初中生主要事迹

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的初中生主要事迹，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中生主要事迹 第一篇

　　XXX，女，现就读于20xx级6班，初中毕业于山大二附中。

　　XXX同学从小注重全面发展。作文曾多次获得“新华书店杯作文大赛”二等奖，绘画作品曾获得“历下区卡通画比赛二等奖”。五年级时，已获得古筝十级证书。小学，初中，高中曾多次被评为“全优生”，六年级时被评为“市级三好学生”。

　　平时生活中，XXX同学与同学老师保持良好关系，她把守信作为与人相处的基本原则，把诚实放在第一位，言必行，行必果，她说话办事讲信用，履行诺言，说到做到，从不说空话大话。她把诚实守信当作立身之本，当作一种必需的'道德。她坚信，诚信是春天的花儿，只有开过花，才能结出完美的硕果。XXX同学高二上学期创办生涯规划社，举办活动时，努力把自己承诺的每一件事做好，努力满足每一个社员的要求，答应社员的事，说到做到，绝不言而无信。

　　自从进入山师附中以来，她以极大的热情投入到新的学习阶段，认真学习，积极上进，尊敬师长、团结同学。时刻以中学生行为规范要求自己，她坚信，诚实守信是通往成功的第一步。

初中生主要事迹 第二篇

　　XXX，女，现就读于20xx级12班，初中毕业于山东省济南甸柳第一中学。

　　XXX同学成绩优异，小学及初中曾多次获得三好学生、优秀少先队员等称号，并在班内担任学习委员、纪律委员等职位，是老师的好帮手。她曾获得英语书法大赛一等奖、“星星火炬”英语口语大赛山东赛区一等奖，多次被评为班级学习标兵。她在数理化竞赛中获得山东省数学学科三等奖。她还曾由班级推荐参加历下区“十佳少先队员”评选活动。自进入山师附中以来，她更加努力，积极进取，在ACT考试中被录取并在冬季学习竞赛中荣获学习标兵与英语单科优胜奖。她尊敬师长，团结同学，能够把诚实守信落实到平常的`行动中，是同学们学习与生活的榜样。

　　她兴趣爱好广泛，已获得舞蹈十级证书，电子琴也已达到八级水平，多次被评为优秀学员；她两次参加“未来之星”才艺比赛，获得二等奖；在单项艺术比赛中获一等奖；曾跟随校舞蹈队、校合唱队参加比赛并多次获得一等奖，被评为校级优秀舞蹈队员。她的诗在校内获得一等奖，在历下校园诗会上也获得了评委的一致好评，被编入作品集中。

初中生主要事迹 第三篇

　　XXX，男，现就读于20xx级26班。初中毕业于山师二附中。

　　XXX同学从小喜爱读书，乐于从各种渠道汲取知识。小学及初中多次获得“三好学生”，“优秀班干部”等称号。尤其喜爱历史，曾多次获得校知识竞赛一等奖。

　　关于诚信，他坚信“诚者，天之道也，而思诚者，方为人之道”。为人坚持“受人之托，终人之事”。受人之托，能够准确的估计自己的能力。终人之事，答应别人之事必须完成。在他看来，为人，对他人的负责，方为思信。为己坚持“所言必诚”。自己所说的一定诚实，所做的一定符合社会规范。为己，无愧于心，方为思诚。

　　自进入山师附中以来，他认真学习，尊重师长，团结同学。热爱校园，自觉维护学校形象，愿以信取信，为校贡献自己的`一份力量。

　　从小到大他一直坚持自己的原则，不因时间而改变。他希望品质用一生浇灌，信条以时间阐述。他心之所向“受人之托，终人之事”，而“所言必诚”则是维持他道路上的底线根基。愿以己微薄之力，推动社会道德文明。

初中生主要事迹 第四篇

　　潘文惠同学是八年级一班学生，是班级的英语组长和语文组长。老师同学心中品学兼优、诚信守礼的美德少年。她是一个活泼开朗的女孩，喜爱舞蹈和美术。她在日常生活中彬彬有礼、善良感恩。

　　一、虚心好学，不断提升

　　在班级里她的年龄比较小，但学习成绩一直名列前茅，她并没有因此而满足、而松懈，反而对自己更加严格的要求。她相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有回报”。遇到不懂的问题她在学校问老师、同学。在家里问爸爸妈妈，直到弄明白为止。课堂上她与同学们一起认真听讲，课后，她就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们进行讲解。

