皮肤科实习总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编整理的皮肤科实习总结，欢迎大家分享。

皮肤科实习总结 第一篇

　　在皮肤科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

　　我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了皮肤科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的.特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

皮肤科实习总结 第二篇

　　20xx年7月16日，我们有幸来到医科大学第一附属医院实习。心中无比的激动和好奇，但也有一些害怕。激动的是能在云南最好的医院实习，能够学到许多学校里学不到的知识。害怕，就是有点害怕自己做错事。

　　第一个科室，我们来到了皮肤科，刚开始想着皮肤科会不会都是一些传染病这类的病人，但去了科室还有熟悉了这些病种后，才知道皮肤病多数都不是传染病，多数是自身免疫性疾病。

　　进科室第三天，来了个天疱疮的重病人，全身皮肤除了上臂其他没有一块好的.地方，刚开始有点害怕，一直在想这病人为什么拖到这么严重了才来医院，但后面听老师说，他一直都在当地医院接受治疗，后面因为用了中药敷了以后就加重了，才转到了我们医院。刚开始他打吊针或站着或跪着，直接无法躺在床上，大概四五天后，慢慢的这病人一直配合医生和老师们的护理，他慢慢的可以躺在床上休息了，精神都好很多了。通过这个病人，给我很大的感想，他是多么坚强，在他最疼的时候都一直忍着，也没流一滴眼泪。通过他，慢慢的，我对他的害怕，渐渐的消失了，也许是因为他，对其他的病人我也不害怕了。

　　皮肤科的病情比较特殊，他们的病直接一眼就可以看出，他们的病在表面，不像其他科室，是看不见的，在身体看不见的地方。总是让人起防备心，同时会用有色眼镜看待他们，从而远离他们。其实他们是最需要人关心的，他们的病多说是免疫系统低，一般不会传染的。

　　这是我们在皮肤科的收获，也在皮肤科学到了很多。谢谢这个科室的老师教给我们的知识，平时也像朋友一样与我们交流，听我们说着自己的理想……

皮肤科实习总结 第三篇

　　在皮肤科的实习期间，我经历了从理论到实践的跨越，对皮肤科的常见疾病、诊断方法及治疗策略有了更深入的了解和体验。以下是我此次实习的总结：

　　一、实习内容与过程

　　在实习期间，我主要参与了皮肤科的日常诊疗工作，包括接诊患者、询问病史、进行体格检查、记录病历以及协助医生进行诊断和治疗。我接触到了各种皮肤病患者，如湿疹、荨麻疹、银屑病、痤疮等，并学习了这些疾病的病因、临床表现、诊断方法和治疗原则。

　　二、专业技能提升

　　通过实习，我掌握了皮肤科常用的检查方法，如皮肤镜检查、过敏原检测等，并学会了如何根据患者的症状和体征进行初步诊断。同时，我也学习了皮肤科常用药物的`使用方法、剂量及注意事项，提高了我的药物治疗能力。

　　三、沟通与协作能力

　　在实习过程中，我深刻体会到了与患者沟通的重要性。我学会了如何以同理心倾听患者的诉说，解释病情和治疗方案，以及如何进行健康宣教。此外，我也学会了与医生、护士等其他医疗团队成员进行有效的沟通和协作，共同为患者提供最佳的医疗服务。

　　四、实习中的挑战与收获

　　实习过程中，我遇到了不少挑战。例如，面对复杂病例时，我需要运用所学知识进行综合分析，这考验了我的临床思维能力和判断力。然而，正是这些挑战促使我不断学习和成长。通过实习，我不仅提高了专业技能，还学会了如何面对和解决临床问题，这对我未来的职业生涯将产生积极影响。

　　五、对未来发展的展望

　　通过这次实习，我更加明确了自己在皮肤科领域的职业发展方向。我计划在未来的学习和工作中，继续深化对皮肤科疾病的认识和治疗技能的提升。同时，我也希望能够参与更多的临床研究和学术交流活动，以拓宽视野并推动自己在皮肤科领域的发展。

　　这次皮肤科实习是一次宝贵的经历。它不仅让我将理论知识转化为实践能力，还让我在实践中不断学习和成长。我相信，这次实习将为我未来的职业生涯奠定坚实的基础。

皮肤科实习总结 第四篇

　　在xx皮肤科见习一月学到了很多知识。明白了理论与实践相结合的重要性。见到了各种皮肤病的临床表现，症状体征，了解了患者的心理状态，体会了整体护理实施的关键所在。加强了无菌观念，进一步学习了消毒隔离。积累了与患者沟通的技巧。熟悉了医院的各项规章制度。护士的分工及工作职责。

