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听钱志亮教授《生命视野中的教育观》讲座有感

时间: 2024-02-03 17:34:56

听钱志亮教授《生命视野中的教育观》讲座有感

  看完一部作品后,相信你会有不少感想吧,不妨坐下来好好写写观后感吧。那么你真的会写观后感吗?以下是小编精心整理的听钱志亮教授《生命视野中的教育观》讲座有感,仅供参考,大家一起来看看吧。

听钱志亮教授《生命视野中的教育观》讲座有感

听钱志亮教授《生命视野中的教育观》讲座有感 第一篇

  钱志亮教授的《生命视野中的教育观》讲座,让我对教育有了更深刻的理解。他从生命的视角出发,阐述了教育的本质和意义,让我重新审视了教育的目的和价值。

  讲座中,钱教授首先提出了教育的根本目的是什么的问题。他认为,教育不仅仅是传授知识,更是关乎人的.生命成长和发展的过程。教育应该关注人的生命潜能的挖掘,培养人的自我意识和自我价值,帮助人实现自我成长和自我超越。这一观点让我意识到,教育不仅仅是学校和教师的责任,更是全社会共同关注的问题。

  接着,钱教授谈到了生命视野中的教育观所关注的几个方面。首先,教育应该关注人的生命独特性,尊重人的个性差异和特点,让每个人都能得到适合自己的教育。其次,教育应该关注人的生命成长规律,遵循人的身心发展规律和教育规律,避免过度教育和应试教育带来的负面影响。此外,教育还应该关注人的生命价值和意义,引导学生思考人生的意义和目的,培养他们积极向上的心态和价值观。

  在讲座中,钱教授还提到了如何实现生命视野中的教育观的方法和途径。他认为,教育者应该具备生命意识和人文关怀,关注学生的情感需求和心理状态,尊重学生的主体性和创造性。同时,教育者还应该积极探索多样化的教育方式和手段,如合作学习、项目式学习、探究式学习等,以激发学生的学习兴趣和动力。

  通过这次讲座,我对教育的认识更加深刻了。我意识到,教育不仅仅是知识的传授,更是关乎人的生命成长和发展的过程。作为未来的教育工作者,我将努力践行生命视野中的教育观,关注学生的个性差异和特点,尊重学生的生命成长规律和教育规律,培养他们积极向上的心态和价值观。同时,我也会不断探索多样化的教育方式和手段,激发学生的学习兴趣和动力。我相信,只有真正关注人的生命成长和发展,才能让教育成为真正有意义的事业。

听钱志亮教授《生命视野中的教育观》讲座有感 第二篇

  近日,我有幸参加了钱志亮教授的《生命视野中的教育观》讲座。钱教授的演讲深入浅出,发人深省,让我对教育有了全新的认识和理解。

  讲座伊始,钱教授提出教育的本质是为了提升人的生命质量。这一观点让我深感震撼,我意识到教育并非仅仅是知识的灌输,更是关乎人的成长和发展的全过程。通过教育,我们不仅要传授知识,更要培养人的品格、素养和能力,使其能够更好地适应社会,发挥自己的价值。

  接着,钱教授谈到了教育的多元性和个性化。他指出,每个学生都是独一无二的,他们有着不同的兴趣、特长和潜力。因此,教育应该尊重学生的个性差异,提供多元化的教育环境和资源,让每个学生都能得到适合自己的教育,充分发挥自己的优势和特长。

  此外,钱教授还强调了情感教育和人文关怀在教育中的重要性。他认为,教育的过程不仅是知识的传递,更是情感的交流和价值观的传承。教育者应该关注学生的情感需求,尊重学生的情感表达,培养学生的情感素养和人文精神。只有这样,才能培养出真正有情感、有温度的人。

  最后,钱教授提出了教育创新和跨界融合的`理念。他指出,随着科技的发展和社会的变革,教育也应该不断创新和进步。我们应该打破传统的教育模式和教育领域之间的界限,将科技、文化、艺术等多元元素融入教育中,为学生提供更广阔的学习和发展空间。

  听完钱教授的讲座,我深感自己受到了强烈的启发和鼓舞。我意识到教育是一个充满无限可能和机遇的领域,我们应该不断探索、创新和实践,为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时,我也深知自己作为一名教育工作者所肩负的责任和使命。我将不断学习、进步和完善自己,努力成为一名优秀的教育者,为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。

  总之,听钱志亮教授的《生命视野中的教育观》讲座是一次难得的学习和思考的机会。我深受启发和教育,对教育有了更深入的认识和理解。我相信,在未来的工作中,我会不断运用所学知识,努力为学生的成长和发展做出更大的贡献。

听钱志亮教授《生命视野中的教育观》讲座有感 第三篇

  11月18日, 我校全体教师齐聚在学校多媒体教室,聆听了一场由北京师范大学钱志亮教授带来的精神大餐——精彩纷呈的《生命视野中的教育观》讲座。钱志亮,北师大教育学院副教授、硕士导师,他曾任北师大实验小学书记,兼任中国儿童健康成长专家委员会秘书长、中国教育学会中青会秘书长、国家未成年人保护法修订工作专家委员。在报告中,钱教授语言幽默、表情丰富、表演生动,阐释了对生命、对教育的态度和理解,解读了生命和教育的意义。

  钱教授指出:生命来之不易,要好好珍惜。生命的诞生是奇妙,一个人的出生是10亿分之一的几率,简直是一个奇迹。他说要去了解生命才会敬畏生命,才会珍惜生命,才会善待生命,才会呵护生命,从而捍卫生命。

  钱教授还指出:无条件接纳每个学生是教师最基本的`良心。这是为人师者的基本道德,也是学校之所以为学校的基础。学校本身是应是海纳百川的,不管贫富贵贱,不管高矮胖瘦,不管美丑美恶,只是适龄儿童,我们都应给予接收并保护好,因为这是一个鲜活的个体。孩子的一切是父母给予的,孩子之间的差异在出生的那一刻就定型了,孩子没有错。

  钱志亮教授在讲座结束前给了教师们八个建议:不否认梦想,不一成不变,不只凭经验,不转移压力,不强行灌输,不动辄告状,不随意惩罚,不只盯缺点。确实,孩子是弱势群体,是需要被我们保护的对象,应该多看到孩子的闪光点,多鼓励少苛刻。

  在演讲中,钱教授亲切幽默的语言、出神入化的演示,恰到好处的互动,给了在场的老师们一次强烈的生命教育的震撼,让为人师者对生命的理解、对生命教育的定位更加明晰。

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