小学一年级读后感

　　当认真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的小学一年级读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学一年级读后感 第一篇

　　《三国演义》里的故事情节精彩无比。我最喜欢的是“关云长刮骨疗伤”。

　　在故事里，名医华佗给关羽开皮刮毒，在旁边的人没有一个敢直视。而关羽却没有一丝痛苦的'表情，一边喝酒，一边和别人下棋。

　　真不愧是武圣关羽呀，这么能忍！可见他有一颗多么坚韧的心啊！

　　事后民间便流传着一句歇后语：关云长刮骨疗毒——毫无痛感。

小学一年级读后感 第二篇

　　前几天，我看了一本书《冒险小王子》。包小龙和包小虎是一对兄弟，包小龙是黄金龙的精灵师，不过他的小精灵是面条。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很喜欢包小虎。包小虎长得胖胖的，包小龙长得瘦瘦的。有一天，包小龙晚上睡觉的时候，觉着肚子上有个东西压着，包小龙睁开眼睛一看，是一只大猫在他的肚子上。大猫忽然开口说话了：“我叫驱魔令。”包小龙说包小龙说：“我叫包小龙。”包小龙有认识了于萌萌和汤诺。于萌萌的`小精灵是夜眼灯，汤诺的小精灵是米霜。

　　然后他们就去冒险了。我觉得包小龙非常勇敢。

小学一年级读后感 第三篇

　　我最近看的书是《三国演义》。其中我最爱看的一篇是"三英战吕布",因为在京城有个大贪叫董卓，曹操就联合四十万兵马来打董卓，可是董卓手下有个非常出色的.大将叫吕布，一下把曹操的军队打得落花流水。这时张飞挺起蛇矛枪，关羽舞起青龙偃月刀，刘备挥动双剑，围攻吕布，将吕布打得落荒而逃。

　　这证明张飞、关羽、刘备都很勇敢。所以我很喜欢看《三国演义》。

小学一年级读后感 第四篇

　　从读《一年级的小蜜瓜》这本书中，我感受到了小蜜瓜的成长经历不是一帆风顺的，他在经历了很多困难、困惑中慢慢成长了起来。这本书写的就好像我自己的成长经历。但是有很多方面我还不如小蜜瓜。譬如现在我还不能一个人睡觉。从入学的第一天我认识了老师，还有好多好多同学，我也和小华一样把老师和同学的名字记在了心里。在学校里要守规矩，我和小蜜瓜一样刚开始老是犯错，在老师的`帮助下和爸爸妈妈的唠叨下，现在比以前听话多了，但还有很多缺点需要改正，相信慢慢长大的我会和小蜜瓜一样越来越懂事。

　　顺祝吕老师，沈老师新年快乐！小蜜瓜黄烨琦给你们拜个早年。

小学一年级读后感 第五篇

　　寒假期间，天下着雪，我只能在在家了，因为家闷得慌，无意间就发现《三国演义》这，篇长篇小说。

　　我呆在家，一页一页地翻，看起来当看到第一页图片时，我的`眼球不经意的就被吸引住了。登看到刘备三顾茅庐的故事时，我心中是那么的自责。刘备不畏艰辛，可我只要做一次就会不耐烦，我那时就在幻想我要是想刘备那样，不知我有多少事会成功。

　　这本书让人受益良多，我们就应该看这些好书，不应该看那些乱七八糟的书。

小学一年级读后感 第六篇

　　我读了《三国演义》儿童版。我最喜欢的人物是魏国的郭嘉。他是一员大将，没有打过一次败仗，这是我喜欢他的.原因。

　　可惜的是他死得很早，是被曹操杀的。我第二喜欢的是许褚，因为他有超强的攻击力。虽然吕布也有超强的攻击力，但是他人品不好，所以我不喜欢他。

小学一年级读后感 第七篇

　　读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜………。一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的.精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》………这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。

　　体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。

小学一年级读后感 第八篇

　　趁周日时间，我读了《三国演义》中刘备三顾茅庐一节。本节主要讲述刘备求贤若渴，为了请诸葛亮出山帮助自己不惜三顾茅庐，终于感动了诸葛亮辅佐其一道重建汉朝大业的故事。

　　从中能感受到刘备礼贤下士求贤若渴的`态度。作为一名学生，我从中也能学习到成大事者，不仅要有远大的目标，坚定的意志，还要有虚心求教的态度。在平时的学习当中，有不会的，需要请教同学，也应该虚心，更懂得感谢。

小学一年级读后感 第九篇

　　诸葛亮可真是神机妙算，曹操也实在可怜。曹操攻打新野被诸葛亮一把火烧光了十万大军。曹操亲自领兵出征，谁知被诸葛亮用空城计烧死了大半，有被水淹、被杀死无数，真是损失惨重啊!

