六年级事迹材料
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。那么相关的事迹材料到底怎么写呢？下面是小编收集整理的六年级事迹材料，希望能够帮助到大家。
六年级事迹材料 第一篇
xxx今年11岁，是民众街道育才小学六年级学生，阳光开朗的她，脸上始终挂着自信的微笑。她品学兼优，乐于助人，热爱集体。年纪虽小，她却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质成为同学中的佼佼者。
从一年级开始，xxx就积极进取，在学校里，她是老师的好帮手，同学们的.好伙伴。她热爱班集体，是班级学习的带头人，不仅自己德、智、体、美、劳全面发展，学习成绩一直名列前茅，还热心帮助学习有困难的同学，深受同学及老师的喜爱。在她的带动下，全班形成了良好的学习氛围。
xxx兴趣爱好广泛，多才多艺，她多次与其他同学共同代表学校参加省、市举办的文艺活动并获得佳绩。
xxx同学还多次获得了学校“优秀少先队员”称号。她勤恳为班级、为同学服务，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好班级工作。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。
六年级事迹材料 第二篇
xxxx同学是xxxx市xxxx镇中心小学的少先大队委员，六年来她勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品行给全校师生留下了深刻的印象，现将她的事迹做以简要表述。
一、品学兼优，屡获佳绩。
xxxx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
苏轼曾说成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。xxxx能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名；多次获得校级、镇级、市级三好学生的称号。是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，面对成绩xxxx同学从不骄傲，她说：这算不了什么，俗话说山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、老师的助手，同学的榜样。
xxxx同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务；在同学中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的.小助手，同学的好朋友。
工作上她一丝不苟，公正无私，正如她自己在竞选大队委员时说的那样：身为干部同学的公仆，不就是敢想敢说敢做的人吗实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言，有时她因为认真会被同学老师埋怨误解，她流着泪默默承受，可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。
三、善待差生，乐于助人。
xxxx同学自己学习成绩优秀，但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。
为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
四、勤学苦练、全面发展。
作为一名少先队员，xxxx同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方面能力，培养各种兴趣爱好。参加了绘画、舞蹈、英语班的学习，她积极参加各类竞赛并获得各种奖项。
小荷才露尖尖角，我们相信，xxxx同学凭着自己对知识的追求，对未来的美好憧憬，她一定会一步一个脚印地走下去，穿过茫然帘，越过萧瑟江，翻过荆棘山，决不会带着遗憾走出校园，一定会为她的校园生活画上圆满的句号！
六年级事迹材料 第三篇
XXX，女，蒙古族，11岁，XX县第一小学六年级（10）班学生。