　　二、知恩守礼，心地善良

　　她信守诺言，待人诚恳，从不撒谎，是诚实守信的楷模。学校里良好的教育和熏陶、父母的言传身教，老师谆谆教诲，使她在获得知识的同时，也学会了许多做人的道理。小小年纪的`她懂得感恩回报，在新闻上得知许多贫苦山区的孩子生活非常艰苦，便从压岁钱里拿出捐给他们。奶奶问她舍不舍得时，她笑着说：“我现在的条件比他们好多了，没有什么不舍得。”她还积极参加敬老院慰问的活动，为老人们带去快乐的微笑。

　　对家人、对老师、对同学，她都能做到诚信守信。和同学们在一起约好的事从来都不失信。

　　她文明守礼，待人诚恳，“对不起”、“没关系”、“谢谢”是她的口头禅，看到长辈，总会微笑打招呼，礼让长辈先行。

　　自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈下班的疲惫。每天做完作业后，她常常帮助奶奶做一些力所能及的家务，现在在家里自己能做事已经基本上不麻烦他们了。冬天有时还能给奶奶打盆热水，递个擦脚布什么的，奶奶只要说到这那笑的都合不拢嘴。

　　她尊敬老师，校园内总能听到她亲切的“老师，您好!”“老师，再见!”等话语。班级里同学们有了纠纷，她热心调解，有时甚至为劝解同学而遭受冷嘲热讽，她也不发火，处理不了就上报老师。是老师的得力助手。

　　三、行动感染，同学夸赞

　　与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担。她兴趣广泛,全面发展，在课余时间参加了舞蹈、绘画培训,并积极参与学校和班级组织的各类活动。

　　每次轮到她值日时，总是第一个打扫，并积极帮其他同学扫，每天都积极地擦黑板。在学校每当看到地上有纸片，不管是否自己的辖区，她总是弯腰捡起，然后扔进垃圾桶。

　　她不但自已讲诚实、懂礼仪，还用自己的言行感染着周围的每一个人，受到同学们的一致好评，是一位播种诚实种子、散发礼仪芳香的好少年。

初中生主要事迹 第五篇

　　xx是xx区新兴路学校八年级八班的一名学生。活泼、友善是她性格，爱笑、爱跳是她的特征，认真、诚实是她的秉性，学习优秀、乐于助人、全面发展是同学们对她的评价。近几年来，她年年被评为“三好学生”，多次获得“优秀学生干部”，在学校组织的“汉字听写大赛”、“节日小报创作大赛”、“书香校园”征文、书法比赛中多次获得好名次。她会跳舞，会弹古筝，古筝通过了八级考试，参加的舞蹈“爱你”还荣获山东省第二届青少年舞蹈比赛幼儿组二等奖呢。

　　勤奋学习的好榜样

　　xx从入学第一天起，就表现出一股不达目的不罢休的钻劲和不服输的韧劲。学习刻苦努力、思维敏捷、方法得当是多位老师对她的评价。她能够科学安排学习时间，提高学习效率。课前，她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。她在认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，提高了她的写作能力，她写的作文经常被老师作为范文念给同学听。课外书也丰富了她的视野，为她在学校活动中施展才能起到重要作用。李xx不仅能够自主学习，还积极鼓励、帮助、带动同学一起学习。当同学们在学习中遇到困难，她总是主动地帮助解决，对于后进的同学，她更是热心帮助，总是不厌其烦地为他们讲解难题、总结学习心得。她积极参加班里的“助学小组”，与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩一直保持在全年级前列。

　　乐于助人的好少年

　　李xx非常乐于帮助别人。同学有困难，她总是积极冲在前面帮助解决。她还义务帮助老师整理作业本，帮助同学补习功课，提醒、查记同学言行文明表现。学校组织的捐助活动，她都积极参加。近几年经常和同学们到敬老院、大街上进行义务劳动。班里组织活动缺少一些物品，她总是积极想办法解决。她还坚持主动帮助学习差的学生，为他们讲解难题，个别同学基础较差，讲一遍不能理解，她总是三遍、五遍不厌其烦的为他们讲解，直到为同学讲清、同学理解为止。她和同学们成了知心朋友，不管是男同学还是女同学，有什么心事都愿意和她交流。同学们在互相交流中共同成长、共同进步。在她的带领下，班级始终就像一个和谐温暖、其乐融融的大家庭。

