每错一个字，一个标点符号您都会帮我纠正过来，个性是我用的好词好句下面，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，赞扬。您每次的评语都会指出我的优点，缺点。深深感谢您对我学习的帮忙，更感谢您对我作文的精心辅导，让我的作文写得越来越好，我能成为您的学生是我的荣幸。虽然我不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师。您的微笑给了我学习的动力，你的'一言一行潜移默化地影响着我，您对工作尤其负责，对我们也比较严厉，但我明白，您是为我们好，期望我们个个能成为好学生，您天天不辞辛劳起早贪黑的帮我们批改作业。您的付出我看在眼里，记在心里。

　　徐老师，您好比一棵大树，我们就是树上的叶子，有了大树的奉献，叶子才能枝繁叶茂;您又好比一对船桨，我们是一只小船，有了船桨的划动，小船才能乘风破浪;徐老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心辅导，我们每一点进步，都离不开您洒下的辛勤汗水。

　　徐老师，还有十几天就要期末考试了，我会抓紧时间好好复习，争取期末考个好成绩，以优异的成绩来回报您。相信我，我必须能行!最后，祝您身体健康!万事如意!工作顺利!

此致

敬礼!

　　爱您的学生：陈飞x

　　20xx年6月14日

给班主任的一封信 第十三篇

　　很高兴在期末丰收的喜悦里给您写这封信。五个多月里，与您的孩子共同走过，期间有快乐有忧伤，有成功和失败。五个月来，我们共同经历，我们共同勉励，我们一起走过!在以前的交流中我得到家长们的大力支持，这里表示衷心的感谢!寒假即将开始，祝您全家快乐，健康开心!在寒假到来之际，请家长继续支持我的班主任工作，共同促进孩子的发展。

　　时间记述着我们艰辛的付出，时间记述着我们前进的脚步，时间记述着孩子成长的足迹。经过一个学期的学习和锻炼，您的孩子在各方面都取得了进步，对他们一学期的整体表现，我们甚感欣慰

　　同时在过去的一学期里，我们班在你们的关心、支持下，各项工作取得了长足的进步，在此对你们的关心、理解、支持表示衷心的感谢。

　　寒假将至，您也清楚，寒假是各种事故多发季节，为使您的孩子度过一个充实、愉快、安全、文明的假期，让我们携起手来，协助孩子安排好寒假生活。特提出如下要求：

　　一、对孩子强化安全教育，使其增强安全防范意识，以防止意外事故的'发生，并帮助他们提高自我保护能力，最大限度地保证孩子的假期安全。在寒假期间要做好孩子的交通安全、防火、防电、防拐骗等方面教育。春节期间，提倡不购买燃放烟花爆竹。

　　二、教育孩子遵纪守法，遵守社会公德，讲文明礼貌，不做有损社会、学校、自己名誉的事情，维护学校，班级的形象;杜绝不良生活习惯;培养和树立良好的思想道德行为习惯。

　　三、配合孩子继续认真开展我班的寒假“关爱”活动：即要求每个学生都要根据自己和家庭的实际，认真做几件体谅和关心父母、力所能及的实事，给父母一次深情的感动。要求学生给父母做一次饭、盛一次饭、洗一次碗、倒一杯茶、洗一次脚、捶一次背、扫一次地、唱一首歌、写一封信。用我手写我心，走近父母，了解父母，感恩父母，学会尽义务，尽责任。

　　四、加强对孩子进行公民道德教育，使其增强公民意识，成为尊重社会公德、遵守公共秩序的模范。引导孩子关心国家大事，了解国内外政治局势和经济发展情况。培养孩子的自理能力和劳动习惯，做文明的小使者。春节也正是孩子们熟悉社会、了解社会、学习做人的好机会，走亲串乡、待人接物、无不渗透着做人的道理。

　　五、利用假期全家人在一起的时间，主动与孩子进行必要的心灵沟通，了解和掌握孩子一学期以来思想、学习、心理等方面的情况，真正走近孩子的心灵，帮助孩子解决思想上和心理上遇到的“难题”，做孩子的良师益友。重视他们的心理健康，使其成为一个人格健全的人。 为了让你的孩子过一个真正有意义的寒假，同时也为了你的孩子在寒假期间养成良好的学习习惯，巩固所学的知识，并为下一学期的学习作好准备。在此向各位家长提出以下几点要求：

　　1、 每天保证你的孩子1-2个小时的书面作业时间，并提供一个安静的环境，完成语文、数学寒假作业。xxx家长可根据自己孩子的学习能力适当增加练习，如练练字，看课外书写读书笔记等xxx。

　　2、 每天保证半小时的经典诗文或英语朗读，要求孩子把本学期学过的英语单词、课外收集的古诗文读一读。也可读诵《论语》《弟子规》等国学经典。

　　3、 为保证孩子的作业能真正按质按量完成，请各位家长在寒假期间xxx除去除夕、初一、初二、初三共4天xxx每天都要亲自查看孩子的作业情况xxx允许有不会做的题目xxx。而不是简单的问一问做了没有，从而了解孩子真正的情况

