读三字经的读书笔记
读完一本名著以后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写读书笔记了。可是读书笔记怎么写才合适呢？下面是小编整理的读三字经的读书笔记，欢迎大家分享。
读三字经的读书笔记 第一篇
养不教，父之过，教不严，师之惰
故事：一位妈妈因为结婚，晚年纪大才生了一个儿子。因此十分宠爱他。
有一天，他发现同桌有一块很好的写字板。于是没经人同意就拿回家，妈妈问他发生什么事。他一五一十的告诉她，妈妈没有骂他，反而还说这是好事。过了不久，儿子从别人院子里拿了一件衣服。妈妈说：”我的儿子真能干，以后多那两件。“就这样一而再，再而三。孩子偷人家东西一点都不难为情。过了几年，他的胆子也大了。偷东西判了死刑。
在他要被砍头时，他要求和妈妈说几句话，谁知道他要掉了妈妈的耳朵。儿子说：”当初我偷写字板的时候，你对我又打又骂，我就不会有今天了。“
生养了儿女不加以教导，这是做父母的`错。
读三字经的读书笔记 第二篇
今天，我读了《三字经》使我很感悟。
《三字经》是一本以三个字为文的教育古书。《三字经》自宋朝以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统；教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。此书作者是宋代人王应麟。初着传说为宋朝王应麟，明、清两代人（如清初康熙年间王相与清末大学问家章太炎）多认定作者是王应麟。
《三字经》这书精确讲到如何尊重他人、热爱学习和劳动、尊老爱幼等良好行为，能使我们小学生养成良好的行为习惯。不拿什么来说，就说我家楼下的小峰吧！以前他并不爱好学习，调皮、任性……可在一年级的一天，我发觉他改变了许多。我听他妈妈讲，原来是那本《三字经》的'功劳呀！就在前几天，小峰妈妈给小峰买了一本《字经》，小峰可爱看极了。天天捧着那书，看呀、读呀。他不光看，还学里面的内容呢！小峰妈妈下班回来，小峰就倒来了热茶，还给妈妈拿来了拖鞋。由此，我肯定的认为《三字经》这书是个“大功臣”。
我读了这书，深深地感觉到这是我们中华民族传统文化的精髓，很值得我们传授给下一代的子子孙孙。让我们好好的学习这中华民族传统文化的精髓吧。让我们成为讲礼貌、爱学习、爱劳动、尊老爱幼的好学生，让我们这中华民族在浩瀚的宇宙中闪闪发光吧！
读三字经的读书笔记 第三篇
《三字经》是我国旧时启蒙教育识字的好教材，是我国南宋时期教育学者兼文学家王应麟创作教育学生、世人在启蒙教育阶段要读《三字经》，它内容短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓。
《三字经》中让我学到了关于历史、地理、传统道德、自然灾害、教育、礼仪、名人、饮食等方面的知识。如：“头悬梁锥刺骨，孟宗春笋抱竹归”、“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍”、“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”、“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知”等等。
《三字经》中提到的历史人物如孟子、孟宗、黄香等，他们从小懂得刻苦学习，成为一代代的小楷模；像“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍”那么勤学的祖辈，教导后辈一点一滴要学习；还有四岁让梨的孔融，“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”，让我们知道了从小培养良好的习惯是多么重要；还有告诉我们四大发明来历的开头：“三皇五帝始，尧舜禹相传”……
但是让我感受最深刻的还是“人之初，性本善。性相近，习相远。”这句话。它想表达的是人的善良本质是差不多的，但由于受到环境的影响，使每个人的品行也会产生差异。有句话说：“近朱者赤，近墨者黑。”讲的道理也是这个道理。如果我们从小就能够树立正确的`价值观和道德观，那么对我们今后的发展也是非常有帮助的。
《三字经》在历史长河中占有不可替代的位置，它既有历史价值又有人文价值，是我们学习中国文化的宝典。