　　多才多艺的小能手

　　xx从小就喜欢唱歌、跳舞、绘画。她参加了舞蹈班、美术班、古筝班的培训。现在，她通过了舞蹈六级、古筝八级的全省统考。由于她的知识面较宽，审美观较强，绘画、写字较好，因此学校和班内板报的出版工作就落在了她的肩上。她会把学校的黑板报布置得内容丰富、题材新颖、画面美观，并且保证期期都会给全校同学们一个新面孔，让人看了爽心悦目。班内的黑板报是班上的学习园地，每周五下午她都会和同学们一起认真寻找资料、设计版式、插图绘画。新知识，新的学习方法都丰富在了这个小板报上，黑板报成了同学课堂外的.知识源泉。xx还有着较强的活动能力和组织能力，积极参加并组织学校的各项文体活动。每逢学校大型文艺活动演出前，她利用课外时间主动把同学们召集在家里，自编舞蹈，每一个节目、每一个细节动作都要反复排练。在她的指导和组织下，每次演出都得到广大师生和家长们的一致好评。

　　著名的近代思想家梁启超先生说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”xx在老师的辛勤哺育下，认真践行着社会主义核心价值观，自觉地弘扬友善、孝敬、诚信等中华传统美德。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，看着xx的成长，我们仿佛看到一艘初航的风帆，正伴着朝阳驶向人生美好的未来！

初中生主要事迹 第六篇

　　我是南海区松岗镇桃园中学的苏xx，生物科教师。很高兴，今天能够与大家欢聚一堂，给我提供一个学习交流的机会。

　　其实，我也只不过是一位普普通通的教师，并没有什么“非常先进”的事迹可言。只不过，在过去的几年尤其前一段日子，因为自己在教学上取得的一些异于别人的成功，因此国内不少记者对我的成功产生了浓厚的兴趣，并在报纸和电视上争相做了报道。借今天的这个报告会，给大家说说，我在教育教学中，具体做法是怎样的，以及是怎样接二连三地取得成功的，希望我的做法能起到抛砖引玉的作用，大家能够对此去粗存精，能够给你的生活与工作有所启迪，有所帮助。

　　我讲话的内容包括以下三方面：

　　1.我在教学中取得的一些成功。

　　2.国际赛事不再是重点学校的专利。

　　3.我的梦想。

　　第一部分：教育教学中取得的一些成功

　　我在1994年踏上教学岗位，至今所获各种奖励100多项，其中市级以上奖励有70多项(次)，多篇论文获省或全国奖励。我指导的“生物与环保”研究性学习小组，更是成为了桃园中学的一大办学特色，指导学生开展的创新实践活动及科研项目，多次代表广东省参赛，使桃园中学这样一所普通乡镇学校，多次齐名或超越于全国名校。本人辅导的学生，连续四次代表中国参加国际级大赛(20xx年第八届国际生物与环境科研项目奥林匹克竞赛、20xx年国际青少年水科技竞赛、20xx年isef国际科学与工程大赛、20xx年国际青少年水科技竞赛)，获得国际银牌2枚、国际第三名2项、国际提名奖2项，创造了我国教育史上的奇迹%26shy;——连续四次由普通农村乡镇学校学生代表国家参加国际大赛并取得优异成绩!此外，我指导的学生，还获得国家级奖励12项(次)、获省级奖励12项(次)、市级奖励21项(次)，学生参加创新大赛，获奖数量和质量连续5年居佛山市各级学校之冠，全国各类学校前列，一部分“后进生”、“品行不良”的学生，在我的教导下转变为品学兼优的学生，并有4位学生因获奖而取得重点大学保送资格，9位学生获中考招生加分或保送资格。我开创的素质教育模式，更是引起了社会的.广泛关注，被媒体称誉为“桃园经验”，认为是“一条实施素质教育的路子”，“桃园经验”正逐步向其它学校产生辐射性影响。近年来，慕名而来桃园中学交流学习的有南海、佛山、三水、广州等地名校，辐射作用日见成效。广州市执信中学、南海桂城中学、石门中学、松岗高级中学等学校的学生，参加我执导创新学习活动，取得显著成绩，并因此获得大学保送或高考加分资格，其中，卢妙娟同学保送中山大学化学系，彭李菁同学保送北京大学环境学院，陈宁同学加分录入清华大学化学工程与工业生物工程专业，开创了非重点学校获重点大学保送资格先河。