　　诸葛亮初出茅庐就立下战功，败退了曹操二十万大军，真乃神人也。这也是靠他的智慧、靠他的谋略，才想出了退敌之计，使曹军大败而归。再说说曹军，曹操派夏侯

小学一年级读后感 第十篇

　　这是一部很好的小说，它臭化了曹操、美化了刘备、神化了诸葛亮、提高了赵云，贬低了周瑜、总的来讲，这部书是我最爱看的书之一，常言道：“少不看水浒;老不看三国。”我虽年老，但还是继续看。

　　最使我感得好的'，是这部书的大小战事四百多次，每次不一样，即使同是水或火;好有不同;其次桃园三结义，永世不相忘，这种情谊值得推广。

小学一年级读后感 第十一篇

　　诸葛亮、曹操、刘备、周瑜…一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事…有些故事中有让你高兴的`，有让你生气的，又能体会到古代英雄人物的聪明才智，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服得五体投地。

小学一年级读后感 第十二篇

　　最近，我用了几天的时间，将四大名著之一的《三国演义》看完了。

　　《三国演义》是元末明初的小说家罗贯中写的。看完之后，我就写了三国演义读后感500字，这本书里面的人物特点都各有不同，其中印象最深刻的'就是：刘备、孔明、关羽、张飞、曹操等人。三国演义读后感500字中刘备是一个爱民如子的人，他是一个非常有抱负的枭雄，最终成为了蜀国的皇帝。

小学一年级读后感 第十三篇

　　在《三国演义》中，刘备、关羽、张飞的确没有同年同月同日死，或许你会认为他们不遵守诺言，但他们是为了蜀国的事业着想，所以才有了“违约”，我们与他们不同，不再是“同年同月同日死”，只是完成“我包了”等一些自己找来的任务。

　　“与朋友交，言而有信”，为了我们的友谊能更深，为了朋友永远是朋友，我们一定要把答应朋友的`事认真完成，只有这样，我们朋友间的友情才可以更深。

小学一年级读后感 第十四篇

　　暑假里，我读了中国十大名著之《三国演义》，知道了《三国演义》的故事起于东汉末年的.黄巾起义。

　　终于三国归晋，描绘了一个波澜壮阔的历史时代，再现了群雄逐鹿斗智斗勇的一个个精彩瞬间。书中跌宕起伏的故事情节、栩栩如生的人物形象、结构宏大的叙事方式、生动的语言艺术，无不令人称赞。

小学一年级读后感 第十五篇

　　自从我读了三国演义，我的内心就迸发出一种强烈的武侠心。

　　我被关公的忠义所佩服。临死都不向吴国投降；我被关公的'勇敢所佩服，单刀赴会、刮骨疗伤都是他的杰作。我被刘备的仁德所佩服。若不是因为他的仁慈蜀将怎么会怎么忠诚的跟随他。我被诸葛亮的聪明才智所佩服。知天文、识地理、知人才是他的能力，收姜维、收孟获、赤壁之战是他的传奇。

　　我以后一定要努力学习，成为比诸葛亮还聪明的人。

小学一年级读后感 第十六篇

　　寒假里，我一直在读《三国演义》。这本书层次清楚、人物形象生动细致，其中令我印象最深的有智勇双全的姜维、神机妙算的诸葛亮、令人肝胆俱裂的'五虎上将、阴险狡诈的曹操……刘备利用贤臣武将的扶佐，建立了蜀国，成立了自己的大汉政权 .最终，却是司马懿父子从魏王曹芳手中夺取了政权，建立了晋朝。

　　无数文臣武将，用自己的生命，编造了这一段可歌可泣的历史神话，真令人感叹哪。

小学一年级读后感 第十七篇

　　今天我读了《君伟上小学一年级鲜事多》里面我爱上学一章。里面讲了快放暑假时，王婷建议大家应该送礼物给老师，感谢他一年来的教导，而且要偷偷放在老师的抽屉里，给老师一个惊喜。老师那么辛苦，君伟想了想决定用零花钱给老师买一束花。

　　如果没有上学，没有老师教我认识字，我一定会成为文盲，连笑话集都看不懂。自从上了学，妈妈说我开始有了读书人的味道，捧着故事书专心阅读时，看起来像个有气质的`王子。上了学，不但使我变得更聪明，而且也更帅了呢。在这个学期末，我也想用自己攒下来的零花钱送礼物给老师。