在生活上关心他人，有好吃的，分给同学一份，有了新的学习用具也分给同学一份，真心实意地关心她，帮助她。该同学在她的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高。
有一次，同学们兴奋的背着书包都陆续回家了，坐在后排的达尼亚力不知怎么了趴在桌子上，好像很难受的样子。细心的她发现了，快速的走过去了解缘由，原来达尼亚里的慢性阑尾炎犯了，她快速的来到警卫室报告值班老师，在老师的帮助下，达尼亚里及时被母亲带着去看病了。还有一次，在上学的`路上，一个维吾尔族小姑娘着急的来回眺望很着急的样子，而她刚好从这经过，“小妹妹你怎么了？”“我忘买铅笔了，又没有钱，到学校老师会批评我的。”她想了想：“给你！我有多余的。快点走吧，咱们快迟到了！”她带着小妹妹一同走向校园……
她总是帮助他人，快乐自己，是这样说的也是这样做的，新时期需要像她这样好少年。
六年级事迹材料 第四篇
xx小学6(4)班是由62名不一样个性特征、不一样家庭背景、不一样生活方式、不一样梦想追求的学生组成的一个优秀集体。
在-教师担任班主任工作三年来，协调统一各方面的教育力量，对学生德、智、体、美、劳诸方面进行全面教育、全面指导。促进了学生在各方面和谐的发展。使该班构成一个有着明确的奋斗目标，很强的'凝聚力;团结友爱、勤奋朴实，严肃活泼、竞争意识强的班集体。该班有政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导核心;有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、礼貌健康的良好班风;有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风;有着良好的整体素质，良好的教室、公共区、个人卫生环境;积极开展体育锻炼活动，全体成员均到达《国家体育锻炼标准》。
同学们在集体中互相帮忙、互相关心、互相鼓励，班级多次在学校组织的各项比赛活动中都取得了骄人的成绩。如：
该班在XX年中均获得学校优秀班集体荣誉称号;多次获得群舞大赛一等奖;集体跳绳一等奖;校运动会集体总分第二名;校广播操比赛一等奖;拔河比赛第二名;校个性化教室布置一等奖;趣味运动会集体总分第一名，队列展示第一，板报评比第一……等等。另外多名同学在区少儿绘画大赛中获金奖，部分同学参加国家级大型文艺表演……
这一切成绩，都源于教师和全班同学的团结拼搏、积极向上。该班到达了评选先进班集体的条件。所以，学校特推荐该班申报区、市级先进班集体。
六年级事迹材料 第五篇
xx，一个沉稳、内敛、活力、聪慧的男孩，是柯桥区实验小学老校区六（8）班的班长兼学习部部长，天生至真至纯，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。
在家长的心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，勤俭节约，尤其作为家中老大，对弟弟妹妹的照顾更是令父母感动，是爸爸妈妈的一个好帮手。爸爸妈妈工作忙，他就担起责任照顾弟弟妹妹，给他们讲故事，陪他们走棋、做运动……平时勤俭节约，舍不得花钱，但当听说奶奶要做胃镜，悄悄把3000元给爸爸，让爸爸陪奶奶去医院；这可都是平时积攒下来的零花钱。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“他还常常在放学，上学路上帮助老人，小孩，帮老人推车上坡，帮孩子撑伞护送到学校……每逢过年过节，他总会利用自己的书法特长去社区书写对联送给有需要的人……
在老师、同学的心目中，他是一名品学兼优的好学生。课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有着自己独到的见解，所以他的'成绩在高手如云的六（8）班也能依然出类拔萃，但他从不骄傲自满，充分利用自己的优势，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每学期都被评为“五星级学生”。多次获得“数学小灵通”、“写作小能手”、“阅读小博士”，“文学小院士”的荣誉称号。
一分耕耘，一分收获！他正走在至真至纯、温润知礼的阳光之路上，用爱心、恒心、诚心、信心托起更加灿烂、美好的明天！
六年级事迹材料 第六篇
柳绿花红，春意盎然的春天是美；绿树成荫，烈日炎炎的夏天是美；瓜果飘香，酡红如醉的秋天是美；银装素裹，冰天雪地的冬天是美；高耸入云的山是美；水平如镜的湖是美……而在杨梓宸心中，朝气蓬勃，乐于助人，勤奋好学的少年才是最美的人。