　　第二部分：国际赛事不再是重点学校的专利

　　“国际赛事不再是重点学校的专利”，我为什么要这样说呢?大家知道，一直以来，能够代表国家参加国际大赛的学校，都是全国重点学校、名校，普通中学连全国赛的资格都难以取得，更谈不上国际大赛了。因此，国际级的赛事过去确实成了重点学校的专利。直到20xx年，这一历史被桃园中学改写了。

　　松岗镇桃园中学，是一所镇级普通中学，我在松岗镇从教十年，辅导学生的生物与环境科研项目，多次摘取全国桂冠，四次代表中国参加国际大赛，取得优异成绩。四次代表国家参加国际大赛，对于市的重点学校都是不可思议的事，更何况是桃园中学——一所普通中学!因此，人们无不在惊叹：神了!

　　表面上看来，的确是“有点神奇”。然而，回顾我多年来走过的路，我发现，其实，只要肯努力，勇于创新，这种“神奇”，在多数教师的身上都会发生。

　　那么，我的“神奇故事”是怎样创造的呢?

　　首先，给自己一套全副的武装。

　　有人把小学教师比喻为“万金油”，而实践中我深深地体会到，这句话用在我的身上，也颇为贴切，或许是我获得成功的主要因素之一吧。“精一门，通几门”，这是游德夫老校长对我治学的教导，我也把它作为我的治学之道。作为生物教师，当然首先必须在生物领域某方面有所“精”，除此之外，更应“通”几门，这一点非常重要。我个人的体验是，作为一位中学教师，不仅仅是某科目“教”意义上的教师，因为你不可能只是站在讲台上单一“传授”学科专业知识的教师。教育，作为你的一项事业，要获得成功，你将面临并必须创新而有效地解决各种各样的问题，例如，学生的心理的科学把握;所教学科的教学研究;所教学科与其它学科的联系及应用;教育发展方向的研究，学生素质发展的引导以及创新型人才的培养等等。显然，上述问题说明新时代对教师专业素质的要求，已不仅仅停留在自己任教的专业上了。

初中生主要事迹 第七篇

　　自1992年华中师大生物系毕业至今，全x老师教过了初高中所有年级的生物、化学和高中数学课，他既做过初一到高三大循环的班主任，又中途接过高三毕业班;既带过重点实验班，又接过普通班。他曾同时带两个高中毕业班的班主任，教这两个班的生物、数学和化学课。教生物，他是北京市学科带头人;教化学，他在普通中学教出了全区高考状元;教数学，他所教班的平均分、及格率在全区都遥遥领先;先后被评为全国优秀班主任、全国优秀教师、北京市优秀共产党员、北京市紫禁杯优秀班主任特等奖、北京市优秀德育工作者、北京市生物学科带头人、北京市师德标兵、北京市首届“十佳班主任”、北京市第一批“孟二冬式优秀教师”和北京市“五四青年奖章”，获得北京市十大杰出青年提名奖。这是他在接课后暗暗下的决心。憋着一股劲，他开始了新一轮的学习长征。他订阅了几乎所有与高中化学、数学教学有关的报刊杂志，从书店买来大量的教学参考书，做了数不清的习题。数学公式在他午夜自学的灯光里飞舞，化学反应在他放冷了的饭盒里进行。

　　当第一拨学生毕业以后，有家长这样对他说：“我当时也惦着把小孩从您班转走，可惜没转成，现在看来，幸亏没转走啊”。听到这话时，他觉得所有的辛苦都没有白费，所做的一切也都值了。

　　删繁就简三秋树领异标新二月花

　　学应该致以用，如何把学来的东西内化为素质、外化为行动?反思是必由之路。

　　赏识每个学生，宽容比惩罚更有力，育人于细微之处，严在当严处，待生公平如秤，用精神的力量去影响学生都是他在工作中通过学习、反思出来并实践着的道理。

　　总有人问:“你的学生为什么总是那样懂事，那样省心;再差的学生为什么在你班就会大幅度转变呢?”其实也许他自己也不太清楚究竟是为什么，但从旁观者看来，他可能更多地是用一种精神的力量对学生进行自觉而又自然的引领。

　　他总努力做到：要求学生做到的，自己首先做到并模范做到。他以实际行动让学生明白该怎样尊重国旗、国歌。要求学生注意节约，他就在不经意间捡起不小心掉在地上的粉笔，拧紧未关严的水龙头;要求学生享受学习的快乐，他自己就把工作当作最快乐的事，让他们时刻感受到“老师工作着，所以快乐着。”因为工作需要，他可以同时教数学、化学和生物，还兼着两个班的班主任，为了不耽误工作，他在生病住院期间又忍不住回到班上给同学上课当学生在党员发展大会上这样说：要做像全老师那样的共产党员时他更加坚信教师对学生更重要的是一种精神的影响。