小学一年级读后感 第十八篇

　　读完《三国演义》这本中国的四大名著之一，我想了很多。《三国演义》不仅是中国古代长篇小说的开山之作，也是中国历史演义小说的'巅峰。在所有同类作品中，无论是影响力之大还是流传面之广，《三国演义》，都占据着至高无上的地位。故事起于东汉末年的黄巾大起义，终于三国归晋，描绘了一个波澜壮阔的历史时代，再现了群雄逐鹿、斗智斗勇的一个个精彩瞬间。

小学一年级读后感 第十九篇

　　今天，我们学了一篇课文，叫《白杨》，课文是说一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子。在返回新疆的火车上，向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨树，借树表达自己扎根边疆的'志向。同时也希望自己的子女也能像白杨树那样，哪儿需要他们，他们就在哪儿生根、发芽、成长。

　　读完这篇课文，我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀，非常伟大。那些边疆建设者们也同这位父亲一样，有着远大的志向，相信通过自己的子子孙孙开发边疆，可以让新疆变成美丽的地方，自己默默的奉献着，我们也要学这些边疆建设者们。

小学一年级读后感 第二十篇

　　三国演义给我的感觉看见了古人的智慧，看见了一个又一个为自己的'主公那段不离不弃让人新生敬佩，也看到了古人真正的义气，看到了诸葛亮挥泪斩马谡，可谓是真的纪律严明，看到周愈遇到诸葛亮发出那么苍凉的感慨，让人看到嫉妒的可怕。

　　再看曹操都说他老奸巨猾，可他也是有帝王那种霸气那种狠心，那种智慧。个个是英雄，个个是个硬汉子，我喜欢，三国演义，我看过很多回，可我就是不烦。

小学一年级读后感 第二十一篇

　　今天，我读了《七色花》这篇文章，我觉得这篇文章写得很好。这篇文章讲的是一个叫珍妮的小女孩迷路了，遇到了一位老奶奶，老奶奶送给她一朵七色花，告诉她如果遇到困难，就撕下一片花瓣说：”飞呀飞呀小花瓣，按我说的做。“就可以实现愿望了。珍妮把前六片花瓣都做了没有意义的事，不过，最后一片花瓣她做了非常有意义的事，她把一个小男孩的腿治好了，这个小男孩又可以跑步了，他拉着珍妮的.手，跳啊，笑啊，开心极了！

　　我明白了，我们每个人都要有一颗善良的心，并且一定要把我们的爱心送给最需要它的人，这样即使没有七色花，我们也能为别人带去快乐！

小学一年级读后感 第二十二篇

　　《三国演义》是一部很出色的小说，它丑化了曹操美化了刘备神化了诸葛亮提高了赵云，贬低了周瑜……尽管如此，这仍然是我最爱的小说，常言道：“不读三国非男儿。”我想三国演义中展现的'忠义智慧以及勇敢的确值得我们学习。

　　通读全书，最让我佩服的是，这部书虽然涵盖了大小战事四百多次，但每次不一样，即使同是水或火;好有不同;其次桃园三结义，永世不相忘，这种友谊值得推广。

小学一年级读后感 第二十三篇

　　最近几天我读了三国演义，第一张是桃园三结义，内容是：刘焉招兵准备打仗，刘备、张飞、关羽在张飞家的桃树下结为生死战友。

　　第二章是曹操献宝刀，内容是：汉灵帝病死，把王位交给了董卓，董卓掌握了朝中大权，她想废掉刘辩，所以让人收买吕布杀了刘辩。

小学一年级读后感 第二十四篇

　　《三国演义》为罗贯中所写，是四大名著之一。这部书主要讲的是魏、蜀、吴三国争纷的`故事。

　　在书中，我觉得《草船借箭》这篇文章很精彩。由于诸葛亮博学多才、用兵如神，这使周瑜非常嫉妒，心怀诡异，他把诸葛亮看成东吴一患要害他，于是对他说：“三天里造十万只弓箭，不然要严惩！”但诸葛亮胸有成竹，乘着草船向曹操“借”了十万余支弓箭，出色地完成了任务。