　　五天时间虽然短暂，但却让我开阔了眼界，对护士这个神圣的职业有了更深的认识，以及自己在将来的学习道路上得到了指引。在此谢谢各位老师的关爱及教育。

　　在今后的学习中我会继续努力，争取理论结合实践，早日做一名优秀的白衣天使。

　　随着医学模式的转变，护理学所具有的人文精神内涵日益受到关注。人们对护理的要求已不再局限于满足患者生理方面的需求，对病人心理和社会方面的护理也尤为重要。医学生不仅要掌握一门过硬的专业技术，还要有足够的人文科学知识，具备良好的心理素质。培养良好的心理素质及较强的沟通能力等多种途径来加强护理人文素质教育

　　第一天刚到护士站，护士长老师首先让我们知道我们此次见习的主要内容，了解护理工作的流程及护士的工作责任。之后，护士长老师给我们排班，有办公班、护士班、责任班以及长班，根据不同的排班我们每天所跟的老师不同。第一天我被安排长班，长班护士老师的职责主要是在配药室根据医嘱配好病人一天所需的药。看着老师带上口罩，拿起针筒，两手灵活而又准确地配药，心生好奇又畏惧，害怕自己一不小心把药水弄翻了，或是碰到老师把剂量给配多了看到老师娴熟的技术，有很多疑问，老师不怕把针筒扎到自己的手或注射药水什么的吗正看得出神，在一旁的护士长老师说，“看，老师是怎么配药的，同样的药不同的老师怎么她的效率就高一些呢，这是我们科室配药技术最好的老师”第一天，很不习惯，站了一个早上，不敢休息，因为老师没有停下来，一会去换药水，一会和其他护士老师对医嘱。上长班是连续上8个小时的.，中午就我和老师值班。看了一个早上老师的工作，终于有我可以做的是了。就是看着医嘱将病人所用的药物抄出来，第二天配药时贴在药瓶上便于核对。看似很简单，仅仅是抄写，但却花了我将近两个小时才完成。因为在抄写的过程中由于对很多药物名称不熟悉，很担心自己会出错，一直反复地核对。也第一次感到病人的健康在我的手上是如此的沉重。

　　第一天的见习就这样在跟着老师忙碌的身影中结束了。

　　第二天，上的是责任班。由于第一天护士长老师希望我们能来早一点，跟老师一起做晨间护理以及参加交接班会议。我们早上7：30就到了。跟着老师推着护理车，一个病床一个病床地整理。每到一个病床前，都听到老师用热情的话语和病人交流，“昨晚睡得可好”“身体比昨天好一些了没”“吃早餐了没”“你今天看起来精神好多了”而我起初很不习惯，因为看到不同的病人，真的不知道要说些什么好，而且也不习惯对他们微笑地问候。当时很不解，看不出这对我们的护理有什么意义。

　　重新翻开《护士人文修养》这本书。“护理学是一门关于人的学科，它研究的是护士如何去关怀和照顾患者。护理学不仅要在个体系统、器官、组织、细胞、分子等微观层面上，而且还要从家庭、社会、生物界、地球乃至宇宙等宏观环境上，去揭示和把握生命、健康、疾病、衰老、死亡等基本现象的本质和相互联系。因此，护理学不可避免地涉及哲学、社会学、经济学、法学、伦理学等人文科学的学科内容。并以及其作为实现护理目的的学科基础。可见，护理学不仅关注疾病，更关心人。它既是一门学科，又是一门艺术。”“要求护士必须全面观察人、认识人、理解人、尊重人、关爱人，而后方能运用整体护理去护理人”。作为一个护士初学者，感到理论与实践结合真的很重要，否则每天在课堂上听老师说的，“微笑”看似简单其实真的很难。我们的感情在工作中不得喜怒无常，对待我们的工作需要保持一颗善良热情的心。

　　晨间护理看似简单枯燥，但却最贴近病人。让他们知道新的一天又开始了，我们一刻也不曾离开他们。除了这些我们还得每天定时给病人量体温、测血压、询问大小便情况等。第一次老师让我们做这些，真的很兴奋，笨拙的我们显然让很多人很不放心，但我们每天都出现在病房里，久而久之，我们就熟了，他们也就愿意配合我们的学习。

　　责任班，最主要就是给病人打针。老师说打针是护士最基本的技能。老师让我们做的是先把各个病人的药水分放好到各个病床前（目前我们能做的只能是这些）。然后跟着老师去给一个个病人打针。看着老师专注的眼神及柔美的手给病人注射的那一科，突然被她们的温柔以及敬业的美给迷住了，发誓将来自己也要做个这么美丽的护士。

　　而那次是第一次进入病房。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士老师们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。而我应该学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

　　这一天下来，自己真的很累，护士工作远比我想象中的复杂得多。比如简单的一个病人的信息就有住院病历，病程记录，出院记录，会诊申请单，化疗、放射申请单……那么多项。我们护士每天还得仔细观察病人的健康情况，不仅仅是身体上的还有心理上的。铃声一响我们就得马上出现在他们的面前给以帮助，急病人所需。