　　采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

　　不断的学习与反思，促使全x老师的'教育教学理念和实践水平都得到的一定的提升，从而在教育教学方面取得了丰硕的成绩和进步。

　　但全老师却认为：荣誉也好，证书也罢，其实并不重要，重要的是在和学生一起成长的过程中自己也得到了不断的发展。

　　自习时，他常常会久久地看着自己的学生，他知道，就是因为有了学生，校园里才有笑脸、笑声、笑语，每天看着那些天真清澈的眼神，每天听到“老师好”这样一声声仿佛不经意间的温馨问候，都会让他温暖如春，幸福不已。

　　当他读着学生的来信：您不仅教给我们知识，还教我们做人，做一个真正的人。您知道吗，以前我是一个很坏的孩子，吸烟，去机厅玩游戏，打架，什么坏事都干过。高中如果没有遇到您，我想我也和其他的坏孩子一样，是您改变了我，是您给了我第二次生命。想想真是好玩，一个初中让老师头疼的学生，到您这儿居然没脾气了，可能是您的认真，您的人格，您的真情感动了我吧。

初中生主要事迹 第八篇

　　xxx，日照经济技术开发区中学七年级四班学生。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。

　　一、勤奋刻苦，孜孜不倦，品学兼优。

　　xxx同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他非常懂事，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。学习上，他勤奋好学，正是因为他坚持不懈的努力，成绩在全班总是名列前茅。曾获得全国、区级、校级各种奖项。在20xx—20xx学年度先后被评为“军训标兵”、“三好学生”、“期末学科评优树先活动。金鸡奖”、“学习标兵”和“全国中学生数理化学山东地区数学能力展示活动。一等奖”等。

　　二、老师的助手，同学们的知己。

　　在学校里，他勤勤恳恳地为班级、同学服务，成了老师的小助手，协助老师做好各项工作。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。

　　他像阳光，让同学们的心灵感到温暖；他像雨露，滋润着同学们的`心田；他像旗帜，让同学们找到前进的目标……

　　三、兴趣广泛，全面发展。

　　他追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺。除课本知识外，业余时间他还进行了大量的课外阅读，既拓展了自己的知识面，也丰富了自己的生活。

　　人的一生，学无止境，xxx同学深知，在以后的学习生涯中，他还需要不断寻找自身与更优秀学生的差距，向他们学习，不断克服困难，相信这位勤奋好学、胸怀宽广的男孩在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

初中生主要事迹 第九篇

　　桑x，著名体操运动员，被誉为中国的“跳马王”。但，这是在1998年7月21日之前，那是在美国纽约，第四届友好运动会的体操赛场。只是一次赛前训练，只是一次偶然，桑x的一个没有做完的手翻转体动作，结束了她的体操生涯，但她依然“著名”，甚至更为“著名”。让桑x“著名”的，是她的精神，她的毅力，是她永远灿烂的微笑。17岁的花季，即使受伤的花朵依然美丽。

　　桑x的伤势异常严重：第五—七颈椎呈开放性、粉碎性骨折，75%错位，中枢神经严重损伤，双手和胸以下失去知觉。美国的送护人员十分尽职：从长岛拿骚县医疗中心，到纽约市区最著名的蒙赛耐康复中心，医疗专家们拿出了最佳的治疗方案，使用了最好的药品。

　　世人对桑x极为关切：当地闻知此事的美国有关官员和普通百姓络绎不绝地前去探视，鲜花堆满了桑x的病房；中国体操协会委托的监护人谢晓虹女士日夜守候，在桑x最痛苦的时候紧握住她的手；祖国人民更倾注了无尽的亲情和关爱，十二亿份遥远的祝福飞越大洋彼岸……

　　但表现最出色的还是桑x：从她苏醒过来以后，她就没有流过一滴眼泪；从她重新面对公众的目光那一刻起，她的面容就永远浮现着灿烂的微笑。17岁的小姑娘，17岁的纯真的让人慨叹的微笑，征服了美国，征服了中国，征服了世界……十个月后，伤情基本稳定的桑x终于回到了日思夜想的祖国，在中国康复研究中心继续接受康复治疗。这是一个更为漫长而艰苦的历程。