xxx，是城关四小六年级二班的学生，他品学兼优，阳光自信，尊敬师长，团结同学，连年担任班级班干部，积极参加学校和班级组织的各项活动，勤奋好学，积极思考，连续获得学校“三好学生”“学习标兵”“数学计算一等奖”“诚信之星”“文明之星”等殊荣。
作为班长，他处处以身作则，认真负责，起到少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的.任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。学习上，他勤奋好学，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，踊跃发言，遇到难题，能虚心向老师请教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。他大胆创新，积极思考，理解能力、分析能力等综合能力都很强，成绩优异。
除了掌握丰富的文化知识以外，他兴趣广泛，课外活动丰富，他酷爱篮球、跆拳道等运动，使他性格坚毅，勤奋刻苦，亦爱乐器、绘画、棋类，使他沉着冷静，热爱思考，谦虚谨慎。除此这外，他能积极带头参加学校的各项活动，朗诵比赛、作文比赛等，都取得了优异的成绩。
在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子，能主动与父母进行沟通交流，为父母分忧；在学校，他是位勤奋好学，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他在学校除了掌握知识之外，还在学习和生活中注重培养自己的品德，铸就人格，和同学、老师相处做到：诚信为人，取信于人，立信于人。老师交给的任务都能出色完成，同学之间，乐于助人，诚信做事。
他的座右铭是“读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心”。
六年级事迹材料 第七篇
张xx同学，是李沧区浮山路小学五年级二班学生，是学校的大队委员，各科成绩一直名列班级前茅，年年被评为“三好学生”；她品学兼优，积极参加社会公益活动，奉献自己的一片爱心。作为一名小学生，她热爱祖国，为祖国而自豪，无论何时何地，每当她看到国旗、听到国歌时，都会肃然站立，庄严地向国旗敬礼，爱国敬仰之心油然而生；她热爱学校、热爱集体，遵守学校的各项规章制度；尊敬老师，团结同学，勇于做德才兼备的好学生。学习上，她踏踏实实，勤奋刻苦，一丝不苟，养成了良好的学习和生活习惯，是同学们学习的好榜样。
她最大的志愿是：“好好学习，回馈社会，报效国家。”“为中华之崛起而读书”。她深知课堂时间的重要性，上课从不懈怠，总是专心致志地认真听讲，生怕漏掉一个字。课后按时完成老师布置的作业、做好课前预习，课堂上还踊跃提问，善于总结，勤于思考，时常听到她精彩的发言；对老师鼓励学生制作的研究性报告，她总是仔细观察，查阅资料，认真制作，篇篇都做得生动而精辟。作为数学课代表，她很喜欢钻研数学，能从解题中找到学习的乐趣，2014年还获得了全国第八届“希望杯”小学生数学邀请赛四年级组优秀奖。张xx爱好广泛，注重德智体全面发展。不仅自己积极参加少先队活动，是学校合唱队、打击乐队的.绝对主力，还鼓励帮助同学们积极参加体育活动，跳绳、羽毛球样样都有不俗表现，以此来强身健体，增进身心健康。张xx还参加了奥林匹克数学、新概念英语班以及书法、绘画的课外学习，并取得较好成绩。值得一提的是，她从5岁开始学习民族乐器二胡。对于这种枯燥的乐器，曾一度想要放弃，在父母和老师的鼓励下，她勇敢地坚持了下来。功夫不负有心人，经过5年不懈的努力，她于2014年9月顺利通过了中国音乐学院社会艺术水平二胡专业拾级考试。在学习期间，她还在“盛世中华”青少年优秀艺术人才展评活动中，获青岛赛区二胡专业儿童a级银奖、山东省首届青少年器乐大赛幼儿组银奖和李沧区艺术节器乐专场比赛一等奖。作为学校合唱队员，在参加09年青岛国际沙滩艺术节合唱比赛中获得一等奖，还获得了李沧区教育体育局“星级书香小明星”等奖励。张xx同学具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。身为大队委员，她总是带头做打扫厕所的值日生，带头抢脏活、累活干。