读三字经的读书笔记 第四篇
“头悬梁，锥刺股”“苏老泉，二十七”梁灏、祖茔、李泌……这些人都是一些努力学习的人，他们面临着种种困难，但都以各自不同的方式挺了过去而名扬千古。里面的每一个典故都让我感触很深，受到了很好的教育。
我从七岁开始学古琴，到现在已经学了三年了。在周围熟知的同龄儿童内老师认为我的琴艺水平还算不错，但是我自己知道现在的琴艺却迟迟不能更上一层楼。学古琴是很辛苦的，那是因为古琴不仅仅是要靠音乐天赋，还要有较强的.意境理解能力，和比较深厚的中国文学功底，再加上勤学苦练才能够学好的。可是我因为年龄毕竟比较小，理解能力相应也差，文学功底也很薄弱，再加上现在我也没有好好达到勤学苦练的地步，每天不能保质保量的完成练琴任务，以致于我现在古琴琴艺处于瓶颈状态，琴艺水平停滞不前。为此我也深深苦恼不已。
自从妈妈要求我读了以后，尤其是“蔡文姬，能辨琴”的故事给了我深深的启发，让我明确了自己的目标。我决定除了完成学校的作业后就开始认真并且保质保量的完成每天一个小时的练琴任务，还请求妈妈让我参加加强乐理知识的培训课程，并且一有空就会去看那些有关中国文化的书籍，加强我的文学功底和理解能力，提升我的文学修养。
只要我下定决心，克服困难，付诸行动，相信过不了多久，我的琴艺水平就能突破瓶颈，更上一层楼了。
向我的目标发起挑战！
读三字经的读书笔记 第五篇
背景概述
三字经是中国古代经典的启蒙读物，因其独特的结构和深远的内涵而备受赞誉。此文以简洁易懂的文字，介绍了三字经的背景、内容、教育价值及其在现代社会的应用。
深入分析
三字经以其独特的“三字一意”结构，阐述了丰富的伦理道德和历史文化知识。例如，“人之初，性本善”表达了儒家“性善论”的思想；“唐有虞，号二帝”则介绍了中国的历史传承。此外，三字经还通过讲述古人故事，教导读者道德伦理，如“孔融让梨”的教育意义在于培养孩子的谦让之心。
个人观点
我认为三字经不仅具有教育价值，更是一种文化传承。通过学习三字经，我了解到了中国的历史文化和伦理道德，对个人的成长和人格塑造产生了深远影响。我特别欣赏其中的“孟母三迁”故事，它教导我要注重环境的选择，以利于个人发展。
个人经历
在学习三字经的过程中，我通过参与课堂讨论、阅读相关书籍和观看教育视频等方式，深化了对三字经的`理解。例如，在阅读“孟母三迁”的故事时，我深刻体会到了环境选择的重要性。同时，我在日常生活中尝试应用三字经中的道理，如“香九龄，能温席”提醒我要尊敬长辈，关心父母。
结论与建议
总的来说，三字经以其简洁明了的文字、深刻丰富的内涵和引人入胜的故事，为我们的教育提供了宝贵的资源。它教导我们修身齐家治国平天下，对我们的人格塑造和道德教育产生了深远影响。建议家长和教育工作者在孩子启蒙阶段引入三字经，以帮助他们建立良好的道德品质和人文素养。同时，我们也可以将三字经与现代科技相结合，开发出更多创新的应用形式，使更多人受益。
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读三字经的读书笔记 第六篇
利用学习的空余时间，我读了《三字经》这本书，书里面的道理真的很令人感触，道理很中肯，很有教育意义。就说说开始部分吧：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。它的'道理是人在刚出生时，本性都是一样善良的，只因各自后来的成长环境不同，所以各人的性格都变得不一样。如果从小不好好教育，好的本性就会变坏。我有位同学，原来无论学习成绩还是组织纪律，都是我们班里数一数二的，但近来不知怎样，整个人都变了，变得简直让人不敢相信。每次考试他都是不及格，上课不是迟到就是早退，上课时总是扒在桌子上打磕睡，老师提问，他就张大嘴巴回答不出。
有一天他趴在桌子上睡觉，我忍不住了，问他：“你怎么上课时总是打磕睡？”他慢条思理地说：“别吵我，我在做游戏机的梦，我喜欢上了游戏机，我妈妈说我长大后，没有学习也能找到工作。”我听了之后，惊讶极了。原来，是他妈妈宠坏了他。一天，一个同学叫他去游戏机室玩游戏，他说他不会，于是，那个同学说教他，他就去了。到了晚上回家，他问爸爸拿钱去打游戏机，爸爸不同意，妈妈听见了，说：“没关系，让他玩一会儿，就算没有学习，长大也能找到工作的。”最后，爸爸也在他的争辩下同意了。他现在整天逃学，我真替他担心。《三字经》里说的一点也没错。