　　这些都是从传统的护理理念转变的一些成果。

　　曾经“以疾病为中心的功能制护理过渡到以病人为中心的责任制护理进展，演变到以人的健康为中心的系统化整体护理”。在小时的印象中，自己很害怕去医院，因为医院里的那些人是那么的冷漠，只知道治疗好我的伤口，不知道我的心里是多么的担心与惶恐。一个人住在医院里，除了就诊时间没有一个医生或是护士给我问候以及关怀，只有跟邻床的阿姨在都我开心。那次住院只住了一天，因为家里的人很忙没时间陪我，我只好要求回家治疗，虽然遭到医生强烈的不满。而那时的我只是10岁。

　　由此对比，我们的护理职业一直在不断地发展，想着更人性的一面。护士的人文修养不仅仅体现在护理技术的高超，护理人员更应该具备语言文字修养，人际关系修养，伦理道德修养，文学艺术修养，文化传统修养，科学思想修养，信息学习修养。这些人文修养的塑造和提升，需要我们在将来的学习中丰富我们的知识底蕴，积极参加课外实践活动，投身于护理实践。只有做到这些我相信我们将来的职业道路将是一片光明。

皮肤科实习总结 第五篇

　　这次中外的见习我选择了皮肤科，因为以前从没去过皮肤科见习，所以这方面的知识几乎是空白的，但生活中各种皮肤病处处存在，来自亲戚朋友的求救，我也无能为力，为此这次毫不犹豫选择了皮肤科。去皮肤科之前，我是抱着重口味的心态去面对各种各样的惊人场景了，毕竟我已经被课本后面的附图重重的恶心到了，再加上视频教学课堂上看的视频，我觉得我几乎是对这些能够免疫了。令我意外的是，要去的皮肤科居然在新建的内科大楼的27楼！头一次进新楼，这里的安保很让人烦躁，个人觉得这样的.程序会加重医患纠纷，因为实在比较繁琐，觉得会加重患者或患者家属的焦急情绪！

　　来到皮肤科，整个科室除了实习生，就只剩下曹凤凤师姐一个人值班了，带领我们一行十几位同学见习的重任自然而然落到她的肩上了，由于比较忙，所以师姐先让我们自由看病历或者翻阅科室里面的书本。我随机的翻阅了四本病历，居然就有三个带状疱疹（蛇串疮），一个药毒疹，我瞬间似乎感受到了这次见习的重点了，估计离不开一个“疹”字。三个带状疱疹的病人中就有两个是肝胆湿热，一个气滞血瘀的，肝胆湿热的处方用的是龙胆泻肝汤加减，气滞血瘀的处方是桃红四物汤加减，另外再结合外洗方。西医的治疗多是服用抗病毒药物，如阿昔洛韦、伐昔洛韦或泛昔洛韦。据师姐所说，带状疱疹是由水痘—带状疱疹病毒引起，外敷药的选择原则是“干对干，湿对湿”。

　　后经查资料，带状疱疹是由水痘—带状疱疹病毒引起的急性感染性皮肤病。对此病毒无免疫力的儿童被感染后，会发生水痘。水痘一般人一生只长一次，部分患者被感染后成为带病毒者而不发生症状。由于病毒具有亲神经性，感染后可长期潜伏于脊髓神经后根神经节的神经元内，当抵抗力低下或劳累、感染、感冒时，病毒可再次生长繁殖，并沿神经纤维移至皮肤，使受侵犯的神经和皮肤产生强烈的炎症。皮疹一般有单侧性和按神经节段分布的特点，有集簇性的疱疹组成，并伴有疼痛；年龄愈大，神经痛愈重。本病好发于成人，春秋季节多见。发病率随年龄增大而呈显著上升。

　　发疹前可有轻度乏力、低热、纳差等全身症状，患处皮肤自觉灼热感或者神经痛，触之有明显的痛觉敏感，持续1～3天，亦可无前驱症状即发疹。好发部位依次为肋间神经、颈神经、三叉神经和腰骶神经支配区域。患处常首先出现潮红斑，很快出现粟粒至黄豆大小的丘疹，簇状分布而不融合，继之迅速变为水疱，疱壁紧张发亮，疱液澄清，外周绕以红晕，各簇水疱群间皮肤正常；皮损沿某一周围神经呈带状排列，多发生在身体的一侧，一般不超过正中线。神经痛为本病特征之一，可在发病前或伴随皮损出现，老年患者常较为剧烈。病程一般2～3周，水疱干涸、结痂脱落后留有暂时性淡红斑或色素沉着。