在主持班级中队会、联欢会上，她独到的组织和管理才能得到老师和同学的一致鼓励和肯定。学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，她总是耐心地给他们讲解、补习，直到弄懂学会为止，从没有感到厌烦。看到有些同学不愿意和差生、调皮生交往，她总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，一起做游戏，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。张xx同学的事迹虽然平平凡凡、简简单单，但她坚信，只有继续努力，认真学习，刻苦钻研，用自己的实际行动回报父母的养育之恩，回报学校、老师的培育之恩，做一名感恩社会、回馈祖国、勇攀高峰的美德少年。2014年6月，荣获第八届“希望杯”全国小学生数学邀请赛四年级组优秀奖；2014年12月，在山东省教育厅关心下一代工作委员会与山东教育社联合举办的“让我们在阅读中成长”2014年暑期读书证文大赛贰等奖；2014年获青岛市李沧区教育体育局青岛永乐电影城“暑假亲子活动”征文比赛三等奖；2014年2月，在“盛世中华”青少年优秀艺术人才展评活动中，获青岛赛区二胡专业儿童a组银奖；2014年9月，获得中国音乐学院考级委员会二胡专业拾级证书；2014年12月，获得李沧区教育体育局“李沧区艺术节器乐专场比赛”一等奖。
六年级事迹材料 第八篇
xxx是六年级的一名优秀学生，他在学习、品德和实践活动等方面都表现出色，堪称同学们的楷模。
在学习上，他有着强烈的求知欲和刻苦钻研的精神。课堂上，总是全神贯注地听讲，积极回答问题，思维活跃。课后，主动完成作业，并广泛阅读各类书籍，无论是文学名著还是科普读物，都爱不释手。这种良好的学习习惯使他的成绩在班级中名列前茅，尤其在数学和语文方面表现突出。他经常参加学校组织的学科竞赛，多次获奖，为班级和学校争光。
品德方面，他诚实守信、善良友爱。对待同学热情大方，总是乐于帮助有困难的同学。有一次，同桌在学习上遇到了难题，他耐心地讲解，直到同桌完全理解。他尊重师长，有礼貌，见到老师总是主动问好。在班级中，积极参与班级管理，是老师的'得力小助手。他具有很强的集体荣誉感，在学校组织的拔河比赛中，他积极鼓励同学，带领大家齐心协力，为班级荣誉而战。
实践活动中，他也展现出非凡的能力。积极参加学校的社团活动，在书法社团里，他认真练习，作品多次在校内展出。同时，他还热爱环保，经常参加环保公益活动，在社区里宣传环保知识，和小伙伴们一起清理垃圾，用实际行动为保护环境贡献自己的力量。他用自己的努力和热情，成为了一名全面发展的优秀六年级学生。
六年级事迹材料 第九篇
周家庄中心小学小学六年级1班xxx同学是一个阳光女孩，乐观向上，认真负责，博学多才，品学兼优。
在学校，她领队做操，认真负责；担任班级英语课代表及学校大队委职务，井井有条；在学习上，注重均衡发展，各门课成绩都名列前茅。
xxx有谦虚上进的态度。尽管她成绩优秀，但是她自认为自己并不是很聪明的孩子，她始终坚信成功等于“99%的勤奋+1%的灵感”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”始终是她的座右铭。她虚心好学，勤奋刻苦，独立自主，是班级同学学习的榜样。
在生活中，xxx能够真诚的指出同学的.错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见，养成了批评与自我批评的良好品质。
xxx具有当代活雷锋的精神，爱帮助同学，带领同学共同进步，受到班级同学的拥护。
xxx有爱心，讲公德。她不管在学校，还是回家路上，只要看见地面上有废纸，空水瓶等垃圾就主动捡起，丢进垃圾桶里。
xxx博学多才，除了学习成绩优秀，还参加了舞蹈、书法等培训，先后荣获多个奖项。
xxx的一举一动赢得了学校师生的好评。
xxx真是当之不愧的新时代好少年啊！
六年级事迹材料 第十篇
xxx是六年级的一名体育健将，他对运动的热爱感染着身边的每一个人。
他热爱各种体育运动，尤其在田径项目上表现突出。每天清晨，他都会坚持晨跑，无论严寒酷暑，从不间断。在学校的田径队里，他是训练最刻苦的队员之一。教练布置的训练任务，他总是高质量地完成，每次训练都全力以赴。他的速度和耐力在不断的训练中得到了极大的提升。