　　桑x挺住了。她忍受着极大的痛苦与送护人员积极配合，由截瘫可能引起的泌尿系统和呼吸系统感染、压疮、脊柱侧变等并发症得到有效的控制和纠正，体位性低血压已经缓解，名个关节保持着良好的活动度，肌肉力量开始恢复，轮椅已能自己摇出很远；桑x的生活自理能力大为提高，她可以自己穿脱衣服、袜子和鞋，可以独立进食、洗脸、刷牙、洗澡，正在学习英语，可以操作电脑，可以完成从轮椅到床的转换……

　　当然，实际上她完成的是角色的`转换。她不再是一个体操运动员，甚至她也不是一个一般意义上的高位截瘫的残疾人。她是一个19岁的永远微笑的姑娘，是一个与常人一样对新生活充满渴望和希冀的活力四溢的年青生命。

　　她现在是中国最著名的学府清华大学附属中学的学生，数学、语文、英语……花季中的蓓蕾在迫不及待地接受着人类文化知识的灌溉；她有着人天性中的善良，将社会各界赠给她的价值百万元的各种康复器械和残疾人生活用品，又全部转赠给北京博爱医院和更需要、更困难的残疾患者。

　　她是人道主义的慈善大使，以残疾之躯奔波于祖国各地，在上海点燃中国第五届残疾人运动会的火炬，在深圳与施瓦辛格先生一起为智残儿童募捐，她的事迹感染着人们，一个服刑人员给她来信，一位不务正业的青年到病床前看望她，她都热情回信和接待……

　　19岁的桑x，人生的美丽画卷刚刚展开。她曾经跌倒过，她正在站起来。

　　中国的一位著名作家问过：永远有多远？19岁的桑x用她的人生经历如此回答：生命永远，微笑永远……

初中生主要事迹 第十篇

　　XXX，男，现就读于20xx级八班，初中毕业于山大二附中。

　　有人问我，在这个充斥着虚伪与谎言的社会中，恪守诚实守信的人生信条是否会伤害自己？面对这个问题，我无须想什么。因为我知道，一棵树只有干直根深才能在狂风中傲然挺立。

　　人无信不立，让自己在人群中站得稳，首先就要站得实；这个“实”第一就是诚实。我认为，诚实是“诚”与“实”的结合。“诚”，也就是待人真诚，不能有欺人害人之心，要与人为善。而“实”是做事实在，说出的话在行动上落到实处。因此，面对他人要“诚”，要求自己要“实”。

　　随着社会事务的长期化与复杂化，只有真实可靠的`信息才能保证这些事务的连贯与准确。就像“口耳相传”游戏，只有真实信息不被改变才能保证游戏的成功；在生活中，只有信约兑现，别人才会认为你所说出的话是真实而有效的，这就是信誉。然而为了一点个人小利而牺牲信誉，最终只会让一个人的话失去分量与意义。

　　诚实守信是人在社会中生存的第一要素。有信之于无信一如有意义之于无意义。

初中生主要事迹 第十一篇

　　xx，一个真诚、自信、进取的14岁阳光女孩，她就读于xx中学，是一名品学兼优，全面发展，各方面都出类拔萃的优秀中学生。

　　入校以来，她严格遵守学校的各项规章制度，是一位听话懂事的好学生。作为班长，在思想、学习、工作等方面起到了模范带头作用。她坚守：做人要堂堂正正、诚实守信，要尊敬师长、乐于助人；做事要勤奋刻苦、一丝不苟，要勤俭节约、吃苦耐劳......

　　在学习上，她勤学苦练、刻苦努力，入校以来成绩优异。她自信、乐观，集体荣誉感强。一直以来，她都是老师的得力助手，积极带头参加学校组织的各项活动，从而不断提高自己的知识水平和实践能力。更加难能可贵的是xx同学养成了批评与自我批评的优良作风，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能竭尽全力的帮助解决。

　　xx同学不仅自己积极要求进步，还主动帮助班内的学困生。遇到难题，和同学老师一起讨论、分析，帮助讲解，直到同学弄明白为止，因此在同学中树立了很高的威信。

　　在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，从不利用班长的职权为个人谋利益。平时协助老师努力做好校团委及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录，考勤等工作，模范遵守校团委及班级的各项规章制度。不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干部及校团委干部，具有二重身份，在班级和校团委之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到校团委、班级工作两不误。