　　这次见习虽然知道的东西不多，但总算动手动脑了，对带状疱疹这个病认识算是记到脑子里去了，一切都值得！

皮肤科实习总结 第六篇

　　在皮肤科为期数周的实习生活即将画上句号，这段经历不仅让我对皮肤病学有了更为深入和直观的理解，也让我在专业技能与职业素养上得到了显著提升。回顾这段时光，心中充满了感激与收获。

　　初入皮肤科，面对形形色色、纷繁复杂的皮肤疾病，我感到了前所未有的挑战。从常见的痤疮、湿疹到较为罕见的银屑病、红斑狼疮，每一种疾病的发病机制、临床表现、诊断方法及治疗原则都需要我们细致入微地学习和掌握。在带教老师的悉心指导下，我逐渐学会了如何运用所学理论知识去分析病例，如何从患者的皮肤表现中捕捉到疾病的蛛丝马迹，进而作出准确的诊断。

　　实习期间，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。书本上的知识是基础，但真正面对患者时，还需要我们结合患者的实际情况，灵活运用所学知识，制定个性化的治疗方案。同时，我也学会了如何与患者进行有效沟通，耐心倾听他们的.病情叙述，解答他们的疑问，给予他们心理上的安慰和支持。这种以患者为中心的服务理念，让我更加明白了作为一名医生的责任和使命。

　　此外，我还积极参与了科室的日常工作，包括病历书写、医嘱开具、患者随访等。这些看似琐碎的工作，实则是医生工作的重要组成部分。通过实践，我不仅锻炼了自己的临床思维能力和团队协作能力，也进一步加深了对皮肤科疾病的认识和理解。

　　当然，实习过程中也遇到了不少困难和挑战。有时面对复杂的病例，我会感到力不从心；有时在与患者沟通时，也会遇到难以预料的情况。但正是这些困难和挑战，让我更加坚定了自己的信念，也激发了我不断学习和进步的动力。

　　这次皮肤科的实习经历对我来说是一次宝贵的财富。它不仅让我在专业知识和技能上有了显著的提升，更让我在职业素养和人文关怀方面得到了深刻的洗礼。我深知，未来的道路还很长，需要我继续努力学习、不断进取。但我相信，只要我保持初心、勇往直前，就一定能够成为一名优秀的皮肤科医生，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。

皮肤科实习总结 第七篇

　　在皮肤科为期数周的实习即将画上圆满的句号，这段经历不仅让我对皮肤科疾病有了更深入的了解，也极大地提升了我的临床技能和医患沟通能力。以下是我对这次实习经历的总结与反思。

　　一、专业知识与技能的提升

　　1. 疾病认知：通过跟随带教老师查房、参加病例讨论，我学习了多种常见及罕见皮肤病的诊断依据、临床表现、鉴别诊断及治疗方案。从常见的湿疹、荨麻疹、痤疮，到较为复杂的银屑病、白癜风、系统性红斑狼疮等，我逐渐建立起对皮肤疾病全面而系统的认识。

　　2. 诊疗技术：在实习期间，我亲手操作了皮肤镜、伍德灯等辅助检查设备，学会了如何根据皮肤病变的特征选择合适的检查方法，提高了诊断的准确性。同时，我还学习了如何正确开具处方、指导患者合理用药，以及基本的皮肤护理和消毒技术。

　　3. 紧急情况处理：虽然皮肤科急诊相对较少，但我也学习到了如何在遇到严重过敏反应、感染性休克等紧急情况时迅速作出判断并采取初步处理措施，为患者的进一步救治赢得时间。

　　二、医患沟通能力的增强

　　在皮肤科，面对各种皮肤问题的患者，我深刻体会到了良好医患沟通的重要性。通过耐心倾听患者的病史、仔细观察症状、用通俗易懂的语言解释病情，我逐渐学会了如何与患者建立信任关系，减轻他们的焦虑和恐惧。同时，我也学会了如何有效地与患者家属沟通，共同制定合适的治疗方案。

　　三、团队合作与职业道德

　　在实习过程中，我深刻感受到了团队合作的力量。无论是与带教老师的默契配合，还是与护士、技师等工作人员的协作，都让我明白了团结一致、共同努力对于提高医疗服务质量的重要性。同时，我也时刻铭记作为医生的.职业道德，始终以患者为中心，尊重患者的权益和隐私，努力为患者提供高质量的医疗服务。

　　四、反思与展望

　　回顾这次实习经历，我深感收获颇丰，但也意识到自己在专业知识、临床技能及医患沟通等方面仍有待提高。未来，我将继续努力学习专业知识，积极参与临床实践，不断提高自己的综合素质和专业技能。同时，我也将更加注重培养自己的沟通能力和团队协作能力，努力成为一名优秀的皮肤科医生。

　　这次皮肤科实习不仅是我医学生涯中的重要一课，更是我人生旅途中一段宝贵的经历。我将珍惜这段时光所给予我的一切，不断前行，为成为一名优秀的医学人才而不懈努力。