在学校运动会上，他是赛场上的焦点。无论是短跑还是长跑，他都能取得优异的成绩。在短跑比赛中，他如离弦之箭，冲在最前面，以惊人的速度冲过终点线；在长跑比赛中，他有着顽强的毅力，即使在最后阶段体力不支，也依然咬牙坚持，为班级赢得荣誉。
他还积极参与学校的.足球、篮球等团体运动项目。在足球场上，他是球队的核心成员，他的灵活跑位和出色的射门能力，为球队带来了很多得分机会；在篮球场上，他有着出色的弹跳和传球能力，与队友配合默契，为球队的胜利贡献力量。他用自己的行动诠释着体育精神，激励着同学们积极参与体育运动，成为同学们心目中的体育榜样。
六年级事迹材料 第十一篇
二十三载寒去暑来，二十三载春夏秋冬，自毕业以来，z一直耕耘在充满希望的语文教学园地里。从踏上讲台的那一刻起，z就告诫自己：这不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份爱的倾注，一种青春和热血的奉献。2010年8月，z被选调到区一中，五年考核，连续四年优秀，期间，无论是级部主任和班主任工作，还是语文教研组活动的组织、“初中语文个性化阅读与文学教育”课题的研究、校园文化建设、校报稿件的组稿校对，只要是自己接过的事情，z都尽职尽责把它做好。工作中，z始终以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。
关爱学生，以高尚的师德和人格魅力感染学生
“没有爱就没有教育”，面对十一二岁的孩子，z总是用鼓励、表扬的话语来激发学生的自信，用爱心和细心无微不至地关爱着他们，践行着教书育人的诺言。
2013级7班z，是一位品学兼优的学生，开学后，在调查贫困生的时候，得知他家庭非常贫困后，z不仅为他争取到了贫困生补助，还多次资助他。在学习期间，每当发现他思想上有波动时，z就及时和他谈心，帮助他分析原因，查找对策。现在，张瑞杰已成为班里的学习骨干。
真正关爱每一个学生，以情激励学生，对品学兼优的学生要做到严中有爱；对待特殊的学生更需要有足够的耐心和爱心。z深“知真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造”。2013年1月9日，z收到一张来自寿光一中的新年贺卡，一看到那熟悉的笔迹他就想到了一个名字：z！打开来信：“对于以前的行为，我有过反思，仔细思之，一切皆是财富。昔日之错，今日之鉴，许多过错带来的教训是从书本上学不到的……”读着一句句发自肺腑的话语，区一中第一级毕业生的学习生活又仿佛展现在z的眼前，“老师，明年我就要高三了，我打算报考海军飞行学院，我惟有默默努力。” 谁说自己当初的苦口婆心换不来学生的理解，想想当初自己对这位学生的关爱，他还一直深记在心里。
爱是永恒的教育理念。教师对学生的爱，不是装模作样的“平易近人”，也不是居高临下的“感情恩赐”，更不是为了达到某种目的`而采取的“感情投资”，而应该是朋友般的平等而真诚的感情。用爱心去对待每一个富有个性的生命，为此，z一直努力着。2013年我被授予“营东区优秀班主任”和“全国青少年文明礼仪教育标兵”等荣誉称号。
爱岗敬业，以勤勉踏实的工作作风做好年级的带头人
“学习、工作、助人为乐是快乐的事情”是z的工作理念。作为年级组的带头人，z深感自己肩头的责任重大，时时以自己的行动作着表率。每天，他都坚持早到校，晚离校。在圆满完成各处室交办的任务后，为了上好每周十六节的语文课，长时间的上网查资料，写材料，肩周和颈椎发炎使他常常头晕，恶心。可是为了做好工作，z从来不叫苦叫累。六年来，z从没有请过一天假，耽误过学生一节课。
2013年6月初，连续的工作使z的肩周炎又犯了，晚上躺下后，想翻个身都翻不过来了。周一是z值班的时间，早上不到六点半，他忍着疼痛来到了学校，一连四五天自己的脖子僵硬的转个弯都疼痛难忍。学生看见z难受得样子，对他说：“老师，您坐着上课吧”。课上学生听得非常认真，那些平时顽皮的爱和他讲条件的男生，也围在他身边，“老师，我们一定好好学习语文，您放心，再不要您那么操心了。”
2013年6月，z的女儿要参加中考。在很多人眼里，z更该再教一级九年级，可是，在领导的安排下，他二话没说就接过了六年级的教学管理工作。由于长时间把精力放在了工作上，中考前的一段时间，孩子的学习成绩和思想很不稳定。妻子的数落，孩子的抱怨使z觉得自己这个父亲做得很不称职。可每当此时，z总是想：“我爱我的孩子，但我还有自己教的两个班的120多名学生，自己管理的六年级的490多名学生，需要我去关心，需要我去指导，我必须这样做。”