　　平时作息时间安排合理，学习时认真的学，玩的时候开心的玩，“休息是为了更好的学习”。在有规律的学习、工作时间之外，她又是一个天真可爱的孩子，少了学习中的`那份严肃，多了玩耍中的那份童真，在繁忙的学习之余，乒乓球给了她更多的快乐，学习累时也是的放松。此外，她还挤出时间培养了自己羽毛球、跳绳等多项爱好。

　　在不同形式的学习、工作实践活动中，使得她各方面都得到了锻炼，培养了她实践动手能力及社交能力，使她从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容、从幼稚到成熟。

　　每逢学校团支部组织活动时，作为班干部的她总是忙前忙后，宣传策划，帮助老师处理事务从不拖拉；组织参与学校板报，橱窗的建立；将宣传工作处理得井井有条。

　　正是由于她优秀的学习、工作表现，使她年年被评为“优秀班干部”，受到学校和班级表彰。学期末的综合素质评价均是优秀。

　　“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。xx同学始终信守着“我不是的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作需努力，做人要踏实！相信凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质，xx同学一定会不断进步，成为新时代优秀中学生的代表。

　　生命如歌，或抑扬顿挫，或婉转悠扬。记得有句话说，当你别无选择的时候，也许你可以选择的就是对待工作和生活的态度。她热爱着学校的生活，更加珍惜在初中的美好时光，回想这两年多她走过的的道路，忙碌而充实，付出而充满收获。是坚持让她进步，是坚持让她优秀，只有坚持的人才可能到达远方成功的彼岸，也只有坚持到底的人才可能书写人生最壮丽的诗篇。。

　　我们相信：逐渐成长中的xx，正像一只嗷嗷待哺的雏鹰向搏击长空的雄鹰蜕变，她的羽翼正逐渐丰满，有朝一日，她将会像雄鹰般在蔚蓝色的天空中翱翔。

初中生主要事迹 第十二篇

　　XXX，男，现就读于20xx级6班，担任纪律委员和物理课代表，初中毕业于山东大学第二附属中学。

　　XXX同学从小就积极上进，热爱班级，小学阶段担任数学课代表和卫生委员，多次获得“三好学生”、“四好少年”和“数学之星”，在历下实验小学数学计算机能力擂台赛上获二等奖，被评为优秀班干部。喜爱文学，获得济南市小红花文学院、小红花征文办公室联合授予“金星奖”。

　　初中阶段担任物理课代表，喜爱数理化和科技创新，多次评为学习奖、创新奖。勤于思考，在山大二附中举办的纸船负重比赛中获得第一名。

　　进入山师附中以来，他以极大的热情投入到新的学习阶段。尊敬师长、团结同学，时刻以中学生行为规范要求自己，认真上好每一堂课，面对每一次考试，真诚对待每一名同学，点点滴滴牢记践行诚实和守信。通过勤奋学习，掌握好各科知识，尽力帮助同学，团结同学们一起建设新班级。以身作则，一言一行体现着对自己的严格要求，对老师的郑重承诺，对同学的真诚友爱。作为纪律委员和物理课代表的.他，一直是班主任老师的得力助手。

初中生主要事迹 第十三篇

　　XXX，男，现就读于20xx级22班，担任追影摄影社社长及负责人，初中毕业于济南高新区第一实验学校。

　　XXX同学从小就遵守规范，诚实守信，热爱音乐。以二胡作为一技之长，陶冶情操。小学曾多次获得“三好学生”、“五好标兵”、“优秀班干部”，参加“历下区中小学生素质教育培训”、“济南市第八届中小学生合唱比赛”，在写作培训中被评为“优秀学员”，在“最美的英文”英语书写比赛中荣获二等奖，在“第四届全国中小学生创新作文大赛”中获得优秀奖。

　　初中他勇于挑战自我，在英语朗诵比赛中获得二等奖，多次被评为“文明之星”、“优秀团员”，参加“山东省中小学生综合实践活动营”成绩良好，并登上山青营地周报。

　　自进入山师附中以来，他尊敬师长，积极上进，以极大的'热情投入到新的学习阶段。参演第八届“校长杯”戏剧节一等奖剧目《茶馆》。作为追影摄影社社长的他，积极筹备社团活动，多次开展摄影知识讲座，举办“冬悦”摄影比赛、社团微电影等活动。他时刻以中学生行为规范要求自己，被评为“遵守规范标兵”。