　　4、 对于以上要求如有不同意见，请打电话给班主任做出说明。

　　总之，寒假是孩子们补差补缺、追赶别人的最好时候，也是学生提高自学能力、养成良好学习习惯最佳时机。为了孩子能有一个美好的将来，为了你们能有一个幸福的晚年，请对你的孩子，我们的学生给予更多的关注，更大的支持。我们也非常感谢家长为教育孩子所付出的努力。请家长继续支持、理解我们的工作，继续关心孩子的健康成长，加强对子女的教育和管理，希望能督促孩子充分利用这个关键的假期，查漏补缺，认真复习。

　　尊敬的家长，榜样的力量是无穷的。相信你们能做孩子的好老师、好父母，正确引导孩子，在您浓浓的亲情滋润下，惜福感恩度寒假，勤学苦练补拙业，争取以完美的成绩和积极的心态迎接新学期。

　　最后衷心地祝愿您：

　　新春愉快，阖家幸福，万事如意!

给班主任的一封信 第十四篇

张教师：

　　您好！

　　您从四年级接任我们的班主任到此刻，已经快三年了。我们还有一学期就要毕业了，就要离开令我们无比怀念的二班了，也要离开您了，我们十分舍不得。

　　当我迈进东方小学东校的大门时，我还以为学习还会像一至三年级那么容易。可是，事情没有想象中的那么简单。到了四年级后，我的学习成绩渐渐没有那么好了。可是，您总是在鼓励我、支持我，使我有了信心，为了不辜负您的一片心意，我连忙更抓紧、认真地学习，此刻，我的成绩仍然不错，并且十分自信能取得更好的成绩。这都要归功于您平时对我的教导。

　　有一次，我看见两个附近的同学打架，但我只是看着他们打架，无动于衷。当您赶到后，不仅仅把他们俩和解了，还批评了他们。我本以为没我什么事，可是您也把我和几个同学批评了，我不明白怎样回事，原先是因为我无动于衷的行为造成。我之后觉得很委屈，并且十分不服气，因为我没有直接参与打架。我此刻明白了，您是为了使我更有团体荣誉感，应对两个同学打架，假如每个同学都为了不卷进去而不管不顾的话，只会使同学之间的.矛盾加深，打架事件就会更多。而您为了告诫我们不要再做这样的事，才批评了我们。我此刻一点儿也不委屈了，还十分感激您。

　　我们都十分感激您，我们长大后必须要在社会上有出息，来报答您的苦心。

给班主任的一封信 第十五篇

尊敬的各位家长：

　　您好!

　　一学期过去了，首先对为班级做出突出贡献的家长表示衷心的感谢!!这些家长包括：每天保障班级整洁卫生的李钊旭的爸爸同时协助老师照顾班级自理能力差的同学，给班级贡献激光扫描打印复印一体机的王冠卓的家长全班的卷子都是用该机器打印的'，为全体同学节约了打印成本。为打印机填墨粉的李翔昕家长、张明珠家长，为班级献钟表、录音机、打印纸、消毒水、药箱、清扫工具、桌布的马启新、赵雨柔、鞠文佳、张乐贻、王雅萱、王俊富、关修宁、张梦阳等家长，还有开学初为班级清扫卫生的邢婧菲、李柏林、刘浩、孙凯文家长，为班级购买扫除用具提供经费的赫阳家茏的家长。为班级做贡献的不止这些同学家长，还有献花盆的、献花盆托盘的等等，同样表示感谢!!因时间较长，如有疏漏，还望见谅，下学期我会做清记录。

　　本学期在全校评比当中，我班被评为读书示范班、书写示范班和卫生示范班，希望在家中各位家长能继续督促孩子坚持读课外书，练字帖，训练和强化生活自理能力及卫生习惯、健体习惯。

　　素质报告单是孩子一学期总体表现的综合呈现，希望家长同孩子一起工工整整、干干净净地用心书写。多鼓励、肯定，指正要柔和婉转。孩子的字一律用铅笔，不会的字家长指导，别用拼音尽早摆脱对拼音的依赖，最好打好底稿再抄，不要写得脏乱。家长的字用黑色水性笔写，干净整洁，使我和孩子都能读懂。

　　孩子的期末成绩能反映出目前孩子的大致水平，不是绝对，希望家长能更多的关注孩子的常态和全面发展，尤其是良好行为习惯的养成，接人待物、言谈举止的文明礼貌，友爱他人、关心集体的品质等等。有乐器特长的孩子要鼓励他坚持下去，以后有活动可以展示。

　　最后，祝各位家长和宝贝们假期在完成任务的基础上，玩得开心，春节快乐!!

　　班主任：

20xx年xx月xx日