钻研业务，以严谨的治学态度，做学科教学的明白人
“保持阳光心态，做专家型教师”是z对职业的追求。他常对自己说：“我是吃这碗饭的（教语文的），必须要吃好！”在z的心中，吃好的标准就是：做一名语文教学的明白人，让学生满意、让家长放心、让社会信赖。
且行且思，z为自己树立了“大语文”的教学观，努力开放课堂，积极营造民主和谐的课堂氛围，激发学生自主学习的兴趣，发展学生各方面的能力。作为课堂教学积极地实践者和研究者，z先后主持的市科学规划办“信息技术下初中语文个性化阅读教学模式研究”和省教研室的“个性化阅读与文学教育”的课题均已在2010年顺利结题。作为区首届名师，z先后执教市、区级观摩课《蒹葭》《假如生活欺骗了你》，并先后到六户、龙居多次送课下乡。
“教然后知困，学然后知不足”，在阅读和教学的同时，z也把自己的学习
六年级事迹材料 第十二篇
XXX，男，20xx年12月出生，XX省实验小学六年级六班的学生。曾荣获XX市XXX区教育局“放飞科技梦想”主题教育实践活动机器人制作二等奖、学校养成教育冠军赛“校级总冠军”等荣誉。
20xx年9月，刚步入小学的XXX在放学路上看到社区认领小树的通知，虽然那时他识字不多，社区通知也不能完全看懂，但他知道，自己是社区的小主人，建设绿色家园，自己也应该像大人一样出份力。在他的动员下，父母也参与了进来。正是在他和全家人的悉心照料下，小树渐渐长大，社区多了一处绿色，多了一片树荫……20xx年6月，XXX同学作为XX省实验小学代表与XX市小店区西柳林小学贫困学生白佳滨结成“一对一”帮扶对子，并将自己积攒了几年的课外书全部捐赠给该学校的'同学们。XXX带领全班50多位同学来到汾西矿务局两渡矿小学，开展捐书互助活动，与那里的孩子们度过了一个与众不同的六一儿童节。对此，XX电视台少儿频道进行了特别报道。有一天，他放学一回家便扔下书包敲响了邻居家的门，原来这一天有“地球一小时”活动，他动员邻居们也参与进来，低碳生活。至此，XXX同学自己也养成了一个良好的习惯，那就是每次洗澡，都在身旁放个塑料桶接住流下的水，而后用来冲马桶，这已经成为了他们全家人的生活习惯。
XXX还是一个生活节俭，从不乱花钱的同学。几年来，他把积攒下来的零用钱都用于慈善活动。20xx年至20xx年，XXX同学为西柳林小学贫困学生累计捐赠图书30套以及学习用品5件。他还多次前往XX市伯达尼孤儿院和方舟自闭症中心看望那里的孩子们，累计捐款达500元。
六年级事迹材料 第十三篇
你听说过蝴蝶的蜕变吗？现在的六年二班经过三年的努力与奋斗已经由一个不起眼的茧，蜕变成了一只美丽的彩蝶。
在这三年里，通过生本实验这个平台学生们能够做到充分的自主学习，高效的预习。他们的语文预习详细，方法多样，见解独特。广泛的课外阅读量和综合灵活的使用多种阅读方法理解课文的能力，以及出色的写作能力，让全校所有老师在震惊中刮目相看。上半年上了四堂全校性的公开课：《穷人》、《月光曲》、《伯牙绝弦》。最后一堂公开课是应校长的要求上给全校语文老师的，当时《月光曲》已经是这本教材的最后一课了，临危受命我们复印了六年级下册第二课《匆匆》，进行生本式的预习，这说明这个进步的过程是真实、有效、不可磨灭的！上个星期上的《桃花心木》的第二课时，学生们扎实、有效的小组活动和精彩的练笔，及有个性的评价让所有听课的老师，无比的兴奋与称赞。同时，六年二班的成绩在上学期期末达到了质的飞跃，由三年前的语数平均分低于平行班十分左右，达到数学的追平和语文的超越。同时英语的差距也在缩小之中。
以上是学习上的，下面来谈谈班集体的凝聚力的蜕变。曾经好像所有的第一都是一班的，二班嘛，就是永恒的第二。但是经过学生们团结一致的拼搏，我们用事实证明了没有什么是不可超越的。运动会第一、排球赛第一、读书节第一，特别是去年的艺术节，我们在五年级的时候，战胜了六年级，获得高年级组的总分第一。寒假预习的百字满分12个，朗读满分16个，英语满分1个；华联的道德实践活动；敬老院的敬老；为父母洗脚；出色的升旗仪式，出色的红领巾广播；不管哪个老师找学生们干活，孩子们都往前冲，并且能够做细干好；班级学生在小组合作的引领下，由学习上的互助，升级到班级生活小事的.各项互助；孩子们大方、有爱心；我们是学校排球队的主力，我们是校羽毛球队的顶梁柱；事无巨细，我们用永恒的追求、拼搏的精神不断证明着自己，实现自身努力的价值。