初中生主要事迹 第十四篇

　　x同学是x四班学生。她学习勤奋刻苦，成绩优秀;尊敬师长，团结同学;爱好广泛;做事执着，有毅力。是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

　　在家庭生活中，她懂得尊敬父母，富怀之心。在生活中她关心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和的喜悦。每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她起来的快乐。在父的时，她会及时送去自己的，令父母深受感动。她从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。

　　在学校生活中，她尊敬老师，团结同学，关心他人。她能积极参加学校组织的各种捐赠活动，拿出自己积攒的零花钱，向云南灾区和玉树大地震中受灾的同学捐款，奉献自己的一份爱心。她善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，她伸出自己的援助之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，她总能不厌其烦的反复讲解。因此被同学们称赞为热心的“小老师”。是同学的好朋友。

　　她全力承担学校交给的各项任务，及时把同学们的想法告诉老师，把老师的要求传递给同学们，促进班级的整体进步。作为一名班干部，她积极参加班级管理，对工作认真负责，有较强的管理能力和组织能力，是老师的好帮手。作为学习委员的她，她积极协助老师工作，是老师信得过的得力助手。除了学习外还有很多工作是繁杂的、琐碎的。她总是不厌其烦，多次亲力亲为地生整理内务，搞好卫生。有时忙的错过了吃饭时间，她也没有半句怨言，始终面带微笑。得到老师和同学们的一致好评。

　　在平时的学习中，她勤奋刻苦，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。她具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。她还能严格要求自己，思维活跃，善于思考。能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力。每学期都被评为“三好学生”。

　　x同学不但学习成绩优异，而且爱好广泛。她尤其擅长电脑制作，是学校小番茄电脑社的社长，她五笔打字速度快，会网页制作。她制作的电脑机器人，吸引了众多同学好奇和羡慕的目光，并一举摘取了“2024年中生机器人竞赛中获得了市级二等奖”的桂冠。然而她在同学面前从不骄傲自大。

　　她还是学校和班级黑板报的主创，文字、绘画、布局，样样拿手，把黑板报办成了学校的一个亮点。

　　她还积极参与艺术节的歌咏，是主要领唱。在2024年的艺术节文艺汇演中，她与另两名同学的舞蹈成为了的一大亮点，赢来了阵阵掌声。也是她的特长，每届的`上都有她矫健的身姿，在去年的运动会中，她咬牙坚持跑完了1500米，获得了学校名，赢得了老师和同学们的一致好评，x同学，在各科老师的精心培养下，积极参与班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。

　　x同学用自己的实际行动，阐释了新时代老师的好学生、家好孩子、社好公民的良好形象。她身上所具有的那种勤奋刻苦、不断进取、团结互助的精神，也正是我们这个时代所需要的。

初中生主要事迹 第十五篇

　　在不同形式的学习、工作实践活动中，使得她各方面都得到了锻炼，培养了她实践动手能力及社交能力，使她从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容、从幼稚到成熟。

　　作为团支部书记，工作中，她积极主动、踏实肯干、作风民主、以身作则，成绩突出。她在学校的统一安排下，团委书记肖秀坤老师的正确领导和指点下，带领同学们积极开展校园精神文明活动，“感恩教育”“学雷锋活动”“读书节”“校园联谊”等活动，丰富了同学们的课余时间，使同学们受益匪浅!

　　每逢学校团支部组织活动时，她总是忙前忙后，宣传策划，帮助老师处理事物从不拖拉;组织参与学校板报，橱窗的建立;协助老师将校团委的工作处理得井井有条。

　　正是由于她优秀的学习、工作表现，使她几次被评为“优秀学生”，受到学校和班级表彰，是同学们学习和生活的'榜样。

　　“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。同学始终信守着“我不是的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作需努力，做人要踏实!相信凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质，同学一定会不断进步，成为新时代优秀中学生的代表。

　　生命如歌，或抑扬顿挫，或婉转悠扬。记得有句话说，当你别无选择的时候，也许你可以选择的就是对待工作和生活的态度。她热爱着学校的生活，更加珍惜在初中的美好时光，回想近两年她走过的的旅程，忙碌而充实，付出而充满收获。

　　我们相信：逐渐成长中的，正像一只嗷嗷待哺的雏鹰向搏击长空的雄鹰蜕变，她的羽翼正逐渐丰满，有朝一日，她将会像雄鹰般在蔚蓝色的天空中翱翔。