　　读完《三国演义》，我希望成为一个像诸葛亮一样的人。

小学一年级读后感 第二十五篇

　　今天，我读了一本书，它是四大名著之一，我被故事里的情节深深所吸引，看得爱不释手。

　　第十回写的是：董卓之乱是讲董卓入京前后的'故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀。

　　我觉得他们互相残杀，最终会两败俱伤，伤亡惨重。

小学一年级读后感 第二十六篇

　　今天我读了一则寓言故事《刻舟求剑》，这个故事讲的是：从前，有一个楚人乘船过江的时候，把随身带的一把宝剑掉到了江里，船上的人都叫着停船，那个楚国人不慌不忙，他拿出小刀，把剑落水的.第方刻了个标记，然后对人们说他的潜水技术很好，有人催他快下去取剑，楚国人却说不用。

　　船到岸了。这个楚国人跳下水去找自己得剑，可是每一次露出水面，都两手空空，受到了众人的讥笑。这个故事告诉我们，世界是不停的变化的，做事之前，要好好想想，只靠自己的想象，不考虑当时的情况，是办不好事情的。

小学一年级读后感 第二十七篇

　　我最喜欢读《三国演义》这本书，里面讲的`是：东汉末年，朝臣腐败，刘关张结义兄弟，把黄巾军的得落花流水，十八路诸侯扩张地盘，关羽温酒斩华雄，曹操官渡胜袁绍，刘备三顾茅芦，赵云单骑救阿斗等精彩片断。

　　读了《三国演义》这本书，我最喜欢关羽，因为他忠肝义胆、一诺千金。我们应该学习关羽一诺千金的优秀品质，他的这种好品质，让我们学会如何讲诚信，做一个正直的人！

小学一年级读后感 第二十八篇

　　三国演义这本书里有很多三国时期的故事，所以叫三国演义，我虽然还不太明白三国是什么，但其中的故事却是很好看，比如“桃园结义”，“三顾茅庐”，“草船借箭”，还有“火烧赤壁”。

　　经过这些故事，我还明白了诸葛亮，张飞，关羽，他们都是那个时候的`英雄。他们经过智慧和勇敢战胜了敌人，保卫了国家和人民。我虽然还没有看完，但我已经明白了这么多历史知识了，我很开心，也要继续读下去。

小学一年级读后感 第二十九篇

　　三国战乱纷争，群雄并起，但不可统称之为英雄。真正的英雄，其志在于平定天下，使天下百姓免受战火之苦。而那些志在夺得天下，称帝继位以求名垂青史者，自私之人尔，不足以论之。

　　朝代更替并非时代潮流，百姓安康才是众望所归。倘若人民安居乐业，又何必改朝换代?

小学一年级读后感 第三十篇

　　“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”这是宋朝著名诗人苏轼对三国时期的回忆，对英雄豪杰的赞美。

　　是啊！在那个腥风血雨的'年代，官场秩序混乱，皇帝昏庸无能，军阀混战，百姓苦不堪言。

　　东有周郎，北有曹操，蜀有刘备。他们开启了一个新的时代——乱世三国。

小学一年级读后感 第三十一篇

　　我觉得读《三国演义》是快乐的，是开心的，是有趣的。

　　诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞……一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的`精彩故事:《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》《赤壁大战》等等……这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令我佩服的五体投地。

　　读这本书，可以体会到古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。

小学一年级读后感 第三十二篇

　　看完三国演义，才感觉到中国文学的博大精深，也感受到作者的写作能力，罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生，如：关羽的义、张飞的直、诸葛亮的忠及曹操的奸等……

　　让读者都与故事的剧情融合为一体，随着故事剧情的.高潮而起伏，《三国演义》真是一本值得在再看的好书，每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验

小学一年级读后感 第三十三篇

　　读完这本书，我被赵云这一身是胆、武艺高强所震撼了。他在百万曹军中冲出重围，是一个人做不到的，而他，却做到了。我还从中领悟出了一个道理：遇到困难要勇于去应对，不要退缩。我们中华儿女，最重要的是勇敢，假如没有了勇敢，将一事无成。

　　朋友们，文学是比鸟飞的还远的梦想，是比花开得还美的情感，是比星星还亮的智慧，是全国人民的`财富，让我们共同走进书的世界吧!

小学一年级读后感 第三十四篇

　　哇!这一仗打得真漂亮!这可是以少胜多的一仗啊!袁绍领兵七十万攻打曹操，而曹操仅用了十万兵力，节节败退，一直退到官渡。袁绍的谋事许攸向袁绍献计攻打许昌，而被误解为曹操派来的奸细，许攸投奔了曹操。许攸向曹操献计攻打袁绍的.粮草储备地乌巢，曹操把袁绍的粮草烧了个精光。袁绍乱了阵脚，谋事郭图与大将张