这里特别感谢曾经教过这个班的xx老师和cc老师，没有你们培养出孩子们乐观、积极、友爱的好品质，就不会有今天的6。2班。所以孩子们荣誉的取得毋庸置疑有你们卓越的贡献。得到你们的认可，将是孩子们最幸福是时刻。
亲爱的同事们，你们和我一样都非常清楚，由原先的优秀达到优秀，和从不优秀达到优秀，后者其中的艰难要达到很多倍。因为这面临着改掉坏习惯培养好习惯的艰难过程。可以自豪的说，6。2的成长历史，体现了我们xx小学执着追求的精神。这样刻骨铭心的努力是大家可见的不争的事实，您的一票，就是对这种努力的认可，这种不服输、肯奋斗的认可。
六年级事迹材料 第十四篇
当一名教师是她幼时的梦想。因为，小学时的数学老师知识非常渊博，为人和蔼可亲，我们大家都很喜欢她，家长们都非常敬重她。当时，她就想，长大以后她也要像老师一样，成为一个受人喜欢和尊重的人。20xx年8月她也踏上了这神圣的三尺讲台，圆了幼时的梦，自今已有14个年头，每接一个班级都会成为她人生路上的精彩篇章。
由于她们z小学一大半学生来自外来务工家庭，每个学期开学，班里总会出现新的面孔———插班生。面对这些插班生，有时总会产生更多的联想。她是纵多一线教育者中最平凡的一员，以“给我一个孩子，就是给我一个希望。给我一个孩子，就是给我一份责任。给我一个孩子，就是给我一份信赖。”为自己的诺言默默地耕耘着，她就是徐老师。
给她一个孩子，就是给她一个希望。我们常说，孩子是祖国的花朵，祖国的未来。而对于一个个体的孩子，我们也许更应该说，他是家庭的希望、家庭的未来。不是吗？从十月怀胎到呱呱坠地，从孩子牙牙学语到跨进校门，哪一刻不是全家人的焦点。祖辈希望孙子健康成长，父辈希望孩子成龙成凤。他们把这个寄托着两代人希望的宝贝送到校园，送到我们的身边，就是把他们的希望交给了我们。从那一刻起，我们就成了家长的希望、孩子的希望。希望我们不辱使命，希望我们爱生如子，希望我们做一支点燃的蜡烛照亮孩子的人生旅程。
给她一个孩子，就是给她一份责任。从孩子走进教室的那刻起，这个孩子的一切都开始与她息息相关，她就要对他们担负起一份责任。这份责任来自于教师职业的操守，来自于自己对这份职业的'热爱，来自于孩子接受教育的权利。一个班级几十个学生，这几十个学生就承载着几十个家庭的希望和未来，我们就肩负着几十份负责。教师的责任就是为孩子的人生奠基，为孩子的健康成长保驾护航。几十个孩子，几十份责任，何其重大，因此她的心里常常会升起“天降大任于斯人”的感觉。
给她一个孩子，就是给她一份信赖。有些家长从孩子进幼儿园开始，就为孩子选重点学校、选优秀教师。虽然这些做法有极大的偏颇与盲从，但是作为老师，家长既然选择你，那就是对你的信赖和认可。这份信赖和认可看上去可能比较廉价，不值一提，但是这份信赖和认可，却是你的职业价值，是对你过去工作的肯定，也应当是你在工作岗位上继续努力的动力。正是因为这份肯定，我们因此信心满怀，充满干劲，在教育的道路上为圆家长的希望而孜孜不倦，越走越宽阔。
六年级事迹材料 第十五篇
xxx是六年级学生中的佼佼者，他在学习、品德和课外活动中都展现出了卓越的风采。
在学习上，他有着明确的目标和端正的态度。他深知知识的重要性，因此在学习过程中从不马虎。他认真听讲，积极思考，每节课都能跟紧老师的思路。课后，他会花费大量的时间完成作业和复习功课。他的学习方法独特且有效，例如在学习英语单词时，他会通过制作单词卡片、编写英语小短文等方式来加深记忆。这种方法让他在英语学习上进步显著，在班级的英语单词竞赛中获得了第一名。他在数学方面也有很高的天赋，喜欢挑战难题，经常参加数学思维拓展活动，解决了不少复杂的数学问题。
品德方面，他是一个品德优良的学生。他懂得感恩，经常感谢父母的养育之恩和老师的教导之情。他对同学关怀备至，有同学生病了，他会主动关心问候。他有着强烈的集体荣誉感，在学校组织的运动会中，他积极报名参加多个项目，为班级争得荣誉。他还注重自身品德修养的培养，遵守社会公德，在公共场合文明礼貌，为周围的`人树立了良好的榜样。
在课外活动中，他表现得非常活跃。他热爱运动，尤其喜欢篮球，是学校篮球队的主力。他经常参加篮球比赛，在赛场上他展现出了顽强拼搏的精神和出色的团队协作能力。此外，他还参加了学校的书法兴趣小组，经过长时间的练习，他的书法水平有了很大的提高，他的作品在学校的书法展览中展出，受到了老师和同学们的好评。他用自己的行动诠释了全面发展的内涵，成为了同学们学习的榜样。
